第一篇：2011年顧家橋小學(xué)工作總結(jié)86

實(shí)施質(zhì)量管理 推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

----顧家橋小學(xué)（2011——2012）學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，我校在西夏區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本、實(shí)施質(zhì)量管理、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》精神，扎實(shí)開(kāi)展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)，使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有教師16人（一名學(xué)前班代課教師、一名英語(yǔ)代課教師、一名在編不在崗），其中，黨員6名，女教師11名，男教師4名，教師平均年齡46歲，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大；有學(xué)生244人。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，流動(dòng)人口子女占70%，家教意識(shí)淡薄，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差。一年多來(lái)，學(xué)校結(jié)合校情強(qiáng)化德育管理，提升了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)了教師工作熱情，提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)校重點(diǎn)工作

（一）、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織凝聚力

為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，學(xué)校制定了開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)”、“五比五看”等活動(dòng)具體實(shí)施方案；在黨員中全面推行了“四比三優(yōu)兩滿(mǎn)意”、“兩承諾三評(píng)議”、“黨支部公推直選”活動(dòng)；開(kāi)展了黨課講座、黨員示范課、民主評(píng)議黨員、“黨員重溫入黨誓詞、亮形象”等活動(dòng)。提高了黨員的學(xué)習(xí)、教學(xué)、服務(wù)和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮了黨員推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用。

（二）堅(jiān)持德育為首，發(fā)揮活動(dòng)育人功能

1、加強(qiáng)師德教育，規(guī)范辦學(xué)行為。一是每學(xué)期開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處都組織教師學(xué)習(xí)《銀川市西夏區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，《西夏區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》及《西夏區(qū)班主任常規(guī)管理》及時(shí)規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。二是開(kāi)展師德演講活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，充分展示教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，我校在今年10月，開(kāi)展了教師師德演講活動(dòng)?；顒?dòng)中，許多教師都真誠(chéng)地講述了自己在教育教學(xué)中教書(shū)育人的感人故事，娓娓道來(lái)的每一個(gè)默默辛苦付出的案例，雖然不能驚天動(dòng)地，但卻是平凡之中見(jiàn)偉大，處處折射出教師無(wú)私的愛(ài)（陳鳳琴、秦德華兩位教師主動(dòng)為本班貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等）。今年的演講中，校長(zhǎng)也結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，勉勵(lì)老師們腳踏實(shí)地努力工作、有付出才會(huì)有收獲。演講活動(dòng)激發(fā)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心和進(jìn)取心。三是開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議，鑒定責(zé)任書(shū)。為了規(guī)范教師教育行為，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校還在今年10月份召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表會(huì)，民主評(píng)議教師的師德師風(fēng)，對(duì)教師師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，并與教師鑒定了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。面對(duì)農(nóng)村學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣較差的問(wèn)題，學(xué)校積極尋找對(duì)策，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，在全校推行“日積一語(yǔ) 日行一善”德育綜合性實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生尋找善念、發(fā)現(xiàn)善源、記錄善事、弘揚(yáng)善行，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到時(shí)時(shí)行善，最終使善行一生成為未成年人思想道德建設(shè)的一種價(jià)值取向。一是深入宣傳、幫助學(xué)生“明善意”。為了讓“善”字真正走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中，學(xué)校加強(qiáng)校園氛圍的營(yíng)造，噴繪了8塊宣傳展板、制作了20塊宣傳標(biāo)語(yǔ)；通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，講述名人行善故事等，讓學(xué)生明白“善”的真正內(nèi)涵，讓“善”字真正走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心中。二是通過(guò)爭(zhēng)章，激勵(lì)學(xué)生“行善事”。凡一周內(nèi)每日都有善行，并將典

型的善行故事認(rèn)真記錄的學(xué)生，均可獲得一枚“善”字章，每月內(nèi)有三枚“善”字章即可換得一枚“美”字章；學(xué)期末我校將根據(jù)學(xué)生獲得“美”字章的數(shù)量，評(píng)比出美德少年，并給予獎(jiǎng)勵(lì)；三是誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生“存善念”。學(xué)校開(kāi)展一日四誦活動(dòng)，學(xué)校重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)搜集、閱讀、記錄、背誦名人向善、從善的名言、哲理、故事、詩(shī)歌，開(kāi)展了“一日四誦”活動(dòng)，營(yíng)造了良好的誦讀氛圍。同時(shí)，在“十一”國(guó)慶節(jié)期間，我校少先隊(duì)開(kāi)展了《一日常規(guī)我牢記》的朗誦活動(dòng)，各班將一日常規(guī)改寫(xiě)成朗朗上口的三字經(jīng)、拍手歌、三句半等等形式表演出來(lái)，讓一日常規(guī)自然而然地牢記于每位師生的心中；四是認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)。為了落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號(hào)召，學(xué)校以“陽(yáng)光大課間為載體，鼓勵(lì)師生熱愛(ài)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活習(xí)慣。如今，大課間已成為孩子們一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)刻。為實(shí)現(xiàn)“人人有體育項(xiàng)目，隊(duì)隊(duì)有體育活動(dòng)”的目標(biāo)，學(xué)校制定了大課間活動(dòng)方案，每周各班都有一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，保障時(shí)間，有老師、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有器材，對(duì)于一些基本的器材，如跳繩、沙包、毽子，我們發(fā)動(dòng)學(xué)生或購(gòu)買(mǎi)、或自己制作，學(xué)校還購(gòu)買(mǎi)了一些體育器材，如羽毛球、呼啦圈、跳繩、乒乓球。活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，到處是歡快的笑聲，到處是奔跑的身影，到處是矯健的步伐，那激情飛揚(yáng)的場(chǎng)面感動(dòng)了老師，他們也和學(xué)生活動(dòng)在寬闊的操場(chǎng)上，他們也變得年輕有活力了。五是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，深化師生、家長(zhǎng)思想道德教育。學(xué)校在１１月份舉辦了“顧家橋小學(xué)第一、二期家長(zhǎng)學(xué)?！?，并請(qǐng)感恩勵(lì)志講師團(tuán)的育青老師為全校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行感恩勵(lì)志演講會(huì)，讓全校師生受益匪淺。專(zhuān)家們的演講喚醒了全體學(xué)生對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)祖國(guó)、對(duì)身邊所有的人的感恩之情，為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建起真誠(chéng)溝通交流的橋梁；進(jìn)一

步密切了學(xué)校、教師和家庭之間相互協(xié)調(diào)、配合的關(guān)系，深化了學(xué)生的思想道德建設(shè)，促進(jìn)了我校德育工作的深入開(kāi)展。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一是學(xué)校組織教師認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》精神和教育法規(guī), 并要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，切實(shí)提高了教師的政治素養(yǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)教師在繁忙的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論及管理知識(shí)，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)、管理理念，做好學(xué)習(xí)筆記、并不斷反思、總結(jié)自己和他人的課堂實(shí)踐，將感悟到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撰寫(xiě)成論文。其中，馮愛(ài)華有兩篇論文分別發(fā)表于《寧夏教育》和《寧夏教育科研》第二期，兩篇發(fā)表于《寧夏教研》；張鳳琴、陳鳳琴、曹海燕等教師七篇論文分別發(fā)表于《西夏教研》。一種彌漫于教師群體中的學(xué)習(xí)氛圍已初步形成。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。首先學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。每月開(kāi)展一次專(zhuān)題講座；組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”。外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后，都能將自己學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)通過(guò)培訓(xùn)以“科研快餐”的形式與全校教師分享，拓寬了教師的視野。同時(shí)，學(xué)校還積極組織教師參加國(guó)培，做到了人人參與，人人合格，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三是開(kāi)發(fā)校本教材。今年，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課標(biāo)》，校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師編寫(xiě)了《顧家橋小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材》。

2、開(kāi)展小專(zhuān)題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

一是學(xué)校學(xué)期學(xué)校都以小專(zhuān)題研究為龍頭，開(kāi)展二期“工程”復(fù)評(píng)、集體備課、研討課、骨干教師示范課活動(dòng)。尤其是在“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)評(píng)活

動(dòng)中?；顒?dòng)前，副校長(zhǎng)明確要求，強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)全體老師必須使用課件，要按照“工程”達(dá)標(biāo)課標(biāo)準(zhǔn)和小專(zhuān)題研究?jī)?nèi)容去備課、上課，達(dá)標(biāo)課領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格把關(guān)。老師們非常重視，雖說(shuō)老教師在使用課件上是一個(gè)難點(diǎn)，可是他們不怕困難，一有時(shí)間就在電腦上學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，一次次的搜索，一次次的修改，一次次的詢(xún)問(wèn)，直到滿(mǎn)意了為止，那認(rèn)真地樣子讓人很感動(dòng)。課堂上精美的課件、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生突破了難點(diǎn)，更讓老師們從中多了一份成功的喜悅，原來(lái)制作課件也不是那么高不可攀，我們費(fèi)盡口舌都講不明白的內(nèi)容，課件一出，一目了然；課后，達(dá)標(biāo)小組成員又組織教師評(píng)課，老師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)他人，相互評(píng)課中提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。小專(zhuān)題研究的開(kāi)展猶如一劑清新劑，為我校課堂教學(xué)帶來(lái)了新的活力。二是領(lǐng)導(dǎo)班子帶著上示范課。無(wú)論是研討課、示范課還是“工程”達(dá)標(biāo)課，我校領(lǐng)導(dǎo)班子都首先帶著上示范課，在教師當(dāng)中時(shí)時(shí)起模范帶頭作用，在班子的帶領(lǐng)下，老教師們工作的熱情更高了。

（四）以人為本，用心關(guān)懷，營(yíng)造和諧氛圍

一是以人為本，民主管理。１０月份，工會(huì)組織教師召開(kāi)了“顧家橋小學(xué)２０１１年第一屆教代會(huì)”，本次教代會(huì)是在深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全國(guó)上下開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨９０周年，黨的十七屆六中全會(huì)正在召開(kāi)的重要時(shí)刻，開(kāi)展的關(guān)系學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的一次大會(huì)。這次大會(huì)學(xué)校充分調(diào)動(dòng)全校老師的積極性，共向教師征集提案１２件，針對(duì)提案，學(xué)校給予了教師較滿(mǎn)意的答復(fù)，在教師們開(kāi)心的笑聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。二是關(guān)心教師生活，激發(fā)教師工作熱情。學(xué)校為教師休息室統(tǒng)一配備了床單、被子、被套使教師休息好，能精力充沛地去上下午的課；每周工會(huì)都組織教師開(kāi)展活動(dòng)（打球、唱歌聲）每月學(xué)校工會(huì)為教師改善一次生活；國(guó)慶節(jié)活動(dòng)時(shí)，又為教師買(mǎi)大桶的洗衣液、洗潔精；班子還經(jīng)常與教師談心，傾聽(tīng)教師的心聲，對(duì)困難、生病教師進(jìn)行慰問(wèn)，使教師體會(huì)到了學(xué)校的溫暖，極大地激發(fā)了教師工作的熱情，奏響了學(xué)校和諧的旋律。

（五）、關(guān)注學(xué)生健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開(kāi)展了“六病”的防治工作，把預(yù)防傳染病、齲齒，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。一是預(yù)防傳染病。為了做好各類(lèi)傳染病預(yù)防工作，學(xué)校在堅(jiān)持抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，堅(jiān)持每周消毒，每天晨、午檢，并及時(shí)上報(bào)信息，一年多來(lái)，學(xué)校沒(méi)發(fā)生過(guò)傳染病。二是愛(ài)牙護(hù)牙。為了教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療的良好習(xí)慣，我校聯(lián)系銀川市口腔醫(yī)院專(zhuān)家到學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)題講座，向?qū)W生發(fā)放宣傳畫(huà)冊(cè)。市口腔醫(yī)院大夫在軍區(qū)免費(fèi)為我校三、四、五年級(jí)７６名學(xué)生做了窩溝封閉。１１月８日上午國(guó)家衛(wèi)生部督導(dǎo)組等一行16人到顧家橋小學(xué)對(duì)學(xué)生口腔健康進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查。在聽(tīng)取了我校健康教師李代靜的口腔健康教育講座；又在三年級(jí)向全體學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，檢查了學(xué)生口腔健康知識(shí)知曉率、學(xué)校健康資料、督導(dǎo)組專(zhuān)家還在口腔流動(dòng)車(chē)內(nèi)診療復(fù)查了我校學(xué)生十月份在區(qū)醫(yī)院做的窩溝封閉是否保存完好、在校園參觀了學(xué)生的愛(ài)牙手抄報(bào)。對(duì)我校健康教育工作給予了好評(píng)。三是心理健康。為了幫助學(xué)生獲得心理健康知識(shí)，擁有健康的心靈，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理健康咨詢(xún)室，聘請(qǐng)李代靜老師為兼職心理健康教師，負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢(xún)、服務(wù)和指導(dǎo)工作。李老師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，李老師每學(xué)期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)講座；向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷，了解學(xué)生心理特點(diǎn)；適時(shí)的心理咨詢(xún)?yōu)閷W(xué)生解決了考試心理膽怯、思想壓抑、厭倦學(xué)習(xí)、情緒低落等問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)節(jié)不良情緒。較好地發(fā)揮了心理咨詢(xún)室的

作用。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，抓好安全工作

“安全重于泰山”。學(xué)校提出了“學(xué)校是我家，安全靠大家”的口號(hào)，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，建立了完善的安全教育網(wǎng)絡(luò)，把安全教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作來(lái)抓。

一是建立組織，明確責(zé)任。建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人；完善了各種安全制度，采取“人防、物防、技防”并重的方針（保安堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生上下學(xué)及外來(lái)人員出入登記制度；班主任護(hù)送學(xué)生，同時(shí)學(xué)生誦讀古詩(shī)文到校門(mén)外制度等），確保校園安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序。二是通過(guò)廣泛宣傳增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、向?qū)W生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、制作手抄報(bào)、舉辦主題班隊(duì)會(huì)等多渠道、全方位地宣傳活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。如：我?？拷F路，近一半學(xué)生每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)鐵路，為提高學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，學(xué)校通過(guò)與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關(guān)評(píng)選護(hù)路小衛(wèi)士及小手拉大手活動(dòng)，請(qǐng)鐵路干警向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳愛(ài)車(chē)護(hù)路知識(shí)，并通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)路護(hù)路責(zé)任感，提高了學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到顧家橋小學(xué)督察綜合治理工作，主要對(duì)我校小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路及校園周邊綜合治理工作進(jìn)行督導(dǎo)。我校開(kāi)展的一系列活動(dòng)得到了各級(jí)督察領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。三是開(kāi)展安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生應(yīng)急逃生能力。我校每月（還利用一些重大節(jié)日，如：５月１２日的防

震演練，１１月９日的消防演練），開(kāi)展一次安全演練工作，并進(jìn)行安全知識(shí)講座，切實(shí)提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)的能力，也增強(qiáng)了他們的生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。四是開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路、自護(hù)活動(dòng)。由于我?？拷F路，近一半學(xué)生每天上下學(xué)都要經(jīng)過(guò)鐵路，為提高學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我校一直將愛(ài)車(chē)護(hù)路及自我保護(hù)意識(shí)做為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)，通過(guò)與鐵路公安處聯(lián)手舉行相關(guān)專(zhuān)題講座（昨天鐵路公安處張所長(zhǎng)一行到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講座、發(fā)放了學(xué)習(xí)資料、一封信）、向?qū)W生發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、制作手抄報(bào)、舉辦主題班隊(duì)會(huì)、評(píng)選護(hù)路小衛(wèi)士及小手拉大手活動(dòng)，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳愛(ài)車(chē)護(hù)路知識(shí)，并通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)路護(hù)路道德意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自我保護(hù)能力。12月2日早上，自治區(qū)、銀川市、西夏區(qū)綜治辦的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到顧家橋小學(xué)督察綜合治理工作，對(duì)我校學(xué)生愛(ài)路護(hù)路及校園周邊綜合治理工作給予了肯定與好評(píng)。五是開(kāi)展安全常規(guī)檢查工作。學(xué)校班子及安全員每月都對(duì)學(xué)校安全工作都進(jìn)行一次全面的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。特別是對(duì)學(xué)校微機(jī)室、老化的線(xiàn)路、過(guò)期的滅火器（配置了三個(gè)大的滅火器）進(jìn)行了更換，杜絕了隱患。

一份付出，一份收獲。今年，我校的“綜合管理績(jī)效考評(píng)”工作得到了西夏區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。未來(lái)的工作中，我將與領(lǐng)導(dǎo)班子一道，攜同廣大教師，為共創(chuàng)顧家橋小學(xué)美好的明天而努力工作！

西夏區(qū)顧家橋小學(xué) 2012年1月６日

第二篇：顧家橋小學(xué)愛(ài)車(chē)護(hù)路工作總結(jié)

顧家橋小學(xué)愛(ài)車(chē)護(hù)路工作總結(jié)

顧家橋小學(xué)地處包蘭鐵路沿線(xiàn)，在校學(xué)生227名，學(xué)生上學(xué)放學(xué)大約有90人左右都要穿過(guò)這條鐵路，全校半數(shù)以上的學(xué)生住在這條鐵路線(xiàn)附近，沿線(xiàn)鐵路二十余公里。鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，為了使鐵路沿線(xiàn)廣大人民群眾掌握鐵路法律法規(guī)和安全知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，確保鐵路安全暢通，幾年來(lái)，我校在西夏區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直把愛(ài)路護(hù)路工作作為教育學(xué)生的重點(diǎn)來(lái)抓，取得了顯著的效果，幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)鐵路安全事故，涌現(xiàn)出一批又一批“愛(ài)路護(hù)路小衛(wèi)士”，廣大師生和群眾的愛(ài)路護(hù)路意識(shí)普遍提高，多次受到上級(jí)表彰，2009年，我校被評(píng)為全區(qū)綜教辦愛(ài)車(chē)護(hù)路先進(jìn)集體，現(xiàn)將我校的具體做法總結(jié)匯報(bào)如下。

一、健全組織，愛(ài)路護(hù)路工作責(zé)任化。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的鐵路護(hù)路宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、教育組和督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全校鐵路護(hù)路宣傳教育的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。以“確保鐵路安全暢通”為總目標(biāo)，主要任務(wù)是：

1、調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，共同做好鐵路護(hù)路宣傳教育工作。

2、提高師生鐵路護(hù)路意識(shí)，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。

3、教育中小學(xué)生勇于同危害鐵路安全的行為做斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)有破壞鐵路安全的現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，確保鐵路安全暢通。做到了分工具體，責(zé)任明確，并把對(duì)教師的考核、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與愛(ài)路護(hù)路和安全事宜掛鉤，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

二、制定方案，愛(ài)路護(hù)路工作常規(guī)化。

學(xué)校制定了《鐵路護(hù)路宣傳教育工作方案》，把愛(ài)路護(hù)路工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)等時(shí)機(jī)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)《鐵路法》等有關(guān)愛(ài)路安全事宜，學(xué)校要求每天的校園廣播要有五分鐘的鐵路安全知識(shí)教育，所有班級(jí)每周都要上一節(jié)愛(ài)路護(hù)路方面的安全課，每月出臺(tái)一期愛(ài)路護(hù)路方面的櫥窗宣傳，達(dá)到了警鐘長(zhǎng)鳴的效果。

三、明確要求，愛(ài)路護(hù)路工作制度化。

學(xué)校進(jìn)一步建立健全了愛(ài)路護(hù)路的工作制度，制定了《鐵路安全“十不準(zhǔn)”》、《安全公約》等規(guī)章制度和工作要求，從而使各部門(mén)更進(jìn)一步明確自己的工作。其中宣傳組負(fù)責(zé)鐵路護(hù)路法制法規(guī)和有關(guān)常識(shí)的宣傳，每年組織一至兩次以上《鐵路法》、《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容的宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的法制觀念和愛(ài)路護(hù)路意識(shí)，教育學(xué)生做到“三不”：即不到鐵路上玩耍，不用石塊等擊打列車(chē)，不在路軌上堆放路障。教育組要將鐵路護(hù)路知識(shí)教育納入全面實(shí)施素質(zhì)教育范疇，利用課堂主渠道挖掘教材中的鐵路運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用和意義，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)鐵路，確保鐵路安全暢通，組織學(xué)生利用假期開(kāi)展以“愛(ài)路護(hù)路”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)《宣傳教育方案》的落實(shí)，督導(dǎo)檢查各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況，建立嚴(yán)格的檢查機(jī)制，采取普查、聯(lián)查、抽查、暗查、評(píng)比等方式方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，對(duì)工作不利的部門(mén)限期整改。辦公室負(fù)責(zé)信息反饋，及時(shí)總結(jié)推廣鐵路護(hù)路宣傳教育工作中的好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法、好的措施，推動(dòng)鐵路護(hù)路宣傳教育工作不斷上層次、上水平，建立重要信息報(bào)告制度，及時(shí)溝通工作情況和信息?！惰F路安全“十不準(zhǔn)”》規(guī)定：（1）不扒乘和攀附列車(chē)。（2）不準(zhǔn)在鐵路上放障礙物。（3）不用石頭、磚頭等雜物擊打

列車(chē)。（4）不準(zhǔn)在鐵路道心行走、坐臥。（5）不準(zhǔn)在鐵路上聚集聊天。

（6）不準(zhǔn)在鐵路附近放牧、取土、砍樹(shù)。（7）不移動(dòng)拆卸鐵路設(shè)備及器材。（8）不準(zhǔn)在鐵路上嬉鬧、玩耍。（9）不準(zhǔn)與火車(chē)搶道及圍車(chē)叫賣(mài)。（10）不在鐵路、橋梁、涵洞行走等等。

四、廣泛宣傳，愛(ài)路護(hù)路工作社會(huì)化。

在校學(xué)生是宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，也是一支護(hù)路聯(lián)防宣傳的生力軍。學(xué)校提出了“愛(ài)路護(hù)路教育帶動(dòng)工程”，發(fā)揮學(xué)生的輻射作用。在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)人民鐵路小衛(wèi)士”的護(hù)路活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)路護(hù)路教育。同時(shí)，印發(fā)護(hù)路知識(shí)試卷七百多份，讓學(xué)生帶回家，由家長(zhǎng)和親屬作答，收到了顯著的宣傳效果。對(duì)廣大村民、中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)路護(hù)路宣傳教育和法制教育，將一大批宣傳掛圖、標(biāo)語(yǔ)、公告張貼在鐵路沿線(xiàn)二十公里以?xún)?nèi)的工礦企業(yè)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、單位、集貿(mào)市場(chǎng)和廢品收購(gòu)站的醒目位置，并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行面對(duì)面的宣傳教育、提醒，切實(shí)提高了當(dāng)?shù)厝罕姁?ài)路護(hù)路意識(shí)和法制觀念。廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主體的“小手拉大手”愛(ài)路護(hù)路隊(duì)伍。學(xué)生既是教育的主體，也是教育的載體。為發(fā)揮學(xué)生這一特殊群體的作用，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)路護(hù)路的良好習(xí)慣，通過(guò)他們宣傳愛(ài)路護(hù)路有關(guān)法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。普及交通安全常識(shí)和交通法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)少年愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)，并通過(guò)他們?cè)谘鼐€(xiàn)形成“愛(ài)路護(hù)路、遵章守法”的良好氛圍，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭拉動(dòng)整個(gè)社會(huì)，達(dá)到“小手拉大手”的社會(huì)效應(yīng)。

五、形式多樣，愛(ài)路護(hù)路工作活動(dòng)化。

各班充分利用自己的活動(dòng)陣地進(jìn)行宣傳教育，利用社會(huì)實(shí)踐、校外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織少先隊(duì)員、共青團(tuán)員開(kāi)展一些有益的愛(ài)路護(hù)路活動(dòng)，如散發(fā)宣傳材料、播放錄音等宣傳活動(dòng)，有組織地在鐵路沿線(xiàn)做好事，清理鐵路白色污染等公益活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)路護(hù)路知識(shí)等。每年的六月份，學(xué)校都要深入開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳月活動(dòng)，以電視、廣播、報(bào)刊、圖片、標(biāo)語(yǔ)等形式，在鐵路沿線(xiàn)開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳，重點(diǎn)對(duì)鐵路沿線(xiàn)的村民、小學(xué)生、機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕駛?cè)藛T、飼養(yǎng)大牲畜農(nóng)戶(hù)、五殘人員的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行宣傳。宣傳黨的十六大精神，鐵路運(yùn)輸在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的重要地位和作用；宣傳鐵路安全常識(shí)，違章違規(guī)、破壞鐵路設(shè)施、盜竊鐵路物質(zhì)等造成嚴(yán)重事故或后果的案例及教訓(xùn)，以及鐵路護(hù)路聯(lián)防活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的事跡。學(xué)校組建了由學(xué)生會(huì)成員組成的“護(hù)路小衛(wèi)隊(duì)”，通過(guò)開(kāi)辦廣播臺(tái)，繪制黑板報(bào)、手抄報(bào)，舉行國(guó)旗下的演講，編排文藝節(jié)目等形式，廣泛開(kāi)展宣傳愛(ài)路護(hù)路活動(dòng)，舉辦以“珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴”為主題的大型圖片展，以“護(hù)路靠大家，安全你我他”為主題的法律法規(guī)、護(hù)路知識(shí)宣傳，從而提高了同學(xué)們愛(ài)路護(hù)路意識(shí)。同時(shí)，積極倡導(dǎo)全校學(xué)生爭(zhēng)做鐵路小衛(wèi)士，隊(duì)員們堅(jiān)持周日、節(jié)假日走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)勸阻人們不要在鐵路上玩耍、逗留、投擲石塊等，不要在鐵路附近放牧、燒荒等。為確保鐵路安全暢通，小衛(wèi)隊(duì)還主動(dòng)與縣鐵路派出所建立了鐵路治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)，有效地防止了危害鐵路運(yùn)輸安全事件的發(fā)生。開(kāi)展“愛(ài)路護(hù)路”全校師生簽名活動(dòng)，呼吁人們珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)鐵路，舉行以“珍惜生命、愛(ài)路護(hù)路”為主題的文藝演出。通過(guò)各種有計(jì)劃的活動(dòng)，不斷鞏固教育效果。

通過(guò)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展“愛(ài)路護(hù)路，共筑平安鐵路”活動(dòng)，全校師生已經(jīng)把自覺(jué)維護(hù)鐵路運(yùn)輸安全與提高自我保護(hù)意識(shí)和能力結(jié)合起來(lái)，把參與活動(dòng)的過(guò)程變成道德實(shí)踐的過(guò)程。現(xiàn)在全校師生齊心協(xié)力，正在為爭(zhēng)創(chuàng)“愛(ài)路護(hù)路宣傳教育先進(jìn)學(xué)?！倍?。

顧家橋小學(xué)

2009年12月

第三篇：西夏顧家橋2011年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

西夏區(qū)顧家橋小學(xué)2011年春季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

西夏區(qū)教育局：

按照教育局2011年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。全校師生精神蓬勃，從這兩天的運(yùn)行狀況看，新學(xué)年的教育工作開(kāi)局良好。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下:

一、師生到校情況介紹

學(xué)校應(yīng)到教師16人，實(shí)到15人，1名教師病休在家（王惠仁）。

學(xué)生應(yīng)到209人，實(shí)到 212 人，有 4 名學(xué)生轉(zhuǎn)出（有轉(zhuǎn)學(xué)證明），有7名學(xué)生轉(zhuǎn)入。

二、清理校園環(huán)境衛(wèi)生，以全新的面貌迎接新的開(kāi)始

8月20日，全校師生共同參與校園室內(nèi)外衛(wèi)生的清掃與教室的布置。經(jīng)過(guò)整理后的校園又變得美麗而富有生機(jī)了。8月21日所有的學(xué)生都高高興興地走進(jìn)了整潔、清新的校園。寧?kù)o的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧與生機(jī)。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

為提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，按照西夏區(qū)教研室文件精神，我校于2月17日、19日，利用假期對(duì)教師進(jìn)行了為期兩天的校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以北京教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育學(xué)院院長(zhǎng)孟憲凱教授的教學(xué)光盤(pán)“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題，從“課堂導(dǎo)入技能訓(xùn)練》《強(qiáng)化技能訓(xùn)練》《語(yǔ)言溝通技能訓(xùn)練》《講解技能訓(xùn)練》《媒體運(yùn)用技能訓(xùn)練》《觀察技能訓(xùn)練》《組織教學(xué)技能訓(xùn)練》《結(jié)束技能訓(xùn)練》等10個(gè)方面，對(duì)教師進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，使教師明白了教學(xué)只有起步于“教有定法”，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐、體驗(yàn)和積累，才能逐步過(guò)渡到“教無(wú)定法”的境界。這也是教師必須掌握的10種技能。

四、教師備課準(zhǔn)備

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)齊課程（課表全部進(jìn)班）。教師備課是嚴(yán)格按照《西夏區(qū)中小學(xué)教師常規(guī)管理細(xì)則》去執(zhí)行的。昨天主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案時(shí)，每一位老師都做到了提前一周備課，而且書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。以上足以體現(xiàn)我校教師良好的素質(zhì)和對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

五、落實(shí)安全工作，實(shí)現(xiàn)了安全工作零事故的目標(biāo)

昨天，班子對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面檢查，確保安全隱患的排查與整改工作落到實(shí)處。今天課間操進(jìn)行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮與升旗儀式活動(dòng)，并以此為契機(jī)對(duì)全校師生進(jìn)行了安全常規(guī)教育。

六、規(guī)范教育收費(fèi)

學(xué)校嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)代收作業(yè)費(fèi),沒(méi)有私自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，也沒(méi)有提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，更沒(méi)有將國(guó)家取消的收費(fèi)項(xiàng)目列入收費(fèi)目錄，并進(jìn)行了公示；認(rèn)真落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開(kāi)展。

顧家橋小學(xué) 2011年2月21日

第四篇：顧家小學(xué)國(guó)防演講稿

國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)

顧華璇

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，今天我演講的題目是《國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)》

二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬(wàn)，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無(wú)辜之人成為刀下鬼，民不民，國(guó)不國(guó)矣！憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無(wú)法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個(gè)落后的國(guó)家，只有任人宰割，而無(wú)還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國(guó)力飛速發(fā)展，中國(guó)不但站起來(lái)了，更富起來(lái)了。中國(guó)能在聯(lián)合國(guó)上占有一席之地，每位國(guó)人都為之驕傲和自豪。

歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和武裝沖突，沒(méi)有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動(dòng)、挑撥，或是參與的。我國(guó)承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸，不欺侮任何國(guó)家，也堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國(guó)、弱國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)看似離開(kāi)了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！保澜绮⒉话矊?，并不太平，資本主義國(guó)家對(duì)社會(huì)主義國(guó)家依然虎視眈眈。

“長(zhǎng)江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴“疆場(chǎng)”，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國(guó)爭(zhēng)光。用我們的青春和熱血筑起一道堅(jiān)固的國(guó)防之墻。

正義與邪惡的斗爭(zhēng)，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國(guó)人都把保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)作為自己的忠誠(chéng)事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮，民族的富強(qiáng)，臺(tái)灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的覆轍,讓我們建筑起國(guó)防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

我的演講完了，謝謝大家！勿忘國(guó)恥，振興中華

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好，今天我演講的題目是《勿忘國(guó)恥，振興中華》

我們的祖國(guó)歷史悠久，地大物博，九百六十萬(wàn)平方公里的國(guó)土美麗富饒；我們的祖國(guó)文化燦爛，四大發(fā)明，惠澤世界！可正是因?yàn)檫@樣，才使得國(guó)門(mén)外的豺狼時(shí)時(shí)刻刻瞪著一雙貪婪的眼睛在窺探著我們！你們可曾知道，我們美麗的祖國(guó)曾經(jīng)被人踐踏得傷痕累累！

我曾看過(guò)電影《南京大屠殺》。看這部電影的時(shí)候，我一直在流淌著熱淚，拳頭握得緊緊的！在這場(chǎng)空前絕后的大屠殺中，南京城的老百姓被殺害三十多萬(wàn)！可恨的日本強(qiáng)盜把成千上萬(wàn)的老百姓捆綁起來(lái)，用機(jī)槍掃射，甚至活埋，他們甚至將活人當(dāng)槍靶，殺人取樂(lè)！這種勾當(dāng)只有禽獸才會(huì)去做，也只有禽獸才會(huì)如此殘忍！日本人就是禽獸，他們是一群殺人不見(jiàn)血的魔鬼！同學(xué)們，我們一定要牢記這段血淚歷史！

經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民終于打敗了日本強(qiáng)盜，我們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了！看，我們現(xiàn)在多么幸福，上課時(shí)，我們可以坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，休息時(shí)，我們可以在美麗的校園里自由嬉戲，我們每天都能吃到豐盛可口的飯菜。我們的家鄉(xiāng)日新月異，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵樹(shù)木正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放。這一切，都來(lái)源于先輩們拋頭顱、灑熱血，來(lái)源于先輩們?yōu)橹冻龅闹腔酆秃顾〉?，今天，直到今天，日本人亡我之心不死。他們?nèi)匀幌氚晕裔烎~(yú)島，占我東海油田，仍然在參拜那群已經(jīng)死去的劊子手！面對(duì)這一切，我們只有不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鉆研科學(xué)，為振興中華作出自己的貢獻(xiàn)。

最后讓我大呼一聲：同學(xué)們，勿忘國(guó)恥，振興中華！靠你，靠我，靠大家！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：顧家溝影評(píng)

光棍兒影評(píng)1：活著、獸性、人性、生存法則

對(duì)于越來(lái)越城市化的今天的大多數(shù)人們，這是另一個(gè)世界，起碼對(duì)于在豆瓣上的你們來(lái)說(shuō)。

結(jié)尾的新聞聯(lián)播好似把大眾觀影者帶回了現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)的這些人西裝革履，人模狗樣，夸夸其談。

電影里每個(gè)人的故事我本人覺(jué)得沒(méi)什么說(shuō)的，但是有些人應(yīng)該是無(wú)法相信的，2009年一斤西瓜在我所在的城市最低價(jià)是8毛，收購(gòu)價(jià)是5毛的話(huà)，你覺(jué)得利潤(rùn)何在？老楊趕著牛車(chē)去集市賣(mài)瓜被強(qiáng)買(mǎi)了，回村里大家又把瓜強(qiáng)賣(mài)了，吃瓜的大眾會(huì)在意這些故事嗎？他只在乎自己買(mǎi)的瓜是不是熟的沙的甜的！

據(jù)科學(xué)家的說(shuō)法，驚奇的發(fā)現(xiàn)，在大猩猩的世界里，有賣(mài)淫現(xiàn)象，這是完全可笑的以人性來(lái)猜忌獸性，這只是一種活著的生存法則。在人的世界可以把貞操上升到神的境界，但是并不適用于猩猩，吃喝不愁再談人性，食不果腹時(shí)先想怎么活著吧！

我印象比較深刻的有這么兩件事，一件是在網(wǎng)上看到一個(gè)女人說(shuō)我就是要找個(gè)有錢(qián)人嫁了，我不想看到我爸爸這么大歲數(shù)了還干活！我爸爸都48歲了！我TM就噴了！你可笑的孝心根本無(wú)法掩飾你丑惡虛偽的靈魂！我只是笑你的無(wú)知，就像電影里無(wú)知的四川妹，導(dǎo)演打破了觀眾最好的臆測(cè)！真實(shí)的故事當(dāng)然是釣魚(yú)，但是這些人販子以為山村里的人好騙，那他們還真錯(cuò)了，就算發(fā)回一封信說(shuō)死了爹，俏三他爹媽還是會(huì)做最壞的打算，或者說(shuō)對(duì)人心做最壞的臆測(cè)！四川妹沒(méi)辦法，只好露出真面目，找老楊頭借錢(qián)了，這窮山溝里她是一刻也呆不下去的！

還有一件事就是CCAV曝光村里集市里的裸體跳舞表演，舉得例子就是前排居然坐著一個(gè)未成年的孩子！把這件事抬高到危害祖國(guó)后代喪盡天良的地步！但是孩子懂什么呢？孩子稍微懂一點(diǎn)也是只有好處沒(méi)有壞處啊！就像影片開(kāi)始的兩個(gè)孩子，尿尿離遠(yuǎn)一點(diǎn)就不會(huì)懷娃娃了。知道總比無(wú)知好！在豆瓣搞基不斷的人們有幾個(gè)是真正搞基的？大多只是顯得自己知道這件事情或者顯得自己新潮！電影里快80歲的老頭告訴你，愛(ài)走東的不走西，草屁股的不日比，你有電影里一個(gè)老頭抱著另一個(gè)老頭更新潮嗎？

酒店里的前臺(tái)服務(wù)生，覺(jué)得自己是五星級(jí)酒店的大堂經(jīng)理，透著一股自豪勁，盡可能的嘲笑來(lái)酒店買(mǎi)黃米的山里傻老頭，村長(zhǎng)他媳婦這貨色因?yàn)樗拇玫膩?lái)到，受到了巨大威脅，平衡被破壞了，食甘知味的楊老頭終于對(duì)她不屑，進(jìn)城嫖妓去了，現(xiàn)實(shí)的我們卻是看太多AV女優(yōu)，以至于對(duì)大眾的女子都不感興趣了！那是不是應(yīng)該說(shuō)獸性發(fā)泄完畢，精神上升到一定的高度了呢？就像我現(xiàn)在寫(xiě)的這篇蛋文？

一杯劣酒，一個(gè)涼菜。聽(tīng)個(gè)小曲，給自己洗洗腦，光棍好??！吃喝不愁，只是偶爾會(huì)寂寞，找人抱抱，一如你我，上個(gè)小網(wǎng)，聚個(gè)小會(huì)，偶爾會(huì)寂寞，勾個(gè)搭豆個(gè)油曖個(gè)昧，然后再繼續(xù)無(wú)奈的生活，影片結(jié)尾時(shí)我是多麼希望四川妹留下來(lái)好好過(guò)日子！但是現(xiàn)實(shí)是她從四川那個(gè)窮地方跑出來(lái)就是為了過(guò)好日子的，哪里會(huì)呆在河北這個(gè)窮山溝里呢？她早就窮怕了！她只想滋潤(rùn)的活著！

老楊頭的人生也算完美了，年輕時(shí)愛(ài)過(guò)，老了吃過(guò)嫩草，晚年嫖了妓，還被搞了基。雖然他最后認(rèn)識(shí)到自己不過(guò)是還有利用價(jià)值，老相好的說(shuō)：“你看你憋屈的，不行出去打工吧！”還在影片最后不確定的做了人的便宜兒子！原來(lái)強(qiáng)中還有強(qiáng)中手！還是懂得少！要活到老學(xué)到老??！

PS：你不用對(duì)電影里的人的人生產(chǎn)生同情，因?yàn)樗麄円膊煌槟?！你也不用?duì)自我生活產(chǎn)生優(yōu)越感，論生存能力你們不見(jiàn)得強(qiáng)過(guò)他們！他們和你是平等的，這就是生活，你不必訝異，更無(wú)須驚喜，你有你的他有他的，生存法則！

光棍兒影評(píng)2：中國(guó)是擼出來(lái)的？？

作為一部低成本的獨(dú)立電影，此片給人的驚喜太多了，原生態(tài)的表演加之中國(guó)底層社會(huì)的性問(wèn)題讓此片很具說(shuō)服力，雖然整體制作和劇情處理較為的簡(jiǎn)陋、粗糙，但是卻并不足以蓋住它的亮點(diǎn)。

這部電影把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了中國(guó)農(nóng)村的褲襠問(wèn)題，而其選擇的主題對(duì)象也較為的犀利----某貧困山區(qū)的四個(gè)老光棍。村里男女比例的不協(xié)調(diào)使得光棍問(wèn)題變成了老大難問(wèn)題，時(shí)間一久，人老了，這問(wèn)題也就無(wú)法解決了。在一個(gè)信息不怎么發(fā)達(dá)的封閉山村里，性問(wèn)題變得如此苦悶、焦躁、混亂，沒(méi)有波多野結(jié)衣沒(méi)有蒼井空，擼管都變得生澀，墻上掛的快發(fā)黃的蔡依林也只能讓人更加苦逼，全村就只有那么一個(gè)年老色衰的老年婦女蜻蜓點(diǎn)水似的游走在各個(gè)光棍之間，暫且解決一下光棍們的褲襠問(wèn)題，其他疏解苦悶的辦法就是反復(fù)聽(tīng)些聽(tīng)了幾十年的葷曲兒，這個(gè)落后的中國(guó)山村里，無(wú)法找到適當(dāng)?shù)男雇緩交蛘呤寝D(zhuǎn)移注意力的途徑，唯一暢快的也只是暴暴粗口而已，這種底層的性苦悶在此片中是如此的觸目驚心。

葷曲里唱的光棍怎么怎么好也只是一種自我安慰的阿Q精神而已，人是有欲望的，影片之中的性關(guān)系略顯原生態(tài)，文明的外衣在這兒變得如此之淡，老漢兒們性問(wèn)題變得坦露而直白，不裝逼不搞文藝，性問(wèn)題或者說(shuō)是性需求就是那么的赤裸裸，葷曲一段、白酒三杯，就著這么一夜，咕隆隆下肚。

此片對(duì)于農(nóng)村性問(wèn)題的闡述偏向記錄式，而這種記錄式也使得此片更具現(xiàn)實(shí)感和感染力。拿性來(lái)開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑開(kāi)不不好就容易變得低俗下流，但是此片對(duì)于性的把玩卻略顯沉重，影片背景和劇情架構(gòu)使得一些高層次的道德和倫理問(wèn)題在此片中不太適用的，過(guò)于的原生態(tài)讓人很難去懷疑它的真實(shí)性，因?yàn)槲覀冎涝谥袊?guó)的一些個(gè)地方，可能正在上演一模一樣的事兒。其實(shí)此片的現(xiàn)實(shí)價(jià)值還是非常強(qiáng)的，它或多或少的觸及了一些很現(xiàn)實(shí)的國(guó)情。作為一部喜劇來(lái)說(shuō)，這是非常有價(jià)值的。

在這種境況下，女性所處的地位是奇特的，女性可以說(shuō)是一種稀缺品，而這種稀缺性也使得女性的地位有所變化，去年有本暢銷(xiāo)書(shū)叫《東京島》，小說(shuō)的故事發(fā)生在一個(gè)荒島，一群男人和一個(gè)女人落難所困于這個(gè)荒島，整個(gè)故事被不同男性的對(duì)于這唯一女性的渴求而牽引、推動(dòng)、發(fā)展，這類(lèi)似于一個(gè)小型的母系氏族社會(huì)，《光棍兒》中的一些架構(gòu)和小說(shuō)《東京島》有很大的交集，同樣在這種極端或者說(shuō)較為惡劣的生存環(huán)境下，性成了推動(dòng)文明發(fā)展的唯一動(dòng)力，不論是在東京島，還是在顧家溝，一切故事的發(fā)展都圍繞著女人，女人，還是女人。人類(lèi)原始的性沖動(dòng)主導(dǎo)了一切。當(dāng)然此片可能并沒(méi)有涉及那么寬泛，但不管是針砭社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還是直刺人類(lèi)原始沖動(dòng)的內(nèi)核，此片給我們的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它那區(qū)區(qū)30萬(wàn)元的成本。

城里的妓女看不起鄉(xiāng)下嫖客，城鄉(xiāng)間的差距和隔閡在此片之中坦露的如此直白，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)特別所突出的矛盾，城鄉(xiāng)的二元化發(fā)展自然也體現(xiàn)現(xiàn)在褲襠問(wèn)題上，這種不平衡性不僅作用于性上，而且在整個(gè)城鄉(xiāng)二元的道德評(píng)判體系上也有深刻的烙印。什么是好，什么是不好，城里人說(shuō)了算還是鄉(xiāng)下人說(shuō)了算？或者說(shuō)是根本不應(yīng)該把人群分為城里人或者是鄉(xiāng)下人？生存境況的不同使得一些東西的坦露程度不同，但是究其實(shí)質(zhì)，其原型還是一樣的，城里人只不過(guò)在做愛(ài)時(shí)多蓋了層被子，然后我們姑且把這層被子稱(chēng)之為文明。

說(shuō)到此真是越扯越遠(yuǎn)，越扯越長(zhǎng)，作為一部喜劇片，此片是極其成功的，它只花了一

點(diǎn)小錢(qián)就給我們帶來(lái)了那么多的歡樂(lè)，或者說(shuō)是提供那么多可裝逼的資本，相比之下，院線(xiàn)上的那些侮辱國(guó)人智商的所謂喜劇電影真可謂貽笑大方，我今天在youku上把此片看完，希望明天再看此類(lèi)電影時(shí)，我能堂而皇之的坐在電影院里，當(dāng)然，這也有可能是種意淫，明天，中國(guó)的進(jìn)口影片限額即將取消，但是站在國(guó)產(chǎn)電影的角度來(lái)看，我們還有太多的東西沒(méi)有取消，而這正是那些所謂喜劇電影能傻逼似樂(lè)呵呵的在電影院愚弄觀眾的原因所在。

光棍兒影評(píng)

3記得很久以前，阿光跟我講過(guò)他家鄉(xiāng)的征地，然后順帶說(shuō)起農(nóng)村的男女關(guān)系。當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上大概木子美、換偶事件沸沸揚(yáng)揚(yáng)，阿光說(shuō)奇怪有什么稀罕，在他們村里，婚后所謂的“出軌”是太常見(jiàn)的事，不分男女，并沒(méi)有那么多道德禁忌。

后來(lái)看林白的《婦女閑聊錄》，已經(jīng)夠生猛鮮活，沒(méi)想到現(xiàn)在有人拍出更生猛鮮活的電影。

《光棍兒》成本只有30萬(wàn)，編劇是29歲導(dǎo)演加上他的爹娘。拍的就是他老家的村莊。四個(gè)老光棍兒，各有各落單的原因，老楊是因?yàn)楦F，“瓦都蓋不住屁股”，六軟是同性戀，喜歡男人，還有兩個(gè)是年輕時(shí)太風(fēng)流，一個(gè)當(dāng)著老婆的面騷擾小姨子，被打出家門(mén)了，另一個(gè)調(diào)戲姑娘太忘情被打谷機(jī)切掉一只手。四個(gè)光棍兒成日坐在土坡上、山崗子上曬太陽(yáng)，閑扯也討論自己的后路，這四個(gè)人呆坐的場(chǎng)景一再出現(xiàn)，也像是《云之南》導(dǎo)演阿格蘭德說(shuō)的——古希臘戲劇的唱詩(shī)班效應(yīng)——串起整個(gè)村莊的人際網(wǎng)。

光棍兒們參與分享村莊的性資源（此處并非把女性物化，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，村里的男人同樣也是她們的性資源），比如老楊年輕時(shí)的相好后來(lái)嫁給了村長(zhǎng)，村長(zhǎng)不在的時(shí)候她就來(lái)暖老楊的被窩，老楊上城里賣(mài)瓜被人打了，也要靠村長(zhǎng)老婆來(lái)給他一點(diǎn)點(diǎn)溫存慰藉。老楊存著的錢(qián)，交給村長(zhǎng)老婆供村長(zhǎng)的兒子讀大學(xué)，也指望日后出息了，這孩子也能養(yǎng)他的老。

其他光棍兒認(rèn)為老楊不實(shí)際，作為別人家庭的編外份子，到底不牢靠，等完全喪失勞動(dòng)力以后還是老無(wú)所依的結(jié)果。他們勸老楊，能找還是找個(gè)伴兒。于是老楊從人販子手里買(mǎi)了個(gè)年輕四川媳婦，不想這媳婦死活不肯跟他過(guò)，跟定了村里年輕力壯的俏三，老楊打架也打不過(guò)，講理也講不贏，只好受了俏三的六千塊錢(qián)，再把媳婦倒手賣(mài)給他。

拿到六千塊錢(qián)，老楊立馬交給了村長(zhǎng)，“給你孩子讀書(shū)吧，放我手里也擱不住了……”村長(zhǎng)老婆樂(lè)滋滋喜上眉梢。

整部電影，說(shuō)的都是性，一切的生產(chǎn)生活規(guī)律盲動(dòng)，圍繞著性的匱乏，性的愉悅，性的焦灼。農(nóng)村的戲臺(tái)上，雪花亂飛的黑白電視里，藝人一段兒兒唱葷曲，大約也是二人轉(zhuǎn)的一種？老楊丟了老婆，獨(dú)臥在破落泥房的炕上，聽(tīng)葷曲解悶，曲子里大唱“光棍兒好，養(yǎng)兒育女多煩惱”。

但厲害的是，它幾乎以“性”輻射了農(nóng)村生存圖景的方方面面，包括歷史，城鄉(xiāng)關(guān)系，底層的狡黠。

有一個(gè)掃過(guò)村莊的全景鏡頭，令人落淚。距離北京150公里的貧窮，如此直觀，刺目，驚心。

電影惟一一次在影院大屏幕的放映，結(jié)束后年輕的導(dǎo)演上臺(tái)，頭發(fā)用摩絲抹得花里胡哨，講話(huà)也有點(diǎn)年輕氣盛的狂傲，很有意思。散場(chǎng)后一群女觀眾圍住他，也有人拿手機(jī)拍照。后來(lái)看他把人群外的幾個(gè)青年人招呼到海報(bào)前面，合影留念，說(shuō)：是村里在北京打工的朋友。