第一篇：中一班安全活動(dòng)總結(jié)

肥市仁和佳園幼兒園安全活動(dòng)總結(jié)

（2013--2014學(xué)年第一學(xué)期）

班級(jí)：中一班教師：陳恬恬葉燕霞時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期工作即將結(jié)束了！回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群4、5歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。在活動(dòng)中我們制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。讓幼兒通過(guò)這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí)。學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼： 110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。開(kāi)展安全“一月一主題”活動(dòng)，這次幼兒園組織的親子秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。幼兒都會(huì)用心的記

下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒園進(jìn)行登記并打卡核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第二篇：中一班區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

合肥市仁和佳園幼兒園2013-2014學(xué)第一學(xué)期

區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)： 中一班教師：陳恬恬 葉燕霞時(shí)間：2013年元月份

一、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置和調(diào)整：

（一）學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)（包括閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、益智區(qū)等）

1、閱讀區(qū)：圖書(shū)屋

本區(qū)域一個(gè)書(shū)架，擺放了30本繪本。在晨間活動(dòng)有30分鐘讓幼兒自由選擇翻閱繪本閱讀。下午3:00—3:10教師講故事給幼兒聽(tīng).2、數(shù)學(xué)區(qū)：喜羊羊數(shù)學(xué)角

本區(qū)域有按排序規(guī)律找車(chē)牌號(hào)、能按物取數(shù)、比大小、排序等。

3、美術(shù)區(qū)：藝術(shù)創(chuàng)想

這個(gè)區(qū)域由兩組柜子組成，擺放有油畫(huà)棒、水彩筆、固體膠、記號(hào)筆、糨糊、剪刀、繪畫(huà)本、紙盤(pán)、折紙、又長(zhǎng)又短的小吸管、白紙、皺紋紙條一筐等。

4、益智區(qū)：

好玩的泥沙石頭、各種各樣的杯子、各種各樣的鞋子、拼圖、釣魚(yú)、找圖形

（二）社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)（包括角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等）

1、建構(gòu)區(qū)：紙盒搭建、組裝花片、接水管、鋪地板、組裝玩具、搭建城堡

2、角色區(qū)：

美羊羊花店

材料投放：裝扮賣(mài)花的服務(wù)員衣服若干、剪刀、一次性紙杯、油畫(huà)棒、水彩筆、吸管、皺紋紙等

人員安排：服務(wù)員、收銀員、顧客、后勤

小灰灰寫(xiě)生館

材料投放：演出服、頭飾、化妝品、相框、道具小狗頭像、照相機(jī)、人員安排：攝影師、化妝師、顧客、洗照片的、懶羊羊餐廳

材料投放：廚師衣服若干、服務(wù)員衣服若干、各類(lèi)蔬菜、餐具、小籠包、餃子、燒烤架、吸管、飲料、人員安排：廚師、服務(wù)員、顧客、收銀員

二、區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（一）空間利用 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與周?chē)h(huán)境之間積極的相互作用。

作為一名工作在幼兒園一線的教師，我認(rèn)為幼兒園空間利用首先要遵循合理的原則，其次一些活動(dòng)區(qū)要分開(kāi)來(lái)不能隨意安排，而且一定要注意采光，還要注意顏色一定要豐富，這樣會(huì)吸引小朋友的興趣，最后，重中之重就是考慮孩子們的安全問(wèn)題：

1、不能有尖尖的、有刺的、易滑傷孩子的東西；

2、特別小的東西也不能隨意放，如各種豆類(lèi)、扣子等，因?yàn)楹⒆雍闷嫘姆浅?qiáng)，特別想玩一玩，一不小心，孩子可能就會(huì)把它們?nèi)奖强桌?、耳朵里，非常危險(xiǎn)。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、成品材料投放：各種動(dòng)物形象、如：維尼熊、小豬、驢、海綿寶寶、蘑菇、花店的花、小狗相框、餐廳的串串、各個(gè)區(qū)角牌、字等

2、半成品材料投放：花店：投放紙杯、吸管、相片制作間：大頭貼的相框

餐廳：各類(lèi)食物，幼兒自己串食物

3、師生共同制作材料：我喜歡的動(dòng)畫(huà)片：由幼兒和教師一起做的相框、動(dòng)畫(huà)放映廳：共同收集關(guān)于動(dòng)物的圖片資料

一起制作的植物標(biāo)本掛在教師里

4、幼兒獨(dú)立制作材料：我喜歡的動(dòng)畫(huà)片、我的設(shè)計(jì)：幼兒自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)

三、幼兒在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)展情況

（一）學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)

1、幼兒社會(huì)性

我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)是幼教領(lǐng)域教改實(shí)踐中的一種新的教育手段，在實(shí)踐活動(dòng)中，也是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)有效載體，對(duì)其今后的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)重要的影響，它可以給孩子提供一個(gè)仿真的小社會(huì)，設(shè)置一些孩子經(jīng)常接觸的熟悉的角色區(qū)，把幼兒社會(huì)化技能練習(xí)融入在游戲中，比如尊老愛(ài)幼、遵守交通法規(guī)、謙讓等，孩子從中體驗(yàn)到社會(huì)生活準(zhǔn)則，嘗試交往的多種方法，體驗(yàn)自主獨(dú)立，對(duì)孩子的個(gè)體全面發(fā)展和社會(huì)化進(jìn)程有促進(jìn)作用。

2、幼兒認(rèn)知能力

材料投放要與教育目標(biāo)達(dá)成一致性

（二）社會(huì)性區(qū)域活動(dòng)

1、幼兒社會(huì)性

通過(guò)角色的扮演，幫助幼兒形成良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)性能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。角色扮演

細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，大約從1歲半開(kāi)始，寶寶就會(huì)出現(xiàn)“假裝”行為，如將喝水的杯子當(dāng)做話筒、將小馬扎當(dāng)坐騎等等。尤其是寶寶的語(yǔ)言進(jìn)一步發(fā)展以后，他會(huì)主動(dòng)要求你假扮童話中的公主、巫婆、狐貍……

角色扮演游戲?qū)τ趯殞毥】党砷L(zhǎng)有著重要的作用，所以家長(zhǎng)們應(yīng)積極和寶寶玩角色扮演游戲，而不應(yīng)顯得不耐煩。下面介紹角色扮演游戲的好處有哪些。

1、體驗(yàn)各種感情

幼兒在角色扮演中能夠體驗(yàn)到各種角色內(nèi)心的情感。時(shí)而扮做宇航員，時(shí)而扮做小動(dòng)物，時(shí)而安排情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展，其內(nèi)心情感的跨度是驚人的。同時(shí)，角色扮演還可以宣泄焦慮、壓抑的壞心情。

2、熟悉社會(huì)角色

幼兒常會(huì)扮演家庭場(chǎng)面和經(jīng)?？匆?jiàn)的職業(yè)人員――如扮做爸爸媽媽、老師、醫(yī)生、商人、警察、消防員等等。通過(guò)這種方式，不僅幫助寶寶了解各職業(yè)的基本特征，而且有助于寶寶洞察自己和周?chē)澜玳g的聯(lián)系。

3、有助于提高社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)能力

那些花更多時(shí)間在社會(huì)性游戲中的幼兒，一般在智力發(fā)展方面要更超前，能更好地理解別人的感受，社會(huì)適應(yīng)能力更好?！凹傺b”還能加強(qiáng)多種智力能力，包括記憶、語(yǔ)言、邏輯推理、想像和創(chuàng)新以及對(duì)自己思想的反映能力和應(yīng)用另一觀點(diǎn)的能力。

通過(guò)角色的扮演，幫助幼兒形成良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)性能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

2、幼兒認(rèn)知能力

幼兒通過(guò)區(qū)角游戲的一步一步開(kāi)展讓幼兒更加的體驗(yàn)生活，也讓學(xué)會(huì)玩區(qū)角、認(rèn)識(shí)區(qū)角中的人物以及最基本的禮貌用語(yǔ)。

四、下一學(xué)期有待發(fā)展的方向

1．形式要豐富多樣

2．功能多樣

3.品種多樣

（1）投放的材料要給幼兒留有發(fā)揮想象的余地，并且教師要善于觀察，及時(shí)了解孩子的想法。

（2）材料提供時(shí)可設(shè)置一定的障礙。

（3）充分利用本土的原始的廢舊材料。

第三篇：中一班元旦活動(dòng)總結(jié)

中一班元旦活動(dòng)總結(jié)

12月31日下午我班舉行了慶元旦主題活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。

這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了新年的愉悅,也促進(jìn)了孩子們的成長(zhǎng)，使孩子們感到了：我又長(zhǎng)了一歲，我長(zhǎng)大了，知道了怎樣做一個(gè)有禮貌的孩子，知道了要對(duì)長(zhǎng)輩祝福節(jié)日。同時(shí)也鍛煉了孩子們的表現(xiàn)力，在短短的一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們的孩子成長(zhǎng)了，進(jìn)步了許多，在他們的精彩表演中，我們看到了孩子們樂(lè)觀，積極向上的精神。在新的一年里祝愿孩子們，在成長(zhǎng)的陽(yáng)光路上放聲歌唱，在美麗的幼兒園里健康成長(zhǎng)！

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，每個(gè)孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)激情。

第四篇：中一班安全工作計(jì)劃

這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教，保工作。在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。中班孩子雖然有了基本的安全意識(shí)，但自我保護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。又是一個(gè)新學(xué)期，又是一個(gè)新的考驗(yàn)。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們班制定以下計(jì)劃： 指導(dǎo)思想

在幼兒園中班工作計(jì)劃中安全工作計(jì)劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想。一．具體措施

1．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。2．讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。5．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。6．要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。7．要定期對(duì)幼兒活動(dòng)室、各專(zhuān)用教室、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查加強(qiáng)安全管理。

8．加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練 9．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

10．在教學(xué)中要注意培養(yǎng)幼兒有序的良好常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如排隊(duì)喝水，排隊(duì)入廁，輕拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完歸還原位等

11．保持地面的衛(wèi)生和干燥，避免幼兒滑倒。教室的地面和廁所的地面始終要保持干燥。廁所水管下水不通暢，易淤水，地面容易濕，如遇廁所淤水時(shí)，不管是誰(shuí)看見(jiàn)地面有水就拖，并保證一個(gè)干拖把在。二．教師做到 1．堅(jiān)持每天晨檢。

2．保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

3．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4．及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5．嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

7．戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

8．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.9．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。

10．上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.二．在幼兒方面做到

1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全?？傊?，在今后的工作中，我們將盡心盡力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、愉快的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

第五篇：中一班安全工作計(jì)劃

江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育研究基地-----家禾幼兒園

中一班上學(xué)期安全教育工作計(jì)劃

（2014、9—2015、1）

安全工作是幼兒園的重中之重，一切工作執(zhí)行是以安全為前提進(jìn)行的，一所幼兒要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識(shí)逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計(jì)劃制定如下：

本學(xué)期我們中班安全教育工作將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

（一）教師應(yīng)做到：

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴(yán)格做好各項(xiàng)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品清潔擺放。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿接送證或有效證件。

8、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要放好。

9、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育研究基地-----家禾幼兒園

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西；懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5．戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

6．知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7． 通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8．認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中一班：張鈺

2014年8月