第一篇：七病區(qū)實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃2015

普外二科實(shí)習(xí)護(hù)士理論帶教計(jì)劃

(2015年)臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心和同情心，提高學(xué)生的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的一個(gè)重要階段，是護(hù)生將所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，順利走向工作崗位的必要途徑?，F(xiàn)結(jié)合本科室具體情況, 特制定帶教計(jì)劃如下：

一、我科成立實(shí)習(xí)生帶教小組。組長(zhǎng)：張穎，組員：談彩霞、江麗、張玲、李晨、胡月。共同負(fù)責(zé)所有實(shí)習(xí)生帶教工作。

二、入科時(shí)，總帶教老師告知實(shí)習(xí)生醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，每一位實(shí)習(xí)同學(xué)必須嚴(yán)格遵守。

三、每周由總帶教老師或各帶教老師完成晨會(huì)提問(wèn)，按時(shí)組織各實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)查房。

四、按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)生帶教，總帶教老師隨機(jī)檢查每周計(jì)劃是否完成。

五、按時(shí)召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)，全面了解我科帶教質(zhì)量與效果，同時(shí)與護(hù)生建立有效的溝通。

六、定期召開(kāi)帶教老師會(huì)議，針對(duì)帶教中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、分析與總結(jié)，不斷提高我科帶教質(zhì)量。

具體計(jì)劃如下： 第一周：

1.由總帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行入科介紹，包括：

（1）環(huán)境介紹：病房的位置、設(shè)施、床單位的分配；治療室、護(hù)士站、搶救室、換藥室、庫(kù)房的物品放置及管理制度。

（2）人員介紹：科主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理（總）帶教老師、第五周：

1.了解重病人的搶救與護(hù)理要點(diǎn)，能對(duì)危重病人做應(yīng)急處理和配合搶救。

2.在帶教老師的指導(dǎo)下，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榛颊哌M(jìn)行整體護(hù)理并及時(shí)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

3.在老師的指導(dǎo)下，能勝任各班工作，參與病房管理。第六周：

1.積極參加科室的教學(xué)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)生鑒定，交與帶班老師和護(hù)士長(zhǎng)批閱；完成理論與操作考核及綜合素質(zhì)能力的測(cè)評(píng)。

3.召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，不斷總結(jié)并改進(jìn)教學(xué)工作。

總之，帶教老師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃，用心帶教、嚴(yán)格要求，樹(shù)立良好的職業(yè)形象，為更好的服務(wù)患者，培養(yǎng)優(yōu)秀的護(hù)理人才而努力！

附：普外二科理論知識(shí)要點(diǎn)

1.青霉素過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及搶救要點(diǎn)？ 2.腰麻與硬膜外麻醉藥物作用部位有何區(qū)別？

3.胃管灌腸、導(dǎo)尿管、各類(lèi)管的深度，如何判斷胃管在胃內(nèi)？ 4.腸梗阻的臨床表現(xiàn)？

第二篇：2014年實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

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4年ICU實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

一．教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)實(shí)習(xí)，了解ICU的工作環(huán)境，規(guī)章制度，病人的收治范圍，管理方法及人員素質(zhì)要求。熟悉各班工作職責(zé)，根據(jù)ICU病種多、病情復(fù)雜、基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)重、護(hù)理難度大的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)實(shí)習(xí)同學(xué)的基礎(chǔ)護(hù)理操作，并告知基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。

2.ICU病房與普通病房相比要求學(xué)生要?jiǎng)幼骺?、反?yīng)快、不怕繁瑣、不怕臟累外，還要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心、責(zé)任心、愛(ài)心和慎獨(dú)精神。培養(yǎng)觀察分析解決實(shí)際護(hù)理問(wèn)題的能力以及自學(xué)能力。

3.掌握ICU常用儀器的操作技術(shù)，如：心電監(jiān)護(hù)儀的使用，腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)泵、輸液泵、微量注射泵的使用，簡(jiǎn)易呼吸球囊及除顫儀的使用。4.掌握ICU患者基礎(chǔ)護(hù)理：靜脈輸液、口腔護(hù)理、床上擦浴及壓瘡護(hù)理。

5.掌握ICU患者的專(zhuān)科護(hù)理：人工氣道護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理、各種引流管護(hù)理。

6.掌握護(hù)理操作中的基本原則：如三查七對(duì)原則、無(wú)菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則。

7.掌握動(dòng)脈血的采集方法及動(dòng)脈血?dú)夥治龅牟僮鞣椒ā?.熟悉呼吸機(jī)的使用，動(dòng)脈血?dú)夥治龅恼Ｖ导耙饬x。

9.熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)內(nèi)容和病情觀察及危重病人的護(hù)理要點(diǎn)和搶救配合。

10.熟悉ICU護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

二、具體計(jì)劃

第一周：

1.介紹環(huán)境及實(shí)習(xí)計(jì)劃：總體環(huán)境、規(guī)章制度、護(hù)理安全。2.小講課：

1）護(hù)理安全：三查七對(duì)及無(wú)菌操作的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2）ICU常用儀器、輸液泵、微量泵及腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)泵的使用。3.帶教老師示教儀器的操作：呼吸機(jī)的開(kāi)關(guān)及管道連接，監(jiān)護(hù)儀的設(shè)置查看，血糖儀的使用，腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)泵的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。

4.帶教老師示教基礎(chǔ)護(hù)理操作：靜脈輸液、口腔護(hù)理、床上擦浴、壓瘡護(hù)理。

5.帶教老師示教專(zhuān)科護(hù)理操作：人工氣道護(hù)理、深靜脈置管的護(hù)理、各種引流管護(hù)理。

6.晨間提問(wèn)：三查七對(duì)制度。第二周：

1.學(xué)習(xí)ICU專(zhuān)科操作，了解ICU特殊護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。2.小講課：

1）ICU特殊護(hù)理記錄單的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。2）危重病人護(hù)理常規(guī)、護(hù)理要點(diǎn)。

3.學(xué)生能獨(dú)立完成靜脈輸液、口腔護(hù)理等基礎(chǔ)操作。帶教老師再次示范正規(guī)操作，讓學(xué)生回復(fù)操作，以糾正錯(cuò)誤。4.在老師指導(dǎo)下完成人工氣道護(hù)理、深靜脈導(dǎo)管護(hù)理等專(zhuān)科操作。5.掌握監(jiān)護(hù)儀、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)泵、微量泵及輸液泵的使用并在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐操作。

6.晨間提問(wèn)：危重病人護(hù)理常要點(diǎn)。第三周：

1.學(xué)習(xí)動(dòng)脈血的采集方法。2.小講課：

1）血?dú)夥治鰞x的使用。2）血?dú)夥治龅恼Ｖ导耙饬x。

3.掌握人工氣道護(hù)理、深靜脈護(hù)理等專(zhuān)科操作。4.熟悉血?dú)夥治鰞x的使用并在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐操作。5.晨間提問(wèn)：動(dòng)脈采血注意事項(xiàng)。第四周：

1.在熟悉掌握各種操作的前提下，輔助老師配合搶救。2.小講課：

1）中心靜脈壓的監(jiān)測(cè)，正常值及其意義。2）昏迷病人GCS評(píng)分、肌力評(píng)估、鎮(zhèn)靜評(píng)分。3.培養(yǎng)學(xué)生的整體護(hù)理觀念。

4.病情許可條件下，見(jiàn)習(xí)深靜脈置管的操作方法。5.晨間提問(wèn)：深靜脈導(dǎo)管的維護(hù)。6.理論考試（周五）。第五周： 1.學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的使用方法。2.小講課：

1）呼吸機(jī)應(yīng)用護(hù)理，消毒保養(yǎng)，管道連接。2）呼吸機(jī)參數(shù)設(shè)置及報(bào)警處理。

3.在老師的指導(dǎo)下完成呼吸機(jī)管路的連接及參數(shù)設(shè)置。4.晨間提問(wèn)：呼吸機(jī)臨床應(yīng)用注意事項(xiàng)。第六周：

1.參加護(hù)理教學(xué)查房。

2.專(zhuān)科操作考試：氣管插管內(nèi)吸痰（周四）。3.評(píng)估總結(jié)。

第三篇：急診科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

急診科帶教計(jì)劃

教學(xué)要求：

1、能熟悉本科急診病人的病情、治療原則、一般的護(hù)理。

2、對(duì)危重、急癥病人進(jìn)行初步的應(yīng)急處理，并配合搶救。

熟練掌握急診四項(xiàng)急救技術(shù)，如：徒手心肺復(fù)蘇的操作程序，洗胃的目的、操作方法，吸氧、吸痰的目的和注意事項(xiàng)等

3、掌握常用的護(hù)理技術(shù)操作，熟悉常用急救儀器的使用與保養(yǎng)。

4、正確執(zhí)行醫(yī)囑，能簡(jiǎn)述常用急診急救藥品的劑量、劑型、作用、用法及注意事項(xiàng)。教學(xué)計(jì)劃：

第一階段：入科教育，1-7天

1、宣教，包括講解帶教計(jì)劃、介紹醫(yī)院概況科室情況、了解科室相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)士禮儀規(guī)范、相關(guān)法律知識(shí)，嚴(yán)格無(wú)菌操作。

2、熟悉科室環(huán)境、科室工作特點(diǎn)及工作注意事項(xiàng)。

3、要求學(xué)生有讀書(shū)筆記，將準(zhǔn)備掌握的護(hù)理重點(diǎn)內(nèi)容告知學(xué)生，首先溫習(xí)書(shū)本，再根據(jù)臨床重點(diǎn)進(jìn)行講解。第二階段：專(zhuān)科帶教

第2-3周 掌握過(guò)輸液反應(yīng)、敏性休克的搶救，操作理論小講課的主要內(nèi)容徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)操作、呼吸囊操作、心電監(jiān)護(hù)儀使用和保養(yǎng)

第4-6周：了解常見(jiàn)急診，如：發(fā)熱、中毒、中暑、電擊傷、溺水、哮喘發(fā)作、急產(chǎn)、癲癇等院前急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)及急救藥物的應(yīng)用。第7周：了解循環(huán)系統(tǒng)常見(jiàn)急診如：急性左心衰、心絞痛等病人的院前院內(nèi)急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)急救藥物的應(yīng)用。

第8周：了解創(chuàng)傷如：顱腦損傷、胸部創(chuàng)傷、脊椎損傷、四肢創(chuàng)傷等病人的院前急救處理，熟悉相關(guān)的基本護(hù)理操作技術(shù)。

出科考核：理論考核及技能考核。

第四篇：2014年實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

為提高我院實(shí)習(xí)帶教水平，為各院校提供更好的實(shí)習(xí)帶教服務(wù)，特制定此實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

1.醫(yī)院環(huán)境及各病區(qū)環(huán)境

2.醫(yī)院及各科室各項(xiàng)規(guī)章制度

3.醫(yī)院護(hù)理工作概況

4.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)士素質(zhì)要求、護(hù)理人員規(guī)范教育

5.護(hù)理工作制度、各級(jí)、各類(lèi)人員職責(zé)、流程。

6.醫(yī)療安全教育、實(shí)習(xí)帶教要求、了解實(shí)習(xí)大綱

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和健康的心理素質(zhì)

2．掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能

3.熟練掌握病房管理和護(hù)理管理的內(nèi)容

4.具有對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病及危重病的觀察和應(yīng)急處理能力。

三、實(shí)習(xí)安排

1.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，各科制訂帶教計(jì)劃。（包括操作、理論講座）。

2.崗前培訓(xùn)一天，經(jīng)考核合格后方可上臨床。

3.各科室安排3年以上護(hù)士專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶教工作，做到一對(duì)一帶教，“放

手不放眼，放做不放教”。注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生動(dòng)手能力、溝通能力、觀察和解決問(wèn)題的能力。

4.科室每月進(jìn)行操作考核2次，理論培訓(xùn)每周1次，每月4次，理

論考試每月2次。

5.護(hù)士長(zhǎng)每周與實(shí)習(xí)生溝通一次，及時(shí)了解實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題，協(xié)調(diào)

解決，做好教、學(xué)雙方關(guān)系，以確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

6.護(hù)理部每季度召開(kāi)帶教老師和實(shí)習(xí)生座談會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)生和帶教老師的雙向測(cè)評(píng)，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)大綱執(zhí)行情況。

四、考核

1.實(shí)習(xí)結(jié)束前一周由護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同帶教老師對(duì)本科室實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全

面考核，認(rèn)真評(píng)分，切實(shí)掌握該學(xué)生在本科室的實(shí)習(xí)效果。

2.帶教老師認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定，護(hù)士長(zhǎng)簽字，由實(shí)習(xí)生帶實(shí)習(xí)報(bào)告

于護(hù)理部規(guī)定時(shí)間來(lái)護(hù)理部報(bào)到，安排專(zhuān)科事宜。

3.實(shí)習(xí)一月后護(hù)理部進(jìn)行操作抽查。

金臺(tái)醫(yī)院護(hù)理部

第五篇：手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃

帶教目標(biāo)：

1、熟悉手術(shù)室環(huán)境,布局,嚴(yán)格區(qū)分三區(qū)的劃分(限制區(qū),半限制區(qū),非限制區(qū))；

2、了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作人員職責(zé),掌握巡回,器械護(hù)士工作職責(zé)；

3、手術(shù)體位的擺 放原則及注意事項(xiàng)；

4、常用手術(shù)器械的名稱,用途與傳遞、器械的清洗,保養(yǎng)和布類(lèi)的折疊與打包；

5、醫(yī)療垃圾的分類(lèi)；

6、手術(shù)床、無(wú)影燈的使用，器械臺(tái)的準(zhǔn)備；

7、消毒液濃度配制,測(cè)試及應(yīng)用；

8、各項(xiàng)院感管理制度;手術(shù)護(hù)理記錄單的準(zhǔn)確填寫(xiě)；

9、各種麻醉的配合及相關(guān)知識(shí)；

10、常用器械及藥品的放置

11、強(qiáng)調(diào)“三查,七對(duì)”制度及無(wú)菌操作原則,樹(shù)立嚴(yán)格的無(wú)菌觀念,掌 握正確的無(wú)菌持物鉗的取放,開(kāi)無(wú)菌包的操作方法；

12、手臂消毒法、無(wú)菌手術(shù)衣和手套的穿戴方法；無(wú)菌物品正確傳遞；

13、手術(shù)切下的病理標(biāo)本保管方法等

帶教安排：

實(shí)習(xí)生入室第一天，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教了解手術(shù)室相關(guān)制度 內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹手術(shù)室環(huán)境。

第一周：掌握手術(shù)室分區(qū)與布局,手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔,布類(lèi)的折疊與打包, 手術(shù)室參觀 制度.正確的洗手法;掌握穿脫手術(shù)衣,戴手套,上下刀片,穿針,帶線,無(wú)菌技術(shù)等基本操作。

(第一周理論小講課的內(nèi)容為各類(lèi)刀片,縫針和線的認(rèn)識(shí))

第二周：了解巡回,器械護(hù)士工作職責(zé),掌握手術(shù)床的使用,手術(shù)無(wú)影燈的應(yīng)用 ,常用手術(shù)器械的清潔,保養(yǎng)與消毒滅菌,消毒隔離知識(shí)；消毒液的配制和濃度測(cè)試； 醫(yī)療垃圾的分類(lèi)，跟巡回,器械班參加手術(shù)配合。

(第二周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無(wú)菌操作原則和手術(shù)野消毒,鋪無(wú)菌單原則)第三周：掌握患者手術(shù)體位的安置,接送手術(shù)病人制度, 手術(shù)室查對(duì)制度.跟巡回,器械 班參加手術(shù)配合。

(第三周理論小講課的內(nèi)容為器械護(hù)士和巡回護(hù)士的工作職責(zé), 手術(shù)護(hù) 理記錄單的正確填寫(xiě))

第四周：掌握巡回,器械護(hù)士工作職責(zé),器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理,相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試考核,跟器械巡回班參加手術(shù)配合法及適應(yīng)癥。(第四周理論小講課的內(nèi)容為常見(jiàn)麻醉方法)

操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法 ,穿手術(shù)衣 , 戴手套

理論考核必考內(nèi)容：無(wú)菌操作原則,巡回,器械護(hù)士職責(zé)

抽考項(xiàng)目：無(wú)菌操作、開(kāi)無(wú)菌包、遞送無(wú)菌物品、手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫(xiě)