第一篇：中一班期末匯報(bào)總結(jié)

中一班期末匯報(bào)總結(jié)

朱秀萍

期末回報(bào)對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是充滿期待的，首先我感謝了各位家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參加我們的活動(dòng)，感謝他們對(duì)我們工作的支持和配合，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過(guò)渡到大班，為了使我們的孩子順利過(guò)度到大班，為了我們將來(lái)更好的有征對(duì)性的為孩子服務(wù)好，特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。

首先說(shuō)說(shuō)這次匯報(bào)的亮點(diǎn)，活動(dòng)開(kāi)始我設(shè)計(jì)了區(qū)角活動(dòng)，美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、通過(guò)孩子現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的作品和平時(shí)教學(xué)中孩子的作品展示，如橡皮泥做的各種動(dòng)物、食品、水果等、繪畫作品、剪紙、折紙，選一名能力強(qiáng)的幼兒做解說(shuō)，讓家長(zhǎng)們了解孩子一日生活中的片段，了解幼兒教師的工作性質(zhì)，孩子在幼兒園不學(xué)拼音、不學(xué)算術(shù)，到底學(xué)些什么？在智力投資和智力開(kāi)發(fā)方面老師是怎么去引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)的，培養(yǎng)了孩子的哪些方面的能力，這些活動(dòng)對(duì)孩子的想象能力，思維能力，創(chuàng)新能力等都起到了什么作用。通過(guò)這些作品的展示，得到家長(zhǎng)的贊許和肯定，同時(shí)也對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)生活有了更多的了解。對(duì)幼兒園的工作給予更多的理解和支持。

我利用本園開(kāi)設(shè)的全納奧爾夫音樂(lè)課程為孩子們編排了優(yōu)美的舞蹈，讓孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示，并對(duì)字寶寶樂(lè)園的兒歌讓孩子們?cè)谝魳?lè)的陪襯下邊朗誦邊做相應(yīng)的注解動(dòng)作?？吹胶⒆觽兙实谋硌?，家長(zhǎng)們的臉上充滿了喜悅和滿意。讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到孩子們的學(xué)習(xí)是在快樂(lè)中獲得在趣味中成長(zhǎng)。接下來(lái)我們開(kāi)展的科學(xué)活動(dòng)是讓孩子和家長(zhǎng)利用不同的幾何圖形拼接出不同的圖案，激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力，并且側(cè)面引導(dǎo)家長(zhǎng)如何在家里和孩子一起做游戲，如何幫助孩子提升的能力都是一個(gè)很好的鋪墊和引導(dǎo)。為了增加趣味性中間還穿插了親子游戲，增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)的情感交流，增進(jìn)了親子關(guān)系。是家長(zhǎng)和孩子在感情上都得到了快樂(lè)和滿足。

不足之處，為了讓孩子們得到鍛煉，活動(dòng)全程我都讓孩子們主持并解說(shuō)，由于怯場(chǎng)，孩子第一次接受這樣的鍛煉，雖然說(shuō)就像一頓美味佳肴沒(méi)有好的服務(wù)員而大打折扣，沒(méi)有使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，但我一點(diǎn)也不后悔，畢竟作為教師培養(yǎng)孩子才是重點(diǎn)，為他們提供更多的空間和舞臺(tái)去塑造，去鍛煉，盡管效果差強(qiáng)人意，有很大的瑕疵，算不上成功，但是能讓孩子們走出自我展示新的自己，我認(rèn)為這是值得的，付出差評(píng)的代價(jià)我也認(rèn)了。并且我自己也在且走且行的過(guò)程中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。這未嘗不是一種豐碩的收獲，誰(shuí)說(shuō)失敗不是一種獲得呢!

第二篇：中一班下學(xué)期期末總結(jié)

中一班下學(xué)期期末總結(jié)

匆匆忙忙又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回想起孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與變化，不由一句三個(gè)字的感嘆“懂事了?！彪m然還有那么的調(diào)皮、那么多的小動(dòng)作、還是需要那么多老師的提醒，但是在懵懵懂懂的不成長(zhǎng)里，從牙牙學(xué)語(yǔ)中到現(xiàn)在有了自己的見(jiàn)解和想法，和老師一起分享樂(lè)趣、分享悲傷；看到你們的相互幫助、合作游戲中的手拉手，這就是真的成長(zhǎng)。多方面的工作給我們?nèi)焕蠋熀艽蟮目简?yàn)，雖然沒(méi)有時(shí)間談天說(shuō)地的聊聊我們的私密空間，但我們還是一樣的在歡聲細(xì)語(yǔ)中認(rèn)認(rèn)真真的成長(zhǎng)在我們的大班集體里，那就是我們的中一班，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表班上62名小朋友向劉老師、張老師、楊老師大聲說(shuō)聲：“你們辛苦啦！謝謝你們”

雖然很順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，但是美總會(huì)有不足的，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下分析；

在教育教學(xué)工作中，我們嚴(yán)格按學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真合理制定教學(xué)計(jì)劃，如實(shí)按計(jì)劃合理進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們更加注重親情禮儀教育及加強(qiáng)了安全防范意思。每月一次安全演練活動(dòng)，每周一次安全教育活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)將活動(dòng)目的確確實(shí)實(shí)的落在了孩子們的身上。根據(jù)每月的教學(xué)研討，我們將學(xué)期整合課程安排及活動(dòng)目標(biāo)落到實(shí)際，然后根據(jù)每月的活動(dòng)計(jì)劃，在教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到我們的教學(xué)目標(biāo)。

由于本班幼兒年齡及性格特征，本班幼兒男生偏多于女生，多數(shù)幼兒性格開(kāi)朗、大方、活潑好動(dòng)，因此本班常規(guī)特征用“活潑好動(dòng)”來(lái)形容也沒(méi)什么不恰當(dāng)?shù)牧恕５谌粘；顒?dòng)中我們會(huì)嚴(yán)格要求孩子們的常規(guī)，在如廁、喝水、就餐、洗漱、等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話，舉手回答問(wèn)題等。從總體上講，孩子們的進(jìn)步很大有了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。不足的是今年孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)始和伙伴間交流了，在自由休息的時(shí)候，總是有很多小朋友，自我約束能力不高，有亂說(shuō)話、搶話、大聲說(shuō)話的現(xiàn)象，我們?nèi)蠋熛肓撕枚噢k法，但是效果還是不太好，這是我們今后工作中應(yīng)該注意的。儲(chǔ)夢(mèng)曦小朋友有的時(shí)候，總是坐不住、愛(ài)隨意下位缺乏集體意識(shí)，但也有一定進(jìn)步比如愿意上學(xué)了，愿意和老師交流了，喜歡聽(tīng)故事了，以后我們也會(huì)更加注意她的不足之處加強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

在自理能力上，孩子們的進(jìn)步很突出，幾乎都能獨(dú)立完成自己的事情了如（脫衣服、帶鞋子、自己蓋被子、收拾學(xué)具物品）少了些依賴，多了些堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。現(xiàn)在有部分幼兒愿意主動(dòng)為集體做些力所能及的事，當(dāng)小老師當(dāng)小大人等（擦桌子、掃地、收拾玩具等等）

在家長(zhǎng)工作方面，我們總是保證微笑面對(duì)家長(zhǎng)、接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。通過(guò)多種開(kāi)展家長(zhǎng)工作（如電話、qq、接送時(shí)間、定期家訪）等多種渠道。在本學(xué)期期末家張會(huì)中

我們利用本次機(jī)會(huì)開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放課，得到了家長(zhǎng)們的好贊，結(jié)合本班實(shí)際向家長(zhǎng)們宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。讓家長(zhǎng)了解我們教學(xué)、了解我們老師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我班的班?wù)工作得以順利完成，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛瞬煌潭鹊奶岣?。今后我們將一如既往的繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓每一位還在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

20140625中一班 劉艷

第三篇：中一班期末評(píng)語(yǔ)

1羅可馨小朋友：你是一個(gè)靦腆、可愛(ài)、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣，愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望可馨在下學(xué)期能夠大膽些，和老師也能多些交流。

2黃希彥小朋友：你活潑聰明，每天課室里總能看到你歡呼雀躍的景像，你喜歡與老師和小朋友交流、游戲，你對(duì)周圍的一切事物都很感興趣，總能與小朋友一起討論，你的思維活躍，接受能力強(qiáng)，但你上課時(shí)總坐不住椅子，老師希望彥彥下學(xué)期上課時(shí)始終坐神氣，讓自己更棒，好嗎？

3肖博文小朋友：你是個(gè)聰明、能干的小男孩，對(duì)老師有禮貌，喜歡和小朋友一起玩游戲。你對(duì)畫畫的總是特別的認(rèn)真，每一幅畫都有你別出心裁的創(chuàng)意；你的思維很活躍，每次上課你都能搶著回答問(wèn)題，語(yǔ)言和漢字的認(rèn)識(shí)你的接受能力都很強(qiáng)；不過(guò)老師希望博文下學(xué)期能夠好好的用餐，這樣才能快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得壯，好嗎？

4陳棉棉小朋友：你是聰明可愛(ài)又能干的小女孩，喜歡和老師交流，說(shuō)一些自己發(fā)生的事情；你喜歡幫老師做事，做事有條理；能積極參與各種體育活動(dòng)，上課時(shí)你總能積極響亮的回答問(wèn)題、思維活躍，各方面都提高很多，老師真為你高興。希望棉棉繼續(xù)發(fā)揮自己的才能。

5陳嘉勝小朋友：你是個(gè)靦腆而又聰明能干的小男孩，對(duì)老師有禮貌，你愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，你的思維活躍，接受能力強(qiáng)，上課也能響亮地回答問(wèn)題，但不夠積極。你能夠積極參加各種體育活動(dòng)。你是語(yǔ)言與漢字的認(rèn)知能力都加強(qiáng)了不少，老師希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)。

6羅棋丹小朋友：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女生。你對(duì)老師有禮貌，愛(ài)清潔講衛(wèi)生，與小朋友友好相處，不喜歡唱歌跳舞，愿意與老師交談，但你上課不愛(ài)舉手發(fā)言，需要老師提醒和幫助。希望丹丹下學(xué)期在集體中能大膽的表現(xiàn)自己，做一個(gè)自信、勇敢的女孩。

7李心宇小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，像個(gè)快樂(lè)的小天使。你愿意自己的事情自己做，吃飯不挑食速度快，有一定的生活自理能力?？粗阍诨顒?dòng)中積極的參

與，聽(tīng)著你唱兒歌時(shí)逐漸響亮的聲音，你總是很喜歡玩老師的鋼琴，喜歡粘著老師說(shuō)：幫我扎頭發(fā)。是個(gè)很愛(ài)漂亮的小女生。

8劉文濤小朋友：你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，自理能力較強(qiáng)，上課有時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，但不大愛(ài)舉手發(fā)言，有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作，希望你可以能做個(gè)自控能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定可以做到的，是嗎？

9鄒紫涵小朋友：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛(ài)幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，在繪畫上取得了較大的進(jìn)步老師為你感到高興，但你在集體面前你不太積極大膽的發(fā)言。希望紫涵能多鍛煉膽量，老師期待你哦。

10嚴(yán)梓燁小朋友：你是個(gè)很懂事的小男孩，喜歡一個(gè)人安靜地折紙、繪畫、看書。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手回答問(wèn)題。愿你在下學(xué)期能夠大膽些，再自信些。好嗎？

11袁家輝小朋友：你是個(gè)活潑好動(dòng)的小男生，能積極的參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)總是能在課室里看到你的身影，你能和每個(gè)小朋友友好相處，你搭的積木也很獨(dú)特。每次上課你都能響亮的回答問(wèn)題。老師希望你在新學(xué)期里能穩(wěn)重些。

12裴奕涵小朋友：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子，你有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡這里看看哪里看看，聰明的你好像都能發(fā)現(xiàn)新鮮好玩的事情。這學(xué)期你和老師討論多了，臉上總是散發(fā)出洋溢的微笑。但是你還不夠大膽哦，老師希望新學(xué)期里，涵涵能更大膽些、自信些。好嗎？

13朱梓嫣小朋友：你是可愛(ài)、文靜而又害羞的小女生。你能和小伙伴們相處的很好，老師總是能看到你安靜的身影在小椅子坐著等老師的指令。但是你卻很少和老師交流你身邊發(fā)生的事情。老師希望梓嫣在新學(xué)期能夠大膽些、自信些，這樣的你會(huì)更加可愛(ài)動(dòng)人哦。

14黃逸軒小朋友：你是個(gè)聰明、活潑的孩子。你能和同伴相處的很好，自己的事情自己做到很好。有時(shí)你會(huì)和老師交流，有時(shí)你又很害羞?？蓯?ài)的你能在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師的問(wèn)題，積極而響亮的回答。但是老師希望軒軒在新的學(xué)期能夠和老師一起多多鍛煉自己的身體哦。

15徐睿瑾小朋友：你是個(gè)可愛(ài)、活潑的小不點(diǎn)。你對(duì)老師有禮貌，喜歡和同學(xué)玩在一起，好奇的你總是能夠和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)新的事物，你也喜歡粘著老師一起玩，小小的你有你使不完的勁，課室里總是能看到你的身影。老師相信在新的學(xué)期里，睿瑾能夠多多的傾聽(tīng)。

16曹昊小朋友：聰明、活潑可愛(ài)的你，能和小伙伴們相處的很好。你是個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子。你有強(qiáng)烈的好奇心，能積極的主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)而感到高興。你很樂(lè)意幫助別人而開(kāi)心。祝你在新學(xué)期越來(lái)越棒。

17徐益航小朋友：你是個(gè)靦腆可愛(ài)的小男孩，內(nèi)向的你很少能主動(dòng)和老師交談，看到你和小伙伴相處的這么好，老師都有些嫉妒了。你的生活自理能力很強(qiáng)，在班里你都成為了大哥哥了，善良的你喜歡幫助別的小朋友。老師希望你在新學(xué)期能夠更自信大膽些哦。

18楊姝鈺小朋友：你是個(gè)可愛(ài)、活潑愛(ài)笑的小女生，你能和小女生們相處的很好。你很有禮貌，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。希望新學(xué)期你變得更活潑開(kāi)朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

19朱文銘小朋友：你是個(gè)聰明、活潑的小男孩。你很有禮貌，每次大姨送你來(lái)幼兒園，你都是先看著大姨離開(kāi)了你才放下書包。你能和小朋友們玩成一片，生活自理能力很強(qiáng)。但你上課不夠用心哦，你不大愛(ài)舉手發(fā)言，希望文銘能改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。20黃嘉君小朋友：你是個(gè)活潑好動(dòng)的小女生。你很喜歡幫助別人，愿意為集體做事。你常常是個(gè)大姐姐的形象，有小朋友哭了，你都會(huì)上前去安慰。你對(duì)各種活動(dòng)都很積極參加。在新的學(xué)期里，希望你可以更穩(wěn)重些，上課能認(rèn)真聽(tīng)講。

21羅思睿小朋友：你是個(gè)文靜、誠(chéng)實(shí)厚道的孩子。愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生、有禮貌。午睡時(shí)能自覺(jué)入睡，能認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的想法。愛(ài)笑的你臉上總是洋溢著微笑，上課能專心聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言。希望新學(xué)期你能更自信、勇敢。22羅棋舟小朋友：你是個(gè)可愛(ài)聰明、活潑愛(ài)笑的小不點(diǎn)。你能和小伙伴行處的很好，生活自理能力強(qiáng)，每次午睡時(shí)你都能安靜的入睡。課余活動(dòng)時(shí)總能看見(jiàn)你快樂(lè)的身影，體育活動(dòng)中，跳圈、拍皮球、鉆山洞，你也樣樣不示弱。如果你上課時(shí)能專心地傾聽(tīng)，并積極發(fā)言，那你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！23周鴻濤小朋友：你聰明、可愛(ài)，但有時(shí)你是個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，你很有主見(jiàn)。喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)意和小朋友們一起玩耍。有時(shí)會(huì)和其他小朋友爭(zhēng)搶玩具打鬧的現(xiàn)象。你喜歡和老師交談，說(shuō)話時(shí)很有大人的范。有時(shí)你也會(huì)幫助小朋友改正，喜歡幫助別人。希望在新的學(xué)期里你能學(xué)會(huì)謙讓，這樣你就更棒了。

24曹晨異小朋友：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言。對(duì)老師有禮貌，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？吹侥闩c同伴們愉快的相處，老師真為你高興。希望新學(xué)期你變得更活潑開(kāi)朗。

25謝仁德小朋友：你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的小男孩。你很有禮貌，和同學(xué)們相處的很好。上課認(rèn)真聽(tīng)講老師講的每個(gè)問(wèn)題，能舉手發(fā)言，但不夠積極。老師希望你在新學(xué)期里能大膽些自信些，這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步。26朱銳泰小朋友：你是個(gè)聰明、機(jī)靈，又調(diào)皮的男孩子。你很有自己的主見(jiàn)，喜歡各種集體活動(dòng)，能和小朋友們相處的好，有時(shí)在玩玩具是你會(huì)和其他小朋友有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。你上課很專心聽(tīng)講，但有時(shí)總坐不住小椅子。你能積極響亮的回答老師的每個(gè)問(wèn)題。老師希望在新學(xué)期里，你能學(xué)會(huì)謙讓那么你的進(jìn)步會(huì)更大哦。

第四篇：中一班班級(jí)總結(jié)

樂(lè)嘟嘟洞泉機(jī)關(guān)二幼

2010年至2011年中一班下半學(xué)期班級(jí)總結(jié)

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利，家長(zhǎng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫、音樂(lè)、英語(yǔ)等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知

識(shí)，我與本班老師一起，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌

握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼

兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理

班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不

斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要

求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常

規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真

實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活

動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直

觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼

兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此，我班幼

兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活

躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在玩的過(guò)程中，就學(xué)到知識(shí)。

三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我們經(jīng)常抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通，本學(xué)期末，我們進(jìn)行幼兒素質(zhì)匯報(bào)，向家長(zhǎng)們展現(xiàn)了孩子們?cè)谟變簣@所學(xué)的知識(shí)。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒

在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

種玉美

2011年6月30日

第五篇：中一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

如今我們把家長(zhǎng)工作的切入點(diǎn)放在孩子身上,讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步,使家長(zhǎng)感受教師工作的辛苦與用心。通過(guò)孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來(lái)吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)中,教師和家長(zhǎng)都是重要的教育資源,我們之間的合作與配合,直接影響著幼兒的發(fā)展。為了更好的加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,最大限度地發(fā)揮家園共育力量,讓幼兒健康而快樂(lè)地成長(zhǎng),我們以班級(jí)為單位,于2012年11月13 日于本班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

對(duì)于本次家長(zhǎng)會(huì)我們精心準(zhǔn)備,干凈整潔的教室里整齊地?cái)[放著幼兒的桌椅,教室里播放著我們輕松、歡快的音樂(lè),家長(zhǎng)們一進(jìn)教室,就感受到了一種融洽、和諧的氛圍。

會(huì)上,首先對(duì)家長(zhǎng)到會(huì)表示感謝,我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到97%以上,可見(jiàn)家長(zhǎng)很重視這次會(huì)議;然后,教師對(duì)孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)所取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié);其次,介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色活動(dòng)創(chuàng)新智慧游戲、好孩子好習(xí)慣、主題活動(dòng)及一星期的教學(xué)活動(dòng)安排、衛(wèi)生保健工作、安全工作、本學(xué)期大型活動(dòng)安排、每月工作重點(diǎn)及家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作使孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。此次會(huì)議強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)事項(xiàng)就是安全:

1、強(qiáng)調(diào)接送安全,接送幼兒以接送卡為依據(jù),提醒家長(zhǎng)保管好接送卡。

2、幼兒入園晚,很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園,為了孩子的身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒按時(shí)入園參加早鍛煉,不要隨意帶食物來(lái)園。

3、藥品登記,為了幼兒的人身安全,藥品一定要由家長(zhǎng)與老師做好交接。

4、家長(zhǎng)不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園。

5、簽定安全責(zé)任書。最后在與家長(zhǎng)交流、解答家長(zhǎng)疑問(wèn)中結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程家長(zhǎng)們都全神貫注的傾聽(tīng),積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流,有的家長(zhǎng)還認(rèn)真的記錄,可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越重視,對(duì)老師的要求也越來(lái)越高,同時(shí)也對(duì)幼兒教育有了更多的了解。這次家長(zhǎng)會(huì)為我們與家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái),對(duì)我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用,盡管家長(zhǎng)對(duì)我們的工作沒(méi)提意見(jiàn)和建議,但并不表示我們的工作沒(méi)有缺點(diǎn)和差距。今后我們會(huì)更努力學(xué)習(xí),與家長(zhǎng)共同教育好孩子。相信在家園共同努力下,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的完成。