第一篇：歷史小專題總結(jié)

歷史小專題總結(jié)

1明末清初文化:背景:明朝中后期資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽出現(xiàn),社會(huì)風(fēng)尚在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沖擊下發(fā)生巨大變化,人們競(jìng)相逐利,蔑視法理,沖破傳統(tǒng)儒學(xué)束縛,有著強(qiáng)烈追求個(gè)性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求,帶有早期啟蒙思想的思潮

(2)代表人物:李贄(1527—1602):1是非標(biāo)準(zhǔn)依時(shí)代變化而變化,反對(duì)孔子的是非標(biāo)準(zhǔn)2批判道學(xué)家”存天理,滅人欲”3強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接?穿衣吃飯是”人倫物理” 5代表作<<焚書>>,<<藏書>>黃宗羲(1610—1695):1限制君權(quán),保障人民基本權(quán)利2工商皆本3<<明夷侍訪錄>>其思想對(duì)以后反專制斗爭(zhēng)起了積極的推動(dòng)作用王夫之(1619---1692)<<讀通鑒論〉〉唯物辯證思想顧炎武（1613—1682）以他崇實(shí)之用的學(xué)風(fēng)和鍥而不舍的學(xué)術(shù)實(shí)踐，開一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)的先河《天下郡國(guó)利病書>>

2清末新政（1901）與預(yù)備立憲（1908）

（1）措施：立法保證工商業(yè)發(fā)展，1905廢除科舉制派留學(xué)生，編練新軍，裁汰冗員，總理衙門—外務(wù)部

（2）立憲派：即反對(duì)清政府現(xiàn)狀，又反對(duì)革命（張謇）目的：挽救清政府統(tǒng)治新政：經(jīng)濟(jì)近代化，立憲：政治民主化，1908〈〈欽定憲法大綱〉〉結(jié)果：促進(jìn)了資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，促進(jìn)了教育近代化，培養(yǎng)很多人才轉(zhuǎn)向革命。注：5大臣出洋考察（1905）

3辛亥革命（1911）

（1）背景；政治：民族危機(jī)加深，清政府腐??；經(jīng)濟(jì)：資產(chǎn)階級(jí)力量壯大；文化：西方文化影響，革命思想傳播

（2）過程；從改良到革命（1894—1911）1中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)第一個(gè)革命團(tuán)體—興中會(huì)（1894）2中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨（1905）—同盟會(huì)，政治綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)，《民報(bào)》為機(jī)關(guān)刊物 3三民主義;民族主義：反對(duì)民族壓迫，反對(duì)滿洲貴族對(duì)中國(guó)專制統(tǒng)治。民權(quán)主義：創(chuàng)立民國(guó)，推翻君主專制，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)（三民主義核心問題）民生主義：核心是土地問題，即平均地權(quán)，主張核定地價(jià)，現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有，革命后因社會(huì)進(jìn)步所增漲的地價(jià)歸國(guó)家所有，由民共享以解決土地為中心的財(cái)富重新分配問題。4（選修2）五權(quán)分立+考試+監(jiān)督權(quán) 5革命派與改良派論戰(zhàn)

二實(shí)現(xiàn)和維護(hù)民主共和及振興實(shí)業(yè)（1912—1922）1911 10 10武昌首義 1912 1 1 孫中山南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)

1912 3 〈〈中華民國(guó)臨時(shí)約法〉〉頒布，按照西方資產(chǎn)階級(jí)“三權(quán)分立”原則。在中國(guó)建立一個(gè)實(shí)行議會(huì)制和責(zé)任內(nèi)閣制的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。這是近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的國(guó)家臨時(shí)大法辛亥革命意義:推翻了2000多年來君主專制制度，創(chuàng)建了亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，從此民主共和觀念深入人心（資產(chǎn)階級(jí)民主革命）

1913宋教仁遇刺1913-7二次革命，1914袁氏約法取代〈〈中華民國(guó)臨時(shí)約法〉〉1915袁復(fù)辟稱帝1915護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)1917護(hù)法運(yùn)動(dòng)—段祺瑞（北洋政府）2五權(quán)憲法的思想1906年提出1921演講中闡述，核心是討論如何保證人民有效的管理和監(jiān)督政府，以及保證政府高效運(yùn)作以體現(xiàn)民意（中西文化在政治上的合璧）3振興實(shí)業(yè)

（1）1912—1919民族資本主義發(fā)展黃金時(shí)期

1原因：辛亥革命為資本主義發(fā)展掃清障礙；政府鼓勵(lì)；群眾的反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)，提倡使用國(guó)貨；實(shí)業(yè)救國(guó)思潮；列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)侵略放松 2發(fā)展特點(diǎn)：（1）輕工業(yè)發(fā)達(dá)，重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，沒有完整的工業(yè)體系（2）與外國(guó)資金相比力量薄弱，與本國(guó)自然經(jīng)濟(jì)相比自然經(jīng)濟(jì)占主體（3）集中分布在沿海，沿江地帶發(fā)展不平衡根本原因：半殖民地半封建社會(huì)特征顯著 3結(jié)束原因：列強(qiáng)卷土重來

4意義：無產(chǎn)階級(jí)力量壯大，為共產(chǎn)黨誕生，和舊民主主義向新民主主義轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)

三晚年思想變化和實(shí)踐（1922—1925）

1以俄為師—新三民主義（聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農(nóng)工）

民族主義：對(duì)外反對(duì)帝國(guó)主義侵略，對(duì)內(nèi)中國(guó)境內(nèi)各組一律平等；民權(quán)主義： 民生主義：節(jié)制資本，耕者有其田

評(píng)價(jià)：具有鮮明的反帝，反封建的革命性，成為國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)和國(guó)民革命時(shí)期的旗幟，推動(dòng)了國(guó)民大革命的發(fā)展

2國(guó)民黨一大召開，第一次國(guó)共合作形成 1926北伐從珠江流域打倒長(zhǎng)江流域基本消滅了北洋軍閥，打擊了帝國(guó)主義 4汪 7 15 蔣4 12 國(guó)共合作破裂，國(guó)民革命失敗

4新文化運(yùn)動(dòng)（1915—1923）

背景：袁在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流（直接原因）2中國(guó)資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展3資產(chǎn)階級(jí)要沖擊思想牢籠，實(shí)行民主制度

興起 1915 陳上海創(chuàng)辦〈〈青年雜志〉〉揭開了序幕 內(nèi)容：提倡民主科學(xué)，反對(duì)專制迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德，打倒孔家店；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)

影響：沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們思想的到空前的解放，中國(guó)知識(shí)分子在運(yùn)動(dòng)中受到一次民主與科學(xué)的洗禮，也為馬列主義在中國(guó)傳播創(chuàng)造了有利條件

5中國(guó)共產(chǎn)黨 1921 7 23 成立

1一大奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級(jí)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，廢除私有制（不符實(shí)際）

2二大奮斗目標(biāo)：制定了最低綱領(lǐng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥符合中國(guó)實(shí)際（民主革命綱領(lǐng)）3三大；制定統(tǒng)一戰(zhàn)線方針

4（1924—1927）國(guó)民大革命

（1）國(guó)民黨一大，新三民主義與國(guó)共兩黨合作實(shí)現(xiàn)（2）北伐勝利進(jìn)軍，基本推翻軍閥統(tǒng)治（3）4-12 7-15反革命政變，右傾錯(cuò)誤—大革命失敗主要原因（4）〈〈中國(guó)社會(huì)各階級(jí)分析〉〉〈〈湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告〉〉 5（1927-7——1937-7）國(guó)共十年對(duì)峙 1927 8-1南昌起義

1927 8-7八七會(huì)議，確定了土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派總方針槍桿子里面出政權(quán)

1927 9-9 秋收起義攻打長(zhǎng)沙失敗改向山區(qū)進(jìn)軍

10月建立井岡山革命根據(jù)地（農(nóng)村包圍城市最終奪取全國(guó)政權(quán)）開辟新道路

1934.10左傾錯(cuò)誤---第五次反圍剿失敗進(jìn)行長(zhǎng)征

1935 1 遵義會(huì)議確立了毛在黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位

1935 10到達(dá)陜北，建立陜甘寧革命根據(jù)地〈〈星星之火可以燎原〉〉創(chuàng)造性地提出“工農(nóng)武裝割據(jù)理論”探索中國(guó)武裝奪取政權(quán)新道路——農(nóng)村包圍城市最終奪取全國(guó)政權(quán) 1936 12-12西安事變

6抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1937—1945）

1937 7-7 蘆溝橋事變中國(guó)全面抗戰(zhàn)的開始國(guó)共第二次合作（抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線）平型關(guān)大捷（開辟敵后根據(jù)地）2游擊戰(zhàn)爭(zhēng)

3根據(jù)地的民主建設(shè)—三三制

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，陜甘寧邊區(qū)正府開始實(shí)行民主選舉。1940 3月抗日根據(jù)地實(shí)行三三制原則, 意義:團(tuán)結(jié)了廣大群眾,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了看日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

4<<論持久戰(zhàn)》指導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)《新民主主義論》形成完整的新民主主義思想（毛思想的發(fā)展與成熟）中共七大確立毛澤東思想為黨內(nèi)的指導(dǎo)思想 5（1945—1949）解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

(1)重慶談判和雙十協(xié)定,1945 10 10內(nèi)容:1確立了和平建國(guó)的方針，避免內(nèi)戰(zhàn)，保障人民合法權(quán)益，召開政協(xié)會(huì)議

（2）歷史意義：中共政治上取得主動(dòng)，在人民面前表明爭(zhēng)取和平的誠(chéng)意，中共在國(guó)統(tǒng)區(qū)和擴(kuò)大影響，迫使國(guó)民黨接受和平建國(guó)方針再發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)處于被動(dòng)地位。1946政協(xié)會(huì)議重慶召開否定了國(guó)名黨專制獨(dú)裁統(tǒng)治。

1946國(guó)軍進(jìn)攻中原解放區(qū)1947對(duì)陜北，山東解放區(qū)重點(diǎn)進(jìn)攻1947-6劉鄧挺進(jìn)大別山（解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向勝利轉(zhuǎn)折點(diǎn)）1948-4中共號(hào)召各民主黨派召開政治協(xié)商會(huì)議成立聯(lián)合政府 1948-9遼沈戰(zhàn)役1948.11-1949.1淮海戰(zhàn)役勝利1948-11—1949-1解放華北地區(qū)（3）解放區(qū)的土地改革，國(guó)統(tǒng)區(qū)的第二條戰(zhàn)線（4）《七屆二中全會(huì)的報(bào)告》《論人民民主專政》

（1949—1956）過渡時(shí)期

一政治

1人民政協(xié)的召開與共同綱領(lǐng)，初步建立多黨合作政治協(xié)商 2開國(guó)大典新中國(guó)誕生 2 1954年第一步社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，人民代表大會(huì)的建立，民族區(qū)域制度的確立，政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在 二經(jīng)濟(jì) 1949—1952經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展建國(guó)初期經(jīng)濟(jì)形勢(shì):帝國(guó)主義長(zhǎng)期掠奪，國(guó)民政府肆意搜刮，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂導(dǎo)致國(guó)名經(jīng)濟(jì)全面崩潰。2 1953年提出過渡時(shí)期總路線

3到1956年底三大改造完成，資本主義工商業(yè)進(jìn)行“贖買”“公私合營(yíng)”農(nóng)業(yè)—合作社走集4體化道路手工業(yè)—手工業(yè)生產(chǎn)合作社

一五計(jì)劃（1953—1957）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，開始改變落后面貌，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)，建立了完整的工業(yè)體系，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得突出成就，初步形成合理工業(yè)布局?！墩撌箨P(guān)系》

三外交

1“另起爐灶”“到掃干凈房子再請(qǐng)客”“一邊倒”與蘇聯(lián)等17國(guó)建交(第一次建交高潮)原因：1新中國(guó)建立初期，百?gòu)U待興，綜合國(guó)力不強(qiáng)。2兩大陣營(yíng)對(duì)立，美國(guó)對(duì)中國(guó)孤立，經(jīng)濟(jì)封鎖，軍事威脅。（帝國(guó)主義孤立，封鎖，包圍）2 1953年提出和平共處五項(xiàng)原則（新中國(guó)外交政策成熟的標(biāo)志）

1954年以五大國(guó)身份參加日內(nèi)瓦會(huì)議

1955年參加萬隆會(huì)議“求同存異”

（1956—1976）社會(huì)主義的探索與失誤 一政治

1文革十年**，民主法治遭到破壞 1956提出“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”的方針（政協(xié)）二經(jīng)濟(jì)

1八大的正確探索落后農(nóng)業(yè)國(guó)向先進(jìn)工業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變1956 2失誤與調(diào)整:八大二次會(huì)議，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義

（1）大躍進(jìn)片面追求高速度（2）人民公社一大二公（3）1959—1961三年經(jīng)濟(jì)困難 八字方針，1962年起經(jīng)濟(jì)逐步恢復(fù)發(fā)展，1965年經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成

三開創(chuàng)外交新局面

1971恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位原因：中國(guó)綜合國(guó)力上升,國(guó)際地位提高,發(fā)展中國(guó)家在聯(lián)合國(guó)力量加強(qiáng),美國(guó)霸權(quán)地位衰落,中國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交意義:中國(guó)外交重大勝利,突出說明長(zhǎng)期以來美國(guó)鼓勵(lì)中國(guó)政策破產(chǎn) ,進(jìn)一步提高了中國(guó)國(guó)際地位,也更有利于中國(guó)在國(guó)際事物中發(fā)揮更大作用，反應(yīng)世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民有好的歷史潮流，極大增強(qiáng)了維護(hù)世界和平促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)的力量 2中美關(guān)系正常化

（1）美國(guó)：孤立中國(guó)政策失敗，美蘇爭(zhēng)霸蘇攻美守，與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸的需要（2）中國(guó)：有利于改善國(guó)際地位，防蘇，解決臺(tái)灣問題 1972《中美聯(lián)合公報(bào)》簽署標(biāo)志著中美關(guān)系正?；_始 1979 1中美正式建交

1973中日邦交正?；?/p>

社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期（1977—今）一政治

1十一屆三中全會(huì)偉大的轉(zhuǎn)折 1978 12 2新時(shí)期民主法治建設(shè)

（1）撥亂反正平定冤假錯(cuò)案

（2）1982年修訂憲法形成以憲法為核心的法律體系，依法治國(guó)（3）推進(jìn)農(nóng)村民主政治建設(shè)

(4)完善多黨合作民主協(xié)商（“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共）1982 3祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)

（1）一國(guó)兩制構(gòu)想的提出（2）香港澳門回歸

（3）海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展 二經(jīng)濟(jì) 1體制改革

（1）農(nóng)村：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任質(zhì)

1978意義：（2）城市：國(guó)有企業(yè)改革不斷深化 1984后

中心環(huán)節(jié)：增強(qiáng)企業(yè)活力，把企業(yè)搞活

2社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立1992鄧南巡的意義，背景------3 1993十四屆三中全會(huì)確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本框架 4 1997 十五大完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論

5經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立，沿海開放區(qū)——（深圳特區(qū)30周年）6 2001加入世貿(mào)組織（入世10周年）三外交

1反對(duì)霸權(quán)主義維護(hù)世界和平，成為中國(guó)外交政策的目標(biāo)2中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位后，積極開展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交，對(duì)世界和平作出重大貢獻(xiàn)3中國(guó)積極參加地區(qū)性國(guó)際組織的外交活動(dòng) 世界史部分

一古代希臘與羅馬

梭倫改革【平民和貴族間的矛盾】

1財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度：打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲權(quán)壟斷的局面，為非貴族出身的工商業(yè)奴隸主參政議政開辟途徑，是下層公民獲得公民權(quán)

2公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)

建立400人議事會(huì)，設(shè)立公民陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸（六一漢），鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)，禁止以人身作為抵押，作用：解除了債務(wù)奴隸對(duì)平民威脅

第二篇：歷史教研總結(jié)

歷史教研組工作總結(jié)

本學(xué)期歷史教研組確立了“主題引領(lǐng)

注重過程

優(yōu)化方法

著力踐行

反思修正”教研工作總思路；扎實(shí)開展校本教研，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)有效高效的課堂教學(xué)；深化教學(xué)科研，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐和教師專業(yè)成長(zhǎng)，積極參與德育導(dǎo)師制等，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作和收獲

1、明確教研主題，深化課堂研究，提高教學(xué)效益

期初明確工作思路，以區(qū)局工作布置為依據(jù)，組織學(xué)習(xí)，以“主題引領(lǐng)、注重過程

優(yōu)化方法

著力踐行

反思修正”校教研工作總思路，教研組備課組經(jīng)討論確定學(xué)期教研總主題，由備課組教師討論確定每組三個(gè)微教研主題，每月在備課組或教研組活動(dòng)時(shí)集中研討，要求有討論、有指導(dǎo)性行為（包括教學(xué)反思記錄、課堂再構(gòu)探索、學(xué)生輔導(dǎo)成效等）。

2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行有效高效的集體備課，落實(shí)“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，注重細(xì)節(jié)，尤其是扥對(duì)不同學(xué)情的二次備課，注重導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)，做到簡(jiǎn)便有效；注重學(xué)案的正確恰當(dāng)使用，注重以學(xué)定教以學(xué)論教，創(chuàng)設(shè)“能本課堂”。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)監(jiān)控等檢查，及時(shí)分析、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

（3）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，努力使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)得到提升，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神等。

（4）努力做到各年級(jí)課堂教學(xué)兼顧，突出初三年級(jí)歷史教學(xué)工作。在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷修正，在復(fù)習(xí)學(xué)案編制、復(fù)習(xí)課堂模式、復(fù)習(xí)資料編訂、模擬考試正對(duì)性等方面進(jìn)行了新探索新實(shí)踐，務(wù)求效益的最大化，對(duì)本屆初三取得滿意的中考成績(jī)充滿希望。

（5）強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)流程的督查和學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。根據(jù)期初預(yù)設(shè)，真正實(shí)施“學(xué)引結(jié)合”課堂模式，保質(zhì)保量完成每堂課的教學(xué)任務(wù)。及時(shí)有效反饋，熱情進(jìn)行針對(duì)性的有效個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)做到即時(shí)性，常態(tài)化。

3、師德教育優(yōu)先；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；注重業(yè)務(wù)培訓(xùn)

師德修養(yǎng)優(yōu)先，把此作為每次教研活動(dòng)必提內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)“教師專業(yè)自覺”的材料，堅(jiān)持教書育人，為人師表。

加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對(duì)造成后果負(fù)完全責(zé)任。

強(qiáng)化師能、師技業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全組成員積極參與省市區(qū)各類教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，有省教育教學(xué)信息化能力培訓(xùn)，市區(qū)各類公開課觀摩活動(dòng)，教學(xué)科研部門組織的講座、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等。

4、堅(jiān)持教科研融合，踐行教研范式，倡導(dǎo)互動(dòng)教研，探索數(shù)字化技術(shù)與教學(xué)、教研的有效整合。

繼續(xù)發(fā)揮本組教學(xué)科研特色，引領(lǐng)學(xué)校教科工作開創(chuàng)新局面，以學(xué)校管理，課堂轉(zhuǎn)型、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、主題式案例教學(xué)為內(nèi)容開展相關(guān)課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)，以彭娟、沈麗芳老師為主參與省十二五課題相關(guān)子課題研究活動(dòng)，相關(guān)教師撰寫有一定水平和實(shí)踐價(jià)值的論文、教育教學(xué)隨筆、課堂觀察等，因地制宜地進(jìn)行校本課程的開發(fā)和研究，大膽嘗試以“能本課堂”的校本課堂教學(xué)特色，努力實(shí)現(xiàn)新課程理念下教師角色的重新界定和轉(zhuǎn)換，真正促使學(xué)科組在教育教學(xué)教科和教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)方面邁上更高的臺(tái)階。

5、參與德育導(dǎo)師制，教書育人并重，發(fā)掘德育對(duì)教學(xué)的最大能動(dòng)作用

配合班主任做好班級(jí)管理工作，通過談心、家訪等了解每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和性格特征，充分發(fā)揮非智力因素，注重溝通和情感投入，適時(shí)進(jìn)行必要的理想教育，努力做到使學(xué)生“親其師，信其道”。，這些為課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)應(yīng)考提高了效率，收到較好效果。德育是教學(xué)的基礎(chǔ)，兩者相輔相成，扎實(shí)細(xì)致的德育工作是催生優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的肥沃土壤，是每個(gè)教師永遠(yuǎn)必須提升的一種師技，其豐富的理論支撐和具有操作性的策略、方法需要教師不斷學(xué)習(xí)充實(shí)，這也應(yīng)該是今后本組每位教師需思考并積極實(shí)踐探索的問題。

二、存在的不足和反思

1、課堂研究、課堂轉(zhuǎn)型力度不夠，理論多實(shí)踐操作不夠深入，張力課堂魅力教師體現(xiàn)不充分，教育教學(xué)效益提升不明顯。

2、校本教研的深度和特色不足，相關(guān)學(xué)科教師參與各類教科研活動(dòng)的投入度不夠，參與校本課程開發(fā)的時(shí)間和行動(dòng)不夠，教研偏向?yàn)閼?yīng)試教學(xué)分?jǐn)?shù)目標(biāo)趨勢(shì)比較嚴(yán)重。必須讓青年教師發(fā)揮學(xué)科專業(yè)特長(zhǎng)，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。，3、由于學(xué)科性質(zhì)、課時(shí)安排、考試分值的限制，學(xué)校、學(xué)生普遍重視度不高，課堂教學(xué)的有效性高效性亟待提高，教師進(jìn)行有效課堂、高效課堂的意識(shí)和能力必須加強(qiáng)。、4、教育和教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)和教科的融合兩方面亟需提升，對(duì)學(xué)生的日常教育特別是對(duì)學(xué)困生的教育幫扶工作力度還要加強(qiáng)，講方法藝術(shù)，講愛心投入，倡導(dǎo)育人優(yōu)先。

第三篇：歷史小故事

“小故事”的撰寫

上海市七寶中學(xué)的青年教師王紅曾寫過一篇《走近語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)殿堂》，其中寫到在一次作文講評(píng)課上，讓一個(gè)男生上講臺(tái)朗讀，結(jié)果這位略有口吃的同學(xué)遭到了哄笑。臺(tái)下的同學(xué)們緊緊注視著他，課堂里死寂一片。沉默中，我突然從后悔自責(zé)中省悟：初為人師的我不是也有過臨場(chǎng)時(shí)的恐懼和冷場(chǎng)時(shí)手足無措的尷尬嗎？然而是自信戰(zhàn)勝了這一切。有時(shí)候，一次小小的成功能夠激活一個(gè)人在的巨大的自信，可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個(gè)人僅有的一點(diǎn)自信。眼前的這一個(gè)男孩難道會(huì)陷入后一種情形嗎？不，絕不能。我終于微笑著開口了：“既然他不太習(xí)慣在眾目睽睽之下說話，那索性我們大家都趴在桌上，不看，只用耳朵聽吧！”我?guī)ь^走到教室后，背對(duì)講臺(tái)站定，同學(xué)們也紛紛趴下頭來。終于，我的背后傳來了輕巧的羞怯的聲音。那的確是篇好作文，寫的是他和父親間的故事。因?yàn)閯?dòng)情的緣故，我聽到他的聲音漸漸響了起來，停頓也不多了，有的地方甚至可以說是聲情并茂了，我知道他已漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄悄回頭看看他。我竟然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下早已經(jīng)有不少同學(xué)抬起頭，默默地贊許地注視著他。朗讀結(jié)束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我知道這掌聲不僅僅是給予這篇作文的。

上海市教委副主任張民生同志在《一個(gè)素質(zhì)教育進(jìn)課堂的生動(dòng)案例》一文中，對(duì)這個(gè)事例評(píng)論道：有口吃的孩子說不出話了，一般好教師的處理方式是：“沒關(guān)系，你先下去，下次有機(jī)會(huì)，再好好準(zhǔn)備一下?！钡跫t有另一種視角，一種新的境界，這么處理這種場(chǎng)面，化解尷尬的處境，對(duì)于學(xué)生可能是終身難忘。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是在教學(xué)過程中，思考問題的角度是以我原來設(shè)計(jì)好的教學(xué) 過程為主呢，還是以學(xué)生為本去考慮問題。（參見《上海教育科研》1999年第6期）

第四篇：歷史小論文

歷史小論文范文

1.改革和創(chuàng)新是一個(gè)民族前進(jìn)的不竭動(dòng)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以改革為主題,自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確,條理清晰，史論結(jié)合，不低于200字。14分)

堅(jiān)持不懈

深化改革

縱觀歷史，古今中外，很多國(guó)家都進(jìn)行過改革。這些改革有的成功，也有的失敗，有時(shí)甚至?xí)侇^顱灑熱血，付出生命的代價(jià)。但我始終堅(jiān)信，改革是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的不竭動(dòng)力，所以我們國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)持不懈，深化改革。(2分)(論點(diǎn))

改革并不都是一帆風(fēng)順的，商鞅、譚嗣同等人為改革獻(xiàn)出了寶貴的生命。但商鞅變法促成了秦國(guó)的強(qiáng)大，為中國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ);戊戌變法也促進(jìn)了中國(guó)的近代化。(2分)戈?duì)柊蛦谭虻母母锷踔翆?dǎo)致了蘇聯(lián)解體，但這并不意味著社會(huì)主義的失敗，因?yàn)樗o予了我們更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(2分)(論證)

1861年改革是俄國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓俄國(guó)走上了資本主義道路;(2分)明治維新使日本實(shí)現(xiàn)了脫亞入歐的夢(mèng)想，成為近代亞洲強(qiáng)大的資本主義國(guó)家;(2分)中國(guó)改革開放40年來成績(jī)斐然，舉世矚目。(2分)這些都是改革才能讓國(guó)家富強(qiáng)的有力證明!

(論證)

綜上所述，我們國(guó)家不能因?yàn)楦母镉欣щy、有壓力就停滯不前。我們堅(jiān)信，改革能讓我們國(guó)家更加強(qiáng)大，能讓我們的人民更加富裕，所以我們國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)持不懈，深化改革。(2分)(結(jié)論)

2.創(chuàng)新——國(guó)家發(fā)展的靈魂(3分)

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的靈魂。(3分)(論點(diǎn))

1927年，毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，將馬列主義同中國(guó)具體的國(guó)情相結(jié)合，開創(chuàng)一條具有中國(guó)特色的農(nóng)村包圍城市、武裝爭(zhēng)取政權(quán)的革命新道路，并最終取得中國(guó)新民主主義革命的勝利。(5分)1978年,中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的新決策，這次全會(huì)后，全國(guó)人民在以鄧小平為核心的中央集體領(lǐng)導(dǎo)下,開始走上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路。對(duì)內(nèi)改革，農(nóng)村中實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，城市中給企業(yè)“松綁”;對(duì)外開放，融入世界。這使我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就。(6分)(論證)

中國(guó)的探索歷程告訴我們，盲目照搬是行不通的，只有不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)民族進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展。(3分)(結(jié)論)

3.當(dāng)今世界，既充滿希望，又遍布危機(jī)?；仨鴼v史，雖有沖突，但和平合作、互學(xué)互鑒成為人類文明發(fā)展的共同追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬題目,寫一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，文字流暢,200字左右。20分)

和平合作互學(xué)互鑒促發(fā)展(2分)

和平發(fā)展、合作共贏是時(shí)代潮流，也是人類文明發(fā)展的共同追求。(3分)(論點(diǎn))

自古以來，人類的和平交往帶來社會(huì)進(jìn)步與雙方的互利共贏。絲綢之路見證了和平交往促進(jìn)文明之間的互通。(3分)近代史上，世界反法西斯聯(lián)盟的建立是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利的決定性因素。(3分)反之，弱肉強(qiáng)食、強(qiáng)權(quán)獨(dú)霸不是人類共存之道、和平之策。比如兩次世界大戰(zhàn)，都給人類帶來了空前浩劫，給參戰(zhàn)各國(guó)帶來了巨大災(zāi)難。經(jīng)歷了二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)后的人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到和平交流、合作發(fā)展的重要性。(3

分)從萬隆會(huì)議上的“求同存異”,到歐洲一體化的發(fā)展，還有聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等合作組織的出現(xiàn)，加強(qiáng)了各國(guó)的合作。(3分)(論證)

隨著人類文明的演進(jìn)，從人類命運(yùn)共同體的角度出發(fā)，本著和平合作，互通互贏的態(tài)度，才能推進(jìn)人類的和平,進(jìn)步與發(fā)展。(3分)(結(jié)論)

4.一個(gè)國(guó)家，沒有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒有民族精神，不打就垮。2019

年,中美貿(mào)易摩擦不斷升級(jí),對(duì)此,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,攻堅(jiān)克難。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),從中華民族精神的角度，自擬題目，寫一篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,邏輯合理，語(yǔ)言通順。22分)

高舉愛國(guó)旗幟弘揚(yáng)民族精神(3分)

愛國(guó)主義是激勵(lì)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

(4分)(論點(diǎn))

1919年的五四運(yùn)動(dòng)追求愛國(guó)、民主、科學(xué)、進(jìn)步，是一次徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),形成以愛國(guó)主義為核心的“五四精神”。(3分)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰弱走向強(qiáng)盛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，形成愛國(guó)主義、英雄主義和民族團(tuán)結(jié)的“抗日精神”;(3分)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，破除了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，提高了我國(guó)的國(guó)際威望，增強(qiáng)了我國(guó)的民族自信心和自豪感;(3分)面對(duì)英國(guó)瘋狂的鴉片走私，林則徐虎門硝煙，彰顯了中華民族抵御外侮的堅(jiān)強(qiáng)決心。(3分)(論證)

綜上所述，我們要高舉愛國(guó)主義大旗，弘揚(yáng)民族精神，保持民族氣節(jié)，堅(jiān)持民族自信和國(guó)家自信。(3分)(結(jié)論)

5.科學(xué)的思想理論指導(dǎo)偉大的實(shí)踐，正確的道路引領(lǐng)嶄新的時(shí)代。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從“思想的引領(lǐng)”的角度,自擬題目,寫一篇?dú)v史小論文。(要求點(diǎn)正確,語(yǔ)句通

順,表述完整，論證充分。20分)

偉大的思想引領(lǐng)偉大的時(shí)代(2分)

新時(shí)代需要新思想的指引，新征程需要新理論的領(lǐng)航。(2分)(論點(diǎn))

恩格斯指出:“每一個(gè)時(shí)代的理論思維....都是一種歷史的產(chǎn)物，它在不同的時(shí)代具有完全不同的形式，同時(shí)具有完全不同的內(nèi)容。”

人文主義思想的傳播，引領(lǐng)西方世界走出黑暗的中世紀(jì);(2分)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展，引領(lǐng)了西方從封建社會(huì)走向資本主義社會(huì)。(2分)(論證)

馬克思主義思想傳到中國(guó)，引領(lǐng)著中國(guó)革命和建設(shè)，中華民族最終獲得了民族獨(dú)立。(2分)鄧小平把馬克思主義的普遍真理同中國(guó)的具體實(shí)踐結(jié)合起來，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，中國(guó)進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。(4分)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更是全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。(4分)(論證)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論，保持與中央高度一致，中華民族的復(fù)興必將實(shí)現(xiàn)。(2分)(結(jié)論)

6.交流、合作、學(xué)習(xí)是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)及當(dāng)今現(xiàn)狀,圍繞“合作與發(fā)展”的主題,自擬題目，寫篇?dú)v史小論文。(要求:觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，200字左右。20分)

合作才能共贏(3分)

當(dāng)今世界，和平與發(fā)展已成為時(shí)代主題。各國(guó)、各地區(qū)之間只有加強(qiáng)合作與交流，才能進(jìn)一步促進(jìn)自身的發(fā)展，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。(3分)(論點(diǎn))

新航路開辟后,世界歷史開始連為一個(gè)整體,人類的關(guān)系日益密切。直到20世紀(jì)90年代后,世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。(3分)時(shí)至今日，世界已形成多個(gè)合作共同體，如歐盟、亞太經(jīng)合組織、聯(lián)合國(guó)、國(guó)際生態(tài)安全合作組織等，共同促進(jìn)了地區(qū)和世界的經(jīng)濟(jì)、政治和文化的交流。(3分)(論證)

2019年，亞投行成員的擴(kuò)大、中國(guó)助力非洲經(jīng)濟(jì)、挪威致力于人類疾病的援助等事件，都說明只有相互合作才能解決人類共同面臨的問題。(3分)在2020年抗擊新冠肺炎取得初步成效后，中國(guó)向伊朗派出了專家并提供了設(shè)備，也向世界分享了中國(guó)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。(3分)(論證)

縱觀古今中外，合作才能共贏，讓我們攜手共建人類美好的家園。(2分)(結(jié)論)

7.材料：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到中國(guó)共產(chǎn)黨成立,從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,中國(guó)經(jīng)歷了截然不同的兩個(gè)八十年。在前八十年中,封建統(tǒng)治者喪權(quán)辱國(guó),社會(huì)戰(zhàn)亂不斷,國(guó)家積貧積弱,人民饑寒交迫。在后八十年中,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下空前團(tuán)結(jié)和組織起來,沖破重重難關(guān),革命斗爭(zhēng)不斷勝利;新中國(guó)成立后,經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,國(guó)家日益昌盛,人民的社會(huì)地位、物質(zhì)生活水平和文化教育水平顯著提高。從這前后兩個(gè)八十年的比較中,中國(guó)人民和中華民族一切愛國(guó)力量深深認(rèn)識(shí)到,中國(guó)能從最悲慘的境遇向著光明的前途實(shí)現(xiàn)偉大的歷史轉(zhuǎn)變,就是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

——摘自江澤民同志在建黨八十周年紀(jì)念大會(huì)講話

閱讀以上材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并加以論述。（要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，行文流暢）

沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)

1921年7月，“中共一大”的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。她的誕生是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。建黨九十多年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民先后完成了新民主主義革命任務(wù)、建立了社會(huì)主義制度、開創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面等各項(xiàng)偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面發(fā)展，走上了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路。

從黨的奮斗歷程中，可以得到一個(gè)重要結(jié)論：沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國(guó)。

8.社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折的時(shí)代往往是學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的時(shí)代。郭沫若作為百科全書式學(xué)者和堅(jiān)定革命戰(zhàn)士，對(duì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴推動(dòng)學(xué)術(shù)繁榮、啟動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用和意義有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴尤有獨(dú)到的體悟。他把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”，深刻地指出是“社會(huì)的轉(zhuǎn)變”“促成春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴、群花怒放”、“由秦到現(xiàn)在兩千多年了我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。他還滿腔熱忱地預(yù)言“以前是歷史左右人的時(shí)代，以后是人創(chuàng)造歷史的時(shí)代?！?000多年后，五四運(yùn)動(dòng)不僅是近代中國(guó)政治由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且推動(dòng)了近代新文化運(yùn)動(dòng)更加深入地健康發(fā)展，其具體體現(xiàn)是這次運(yùn)動(dòng)大大加速、深化了馬克思主義在中國(guó)的傳播，從而給新文化運(yùn)動(dòng)注入了新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力。

－章玉鈞,譚繼和《論郭沫若后三十年的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴》馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》

回答：

閱讀以上材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）

范文①

學(xué)術(shù)的繁榮、思想的解放推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和巨變

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成“百家爭(zhēng)鳴、群花怒放”

學(xué)術(shù)和思想繁榮的局面，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，兩千年來對(duì)中國(guó)有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。新文化運(yùn)動(dòng)中人們的思想得到空前的解放，熱情地追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，傳播馬克思主義主。引領(lǐng)無產(chǎn)階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中走上歷史舞臺(tái)，使中國(guó)歷史由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命。

所以說，學(xué)術(shù)的繁榮、思想的解放推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和巨變

范文②

社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折推動(dòng)思想和學(xué)術(shù)的繁榮

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落，各諸侯爭(zhēng)霸兼并斗爭(zhēng)日益激烈，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，大大提高社會(huì)生產(chǎn)力，西周的各種制度遭到破壞和瓦解，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中。與此同時(shí),學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非常活躍，形成不同的學(xué)派，各陳學(xué)說，希望用自己的學(xué)說解決當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題，形成“百家爭(zhēng)鳴”這一思想文化繁榮的局面，使中國(guó)進(jìn)入學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代。五四運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)社會(huì)由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命，推動(dòng)了近代新文化運(yùn)動(dòng)深入地發(fā)展，大大加速、深化了馬克思主義在中國(guó)的傳播，從而給新文化運(yùn)動(dòng)注入了新的、更為強(qiáng)大、更加科學(xué)的思想活力。

所以說，“第一次五四運(yùn)動(dòng)”、五四運(yùn)動(dòng)的社會(huì)大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折推動(dòng)思想和學(xué)術(shù)的繁榮。

第五篇：歷史小頁(yè)

課標(biāo)：

（1）概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。

（3）講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（4）概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。

（5）了解我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。

（2011年高考廣東文綜39題）（27分）在探討“中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的形成和變革”問題時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在20世紀(jì)30年代中國(guó)興起了一股計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮，并摘錄了以下材料。請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在下列問題的指引下，進(jìn)行深入探究。

材料：

許多人“對(duì)蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，因?yàn)檫@個(gè)制度是有計(jì)劃的，有組織的?！薄獡?jù)《東方雜志》（1933年）

“在內(nèi)外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國(guó)”，最急需的是“整個(gè)地實(shí)行社會(huì)主義的統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)）和集體生產(chǎn)”?！獡?jù)《申報(bào)月報(bào)》（1933年）

“左傾的也好，右傾的也好，大家都承認(rèn)放任經(jīng)濟(jì)的末日到了。”

——據(jù)《獨(dú)立評(píng)論》（1934年）

（1）從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩方面分析20世紀(jì)30年代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮在中國(guó)興起的原因。（6分）

（2）分析20世紀(jì)50年代中國(guó)選擇計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的原因，并簡(jiǎn)述這一體制對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。

（10分）

（3）20世紀(jì)70年代以來，世界范圍內(nèi)興起了經(jīng)濟(jì)調(diào)整之風(fēng)。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)

達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整；簡(jiǎn)述改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（8分）

（4）通過上述探究學(xué)習(xí)，你獲得什么歷史啟示？（3分）

課標(biāo)：

（1）概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（2）了解中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。

（3）講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（4）概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。

（5）了解我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。

（2011年高考廣東文綜39題）（27分）在探討“中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的形成和變革”問題時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在20世紀(jì)30年代中國(guó)興起了一股計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮，并摘錄了以下材料。請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在下列問題的指引下，進(jìn)行深入探究。

材料：

許多人“對(duì)蘇俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以為蘇俄成功之秘訣，在于它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，因?yàn)檫@個(gè)制度是有計(jì)劃的，有組織的?！薄獡?jù)《東方雜志》（1933年）

“在內(nèi)外層層疊疊的高壓狀態(tài)底下的中國(guó)”，最急需的是“整個(gè)地實(shí)行社會(huì)主義的統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)）和集體生產(chǎn)”?！獡?jù)《申報(bào)月報(bào)》（1933年）

“左傾的也好，右傾的也好，大家都承認(rèn)放任經(jīng)濟(jì)的末日到了?！?/p>

——據(jù)《獨(dú)立評(píng)論》（1934年）

（1）從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩方面分析20世紀(jì)30年代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思潮在中國(guó)興起的原因。（6分）

（2）分析20世紀(jì)50年代中國(guó)選擇計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的原因，并簡(jiǎn)述這一體制對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。

（10分）

（3）20世紀(jì)70年代以來，世界范圍內(nèi)興起了經(jīng)濟(jì)調(diào)整之風(fēng)。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)

達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整；簡(jiǎn)述改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（8分）

（4）通過上述探究學(xué)習(xí)，你獲得什么歷史啟示？（3分）

(1)資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),自由放任經(jīng)濟(jì)破產(chǎn);(2分)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制取得巨大成就;(2分)中國(guó)內(nèi)憂外患。(2分)

(2)原因:美國(guó)為首的資本主義國(guó)家孤立和包圍新中國(guó),(2分)“一邊倒”,學(xué)習(xí)蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產(chǎn)生積極影響,初步形成了獨(dú)立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當(dāng)減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(2分)

中國(guó):農(nóng)村首先進(jìn)行改革,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2分)城市經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。(2分)(4)本問總分3分?？忌灾欣?皆可得分。

(1)資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),自由放任經(jīng)濟(jì)破產(chǎn);(2分)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制取得巨大成就;(2分)中國(guó)內(nèi)憂外患。(2分)

(2)原因:美國(guó)為首的資本主義國(guó)家孤立和包圍新中國(guó),(2分)“一邊倒”,學(xué)習(xí)蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產(chǎn)生積極影響,初步形成了獨(dú)立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當(dāng)減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(2分)

中國(guó):農(nóng)村首先進(jìn)行改革,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2分)城市經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。(2分)(4)本問總分3分?？忌灾欣?皆可得分。

(1)資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),自由放任經(jīng)濟(jì)破產(chǎn);(2分)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制取得巨大成就;(2分)中國(guó)內(nèi)憂外患。(2分)

(2)原因:美國(guó)為首的資本主義國(guó)家孤立和包圍新中國(guó),(2分)“一邊倒”,學(xué)習(xí)蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產(chǎn)生積極影響,初步形成了獨(dú)立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當(dāng)減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(2分)

中國(guó):農(nóng)村首先進(jìn)行改革,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2分)城市經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。(2分)(4)本問總分3分?？忌灾欣?皆可得分。

(1)資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),自由放任經(jīng)濟(jì)破產(chǎn);(2分)蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制取得巨大成就;(2分)中國(guó)內(nèi)憂外患。(2分)

(2)原因:美國(guó)為首的資本主義國(guó)家孤立和包圍新中國(guó),(2分)“一邊倒”,學(xué)習(xí)蘇聯(lián);(2分)底子薄。(2分)

影響:初期產(chǎn)生積極影響,初步形成了獨(dú)立的工業(yè)體系;(2分)后期束縛生產(chǎn)力的發(fā)展。(2分)(3)西方:適當(dāng)減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。(2分)

中國(guó):農(nóng)村首先進(jìn)行改革,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(2分)城市經(jīng)濟(jì)體制改革中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力;(2分)黨的十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。(2分)(4)本問總分3分?？忌灾欣?皆可得分。