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      技能培訓(xùn)的工作方案

      2022-09-04 11:48:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《技能培訓(xùn)的工作方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《技能培訓(xùn)的工作方案》。

      技能培訓(xùn)的工作方案

      為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的技能培訓(xùn)的工作方案,希望對大家有所幫助。

      技能培訓(xùn)的工作方案 篇1

      一、基本情況和存在的問題

      我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人,居住較為分散,村民對培訓(xùn)參與的積極性不高;同時少數(shù)民族村民對培訓(xùn)技能的需求呈現(xiàn)多樣化、時間的選擇多樣,形成一定規(guī)模班次有一定的難度,并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點(diǎn)。

      二、培訓(xùn)需求

      經(jīng)過村一級干部調(diào)查訪問收集數(shù)據(jù),將少數(shù)民族村民的培訓(xùn)需求初步統(tǒng)計如下:

      1、茶葉種植培訓(xùn)。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè),但是仍然存在茶葉種植產(chǎn)量不高的問題,農(nóng)戶缺乏茶葉種植技術(shù)的問題。經(jīng)過調(diào)查有30人有意愿得到茶葉種植技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)課程。

      2、烹飪技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢,許多農(nóng)戶想通過將自家的農(nóng)房改造的方式開辦農(nóng)家樂,因此有強(qiáng)烈的烹飪技術(shù)培訓(xùn)的需求。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族,其中有26人想要參加烹飪技術(shù)培訓(xùn),獲得一定的廚師技能,能夠自家開辦農(nóng)家樂或是進(jìn)入已經(jīng)營業(yè)的飯店、農(nóng)家樂謀求一份廚師的工作。

      3、縫紉技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女,這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產(chǎn)品來創(chuàng)收,通過初步的統(tǒng)計有80人有參加縫紉技術(shù)培訓(xùn)的需求。

      4、編竹編培訓(xùn)。這類技術(shù)培訓(xùn)需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中,不能承擔(dān)過重的體力活,通過編制竹簍等出賣增收。統(tǒng)計大約有10人有此類培訓(xùn)的需求。

      5、剪紙培訓(xùn)。通過初步的調(diào)查有大約15人,有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓(xùn)需求。

      從在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展的農(nóng)村勞動力勞動技能培訓(xùn)的效果來看,前幾期參加培訓(xùn)的村民真正能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中的學(xué)到的勞動技能實(shí)際發(fā)揮作用的不是非常理想,最重要的是督促參加勞動技能培訓(xùn)的`村民主動就業(yè)。提高培訓(xùn)后就業(yè)率,及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的目的。

      技能培訓(xùn)的工作方案 篇2

      為進(jìn)一步提升農(nóng)民工素質(zhì),增強(qiáng)務(wù)工技能,促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)。大力發(fā)展鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì),積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),提高全鄉(xiāng)農(nóng)民工素質(zhì)和就業(yè)能力,促進(jìn)農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移?,F(xiàn)制定xx鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)實(shí)施方案,具體如下:

      (一)指導(dǎo)思想。

      為提高農(nóng)民整體素質(zhì),支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn),提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能,增強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力,整合農(nóng)村各種教育資源,發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育為指導(dǎo),堅持“公平對待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)”和“多予、少取、放活”的方針,面向工業(yè)化、現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)化的發(fā)展方向,綜合運(yùn)用財政扶持政策和市場手段,以農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)前的培訓(xùn)為重點(diǎn),多渠道、多層次、多形式地開展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力,促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的合理有序流動,促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。

      (二)基本原則。

      開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),要堅持按需培訓(xùn)的原則,按照不同區(qū)域、不同行業(yè)要求,采取不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性;要堅持政府支持引導(dǎo)與按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律開展培訓(xùn)相結(jié)合的原則,多方籌集培訓(xùn)資金;要堅持培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的原則,提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果;要堅持引導(dǎo)性培訓(xùn)與職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的原則,擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面,全面提高參訓(xùn)者的綜合素質(zhì);要堅持培訓(xùn)與配套服務(wù)、轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合的原則,增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。堅持按需施教,注重實(shí)效。

      農(nóng)民工培訓(xùn)主要是引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

      1、引導(dǎo)性培訓(xùn)。以村為主體開展農(nóng)民工引導(dǎo)性培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)是農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要組成部分。主要是對廣大農(nóng)村富余勞動力開展種養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)崗位選擇等方面基本知識的培訓(xùn),增強(qiáng)其遵紀(jì)守法和依法維護(hù)權(quán)益的意識,樹立新的就業(yè)觀念。

      2、技能培訓(xùn)。根據(jù)勞動力市場需求和農(nóng)村勞動力的就業(yè)需求,有針對性地開展職業(yè)技能培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性,提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和擇業(yè)競爭能力。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)際需求,開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)用技能的技能培訓(xùn)。聘請專家開展崗前、崗位培訓(xùn),培養(yǎng)一大批不離鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能人才。

      (三)工作方案

      時間:20xx年x月—xx月(詳細(xì)見附件)

      地點(diǎn):xx鄉(xiāng)人民政府

      舉辦單位:xxx鄉(xiāng)人民政府

      培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)5萬元,用于講課、食宿、教材、車輛等。

      培訓(xùn)內(nèi)容:茶葉種植標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)、生態(tài)豬養(yǎng)殖技術(shù)、餐飲培訓(xùn)。

      培訓(xùn)對象:鄉(xiāng)農(nóng)民專業(yè)合作社,農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人,農(nóng)村致富帶頭人及與扶貧工作密切相關(guān)人員。主要是具有初中以上文化程度,思想素質(zhì)較高,身體健康,有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動力???cè)藛T300人。八、培訓(xùn)方式。堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,從創(chuàng)新培訓(xùn)方式、提高培訓(xùn)質(zhì)量出發(fā),做到理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合、課堂講授與現(xiàn)場體驗(yàn)相結(jié)合、教師精講與學(xué)員互動相結(jié)合的方式有針對性開展培訓(xùn)。

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要內(nèi)容,是促進(jìn)農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要途徑。加強(qiáng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的重要環(huán)節(jié),各村要高度重視農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。加大宣傳力度,引導(dǎo)農(nóng)民積極參與轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

      (二)強(qiáng)化管理,保證培訓(xùn)工作的真正落實(shí)。

      1、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要加強(qiáng)對鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的指導(dǎo),制定相關(guān)管理制度,加強(qiáng)對轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的督促與檢查,確保培訓(xùn)工作的圓滿完成。

      2、加強(qiáng)檔案管理。要將建立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)員登記卡,實(shí)行動態(tài)管理,同時要建立培訓(xùn)工作的專項(xiàng)檔案,備考核時查閱。

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