第一篇：假如我是班長

假如我是班長，如何提高銷售業(yè)績？

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好：

首先自我介紹一下：我的名字叫汪亞強，來自于茂名電白縣，現(xiàn)在在筍崗總店擔(dān)任柜長、宿舍長、終端專員，本人當(dāng)上柜長以來，一直堅守柜長應(yīng)有的各項職責(zé)，做到乘上啟下的作用，做好每個新員工的傳幫帶工作，積極參與門店執(zhí)行的各項活動，用心策劃好認(rèn)真配合店長交待各項工作：例如聯(lián)系廠家場外活動；對于銷售的提升，用心服務(wù)好每一個顧客開始，點點滴滴積累，在門店終端的銷售2月份排名第1名，能帶動員工的積極性 在當(dāng)班的同時也會合理處理好所有工作。對于宿舍的管理我做到了：簡樸，干凈，舒適，對此公司領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)域經(jīng)理都給予了很高的評價！

如果我是一名班長會如何提高銷售業(yè)績呢？首先我會考慮降低門店的成本，租金、員工、物料、水電費；努力開發(fā)新會員，留住老會員；然后門店提升整體形象，員工精神面貌、商品美觀陳列、標(biāo)簽、POP吸引更多顧客；根據(jù)門店的自身實際情況，定期內(nèi)部培訓(xùn)，逐步使員工從單一銷售到聯(lián)合銷售用藥，專業(yè)知識不強，陳列水平低到專業(yè)知識扎實，筍崗店出去的都是陳列高手。當(dāng)然加強促銷的有利手段來吸引顧客進店，用心服務(wù)好每一位顧客，盡可能都滿足顧客的需求，是與團隊的合作及大家的配合密不可分的，執(zhí)行力也是成功的關(guān)鍵！“心有多大，舞臺就有多大”目前本人已經(jīng)逐漸成長起來，此次競選班長的職位，想要承擔(dān)更多的責(zé)任，及表現(xiàn)自我能力的機會；人沒有十全十美的，自然我也不例外，我平時說話較直爽但技巧有點不足，有時會導(dǎo)致說者無心，聽者有意的誤會！但是我會努力使自己的缺點變成自己的優(yōu)點。望公司給予機會，假如我是班長，我會更加拼搏，開拓進取，致力于實踐，并總結(jié)，積累！謝謝??！

第二篇：假如我是班長

假如我是班長

一個班級的班長要做到表帥作用，一個班級的班長要用自己的行動來影響著每個人，一個班級的班長要以身作則，帶給每名同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

每個班級里除了老師之后就是班長了，可見一個班級中班長的位置是很高的，納入進這個位置就要用自己的努力創(chuàng)造出不一樣的精彩，讓每名同學(xué)認(rèn)可，每名同學(xué)說好。

假如我是班長，我一定要用自己的行動證明給每名同學(xué)看我當(dāng)班長是當(dāng)之無愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對待每一個人，用一種和善的眼光看待每一個問題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個集體都是一個團體。一個班級的人就是一家的人，要想讓一個家過的幸福美滿我們是不是應(yīng)該應(yīng)那句古話啊，家和萬事興啊，班級也是一樣的，要想讓每個成員都和諧共處，就要團結(jié)一體，擁有集體榮譽感。讓人感受到這個集體是我們大家的，這個集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個人如果連集體榮譽感都沒有，那么更別說是班長了，就是在這個班級里都是一個渣子。所有要想當(dāng)一名好的班長就要從德開始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽從于你，才能很好的做好班長，開展任何工作。

假如我是班長，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個班級的班長。

第三篇：假如我是班長

假如我是班長

班長班長，一班之長。班長的職責(zé)是做好老師的小助手。假如同學(xué)們選我當(dāng)班長，我會覺得很光榮，因為這是同學(xué)們對我的信任。

假如我是班長，我首先要管好自己。上課時認(rèn)真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)。對同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號召去影響同學(xué)們。

假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動同學(xué)們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。

我還要經(jīng)常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導(dǎo)，平時要認(rèn)真總結(jié)當(dāng)班長的經(jīng)驗和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個名符其實的一班之長。

假如我是班長

我想，假如我是班長。我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手;我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養(yǎng)。

假如我是班長，我會讓全班同學(xué)團結(jié)起來，互相幫助；同學(xué)們的疑問或一些建議，及時報告老師或校長，加強與老師和學(xué)校的溝通。

假如我是班長，我會做好自己的本職工作，關(guān)心同學(xué)；同學(xué)對我不滿的地方，我會自我檢討，有的同學(xué)有些不開心的事，可以向我傾訴。

假如我是班長，我會用我的行動證明我的能力，我會把班管理的更好，讓班上的壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進優(yōu)秀文明班的行列。

假如我是班長……

我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。

假如我是班長

假如我是班長，我會當(dāng)一個稱職的班長。德智體美我會全面發(fā)展，做大家的好榜樣。

假如我是班長，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學(xué)題目不會做，我就和他一起探討，一起鉆研。假如我是班長，我還要當(dāng)老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問題，意見及時掌握，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。

假如我是班長，我還要豐富我們班的一些課外活動，組織一些有意義的活動，比如環(huán)保小隊，學(xué)雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負(fù)你們對我的信任！

假如我是班長

假如我是班長，我首先要準(zhǔn)備一個小本子，用它記錄下同學(xué)們提出的建議和意見。然后我要和班委的同學(xué)們交流經(jīng)驗，探討怎樣做好班委工作。

我還要熱心幫助生活和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓笑容重新回到他們臉上。當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

不過，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學(xué)們交流，吸取教訓(xùn)。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和建議。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。

假如我是班長

假如我是班長,我要先從自身做起,以班規(guī)校規(guī),《行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。

成為大家的榜樣。假如我是班長，我要整頓班級風(fēng)氣，讓下課討論的內(nèi)容稱為：“這道題怎么解？”

而不是：“你最近玩的是什么游戲？”

假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有意義的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。

假如我是班長，我會讓講文明，講道德的新風(fēng)在班里吹拂，讓同學(xué)們懂得文明禮儀，成為新世紀(jì)的文明小少年。

假如我是班長，我一定會帶領(lǐng)我們班同學(xué)，把我們班建立成優(yōu)秀班級，在即將畢業(yè)時留下一筆輝煌。

第四篇：假如我是班長

假如我是班長

班長這個詞，我不知道對于我來說是遙不可及還是近在眼前。我沒有當(dāng)過班長，雖然我知道班長該做哪些事，卻沒有親身體驗過。

假如我是班長，我會以身作則，做一個有理想、有文化、守紀(jì)律的好學(xué)生。假如我是班長，我會平等對待每一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們犯錯誤時，我會以幽默的態(tài)度，去提醒他（她），但情節(jié)嚴(yán)重時，我會以嚴(yán)肅的態(tài)度告誡他（她）。

假如我是班長，我會虛心接受同學(xué)們對于我批評，并加以改正。

假如我是班長，我會從同學(xué)的角度去思考任何問題。

在我的心里，我沒有想過要去做一個班級的班長，也沒想過要怎樣做好一個班長，這不代表我不是“好士兵”。但我心里明白，不論在班級擔(dān)任什么職位，只要有一顆為班級付出的心，那就足夠了。我也許寫的不是演講稿，而是抒發(fā)心里所想的吧!

第五篇：假如我是班長

假如我是班長

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)的基層生產(chǎn)管理。企業(yè)的所有生產(chǎn)都在班組中進行，所以班組的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營成敗。我在廣本已經(jīng)工作了整整五個年頭。，腳踏實地的用汗水豐富著我的人生，并為能在這樣一個朝陽企業(yè)中奉獻自己的青春而感到無比的驕傲和自豪。假如有一天，我是班長，我會著力在以下幾個方面開展工作：

一、以身作則，以德服人

首先，無論是做什么工作都要有很好的品德，比如工作態(tài)度認(rèn)真，多點奉獻精神，嚴(yán)于律己，靠自己高尚的人格魅力，使下屬心服口服。

其次，作為一個基層管理的班組長，一定要是業(yè)務(wù)尖子。只有如此，才能說話有分量，有權(quán)威。我將不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力成為技術(shù)骨干，業(yè)務(wù)上的多面手。

再次，要了解下屬對自己的期望，成為他們心目中的好領(lǐng)導(dǎo)。比如辦事要公道，關(guān)心部下的工作、生活，目標(biāo)明確，準(zhǔn)確的分配協(xié)調(diào)工作等。

總之，讓自己無論是言行舉止、專業(yè)技術(shù)還是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上，都要成為值得員工學(xué)習(xí)的好榜樣、好領(lǐng)導(dǎo)、好朋友，以身作則，以德服人。

二、成為一個領(lǐng)導(dǎo)型的管理者

以前作為一個普通工人，我一直是踏踏實實、勤勤懇懇的執(zhí)行班長分配的工作。但如果作為班長，不但要做好班組的各項業(yè)務(wù)工作，而且還要形成自己一套完善的管理體系。

1、計劃。安排好生產(chǎn)上的計劃工作，按質(zhì)按量的完成生產(chǎn)任務(wù)。包括工作總結(jié)、月計劃、每天的生產(chǎn)情況等帳票管理。

2、組織。組織班組員工的各個崗位的工作，且各項培訓(xùn)工作。工作中要求員工們嚴(yán)格執(zhí)行《作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書》。

3、協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)好員工之間的關(guān)系，以提高員工的主觀能動性和工作積極性。

作為一名班長，要關(guān)注現(xiàn)場工作的每一個環(huán)節(jié)，絕不能有絲毫的疏忽，否則就有可能造成失誤、事故，甚至出現(xiàn)重大事故。因此班組長在管理中必須要遵循“管理無小事”的原則。管理好班組人員的各項工作，及生產(chǎn)任務(wù)。對班組生產(chǎn)的進度、質(zhì)量、安全等幾個方面進行跟蹤，事后還要進行檢查和總結(jié)經(jīng)驗。

同時要完善班組管理，即充分發(fā)揮全班人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。

三、承上啟下，做好公司與員工溝通的橋梁

作為下級，班長必須準(zhǔn)確的了解領(lǐng)導(dǎo)的指示，以及領(lǐng)導(dǎo)指示的背景、環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。只有與領(lǐng)導(dǎo)更好的協(xié)調(diào)關(guān)系，才能完成好上級下達的任務(wù)。

同時作為一班之長，面對上級時，也應(yīng)該在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話，做好承上啟下，公司與生產(chǎn)員工之間溝通的橋梁。

以上是我對班長的一些想法。但在實際的工作中，肯定會遇到各種各樣的問題。假如我是班長，我會全力以赴投入到自己的角色中去，面對更大的挑戰(zhàn)。擔(dān)負(fù)著班長使命感和責(zé)任感。不會辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)以及員工對我的期望，為我們的廣州本田奉獻自己的青春！