第一篇：畢業(yè)論文中期總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)論文中期總結(jié)

院 系 理學(xué)院化學(xué)系

姓 名 吳琳

學(xué) 號 08052222

班 級 化學(xué)08-2班

畢業(yè)論文中期總結(jié)

1.論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究

2.論文進(jìn)展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分（1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。（2）查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料（3）制備催化劑。（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作；（4）通過不同的方法合成季戊四醇雙縮酮（5）后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。（6）修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并通過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件，通過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。

3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)老師，這個(gè)問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計(jì)工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱

多遍并在老師的幫助下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決

4.后期工作安排：截止到2012年4月22日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：

（1）2012/4/22～2012/5/2 完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

（2）2012/5/2～2012/5/10 書寫并完成論文的后半部分初稿；

（3）2012/2/10～2012/2/20完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。

第二篇：畢業(yè)論文中期總結(jié)報(bào)告

中期總結(jié)報(bào)告

1.論文題目：以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲能特性應(yīng)用 2.論文進(jìn)展?fàn)顩r，本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：（1）查閱生物質(zhì)的來源、種類以及不同生物質(zhì)的性質(zhì)；（2）查閱生物質(zhì)碳的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料；（3）制備生物質(zhì)碳；

（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作；（5）利用不同的生物質(zhì)制備生物質(zhì)碳；

（6）后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)；（7）修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。

在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲能特性應(yīng)用的論文、期刊等資料，了解生物質(zhì)碳的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；利用生物質(zhì)海帶、裙帶菜以及紫菜和活化劑氯化鋅不同比例混合，并通過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)老師，這個(gè)問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計(jì)工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在老師的幫助下，完成了該部分任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決

4.后期工作安排：截止到2017年4月25日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：

（1）2017年4月25日~ 5月26日完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

（2）2017年5月26日~6月9日書寫并完成論文的后半部分初稿；（3）2017年6月9日~6月20日完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。

報(bào)告人：阮

報(bào)告日期：2017年4月25日

第三篇：中期總結(jié)報(bào)告

預(yù)就業(yè)畢業(yè)實(shí)踐中期小結(jié)

實(shí)踐單位

指導(dǎo)教師 專姓班學(xué)

2013年12月8日

業(yè) 名 級 號

一、概述

從今年的7月份開始，我將在西門子工業(yè)軟件（山海）有限公司進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在公司，我擔(dān)任的職位是應(yīng)用工程師一職，我的主要工作是對NX功能模塊進(jìn)行測試.在工作之余，我們還要完成Teamcenter和NX二次開發(fā)選修課的任務(wù)。

Siemens PLM Software是西門子工業(yè)自動(dòng)化事業(yè)部旗下機(jī)構(gòu)、全球領(lǐng)先的產(chǎn)品生命周期管理（PLM）軟件與服務(wù)提供商。PLM 是把更多創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成功產(chǎn)品的平臺，因?yàn)橹挥蠵LM才能提供以數(shù)字化方式創(chuàng)建、驗(yàn)證和管理詳細(xì)產(chǎn)品與過程數(shù)據(jù)所需的應(yīng)用深度和廣度，支持持續(xù)創(chuàng)新。NX是Siemens PLM Software公司新一代數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，是當(dāng)今世界上最先進(jìn)和高度集成的、面向制造行業(yè)的CAD/CAE/CAM軟件系統(tǒng)，支持從概念（CAID），到設(shè)計(jì)（CAD）、分析CAE）、制造（CAM）的產(chǎn)品開發(fā)完整流程。NX可以通過過程變更來驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品更新，管理生產(chǎn)和系統(tǒng)性能知識，根據(jù)已知準(zhǔn)則來確認(rèn)每一個(gè)設(shè)計(jì)決策。NX建立在為客戶提供無與倫比的解決方案的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，這些解決方案可以全面地改善設(shè)計(jì)過程的效率，削減成本，并縮短進(jìn)入市場的時(shí)間，使企業(yè)能夠通過新一代數(shù)字化產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)向產(chǎn)品全生命周期管理轉(zhuǎn)型的目標(biāo)。NX被廣泛應(yīng)用于通用機(jī)械、模具、汽車及航空航天領(lǐng)域，被很多世界著名公司選定為企業(yè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、分析、制造的標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)踐過程和內(nèi)容

我在公司擔(dān)任的是軟件應(yīng)用工程師，也有人稱之為軟件測試工程師。軟件測試工程師（Software Testing Engineer）指理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試，檢查軟件有沒有錯(cuò)誤（Bug），決定軟件是否具有穩(wěn)定性（Robustness），寫出相應(yīng)的測試規(guī)范和測試用例的專門工作人員。簡而言之，軟件測試工程師在一家軟件企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時(shí)糾錯(cuò)及時(shí)更正，確保產(chǎn)品的正常運(yùn)作。按其級別和職位的不同，分為三類。高級軟件測試工程師，熟練掌握軟件測試與開發(fā)技術(shù)，且對所測試軟件對口行業(yè)非常了解，能夠?qū)赡艹霈F(xiàn)的問題進(jìn)行分析評估；中級軟件測試工程師，編寫軟件測試方案、測試文檔，與項(xiàng)目組一起制定軟件測試階段的工作計(jì)劃，能夠在項(xiàng)目運(yùn)行中合理利用測試工具完成測試任務(wù)；初級軟件測試工程師，其工作通常都是按照軟件測試方案和流程對產(chǎn)品進(jìn)行功能測驗(yàn)，檢察產(chǎn)品是否有缺陷。

軟件項(xiàng)目開發(fā)是個(gè)分工明確的系統(tǒng)工程，不同的人員扮演了不同的角色，包括部門經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)分析師、程序員、測試工程師、質(zhì)量保證人員等?？梢?，軟件測試工程師只是軟件項(xiàng)目開發(fā)中的一個(gè)角色而已。

測試工程師承擔(dān)的任務(wù)角色決定工作內(nèi)容和承擔(dān)的任務(wù)。測試工程師的角色應(yīng)該承擔(dān)什么任務(wù)呢？這沒有統(tǒng)一的答案。因?yàn)椋@與軟件公司的規(guī)模，軟件項(xiàng)目管理制度，公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理的管理風(fēng)格，以及具體軟件項(xiàng)目自身的特點(diǎn)有很大關(guān)系。而且，測試工程師也有普通和高級之分?；\統(tǒng)的答案列舉如下：（1）設(shè)置軟件測試環(huán)境，安裝必要的軟件工具。（2）運(yùn)行軟件，發(fā)現(xiàn)和報(bào)告軟件缺陷或錯(cuò)誤，尤其需要快速定位軟件中的嚴(yán)重的錯(cuò)誤。（3）對軟件整體質(zhì)量提出評估，確認(rèn)軟件達(dá)到某種具體標(biāo)準(zhǔn)。以最低的成本，最短的時(shí)間，完成高質(zhì)量的測試任務(wù)。在這其中，最重要的是要明確，程序員的責(zé)任和目標(biāo)。在執(zhí)行任何具體測試任務(wù)前，都要在項(xiàng)目組內(nèi)對于責(zé)任和目標(biāo)達(dá)成共識，以免帶來后續(xù)工作的相互推諉。

在測試過程中，一個(gè)值得注意的方面就是工作效率和質(zhì)量，或許高級測試工程師與普通測試工程師的主要區(qū)別在于高級測試工程師可以更快地發(fā)現(xiàn)更多軟件中的嚴(yán)重錯(cuò)誤。對此，有什么可以借鑒的訣竅嗎？以下就是我總結(jié)的一些技巧：（1）首先測試程序的核心功能，然后測試輔助功能。（2）首先測試功能，然后測試性能。（3）首先測試常見情況，然后測試異常情況。（4）首先測試經(jīng)過變更的部分，然后測試沒有變更的部分。（5）首先測試影響大的問題，然后測試影響小的問題。（6）首先測試必須測試的部分，然后測試可選或沒有要求測試的部分。

另外需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無論你是多么高級的測試工程師，都要明白無論測試需要的工具多么復(fù)雜，測試步驟多么冗長，測試工程師在軟件項(xiàng)目開發(fā)中始終都是扮演服務(wù)員的角色，這是由測試工作的特點(diǎn)決定的。任何服務(wù)都有被服務(wù)對象—客戶，測試工程師的服務(wù)對象有哪些呢？最重要的客戶是軟件的用戶。測試工程師需要站在客戶的使用和需求角度測試軟件，報(bào)告問題。項(xiàng)目經(jīng)理也是客戶。測試工程師需要報(bào)告測試工作進(jìn)度和發(fā)現(xiàn)的問題，尤其是嚴(yán)重的問題。程序員是最經(jīng)常打交道的客戶。為了便于程序員重復(fù)報(bào)告的錯(cuò)誤，盡量提供良好的軟件問題報(bào)告，以便程序員可以更快的修復(fù)軟件錯(cuò)誤。技術(shù)文檔工程師、市場開發(fā)人員和技術(shù)支持工程師也都是測試工程師的服務(wù)對象。

前文已經(jīng)指出測試工程師應(yīng)該明確角色，明確任務(wù)和責(zé)任。知道哪些是自己分內(nèi)的事，哪些是不屬于自己的事。一定要盡最大努力完成分內(nèi)的事，不要做不屬于自己的事情，以免弄巧成拙。為了更好的扮演軟件測試工程師的角色，盡量避免犯下面的錯(cuò)誤：

⒈承諾完成測試的軟件沒有質(zhì)量問題

軟件測試只是保證質(zhì)量的一種方法，軟件測試工程師的工作不會(huì)直接提高軟件質(zhì)量，因?yàn)榻^大多數(shù)軟件錯(cuò)誤都需要程序員修復(fù)。軟件測試只能證明軟件存在錯(cuò)誤，不能保證軟件沒有錯(cuò)誤，不可能找出全部軟件錯(cuò)誤。個(gè)人的能力和對質(zhì)量的影響范圍很小，軟件質(zhì)量的提高要靠軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力。

⒉承擔(dān)軟件的發(fā)布權(quán)利 不要因?yàn)檐浖写嬖谶€沒有修復(fù)的錯(cuò)誤，而試圖提出更改軟件發(fā)布的計(jì)劃。也不要認(rèn)為已經(jīng)完成了測試計(jì)劃，自己決定可以發(fā)布軟件。因?yàn)椋淖冘浖l(fā)布計(jì)劃可能要失去進(jìn)入市場的良機(jī)和很多客戶，對此造成的經(jīng)濟(jì)和公司市場的損失將不是測試工程師能夠承擔(dān)的。另外，軟件發(fā)布后，如果用戶發(fā)現(xiàn)了新的軟件錯(cuò)誤，公司領(lǐng)導(dǎo)或項(xiàng)目經(jīng)理可能將過錯(cuò)加在軟件測試人員的頭上，因?yàn)樗麄兺獍l(fā)布軟件。通常軟件發(fā)布的權(quán)利由產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、測試經(jīng)理、市場經(jīng)理共同集體討論決定。

⒊扮演過程改進(jìn)成員的角色

軟件測試工程師必須報(bào)告錯(cuò)誤，有時(shí)也要分析錯(cuò)誤的類型、特征和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。但是，不要主動(dòng)提出改進(jìn)軟件過程的具體改進(jìn)措施，更不要直接干涉程序員的工作方式，以免出力不討好，影響今后的愉快合作。軟件過程改進(jìn)的方法是軟件質(zhì)量控制部門的事情，這是他們的本職工作。

三、實(shí)踐體會(huì)

實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立自信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！為期一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了半年，在這半年里我還是有不少的收獲。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間不可能一切都是一帆風(fēng)順的，只有勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了軟件測試工程師工作需要仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要仔細(xì)地去思考，多聽別人的建議，不要太過急躁，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去地承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得更加重要的是，在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正地融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解了社會(huì)，掌握了一些人與人交往的技能。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)過無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好?；叵胱约涸谶@半年里的工作情況，不盡如意。對此我思考過，缺乏經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我堅(jiān)信在今后的工作中我會(huì)做的越來越好！

四、下一階段的工作

在接下來的半年時(shí)間里，我將一如既往地努力工作，在工作地同時(shí)，我還要完成NX二次開發(fā)選修課的任務(wù)。在此期間，我還有一個(gè)更加重要的任務(wù)就是畢業(yè)設(shè)計(jì)。我會(huì)在不影響工作的情況下，努力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，爭取拿到優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)的榮譽(yù)！

第四篇：畢業(yè)論文中期報(bào)告

畢業(yè)論文中期報(bào)告

指導(dǎo)教師：劉北平教授

——化學(xué)0101班劉科

一、領(lǐng)取論文設(shè)計(jì)任務(wù)書2010.11.15—2010.12.05

領(lǐng)取任務(wù)報(bào)告書后，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了初步認(rèn)識，了解研究的課題及所要完成的任務(wù)，論文課題為——谷類食品商品中香蘭素的檢測。

二、查閱資料、設(shè)計(jì)方案2010.12.06—2011.01.15

資料來源為維普資訊網(wǎng)和學(xué)校圖書館，查閱了大量文獻(xiàn)，并仔細(xì)閱讀，進(jìn)行論文方案的設(shè)計(jì)，參加開題報(bào)告會(huì)，通過老師的提問指導(dǎo)，進(jìn)一步對課題有了深入了解，針對導(dǎo)師提出的問題認(rèn)真對待，了解反應(yīng)實(shí)質(zhì)、檢測原理，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。

三、實(shí)驗(yàn)部分2011.02.21—2011.03.29

1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：清理個(gè)人實(shí)驗(yàn)臺，領(lǐng)取所需實(shí)驗(yàn)儀器、藥品。

2.實(shí)驗(yàn)方法的選擇：本實(shí)驗(yàn)所采用的的方法主要1.超聲波提取 2.酸堿處理 3.素式提取法。通過對上述實(shí)驗(yàn)方法并采用不同試劑測得同一樣品的結(jié)果發(fā)現(xiàn)用95 %的乙醇超聲波提取效果最好。

3.精密度實(shí)驗(yàn)：通過對1g奧利奧小餅干樣品多次重復(fù)提取并測定得出重復(fù)性效果良好。

4.回收率實(shí)驗(yàn)：通過對1g奧利奧小餅干樣品多次進(jìn)行加標(biāo)回收實(shí)驗(yàn)得出香蘭素回收率為95.433%。乙基香蘭素回收率為86.4147%。

5.不同樣品的檢測：對奧利奧小餅干，旺仔小饅頭和米粉等不同樣品的檢測測定其中香蘭素的含量。

四、資料整理，總結(jié)分析，撰寫論文初稿2011.04.01—2011.04.12

參考資料文獻(xiàn)，結(jié)合個(gè)人實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析整理，繪制相關(guān)圖表，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。并按照論文格式要求認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文初稿。

第五篇：畢業(yè)論文中期小結(jié)

從本科畢業(yè)論文的布置至今已有將近六個(gè)月的時(shí)間了，距離論文答辯還有大概一個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在做論文中期總結(jié)非常有必要。一是為總結(jié)之前的工作，檢查之前的不足，借鑒之前的經(jīng)驗(yàn)；二是為論文答辯做充足的論文方面以及答辯組老師方面的準(zhǔn)備。本總結(jié)報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

一、畢業(yè)論文的征題

本系自XX年10月23日至26日，分別以手寫版和發(fā)電子郵箱的形式，共向19位老師征集71個(gè)題目。參與出題的教師達(dá)到本系所有指導(dǎo)教師的百分之八十以上（因?yàn)楸鞠翟赬X有新引進(jìn)老師）；題目涉及范圍廣泛，以關(guān)注現(xiàn)實(shí)關(guān)注民生為主，將理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，旨在解釋現(xiàn)實(shí)問題或?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問題提出政策建議。

二、論文的選題及選導(dǎo)師

本系本科論文的選題本著“大范圍，重興趣”的原則，規(guī)定學(xué)生可以在征集來的71個(gè)論文選題范圍選題，也可以根據(jù)自己的興趣自擬題目，并與指導(dǎo)老師商量最終敲定，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生的興趣和指導(dǎo)老師的特長相結(jié)合的目標(biāo)。

本屆畢業(yè)論文的導(dǎo)師安排方面，主要依據(jù)是經(jīng)濟(jì)系本科期間的導(dǎo)師制下導(dǎo)師安排。原則上以本科期間的導(dǎo)師即為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師，有個(gè)別情況的遵循在學(xué)生自愿的前提下小范圍調(diào)劑，以實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)老師所帶學(xué)生數(shù)量的均衡。并于XX年10月底完成了學(xué)生選導(dǎo)師的任務(wù)。最終的結(jié)果是，每位指導(dǎo)老師帶一到兩名學(xué)生。

三、建立公共郵箱，并建立畢業(yè)生的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

選題和選導(dǎo)師結(jié)束之后，及時(shí)組織畢業(yè)生建立多渠道聯(lián)系網(wǎng)。首先，確定總聯(lián)系人，并指導(dǎo)總聯(lián)系人建立飛信群，將本班同學(xué)全部加進(jìn)去，為以后的信息溝通掃清障礙；建立公共郵箱，為之后的資料傳輸搭建平臺；整理學(xué)生及教師的手機(jī)、信箱聯(lián)系表，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)老師和畢業(yè)生的信息對接。這些工作我系于XX年10月底全部順利完成。

四、制定了論文的相關(guān)事宜（附材料一）

本相關(guān)事宜對畢業(yè)論文的整個(gè)過程做了大致安排，并含有本系的對畢業(yè)論文的要求及相關(guān)規(guī)定。

五、制作了論文跟蹤表（附表一）

根據(jù)往年論文進(jìn)度把握中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們今年一改往年的做法，制作了《經(jīng)濟(jì)學(xué)系XX屆本科畢業(yè)論文跟蹤表》（見附表一）。跟蹤表以學(xué)生姓名為臺頭每名同學(xué)一份，同時(shí)有指導(dǎo)老師簽名；對學(xué)生的進(jìn)度評價(jià)主要有指導(dǎo)老師來做；跟蹤表統(tǒng)一由系部管理和保存。

跟蹤表主要包括：時(shí)間、學(xué)生情況和本階段應(yīng)該完成的任務(wù)三部分內(nèi)容。根據(jù)本系的時(shí)間安排設(shè)計(jì)了不同時(shí)間段的不同任務(wù)，兩周為一個(gè)評價(jià)周期；為了教師評價(jià)的統(tǒng)一和簡潔，在“學(xué)生情況”一欄中以選項(xiàng)的形式將“本階段應(yīng)該完成的任務(wù)”全面的反映出來，指導(dǎo)老師要做的只是以對號或錯(cuò)號來標(biāo)記這項(xiàng)任務(wù)是否已經(jīng)完成。并且，在表格設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到了將學(xué)生“拉來見導(dǎo)師”對于論文的指導(dǎo)是非常有利的，所以特別的在每一階段設(shè)計(jì)了選項(xiàng)“是否見過導(dǎo)師”，并且規(guī)定“見導(dǎo)師次數(shù)少于三次的同學(xué)沒有資格評選優(yōu)秀論文”。

關(guān)于評價(jià)結(jié)果的后續(xù)處理：根據(jù)每兩周從老師那里獲得進(jìn)度信息，來催促和提醒為完成當(dāng)期任務(wù)的學(xué)生抓緊時(shí)間完成。

跟蹤表及時(shí)的反映了畢業(yè)論文的進(jìn)度情況，為下一步的工作安排提供了及時(shí)的信息，并且評價(jià)的結(jié)果直接與學(xué)生最終的畢業(yè)論文成績掛鉤，提高了工作效率和工作效果。

根據(jù)進(jìn)度表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止XX年3月19號我系畢業(yè)生完成初稿并開始著手修改的學(xué)生比率已達(dá)到60%，截止XX年4月2日，完成初稿率已超過80%。和導(dǎo)師見面次數(shù)達(dá)到三次的同學(xué)所占比率超過了90%。

根據(jù)跟蹤表中反映的實(shí)際情況，我們及時(shí)對年前的進(jìn)度安排做了適當(dāng)靈活的調(diào)整，比如說把完成初稿由年假前改到了年假后，也是考慮到考研課找工作同學(xué)的壓力大，對時(shí)間做了適當(dāng)放松。

但在監(jiān)督過程中也出現(xiàn)了不少問題，比如學(xué)生偷懶只跟指導(dǎo)老師以電話或短信或通過電子郵箱聯(lián)系，而懶于來見導(dǎo)師，但是指導(dǎo)老師出于同情也就在相應(yīng)的任務(wù)上表示了已完成，這無疑會(huì)使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)在一定程度上失真。初稿的寫作不認(rèn)真，存在敷衍了事的心理。

六、組織學(xué)生與導(dǎo)師見面

為了保證論文的寫作水平和時(shí)間進(jìn)度，定期組織學(xué)生與導(dǎo)師見面。從論文的布置至今共組織過三次師生見面,分別為:11月中旬；3月初和4月中旬。把時(shí)間段拉大是為了方便學(xué)生和老師，提高學(xué)生安排畢業(yè)論文和其他事務(wù)的靈活空間。

七、下一階段工作的重點(diǎn)

根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，我們下一步將把工作重點(diǎn)放在緊跟學(xué)生進(jìn)度，抓好論文質(zhì)量。這一部分工作需要各位指導(dǎo)老師的強(qiáng)有力的配合和系部的統(tǒng)一監(jiān)督。我們將再接再厲爭取在“五一”前后完成論文的定稿。

為了把好質(zhì)量關(guān)，我系定于4月23日統(tǒng)一對畢業(yè)論文進(jìn)行中期評審，擬采用匿名評審的方式，實(shí)行導(dǎo)師回避制。