第一篇：白小師德創(chuàng)建先進(jìn)?；顒?dòng)方案

“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)

實(shí)施方案

白寨鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年2月

“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

新密市白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)一直以來秉承著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，使社會(huì)滿意”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“嚴(yán)格教學(xué)、嚴(yán)格制度、嚴(yán)格紀(jì)律”的治校原則；提倡樹立“樹人先樹德，立身先立志，育人先育心，做事先做人”的師德形象；構(gòu)建“健康、和諧、文明、向上”的校園文化。

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)的高低，對(duì)教育質(zhì)量的優(yōu)劣起到?jīng)Q定性的作用。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書育人、為人師表的自覺性，調(diào)動(dòng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，努力提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)，造就一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和新密市教體局下發(fā)的有關(guān)文件，特制定《新密市白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》。目的是讓廣大教師要率先垂范，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，激勵(lì)廣大教師更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，形成學(xué)校教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過此次“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，在全校廣大教育工作者中形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。將我校教師職業(yè)道德水平帶上一個(gè)新高度，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使我校成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的學(xué)校，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容：

（一）完善師德建設(shè)監(jiān)督制度（2月---3月）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理力度

學(xué)校一直以來都將師德管理工作列入重要議事日程，做到有長期規(guī)劃，學(xué)年計(jì)劃。為了進(jìn)一步把師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的十八大精神、大力加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，在原有管理制度、管理要求的基礎(chǔ)上，建立更加健全的教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校特成立“白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組 長：申海林 副 組 長：李妍娟

成 員：王建紅、陳慧及各年級(jí)級(jí)段長 學(xué)校師德建設(shè)工作，由校長申海林同志總體負(fù)責(zé)，采取分層管理模式，各年級(jí)各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室本年級(jí)下屬教職工的日常工作進(jìn)行監(jiān)督管理，有問題及時(shí)上報(bào)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、健全教育引導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮示范作用

建立學(xué)習(xí)制度，利用每周的固定例會(huì)時(shí)間，采用集中學(xué)習(xí)、開展講座、收看錄像和交流討論，反思提高等各種有效的方式，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。結(jié)合學(xué)校的校本研修學(xué)習(xí)開展學(xué)習(xí)《教育教學(xué)中的師德修養(yǎng)案例研究》并填寫報(bào)告冊。除了集中學(xué)習(xí)外還要不定期進(jìn)行自己研修學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際談感想，結(jié)合自身工作寫經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，要利用本校教師身邊的人，教師當(dāng)中的事，大家都熟悉的道理，說服、教育教師。

通過學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等知識(shí)，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，促進(jìn)教師堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感；加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平。使廣大教師知法守法，自覺爭做社會(huì)公德的楷模、職業(yè)道德的標(biāo)兵。

3、完善師德考核制度，形成師德建設(shè)評(píng)價(jià)體系

為建立健全教師職業(yè)道德考核制度，學(xué)校將把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過評(píng)選師德標(biāo)兵、德育工作先進(jìn)個(gè)人等活動(dòng)，樹典型、立榜樣，進(jìn)行公開表章和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績顯著，事跡突出的個(gè)人要大力宣傳。要依法管理教師隊(duì)伍，切實(shí)把好教師入口關(guān)，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。對(duì)違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。

學(xué)校組織評(píng)價(jià)師德活動(dòng)，要改進(jìn)評(píng)議辦法，拓寬評(píng)議渠道，增加師德評(píng)議內(nèi)容，采取部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議、自評(píng)、檢測等多種方式進(jìn)行?；顒?dòng)中設(shè)計(jì)好各類評(píng)價(jià)表，匯總后反饋給每位教職工，并建立師德評(píng)價(jià)檔案。

1、檢測：學(xué)校把師德表現(xiàn)作為重要條件之一，同時(shí)加大職業(yè)道德知識(shí)測試在師德建設(shè)過程中所占的權(quán)重，體現(xiàn)師德和師能的有機(jī)結(jié)合。檢測內(nèi)容為有關(guān)師德的政策法規(guī)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

2、自評(píng)：教職工寫出自我鑒定，反思自己在師德建設(shè)過程中的思想及做法，按優(yōu)秀、合格、不合格為自己定格。

3、部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議：學(xué)校各年組、處室主任評(píng)議本部門教職工師德情況。

4、學(xué)生評(píng)價(jià)：師德教育的實(shí)效性最終在學(xué)生身上得到體驗(yàn)，基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)教師評(píng)議最有說服力，因此，利用評(píng)教方式評(píng)價(jià)師德。

5、家長評(píng)價(jià)：結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作，請廣大家長對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)實(shí)施監(jiān)督，認(rèn)真采納他們提出的各種合理化建議。

（二）全面開展各項(xiàng)師德建設(shè)活動(dòng)（4月--6月）

1、學(xué)校將通過召開師德事跡學(xué)習(xí)研討會(huì)，觀看教育名家的經(jīng)驗(yàn)視頻。在全校營造一個(gè)以德為本、樂于奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的整體氛圍。使每位教師學(xué)有楷模，行有指南。

2、通過校園廣播、校信通等多種媒體形式向全體教師宣傳遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全校教師做到以下幾點(diǎn)：教師對(duì)所教的每一個(gè)學(xué)生要有基本的了解，能進(jìn)行平等的交談；教師要能讓每一個(gè)學(xué)生接納自己，取得學(xué)生的信任；班主任要和家長建立有效的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合。不準(zhǔn)向?qū)W生或?qū)W生家長索要收受禮品或錢物；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行；不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)；不準(zhǔn)擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、不定時(shí)召開教師、學(xué)生及家長的座談會(huì)，采取個(gè)別談話、問卷調(diào)查等形式，努力保證言路的暢通，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)整改，隨時(shí)糾錯(cuò)，使廣大教師始終成為教書育人的表率。

4、在全校學(xué)生中組織開展尊師重教征文評(píng)比活動(dòng)，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育思想，構(gòu)建新型師生關(guān)系，推進(jìn)師德建設(shè)工作。通過學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)工作中存在的問題，推出先進(jìn)教師典型，使學(xué)生在教育活動(dòng)中起到積極作用，也使廣大教職工在活動(dòng)中能夠廣泛地聽取學(xué)生意見，尊重受教者的評(píng)價(jià)，進(jìn)行直觀的敬業(yè)愛生的師德教育。

5、評(píng)選《白小最美教師》演講活動(dòng)，讓教師抒發(fā)自身對(duì)師德建設(shè)工作的意見及感想。

6、開展教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比工作。在教學(xué)技能、教學(xué)能力評(píng)比中加大師德評(píng)比力度。要求教師在說課比賽、教案評(píng)比中，必須體現(xiàn)貫徹德育教育，展現(xiàn)自身道德修養(yǎng)，體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的工作狀態(tài)。

（三）加強(qiáng)師德建設(shè)的總結(jié)和整改工作（7月--8月）師德教育是學(xué)校長遠(yuǎn)方針，不是權(quán)宜之計(jì)。學(xué)校始終要把它放在各項(xiàng)工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。為此，每學(xué)年結(jié)合職工年度考核，認(rèn)真總結(jié)師德教育工作，肯定成績，找出問題。在總結(jié)中要求教師談收獲，寫體會(huì)。召開師德學(xué)習(xí)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在總結(jié)基礎(chǔ)上，再進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出為人師表模范，樹立先進(jìn)典型，讓教職工在師德教育中，學(xué)有理論，習(xí)有榜樣，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。學(xué)校要求教師對(duì)照檢查自身在師德方面存在的不足之處，制訂提高自身師德水平的計(jì)劃，保證師德教育順利開展，并引向深入。

總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽！

白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年2月

第二篇：師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建方案

楊村鄉(xiāng)友誼小學(xué)師德師建設(shè)長期規(guī)劃

為全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就忠誠教育事業(yè)，社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（1）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

增強(qiáng)教師的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的職責(zé)。

（2）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、熱愛教育，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

1、健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校要召開師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義，掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱潮。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

3、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《張麗莉老師先進(jìn)事跡》《教師十不準(zhǔn)》等，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

4、開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實(shí)開展“師愛進(jìn)萬家”專題活動(dòng)。

（a）每月一訪。即班主任或任課教師每月至少安排一次家訪活動(dòng)，特殊情況隨訪。每學(xué)期至少對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪活動(dòng)。

（b）每月一談。即班主任、每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話。

（c）每季一會(huì)。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開一次專題會(huì)議。

（ｄ）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡

5、完善考核辦法，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)，實(shí)行師德“一票否決制”

四、自查自糾、民主評(píng)議階段

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

③有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評(píng)，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對(duì)反映出來的問題要要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)予以整改,形成自查報(bào)告。

五、總結(jié)剖析，綜合評(píng)價(jià)階段

積極開展“評(píng)定”活動(dòng)，即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長、要制定具體的評(píng)議方案，教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。按要求及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使我校師德水平有大幅提升。

楊村鄉(xiāng)友誼小學(xué)

2013-3-28

第三篇：師德先進(jìn)校創(chuàng)建自查報(bào)告

南 陽 市 十 六 中

關(guān)于申報(bào)區(qū)級(jí)“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！钡淖栽u(píng)報(bào)告

宛城區(qū)教體局：

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，是造就一支高素質(zhì)隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，是一所學(xué)校政治風(fēng)貌的具體彰顯，也是一所學(xué)校靈魂所至。南陽市第十六中學(xué)在市教育局和區(qū)委、政府、教體局的大力幫助和支持下，以加強(qiáng)全體教師的政治思想教育和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容，融入學(xué)校教學(xué)管理活動(dòng)，構(gòu)建和諧文明校園，使學(xué)校在組織領(lǐng)導(dǎo)與行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)成績等各方面均有大幅度提高，社會(huì)聲譽(yù)不斷上升，得到了上級(jí)、社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù)。為了使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，根據(jù)市教育局關(guān)于《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)》的通知要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

南陽市第十六中學(xué)始建于1979年，占地面積24.5畝，建筑面積21800平方米，現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生1200余人。在職教師105人，校園環(huán)境幽雅，布局合理，四區(qū)分明。春花、夏陰、秋實(shí)、冬青，環(huán)境幽雅，景色宜人，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想場所。被上級(jí)部門命名為市級(jí)示范性學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、廉政建設(shè)示范學(xué)校、“花園式學(xué)?！薄⑹屑?jí)綠色學(xué)校。幾年來，學(xué)校以“爭創(chuàng)一流名?！睘槟繕?biāo)，以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，全面落實(shí)素質(zhì)教育、提升教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)完成情況

（一）建立健全組織，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)

1、健全組織

為使師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)要求，我校成立以校長兼書記劉君宇同志為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校師德建設(shè)負(fù)總責(zé)。劉俊峰、劉麗、裴義軍、郭偉東、朱宏宇為副組長，對(duì)分管的教學(xué)、支部、辦公室、德育、后勤的師德建設(shè)負(fù)重要責(zé)任，并抓好此項(xiàng)工作的專項(xiàng)治理，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校每學(xué)期都召開專題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩，扎實(shí)有效。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長：劉君宇

副組長：劉 麗、朱宏宇、劉俊峰、裴義軍、郭偉東 專 干：陳昌盛

成 員：蔡建明、殷中雁、劉德元、李明營、蘇黎明 劉海彬、井清云、張征

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)師德建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

德高為師，身正為范。多年來，我校始終把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位，作為學(xué)校工作計(jì)劃和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容來抓。每學(xué)期學(xué)校都對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用；組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)定為人民服務(wù)、以學(xué)生為本的信念；組織全體教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)、對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全體教師帶頭學(xué)法、知法、懂法、守法，做到依法執(zhí)教；要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看全國師德先進(jìn)個(gè)人錄像、參加先進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立師德形象。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，我校師德師風(fēng)建設(shè)有了很大的進(jìn)步，增強(qiáng)了黨員干部政治上的堅(jiān)定性，思想上的敏銳性，道德上的純潔性。

（二）規(guī)范各項(xiàng)制度，加強(qiáng)師德建設(shè)。

我們堅(jiān)持了依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)，建立起了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，促使教師在為人師表上健康成長。我們制定了《師德師風(fēng)建設(shè)五年工作規(guī)劃》，每都制定《師德師風(fēng)工作計(jì)劃》；我們落實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)的兩套方案，即《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》，有目的，有計(jì)劃的開展師德師風(fēng)建設(shè)；我們制定了《師德教育宣傳制度》和《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》，將師德教育納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，有師德學(xué)習(xí)的考核制度并且能夠嚴(yán)格執(zhí)行。我們制定了《師德獎(jiǎng)罰制度》，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，樹立正氣。我校制定有《師德工作檔案管理制度》，檔案管理水平達(dá)到國家檔案管理二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校依據(jù)《師德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障制度》，從有限的教育經(jīng)費(fèi)中抽取較充足的費(fèi)用，納入學(xué)校預(yù)算。學(xué)校相繼與教師簽訂《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》等，為保障我校師德師風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)提供制度保障。學(xué)校結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。

（三）扎實(shí)開展工作，推動(dòng)師德建設(shè)

1、宣傳教育工作

2011年春開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會(huì)議，貫徹《南陽市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)校活動(dòng)步驟。通過利用學(xué)校黨務(wù)和校務(wù)公開欄、校報(bào)、?？?、校內(nèi)廣播電視、校內(nèi)局域網(wǎng)、學(xué)校文學(xué)社、宣傳櫥窗、教室板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳發(fā)動(dòng)部署，形成了濃厚的創(chuàng)建氛圍。

2、專題活動(dòng)開展

3月初，我校通過召開座談會(huì)、舉行講座、研討交流、簽定承諾書等活動(dòng)，廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)；以黨支部倡導(dǎo)的“我把青春獻(xiàn)給黨”活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)了全體師生更加熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的熱情；由政教處組織開展了“黨在我心中”的征文比賽收獲頗豐。各項(xiàng)活動(dòng)都開展得井然有序，成效顯著，不但豐富了師生的課余生活，更為師生上了幾堂人生大課。

3、表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

我校每學(xué)期及時(shí)總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，交流個(gè)人思想，黨支部開展了“黨員思想?yún)R報(bào)交流”等活動(dòng)，并結(jié)合考核，進(jìn)行全面的總結(jié)評(píng)比，評(píng)選學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)教研組，把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入。

4、民主監(jiān)督工作

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校面向?qū)W生及家長進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查，征求和聽取他們對(duì)我校教師師德方面的評(píng)價(jià)和意見和建議，有針對(duì)性強(qiáng)化師德建設(shè)工作，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處。

5、工作檢查情況

通過活動(dòng)的組織實(shí)施，全體教師學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)筆記工整認(rèn)真，心得體會(huì)深刻到位。全體教師師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵有了更深入的理解，并能自覺以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為，更重要的是已將師德師風(fēng)建設(shè)的高漲熱情化為打造高效課堂的實(shí)際行動(dòng)，形成了目前比、趕、幫、超的熱潮。

6、師德專題研究

我校積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)與規(guī)律，通過每學(xué)期的師德專題研究，來適應(yīng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。通過師德專題研究，提升教師的師德素養(yǎng)，打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

（四）工作效果

我校堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師專業(yè)成長、教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,從目前學(xué)校情況看已成效顯著。通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，從校長到主任樹立了干事創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)定信念，事事走在前，工作創(chuàng)一流，愛崗敬業(yè)，率先垂范，創(chuàng)造性的成為執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的典范。領(lǐng)導(dǎo)干部的表率引導(dǎo)了教師的健康成長，師德師風(fēng)教育活動(dòng)震撼了教師的心靈，教師修身尚德，為人師表已成為我校的主流風(fēng)尚，教育教學(xué)質(zhì)量得到迅猛提高。

總之，經(jīng)過自查，我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在上級(jí)黨委、工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了很多成績，2008年獲得了區(qū)級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)單位。2009年張征獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，2010年劉德元等四位教師獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，2011年陳昌盛獲得市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，楊親亞等四位教師獲得區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。2011年在“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題征文比賽中李琦恒、計(jì)曉兵獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，王滇軍、王生彩獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。在“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題演講比賽中，劉海彬獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

從總體來看，我校已基本達(dá)到市教育局關(guān)于《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建工作》的通知要求，因此，學(xué)校決定申請區(qū)級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校，特請上級(jí)部門驗(yàn)收。特此報(bào)告

南陽市第十六中學(xué)

2011年12月

第四篇：創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校

創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校

活動(dòng)方案

教師是人類靈魂的工程師，是完成學(xué)校教學(xué)、科研和其他各項(xiàng)工作的主體力量，建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，而師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在。為進(jìn)一步提升我校教師的職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，按照縣教育局工作部署，深化師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德最佳，業(yè)務(wù)最精，創(chuàng)新最強(qiáng)，奉獻(xiàn)最多的隊(duì)伍。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以一切為了學(xué)生為重點(diǎn)，以規(guī)范教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意，讓社會(huì)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)糾結(jié)合、糾建并舉，認(rèn)真貫徹“十七大”會(huì)議精神，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：張文軍 副組長：陶彩艷 成員：桑艷偉

劉志軍

張慶良

三、實(shí)施步驟(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)

內(nèi)容：組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，觀看教師禮儀錄像，并組織學(xué)習(xí)討論。讓教師從思想上真正意識(shí)到依法施教和以德施教的重要性和必要性，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

(二)總結(jié)反思

通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足和差距，如在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要學(xué)生家長禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致、有沒有言行粗魯，工作方法簡單粗暴，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。要求每位教師寫好學(xué)習(xí)心得，交學(xué)校辦公室；同時(shí)對(duì)反映出來的問題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改；對(duì)學(xué)生或家長反映出的嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要給予嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德一票否決制。設(shè)立師德信箱，公開師德監(jiān)控電話，定期向?qū)W生家長征詢意見。

(三)活動(dòng)提高

1、在全體黨員中開展“一個(gè)黨員一面旗幟”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新、爭當(dāng)模范、展示亮點(diǎn)、樹立形象、以學(xué)校黨風(fēng)建設(shè)促進(jìn)是師風(fēng)建設(shè)。

2、在全體教師中開展“用愛成就事業(yè)”的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

3、豐富教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重實(shí)效，提高教師的理論水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度和聽課評(píng)課活動(dòng)。

5、定期召開學(xué)生、家長座談會(huì)，向?qū)W生、家長征詢意見。

6、評(píng)比表彰先進(jìn)典型，樹立榜樣。

我們希望通過加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力營造樹師德、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，努力讓人民群眾滿意，樹立起我校教育的良好形象。

西街學(xué)校 2011 03

創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)校

活 動(dòng) 方 案

西 街 學(xué) 校 2011 03

第五篇：劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建方案

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建師德師風(fēng)先進(jìn)?；顒?dòng)方案

教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳播文明，塑造人類靈魂的神圣使命。只有具有高素質(zhì)的教師，才能確保高質(zhì)量的教育，只有具有堅(jiān)定政治信念和優(yōu)良道德品質(zhì)的教師，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育和人格培養(yǎng)。為了全面貫徹落實(shí)《河南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以提高我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代化教育觀念、全心全意推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為中牟教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)，在全體教師中努力形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤勞樂教、廉潔奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的師德風(fēng)尚。力爭實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）基本的人格目標(biāo)：教師首先應(yīng)是一個(gè)合格的公民，要有一個(gè)公民應(yīng)有的人格素質(zhì)和道德水準(zhǔn)；

（二）教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：教師應(yīng)有高于一般公民的品德素質(zhì)和職業(yè)道德品質(zhì)；

（三）素質(zhì)教育目標(biāo)：師德要滿足素質(zhì)教育對(duì)教師的要求；

（四）思想素質(zhì)目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀來要求自己，牢固樹立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的信念。大力提倡熱愛兒童、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神；

（五）業(yè)務(wù)能力目標(biāo)：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，寓教于樂，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平；

（六）教師行為目標(biāo)：不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視兒童，不得收受家長錢物、不求家長辦私事；

（七）師表形象目標(biāo)：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時(shí)間喝酒，不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、活動(dòng)安排

第一階段：籌備動(dòng)員，營造氛圍。（2011年2月下旬）

（一）學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)

召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)《河南省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》文件精神，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到開展這項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要性，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、學(xué)生尊重教師、家長配合學(xué)校的良好師德氛圍。

（二）成立組織，明確責(zé)任

成立以校長為組長，副書記、副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和黨團(tuán)員代表為成員的師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)和具體工作部門的責(zé)任，為把此項(xiàng)活動(dòng)抓好提供組織保障。

（三）制定方案，布置內(nèi)容

根據(jù)本校實(shí)際情況制定活動(dòng)目標(biāo)和具體的實(shí)施方案，宣讀我校的實(shí)施方案以及獎(jiǎng)懲辦法，并要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，以便監(jiān)督。

（四）建立師德檔案，健全制度

學(xué)校將建立教師師德檔案和激勵(lì)、監(jiān)督、約束機(jī)制，提供制度保障。

第二階段: 學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)踐提高（2011年2下旬-3月）

（一）組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、增強(qiáng)我校教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

（二）組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，樹立為人民服務(wù)思想。

（三）開展教師的心理健康教育，關(guān)注教師心理成長，幫助教師減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)我校教師心理健康發(fā)展。

（四）開展師德承諾簽名活動(dòng)。

（五）組織本校教師繼續(xù)收看國家教育部門制作的《師德啟思錄》教學(xué)光盤。

（六）廣泛征集“教師禁語”，讓每位老師能在這個(gè)活動(dòng)中有所體會(huì)，有所感悟。知道作為一名人民教師應(yīng)該怎樣說、怎樣做，不要這樣說、不能這樣做。

（七）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，針對(duì)自身實(shí)際查找不足，寫出自查報(bào)告。

（八）組織教師人人寫出師德承諾書，公示于學(xué)生家長和社會(huì)各界，接受監(jiān)督。

（九）開展“兩進(jìn)一會(huì)面”活動(dòng)。即進(jìn)學(xué)生宿舍，班主任及所在班級(jí)的任課教師每周要結(jié)伴進(jìn)一次學(xué)生宿舍，和學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難；進(jìn)社區(qū)，學(xué)校主動(dòng)與所在社區(qū)聯(lián)系，聽取對(duì)教育工作和教師工作的意見和建議；每個(gè)月班主任及所在班級(jí)的任課教師至少要和學(xué)生家長見一次面，把學(xué)生的在校情況向家長說明，并請家長配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。

第三階段 樹標(biāo)學(xué)標(biāo)，找準(zhǔn)方向（4-5月）

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家、省、市師德優(yōu)秀教師的事跡。

（二）開展月評(píng)師德標(biāo)兵活動(dòng)，并設(shè)立師德光榮榜，將每月評(píng)出的師德標(biāo)兵進(jìn)行宣傳，發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力。

（四）召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

（五）舉辦師德事跡演講賽。

（六）以“我向典型學(xué)什么”為題展開討論，并明確努力方向，結(jié)合自身情況寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

（七）加強(qiáng)典型隊(duì)伍建設(shè)，培樹出自己學(xué)校的典型，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實(shí)守信、敬業(yè)愛生、樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

第四階段 交流學(xué)習(xí)，共同提高（2011年6月）

（一）召開師德研討會(huì)，撰寫經(jīng)驗(yàn)。

（二）積極參加縣教育局組織的師德研討交流會(huì)。第五階段 師風(fēng)評(píng)議，表優(yōu)罰劣（6月）

（一）在學(xué)生中開展“我最喜歡的老師”問卷調(diào)查。

（二）開展教師自評(píng)、家長評(píng)、教師互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)活動(dòng)。

（三）召開師德座談會(huì)。

（四）對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師要給予表揚(yáng)、宣傳。對(duì)師德存在問題的教師一經(jīng)查實(shí)，限期整改。

第六階段 認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果。（6月）

（一）制定出學(xué)校師德評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)照，認(rèn)真梳理反思，自省提高。通過自評(píng)、家長評(píng)、同行評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)四級(jí)評(píng)價(jià)確定每位教師的師德等次。

（二）對(duì)在師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行總結(jié)表彰。并總結(jié)出我校師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教師的典型事跡，堅(jiān)持把師德建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓，不斷鞏固師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)的成果

（三）建立長效機(jī)制，確?；顒?dòng)能持久開展下去。

四、具體措施

（一）成立師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。以極強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心示范帶動(dòng)廣大教師。

（二）制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語，靠正面教育，靠制度約束。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。將文明教工評(píng)比與文明集體評(píng)比相結(jié)合，樹立集體的榮辱意識(shí)。

（三）抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的師德工作氛圍。

（四）教師工作要帶牌上崗、各辦公室設(shè)師榮鏡、建立課堂教學(xué)風(fēng)景線，用良好的道德風(fēng)尚去影響學(xué)生。

（五）制定師德評(píng)價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)。制定劃分我校師德優(yōu)秀、合格、不合格的具體參照標(biāo)準(zhǔn)，供全體教職工學(xué)習(xí)對(duì)照。通過個(gè)別談話、召開座談會(huì)、在學(xué)生家長和社會(huì)發(fā)放問卷調(diào)查表（征求意見表）、設(shè)意見箱等形式，廣泛征求教師職業(yè)道德建設(shè)方面的意見。對(duì)征求的意見進(jìn)行歸納疏理并向教師如實(shí)反饋。每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求，參照市教育局制定的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料。召開會(huì)議，進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)定自己的格次。然后由與會(huì)人員進(jìn)行民主評(píng)議，以學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行測評(píng)，并將師德評(píng)議情況上報(bào)所在教育主管部門。要將師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。

（六）要嚴(yán)格執(zhí)行教師信用承諾制度。凡是有悖于師德的，一經(jīng)查實(shí)將實(shí)行學(xué)校內(nèi)待崗。

（七）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，力求把工作做細(xì)、做好，尤其對(duì)于在檢查、測評(píng)、考核中發(fā)現(xiàn)的師德方面有問題的教師，本著“懲前毖后、治病救人”的原則，安排領(lǐng)導(dǎo)“一對(duì)一”談話。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，指出問題，分析危害，指明努力方向，并對(duì)其進(jìn)行跟蹤考核。

（八）加強(qiáng)檢查監(jiān)督，提高師德水平。為始終如一地抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校將不定期地對(duì)教師進(jìn)行抽查。力爭通過開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)，使我校教師成為職業(yè)道德建設(shè)的表率，使全體教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

五、幾點(diǎn)要求：

（一）要求每位教師深刻認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重大意義，自覺參加活動(dòng)的全過程。

（二）按時(shí)參加活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、討論等有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真寫好讀書筆記、心得體會(huì)。

（三）按要求參加集中學(xué)習(xí)、集中活動(dòng)，做到不遲到，不早退，不無故請假。

（四）根據(jù)要求認(rèn)真總結(jié)工作，廣泛聽取意見，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

（五）每個(gè)教師在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)將作為評(píng)議的重要內(nèi)容，作為評(píng)定師德格次的重要依據(jù)之一。

劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.2

創(chuàng)建師德師風(fēng) 先進(jìn)校活動(dòng)方案

劉 集 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

2011.2