第一篇：福建農(nóng)林大學(xué) 青年馬克思主義培訓(xùn)心得體會(huì)

10級(jí)機(jī)械電子工程2班 102261013032 王命彬

青年馬克思主義培訓(xùn)心得體會(huì)

機(jī)電工程學(xué)院青年馬克思主義培訓(xùn)結(jié)束了，我想，在這次培訓(xùn)，對(duì)于每一位想讓自己更好地帶領(lǐng)自己的班級(jí)，部門和協(xié)會(huì)以及對(duì)如何協(xié)調(diào)好工作、學(xué)習(xí)與生活之間比重有困惑的學(xué)員，將是受益匪淺的一次經(jīng)歷。有關(guān)莊哲峰書記堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值心得篇

早上，莊書記帶領(lǐng)我們系統(tǒng)的了解了學(xué)習(xí)馬克思主義的重要性，讓我們明白了堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義。

莊書記說：一個(gè)沒有學(xué)習(xí)馬克思主義的人和一個(gè)學(xué)習(xí)過馬克思主義的人，表面上看來，區(qū)別并不明顯，但是，當(dāng)你真正要面對(duì)問題時(shí)，是否學(xué)習(xí)過馬克思主義，分析處理問題的方式將有本質(zhì)的區(qū)別。他給我們講了一個(gè)生動(dòng)的例子，大躍進(jìn)時(shí)期，錢學(xué)森寫出一篇發(fā)表在1958年6月16日《中國青年報(bào)》上的《糧食畝產(chǎn)量會(huì)有多少?》，導(dǎo)致了大躍進(jìn)的錯(cuò)誤思想合理化，也正是因?yàn)樗?dāng)時(shí)對(duì)馬克思主義沒有了解，沒有領(lǐng)悟馬克思主義的精髓，從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，堅(jiān)持馬克思主義，認(rèn)真理解和學(xué)習(xí)馬克思主義思想，對(duì)每一位學(xué)生來說，都是非常重要的。

有關(guān)兩會(huì)視頻觀看心得篇

通過觀看兩會(huì)視頻，也讓我們明白了，作為一名大學(xué)生，誠信的重要性，無論在什么樣的情況下，保持內(nèi)心的那份甘泉，不受污染，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)守誠信堡壘是我們每一個(gè)人的職責(zé)。

兩會(huì)上討論的問題，讓我們了解到現(xiàn)今的反腐敗斗爭形勢(shì)依然嚴(yán)峻，盡管90年的滄桑史話令人回味無窮，但曾今的樸實(shí)廉政似乎已不再輝煌，后發(fā)腐敗也還在生長。感慨者有之，擔(dān)憂者有之，心焦者有之，無奈者有之，然而，難能可貴的是那么一批腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、矢志不渝、全身心支撐發(fā)展局面的擔(dān)當(dāng)者們，堅(jiān)守誠信底線，為國家默默奉獻(xiàn)。也讓每一位機(jī)電學(xué)子明白，以耕牛的拓荒、駿馬的爭先、蜜蜂的勤勉、青松的頑強(qiáng)、小草的奉獻(xiàn)的精神，對(duì)這所學(xué)校、對(duì)這塊熱土，給我們福建農(nóng)林大學(xué)注入她最需要的是責(zé)任、智慧、使命乃至發(fā)自內(nèi)心的感情！

這次兩會(huì)視頻觀看的學(xué)習(xí)，還讓我們每一位學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論能力的重要性，作為一名班級(jí)部門以及協(xié)會(huì)管理者學(xué)習(xí)應(yīng)該具備這樣一種能力，才能更好地處理好學(xué)校及學(xué)院傳達(dá)下來的精神和任務(wù)。

莊書記在這次培訓(xùn)中給我們進(jìn)行了作為一名管理者應(yīng)當(dāng)具備能力。第一、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)，始終是我們的作為大學(xué)生的重中之重。莊書記向我們解答了什么才是有效的學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)才能更好的提升自己，莊書記說，課本的學(xué)習(xí)，是讓我們進(jìn)行一個(gè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，唯有經(jīng)過一套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能為今后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。并且我們要在大學(xué)這種課程教學(xué)和考試方法的政策下，掌握系統(tǒng)分析問題的能力，如果沒有掌握這種能力，即使你在大學(xué)年年拿一 10級(jí)機(jī)械電子工程2班 102261013032 王命彬

等獎(jiǎng)學(xué)金，也是毫無意義的。

對(duì)于大學(xué)如何培養(yǎng)出自己的學(xué)習(xí)能力，怎樣學(xué)習(xí)？書記也給我們提出了一些很好的建議：在學(xué)習(xí)過程中，要先樹立一個(gè)意識(shí)，學(xué)習(xí)，是讓自己走在前面的唯一方法，沒有一個(gè)放棄學(xué)習(xí)的人可以處于不敗之地。讓我明白了：“不在訓(xùn)練場(chǎng)上折磨自己，別人就會(huì)在賽場(chǎng)上折磨你！”永遠(yuǎn)都不要停止學(xué)習(xí)的腳步！最后陸書記還強(qiáng)調(diào)無論我們是學(xué)習(xí)還是辦活動(dòng)，在結(jié)束后都應(yīng)該進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)這次活動(dòng)的流程，進(jìn)展以及不足進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)之后的收獲和方法進(jìn)行評(píng)估歸納。第二、交際溝通能力。引用動(dòng)感地帶的一句廣告語：“你，不止一個(gè)人。”對(duì)，我們身邊還有很多的助手，朋友，同學(xué)，作為一名團(tuán)學(xué)干部，你應(yīng)當(dāng)充分的利用起你身邊的資源和你協(xié)作共同完成工作，但這首要的前提就是，你必須具備與他人溝通交流的能力，但要記住，是有效地溝通，高質(zhì)量的溝通。所以，培養(yǎng)自己的溝通能力，將給每一位團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行工作時(shí)，注入隱形的動(dòng)力！

第三、目標(biāo)管理能力。陸書記說作為一名班長、支書或者部長會(huì)長，當(dāng)我們接手這個(gè)部門的時(shí)候，我們應(yīng)該思考，我要將這個(gè)部門建立成什么樣的部門？這個(gè)部門要達(dá)到什么樣的程度和標(biāo)準(zhǔn)？達(dá)到什么目標(biāo)？并且，我們是否有勇氣和膽量在班級(jí)或部門成員面前宣布：“我要將這個(gè)部門建立成??樣的部門?！钡@僅僅是達(dá)成成功的第一步，接下來的是，將是破蛹成蝶般的努力和付出！第四、激勵(lì)能力。你覺得一個(gè)天天曠課的班長，你叫班上曠課的同學(xué)不要曠課，有可能嗎？所以，要想自己有領(lǐng)導(dǎo)魅力，有激勵(lì)能力，首先我們應(yīng)該以身作則，做每一位同學(xué)和部員的標(biāo)兵和榜樣。其次，我們還要提升自己的個(gè)人魅力，你沒有實(shí)力，沒有才能，怎么可以去領(lǐng)導(dǎo)別人，因此，作為領(lǐng)導(dǎo)者，你應(yīng)該時(shí)刻監(jiān)督自己，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地讓自己變得優(yōu)秀。

第五、執(zhí)行能力。我們不可以做“語言上得巨人，行動(dòng)上的矮子”，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，作為機(jī)電學(xué)子，我們應(yīng)該弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念，克服我們工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，將想法付出實(shí)踐！告訴 最后，請(qǐng)記住一句話：只要你有一個(gè)目標(biāo)在激勵(lì)，反饋，你就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！有關(guān)劉強(qiáng)副書記豐富的經(jīng)驗(yàn)談心得

5月7號(hào)晚上，林書記以他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和幽默的言語，給機(jī)電工程學(xué)院學(xué)子上了深刻一課。

經(jīng)過劉副書記給我的講解，我深刻的認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己的優(yōu)勢(shì)，自己的弱勢(shì)以及我該如何去應(yīng)用自己的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)，去更好地提升自己的競爭力。

著名的NBA籃球運(yùn)動(dòng)員科比布萊恩特，他曾經(jīng)說過：“他享受提升自己的快感，因此他keep moving！”他領(lǐng)導(dǎo)洛杉磯湖人隊(duì)，連續(xù)三年取得總冠軍，他了解他隊(duì)里每一位成員的性格，以及知道如何去應(yīng)對(duì)他們，去領(lǐng)導(dǎo)他們。最終團(tuán)結(jié)一致，坐上了總冠軍的寶座。

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深刻的案例，也讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到，《孫子·謀攻》中““知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的更深含義，也讓我們更加明白領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)班級(jí)和部門的關(guān)鍵——知人善用，團(tuán)結(jié)一心。

劉書記雖然很年輕，但是他得社會(huì)經(jīng)歷是非常豐富的，針對(duì)機(jī)電工程學(xué)院，他給我們講述了有關(guān)他認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)工科類的同學(xué)和朋友的人生軌跡。以下是我聽后的感觸。

第一、作為一名大學(xué)生，一定要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，知道自己的下一步在哪，要明白自己未來三年，五年，十年，將會(huì)在做什么，將達(dá)到什么層次，并且，他給我們機(jī)電工程學(xué)院工科類學(xué)生，提了一些建議，告訴我們一定要明確自己未來發(fā)展的發(fā)展方向要從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，唯有這樣，工科類學(xué)生才能取得更大的成就。

第二、“今年的每一份努力，都將成為你將來收入里的一個(gè)‘0’”。劉書記通過鮮活的例子，讓我們應(yīng)該明白工科對(duì)人的要求的殘酷，學(xué)習(xí)工科，不僅要有著非常人一般的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，而且經(jīng)受巨大的壓力，唯有付出與眾不同的努力，你才能處于不敗之地！

第三、工科的學(xué)生必須耐得住寂寞。我們要時(shí)刻去思考，如何適應(yīng)社會(huì)，不停地去思考人生的前路，思考自己成才的路線，什么才能讓自己更快的成功，這將比什么都緊迫！而不能因寂寞空虛，而去浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)光，去做一些毫無意義的事。

第四、培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力。講話講重點(diǎn)，有條理，我想每個(gè)人應(yīng)該都知道，但是，又有幾個(gè)人能真正做到？會(huì)做還要會(huì)說，劉書記告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，擅長講關(guān)鍵的問題，提取最關(guān)鍵的東西，說出最有價(jià)值的話。

第五：學(xué)院提倡的是養(yǎng)人，而不是用人。劉書記說，他們的學(xué)生干部，不是用來打雜用嘴辦事的，而是去培訓(xùn)，讓他們多讀書，然后做讀書筆記，寫下自己的體會(huì)，然后在通過做學(xué)生工作，得到應(yīng)用。

最后，也送給大家我這次活動(dòng)感觸最深的一句話：大學(xué)，不是放棄努力，而是比以前更努力！

第二篇：福建農(nóng)林大學(xué)馬克思主義基本原理概論的心得體會(huì)

農(nóng)林大學(xué)《學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理概論的心得體會(huì)》

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理概論，通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的哲學(xué)知識(shí)，同時(shí)，也為構(gòu)造自己的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀找到了正確的方向。讓我開始運(yùn)用哲學(xué)的兩面性的觀點(diǎn)去分析生活中的問題和解決問題，找出共性和個(gè)性，處理好共性和個(gè)性，從而讓自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成長起來，并迅速成熟。

馬克思主義哲學(xué)是哲學(xué)發(fā)展史上的偉大變革，是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的徹底的唯物主義哲學(xué)。學(xué)習(xí)這門課程對(duì)于學(xué)習(xí)其他課程是一個(gè)從宏觀角度理解的基礎(chǔ)。如果這門課程學(xué)習(xí)好了，其他課程也就可以融會(huì)貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。我覺得學(xué)習(xí)這門課程對(duì)我最大的益處，不僅在于學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)，更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多，分析和解決生活學(xué)習(xí)問題的能力有了很大的提高。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，使我對(duì)東方哲學(xué)的認(rèn)識(shí)又更近了一層，老子講的道德經(jīng)其中開篇：道可道非常道，名可名非常名，其實(shí)用馬克思主義基本原理解釋就是真理的絕對(duì)性和相對(duì)性的問題，也可以用運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性來解釋。矛盾的普遍性，其實(shí)與我們東方的陰陽說又如出一轍，但是總體感覺，馬克思先生的最大的哲學(xué)貢獻(xiàn)是將東方的一些哲學(xué)的神秘化給用西方的思維和學(xué)術(shù)體系機(jī)械化了，使我們東方的哲學(xué)體系，指標(biāo)體系更加具體，向量化的方面邁出了一步。例如矛盾論中將任何事物都有矛盾，東方講的是陰陽，東方的陰陽由于歷史的文字和文化原因，我們今天可能失意了，對(duì)陰陽在進(jìn)行細(xì)分，就成了五行說，不如馬克思的主要矛盾和次要矛盾，符合現(xiàn)代人的理解，而且細(xì)化成矛盾的主要方面和次要方面，對(duì)我們的實(shí)踐中分析問題，指標(biāo)比較明確。尤其是馬克思先生明確指出，世界是物質(zhì)的，解決了對(duì)神學(xué)的批判，用我們通俗的語言講就是解決了“雞生蛋，蛋生雞”的問題，他的思想光輝明亮了人類哲學(xué)思想的宇宙！一句話神也是用物質(zhì)構(gòu)成的，否則我們無法感覺到神的存在，如果神只是思想，那么任何思想都是對(duì)物質(zhì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的，思想的作用是通過物質(zhì)對(duì)物質(zhì)的作用而實(shí)現(xiàn)的。另一點(diǎn)體會(huì)就是在基本原理中，馬克思先生沒有提對(duì)和錯(cuò)的概念，這與老子的道德經(jīng)的自然概念很有相似之處，老子不提善惡，不主張善惡，只有陰陽，所以就只有自然，馬克思先生也是只有運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，也有相對(duì)性，這個(gè)相對(duì)性在時(shí)空上理解是保持性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，與易經(jīng)的卦有相似之處，易經(jīng)每個(gè)卦都是在描述一個(gè)相對(duì)時(shí)空中的事物，恰如馬克思的運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。學(xué)習(xí)他老人家的思想，這使我可以成為一個(gè)完全的脫胎換骨的唯物主義者。我對(duì)學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》的一點(diǎn)體會(huì)經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》這門課，我慢慢地了解到：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)，它不應(yīng)只建立在我們感性理解的基礎(chǔ)上。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們必須把它上升到理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)角度。

真正的哲學(xué)是時(shí)代精神的精華。馬克思適應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐的要求，在批判和改造以往哲學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，從而奠定了馬克思主義整個(gè)理論的大廈的根基，為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。

學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》感受到了學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學(xué)生成長和長遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實(shí)意義。

通過《馬克思主義基本原理概論》這門課程的學(xué)習(xí)感受到了以下幾點(diǎn)：1.老師態(tài)度認(rèn)真，課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生。2.課程設(shè)置合理，講課詳略得當(dāng)，程度適中。3.講課理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中由淺入深的領(lǐng)會(huì)到馬克思主義理論的奧妙。4.善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生思考，對(duì)馬克思主義理論本質(zhì)進(jìn)行探究。5.一些實(shí)踐環(huán)節(jié)的開展，使我們加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。

通過《馬克思主義基本原理概論》學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)的世界觀和方法論，潛移默化地?cái)U(kuò)大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導(dǎo)下，正確地運(yùn)用馬克思主義基本原理概論處理生活實(shí)踐中的問題，給我?guī)砹松钸h(yuǎn)意義。在看待各種現(xiàn)象和問題時(shí)，學(xué)著去理性思考，并通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，讓我了解到事物客觀真實(shí)的一面。因此，在任何時(shí)候，任何地方，運(yùn)用馬克思主義的唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論和歷史觀這些原理認(rèn)識(shí)世界和改造世界是我應(yīng)該遵循的原則。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。馬克思主義理論課讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的，而且更進(jìn)一步體會(huì)到馬克思主義的精髓。我個(gè)人認(rèn)為馬克思主義理論課對(duì)我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面起了很重要的作用。因此，馬克思主義理論課讓我受益匪淺。

學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，是我們大學(xué)生成長和長遠(yuǎn)發(fā)展的客觀需要，具有很需要的現(xiàn)實(shí)意義。馬克思主義理論課對(duì)我們大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面起了很重要的作用。在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義；把馬克思主義作為行動(dòng)的指南。

第三篇：青年馬克思主義培訓(xùn)心得體會(huì)

青年馬克思主義培訓(xùn)心得

建筑工程系—盧志強(qiáng)

時(shí)光荏苒，不知不覺一個(gè)月的時(shí)間過去了，在五月份一個(gè)月的時(shí)間里，我很榮幸的參加了遼寧省交通高等?？茖W(xué)校第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班，接受了大學(xué)生青年馬克思主義骨干培訓(xùn)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，對(duì)于我自己來講更多的是積極參與，細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。同時(shí)與諸多優(yōu)秀的學(xué)員在一起，可以讓我們互相取長補(bǔ)短，從每個(gè)人的身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多不足，及時(shí)加以改正，爭取是自己變得更加優(yōu)秀。在與這些優(yōu)秀的學(xué)生干部在一起一個(gè)月的時(shí)間里，他們的一些優(yōu)秀品質(zhì)以及特長讓我一次次認(rèn)識(shí)到了自己的不足。經(jīng)過一次次老師給我們精心設(shè)計(jì)的課程，讓我們?cè)诿恳淮闻嘤?xùn)的環(huán)節(jié)中，我都有很大的提高，很感謝校團(tuán)委能夠給我們提供了這樣一個(gè)大的舞臺(tái)，也很感謝與我一起走完這一個(gè)月的兄弟姐妹們，更感謝一直在給我們指導(dǎo)的所有老師。

從參觀哈工大航天館與北大荒博物館，到一次次的聆聽東林文化大講堂，在到團(tuán)隊(duì)的合作與實(shí)際的調(diào)研活動(dòng)，我們經(jīng)受了很多很多，在這期間我們的確學(xué)到很多，同時(shí)我們收獲了很多。

從第一次的廉潔教育活動(dòng)中，我們懂得：在一定意義上說，反腐倡廉是個(gè)思想教育問題，但也需要有具體的法規(guī)來約束。從近些年的實(shí)際情況看，盡管我們?cè)诜锤矫婊撕艽蟮臍饬Γ灿幸恍┓ㄒ?guī)，但腐敗現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。這個(gè)中原因之一就在于缺乏一部全面、具體、明確的法規(guī)，致使一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部滑向腐敗的深淵。

通過與同學(xué)和老師一同觀看了影片《建國大業(yè)》，在這過程中我們學(xué)到很多……

電影點(diǎn)了國民黨為什么失去了政權(quán)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨如何贏得天下?？赡芙裉觳缓谜f。共產(chǎn)黨贏得天下是因?yàn)榉磳?duì)一黨**，反對(duì)黨天下，家天下，反對(duì)獨(dú)裁，積極主張民主、自由，反對(duì)政府官員貪污腐敗，為民生而戰(zhàn)，分田地，重民生，重民權(quán)。一句話，共產(chǎn)黨帶表廣大人民利益，用生命和鮮血推翻最腐朽、反動(dòng)的政權(quán)。那是一種了不起的英雄主義精神。

通過禮儀就在身邊的培訓(xùn)課后，的確讓我注意到了很多自己日常生活中存在的種種不得體的言行舉止。

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

成為新中國的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點(diǎn)一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來帶動(dòng)社會(huì)的大禮儀，中國的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。

通過觀看陳安之老師的最偉大的成功秘密，讓我們學(xué)會(huì)了很多生存法則與職場(chǎng)潛規(guī)則。

那句：“成功=態(tài)度+技巧”的萬能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個(gè)想要成功的人，首先我們應(yīng)該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長期努力奮斗的人生態(tài)度。眾所周知態(tài)度在人生中起著重大作用，它影響著我們一生的命運(yùn)。最后我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，使我們?cè)趽碛姓_態(tài)度的同時(shí)有良好的手段技巧去創(chuàng)造成功的未來。

陳安之先生還曾經(jīng)說過著名的“20：80定律”：先花80%時(shí)間來創(chuàng)造20%的成就（打基礎(chǔ)），最后花20%時(shí)間來創(chuàng)造80%成就，培養(yǎng)長期眼光。這無疑是在告訴我們，人類生產(chǎn)和生活都是需要堅(jiān)實(shí)地基的，人的一生宛若一棵大樹，它是否能成為參天大樹還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營養(yǎng)供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結(jié)局。

這些理論使我陷入了深深思考，雖然從表面看是如何營銷、如何擴(kuò)大銷售，但在我的眼里，人終其一生無不是在向外界推銷展示自己，每當(dāng)想到這的時(shí)候我就在想我是不是應(yīng)該多學(xué)些經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的知識(shí)來彌補(bǔ)身為理科生的不足，使自己的羽翼能更加豐滿些。作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該做全面發(fā)展的棟梁之才。

在最后陳安之先生為我們道出了全世界上最偉大的成功秘密：努力！雖然只有簡短的兩個(gè)字，但我想這無疑也是最實(shí)在的答案。財(cái)富是努力的副產(chǎn)品，沒有努力妄想成功的人那是白日做夢(mèng)，我們要想在競爭如此激烈的時(shí)代站穩(wěn)腳跟，無非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說聲：我離成功更進(jìn)了一步。

相信聽過鄭強(qiáng)教授的演講之后一定會(huì)給我們留下很深刻的映像……

中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產(chǎn)業(yè)？教育、學(xué)習(xí)是為了什么？

其實(shí)，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質(zhì)，這才是最重要的！現(xiàn)在很多人對(duì)學(xué)生的教育沒有注重這個(gè)方面。中小學(xué)在搞素質(zhì)教育，什么叫素質(zhì)？英語、計(jì)算機(jī)、鋼琴都會(huì)一點(diǎn)兒能算是素質(zhì)嗎？語言、計(jì)算機(jī)就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農(nóng)民！怎么看待這個(gè)問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們?cè)趺茨苷f一個(gè)人不會(huì)說英語就是文盲呢？語言就是一個(gè)工具！

大學(xué)里玩，這就是中小學(xué)教育的失??！中小學(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會(huì)了成年化的處世方式，這是害人??！這樣強(qiáng)迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準(zhǔn)則結(jié)合起來去培養(yǎng)，而只學(xué)會(huì)了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。

招聘時(shí)也總是看學(xué)歷。學(xué)歷是指一個(gè)人讀書還可以，并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營人員、開發(fā)人員。人才的梯隊(duì)一定要合理，而不要認(rèn)為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個(gè)老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠(yuǎn)大的理想。實(shí)際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應(yīng)該受到尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因?yàn)槔习逍奶坼X，招了博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個(gè)具體問題。我不知道現(xiàn)在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學(xué)歷的人干什么呢？現(xiàn)在，中國的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說這話錯(cuò)了，中國現(xiàn)在教育特點(diǎn)應(yīng)該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。

總之，在一年的培訓(xùn)期間，使我受益匪強(qiáng)，對(duì)我思想上得到了一定的提升……

大學(xué)生青年馬克思主義骨干培訓(xùn)心得體會(huì)的延伸閱讀——?jiǎng)?chuàng)先爭優(yōu)整頓黨課心得《精選范文參考》

一是始終圍繞“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動(dòng)。

注重夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推進(jìn)。從最基礎(chǔ)的“三會(huì)一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、流動(dòng)黨員“雙向帶動(dòng)”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級(jí)聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，積極開展創(chuàng)先活動(dòng)，形成常抓不懈的工作機(jī)制。

二是立足創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

認(rèn)真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進(jìn)黨組織覆蓋面擴(kuò)大；抓規(guī)范，促進(jìn)黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，促進(jìn)黨建工作水平提升。

三是健全激勵(lì)保障機(jī)制，注重爭創(chuàng)實(shí)效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評(píng)機(jī)制，每年都要集中對(duì)基層黨組織開展評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)格考評(píng)紀(jì)律，細(xì)化考評(píng)細(xì)則，規(guī)范考評(píng)程序，黨委對(duì)評(píng)定的先進(jìn)黨（總）支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)一些先進(jìn)典型還通過簡報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。

四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。

落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開展活動(dòng)。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，提高班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動(dòng)黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機(jī)制。通過抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來落實(shí)“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情民意互動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

第四篇：青年馬克思主義培訓(xùn)心得體會(huì)

班干部培訓(xùn)心得

馮倩

很榮幸能參加青馬學(xué)校的干部培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當(dāng)好班上的干部。怎么樣去領(lǐng)導(dǎo)班上的同學(xué)。下面是我這次培訓(xùn)的體會(huì)。

一． 明確工作方式、方法，擺正心態(tài)?？梢酝ㄟ^開展活動(dòng)來凝聚班級(jí)同學(xué)。讓同學(xué)們都團(tuán)結(jié)起來。保持陽光心態(tài)，健康、積極、放松的面對(duì)工作與生活。要多與同學(xué)交流，了解她們心中所想，傾聽她們的意見。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。

二． 學(xué)習(xí)、工作兩不誤。最終還是要與學(xué)習(xí)為主，多去圖書館查閱資料。合理的使用時(shí)間，提高工作效率。要自主、自覺的學(xué)習(xí)。在班上創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)之余兼顧工作。不是為了完成任務(wù)而工作，而是要為了工作而工作。首先你必須熱愛自己的工作，然后你才能完成好它。

三． 全方面提高自己的能力。我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。爭取全面發(fā)展。同時(shí)在學(xué)習(xí)工作中成長。

四． 要自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。要有自尊心，而這個(gè)的前提首先你得尊重別人。別人才會(huì)尊重你。要愛惜自己，人生可貴，要好好保護(hù)自己。要相信自己有能力做好手上的工作，這樣才能使自己越來越強(qiáng)。

五． 加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)大局觀，服從與反饋。萬事要以大局為重，不以自我為中心。我們是個(gè)大家庭，要有集體榮譽(yù)感。要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排與任務(wù)。干好自己的本職工作。經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)老師溝通，匯報(bào)班上情況，有問題及時(shí)請(qǐng)教。不能擅自主張自己私自處理。從而協(xié)助老師管理好班級(jí)。團(tuán)結(jié)就是力量。要時(shí)刻記住自己是在一個(gè)大家庭中。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無法預(yù)料的。有很多事我們可以分工合作的完成它，那樣效率會(huì)更高。每個(gè)人都不應(yīng)該拖集體后退。永遠(yuǎn)記住自己是班級(jí)的一員，要有紀(jì)律感，要盡自己最大的努力讓班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來。

談“青馬培訓(xùn)”感悟

劉樺

今天我?guī)е?dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的“青馬”培訓(xùn)班，心里非常的高興，“青馬培訓(xùn)”又稱“青年馬克思注意培訓(xùn)”，他主要是為學(xué)?；蚋鱾€(gè)班級(jí)，團(tuán)委培養(yǎng)一些過硬的團(tuán)組織者和管理者，也是一個(gè)大家相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是為了更好的建設(shè)西華以及管理好班級(jí)而設(shè)立的。

在這次大會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了很多其他學(xué)院的同學(xué)，也相互交流了一些各自管理班級(jí)的意見，讓我受益匪淺，讓我們對(duì)自己以及對(duì)自己管理班級(jí)的方法，自己的位置有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)會(huì)上，首先由在校研究生王雁學(xué)姐講話，她用幾個(gè)小故事，從側(cè)面來告訴我們對(duì)待任何事物要以一個(gè)“陽光心態(tài)”，不應(yīng)該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個(gè)老翁用著陽光，積極的心態(tài)去看待在他家里所發(fā)生的事情。結(jié)果總是那么的滿意，我覺得“陽光心態(tài)”很重要，尤其是管理班級(jí)的人，從一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣就可以看出你這個(gè)班的實(shí)力。她說不應(yīng)為當(dāng)了班干部而覺得自己有多了不起，應(yīng)該和同學(xué)打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。大學(xué)的時(shí)光是沒好的，所以我們應(yīng)該珍惜大學(xué)的時(shí)光，努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是爭取學(xué)好外語，雖然很多人感覺學(xué)外語很困難，當(dāng)然也包括我，但我們還是要去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，相信“長風(fēng)破浪會(huì)帶有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！辈灰膹U了大學(xué)的學(xué)業(yè)，不要重蹈一些學(xué)長，學(xué)姐的覆轍。

我覺得大學(xué)的干部和高中有很多的區(qū)別，高中時(shí)只起一個(gè)協(xié)助老師管理班級(jí)這個(gè)性質(zhì)，而大學(xué)有它的雙重性質(zhì)，在向大家征求班級(jí)意見時(shí)，有不一樣的，應(yīng)該綜合一下，盡量統(tǒng)一，為同學(xué)謀益，在管理班級(jí)或?qū)W習(xí)方面，有什么不懂的應(yīng)多向?qū)W姐，老師，同學(xué)們交流?？赡苡行┩瑢W(xué)參加的有其他的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等，這就是要求我們要恰當(dāng)處理好幾者之間的關(guān)系，如果做的好他們將會(huì)相輔相成，祝你成功。

其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個(gè)合格的干部應(yīng)該以身作責(zé)，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺得很正確，因?yàn)閯e人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來的才是你自己的。我了解到有些學(xué)生當(dāng)了干部之后便滋了“官僚化”“庸俗化”“商業(yè)化”，我覺得這是不應(yīng)該出現(xiàn)的，所以我們贏吧自己和同學(xué)們放在一起，共同交流，多多去關(guān)心，了解。學(xué)生干部，學(xué)生是第一位，干部是第二位。做事時(shí)要多動(dòng)腦子，多了解，要學(xué)會(huì)把握，定位一個(gè)“德”，古有以“德”服人，今有以“德”治班。我們干部就應(yīng)該坐到就要德才兼?zhèn)?，以“德”為先，全面發(fā)展。

我們要具有較高的思想覺悟水平，一個(gè)好的班級(jí)之所以好因?yàn)樗麄冏⒅貓F(tuán)結(jié)，“上下同心，其利斷金”所以我們一定要注重班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，它是一個(gè)班級(jí)形象的靈魂。我們要不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?，做事要以大局為重，?dāng)然小局也不能忽視，要自尊，自愛，自信，自強(qiáng)，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽下屬的意見，要信任對(duì)方，一視同仁，學(xué)會(huì)辯證的看待問題。

最后，我想說感謝學(xué)校，老師，同學(xué)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我的思想和處理問題方法改變了很多，自己有了一個(gè)全新的蛻變，各個(gè)方面的提高，讓我懂得了“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子鬧鬧抱成團(tuán)”的道理，相信自己在今后的工作中一定會(huì)做的更好，管理好班級(jí)，請(qǐng)團(tuán)委，老師，同學(xué)們考驗(yàn)。

給予的定位

——青馬學(xué)校培訓(xùn)有感

伍俊

有那么一群人，他們是班級(jí)中擔(dān)任管理或領(lǐng)導(dǎo)職能的人。平日里，他們似乎出盡了風(fēng)頭，光環(huán)都戴在他們頭上，鮮花和掌聲也總是親睞他們。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。平日里，他們也會(huì)忙碌，或許同學(xué)們已經(jīng)休息了，可他們還在為班上的事情奔波；需要沖鋒陷陣的時(shí)候，他們沖得義無反顧；班上出現(xiàn)了什么問題，挨罵的不用說肯定是他們。他們就是學(xué)習(xí)干部。

為了提高西華大學(xué)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，由西華大學(xué)共青團(tuán)，學(xué)生會(huì)等共同組織的青馬學(xué)校培訓(xùn)大會(huì)如期而至。作為班上班長的我很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，同時(shí)也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識(shí)。宣誓時(shí)，我們緊握拳頭，使手上的力量和內(nèi)心的力量相結(jié)合，似乎在昭示我們言必行，行必果。伴著熟悉的團(tuán)歌旋律，我們高唱我們自己的歌。接著王雁學(xué)姐講了一些學(xué)習(xí)方法以及生活心態(tài)。正如她所說，要有陽光心態(tài)，心態(tài)于一個(gè)人是很重要的，即使你擁有無盡的知識(shí)，但沒有一個(gè)好的心態(tài)，能得到的不是自閉就是對(duì)社會(huì)的危害。要將以前定式的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)只能帶來不快樂，人們說，學(xué)習(xí)并快樂著，主動(dòng)學(xué)習(xí)，又可以找到其中的樂趣，何樂而不為？

作為學(xué)生干部的我們，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)處理班級(jí)的日常工作。易宇峰老師就講了，作為學(xué)生干部，我們可以有，應(yīng)該有，和必須有的。我們是經(jīng)同學(xué)們選出來的，權(quán)力是同學(xué)們給的。所以針對(duì)那些藏污納垢的學(xué)生干部，我有強(qiáng)烈的表達(dá)批判之詞的愿望。任何事物都是一分為二的，我們?cè)趽碛袡?quán)力的同時(shí)，意味著我們也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。占著位置卻不為班級(jí)做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權(quán)謀私的，更不必手下留情了。庸俗化，官僚化，商業(yè)化，本就不應(yīng)該在純潔的校園中流行。作為學(xué)生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務(wù)，而做好“服務(wù)員”又是有條件的。這就需要學(xué)生干部的個(gè)人權(quán)力，換言之，個(gè)人影響力。德才兼?zhèn)涫潜匾獥l件，親和力也是重要因素，總不能在與同學(xué)的交流中，你無言以對(duì)，或人家根本就厭倦與你講話吧？一個(gè)人具有了良好的個(gè)人影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。提高思想覺悟，培養(yǎng)大局意識(shí)，加強(qiáng)交流能力，這是生長樹木的必要水分。這些品質(zhì)不僅于理論上，而且藏于實(shí)踐中。素質(zhì)拓展，我們以歡笑度過。操場(chǎng)上留下的是汗水和腳印，心里印的卻是團(tuán)隊(duì)精神以及活動(dòng)中的感動(dòng)，在成功的路上又奠定了一顆能力提升的沙石。

我們的權(quán)力是同學(xué)們給予的，而我們的定位就是更好地為同學(xué)們服務(wù)！

關(guān)于認(rèn)真聽取與實(shí)踐

《青馬學(xué)校》學(xué)生干部培訓(xùn)后的感悟

李龍江

西華大學(xué)青馬學(xué)校，全名“西華大學(xué)青年馬克思主義學(xué)?！?。其主要任務(wù)是為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而打造精品的團(tuán)組織團(tuán)隊(duì)而不懈努力。一方面，不斷提高學(xué)生干部個(gè)人的德智體綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力；另一方面，也不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力和交流溝通能力。二者都為其最終目標(biāo)為宗旨而踐行與點(diǎn)滴小事之中，通過這次培訓(xùn)，感慨系之頗深：

第一:熱情向我們提出“陽光心態(tài)”:的研究生學(xué)姐王雁首先為我們做了精彩的演講。她告訴我們中學(xué)與大學(xué)的差距和值得我們深思熟慮的注意事項(xiàng)。啟示我們要以“陽光”的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，生活以及學(xué)生干部的工作。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由中學(xué)的被動(dòng)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到主動(dòng)吸收的學(xué)習(xí)型方式。面對(duì)生活，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。面對(duì)工作，我們應(yīng)該認(rèn)真開展工作，努力培養(yǎng)完成每一件小事的勤奮觀念。針對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該由老師課堂所講的知識(shí)框架于課后利用自習(xí)課或其他時(shí)間認(rèn)真發(fā)展枝繁葉茂的狀態(tài)，以課堂為引領(lǐng)、基石，以課余為鞏固，提高成績的觀念。應(yīng)該從思想上落實(shí)與實(shí)踐的行動(dòng)之上。做到踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)學(xué)氣，感染同學(xué)，傳播能量。促成班級(jí)凝聚集體榮譽(yù)感鋪下鏗鏘基石。王雁學(xué)姐還為我們提出了關(guān)于工作于學(xué)習(xí)之間的矛盾問題的認(rèn)識(shí)和處理方法。首先：工作于學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的，相輔相成的。要想擁有充實(shí)的大學(xué)生活，應(yīng)當(dāng)注意合理協(xié)調(diào)好工作實(shí)踐與學(xué)習(xí)實(shí)踐的關(guān)系，做到共勉互益，為成為合格的大學(xué)生而不斷努力奮斗。王雁學(xué)姐的精彩演講為我們作為懵懂的新生指出了“陽光”道路和方法，受益頗多，感慨良久。

第二：由共青團(tuán)西華大學(xué)委員會(huì)科長易宇峰老師的優(yōu)秀杰出的個(gè)人魅力和豐富幽默的語言色彩為我們做了學(xué)生干部專題演講，精彩紛呈，連綿不斷。首先：他為我們指出了學(xué)生干部可能會(huì)存在的三大嚴(yán)重問題：官僚化，庸俗化，商業(yè)化。對(duì)我們起到了警鐘長鳴的作用，減少了我們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。反之，則提高了我們真切為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。其次，告訴我們學(xué)生干部的定位問題，教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚韺W(xué)生身份與干部身份的關(guān)系，以及為人處事的技巧方法，對(duì)以后我們開展工作起到了重大的指導(dǎo)作用。再次：以學(xué)生干部權(quán)力的來源為導(dǎo)入，旨在提高我們自身德智體的綜合能力的觀點(diǎn)被提出，告訴我們作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)注意細(xì)節(jié)，重視形象，不斷提高個(gè)人魅力，學(xué)習(xí)能力，管理能力，執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力。最后：指示我們要以提高自己的思想政治素質(zhì)的覺悟，提高自身修養(yǎng)，形成個(gè)人的自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，形成集體的大局觀意識(shí)，干好自己的本職工作。達(dá)到善于與下屬溝通，傾聽下屬意見，爭取眾人的友誼和合作，做到平易近人，信任對(duì)方，關(guān)心對(duì)方，一視同仁的目的。從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和辦公效率，對(duì)我們以后開展工作提出了諸多良方益策，獲益良多。

第三，集體的素質(zhì)拓展協(xié)作能力訓(xùn)練，讓我們各學(xué)院之間的同學(xué)了解增多，認(rèn)識(shí)更近，感情升溫。同時(shí)，在合作的過程之中感動(dòng)人心的場(chǎng)面很多。各列隊(duì)成員齊心協(xié)力認(rèn)真完成隊(duì)旗，隊(duì)歌，隊(duì)口號(hào)和互助游戲的任務(wù)，達(dá)到了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目的和要求，同時(shí)，也為我們以后安排集體活動(dòng)，鍛煉班級(jí)榮譽(yù)感提供了良方益策，有著深遠(yuǎn)的影響。

第四，我作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生，很幸運(yùn)擁有這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，獲得不少能為以后自己開展工作的方法策略，提高了思想政治的覺悟，提升了班級(jí)服務(wù)觀念的認(rèn)識(shí)，明確了要做一名合格大學(xué)生得要求和任務(wù)。

對(duì)此次培訓(xùn)的感悟還很多，難以言盡于表，只為情系與感動(dòng)的每一個(gè)瞬間而殷切致意。我將以此次培訓(xùn)的核心作為以后大學(xué)工作，學(xué)習(xí)，生活的參照標(biāo)準(zhǔn)不斷提高自身綜合素質(zhì)能力，努力爭做一名合格的學(xué)生干部而不懈努力奮斗。

青馬學(xué)?！獙W(xué)生干部培訓(xùn)心得

夏筱杰

作為鳳凰學(xué)院的一名學(xué)生干部，感謝學(xué)校為我能提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我有幸參加第二屆青馬培訓(xùn)，接受先進(jìn)的馬克思主義思想教育。這次培訓(xùn)讓我無論在思想還是在工作上都有了很大的提高，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的體會(huì)。

本次活動(dòng)中，王雁學(xué)姐給我們做了精彩的演講，她講到在生活中，我們應(yīng)該做個(gè)積極樂觀的人，用陽光的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活和今后的人生。我了解到，在我們學(xué)校有一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)—大山天使團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)支教組織，他們選擇去大山做天使，給那里的孩子帶去希望，感受來自社會(huì)的溫暖。團(tuán)隊(duì)初建時(shí)只有四個(gè)，他們戰(zhàn)勝各種困難，勇敢的挑起重任，并得到了廣泛的支持，現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)已初具規(guī)模，正如他們所說：每次去支教都會(huì)有不同的體驗(yàn)不同的收獲，看到孩子們無比純真的笑容，自己也感到很開心，更加堅(jiān)信自己是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大學(xué)課程相比高中更為輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了在課堂上學(xué)習(xí)老師交給的知識(shí)，還應(yīng)在課外廣泛的閱讀并積累，既要提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，還要有母的的進(jìn)行課外的自主學(xué)習(xí)，在新的起跑線上跑出自己人生的好成績。在工作上，提高政治思想的敏感性，同學(xué)們來自祖國的四面八方，班級(jí)可能沒有足夠的凝聚力，在班級(jí)的管理上，今后應(yīng)側(cè)重拉近同學(xué)間的距離，這時(shí)我們就應(yīng)該起到帶動(dòng)作用，多多開展有意義的活動(dòng)，促進(jìn)交流增加相互間的了解，在不同意見面前多做溝通，學(xué)習(xí)與工作應(yīng)該是相互促進(jìn)相輔相成的，在抓緊學(xué)習(xí)和高效認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，也合理利用課余時(shí)間豐富自己，充實(shí)和忙碌是不同的，認(rèn)清兩者的不同，會(huì)有很大的收獲。

活動(dòng)期間，共青團(tuán)西華大學(xué)委員會(huì)易宇峰老師說的不錯(cuò)：學(xué)生第一，干部第二。同時(shí)做人要多奉獻(xiàn)自身，服務(wù)他人，這也是做學(xué)生干部的重要準(zhǔn)則。在學(xué)生干部中主要存在的問題是官僚化、庸俗化、商業(yè)化。官僚制又稱“科層制”是一種理性化管理組織的結(jié)構(gòu)，基本只能是執(zhí)行決策者經(jīng)任命產(chǎn)生的官員所組成大大型組織，它必須遵循一套特定的規(guī)則與程序，有明確的權(quán)威登記，權(quán)責(zé)自上而下傳遞，學(xué)生干部是未來的管理者，對(duì)于學(xué)生干部的要求就是對(duì)未來管理者的要求，管理者的能力和素質(zhì)對(duì)不同行業(yè)和不同崗位，有不同要求，其中也有共性，但對(duì)干部的要求就是德才兼?zhèn)?。學(xué)校對(duì)學(xué)生干部的要求，包括思想道德，政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績和工作情況。

學(xué)生干部是高校校園最具特色的一支團(tuán)隊(duì)，我很榮幸成為其中一員，此次培訓(xùn)我受益匪淺，培養(yǎng)了我的大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以及協(xié)調(diào)溝通的能力，提高了我的思想政治覺悟，端正了工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次感謝學(xué)校為我提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)真誠做好每一件事。

第五篇：福建農(nóng)林大學(xué)2012年寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

福建農(nóng)林大學(xué)2012年寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

林學(xué)院 2010級(jí)森林資源保護(hù)與游憩 姓名：康丕顯 學(xué)號(hào)：102253011068

每年在學(xué)校都補(bǔ)充了很多的新鮮知識(shí)，但是在書的遨游并不一定能在實(shí)際中發(fā)揮出來，就像紙上談兵一樣。我們需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，才能更好的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)。每次的寒假實(shí)踐都是給了我們機(jī)會(huì)，讓我們更好的接觸社會(huì)，從而學(xué)到更多的本領(lǐng)。

我于寒假期間在位于泉州市永春縣的玉斗鎮(zhèn)新福通信器材店進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，盡管實(shí)踐了短短的幾天時(shí)間，讓我認(rèn)識(shí)到理論和實(shí)踐的差別。

這次和往常不同，我是給一位修手機(jī)的師傅打下手。手機(jī)又各式各樣的品牌，使用者也有自己獨(dú)特的習(xí)慣，因此，當(dāng)手機(jī)使用一定的時(shí)間后也很可能出現(xiàn)各種各樣的毛病。不過萬變不離其中，這位師傅跟我講了他的經(jīng)驗(yàn)。首先呢，就是問。當(dāng)拿到一部故障手機(jī)時(shí)，首先詢問用戶，在什么樣的情況下出現(xiàn)了故障，是否被修過等，針對(duì)用戶反應(yīng)的情況以及故障的現(xiàn)象，判斷故障發(fā)生的部位，如被摔過的手機(jī)，應(yīng)考慮手機(jī)芯片虛焊、斷點(diǎn)、元件脫落、線路板斷裂等；進(jìn)水機(jī)，考慮電源模塊損壞，銅箔及管腳生銹、腐蝕、斷線；被人修過的手機(jī)注意芯片是否動(dòng)過或調(diào)換，元件有無裝錯(cuò)等。通過詢問后再進(jìn)行直觀檢查，可發(fā)現(xiàn)一些故障。如摔過的機(jī)器外殼有裂痕，重點(diǎn)檢查線路板上對(duì)應(yīng)被摔處的元件，有無脫落、斷線；進(jìn)水機(jī)主板上有水漬，甚至生繡，引腳間有雜物等；按鍵不正常，看按鍵點(diǎn)上有無氧化引起接觸不良；用吹氣法判送話和話筒是否正常。這聽起來有點(diǎn)簡單，但是要下的功夫卻挺大的。師傅說：平時(shí)注意收集一些手機(jī)某些部位的對(duì)地電阻值。如電源簧片、供電濾波電容、SIM卡座、芯片焊盤、集成電路引腳等對(duì)地電阻值。在檢修手機(jī)時(shí)，可根據(jù)某點(diǎn)對(duì)地電阻值的大小來判斷故障。如某一點(diǎn)到地的正常電阻是十千歐，故障機(jī)此點(diǎn)的電阻遠(yuǎn)大于十千歐或無窮大，說明此點(diǎn)已斷路，如電阻為零說明此點(diǎn)已到地短路；電阻法還用于判斷線路之間有無斷線以及元件質(zhì)量的好壞。正常的手機(jī)，相應(yīng)點(diǎn)電壓是一個(gè)固定的數(shù)值，一旦手機(jī)手機(jī)損壞，故障處的電壓值必然發(fā)生變化，通過檢測(cè)電壓值是否正常，很快找到故障發(fā)生部位，如某處電壓為零，說明供電電路有斷路；某處電壓比正常值低，只要供電正常，說明負(fù)載有問題；在測(cè)量電壓時(shí)，還要注意是連續(xù)的直流供電，還是脈動(dòng)直流供電。維修電源上電流表顯示的數(shù)值，是手機(jī)工作時(shí)各單元電路電流總和，不同工作狀態(tài)下的電流基本上是有規(guī)律的，如手機(jī)出現(xiàn)故障，電流必然發(fā)生變化，有經(jīng)驗(yàn)的維修人員，通過不同的電流值，可以大致判斷出故障的部位，如加電即有幾十毫安的電流，說明與電源正極連接的元件漏電；若加電電流大于500毫安，說明CPU或電源、功放、電源濾波電容等元器件有擊穿短路。聽到這些專業(yè)知識(shí)，我的頭都大了，這可不是一朝一夕就能學(xué)成的，需要花很長的時(shí)間去鉆研。只有了解手機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，才能根據(jù)發(fā)生的故障的現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷，很快找到故障部位。如果不懂手機(jī)的工作原理，全靠記憶和經(jīng)驗(yàn)去維修手機(jī)，對(duì)故障不會(huì)分析和判斷，跳不出“一吹、二洗、三搬家”的圈子，必然會(huì)走不少彎路。不過任何事情都是熟能生巧，維修手機(jī)也不例外。手機(jī)的故障不外乎硬件和軟件兩大部分，只要了解手機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，會(huì)分析和判斷，綜合運(yùn)用多種維修技巧，配合相應(yīng)的維修儀器，修復(fù)手機(jī)的故障也不是一件非常艱難的事。

聽完師傅講的這些，我突然聯(lián)想到，我在大學(xué)的時(shí)光。每天我都抱怨專業(yè)課的無聊，覺得沒意思?，F(xiàn)在為以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)而感到后悔呀。每一門課程安排都有它的道理。都是為了以后能更好的讓自己工作好。社會(huì)現(xiàn)在缺少的不是大學(xué)生，而是真正掌握技術(shù)的人。有了讓別人無法達(dá)到的技術(shù)，何愁沒有工作呢？不管是哪所學(xué)校出來的，只要肯專研，能吃苦，未來是那么的光明，前途是那么的輝煌。在以后的日子里，我要徹底的反省自己，把自己不愛學(xué)習(xí)的心收收，不管是什么課程，都要認(rèn)真去對(duì)待。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!回過頭來看看這些天來的歷程，我覺得自己是幸運(yùn)的，可以讓我去了解一個(gè)行業(yè)的知識(shí)，給自己一個(gè)提升的空間，也給了自己一個(gè)增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。盡管實(shí)踐生活沒想象中的驚心動(dòng)魄，但正是這種苦與累磨練了一個(gè)人的意志，也真真正正地培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)。一個(gè)人的成長之路，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。