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      團結的小學作文

      2023-03-23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《團結的小學作文》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《團結的小學作文》。

      【實用】團結的小學作文合集5篇

      團結的小學作文 篇1

      魯迅說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!闭玺斞傅脑捯粯樱覀兠恳粋€人都是民族靈魂的一小部分。

      我的家鄉(xiāng)在寧夏吳忠利通區(qū)金積鎮(zhèn)丁家灣村,是一個美麗的村子,居住著漢族、回族等不同民族,而在我的學校,也有很多少數民族同學,大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在寧夏的各族群眾,更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧,我們身邊有很多少數民族同學和老師,大家和睦相處,團結友愛,互幫互助,共同學習。我們的漢族同學,誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學,誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契,構建了我們的和諧校園,真正體現了我中有你,你中有我,休戚與共,風雨同舟的新型民族關系。我和我的小伙伴馬嬌就是其中的`一分子。

      那是三年級上學期的一節(jié)體育課。當時是夏天,又臨近中午,烈日當頭,我們都汗流浹背。終于聽到體育老師說下課,我們早已酷熱難耐,巴不得飛回教室休息。于是,我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著,我突然聽到從背后傳來“啊”的一聲。發(fā)生什么事情了?循著聲音看過去,眼前的景象讓我驚呆了。我們班的馬嬌坐在地上,我看到她的膝蓋上滲出了鮮血,她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向馬嬌跑去,在旁邊安慰她,扶她起來。經過我的安慰后,馬嬌堅強地站了起來。我用手攙著馬嬌,一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族,可是我們心連心,互相幫助,相互學習,做學習上的助手,生活上的伙伴,成為一對真正的好朋友。

      記得有一天,我們放學,天空下起了傾盆大雨,我忘記了帶雨傘,懊悔地說:“我怎么這么笨呀!連傘都沒有帶?!庇谑俏易跇翘菘?,想讓大雨停下以后,我再出去,沒想到,雨越下越大,我想:“這下完了,萬一這雨不停了,難道我還在這住一晚上?”我一想這可不行,于是,我就站起來,徑直地向門口走去,抬頭向上看,天上電閃雷鳴,再看看雨,就好像往下倒一樣,看樣子一時停不下來,我還是自己回吧,我跑著跑著不覺腳下一滑,重重地摔在地上,雨變大了,重重地砸在我的頭上,讓我叫苦不迭。突然,我感覺不下雨了,我抬頭向上看,馬嬌正向我伸手,說:“余文洋,沒帶傘吧,快起來吧,我們一起回家?!蔽依氖终f:“謝謝你”“不用客氣,各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心里此時只有一個信念:那就是“各民族之間要互相幫助”從此,我變得更愛幫助同學了,因為,我以馬嬌為榜樣 民族團結一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族,56種習俗,56種語言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?

      這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里,竟相開放的友誼之花,還有許多許多一個民族,一個團體,只有重視團結維護團結,人與人之間才能和睦相處,社會才能更好的和平發(fā)展。

      團結的小學作文 篇2

      相信大家都曾經嘗試過,把一根筷子放在手里,很容易折斷,把十幾根筷子,一根根地折斷,也很容易,但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊,卻就很難折斷了。

      這就像我們說明了,團結的力量!

      那么,現在就講一個真實感人的故事。

      曾經,的大洪水,相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。

      當年那場洪水可是場千年災害,給當時的中國造成了巨大的破壞!

      于是,國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

      甚至,國家的解放軍戰(zhàn)士們,居然眾志成城,聯合成統一戰(zhàn)線,以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前,于是,長長的一道人流,終于阻擋住了洪水的泛濫,為災區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間,將當時的洪水危害降低到了最低!

      團結的`力量十分強大,我們一定要學會運用團結的力量解決問題。

      比如說,在班級里,我們要學會團結,團結同學,團結老師,心往一塊使,這樣才能為班級爭得更多的榮譽,也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好,到了工作的地方,更是要團結同事,不要去使用小聰明,費力不得好地去破壞一個集體的團結,否則,整個集體將會成為一團亂沙,很難成就大事!

      團結的小學作文 篇3

      我們五年三班是一個積極向上的班集體,無論是在學習上還是在參加學校舉行的各項活動中,我們從來都是團結一心,勇爭第一。下面就給你講一件發(fā)生在我們班的故事吧。

      記得那是去年冬天里的一天,冬姑娘灑下鵝毛大雪,為大地披上了一件雪白的外套。天很冷,我們身穿厚厚的棉衣,圍著長長的圍巾,準備下樓去參加學校舉行的拔河比賽。在老師的帶領下,我們來到了比賽現場。我們五年組的比賽是淘汰賽,一共是三場。第一場是五一班對五二班,只見五一班以三個大胖子為首的比賽隊伍雄赳赳、氣昂昂上場了,仿佛根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼里。果然,比賽開始還沒到十分鐘,五二班就被淘汰掉了。第二場比賽開始了,我們班的對手是五四班。我們班已經做好了充分的準備,體育委員拿著紅旗一聲令下,我們站穩(wěn)腳跟一起用力,三個回合下來,五四班丟盔卸甲,被淘汰下場。最后一場,我們面對強敵五一班。我們絲毫沒有退縮,拉著又粗又長的繩子,準備“戰(zhàn)斗”。“預備——開始!”體育老師一聲令下,我們緊緊地握住繩子,使足了勁兒往后拉,一邊拉一邊往后退??墒牵逡话嗄睦锸呛萌堑?,他們隊伍里為首的三個大胖子拼命地往后拽。眼看著大繩上面系著的紅領巾移動到了他們的一邊,而且是離我們越來越遠了。怎么辦,同學們都已經面紅耳赤,而且有的同學的臉上開始冒熱氣了。這時,我們班的孫老師喊起來:“同學們,加油!堅持??!”陳老師也喊道:“同學們,身子往后仰,握緊大繩,站穩(wěn)腳跟!”旁邊的啦啦隊也一起喊起來:“一二——加油!一二——加油!”聽到喊聲,我們頓時渾身充滿力量,個個屏住呼吸,隨著拉拉隊的`節(jié)奏,雙手一起用力,兩腳前蹬:1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往后拽,一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由于用力過猛我們班的幾個同學應聲倒在地上,我們贏了。

      比賽過后,我們已經汗流浹背,有的同學雙手都被大繩給磨破了皮,我們一邊歡呼,一邊去醫(yī)務室包扎傷口。

      每當在班級墻上貼著的一排獎狀當中,看見拔河比賽一等獎的獎狀,我的腦海里就會閃現這場比賽的情景。我想,這就是團結的力量,集體是力量的源泉,團結起來,就沒有戰(zhàn)勝不了的對手。

      團結的小學作文 篇4

      今天窗外天氣不大好,下著毛毛細雨,雨中還帶著點霧,蒙蒙朧朧的,汽車是潮濕的,天空是潮濕的,萬物都是潮濕的。我打著傘,吃完早餐后來到學校的架空層,準備跳長繩。

      由于只定下了成員,而沒有解決繩子要快還是慢等問題,我們開始吵起來,有的人說:“要像一條長長的`蛇一樣把繩子放得很長?!庇械娜苏f:“不對,應該收短一點,那樣不會慢得像蝸牛,會像風扇一樣快?!边€有的人說:“不對、不對應該慢一點,因為我們不是老手,會死繩的?!贝蠹叶甲h論紛紛,七嘴八舌,你擠著我,我擠著你,各不相讓,唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來,滿地都是。而我呢?什么都聽不清,只聽到整個架空層像菜市場熱熱鬧鬧。這時我心想:怎么第一天跳繩就成這樣?不行必須想個辦法。于是我仰頭竭盡全力,大吼一聲,那聲音響徹云霄,在4樓都能聽見,他們立馬安靜了下來,全場鴉雀無聲,只能聽到因大力爭吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經過投票,我們終于把一切都安排好,開始開心地甩起繩來,本來是在雞窩里爭吵的小雞現在變得毫無聲響,沒人講話,沒人嬉戲,而是個個都神情嚴肅,認認真真,各自排好自己的位置,那隊伍像一條長龍,盤旋著,一個同學出來,另一個同學進去,井然有序;又似一個滾動的鐵環(huán),不停地滾動著,環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽,猶如一個個跳動的樂曲,回蕩在我們每個人的心里。沒過一會兒,每個人都汗流浹背,面紅耳赤,汗水像斷了線的珠子,有的落在地上,有的濕透了衣服。但我們還是那樣認真,不受外界任何影響,漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂,腳下好像踩了一朵幸福的云心想:我們連起來了!我們連起來了!每個人心中怕被長繩打到的懼怕感也漸漸消失了,再沒有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來,那個“鐵環(huán)”就滾得越來越快,越來越圓,它的不停地翻滾著,歡唱著。

      通過這件事給我了深刻的啟示:團結就是力量,團結是美好進階的基礎。同時也讓我知道“一根筷子容易折,一把筷子難折斷?!薄岸送模淅麛嘟??!钡牡览怼?/p>

      團結的小學作文 篇5

      今天,我們學校舉行了拔河比賽,到了下午的時候,我們聽完法制教育課,接著我看見后面有兩條又長又粗的繩子,這就是我們班拔河用具。

      我們站好隊伍,我們拔河的運動員來了,我的后面是又肥又胖的蘇佶。我看見拔河的運動員的.臉上洋溢出緊張的表情,該到我們和二1班比了,中間的老師一吹哨,我們就齊心協力地往后拉,終于把二1班給拔贏了,我們雙方交換位置,又一場比賽開始了,我們始終往后拉,最后還是我們班贏了。該二1班和二3班比了,如果誰贏了誰就跟我們班比。

      他們拔了兩回還是平局,再比一次,最后還是二3班贏了。二3班和我們班馬上要比出勝負了。開始比了,我們和二3班不分上下,最后我們使勁一拔就贏了,雙方還是交換位置。還是不分上下,我們拔呀!拔呀!終于贏了。最后我們班了第一名的好成績,我們回到了教室,教室里傳來一陣陣歡呼聲!

      團結的小學作文 篇1

      秋姑娘靜悄悄的來到人間,一年一度的運動會又向我們走來,我們學校的運動會如火如潮的進行著。

      運動員進行曲讓我們熱血沸騰。我們班的.運動員個個精神抖擻,60米即將開始,體育健將方也準備好了?!芭椤彪S著槍聲運動健兒們飛快的沖向終點,耶,贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準備好,我心里砰砰的直跳,我真不想與自己的同班同學比賽,而且哈是極好的朋友,她似乎看出了了我的心情,便告訴我:戰(zhàn)勝自己,就贏了。這句話在我腦海里不停的轉動著。女子4*100米又到了,我站在第一賽道上,看見班上的同學為我們吶喊加油。

      運動會結束了,但讓我受益匪淺:告訴我們輸贏不重要,重要的是靠大家團結協作精神。

      團結的小學作文 篇2

      有一天,媽媽帶著我出去玩的時候,到了一段土坡路,我和媽媽發(fā)現了許多螞蟻在搬家。

      我?guī)е闷嫘?,我媽媽:“媽媽,那些螞蟻為什么搬家呢呢?”媽媽說:“那是因為要下雨了所以他們才搬家?!蔽矣终f:“那我們是不是不能出去玩了?”媽媽撫摸著我的頭說:“對呀!”我和媽媽傷心的'地回家了。

      大概十分鐘左右,我看外面下不下雨?就跑到外邊的土地上,又觀察了一會兒,我看見地上有一大群螞蟻,其中一只精神抖擻地走到最前面,像一個“偵察兵”他一發(fā)現食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角,他們用這樣的方式來傳遞著,發(fā)現食物的信息。

      螞蟻的合作精神,還有一個特點,就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎?螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”,如果人類隨手亂扔煙頭,讓他們的家園著火了,他們就會立即從嘴里吐出一種液體來“滅火”。

      螞蟻雖然渺小,但是他們團結的意識很強,俗話說得好,人心齊,泰山移當我們遇到困難時,也一定要像螞蟻一樣團結一心,讓我們去學習螞蟻的團結精神吧!

      團結的小學作文 篇3

      今天拔河我們雖然在力量上輸給了16班,但這只是一個方面,我們還有其他方面去體現咱們班的實力,是的,我們還有很多的機會,很大的潛力與發(fā)展空間,只要我們不拋棄不放棄,那個曾經樂觀堅強,受打擊之后仍笑傲群雄的12班還在我們身邊。

      對呀!真正的失敗從放棄的那一刻開始,只要我們報以樂觀的精神與心態(tài),體現在我們后面的考試,合唱,籃球聯賽,班級考核等活動中就可以了,12班還是優(yōu)秀上進的集體。

      我們不重視結果,我們只享受過程,每個人都盡力了,都抱有堅持到最后的決心了,就行了,就滿足了。真的,很簡單的道理。我們不能萬事都靠杜老師解決,畢竟她的`能力,精力也是有限的,我們要學會獨立思考,獨立生活,分擔老師的壓力,共同攜手12班的每一名同學,以積極向上的態(tài)度去擁抱美好的明天。來!讓我們一起為自己加油,為大家加油,為杜老師加油,為我們的12班加油吧!要相信我們是最棒的!

      團結的小學作文 篇4

      在一次拔河比賽中,我們班輸了,我在家里悶悶不樂,媽媽對我說:“別不開心了,失敗是成功之母?!蔽衣犃诉€是不開心,因為我想,我們每一次失敗,我們一直沒成功過。

      我拿起媽媽給的面包,吃了起來,不小心把一大塊面包掉到地上了,我說:“還好,上面的這能吃,我把上面的吃掉,把下面的給扔掉。

      不一會兒,一只小螞蟻走到面包旁,但它只看了一下就走了。以前螞蟻不是見食物就吃嗎?這次怎么不吃呢?正當我疑惑的時候,突然一大群螞蟻走了過來,我大吃一驚,怎么會有這么多螞蟻。

      不一會兒,那螞蟻爬上爬下的。我心想:你們這群小不點,也想搬動我的面包,沒門!突然,又一大群螞蟻來了,約一百只,它們把面包分成了一小塊一小塊的,然后搬回洞,兩分鐘過去了,我的`面包竟然少了三分之一。之后,不過七分鐘,我的面包已成了它們的美餐。我驚訝地說:“為什么它們也能搬動呢?”我問媽媽,原來是因為它們的團結。

      小小螞蟻,上千只就可搬動泰山,我們人也要團結。

      團結的小學作文 篇5

      今天是星期三,天氣晴朗,我們玩了一個有意義的游戲。

      老師先告訴我們游戲規(guī)則:“總共有八排,每四豎排圍成一個圈,從一到五十,不能數七和七的倍數,每組一個正組長和一個副組長,如果哪對輸了,哪對的隊長就做俯臥撐和仰臥起坐,好不好?”“好”!同學們大聲響應。

      于是,男同學耐不住性子了,他們迅速跑出教室,奔向草坪,后面的`女同學也不甘落后,加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好,分成兩組,大家開始了游戲。

      游戲先從我們這一組開始,那一組都圍了過來。從王大地開始,1,2,3,……直到劉夢涵,他坐在那里發(fā)愣,然后慌忙說了一聲21.“錯了,錯了,”其他同學說。我們接著進行,到50我們一共錯了3個。輪到另一組了,1.2.3.4……“錯了,錯了”第二組的同學大叫。局面被擾亂了,游戲下來他們錯了四個。結果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐,其他同學在一旁數數。

      過了兩關,情況發(fā)生了變化,他們那一組異常團結,一個也沒錯,而我們卻錯了三個。第五關我們調整了狀態(tài),最后我們終于以三對二的成績勝利那一組。

      這次比賽讓我知道了:團結齊心,齊力斷金!只要精誠團結,永遠都是最棒的!

      團結的小學作文 篇6

      我喜歡螞蟻,因為在它身上我能看到團結一致的精神。

      有一次,我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果,院子里都是水,我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來,看著它們的一舉一動。只見它們齊心協力,最后終于從那灘水里走出來了。出來以后,我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方,我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻,它們圍住了蛋糕,一起把蛋糕抬了起來。很快,它們走到一個螞蟻洞面前停住了,把食物搬進去之后,它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動,把一塊餅干放在離它們不遠處,不知它們什么時候就又發(fā)現了這塊餅干,就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

      螞蟻的'這種團結的精神打動了我,我覺得我們不應該因為一點小事就和朋友吵架。相反的,我們不管遇到什么事都要和伙伴團結一致,這樣才能克服困難。也就是,我們和朋友要有福同享有難同當。

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