第一篇：假如我是班長(zhǎng)作文

假如我是班長(zhǎng)作文

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做好自己班里的每一份工作。見到老師時(shí)有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學(xué)們及他人，讓他（她）們充滿快樂。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，做同學(xué)們的好榜樣。讓同學(xué)們也像我一樣學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，使同學(xué)們變得更聰明了。成績(jī)不好的同學(xué)呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)愛護(hù)學(xué)校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過(guò)我的眼睛。我還會(huì)愛護(hù)班級(jí)里的物品和榮譽(yù)，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會(huì)放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來(lái)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學(xué)期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們得到良好的教育：不上色情網(wǎng)站，暴力網(wǎng)站和有病毒（會(huì)中毒）網(wǎng)站（游戲、網(wǎng)吧游戲）等。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)多看課外書。如：三國(guó)演義、水滸傳、革命歷史>故事、成語(yǔ)故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問(wèn)題及回答。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)……會(huì)怎樣？不告訴你們，因?yàn)檫@是我的一個(gè)小秘密。如果想知道，就看我的實(shí)際行動(dòng)啦！

第二篇：假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)

空分廠許敏假如我是班長(zhǎng), 那首先我就破天荒的成為了空分廠首位女性班長(zhǎng),我認(rèn)為班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。而一個(gè)班組是否有活力，有戰(zhàn)斗力，多取決于班組中的領(lǐng)導(dǎo)者——班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。

假如我是班長(zhǎng),我會(huì)根據(jù)本班各成員的特點(diǎn),培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,只有嚴(yán)謹(jǐn)我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏.沒有了安全一切就無(wú)從談起。只有務(wù)實(shí)我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)帶出一支極具凝聚力的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家心往一處想,勁往一處使, 才能做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。假如我是班長(zhǎng),我將讓自己在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)觀察和談話來(lái)了解組員的想法以及個(gè)人工作能力,完善的適用于班組同時(shí)又與公司規(guī)章制度不矛盾的班組管理規(guī)章制度,從而更好更有力地治理我的班組.假如我是班長(zhǎng),我會(huì)在管理組員時(shí)首先做到嚴(yán)人先律己,做到獎(jiǎng)懲鮮明,絕不可以參一絲的個(gè)人情感在里面,不能說(shuō)誰(shuí)和我玩的好,就對(duì)他管的松點(diǎn)。

2011年10月29日

第三篇：假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)，我將本著以人為本的管理思想，著力將我班打造成一個(gè)有著高度競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)有著優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神的班組可以讓所有的事故望而止步，一個(gè)有著高度戰(zhàn)斗力的班組可以克服困難，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。要怎樣才能打造這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢？

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，假如我是班長(zhǎng)，我將根據(jù)本班工作特點(diǎn)，培養(yǎng)班員嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏；只有務(wù)實(shí)，我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精；只有創(chuàng)新，我們才能不斷提高自身的技術(shù)水平和管理素質(zhì)。

好的團(tuán)隊(duì)必定是團(tuán)隊(duì)成員互相溝通出來(lái)的，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真觀察和了解每個(gè)班員的性格特征、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛好和個(gè)人發(fā)展愿望，找到與其溝通的最好方式，進(jìn)行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，給他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)愿望的環(huán)境和機(jī)會(huì)。將溝通尊為第一法則，我不僅會(huì)和班員多溝通，還會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班員之間加強(qiáng)溝通和交流，從而減少摩擦，增進(jìn)信任，促進(jìn)合作。出色的團(tuán)隊(duì)要有健全的管理制度做為保障。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范的團(tuán)隊(duì)即使互相信任，也仍然是烏合之眾。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極配合上級(jí)部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。管理學(xué)上有句名言，叫做“制度第一，管理第二”，我要積極聽取班組意見，對(duì)現(xiàn)有的制度、條例、班組文檔等進(jìn)行整合，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，讓員工理解管理規(guī)范化、制度標(biāo)準(zhǔn)化，從制度的被動(dòng)管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼木S護(hù)者和創(chuàng)新者。一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)還需要一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，團(tuán)隊(duì)的核心就是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)不斷提高自身的實(shí)力，增強(qiáng)自身的魅力，因?yàn)椤皩?shí)力＋魅力＝領(lǐng)導(dǎo)力”。對(duì)于一個(gè)檢修班組而言，實(shí)力就意味著充足的理論知識(shí)再加上豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，可以檢修別人檢修不了的故障；個(gè)人魅力不僅表現(xiàn)在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢于擔(dān)當(dāng)！

假如我是班長(zhǎng)，我就要做一個(gè)有所作為的班長(zhǎng)。只要以人為本，打造出一個(gè)擁有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神、良好的溝通意識(shí)、完善的規(guī)章制度和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我就一定能夠成為一名有所作為的班長(zhǎng)！

第四篇：假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)

班長(zhǎng)這個(gè)詞，我不知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及還是近在眼前。我沒有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，雖然我知道班長(zhǎng)該做哪些事，卻沒有親身體驗(yàn)過(guò)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，做一個(gè)有理想、有文化、守紀(jì)律的好學(xué)生。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)以幽默的態(tài)度，去提醒他（她），但情節(jié)嚴(yán)重時(shí)，我會(huì)以嚴(yán)肅的態(tài)度告誡他（她）。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)虛心接受同學(xué)們對(duì)于我批評(píng)，并加以改正。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)從同學(xué)的角度去思考任何問(wèn)題。

在我的心里，我沒有想過(guò)要去做一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，也沒想過(guò)要怎樣做好一個(gè)班長(zhǎng)，這不代表我不是“好士兵”。但我心里明白，不論在班級(jí)擔(dān)任什么職位，只要有一顆為班級(jí)付出的心，那就足夠了。我也許寫的不是演講稿，而是抒發(fā)心里所想的吧!

第五篇：假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)

班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)的職責(zé)是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)覺得很光榮，因?yàn)檫@是同學(xué)們對(duì)我的信任。

假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無(wú)聲命令和權(quán)威號(hào)召去影響同學(xué)們。

假如我是班長(zhǎng)，我還要幫助老師做好班級(jí)工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來(lái)上課。我還要在班上辦個(gè)圖書角，請(qǐng)每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭(zhēng)取拿到“十佳班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

我還要經(jīng)常向老師請(qǐng)教怎樣做好班長(zhǎng)，虛心聽老師教導(dǎo)，平時(shí)要認(rèn)真總結(jié)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(zhǎng)。

假如我是班長(zhǎng)

我想，假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手;我會(huì)注意自己的形象，我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助；同學(xué)們的疑問(wèn)或一些建議，及時(shí)報(bào)告老師或校長(zhǎng)，加強(qiáng)與老師和學(xué)校的溝通。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做好自己的本職工作，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)對(duì)我不滿的地方，我會(huì)自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我的能力，我會(huì)把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班的行列。

假如我是班長(zhǎng)……

我覺得凡事都得用真誠(chéng)的心去做，才能成功。

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。德智體美我會(huì)全面發(fā)展，做大家的好榜樣。

假如我是班長(zhǎng)，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學(xué)題目不會(huì)做，我就和他一起探討，一起鉆研。假如我是班長(zhǎng)，我還要當(dāng)老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問(wèn)題，意見及時(shí)掌握，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。

假如我是班長(zhǎng)，我還要豐富我們班的一些課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)，比如環(huán)保小隊(duì)，學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任！

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)，我首先要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，探討怎樣做好班委工作。

我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)……

不過(guò)，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng),我要先從自身做起,以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

成為大家的榜樣。假如我是班長(zhǎng)，我要整頓班級(jí)風(fēng)氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？”

而不是：“你最近玩的是什么游戲？”

假如我是班長(zhǎng)，我要組織大家利用隊(duì)會(huì)班會(huì)，開展有意義的活動(dòng)，讓課堂生活變得豐富多彩。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀(jì)的文明小少年。

假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級(jí)，在即將畢業(yè)時(shí)留下一筆輝煌。