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      劉越勝畫展獲得圓滿成功5篇

      時(shí)間:2019-05-15 09:04:26下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《劉越勝畫展獲得圓滿成功》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《劉越勝畫展獲得圓滿成功》。

      第一篇:劉越勝畫展獲得圓滿成功

      劉越勝畫展獲得圓滿成功

      倪潔 文

      2013年9月30日,劉越勝個(gè)展在南京市瞻園隆重開幕,該展覽薈萃了畫家創(chuàng)作的幾十幅以黃山為題材的中國畫作品,畫展吸引了各界嘉賓與眾多繪畫愛好者,從開幕之日起,每天參觀者不斷。

      此次展覽的開幕式上,傅二石先生對(duì)劉越勝山水藝術(shù)作了精彩的評(píng)價(jià)。他說:“劉越勝畫山水這么多年,拜張文俊先生為師,實(shí)際上他最大的老師不是張文俊,是黃山。黃山也是我的老師,也是很多畫家的老師,我們看他的畫,就可以到黃山去周游一下,感覺收獲很大的,這里面充滿筆墨的美、意境的美,這種美是爬20次黃山都得不到的,這種美是人造的,但這種美是藝術(shù)的美。中國古代畫家畫黃山的很多,很多畫家靠畫黃山出名,今天劉越勝畫的黃山,與任何人都不一樣,這點(diǎn)就是他最大的成功,因?yàn)楫孅S山的畫家很多,光安徽省就有許多,我們對(duì)黃山的熱愛是通過黃山的精神,是沒有時(shí)間限制的。那么怎么把黃山變成藝術(shù)作品,變成山水畫,這個(gè)問題需要畫家去解決。這一點(diǎn)不是一個(gè)簡單的問題,是需要花好幾十年的功夫,我本人畫了幾十年的黃山,現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的要求,說明黃山是很難畫的。

      劉越勝畫的黃山氣魄是很大的,這是照片所不可能帶給你們的,畫山水的畫家很多,但是到現(xiàn)在為止,誰敢說他是一個(gè)好樣的山水畫家?包括我在內(nèi),都不敢說這種話,所以畫山水畫需要一輩子的努力,他年齡也不小了,在筆墨上下的功夫很深厚了,從作品上大家可以知道,他的畫值得大家欽佩,祝賀劉越勝的山水畫帶給大家的美好?!?/p>

      是??!正如傅先生所說,黃山充滿了筆墨的美、意境的美,劉越勝正是用心、用情地對(duì)黃山的一草一木去研究,才會(huì)有筆下自成一格的蒼松、奇石、云海、瀑布,黃山意象中蘊(yùn)藉的意境之美是中國審美價(jià)值追求的最高境界,劉越勝成功并完美地將黃山中國畫般的意境之美表現(xiàn)得淋漓盡致,祝他的藝術(shù)之路走得更遠(yuǎn),飛得更高!

      藝術(shù)簡介

      劉越勝,1966年生于安徽省肥東縣,1981年起隨金陵學(xué)究金成生(石城翁)先生學(xué)習(xí)禪學(xué)及古文、詩、詞和書法繪畫,1985年起又師從新金陵畫派著名代表畫家張文俊教授,之后又就讀于北京大學(xué)中國畫高級(jí)研修班李小可導(dǎo)師工作室。三十余年專注于中國山水畫的學(xué)習(xí)、研究與創(chuàng)作,尤以黃山、三峽為表現(xiàn)對(duì)象。不分寒暑,筆耕不綴。在注重對(duì)自然山水感悟的同時(shí),講究心源與造化的統(tǒng)一,以自己獨(dú)有的筆墨語言去營造出一個(gè)美妙奇幻、清韻流溢的山水新境界。筆下的山水畫作品力求寫意與具象、繼承與創(chuàng)新的高度統(tǒng)一和完美糅合。近年來作品在各類刊物發(fā)表,并先后于2010年5月和2013年10月在南京成功舉辦個(gè)人畫展。作品受到美術(shù)界的廣泛好評(píng),并被社會(huì)各界人士及機(jī)構(gòu)收藏?,F(xiàn)為江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省花鳥畫研究會(huì)會(huì)員、江蘇文德山水畫研究會(huì)會(huì)員、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)江蘇創(chuàng)作中心研究員。

      第二篇:劉越勝畫展開模式程序

      《劉越勝畫展》開幕式

      2013年9月30日上午11:00

      主持人:高建勝(江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)美術(shù)師)

      一、介紹到會(huì)嘉賓: 今天到來的各界朋友有:

      全國著名畫家、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)美術(shù)師、文德山水畫研究會(huì)會(huì)長傅二石先生;

      著名畫家、江蘇省美術(shù)館副館長、江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事兼山水畫藝委會(huì)秘書長、文德山水畫研究會(huì)副會(huì)長、國家一級(jí)美術(shù)師張興來先生;

      南京市文廣新局副局長、國家一級(jí)美術(shù)師徐開利先生;

      著名畫家美術(shù)評(píng)論家、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)美術(shù)師、江蘇省美術(shù)館原副館長鄭偉建先生

      江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國家一級(jí)美術(shù)師包信源先生,以及《大眾證券報(bào)》總編葉偉先生、江蘇省委辦公廳江龍波處長、南京市安徽商會(huì)孫然副會(huì)長等各界朋友。

      二、請(qǐng)南京市文管新局徐開利副局長講話

      三、請(qǐng)傅二石先生講話

      四、由劉越勝致答謝詞

      五、主持人宣布畫展開幕

      儀式結(jié)束!

      答謝詞

      尊敬的傅二石老師、尊敬的徐開利局長、張興來館長、高建勝秘書長、主席臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及前來祝賀和參觀畫展的各位來賓好友,感謝你們?cè)诎倜χ衼淼疆嬚宫F(xiàn)場為我捧場和給我鼓勵(lì)。在此,對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

      我是一個(gè)草根畫家,我沒有就讀過專業(yè)的美術(shù)學(xué)校,而是憑借著對(duì)繪畫的極大興趣和喜好苦苦摸索了三十余年,但我又是幸運(yùn)的,三十幾年的繪畫之路我一直有貴人相助,從十三歲拜石城翁金成生先生為師學(xué)習(xí)書法繪畫,19歲又遇到了待我如慈父的張文俊教授,從八五年到2008年6月28日,前后24年;2010年5月,我在甘熙故居舉辦第一次個(gè)展,因?yàn)橐郧安⒉皇煜ぃ覒阎男那樯祥T請(qǐng)傅二石老師為我畫展題寫展標(biāo),沒想到傅老師看了我的畫后盡欣然同意為我題寫展標(biāo),并親自參加了我的畫展開模式,而且在開模式上給了我很大的鼓勵(lì)。正是因?yàn)槟欠莨膭?lì)成為我今天再次舉辦畫展的信心和動(dòng)力。其實(shí)我和傅老萍水相逢,就連在他生病期間都沒有讓我們?nèi)タ此淮巍N遗c他老人家之間就是繪畫的緣分。今天大病初愈的傅老又一次來為我加油鼓勁,讓我感動(dòng)!傅老師,謝謝你!祝你老人家永遠(yuǎn)健康!

      這這里我要感謝的還有待我如大哥般的葉偉先生、李愛國先生、黃永寧教授、王壽云先生以及江宴集團(tuán)的王宗平先生,正多公司的倪官俊先生,他們對(duì)我此次畫展給與了極大的支持。另外,還要感謝為我畫展精心布置付出勞動(dòng)的小弟兄們,再次表示衷心的感謝!

      再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!

      第三篇:在劉越勝畫展開模式上的講話

      《在劉越勝畫展開模式上的講話》.作者:傅二石

      各位朋友,各位來賓:

      今天我很榮幸地來到這個(gè)地方,這個(gè)地方很有名呀!“甘家大院”,我早就聞其大名,可一直沒有來過。我在南京呆得時(shí)間很長了,我從一九四六年就來到了南京,一九四六年到現(xiàn)在已經(jīng)六十多年了,這個(gè)地方我還是第一次來。這次來還不是為了看這座國務(wù)院級(jí)別的“文?!眴挝?,來這里是為了參加劉越勝先生的畫展。劉越勝先生是江蘇省文德山水畫研究會(huì)的成員之一,在此之前對(duì)劉越勝先生的創(chuàng)作情況不是很了解,他給了我一本畫冊(cè),看了后印象蠻好。今天我看了原作后,發(fā)現(xiàn)劉越勝先生的山水畫水平和成就應(yīng)該給予更高的評(píng)價(jià),因?yàn)樗漠嫶_實(shí)有分量。

      今天劉越勝先生的畫展在這座有這幾百年歷史的大院子里舉辦,確實(shí)非常恰當(dāng),因?yàn)樯剿嬕彩俏覈婚T古老的藝術(shù)形式。學(xué)習(xí)山水畫這門藝術(shù)很不容易,我自己也畫了幾十年了,深知山水畫想畫到劉越勝這樣的程度,畫出這樣的作品,不是簡單的事。但每個(gè)藝術(shù)門類都有很大的學(xué)問在里面,這是不用多說的。山水畫在中國已經(jīng)有了一千多年的歷史,自古至今很多人在其間耕耘一輩子,一輩子不做別的事,只是畫畫。劉越勝先生可不是專干這件事,它是業(yè)余的。這個(gè)“業(yè)余”兩個(gè)字在我們文德山水畫研究會(huì)會(huì)員來講是具有普遍性的,是占

      大多數(shù)的。這意味著他們沒有更多的精力從事創(chuàng)作,無論他們?nèi)绾伟V迷癡醉,也是只能在業(yè)余時(shí)間抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和探索。在這種情況下,能夠做到學(xué)有所成,能畫出這樣有相當(dāng)水平的山水畫,這是相當(dāng)不容易的,格外地不容易。像我在江蘇省國畫院工作,單位沒有安排我干別的事,就是拿支毛筆畫畫,畫得好畫的差不算什么大本事。那么像劉越勝這樣業(yè)余的來講可不容易呀!他要在工作之余抽出時(shí)間來畫。像今天展廳里的數(shù)十幅山水畫,每一幅都是他精心創(chuàng)作的,每一幅都耗費(fèi)了他大量的精力,體現(xiàn)他的才智,體現(xiàn)他的功夫,每一幅都值得我們慢慢的欣賞,仔細(xì)地看。

      山水畫是我國特有的一門藝術(shù),國外有風(fēng)景畫,沒有叫山水畫的。中國山水畫積累了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)技法,這些都值得劉越勝先生去學(xué)習(xí)和繼承。但我認(rèn)為劉越勝先生得益最多的還是他的老師張文俊先生,張文俊先生是老一輩畫家,兩年前過世了!他的學(xué)生很多,我就認(rèn)識(shí)好多個(gè),今天我看了劉越勝先生的畫展,覺得他在張文俊先生門下學(xué)習(xí)這么多年可沒白學(xué),他真正掌握了張文俊藝術(shù)的特點(diǎn),我認(rèn)為在張文俊先生的弟子中,劉越勝先生是比較突出的一個(gè)。他的畫非常結(jié)實(shí),無論是筆墨、無論是章法、無論是意境都是很值得我們?nèi)ビ^賞,去欣賞的。

      在這里我首先要祝賀劉越勝先生畫展的開幕,這是他個(gè)人努力的成就,也是我們文德山水畫研究會(huì)一向比較突出的活動(dòng)。因此首先要

      祝賀畫展的成功,這個(gè)畫展開的好,我認(rèn)為凡是有志于山水畫創(chuàng)作或熱愛山水畫的人都會(huì)對(duì)這個(gè)畫展感興趣的。這個(gè)畫展中有些大畫,畫的是非常下功夫的,還有些中等篇幅的畫每張都有不同的意境在里面。我重點(diǎn)看了他筆墨上的功夫下得是相當(dāng)大的,別看中國畫就是一支毛筆,其中的學(xué)問是相當(dāng)大的,又畫了幾十年的,可幾十年下來還是覺得自己沒有學(xué)到頭。山水畫是沒有頭的,我們中國的大山大水,錦繡山河是值得我們畫家去歌頌的,我們每個(gè)畫家都希望能畫出最新最美的圖畫,每個(gè)畫家手持毛筆時(shí)都有這個(gè)愿望。這就要求畫家用非常認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待每一幅畫的創(chuàng)作。而那位劉越勝先生的每一幅畫都體現(xiàn)了這種精神,就是追求畫面的最好效果,最美效果。今天展出的這些作品,我認(rèn)為張張都非常美,有些還特別的美。所以值得大家花時(shí)間來欣賞。因此大家抽出時(shí)間來參加這個(gè)開幕式我非常開心也非常感謝!謝謝!

      作者:傅二石

      第四篇:劉勝廣主要事跡材料

      生命作舟愛作帆

      -----------劉勝廣同志事跡材料

      劉勝廣,男,漢族,生于1977年10月,成武縣人,大學(xué)本科,一級(jí)教師。

      在教師這個(gè)平凡的崗位上,他已度過了14個(gè)難忘的春秋。他沒有驚天動(dòng)地的事跡,也沒有轟轟烈烈的壯舉?!皩W(xué)生的健康成長如海,我愿用生命為舟用愛做帆”----這是他的座右銘。

      自2000年畢業(yè)登上講臺(tái)起,他就把一顆赤誠的愛心奉獻(xiàn)給了教育:工作中,他兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,愛教育、愛學(xué)生勝過了愛自己的生命。經(jīng)常是生病了、疲乏了,他仍然堅(jiān)守在崗位上。14來,他不斷地努力著、探索著,從沒有放棄過。

      一、關(guān)心學(xué)生成長

      循循善誘春風(fēng)化雨

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”。對(duì)后進(jìn)生他傾注了一片愛心,他班有一名學(xué)生叫胡心儀,父母離異后跟隨外公外婆生活,整天是臟頭、臟臉,經(jīng)常曠課,學(xué)習(xí)成績很差。為了幫胡心儀進(jìn)步,他經(jīng)常找她談心,與她交流,輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),經(jīng)常家訪,一個(gè)學(xué)期下來,胡心儀的語、數(shù)兩科成績分別提高到了85分以上。七六十多歲的外公外婆感動(dòng)得找到劉老師,并含著眼淚說:“劉老師您對(duì)我們孩子比他父母都強(qiáng)”。從教14年來,先后4次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,2次被評(píng)為師德標(biāo)兵。

      二、投身教學(xué)改革

      不斷探索用于實(shí)踐

      2011年暑假,他被選拔,參加了全縣小學(xué)教師暑期培訓(xùn)指導(dǎo)教師。他非常珍惜那次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在那段時(shí)間里面,經(jīng)常是凌晨四、五點(diǎn)就起床,查閱資料,鉆研教材,推敲斟酌,反復(fù)設(shè)計(jì)教案、課件,也不知道修改了多少遍,也數(shù)不清寫了多少張紙。每一堂課,他都給同行們帶去了一些指引;每一次的學(xué)習(xí)交流,他都讓同行們有了新的認(rèn)識(shí)。深入淺出的講解,詼諧幽默的風(fēng)格,贏得了一次次的掌聲,他也因此被縣教育局教研室評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。他致力于教學(xué)創(chuàng)新,探索語文教學(xué)的高效課堂,勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué),大膽推行開放型教學(xué),使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。在教學(xué)過程中用愛心感染學(xué)生,用激勵(lì)激發(fā)學(xué)生的潛能。憑借其詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格、突出的教學(xué)成績、崇高的師德師風(fēng),2006年3月,被評(píng)為“縣教壇新秀”;2007年6月被評(píng)為“縣教學(xué)能手”;2010年5月被評(píng)為“縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”。他還積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)活動(dòng),在他的指導(dǎo)下,其所在學(xué)校申鳳芹老師,先后獲得縣優(yōu)質(zhì)課、縣骨干教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。

      在繁重工作的同時(shí),他積極參與教育科研,2011年,他承擔(dān)了省教研室的研究課題《閱讀中外經(jīng)典》,并且抓住這一機(jī)會(huì)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了大膽地探索,隨時(shí)隨地記錄下了自己教育教學(xué)方面的得失與反思。不停地實(shí)踐,不斷地積累,順利地完成了研究任務(wù)。工作之余,他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作,在成武教育報(bào)、菏澤小作家、吉林教育等報(bào)刊雜志先后發(fā)表論文及文學(xué)作品十余篇,并與2010年4月,被縣教育局授予“成武縣教育報(bào)道先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱號(hào)。

      三、爭做優(yōu)秀教師,樂于吃苦無私奉獻(xiàn)

      每年暑假中心校都安排教師全員培訓(xùn),大家在一起看錄像,聽報(bào)告。通過聆聽優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,他更加明確了自己前進(jìn)的方向,也更加堅(jiān)實(shí)了他對(duì)教育事業(yè)的酷愛。多年來,他就是這樣一直默默地耕耘著。每天早出晚歸,我們學(xué)校門崗值班的劉老師是最好的見證。劉老師曾親切地對(duì)他說:“每天迎來的第一張笑臉是你,送走的最后一個(gè)背影也是你。看著你總是忙進(jìn)忙出的,也不管是星期天的,還是節(jié)假日的?!笔堑?,只要工作需要,他時(shí)刻準(zhǔn)備著。記得2004年的一夜的暴風(fēng)雪,通往學(xué)校的道路上積雪很深,劉老師天剛微亮,就從家一路掃到學(xué)校,當(dāng)孩子們來到學(xué)校,他還沒有吃早飯。看著師生們進(jìn)進(jìn)出出的身影,聽著孩子們一聲聲親切的問候,劉老師開心的笑了。

      14年來,他一直把工作放在第一位。家里的事情他都會(huì)安排在工作之余或者節(jié)假日去做,從來沒有因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)過一天假,這也正緣于他對(duì)教育工作的酷愛。因此他先后于2004年9月、2007年6月先后兩次被評(píng)為成武縣優(yōu)秀教師;2009年9月又被評(píng)為菏澤市優(yōu)秀教師。

      四、提高自身素質(zhì),不鳴則已一鳴驚人

      劉勝廣同志自參加工作以來,只要一有時(shí)間就苦練基本功,鋼筆字、毛筆字、粉筆字他樣樣勤于練習(xí);普通話、計(jì)算機(jī)他樣樣不甘示弱。憑借過硬的素質(zhì),扎實(shí)的基本功,2012年4月,在全縣小學(xué)教師技能大賽中,脫穎而出,榮獲第一名,被成武縣人民政府授予“十大技術(shù)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。同年在菏澤市舉辦的小學(xué)教師技能大賽又榮獲“菏澤市小學(xué)教師技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

      “列夫·托爾斯泰曾說過:“如果教師既愛他的事業(yè),又愛他的學(xué)生,那么他就是一個(gè)十分好的老師?!?劉勝廣同志自任教以來,一直堅(jiān)守在農(nóng)村教育教學(xué)第一線,切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù),在高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),努力推進(jìn)教育創(chuàng)新。由于他在教育教學(xué)研究,教材改革等方面的出色表現(xiàn),2013年被菏澤小學(xué)語文理事會(huì)推舉為理事。劉勝廣同志求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌、甘為人梯的師德師風(fēng),充分展現(xiàn)了新時(shí)期人民優(yōu)秀教師的光榮形象。

      第五篇:企業(yè)文化價(jià)值觀—?jiǎng)儆?/a>

      企業(yè)價(jià)值觀之我見

      企業(yè)價(jià)值觀是指企業(yè)及其員工的價(jià)值取向,是指企業(yè)在追求經(jīng)營成功過程中所推崇的基本信念和奉行的目標(biāo)。

      我個(gè)人認(rèn)為價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心,菲利浦·塞爾日利克說:“一個(gè)組織的建立,是靠決策者對(duì)價(jià)值觀念的執(zhí)著,也就是決策者在決定企業(yè)的性質(zhì)、特殊目標(biāo)、經(jīng)營方式和角色時(shí)所做的選擇。通常這些價(jià)值觀并沒有形成文字,也可能不是有意形成的。不論如何,組織中的領(lǐng)導(dǎo)者,必須善于推動(dòng)、保護(hù)這些價(jià)值,若是只注意守成,那是會(huì)失敗的??傊?,組織的生存,其實(shí)就是價(jià)值觀的維系,以及大家對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)同?!?/p>

      一、企業(yè)價(jià)值觀的作用主要表現(xiàn)在:

      1、靈魂。企業(yè)價(jià)值觀是企業(yè)精神的靈魂,樹立一個(gè)有效的企業(yè)價(jià)值觀對(duì)一家企業(yè)特別是像我們同舟地產(chǎn)這樣新成立的企業(yè)的作用是十分重要的,但是顯然有很多中小型企業(yè)管理者仍然忽略著企業(yè)價(jià)值觀所帶來的作用。一家有良好發(fā)展前景的公司必定會(huì)對(duì)其公司做出一份將來幾年的發(fā)展規(guī)劃書,這份發(fā)展規(guī)劃書的思想主線和企業(yè)價(jià)值觀是緊緊相連的。

      2、導(dǎo)向規(guī)范。企業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)及員工行為起到導(dǎo)向和規(guī)范作用。企業(yè)價(jià)值觀能夠規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者及員工的行為,使企業(yè)員工很容易在具體問題上達(dá)成共識(shí),從而大大節(jié)省了企業(yè)運(yùn)營成本,提高了企業(yè)的經(jīng)營效率。

      3、產(chǎn)生凝聚力。企業(yè)價(jià)值觀能產(chǎn)生凝聚力,激勵(lì)員工釋放潛能。

      第一,以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的言傳身教來樹立統(tǒng)一的價(jià)值觀。員工的企業(yè)價(jià)值觀并非天生,需要企業(yè)的灌輸與宣傳,經(jīng)過不斷地潛移默化后,員工才能逐漸接受并內(nèi)化為企業(yè)價(jià)值觀.在這個(gè)過程中,需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的倡導(dǎo)與宣傳,宣傳工作以深化對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。

      第二,健全配套機(jī)制,企業(yè)價(jià)值觀滲透到企業(yè)日常經(jīng)營管理過程中的每一環(huán)節(jié)。

      第三,塑造企業(yè)精神。包括了一個(gè)企業(yè)所應(yīng)有的企業(yè)傳統(tǒng),時(shí)代意識(shí),基本信念,價(jià)值觀,理念。成功的企業(yè)都擁有自己的企業(yè)精神。

      二、在塑造企業(yè)價(jià)值觀的時(shí)候,不能只看到它會(huì)帶來好處,同時(shí)也要看到可能發(fā)生的危險(xiǎn),主要有以下幾種:

      1、過時(shí)的危險(xiǎn)。即當(dāng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化時(shí),原來的共有價(jià)值觀仍然牢固地支配著人們的行為,妨礙企業(yè)去適應(yīng)新的環(huán)境,其生產(chǎn)力自然就下降了,最后甚至面臨著破產(chǎn)的危險(xiǎn)。

      2、墨守陳規(guī)的危險(xiǎn),即不愿意或者很輕易的忽略掉企業(yè)價(jià)值觀所強(qiáng)調(diào)的事情之外的機(jī)會(huì)。

      3、不一致的危險(xiǎn),即言行不一的危險(xiǎn)。如一個(gè)總經(jīng)理,平常很有說服力地宣傳要更好地為顧客服務(wù)的價(jià)值(觀),但每當(dāng)臨近年終時(shí),他卻只過問財(cái)務(wù)狀況而把顧客晾在一邊。

      三、塑造企業(yè)核心價(jià)值觀應(yīng)遵循六大原則:

      1、利潤追求原則。作為一個(gè)走向市場競爭的、具有法人地位的企業(yè),必須明確效益或利潤最大化追求,這是現(xiàn)代企業(yè)的本質(zhì)屬性。

      2、同生共榮原則。企業(yè)應(yīng)通過盡善盡美的服務(wù),通過與廣大客戶之間無間隙的溝通,培養(yǎng)客戶對(duì)企業(yè)的信賴感和忠誠度,使企業(yè)與客戶形成唇齒相依、同生共榮的關(guān)系。

      3、以人為本原則。要視員工為企業(yè)財(cái)富,并通過人性化管理和知識(shí)管理途徑,使員工的知識(shí)和技能最大限度地轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力,通過有效的組織機(jī)構(gòu)模式和管理制度及運(yùn)行機(jī)制,極大地發(fā)揮員工的潛在能力。

      4、科技領(lǐng)先原則。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)發(fā)展決定性的因素不再是資金,而是知識(shí)和信息。要在未來的市場競爭中爭取主動(dòng),必須大力提倡科技創(chuàng)新,求得企業(yè)發(fā)展長盛不衰。

      5、產(chǎn)業(yè)報(bào)國原則。以促進(jìn)所在地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為己任,以振興產(chǎn)業(yè)為己任,以國家和民族的最高利益為自己的最高利益。社會(huì)相應(yīng)地就會(huì)認(rèn)為,公司不是一架冰冷的利潤機(jī)器,而是一個(gè)胸懷寬廣的可敬企業(yè)。

      6、文化推進(jìn)原則。企業(yè)競爭的最高形式是文化競爭,因此企業(yè)必須注重文化戰(zhàn)略,以

      文化凝聚力量,以文化決勝市場,以文化推動(dòng)企業(yè)成長。

      7、信譽(yù)立業(yè)原則。確立信譽(yù)是資本、是品牌、是形象、是競爭力的新觀念。以信譽(yù)立業(yè),就要注重信譽(yù),培養(yǎng)信譽(yù),珍惜信譽(yù),積累信譽(yù),使企業(yè)象中國的“中信”、泰國的“正大”、日本的“松下”。

      企業(yè)的核心價(jià)值觀是企業(yè)文化的內(nèi)核,也是企業(yè)價(jià)值體系的頭腦。尼采曾說過這樣一句十分有名的話:“當(dāng)嬰兒第一次站起來的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),使他站起來的不是他的肢體,而是他的頭腦?!?/p>

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