第一篇：福建農(nóng)林大學(xué)橋梁工程復(fù)習(xí)總結(jié)

名詞解釋 橋位：為建橋所選的位置

橋梁：跨越河谷、山谷等障礙物并用來(lái)作為行人、汽車或列車的通道的結(jié)構(gòu)物。主梁：多孔橋梁的主要跨段 跨徑：結(jié)構(gòu)或支承間的水平距離 凈跨徑：（梁式橋）設(shè)計(jì)洪水位上兩相鄰橋墩的凈距。（拱橋）拱最低點(diǎn)之間的距離。總跨徑：各凈跨徑之和，主要體現(xiàn)泄洪能力。初值由水文計(jì)算求得 計(jì)算跨徑：橋跨結(jié)構(gòu)所支承的相鄰墩臺(tái)上的支座中心的距離。（拱橋）相鄰兩拱腳截面形心點(diǎn)之間的水平距離。因?yàn)楣叭Γɑ蚬袄撸└鹘孛嫘涡狞c(diǎn)的連線稱為拱軸線，故也就是拱軸線兩端點(diǎn)之間的水平距離

標(biāo)準(zhǔn)跨徑：結(jié)構(gòu)或構(gòu)件支承間的水平距離。

橋梁全長(zhǎng)：橋梁兩端兩個(gè)橋臺(tái)的側(cè)墻或八字墻后端點(diǎn)之間的距離。橋面凈空：橋梁行車道、人行道上方應(yīng)保持的空間界限

橋下凈空：設(shè)計(jì)洪水位或計(jì)算通航水位至橋跨結(jié)構(gòu)最下緣的距離。橋梁建筑高度：橋上行車面高程至橋跨結(jié)構(gòu)最下緣之間的距離。

橋梁高度：橋面至低水位的高差或是橋面與跨越線路路面之間的距離。低水位：枯水季節(jié)的最低水位。高水位：洪峰季節(jié)河流中的最高水位 設(shè)計(jì)水位：橋梁設(shè)計(jì)中按規(guī)定的設(shè)計(jì)洪水位頻率計(jì)算所得的高水位。計(jì)算水位：設(shè)計(jì)洪水位+壅水+2/3倍浪高得到的水位 通航水位：在各航道中能保持船舶正常通航時(shí)的水位。凈矢高：拱頂截面下緣至起拱線連線的垂直距離

計(jì)算矢高：拱頂截面形心至相鄰兩拱腳截面形心之連線的垂直距離。

矢跨比：拱圈（或拱肋）的凈矢高與凈跨徑之比，或計(jì)算矢高與計(jì)算跨徑之比 坦拱（矢跨比小于1/5，水平推力大）陡拱（矢跨比不小于1/5，水平推力?。?/p>

1、橋梁的基本組成部分有哪些？答：1)上部結(jié)構(gòu)：是橋梁支座以上跨越橋孔的總稱，是線路中斷時(shí)跨越障礙的主要承重結(jié)構(gòu)。2)下部結(jié)構(gòu)(包括橋敦、橋臺(tái)、基礎(chǔ))支座：在敦臺(tái)的頂部，用于支承上部結(jié)構(gòu)的傳力裝置。它不僅要傳遞很大的荷載還要保證上部結(jié)構(gòu)能按設(shè)計(jì)要求產(chǎn)生一定的變位。

2、橋梁的五大構(gòu)件、五小構(gòu)件及附屬設(shè)施是什么？橋梁五大部件：橋跨結(jié)構(gòu)、支座系統(tǒng)、橋墩、橋臺(tái)、墩臺(tái)基。五小構(gòu)件：橋面鋪裝、排水設(shè)施、伸縮縫、照明、欄桿。附屬設(shè)施：橋面鋪裝、排水設(shè)施、伸縮縫、燈光照明、欄桿、橋頭搭板、錐形護(hù)坡、人行道及緣石。

3、橋梁規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則是？安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀、技術(shù)先進(jìn)、環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展。

4、橋上縱斷面線形是怎樣的？公路橋梁：橋上縱坡≤4%，橋頭引線≤5%，市鎮(zhèn)交通繁忙處橋上縱坡和橋頭引線縱坡≤3%。城市橋梁：平原區(qū)若道路兩端縱坡很小橋上縱坡機(jī)動(dòng)車專用道≤4%，機(jī)非混行≤2.5~3%。

2、橋梁有哪些基本結(jié)構(gòu)體系？各種體系的受力特點(diǎn)是什么？答：按受力特點(diǎn)分類：1)梁橋：在豎向荷作用下無(wú)水平反力、以受彎為主的結(jié)構(gòu)。2)拱橋：在豎向荷載作用下產(chǎn)生水平推力。3)剛構(gòu)橋：在豎向荷載作用下，梁部主要受彎，柱腳處產(chǎn)生水平反力，介于梁橋和拱橋之間。4)斜拉橋：斜拉索將主梁吊住，使主梁變成多點(diǎn)彈性支承連續(xù)梁工作，并承受斜拉索水平分力施加的壓力作用。5)懸索橋：利用高強(qiáng)的鋼纜，結(jié)構(gòu)自重輕，跨徑大。按材料分類：1)組合橋：主要受力構(gòu)件的截面上由兩種或兩種以上材料組成的橋梁。2)復(fù)合橋：橋梁主要受力構(gòu)件在長(zhǎng)度方向的截面由兩種或兩種以上不同材料構(gòu)成的橋梁。

3、公路荷載中橋梁作用的分類以及三種設(shè)計(jì)狀況：永久、可變、偶然。持久、偶然、短暫

5、公路橋梁設(shè)計(jì)荷載等級(jí)，城市橋梁荷載等級(jí)？答1)公路—I級(jí)和公路—II級(jí)，I級(jí){qk=10.5KN/mpk=180~360KN(5~50m),剪力(1.2pk)}II級(jí)=0.75*I級(jí)。二級(jí)干線公路且重型車輛較多時(shí)，采用公路—I級(jí)，四級(jí)公路重型車較少，采用公路—II級(jí)*0.8，車輛荷載*0.7。2)城市A級(jí)和城市B級(jí)。

6、汽車荷載的影響力有哪些？答：沖擊力、離心力、引起的土側(cè)壓力、制動(dòng)力。

7、橋面構(gòu)造組成及其作用？答：1)組成：行車道鋪裝、排水防水系統(tǒng)、人行道、緣石、欄桿、護(hù)欄、照明和伸縮縫。2)作用：對(duì)橋梁的主要承重結(jié)構(gòu)既能傳力又能起保護(hù)作用。

8、橋面鋪裝有什么功能？答：保護(hù)橋梁主體結(jié)構(gòu)，承受車輪的直接磨損，防止主梁遭受雨水的侵蝕，并能對(duì)車輛集中荷載起一定的分布作用。

9、橋面排水措施和設(shè)施有哪些？橫坡構(gòu)造？答：措施：設(shè)置縱橫坡，泄水管道。(1)縱橫坡：橋面縱坡>2%，橋長(zhǎng)<50m，不設(shè)泄水孔；橋面縱坡>2%，橋長(zhǎng)>=50m，每隔12~15m設(shè)一個(gè)泄水管。橋面縱坡<2%，沒(méi)隔6~8m設(shè)一個(gè)泄水管。泄水管：要求過(guò)水面積不小于20~30cm2/m2，左右對(duì)稱或交錯(cuò)排列，距緣石20~50cm，可在人行道下設(shè)置。橫坡(1.5~2.0%)行車道路面采用拋物線橫坡，人行道采用直線形。設(shè)置位置（1、敦臺(tái)頂部，行車道板等厚

2、行車道板，雙向三角形

3、支座墊石高度變化，行車道板等厚、傾斜)。

10、橋面的有效工作寬度：?jiǎn)蜗虬澹孩俸奢d位于板的中央，單輪a=a2+2H+l/3,多輪a=a2+2H+d+l/3。②荷載位于板支點(diǎn)處，a’=a2+2H+t。③荷載靠近板的支承處，ax=a’+2x。懸臂板：活載有效分布寬，a=a2+2H+2b’。位于最不利時(shí)則a=a1+2l0

10、伸縮縫應(yīng)滿足什么樣的使用要求？常用的伸縮縫有哪幾種？了解伸縮縫的選用？答：1)使用要求：(1)能夠保證溫度變化所引起的伸縮變形。(2)車輛駛過(guò)時(shí)應(yīng)能平順、不打滑、無(wú)突跳、過(guò)大的噪聲與震動(dòng)。(3)具有安全排水防水的構(gòu)造，防止雨水侵蝕、垃圾及泥土的阻塞對(duì)伸縮縫本身以及對(duì)橋面以下支座和其他結(jié)構(gòu)的損壞，對(duì)功能正常發(fā)揮的影響。

4、具有較強(qiáng)的承載車輛荷載的能力，不易損壞，有一定的耐久性，便于施工安裝，養(yǎng)護(hù)維修與更換方便，經(jīng)濟(jì)。

11、防落梁的措施主要包括哪些方面？答：一是限制支承鏈接部位的支承面最小寬度，二是相鄰梁之間、梁與敦臺(tái)之間的剛體位移約束措施。(梁端最小邊緣距離，拉桿式約束裝置，擋塊式約束裝置，錨栓約束裝置，防落差裝置)

12、橋面板的作用和分類？答：1)作用：組成行車平面，直接承受車輛輪壓作用，并將車輛荷載傳遞給主結(jié)構(gòu)。2)分類：?jiǎn)蜗虬?長(zhǎng)寬比不小于2的周邊支承板，僅由短跨承受荷載)、懸臂板、鉸接懸臂板、雙向板(長(zhǎng)寬小于2的，真正按周邊支承板)

14、支座的作用與要求？列舉常見(jiàn)支座類型。答：1)作用：將上部結(jié)構(gòu)承受的各種荷載傳遞給敦臺(tái)，并能適應(yīng)橋梁上部結(jié)構(gòu)的變形，使上、下部結(jié)構(gòu)的實(shí)際受力情況符合設(shè)計(jì)的計(jì)算圖式。2)要求：(1)具有足夠的承載能力，以保證安全可靠地傳遞支座反力。(2)對(duì)橋梁變形的約束應(yīng)盡可能小，以適應(yīng)梁體自由伸縮及轉(zhuǎn)動(dòng)的需要。(3)便于安裝，造價(jià)經(jīng)濟(jì)。2)類型：固定支座、活動(dòng)支座、簡(jiǎn)易支座、鋼支座、鋼筋混凝土支座、板式橡膠支座、盆式橡膠支座、球面支座。

15、混凝土簡(jiǎn)支梁按其截面形式如何分？肋板式梁橋的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，裝配式T型梁橋適用跨徑？其中箱形截面的特點(diǎn)？預(yù)應(yīng)力簡(jiǎn)支梁縱向預(yù)應(yīng)力筋的布置所有形式的共同之處？答：1)分類：板橋、肋板梁式橋和箱形梁橋。2)優(yōu)點(diǎn)：由于肋和肋之間處于受拉區(qū)域的混凝土被很大程度的挖空，顯著的減輕了自重；對(duì)于僅受正彎距作用的簡(jiǎn)支梁來(lái)說(shuō)，既充分利用了擴(kuò)展混凝土橋面板的抗壓能力，又有效的發(fā)揮了集中布置在梁肋下部的受拉鋼筋的作用，從而使結(jié)構(gòu)構(gòu)造與受力性能達(dá)到理想的配合；與板橋相比，對(duì)于梁肋較高的肋梁橋來(lái)說(shuō)，由于混凝土抗壓和鋼筋受拉所形成的力偶臂較大，因而肋梁橋也具有更大的抵抗荷載彎距的能力。

缺點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，若建筑高度不受限制，則適當(dāng)增大主梁間距(減少主梁片數(shù))，鋼筋混凝土的用量會(huì)少些，但此時(shí)橋面板的跨徑增大，懸臂翼緣板端部的荷載繞度較大，可能引起橋面接縫處產(chǎn)生縱向裂縫，同時(shí)構(gòu)件重量和尺寸的增大也會(huì)使運(yùn)輸和架設(shè)工作難度增大。4)適用跨徑：中等跨徑(16m以上)的簡(jiǎn)支梁橋，通常采用肋板式梁橋。5)箱形截面的特點(diǎn)：這種結(jié)構(gòu)除了梁肋和上部翼緣板外，在底部尚有擴(kuò)展的地板，因此它提供了能夠承受正、負(fù)彎距的足夠的混凝土受壓區(qū)；在一定的截面面積下能夠獲得較大的抗彎距慣性距，而且抗扭剛度也特別大，在偏心活載作用下各梁肋的受力比較均勻。6)共同之處：主筋在跨中區(qū)段均靠近梁的下緣布置，以對(duì)混凝土梁下緣施加壓應(yīng)力來(lái)抵消荷載引起的拉應(yīng)力。

16、鋼—混組合梁橋如何發(fā)揮其結(jié)構(gòu)的作用？為什么組合梁的最大應(yīng)力值是非組合梁的一半？了解剪力鍵的類型？答：1)對(duì)于簡(jiǎn)支梁橋而言，位于鋼梁上不的混凝土板兼做橋面板主要承受由彎距引起的縱向壓應(yīng)力，而下部的鋼梁則主要承受拉應(yīng)力混凝土橋面板想當(dāng)于上梁，鋼梁相當(dāng)于下梁，剪力鍵相當(dāng)于黏結(jié)劑，將橋面板和鋼梁組合起來(lái)，共同承受荷載。由于橋面板作為行車平面是必須的功能與受力部分，將其組合到主梁的受力中，能充分發(fā)揮其作用，節(jié)省主梁的材料與工程數(shù)量。3)類型：(1)剛性剪力鍵：栓釘剪力鍵、彎筋剪力鍵。(2)柔性剪力鍵：槽鋼剪力鍵、開(kāi)孔板剪力鍵。

17、常見(jiàn)鋼筋混凝土空心板和預(yù)應(yīng)力混凝土空心板橋的適用跨徑分別是多少？答：1)鋼筋混凝土空心板，常見(jiàn)的使用范圍為6~13m，板厚為0.4~0.8。2)預(yù)應(yīng)力混凝土空心板，采用先張法施工，通常跨徑為8~16m，板厚為0.4~0.7m。

18、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支梁與鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁比的優(yōu)點(diǎn)？答：1)截面尺寸較小。2)高跨比較小。3)為了滿足預(yù)應(yīng)力鋼筋的布置和承受要求，梁肋下部通常做成馬蹄形。4)在靠近支點(diǎn)腹板也要加厚至馬蹄同寬。

19、公路裝配式T形梁橋中橫隔板的作用？橫隔板裝配式T形梁中起著保證各根主梁相互連接成整體的作用。它的剛度越大，梁橋的整體性越好，在荷載作用下主梁能更好的共同工作。

21、敦臺(tái)的各種分類類型及其適用情況？答：1)重力式橋墩：可分為矩形墩、圓端形墩、圓形墩等。矩形墩適用于水流影響小或不通航河流上的橋墩，或是靠近河岸的橋墩。圓端形墩適用于水流斜交角小于15度的橋梁，是水中橋墩使用最廣泛的一種形式。圓形墩適用于河流急彎、流向不固定或水流斜交角大于15度的橋梁。2)輕型橋墩：又包括空心式墩、柔性墩、樁(柱)式墩等多種形式?？招氖蕉帐菍?shí)體墩向輕型化發(fā)展的一種較好的結(jié)構(gòu)形式，適用于高橋墩。柔性墩，對(duì)于多跨橋，可在其兩端設(shè)置剛性較大的橋臺(tái)，中間各墩均采用柔性墩(其順橋方向的墩身尺寸很小)。樁(柱)式墩可分為排架樁墩和柱式墩，排架樁墩適合在平原地區(qū)建橋使用，有漂流物和流速過(guò)大的河道，樁墩容易受到?jīng)_擊和磨損，不宜采用；雙柱式墩在公路上用得較多，啞鈴式和混合雙柱式墩對(duì)有較多的漂流物和流水的河道較為適用。

22、恒載內(nèi)力計(jì)算將橫隔板梁、鋪裝層、人行道、欄桿如何處理？答：在計(jì)算永久作用效應(yīng)時(shí)，為簡(jiǎn)化起見(jiàn)，習(xí)慣上往往將沿橋跨分點(diǎn)作用的橫隔梁重力、沿橋橫向不等分的鋪裝層重力以及作用于兩側(cè)人行道和欄桿等重力均勻分?jǐn)偨o各主梁承受。

24、荷載橫向分布計(jì)算的基本原理？答：荷載橫向分布計(jì)算所針對(duì)的荷載主要是活載，因此又叫做活載橫向分布計(jì)算。梁橋作用荷載p時(shí)，結(jié)構(gòu)的剛性使p在x、y方向內(nèi)同時(shí)傳布，所有主梁都以不同程度參與工作?？深愃茊瘟河?jì)算內(nèi)力影響線的方法，截面的內(nèi)力值用影響面雙值函數(shù)表示S=P?η(x,y)S=P? S=P?η(x,y)≈η2(y)η1(x)25什么叫荷載橫向分布系數(shù)？m即為荷載橫向分布系數(shù)，它表示某根梁所承擔(dān)的，最大荷載是各個(gè)軸重的倍數(shù)。

26、剛性橫梁法計(jì)算荷載橫向分布系數(shù)的規(guī)律？答：分析結(jié)論在中間橫隔梁剛度相當(dāng)大的窄橋上，在沿橫向偏心布置的荷載作用下，總是靠近荷載一側(cè)的邊梁受載大。

1、拱橋與梁橋受力特點(diǎn)的區(qū)別？答：拱橋在豎向荷載的作用下產(chǎn)生水平推力，梁橋則不能。

3、圬工垮橋的優(yōu)缺點(diǎn)？答：優(yōu)點(diǎn)（就地取材、節(jié)省鋼材和水泥、構(gòu)造簡(jiǎn)單、有利于普及、承載潛力大、養(yǎng)護(hù)費(fèi)用多）缺點(diǎn)(自重大、施工時(shí)間較長(zhǎng)、需要?jiǎng)趧?dòng)力較多）

4剛拱橋的矛盾？由于剛拱橋具有很強(qiáng)的承載能力，跨越能力強(qiáng)，然而施工方法落后，無(wú)法實(shí)現(xiàn)剛拱橋的大跨度。

5拱橋的分類標(biāo)準(zhǔn)以及各標(biāo)準(zhǔn)分為哪些種類？特點(diǎn)？答：按車道位置分類：（上承式、中承式、下承式）按結(jié)構(gòu)體系分類：簡(jiǎn)單體系，水平推力直接有墩臺(tái)或基礎(chǔ)承受（三鉸拱、二鉸拱、無(wú)鉸拱）組合體系：A、無(wú)推力，水平推力由系梁承受，系桿拱（柔桿鋼拱）、朗格爾拱（鋼桿柔拱）、洛澤拱（鋼桿鋼拱）。B、有推力，水平推力由墩臺(tái)承受，倒朗格爾拱、倒洛澤拱、桁架拱、鋼架拱；C、剛架系桿拱，預(yù)應(yīng)力鋼絞線作為拉桿、拱與橋墩固結(jié)。按截面形式分類：板拱、肋拱（實(shí)肋拱、桁肋拱）、雙曲拱、鋼架拱（化整為零）、箱拱（大跨度橋常用）

6、拱橋墩臺(tái)與梁橋的區(qū)別，及共橋墩主要類型？答：有推力拱橋中的拱肋或拱圈傳給墩臺(tái)的力有垂直力和較大的水平推力，無(wú)鉸拱中還有彎矩。拱橋墩臺(tái)的尺寸一般較大，保證具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。無(wú)推力拱橋的墩臺(tái)與梁橋基本相同。從抵御恒載水平力的能力分為普通墩和單向推力墩。普通墩除了承受相鄰兩跨結(jié)構(gòu)傳來(lái)的垂直反力外，一般不承受恒載水平推力，或者當(dāng)相鄰孔不相同時(shí)只承受經(jīng)過(guò)互相抵消后消除的不平衡推力。單向推力墩又稱制動(dòng)墩，它的主要作用是在它的一側(cè)的橋孔因某種原因遭到毀壞時(shí)，能承受住單向的恒載水平推力，以保證另一側(cè)的拱橋不致遭到傾塌。（1、懸臂墩

2、斜撐墩

3、重力式單向推力墩）重力式墩（墩帽、墩身和基礎(chǔ)）、柱式輕型墩（墩帽、柱、樁、系梁或承臺(tái)）

橋臺(tái)分類：

1、重力式U形橋臺(tái)

2、齒梳式橋臺(tái)

3、空腹式（L）橋臺(tái)

4、組合式橋臺(tái)

5、請(qǐng)形橋臺(tái)

7、拱橋主要施工方法，及其適用場(chǎng)合？答：有支架施工：拱橋施工，在拱架上砌筑主拱圈，落架。工字梁式鋼拱架40m，桁架式鋼拱架100m。纜索吊裝施工：是無(wú)支架施工的最主要的方法。預(yù)制拱肋、吊裝主拱圈、砌筑拱上建筑、施工橋面結(jié)構(gòu)。勁性骨架施工：在事先行程的桁架拱骨架上分環(huán)分段澆筑混凝土。轉(zhuǎn)體施工法：將拱圈分為兩個(gè)半跨，在河岸現(xiàn)澆或預(yù)制，利用轉(zhuǎn)動(dòng)裝置將其轉(zhuǎn)動(dòng)到橋軸線位置合攏成拱。

1.拱橋的標(biāo)高種類及確定？為什么宜選擇低拱角的設(shè)計(jì)方案？橋面高程、拱頂?shù)酌娓叱?、起拱線高程、基礎(chǔ)底面高程。一方面有兩岸線路的縱斷面設(shè)計(jì)來(lái)控制，另一方面還要保證橋下凈空能夠滿足泄洪或通航的要求。為了盡量減小橋墩臺(tái)基礎(chǔ)底面的彎矩、節(jié)省墩臺(tái)的圬工數(shù)量，一般宜選擇低拱角的設(shè)計(jì)方案。

2.矢跨比對(duì)主拱內(nèi)力的影響？矢跨比減小。拱的推力增大，反之則推力減小。推力大，則拱圈內(nèi)的軸向力也大，對(duì)拱圈受力有利，但對(duì)基礎(chǔ)不利。若在無(wú)鉸拱拱圈內(nèi)產(chǎn)生附加內(nèi)力時(shí)，矢跨比越小，附加內(nèi)力越大。

3.主拱寬度如何確定？要綜合考慮橋面凈空的寬度，橋道系的構(gòu)造，拱圈的寬度、結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性等因素。

4.主拱圈高度如何擬定？參考經(jīng)驗(yàn)公式和數(shù)據(jù)

5.合理拱軸線的定義及選擇拱軸線的原則？合理拱軸線與拱上荷載的壓力線吻合，任意截面的彎矩、剪力為零，應(yīng)力均勻。原則：盡可能降低由于荷載產(chǎn)生的彎矩值。使截面應(yīng)力分布均勻，充分利用材料的抗壓性能。

6.目前拱橋常用的拱軸線及其適用情況？二次拋物線，（豎直均布荷載）。如鋼構(gòu)橋、中下承式拱橋、鋼筋混泥土桁架拱、剛架拱和鋼管混泥土拱橋等輕型拱上結(jié)構(gòu)的拱橋！懸鏈線（荷載集度隨拱軸線變化、從拱頂往拱角增加的分布荷載）！實(shí)腹式拱橋。圓弧線（均布徑向荷載）。15~20m以下的小跨徑拱橋。7.空腹式無(wú)鉸拱的拱軸線用懸鏈線比用恒載壓力線更合理？由于拱軸線與荷載壓力線有偏離，在拱頂、拱腳都產(chǎn)生了偏離彎矩。然而，分析表明，在空腹式拱橋中，用“五點(diǎn)重合法”確定的懸鏈線拱軸，偏離彎矩對(duì)拱頂、拱腳都是有利的。而且又有完整的計(jì)算表格可供利用。因而，采用懸鏈線比用恒載壓力線更加合理。

計(jì)算題:

1、鉸接懸臂板的設(shè)計(jì)內(nèi)力：1）恒載內(nèi)力：①瀝青砼g1、C25砼g2、T梁翼板自重g3。g=g1+g2+g3。②每米板寬的恒載內(nèi)力：彎矩：Msg=-gl02/2剪力：Qsg= gl0。2）活載內(nèi)力：根據(jù)公橋通歸，采用車輛荷載主要技術(shù)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)值，將加重車輪用于鉸接處軸線上最不利荷載布置，后軸作用力為P=2×140KN，此時(shí)兩邊各承受一般車輪荷載，汽車后輪的著地長(zhǎng)度a2=0.2m,寬度b2=0.6m,則板上荷載壓力面的邊長(zhǎng)為a1=a2+2H，b1=b2+2H.荷載作用于懸臂板根部的有效分布寬度：（單輪a=a1+2* l0）a=a1+d+2* l0。由于車輛局部加載T型板上故沖擊系數(shù)為1.3 作用每米板的彎矩：Msp=-1.3P(l0-b1/4)/4a，剪力為：Qsp=1.3P/4a

2、計(jì)算支點(diǎn)車輛和人群荷載橫向分布系數(shù)：車輛荷載：m車支=ΕPq·ηq/2=0.438Pq。人群荷載：m人支=ηr·pr·0.75=1.422Por

3、計(jì)算荷載位于跨中時(shí)k號(hào)梁荷載橫向分布系數(shù)：此橋有橫隔板有很強(qiáng)的橫向剛性，長(zhǎng)寬比l/B,由剛性橫梁法繪制影響線并計(jì)算橫向分布系數(shù)mcq，本橋各根主梁的橫截面相等，梁輸n，梁距？則：Εai2= a12 +a22 +a32+a42 +a52.k號(hào)梁橫向影響線豎標(biāo)值ηki左=1/n+ak2/Εai2ηki右=1/n-ak2/Εai2 ,由k號(hào)梁影響線進(jìn)行荷載最不利荷載，可由ηki左ηki右計(jì)算影響線的零點(diǎn)位置，設(shè)零點(diǎn)至k號(hào)梁的距離為x，則x/ηki左=（m*橫隔板間距-x）/ηki右，零點(diǎn)位置確定后可求各荷載ηq和ηr，設(shè)人行道至路緣石k號(hào)梁的距離為Δ=（橋?qū)?m*橫隔板距離）/2。于是k號(hào)梁的橫向分布荷載系數(shù)如下：車輛荷載：m車中=1/2Εηq=1/2ηki/x(xq1+ xq2+?)人群荷載：m人中=η=ηki/x·xr

4、①計(jì)算跨中截面車輛的荷載引起的最大彎矩：車輛折減系數(shù)ξ=1，計(jì)算彎矩時(shí)：Pk=0.75×[180+(360-180)/(50-5)×(ι-5)]，qk=10.5*0.75。按跨中彎矩影響線，計(jì)算得出彎矩影響線面積為：Ω=1/8ι2。沿橋跨縱向與Pk位置對(duì)應(yīng)的內(nèi)力影響線最大坐標(biāo)值yk=ι/4。故Ml/2,q=(1+μ)·ξ·(m車中Pkyk+m車中·qk·Ω)。②計(jì)算人群荷載的最大彎矩：M l/2,r=m人中·qr·Ω。其中qr =3*0.75③計(jì)算跨中截面荷載車輛引起的最大剪力。計(jì)算剪力時(shí)：PK=1.2Pk，影響線面積：Ω中=1/2*1/2*ι*0.5，故得Ql/2,q=(1+μ)·ξ·(m車中PKyk+m車中·qk·Ω中)。④計(jì)算跨中截面人群荷載引起的最大剪力Ql/2,r= mcr·qr·Ω中。⑤計(jì)算支點(diǎn)截面車輛荷載的最大剪力a=1/2*ι-4.85。對(duì)應(yīng)支點(diǎn)剪力影響線的最不利車道荷載布置及荷載橫向分布系數(shù)如圖，m變化區(qū)段內(nèi)附加三角形荷載重心處的剪力影響線坐標(biāo)y平=1*(ι-1/3*a),影響線面積為Ω’=1/2*ι，則：Q’0q=(1+μ)·ξ·(m車支PKyk’+m車中·qk·Ω’),其中y’=1。附加剪力計(jì)算ΔQ’0q=(1+μ)·ξ·a/2(m車支-m車中)· qk·y平。公路-2級(jí)作用下，邊主梁支點(diǎn)的最大彎矩為：Q0q =Q’0q +ΔQ’0q⑥算支點(diǎn)截面人群荷載引起最大剪力Q0r=m人中·qr·Ω’)+ a/2(m人支-m人中)·qr·y平

第二篇：福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院簡(jiǎn)介（范文）

福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院介紹

“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”（《管子·權(quán)修》）。管仲之人本思想乃國(guó)家長(zhǎng)治之基礎(chǔ)，亦為教育辦學(xué)之根本。“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”（《周易》）。師者，當(dāng)心如大地載育萬(wàn)物，淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。然莘莘學(xué)子，唯有“茍日新，日日新，又日新”（《禮記·大學(xué)》）方可“青取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”（《荀子·勸學(xué)》）而終成國(guó)之棟梁、天之驕子，此乃林院人之精神——“樹(shù)木樹(shù)人，厚德求新”！

（一）篳路藍(lán)縷 創(chuàng)榛辟莽

林學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史，前身系創(chuàng)建于1940年的福建省立農(nóng)學(xué)院森林系。2000年10月福建農(nóng)業(yè)大學(xué)與福建林學(xué)院合并成立福建農(nóng)林大學(xué)。2001年4月在原福建林學(xué)院資源與環(huán)境系基礎(chǔ)上成立福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院。林學(xué)院辦學(xué)69年來(lái)，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、曲折進(jìn)步、健康發(fā)展的辦學(xué)歷程，從一個(gè)專業(yè)發(fā)展成為多專業(yè)、多層次并具有較大辦學(xué)規(guī)模的學(xué)院。

目前，林學(xué)院具有71年的辦學(xué)歷史，學(xué)院擁有1個(gè)“林學(xué)”博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)“林學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（森林培育學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、林木遺傳育種、水土保持與荒漠化防治、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、園林植物與觀賞園藝、海岸帶森林與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)林、自然保護(hù)區(qū)學(xué)以及森林生態(tài)學(xué)）, 2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（林學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)）、17個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，3個(gè)高等學(xué)校在職攻讀碩士學(xué)位專業(yè)，6個(gè)全日制本科專業(yè)，形成了以林學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色的辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)有各類在校生1940人，其中博士后6人，博士研究生25人，碩士研究生229人，農(nóng)業(yè)推廣和專業(yè)碩士59人，本科生1621人。

學(xué)院擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（林學(xué)），1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科福建省重點(diǎn)培育學(xué)科（森林培育），1個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科（森林培育），5項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目；2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，6門省級(jí)精品課程，3門省級(jí)優(yōu)質(zhì)碩士立項(xiàng)課程（森林培育專題、數(shù)量生態(tài)學(xué)、流域管理學(xué)），3個(gè)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)（林學(xué)、生態(tài)學(xué)），4個(gè)福建省科研共享平臺(tái)（福建省杉木工程技術(shù)研究中心、福建省中藥材GAP工程技術(shù)研究中心、南方森林資源與環(huán)境工程技術(shù)研究中心、福建省油茶工程技術(shù)研究中心）。

（二）名師薈萃 成績(jī)斐然

學(xué)院現(xiàn)有教職工83人，其中正高級(jí)職稱22人，副高職稱23人，中級(jí)職稱24人，具有研究生學(xué)歷的60人（在讀13人）、專任教師中具有研究生學(xué)歷占80.6%，其中博士42人（在讀9人），碩士18人。新世紀(jì)百千萬(wàn)國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，福建省級(jí)優(yōu)秀專家4人，享受政府特殊津貼10人，國(guó)家林業(yè)局跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象人選2人，中國(guó)林業(yè)青年科技獲得者3人，福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選15人，福建省優(yōu)秀教師2人，福建省教學(xué)名師2人，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師38人。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任理事、委員以上職務(wù)的有17人，在國(guó)內(nèi)二級(jí)以上學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任理事以上職務(wù)的有11人。

學(xué)院先后主持和參加了國(guó)際協(xié)作項(xiàng)目、國(guó)家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”科技攻關(guān)項(xiàng)目、國(guó)家“十一五”、“十二五”支撐項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家948項(xiàng)目、福建省科技重大專項(xiàng)、省工程研究中心項(xiàng)目、福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等200多項(xiàng)。通過(guò)部省級(jí)鑒定的科研成果200多項(xiàng)，有106項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)22項(xiàng)，部省級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)91項(xiàng)。這些科研成果大多已轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，有利地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（三）改革機(jī)構(gòu) 成效顯著

學(xué)院通過(guò)一系列的資源重組、整合等改革措施，目前已建立一套健全、完善、高效的教學(xué)管理模式與實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，極大地提高了本科教育水平與教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院下設(shè)森林資源系、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃系、水土保持系、森林旅游與保護(hù)系、生態(tài)環(huán)境系、統(tǒng)計(jì)系、實(shí)驗(yàn)中心等7個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。目前有17個(gè)實(shí)驗(yàn)室：福建高校森林生態(tài)過(guò)程與經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、樹(shù)木生理生化實(shí)驗(yàn)室、林業(yè)生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、樹(shù)木標(biāo)本室、樹(shù)木學(xué)實(shí)驗(yàn)室、森林昆蟲(chóng)標(biāo)本室、顯微鏡室、3S技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、分析測(cè)試室、學(xué)生綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、原子分光光度計(jì)室、森林生態(tài)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、森林資源與培育實(shí)驗(yàn)室、水土保持實(shí)驗(yàn)室、森林保護(hù)與游憩實(shí)驗(yàn)室、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總價(jià)值達(dá)2000多萬(wàn)元。

學(xué)院設(shè)有海峽兩岸現(xiàn)代林業(yè)研究中心、福建省杉木研究中心、森林與環(huán)境研究所、森林保護(hù)研究所、工業(yè)原材料研究所、竹類研究所、經(jīng)濟(jì)林研究所、藥用植物研究所、森林生態(tài)研究所、城鄉(xiāng)規(guī)劃研究中心、油茶研究中心、桉樹(shù)研究中心、水土保持研究所等13個(gè)研究機(jī)構(gòu)。建設(shè)林業(yè)科研樓（3000m2）和南方森林資源與環(huán)境工程技術(shù)研究中心。

學(xué)院還先后與加拿大的不列顛哥倫比亞大學(xué)、美國(guó)俄略岡州大學(xué)森林系、日本東京農(nóng)工大學(xué)農(nóng)學(xué)部、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、臺(tái)灣中興大學(xué)森林系、臺(tái)灣嘉義大學(xué)等高等學(xué)府、研究機(jī)構(gòu)建立友好關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流。

（四）風(fēng)華正茂 桃李芬芳

學(xué)院歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)作，推行本科生導(dǎo)師制，落實(shí)班主任工作責(zé)任制度；以“瀚林計(jì)劃”、“瀚林論壇”、“林學(xué)之聲”為依托，積極開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)計(jì)劃活動(dòng)和大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐工作，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；以文化體育活動(dòng)為載體，通過(guò)“五木弦”藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體，開(kāi)展了一系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、扎實(shí)有效的校園文化活動(dòng)；學(xué)院以困難學(xué)生的幫扶工作為重點(diǎn)，完善資助體系，設(shè)立了“俞新妥綠色工程育才獎(jiǎng)學(xué)金”和“新加坡金鷹國(guó)際集團(tuán)獎(jiǎng)（助）學(xué)金”。

學(xué)院先后獲得國(guó)家模范職工小家、福建師德建設(shè)先進(jìn)集體、省模范職工小家、省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、省高校黨支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、校創(chuàng)建福建省第九屆文明校園先進(jìn)單位、校師德建設(shè)先進(jìn)集體、校學(xué)生工作先進(jìn)集體、校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、校大學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、校學(xué)生檔案工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院團(tuán)委多次被評(píng)為省和校級(jí)先進(jìn)集體，曾獲得共青團(tuán)福建省“五四紅旗團(tuán)支部”、?！拔逅募t旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

近年來(lái)，林學(xué)院每年畢業(yè)生綜合就業(yè)率均達(dá)90%以上，多名同學(xué)考上中國(guó)科學(xué)院、廈門大學(xué)等知名院校研究生。學(xué)院獲得省、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目100多項(xiàng)，多名學(xué)生獲得美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“北斗杯”全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；有10多位同學(xué)被授予“省三好學(xué)生”、“省優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，有數(shù)百位同學(xué)被評(píng)為“校三好學(xué)生”等先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)院已經(jīng)為社會(huì)各個(gè)行業(yè)培養(yǎng)輸送了大量?jī)?yōu)秀的人才，共培養(yǎng)了博碩士畢業(yè)生600多人、本?？飘厴I(yè)生10000多人，他們遍布祖國(guó)各地和海內(nèi)外，大多數(shù)已成為任職單位的骨干，受到用人單位的高度評(píng)價(jià)，樹(shù)立了學(xué)院在社會(huì)上的良好形象。

結(jié)束語(yǔ) 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海。歲月滄桑、天道酬勤。我們堅(jiān)信：只要秉承“樹(shù)木樹(shù)人、厚德求新”的宗旨，不僅能夠造就今天的輝煌，而且必將譜寫(xiě)明日更加美好的新篇章！

第三篇：福建農(nóng)林大學(xué)河南校友會(huì)成立

福建農(nóng)林大學(xué)河南校友會(huì)成立

福建農(nóng)林大學(xué)河南校友會(huì)于2013年7月28日，在歷史文化名城——河南省會(huì)鄭州市成立了。她是我校在中原地區(qū)的一支奇葩，有的校友已登上領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的已成為著名的專家和技術(shù)骨干，大家都以母校為驕傲，學(xué)校也以他們而自豪。為此，黃一帆副校長(zhǎng)以及雷旭東、張立卿、付修楠等領(lǐng)導(dǎo)親自與會(huì)指導(dǎo)和祝賀，北京、香港和湖北校友分會(huì)分別發(fā)來(lái)賀信。會(huì)議開(kāi)得圓滿而愉快，大家一致表示，今后要更加努力，為母校爭(zhēng)光。

本次會(huì)議通過(guò)民主選舉和學(xué)校校友總會(huì)審核批準(zhǔn)，選舉出了會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)及常務(wù)理事14人（見(jiàn)附件1），通過(guò)了大會(huì)章程（見(jiàn)附件2）。河南校友分會(huì)向總會(huì)贈(zèng)送了書(shū)法作品。

李鵬飛當(dāng)選校友分會(huì)長(zhǎng)。他表示，一定把河南校友會(huì)辦好，使之成為校友與學(xué)校、校友與校友之間交流溝通的橋梁，工作上互相支持和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力奮斗，共同發(fā)展，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育之恩和關(guān)懷之情。黃一帆副校長(zhǎng)對(duì)河南校友的成立表示熱烈祝賀，肯定了河南校友的工作成績(jī)和愉快生活；希望大家再接再厲，共同為母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。校友李福亭曾在濟(jì)南濟(jì)南軍區(qū)任師級(jí)干部，他佩帶著幾十年前的母校?；眨弥鴮W(xué)校當(dāng)年的畢業(yè)畫(huà)冊(cè)說(shuō)，作為福建農(nóng)林大學(xué)的一名學(xué)子，感到非常自豪，同時(shí)又非常留念當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)年在學(xué)校學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，因基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)刻苦，三年體重下降了1/5，硬是以優(yōu)異的成績(jī)拿到了時(shí)任校長(zhǎng)吳中孚教授簽署的畢業(yè)證書(shū)。校友張中印副教授深情地回憶了在校學(xué)習(xí)生活的情景，尤其是對(duì)陳崇羔、陳巧、黃秉正、李裕標(biāo)等老師給予的支持和幫助深表謝意，雖然已過(guò)20余年，但至今時(shí)刻感念，永難忘懷；現(xiàn)在，他已成為河南的養(yǎng)蜂專家，受到蜂農(nóng)的愛(ài)戴，企業(yè)的擁護(hù)和政府的獎(jiǎng)勵(lì)。

福建農(nóng)林大學(xué)河南校友分會(huì)

第四篇：福建農(nóng)林大學(xué)信息2018年第11期

第11期 總第667期

2018年4月23日

【貫徹十九大 聚力“雙一流”】

我校發(fā)展?jié)摿Λ@列全省本科高校第三名

近日，省教育評(píng)估中心發(fā)布《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測(cè)報(bào)告》，對(duì)全省高校從資源整合、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)以及綜合聲譽(yù)5個(gè)一級(jí)指標(biāo)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。2017年我校發(fā)展?jié)摿Φ梅?8.81，居全省本科高校第三名。其中，我校2017年國(guó)家級(jí)高層次人才數(shù)85人，居全省第二位；國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)326項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程數(shù)58項(xiàng)，均居全省第三位。

（本辦采編）

我校著力健全教學(xué)榮譽(yù)體系引導(dǎo)教師投身教學(xué)

一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本科教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)從2015年的46.83萬(wàn)元增加到2016年的406.19萬(wàn)元；二是出臺(tái)“金山學(xué)者”優(yōu)秀教學(xué)人才選拔管理辦法，持續(xù)開(kāi)展“青年教學(xué)之星”、“領(lǐng)軍教學(xué)人才”、“卓越教學(xué)教授”等表彰活動(dòng)。三是啟動(dòng)“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“精品教學(xué)課件”等建設(shè)和評(píng)選工作，其中管理案例庫(kù)已累積教學(xué)案例100多篇。四是舉辦“最美教師”、“最佳社團(tuán)指導(dǎo)教師”等評(píng)選表彰活動(dòng)。五是加大對(duì)優(yōu) 秀教師的宣傳力度，2017年累計(jì)對(duì)優(yōu)秀教師宣傳報(bào)道達(dá)59人次，較2016年增加了40.48%。（教務(wù)處）

【部門動(dòng)態(tài)】

科研院推進(jìn)大型科研儀器共享工作成效明顯

一是出臺(tái)共享管理系列配套辦法，明確超過(guò)20萬(wàn)以上的大型科研儀器設(shè)備強(qiáng)制性納入共享平臺(tái)，對(duì)外開(kāi)展共享服務(wù)。二是設(shè)立維修基金和開(kāi)放基金，給予提供儀器設(shè)備共享的單位維修經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，給予科研經(jīng)費(fèi)不足的青年教師共享經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。三是完成共享服務(wù)平臺(tái)二期建設(shè)，擴(kuò)充共享儀器接網(wǎng)模塊，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)界面設(shè)計(jì)、軟件操作。截止4月18日，大型科研儀器共享服務(wù)平臺(tái)入網(wǎng)儀器數(shù)量202臺(tái)（套），入網(wǎng)儀器總原值突破4億元，平臺(tái)累計(jì)訪問(wèn)量近20萬(wàn)次，提供共享服務(wù)突破5000次。（科研院

修新田）

新農(nóng)院三舉措服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

一是搭平臺(tái)。籌建福建鄉(xiāng)村振興研究院，深入研究鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的重點(diǎn)問(wèn)題。按照“一站一盟一中心”?？h（市、區(qū)）共建模式，與當(dāng)?shù)卣献鞴步ㄒ慌碌脑囼?yàn)示范基地，對(duì)接基層農(nóng)技推廣體系以及農(nóng)戶。二是建團(tuán)隊(duì)。圍繞特色產(chǎn)業(yè)方向、鄉(xiāng)村建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域組建36支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)專家深入鄉(xiāng)村開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)。三是搞示范?？偨Y(jié)校地共建美麗鄉(xiāng)村“晉江模式”的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)地方需求，逐步在全省推廣。推進(jìn)3個(gè)“圓夢(mèng)村”建設(shè)，努力打造成為福建鄉(xiāng)村振興的樣板。（新農(nóng)村發(fā)展研究院）

工會(huì)圖書(shū)館等單位聯(lián)合舉辦第十四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

本屆讀書(shū)節(jié)以“享改革開(kāi)放碩果，建和諧書(shū)香校園”為主題，歷時(shí)一個(gè)月。主要活動(dòng)包括：以“三代農(nóng)林大人共話新思想”為主題的湖畔讀書(shū)分享會(huì)、在榕高校師生書(shū)畫(huà)作品展、金山講壇《船政文化與現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)之路》、專題影視展播活動(dòng)紀(jì)錄片、好書(shū)推薦暨閱讀攝 影展、紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年專題書(shū)目展、“紙筏墨染五千載，溫茶品酌閩史輝”歷史文化圖片展等；以及主題郵展、讀書(shū)寄語(yǔ)及明信片交流活動(dòng)等20多項(xiàng)充滿樂(lè)趣新穎的互動(dòng)項(xiàng)目。（圖書(shū)館）

【學(xué)院動(dòng)態(tài)】

旗山校區(qū)管委會(huì)完善教師服務(wù)設(shè)施暖人心

一是建成功能齊全、溫馨舒適的授課準(zhǔn)備室和教師休息室，合計(jì)66.64㎡，主要供校區(qū)公共課教師備課及休息使用。二是建成一批“實(shí)驗(yàn)報(bào)告投遞柜”和“教師專屬儲(chǔ)物柜”，為每個(gè)教師提供固定儲(chǔ)物空間，盡可能地方便教師。三是加快推進(jìn)試卷管理系統(tǒng)建設(shè)，爭(zhēng)取下半年投入使用。（旗山校區(qū)管委會(huì) 張隆平）

植物保護(hù)學(xué)院舉辦首屆研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)

本次學(xué)術(shù)文化節(jié)涵蓋了6個(gè)方面的內(nèi)容：院士報(bào)告會(huì)、“學(xué)術(shù)之路”專題講座、“青果”學(xué)術(shù)成果展示與評(píng)審、“博士茶享匯”學(xué)術(shù)沙龍、“青果解憂”交流調(diào)研活動(dòng)以及“十佳青果學(xué)術(shù)新星”評(píng)選活動(dòng)。中科院謝聯(lián)輝院士出席4月20日活動(dòng)開(kāi)幕式，并為研究生做學(xué)科文化專題報(bào)告。（植物保護(hù)學(xué)院）

【簡(jiǎn)訊】

▲4月22日，馬克思主義學(xué)院接受共青團(tuán)中央中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究基地授牌。（馬克思主義學(xué)院）

▲近日，藝術(shù)園林學(xué)院學(xué)生33個(gè)作品在2017“園冶杯”國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。（藝術(shù)園林學(xué)院）

閩簡(jiǎn)報(bào)204號(hào) 送：校領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：下屬各黨委，各學(xué)院，機(jī)關(guān)各部門，各單位

第五篇：福建農(nóng)林大學(xué)托管服務(wù)器安全責(zé)任書(shū)

福建農(nóng)林大學(xué)托管服務(wù)器安全責(zé)任書(shū)

為提高我校校園網(wǎng)應(yīng)用水平，減輕校內(nèi)各單位設(shè)備維護(hù)和管理的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息管理中心向校內(nèi)各單位提供服務(wù)器托管服務(wù)。委托單位需簽訂本安全責(zé)任書(shū)，并承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。

一、委托單位負(fù)責(zé)服務(wù)器的信息安全管理，對(duì)服務(wù)器的系統(tǒng)安全負(fù)責(zé)；

二、委托單位不得擅自更改服務(wù)器設(shè)置，包括但不限于服務(wù)器名、IP地址、IP掩碼、DNS設(shè)置、WINS設(shè)置、MAC地址等網(wǎng)絡(luò)相關(guān)參數(shù)；

三、委托單位同時(shí)也不得擅自變更服務(wù)器用途；委托單位如果要改變服務(wù)器用途或更改服務(wù)器設(shè)置，需事先報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)與信息管理中心，經(jīng)中心批準(zhǔn)后方可實(shí)施；

四、托管服務(wù)器的系統(tǒng)日志和網(wǎng)站訪問(wèn)日志需開(kāi)啟，并至少保留90天備查。委托單位的系統(tǒng)管理員（以下簡(jiǎn)稱系統(tǒng)管理員）應(yīng)定期做好日志備份；

五、托管服務(wù)器上所發(fā)布的信息，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法規(guī)規(guī)定，不得制作、復(fù)制、發(fā)布和傳播含有以下內(nèi)容的信息：

（一）違反國(guó)家憲法所規(guī)定的信息；

（二）危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一的信息；

（三）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的信息；

（四）煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)的信息；

（五）破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信的信息；

（六）散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的信息；

（七）散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐布或教唆犯罪的信息；

（八）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的信息；

（九）含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的信息。

如用戶提交或發(fā)布含有上述違法內(nèi)容的信息，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息管理中心作為校園網(wǎng)管理部門，有義務(wù)向相關(guān)行政部門或司法機(jī)關(guān)舉報(bào)。違反上述規(guī)定，同時(shí)觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)民法通則》等國(guó)家法律的，將直接轉(zhuǎn)交國(guó)家司法機(jī)關(guān)處理，當(dāng)事人按《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》等相關(guān)法律接受司法機(jī)關(guān)處罰直至承擔(dān)法律責(zé)任。

六、服務(wù)器上不準(zhǔn)開(kāi)設(shè)BBS和聊天室服務(wù)，開(kāi)設(shè)留言版功能的網(wǎng)站必須建立上網(wǎng)用戶日志留存制度并保持90天，每天定時(shí)檢查留言內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)有害信息必須及時(shí)刪除，并追查相關(guān)人員責(zé)任。

七、如發(fā)現(xiàn)本服務(wù)器網(wǎng)站上有不良信息，在保存有關(guān)記錄的同時(shí)，應(yīng)立即刪除該頁(yè)面的鏈接或隔離該頁(yè)面，并及時(shí)報(bào)告。若發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)其他網(wǎng)站有異常情況，亦有責(zé)任和義務(wù)盡快通知，以防不良信息的擴(kuò)散傳播。

八、不得在托管服務(wù)器上嘗試運(yùn)行各種 “黑客”軟件，包括郵件炸彈、端口掃描等。

九、托管服務(wù)器如果感染病毒或木馬，系統(tǒng)管理員應(yīng)立即做好備份及病毒查殺；對(duì)于感染計(jì)算機(jī)病毒后不進(jìn)行任何防護(hù)處理，且放任病毒危害發(fā)生的委托單位，我中心有權(quán)在事先不通知的情況下直接停止其網(wǎng)絡(luò)通訊，直至處理好為止。對(duì)于屢次出現(xiàn)此類情況的委托單位，我中心保留進(jìn)一步處理的權(quán)利。

十、委托單位的系統(tǒng)管理員應(yīng)做好托管服務(wù)器的安全檢查，并于每個(gè)月底向我中心提供書(shū)面的安全檢查報(bào)告，匯報(bào)安全措施的落實(shí)情況。我中心將不定期對(duì)托管服務(wù)器的安全措施落實(shí)情況進(jìn)行巡查。

十一、委托單位如違反以上規(guī)定，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息管理中心有權(quán)暫停其服務(wù)器的使用，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)相關(guān)部門處理。

委托單位（蓋章）

安全責(zé)任人（簽名）：

聯(lián)系電話：

日期：

系統(tǒng)管理員（簽名）：

聯(lián)系電話：

日期：

現(xiàn)代教育技術(shù)與信息管理中心制