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      七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)(羅濤)

      時(shí)間:2019-05-15 09:28:36下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)(羅濤)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)(羅濤)》。

      第一篇:七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)(羅濤)

      學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”心得體會(huì)

      土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 羅濤

      學(xué)校組織全體教師在多媒體教室學(xué)習(xí)了正安縣委書記王忠同志關(guān)于《推進(jìn)“三大攻堅(jiān)”,加速“正安崛起”,為全面建成小康社會(huì)開好局、起好步》的工作報(bào)告,《報(bào)告》思路清晰、重點(diǎn)突出、振奮人心、催人奮進(jìn),既全面分析了我縣全面建成小康社會(huì)面臨的實(shí)際,又明確了具體的目標(biāo)任務(wù)和工作措施。

      在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段,真正走入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的需求,真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù);遇到困難挫折不畏懼,始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,在生活工作中全面貫徹“七個(gè)堅(jiān)持,七個(gè)反對(duì),七個(gè)樹立”精神,為自己的行動(dòng)導(dǎo)航!新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了,同時(shí)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐,樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無(wú)止境,隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者。

      這“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的標(biāo)準(zhǔn)既是我們進(jìn)一步解放思想的總動(dòng)員令,更是我們思想、作風(fēng)、紀(jì)律的具體要求。教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用規(guī)律告訴我們:在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系十分密切,經(jīng)濟(jì)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和物質(zhì)保證,教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。在這種背景下,促進(jìn)和維護(hù)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。從社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)看,保證教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào),具有十分重要的意義

      通過(guò)今年近段時(shí)間學(xué)校組織工作作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。自己既是一名黨員,又是學(xué)校的教務(wù)主任,一定要嚴(yán)格要求自己,要改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要自覺(jué)地改造自己,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待利益的問(wèn)題上,要堅(jiān)持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國(guó)家的利益放在第一位,繼續(xù)保持艱苦奮斗本色;二是要自覺(jué)地警醒自己,自覺(jué)地接受最廣大的人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督,不搞職務(wù)侵占;三是要自覺(jué)地充實(shí)自己,抵制不良意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響,保持心理平衡,盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

      2013年3月12日

      第二篇:學(xué)習(xí)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立的心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)“七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立”的心得體會(huì)

      樂(lè)儉中學(xué)---宋濤

      黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn),是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。所以,黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系我們黨和國(guó)家生死存亡的大事。通過(guò)這次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立》,使我更好地體會(huì)到加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性,并獲得一些具有操作性的體會(huì)。

      一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。

      作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了,黨風(fēng)、政風(fēng)端正了,“三個(gè)代表”重要思想才能得到全面貫徹。而學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)行動(dòng),正是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)逐步深入,教育服務(wù)規(guī)范化程度越來(lái)越高,公眾對(duì)教育信息的精細(xì)化需求和要求也越高,因此,我們每個(gè)教育教學(xué)工作人員都深刻體會(huì)到:只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進(jìn)取等不良思想,端正我們的工作作風(fēng),真正樹立“學(xué)生至上,教育至上,奉獻(xiàn)興教,教育為民”的服務(wù)理念,才能把我們的教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,才能真正把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到我們的教學(xué)工作實(shí)踐中去。

      二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

      中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有、從小到大,一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益,得到了人民的擁護(hù)和支持。今天,我們黨仍要始終不渝地、忠誠(chéng)地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨,全心全意為群眾謀利益,聯(lián)系到我們廣大教職工,就是要全心全意做好為人民辦好教育,認(rèn)真做好教育教學(xué)服務(wù),合理利用教學(xué)資源。否則,我們就會(huì)失去人民群眾的擁護(hù)和支持,喪失人民群眾的信任。所以,我們一是要理直氣壯進(jìn)行理想信念教育,是要解決好廣大干部職工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題解決好了,作風(fēng)建設(shè)的許多問(wèn)題都可以迎刃而解。要進(jìn)一步加大對(duì)廣大干部職工思想教育的力度,加大監(jiān)督、落實(shí)的力度,真正把作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。要重點(diǎn)抓五種作風(fēng),特別是要把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待。干部生活作風(fēng)不是“小節(jié)”,干部的生活作風(fēng)與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)??h委提出的“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”,是當(dāng)前我們進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)的具體要求,必須做嚴(yán)做實(shí)。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè),對(duì)思想政治教育要擺上重要議事日程,要提倡表里如

      一、心口如

      一、言行一致的好作風(fēng),反對(duì)說(shuō)一套、做一套的壞作風(fēng),不允許置身法律法規(guī),搞特殊化。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。要汲取成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

      三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè),是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。

      通過(guò)今年近段時(shí)間學(xué)校組織工作作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。自己既是一名黨員,又是學(xué)校的教務(wù)主任,一定要嚴(yán)格要求自己,要改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要自覺(jué)地改造自己,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待利益的問(wèn)題上,要堅(jiān)持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國(guó)家的利益放在第一位,繼續(xù)保持艱苦奮斗本色;二是要自覺(jué)地警醒自己,自覺(jué)地接受最廣大的人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督,不搞職務(wù)侵占;三是要自覺(jué)地充實(shí)自己,抵制不良意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響,保持心理平衡,盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

      總之,干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。要保持人民公仆本色,真正為人民群眾服務(wù)。

      第三篇:七個(gè)堅(jiān)持

      七個(gè)堅(jiān)持:進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購(gòu)管理工作

      發(fā)布時(shí)間:2009-06-04

      為切實(shí)解決政府采購(gòu)中的一些突出問(wèn)題,全面深化政府采購(gòu)制度改革,推動(dòng)政府采購(gòu)工作科學(xué)發(fā)展,國(guó)務(wù)院辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購(gòu)管理工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)?!兑庖?jiàn)》總結(jié)分析了我國(guó)政府采購(gòu)制度發(fā)展改革現(xiàn)狀,肯定了政府采購(gòu)在提高資金使用效益、維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公益以及防范腐敗、支持節(jié)能環(huán)保和促進(jìn)自主創(chuàng)新等方面所取得的顯著成效,但也同時(shí)指出了政府采購(gòu)工作存在的個(gè)別單位規(guī)避政府采購(gòu)、操作執(zhí)行環(huán)節(jié)不規(guī)范、運(yùn)行機(jī)制不完善、監(jiān)督處罰不到位、部分政府采購(gòu)效率低價(jià)格高等問(wèn)題以及一些違反法紀(jì)、貪污腐敗、造成財(cái)政資金損失浪費(fèi)等現(xiàn)象。對(duì)此,就進(jìn)一步加強(qiáng)政府采購(gòu)管理工作的提出了具體意見(jiàn),即七個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持應(yīng)采盡采

      《意見(jiàn)》首先提出,要加大推進(jìn)政府采購(gòu)工作的力度,擴(kuò)大政府采購(gòu)管理實(shí)施范圍。在這方面,提出了幾條具體措施,一是強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)部門和單位使用納入財(cái)政管理的其他資金或使用進(jìn)行采購(gòu)的管理,將納入財(cái)政管理的其他資金和以財(cái)政性資金作為還款來(lái)源的借(貸)款也界定為財(cái)政性資金范疇,強(qiáng)調(diào)必須納入政府采購(gòu)統(tǒng)一管理。二是強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)工程項(xiàng)目的政府采購(gòu)管理,提出了工程項(xiàng)目應(yīng)納入政府采購(gòu)管理范圍;在工程項(xiàng)目的具體操作上,應(yīng)進(jìn)行招標(biāo)的,按照《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定實(shí)施;不需要進(jìn)行招標(biāo)的,則按照《政府采購(gòu)法》的規(guī)定實(shí)施。三是強(qiáng)調(diào)要依據(jù)政府采購(gòu)需要和集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)能力,研究完善政府集中采購(gòu)目錄和產(chǎn)品分類,即從規(guī)范和完善政府采購(gòu)目錄和產(chǎn)品明細(xì)分類方面,進(jìn)一步擴(kuò)大政府采購(gòu)管理范圍,加大政府采購(gòu)管理工作力度,確保對(duì)列入政府采購(gòu)的項(xiàng)目應(yīng)全部依法實(shí)施政府采購(gòu)?!兑庖?jiàn)》還對(duì)強(qiáng)化依法采購(gòu)提出了具體要求。一是要強(qiáng)化法律意識(shí),強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真執(zhí)行政府采購(gòu)法律制度規(guī)定的工作程序和操作標(biāo)準(zhǔn)。二是在政府采購(gòu)活動(dòng)中,要合理確定采購(gòu)需求,及時(shí)簽訂合同、履約驗(yàn)收和支付資金,不得以任何方式干預(yù)和影響采購(gòu)活動(dòng)。三是進(jìn)一步明確集中采購(gòu)的強(qiáng)制性,強(qiáng)調(diào)屬政府集中采購(gòu)目錄項(xiàng)目要委托集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)實(shí)施。四是進(jìn)一步明確公開招標(biāo)為作為政府采購(gòu)的主要方式,強(qiáng)調(diào)達(dá)到公開招標(biāo)限額標(biāo)準(zhǔn)的采購(gòu)項(xiàng)目,未經(jīng)財(cái)政部門批準(zhǔn)不得采取其他采購(gòu)方式。五是提出采購(gòu)信息必須公開,強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格按規(guī)定向社會(huì)公開發(fā)布采購(gòu)信息,以實(shí)現(xiàn)采購(gòu)活動(dòng)的公開透明。堅(jiān)持管采分離

      監(jiān)督管理與執(zhí)行操作與是政府采購(gòu)工作的兩個(gè)方面,監(jiān)督管理職能和執(zhí)行操作職能分離是政府采購(gòu)制度改革的規(guī)范化要求。從多年來(lái)的政府采購(gòu)實(shí)踐來(lái)看,監(jiān)督管理和執(zhí)行操作的機(jī)構(gòu)分設(shè)和職能分離還存在一些問(wèn)題,管采合一或者管理分離不徹底以及形式上分而實(shí)質(zhì)上不分的現(xiàn)象比較普遍;在政府采購(gòu)中,監(jiān)管機(jī)構(gòu)和操作機(jī)構(gòu)職能混淆、職責(zé)不清,“越位”或者“缺位”現(xiàn)象普遍存在,嚴(yán)重影響了政府采購(gòu)工作的健康發(fā)展。為此,《意見(jiàn)》指出,必須堅(jiān)持管采分離,進(jìn)一步完善監(jiān)管和運(yùn)行機(jī)制。首先,要加強(qiáng)政府采購(gòu)監(jiān)督管理與操作執(zhí)行相分離的體制建設(shè),完善財(cái)政部門監(jiān)督管理和集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)獨(dú)立操作運(yùn)行的機(jī)制?!墩少?gòu)法》對(duì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的職能、職責(zé)有原則性規(guī)定,為進(jìn)一步明確監(jiān)管機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)范圍,《意見(jiàn)》對(duì)監(jiān)管部門和操作機(jī)構(gòu)的職責(zé)作出了具體規(guī)定。作為政府采購(gòu)監(jiān)管部門的財(cái)政部門,其主要職責(zé),一是要嚴(yán)格采購(gòu)文件編制、信息公告、采購(gòu)評(píng)審、采購(gòu)合同格式和產(chǎn)品驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的具體標(biāo)準(zhǔn)和程序要求;二是要建立統(tǒng)一的專家?guī)?、供?yīng)商產(chǎn)品信息庫(kù),逐步實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理和加強(qiáng)違規(guī)行為的處罰;三是要會(huì)同國(guó)家保密部門制定保密項(xiàng)目采購(gòu)的具體標(biāo)準(zhǔn)、范圍和工作要求,防止借采購(gòu)項(xiàng)目保密而逃避或簡(jiǎn)化政府采購(gòu)的行為。作為政府采購(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的集中采購(gòu)機(jī)構(gòu),其職責(zé)是要嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》規(guī)定組織采購(gòu)活動(dòng)?!兑庖?jiàn)》同時(shí)對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)履行職責(zé)提出了明確要求:一是要規(guī)范集中采購(gòu)操作行為,增強(qiáng)集中采購(gòu)目錄執(zhí)行的嚴(yán)肅性、科學(xué)性和有效性;二是明確規(guī)定集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性質(zhì),指出在組織實(shí)施中不得違反國(guó)家規(guī)定收取采購(gòu)代理費(fèi)用和其他費(fèi)用;三是明確規(guī)定集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)根據(jù)采購(gòu)單位的委托代理采購(gòu)事宜,指出集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)不得將采購(gòu)單位委托的集中采購(gòu)項(xiàng)目再委托給社會(huì)代理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施采購(gòu);四是對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制作出規(guī)定,指出集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)要建立健全內(nèi)部監(jiān)督管理制度,實(shí)現(xiàn)采購(gòu)活動(dòng)不同環(huán)節(jié)之間權(quán)責(zé)明確、崗位分離;五是對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)提出要求,指出集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)要重視和加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè),優(yōu)化集中采購(gòu)實(shí)施方式和內(nèi)部操作程序,實(shí)現(xiàn)采購(gòu)價(jià)格低于市場(chǎng)平均價(jià)格、采購(gòu)效率更高、采購(gòu)質(zhì)量?jī)?yōu)良和服務(wù)良好。

      《意見(jiàn)》在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持管采分離、完善監(jiān)管和運(yùn)行機(jī)制的同時(shí),提出在代理集中采購(gòu)項(xiàng)目中要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,打破現(xiàn)有集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)完全按行政隸屬關(guān)系接受委托業(yè)務(wù)的格局,允許采購(gòu)單位在所在區(qū)域內(nèi)擇優(yōu)選擇集中采購(gòu)機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)集中采購(gòu)活動(dòng)的良性競(jìng)爭(zhēng)。《政府采購(gòu)法》規(guī)定,集中采購(gòu)項(xiàng)目必須委托集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)代理采購(gòu),這是對(duì)集中采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)施集中采購(gòu)的強(qiáng)制性規(guī)定,但本法又同時(shí)賦予了采購(gòu)單位的自由選擇權(quán)限。按照本法規(guī)定,集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)屬于采購(gòu)代理機(jī)構(gòu),根據(jù)采購(gòu)單位的委托代理實(shí)施集中采購(gòu),這就給采購(gòu)單位在選擇集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)時(shí)留下了空間,而《意見(jiàn)》在填補(bǔ)了這一空間有同時(shí),提出了在選擇集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)時(shí)可以采取競(jìng)爭(zhēng)的辦法,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,其目的是為了促使集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理,改進(jìn)工作,提高工作效率、水平和質(zhì)量,更好地服務(wù)于采購(gòu)單位。堅(jiān)持預(yù)算約束

      《政府采購(gòu)法》規(guī)定,政府采購(gòu)必須按照批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行。從多年來(lái)的政府采購(gòu)實(shí)踐來(lái)看,編制政府采購(gòu)預(yù)算是政府采購(gòu)的基礎(chǔ)性工作。只有對(duì)政府采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)行預(yù)算管理,編制并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施政府采購(gòu),才能確保政府采購(gòu)效率和質(zhì)量的提高,才能實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)的規(guī)模效益。而政府采購(gòu)要實(shí)行預(yù)算管理并按照計(jì)劃實(shí)施,要涉及到監(jiān)管、采購(gòu)、執(zhí)行等多個(gè)環(huán)節(jié),需要有監(jiān)管部門、采購(gòu)單位、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的通力協(xié)作與配合。在職責(zé)和分工上,監(jiān)管部門負(fù)有匯總、審批、下達(dá)政府采購(gòu)預(yù)算的職責(zé);采購(gòu)單位負(fù)有編制政府采購(gòu)預(yù)算并按照批準(zhǔn)的預(yù)算編報(bào)政府采購(gòu)計(jì)劃的職責(zé);執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)有按照預(yù)算執(zhí)行采購(gòu)計(jì)劃的職責(zé)。預(yù)算的編制、審批、下達(dá)和計(jì)劃的編報(bào)、實(shí)施,構(gòu)成政府采購(gòu)的整體過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,必須強(qiáng)化約束,確保預(yù)算管理的嚴(yán)肅性。因此,《意見(jiàn)》指出,要按照《政府采購(gòu)法》的規(guī)定和財(cái)政部門預(yù)算管理的要求,將政府采購(gòu)項(xiàng)目全部編入部門預(yù)算,做好政府采購(gòu)預(yù)算和采購(gòu)計(jì)劃編報(bào)的相互銜接工作,確保采購(gòu)計(jì)劃嚴(yán)格按政府采購(gòu)預(yù)算的項(xiàng)目和數(shù)額執(zhí)行?!兑庖?jiàn)》在執(zhí)行預(yù)算管理和按照計(jì)劃采購(gòu)方面,強(qiáng)調(diào)要采取有效措施,加強(qiáng)監(jiān)管部門、采購(gòu)單位和采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)間的相互銜接,通過(guò)改進(jìn)管理水平和操作執(zhí)行質(zhì)量,不斷提高采購(gòu)效率。同時(shí),《意見(jiàn)》還對(duì)財(cái)政部門、集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)在預(yù)算管理和執(zhí)行采購(gòu)計(jì)劃方面的職責(zé)以及工作要求作出了規(guī)定。作為監(jiān)管部門的財(cái)政部門,要改進(jìn)管理方式,提高審批效率,整合優(yōu)化采購(gòu)環(huán)節(jié),制定標(biāo)準(zhǔn)化工作程序,建立各種采購(gòu)方式下的政府采購(gòu)價(jià)格監(jiān)測(cè)機(jī)制和采購(gòu)結(jié)果社會(huì)公開披露制度,實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)活動(dòng)及采購(gòu)結(jié)果的有效監(jiān)控。作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)的集中采購(gòu)機(jī)構(gòu),要提高業(yè)務(wù)技能和專業(yè)化操作水平,通過(guò)優(yōu)化采購(gòu)組織形式,科學(xué)制定價(jià)格參數(shù)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善評(píng)審程序,縮短采購(gòu)操作時(shí)間,建立政府采購(gòu)價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)采購(gòu)價(jià)格和采購(gòu)質(zhì)量最優(yōu)。堅(jiān)持政策功能

      《政府采購(gòu)法》規(guī)定,政府采購(gòu)應(yīng)當(dāng)有助于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展政策目標(biāo)。而政府采購(gòu)的政策功能,主要包括保護(hù)環(huán)境、扶持不發(fā)達(dá)地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)、支持中小企業(yè)發(fā)展等?!兑庖?jiàn)》指出,強(qiáng)化政府采購(gòu)的政策功能作用,是建立科學(xué)政府采購(gòu)制度的客觀要求?!兑庖?jiàn)》對(duì)落實(shí)政府采購(gòu)政策、充分發(fā)揮政府采購(gòu)政策功能提出了具體要求:一是要從政府采購(gòu)政策功能上支持國(guó)家宏觀調(diào)控,貫徹好擴(kuò)大內(nèi)需、調(diào)整結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)政策;二是要認(rèn)真落實(shí)節(jié)能環(huán)保、自主創(chuàng)新、進(jìn)口產(chǎn)品審核等政府采購(gòu)政策;三是要進(jìn)一步擴(kuò)大政府采購(gòu)政策功能范圍,積極研究支持促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展等政府采購(gòu)政策;四是要加大強(qiáng)制采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品和優(yōu)先購(gòu)買環(huán)保產(chǎn)品的力度,凡采購(gòu)產(chǎn)品涉及節(jié)能環(huán)保和自主創(chuàng)新產(chǎn)品的,必須執(zhí)行財(cái)政部會(huì)同有關(guān)部門發(fā)布的節(jié)能環(huán)保和自主創(chuàng)新產(chǎn)品政府采購(gòu)清單(目錄);五是要嚴(yán)格審核進(jìn)口產(chǎn)品的采購(gòu),凡國(guó)內(nèi)產(chǎn)品能夠滿足需求的都要采購(gòu)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品;六是財(cái)政部門要加強(qiáng)政策實(shí)施的監(jiān)督,跟蹤政策實(shí)施情況,建立采購(gòu)效果評(píng)價(jià)體系,保證政策規(guī)定落到實(shí)處。堅(jiān)持依法處罰

      《政府采購(gòu)法》規(guī)定,各級(jí)人民政府財(cái)政部門負(fù)責(zé)政府采購(gòu)的監(jiān)督管理工作,各級(jí)人民政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)政府采購(gòu)活動(dòng)中的相關(guān)監(jiān)督管理工作。這里所說(shuō)有關(guān)部門,主要是指監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān),《意見(jiàn)》在強(qiáng)調(diào)各級(jí)財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)部門要加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)的監(jiān)督管理的同時(shí),把預(yù)防腐敗部門也列入了監(jiān)督管理部門,這就從執(zhí)法處罰的角度以及從預(yù)防職務(wù)犯罪的角度,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了政府采購(gòu)的監(jiān)督管理工作?!兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出,要嚴(yán)格執(zhí)法檢查,對(duì)政府采購(gòu)活動(dòng)中違法違規(guī)行為要依法追究責(zé)任并以適當(dāng)方式向社會(huì)公布,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要依法予以處罰。《意見(jiàn)》提出,要加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)的事前、事中進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)查處違規(guī)、違紀(jì)行為?!兑庖?jiàn)》進(jìn)一步明確了政府采購(gòu)監(jiān)管管理的對(duì)象,主要包括采購(gòu)單位、評(píng)審專家、供應(yīng)商、集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)等相關(guān)主體。在對(duì)采購(gòu)單位的監(jiān)督檢查方面,強(qiáng)調(diào)要通過(guò)動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正和處理采購(gòu)單位逃避政府采購(gòu)和其他違反政府采購(gòu)制度規(guī)定的行為,追究相關(guān)單位及人員的責(zé)任。在對(duì)評(píng)審專家的監(jiān)督檢查方面,強(qiáng)調(diào)要完善評(píng)審專家責(zé)任處罰辦法,對(duì)評(píng)審專家違反政府采購(gòu)制度規(guī)定、評(píng)審程序和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),以及在評(píng)審工作中敷衍塞責(zé)或故意影響評(píng)標(biāo)結(jié)果等行為,要嚴(yán)肅處理。在對(duì)供應(yīng)商的監(jiān)督檢查方面,強(qiáng)調(diào)要加快供應(yīng)商誠(chéng)信體系建設(shè),對(duì)供應(yīng)商圍標(biāo)、串標(biāo)和欺詐等行為依法予以處罰并向社會(huì)公布?!兑庖?jiàn)》進(jìn)一步指出,加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)相關(guān)主體的監(jiān)督檢查,主要是要加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)建完善的監(jiān)督檢查體系,用制度來(lái)約束相關(guān)主體的行為,即要加快建立對(duì)采購(gòu)單位、評(píng)審專家、供應(yīng)商、集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)和社會(huì)代理機(jī)構(gòu)的考核評(píng)價(jià)制度和不良行為公告制度,引入公開評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制?!兑庖?jiàn)》特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查,指出對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查,一是要嚴(yán)格對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的考核,考核結(jié)果要向同級(jí)人民政府報(bào)告;二是要加強(qiáng)對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)整改情況的跟蹤監(jiān)管,對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的違法違規(guī)行為,要嚴(yán)格按照法律規(guī)定予以處理。

      堅(jiān)持體系建設(shè)

      從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,推進(jìn)政府采購(gòu)信息化建設(shè),實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)的電子化操作,用電子化政府采購(gòu)代替手工操作式政府采購(gòu),是政府采購(gòu)發(fā)展的趨勢(shì)和政府采購(gòu)制度改革的必由之路?!兑庖?jiàn)》指出,加強(qiáng)政府采購(gòu)信息化建設(shè),是深化政府采購(gòu)制度改革的重要內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)科學(xué)化、精細(xì)化管理的手段?!兑庖?jiàn)》提出,政府采購(gòu)信息化建設(shè)的基本目標(biāo),是推進(jìn)政府采購(gòu)信息化建設(shè),利用現(xiàn)代電子信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)管理和操作執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),《意見(jiàn)》對(duì)推進(jìn)政府采購(gòu)信息化建設(shè)提出了具體要求:一是把財(cái)政部門作為政府采購(gòu)信息化建設(shè)的牽頭部門,對(duì)財(cái)政部門在政府采購(gòu)信息化建設(shè)方面的主要職責(zé)作了明確規(guī)定,即財(cái)政部門要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)信息化建設(shè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織,科學(xué)制訂電子化政府采購(gòu)體系發(fā)展建設(shè)規(guī)劃;二是提出電子化政府采購(gòu)體系要以管理功能完善、交易公開透明、操作規(guī)范統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)安全可靠為目標(biāo),建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一的電子化政府采購(gòu)管理交易平臺(tái),最終實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)業(yè)務(wù)交易信息共享和全流程電子化操作;三是要抓好信息系統(tǒng)推廣運(yùn)行的組織工作,制定由點(diǎn)到面、協(xié)調(diào)推進(jìn)的實(shí)施計(jì)劃。堅(jiān)持考核培訓(xùn)

      政府采購(gòu)從業(yè)人員是政府采購(gòu)政策的執(zhí)行者,同時(shí)也是政府采購(gòu)業(yè)務(wù)的操作者,一個(gè)地區(qū)政府采購(gòu)工作水平的高低取決于這個(gè)地區(qū)政府采購(gòu)從業(yè)人員素質(zhì)的高低?!兑庖?jiàn)》對(duì)加強(qiáng)政府采購(gòu)隊(duì)伍建設(shè)和提高政府采購(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)教育提出了明確要求,指出要繼續(xù)加強(qiáng)政府采購(gòu)從業(yè)人員的職業(yè)教育、法制教育和技能培訓(xùn),增強(qiáng)政府采購(gòu)從業(yè)人員依法行政和依法采購(gòu)的觀念,建立系統(tǒng)的教育培訓(xùn)制度?!兑庖?jiàn)》明確了財(cái)政部門在加強(qiáng)政府采購(gòu)從業(yè)人員素質(zhì)教育方面的基本職責(zé),同時(shí)還明確了政府采購(gòu)從業(yè)人員職業(yè)教育所包括的人員范圍和方式、步驟、要求等?!兑庖?jiàn)》指出,財(cái)政部在政府采購(gòu)從員素質(zhì)教育方面的職責(zé)是會(huì)同有關(guān)部門研究建立政府采購(gòu)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格制度。《意見(jiàn)》還指出,政府采購(gòu)從業(yè)人員主要包括采購(gòu)單位、集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)、社會(huì)代理機(jī)構(gòu)、評(píng)審專家,對(duì)這些從業(yè)人員的職業(yè)教育方法主要是通過(guò)教育培訓(xùn),并進(jìn)行考核、考試,實(shí)行持證上崗和執(zhí)業(yè)考核,最終實(shí)現(xiàn)政府采購(gòu)從業(yè)人員職業(yè)化,并逐步推進(jìn)政府采購(gòu)從業(yè)人員職業(yè)化的進(jìn)程。《意見(jiàn)》同時(shí)強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的考核和管理,并對(duì)集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)的管理和業(yè)績(jī)考核以及工作規(guī)范提出了明確要求,指出集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)要建立內(nèi)部崗位標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,形成優(yōu)勝劣汰的良性機(jī)制,不斷提高集中采購(gòu)機(jī)構(gòu)專業(yè)化操作水平?!兑庖?jiàn)》是在全國(guó)上下深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),我國(guó)政府采購(gòu)制度改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,針對(duì)我國(guó)政府采購(gòu)工作科學(xué)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)所提出的指導(dǎo)性意見(jiàn),同時(shí)也是我國(guó)《政府采購(gòu)法》頒布實(shí)施以來(lái),國(guó)家針對(duì)政府采購(gòu)制度改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,專門就加強(qiáng)政府采購(gòu)管理工作所提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)。《意見(jiàn)》的提出,對(duì)各地區(qū)、各部門全面、準(zhǔn)確地把握新時(shí)期、新形勢(shì)下完善政府采購(gòu)制度的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)深化政府采購(gòu)制度改革重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)加大推進(jìn)政府采購(gòu)管理工作的力度,加強(qiáng)對(duì)政府采購(gòu)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),著力協(xié)調(diào)和解決政府采購(gòu)管理中存在的突出問(wèn)題,推進(jìn)政府采購(gòu)工作健康發(fā)展將起到重要的作用。《意見(jiàn)》的提出,將使我國(guó)政府采購(gòu)制度改革進(jìn)入到新的發(fā)展時(shí)期。

      第四篇:七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立付開初)

      學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”心得體會(huì)

      土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)付開初

      2013年3月11日,我在多媒體教室學(xué)習(xí)了正安縣委書記王忠同志關(guān)于《推進(jìn)“三大攻堅(jiān)”,加速“正安崛起”,為全面建成小康社會(huì)開好局、起好步》的工作報(bào)告,學(xué)習(xí)結(jié)束后我深有感觸。

      一個(gè)社會(huì)一個(gè)單位倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么,堅(jiān)持什么、樹立什么,不僅是一個(gè)理論問(wèn)題,更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。單位作風(fēng)建設(shè)是引導(dǎo)工作前進(jìn)的“先行軍”,而教師隊(duì)伍的作風(fēng)更是一面旗幟、一個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”。在當(dāng)前全縣開展學(xué)習(xí)“七個(gè)堅(jiān)持,七個(gè)反對(duì),七個(gè)樹立”中,教師尤其要以身作則,發(fā)揮表率作用,樹立新風(fēng)尚。

      中國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)展到今天已有1000多萬(wàn)人,最重要的就是:教師一經(jīng)確立了自己的理想、信念,就堅(jiān)定地為之奮斗,特別是在教育教學(xué)遭到曲折的時(shí)候,更能看到前途和希望而不停止自己的追求。堅(jiān)定的教育理想信念,是教師立身之本。作為教育戰(zhàn)線上的一員,必須具有堅(jiān)定的理想信念,做到在道德上嚴(yán)格要求自己,自尊自勵(lì)、自警自省,以自身的模范行為成為學(xué)生的表率,真正做到學(xué)高為師,德高為范。

      在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段,真正走入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的需求,真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù);遇到困難挫折不畏懼,始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,在生活工作中全面貫徹“七個(gè)堅(jiān)持,七個(gè)反對(duì),七個(gè)樹立”精神,為自己的行動(dòng)導(dǎo)航!

      作為一名教育工作者通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì),教育為本”,中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入快車道;改革開放已經(jīng)開辟了廣闊市場(chǎng),人們建設(shè)社會(huì)主義的活力已經(jīng)被激發(fā)的今天,學(xué)校教師也應(yīng)結(jié)合實(shí)際要求,發(fā)揚(yáng)中華民族敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)公而忘私,無(wú)私奉獻(xiàn),教書育人,對(duì)本職工作,應(yīng)具備高度的責(zé)任心和使命感。

      這“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的標(biāo)準(zhǔn)既是我們進(jìn)一步解放思想的總動(dòng)員令,更是我們思想、作風(fēng)、紀(jì)律的具體要求。教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用規(guī)律告訴我們:在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系十分密切,經(jīng)濟(jì)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和物質(zhì)保證,教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。在這種背景下,促進(jìn)和維護(hù)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。從社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)看,保證教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào),具有十分重要的意義。

      2013年3月12日

      第五篇:關(guān)于開展“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”

      碧峰中心幼兒園

      關(guān)于開展“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”的學(xué)習(xí)方案

      為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神及碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)《關(guān)于開展七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立》的學(xué)習(xí)方案精神,特制定學(xué)習(xí)方案。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以省委書記趙克志同志提出的“十破十立”為主要內(nèi)容,結(jié)合縣委“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”,圍繞加快教育發(fā)展這一主題,以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)反思為主要形式,著力破除制約教育事業(yè)發(fā)展的思想觀念、思維方式和體制機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作意識(shí)、使命意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)與挑戰(zhàn)意識(shí)。促進(jìn)廣大教育工作者積極進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、干出成效,切實(shí)將我園教職工思想行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來(lái),營(yíng)造人人奉獻(xiàn)教育的良好氛圍,形成人人支持教育的強(qiáng)大合力。

      二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1、堅(jiān)決反對(duì)信心不足、怨天尤人的思想,堅(jiān)持發(fā)展自信、跨越自信、小康自信、正安自信,樹立敢為天下先的意識(shí)。

      2、堅(jiān)決反對(duì)出常規(guī)牌、走常規(guī)路、辦常規(guī)事、墨守成規(guī)的思想,堅(jiān)持求是務(wù)新,樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)。

      3、堅(jiān)決反對(duì)坐井觀天、封閉保守的思想,堅(jiān)持對(duì)外開放、融合發(fā)展,樹立包容合作的意識(shí)。

      4、堅(jiān)決反對(duì)悲觀消極、苦等苦熬的思想,堅(jiān)持只爭(zhēng)朝夕,樹立拼、搶、爭(zhēng)的意識(shí)。

      5、堅(jiān)決反對(duì)怕丟烏紗帽、左右逢源的思想,堅(jiān)持甘為奉獻(xiàn),樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

      6、堅(jiān)決反對(duì)高談闊論、脫離實(shí)際的思想,堅(jiān)持實(shí)干興邦,樹立腳踏實(shí)地、干字當(dāng)頭的意識(shí)。

      7、堅(jiān)決反對(duì)優(yōu)柔寡斷、反應(yīng)遲緩的思想,堅(jiān)持審時(shí)度勢(shì)、果斷決策,樹立立說(shuō)立干的意識(shí)。

      三、方法步驟

      根據(jù)中心小學(xué)的統(tǒng)一安排,結(jié)合我園實(shí)際,全園教師學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”活動(dòng)從2013年1月開始,分三個(gè)階段進(jìn)行。

      (一)宣傳動(dòng)員階段(2013年1月至2月28日前),抓好宣傳

      發(fā)動(dòng)工作,為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)營(yíng)造強(qiáng)大的聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。

      (二)學(xué)習(xí)討論和調(diào)研階段(3月1日至4月31日)。主要任

      務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入討論,以解放思想“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”為主題,通過(guò)民主生活會(huì)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、深入走訪、撰寫報(bào)告等多種方式,深入研討教育工作重難點(diǎn)問(wèn)題,提出解決的有效辦法或建議。園長(zhǎng)及中層干部要帶頭做好學(xué)習(xí)宣傳工作,深入剖析矛盾和問(wèn)題根源,堅(jiān)持邊破邊立、邊整邊改、務(wù)求實(shí)效,集中學(xué)習(xí)討論不少于3次,撰寫有價(jià)值調(diào)研報(bào)告不少于1篇。通過(guò)學(xué)習(xí)討論、調(diào)研總結(jié),促使全園職工工作作風(fēng)更務(wù)實(shí)、思路更開闊、成效更明顯。

      (三)、總結(jié)檢查階段(4月31日至6月31日)。主要任務(wù)是總結(jié)解放思想“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”大討論活動(dòng)的成功做法、取得成效及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)照學(xué)習(xí)討論和自查情況,梳理存在的問(wèn)題,制定整改措施,確保成效,并據(jù)此形成指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的政策措施,評(píng)估措施的可行性和實(shí)踐效果,將討論活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      四、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為了增強(qiáng)開展“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的責(zé)任感和緊迫

      感,以開展大討論活動(dòng)為契機(jī),鏟除部分干部職工務(wù)虛、消極、腐化等不正之風(fēng),重樹務(wù)實(shí)、善干、勤奮的工作作風(fēng),發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、厲行節(jié)約的生活作風(fēng),大興學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

      加大宣傳力度,促使人人知曉,人人領(lǐng)會(huì)。注重群眾力量,結(jié)

      合教育工作實(shí)際,發(fā)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方力量參與學(xué)習(xí)討論,積極探索破解教育發(fā)展的難題,提出有效解決措施。

      附件:碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)于開展 “七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立” 學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

      碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園2013年2月28日

      碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園

      關(guān)于開展“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”學(xué)習(xí)活動(dòng)

      領(lǐng)導(dǎo)小組名單

      組長(zhǎng):張福勇園長(zhǎng)

      副組長(zhǎng):韋玉 副園長(zhǎng)

      成員:全體教師

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,韋玉同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)我園開展 “七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

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        八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì),七個(gè)不準(zhǔn),三抓三促五篇范文

        八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì) 一、 堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取; 二、 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,反對(duì)照搬照抄、本本主義; 三、 堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾,反對(duì)形式主義、官僚主義; 四、......