第一篇：二年級(jí)《文明之花處處開》主題班會(huì)活動(dòng)記錄

二年級(jí)《文明之花處處開》主題班會(huì)活動(dòng)記錄

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：

低年級(jí)的學(xué)生因?yàn)槟挲g小，對(duì)文明禮儀剛有初步的了解，為使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

我希望以這一次班會(huì)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生真正走近“禮”，觸及“禮”的實(shí)質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

二、教育目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

三、前期準(zhǔn)備：

1．收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2．排練快板、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3．布置教室。

4、排練快板、文明禮貌兒歌、歌曲、記者采訪、寫心愿卡等。

四、活動(dòng)過程： 男主持人：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。

女主持人：在二十一世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓《咱們從小講禮貌》做講文明、懂禮貌的一代新人。

男主持人：我們?cè)趯W(xué)校生活都快兩年的時(shí)間了，學(xué)校為我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，那語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家聽聽他們是怎樣使用禮貌用語的？ 甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對(duì)不起，還有請(qǐng)字和您好。

乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評(píng)我，不懂文明和禮貌。

甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你是否都牢記，請(qǐng)你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì)。

乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已背牢，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，??

甲：沒完啦！

乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯(cuò)的。您好、謝謝還有請(qǐng)，加上再見、對(duì)不起，您好、謝謝還有請(qǐng)，??

甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評(píng)你？ 乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。甲：那你是怎么用的呀？

乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評(píng)我，說我辦事不講理。

甲：你是沒理。

乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對(duì)不起，你好——你好你沒排第一？

甲：啊？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。

甲：應(yīng)該的！

乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再見，拜拜！

甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評(píng)你。

乙：對(duì)啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對(duì)大嬸笑嘻嘻。謝謝你，謝謝你，請(qǐng)我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。乙：-再說我怎么說對(duì)不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁，左手拿著小紙條，右手拄著一根桿，我剛走到他身邊，他就對(duì)我陪笑臉：請(qǐng)您看看，這紙條寫的地址在哪邊？

甲：那你應(yīng)該站一會(huì)兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。

乙：對(duì)不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。

甲：這么用對(duì)不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！

乙：再說我怎么用請(qǐng)。

甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號(hào)的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。

乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開導(dǎo)、又批評(píng)，真是入理又入情，老師苦口又婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會(huì)愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛戶幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。

從此我把錯(cuò)改正，變成文明小標(biāo)兵。

甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。

乙：和人告別，我用對(duì)不起。

甲：錯(cuò)了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對(duì)不起？ 乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對(duì)不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。甲：哦，這么用對(duì)不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！乙：不圖利、不圖名，真是文明的標(biāo)兵！甲：我還有個(gè)問題，你怎么用謝謝呢？--乙：我們的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來觀看，積極熱情來鼓勵(lì)，謝謝謝謝對(duì)不起，我們要再接又再厲，最后我們?cè)僬f聲請(qǐng)。

甲：請(qǐng)什么？

合：請(qǐng)把寶貴意見提！請(qǐng)把寶貴意見提！女主持人：剛才這五名同學(xué)說的真是熱鬧！

男主持人:對(duì)。在我們的生活中，有文明的行為，也有不文明的行為。讓我們來看一看，說一說。（找學(xué)生來說）男主持人：大家把禮貌用語運(yùn)用的多好??！讓我們?cè)儆庙懥恋穆曇?，歡樂的情緒來吟誦我們喜愛的文明禮儀童謠；用這一首首動(dòng)聽的童謠來描繪我們生活的每一天吧。童謠：《都夸白兔有禮貌》、《文明乘車歌》、《校園文明歌》。

都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，唉呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。

小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請(qǐng)您先過吧，一步一步要走好?！焙铀犃藝W嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

校園文明歌

上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔倒。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

記者采訪：

小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育?女主持人：您好，您是誰呀？

小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓于，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。

大家： 歡迎歡迎！小記者：

(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借鉛筆時(shí)，你該怎么說呢？ 當(dāng)我想向同學(xué)借鉛筆的時(shí)候，我會(huì)向他說“你好！請(qǐng)你借我一枝鉛筆好嗎？如果他借給我，我會(huì)說謝謝?！?小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有鉛筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 如果課間我不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，我會(huì)說：“對(duì)不起，我是不小心的。”我會(huì)把鉛筆盒拿起來給他放在桌子上。”

小記者評(píng)價(jià)：我想被你碰掉鉛筆盒的同學(xué)一定不會(huì)生氣(場(chǎng)景三)來到書店，你想買本《格林童話》書，應(yīng)該怎樣和營(yíng)業(yè)員阿姨說呢? 我會(huì)說：“阿姨，您好！請(qǐng)您給我拿本《格林童話》書好嗎？”

小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走丟了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？

我會(huì)找到警察叔叔說：“叔叔您好！我和爸爸媽媽出來玩，走丟了，請(qǐng)您幫助我找到他們好嗎？”

小記者評(píng)價(jià)：警察叔叔一定會(huì)幫助你找到爸爸、媽媽的。男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)怎么樣? 小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

男主持人：行啊！《文明禮儀拍手歌》預(yù)備，開始。文明禮儀拍手歌

你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀； 你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛；

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間； 你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生做值日； 你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；你拍六，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境；

你拍七，我拍七，互幫互助爭(zhēng)第一；你拍八，我拍八，校園開遍文明花；

你拍九，我拍九，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)； 你拍十，我拍十，我們敬愛好老師；

公民道德要牢記，文明少年樹新風(fēng)。文明少年樹新風(fēng)。小記者：你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的合作，再見！(大家與之再見)女主持人：正如于記者所說，我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來，同學(xué)們的變化可大了，在文明禮貌方面我們進(jìn)行了評(píng)比。我們班評(píng)選出五名文明小標(biāo)兵。他們是王文瀟、劉晨、于藝葶、姜彥、張凱越。請(qǐng)他們到前面來。男主持：下面我們請(qǐng)敬愛的張老師周老師為這些光榮的文明小標(biāo)兵們頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业卣坡曄蛩麄儽硎咀ＹR，請(qǐng)他們回到我們中間。

女主持人：這些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要努力向他們學(xué)習(xí)，希望每一位同學(xué)在學(xué)校、在家里，在公共場(chǎng)所都能夠做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。我們班委會(huì)為此也擬訂了一份倡議書。請(qǐng)聽：

男主持;倡議書： 全體同學(xué)們： 我們是祖國(guó)的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為文明禮儀的小模范。為此，我們向全校的同學(xué)倡議——人人爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。

1．積極參加講文明禮儀宣傳，勸說、阻止不文明的人和事。

2．從我做起，從小事做起，講文明禮儀。

3．學(xué)會(huì)使用文明語。“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起”等。男主持人:同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！我相信每一個(gè)同學(xué)都能做到積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，下面就讓我們把自己爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”的打算寫在心愿卡上。（學(xué)生開始寫）

誰愿意把你的打算給大家說一說。（男主持人請(qǐng)大家學(xué)生說一說）

男主持人：我想經(jīng)過大家地努力，人人都能成為“文明小標(biāo)兵”。愿我們這一朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放。（放音樂；學(xué)生貼心愿卡；心愿卡貼在畫好的樹上。）

男主持人：文明之樹，開文明之花，愿文明之花開滿園，開遍祖國(guó)大地。

男女主持人:同學(xué)們就讓我們?cè)凇锻薰愤@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)吧。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們召開了《文明之花處處開》的主題班會(huì)。通過豐富多彩的活動(dòng)，使我們對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，使我們受到了教育，陶冶了情操，凈化了我們的心靈。希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中講文明、懂禮貌，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”。愿同學(xué)們像一朵朵絢麗的文明之花，把校園裝扮得更加美麗，把祖國(guó)裝扮得更加美好、燦爛。

男女主持人：《文明之花處處開》主題班會(huì)到此結(jié)束?；顒?dòng)延伸：

心愿樹就貼在教室后面的黑板上，時(shí)刻提醒著學(xué)生要做一個(gè)講文明的小學(xué)生。而且我們每天有“文明小標(biāo)兵”的監(jiān)督，如果誰講文明了就會(huì)由“文明小標(biāo)兵”給他加上10分。兩周之后對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)比，誰分?jǐn)?shù)最高，就會(huì)被評(píng)為“文明小標(biāo)兵”?，F(xiàn)在班里到處是一片講文明、懂禮貌的祥和景象，學(xué)生們各個(gè)是一個(gè)講文明的好孩子。

活動(dòng)反思: 中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。今天的小學(xué)生，代表著我國(guó)的未來，他們的禮儀教育，不光是個(gè)人發(fā)展的需要，更是我們民族的振興的希望。所以，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。

但由于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女日益增加。平時(shí)，他們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)，都是“小皇帝”，“小公主”，對(duì)待長(zhǎng)輩時(shí)常用以一種不恭的態(tài)度，甚至出言不遜。但是，父母把孩子都當(dāng)寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，哪里舍得說一句？！因此，同學(xué)們把這種習(xí)慣帶進(jìn)了校園里，同學(xué)與同學(xué)之間的相處也就不再那么和諧了?? 在班會(huì)課上，我利用同學(xué)們喜聞樂見的形式，如：相聲、小品、快板、歌曲、知識(shí)競(jìng)賽、情景演繹、兒歌等，使我們低年級(jí)的學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，能在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語；同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)講文明、懂禮儀的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

這次《文明之花處處開》主題班會(huì)，開展得比較成功，活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)緊接著一環(huán)，高潮一浪緊接著一浪，把本節(jié)的班會(huì)課推向了一個(gè)“小高潮”；最后，以讓學(xué)生把“文明之花”貼在黑板上，使“文明之花”開遍教室和師生配動(dòng)作合唱兒歌《咱們從小講禮貌》，把整節(jié)班會(huì)課推向了高潮。課后，許多學(xué)生仍樂在其中。通過這節(jié)主題班會(huì)，學(xué)生的精神面貌有了很大改觀，禮貌謙讓隨處可見，師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧融洽，處處呈現(xiàn)出健康、活潑、文明的景象。

這節(jié)主題班會(huì)課，給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我看到了自己身上仍然存在著許多不足和不成熟的地方，需要在以后的教學(xué)實(shí)踐中思考與注意的，如：許多細(xì)節(jié)的地方在備課中沒有考慮到；面對(duì)課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事情，自己還沒有足夠的應(yīng)變力去應(yīng)付。

第二篇：文明之花處處開主題班會(huì)

文明之花處處開主題班會(huì)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

通過一系列的有趣的表演活動(dòng)，讓少先隊(duì)員明白什么是講文明，什么是有禮貌，什么是不文禮貌，大家都要做講文明懂禮貌的小學(xué)生。要使活動(dòng)效果好，從準(zhǔn)備階段起，中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，宣講文明禮貌的好人好事，從中挑選一些有教育意義的內(nèi)容，編排一些節(jié)目，讓學(xué)生受到教育?；顒?dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生知道什么是文明禮貌，知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是巴蜀人的優(yōu)良品質(zhì)，教育學(xué)生在學(xué)校、在家里、在社會(huì)上都要做講文明懂禮貌的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)文明禮貌的節(jié)目。

活動(dòng)過程：

（一）主題隊(duì)會(huì)儀式（略）

（二）主題隊(duì)會(huì)： 第一部分（在學(xué)校）

甲：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生?？墒?，前段時(shí)間我們?cè)谏蠈W(xué)路上看見這樣一種現(xiàn)象。

小品：上學(xué)路上（由三個(gè)男孩表演）（小品表演的是兩個(gè)男孩在上學(xué)路上由于語言不文明，造成了打架的現(xiàn)象，另外一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了上前去幫著其中的一個(gè)打。）

甲：同學(xué)們，他們是什么樣的行為？（不文明）具體表現(xiàn)在哪些地方？他的語言不文明，行為也不文明，我們應(yīng)該引以為戒，做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。

乙：是啊，當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。∥璧福涸蹅儚男≈v禮貌（四個(gè)女孩表演）

甲：咱們從小有禮貌，見了老師，（齊）：敬個(gè)禮（動(dòng)作）；見了同學(xué)（齊）：同學(xué)，你早！

甲：我們同學(xué)在老師的教育幫助下，變化可真大呀！那嚴(yán)肅的敬禮，親切的問好，表現(xiàn)了我中隊(duì)隊(duì)員的文明風(fēng)貌，你們禮貌用語知多少呢？ 中隊(duì)長(zhǎng)：我來考考大家。

①假如你的同桌聽課不專心，你對(duì)他怎么說？

②假如你不小心碰著別人該怎么說？

③假如別人不小心碰著你該怎么說？

④假如別人幫助了你，你會(huì)怎么說？

中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)員們禮貌用語掌握得真好。（對(duì)每一次同學(xué)們的回答應(yīng)給予肯定）

齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。

（兒歌表演）由9個(gè)女同學(xué)表演。

兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。齊：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。

甲：一聲謝謝你，話少重情意，一聲對(duì)不起，消了心中氣。同學(xué)們，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要彬彬有禮。齊：我們做得到。

第二部分（在家里）

乙：在學(xué)校，同學(xué)們是講文明、懂禮貌的好少年，在家里每個(gè)長(zhǎng)輩都很關(guān)心我們，疼愛我們，我們也應(yīng)該做尊敬老人，禮貌待人的好少年。齊：對(duì)，對(duì)對(duì)，咱們要做到。

兒歌三首，每小隊(duì)一首：

①禮儀待客；②文明用餐；③打電話。

甲：同學(xué)們說得好，相信你們做得也好。我們的漆佳同學(xué)做得就更好，請(qǐng)聽她的家長(zhǎng)寫來的表揚(yáng)信。齊：漆佳同學(xué)做得好，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

乙：我們把這顆文明星送給他好不好？

甲：人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兩詈椭C又美好。

乙：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦诽仗铡?/p>

甲、乙：同學(xué)們，我們一起唱吧，講文明、講禮貌。

齊：唱吧，講文明、講禮貌。

（齊唱）《講文明、講禮貌》。

乙：文明花兒屬于你，文明花兒屬于我，文明花兒屬于我們大家。隊(duì)員們，努力吧，讓人見人愛的文明花兒開滿巴蜀校園。

齊：努力吧，讓人見人愛的文明花兒開遍神州大地。

輔導(dǎo)員講話（略）

齊：老師們，請(qǐng)相信我們吧，我們一定要用禮貌的語言，文明的行動(dòng)對(duì)待每一件事情，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓，宣誓。呼號(hào)（略）

甲、乙：文明花兒人人愛主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝觀看。

送你一朵文明花

甲乙：各位老師，各位同學(xué)大家好，本次主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立，出旗，敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。

甲：春天的公園美麗芬芳，是因?yàn)橛惺㈤_的鮮花； 乙：金色的校園溫馨和睦，是因?yàn)橛小拔拿髦ā本`開笑臉。

甲乙：我們古老的中華民族是禮儀之邦，我們--中華民族的新一代正在傳揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，并且為他增光添彩。

乙；今天的活動(dòng)，我們就要給懂文明禮儀規(guī)范的同學(xué)送上一朵文明花。甲：下面請(qǐng)大家欣賞舞蹈《我們從小講禮貌》。

甲；這文明樂章的一個(gè)個(gè)音符，像一棵棵種子，撥撒在我們每個(gè)人的心田，已經(jīng)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

乙：同學(xué)們一定知道在各個(gè)場(chǎng)合的文明禮貌用語，懂得一些文明禮儀常識(shí)，現(xiàn)在就讓我們來考考大家。先介紹一下參加這次比賽的有紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)選手，坐在我左面的第一方陣是紅隊(duì)的選手，歡迎你們?。t隊(duì)舉牌喊口號(hào)）坐在我左面的地二方陣的是黃隊(duì)的選手，歡迎你們?。S隊(duì)舉牌喊口號(hào)）甲：坐在我右面的第一方陣是藍(lán)隊(duì)的選手，歡迎你們?。ㄋ{(lán)隊(duì)舉牌喊口號(hào)）坐在我右面的第

二方陣的是綠隊(duì)的選手，歡迎你們！（綠隊(duì)舉牌喊口號(hào)）

下面我說一下比賽規(guī)則，比賽分搶答題和必答題。搶答題答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣10分。必答題每題50分。答題要等主持人說完題目喊開始才能舉牌，否則倒扣10分。現(xiàn)在場(chǎng)上每隊(duì)底分均為100分，請(qǐng)聽好第一道題目：（1）你父親的哥哥應(yīng)該叫他什么？你父親的弟弟應(yīng)該叫他什么？（2）見到你媽媽的妹妹應(yīng)該叫她什么？ 乙（3）你知道文明禮貌日常用語主要有哪些？（4）在餐桌上，自己先用完了餐該怎么辦？ 甲（5）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？（6）見到你媽媽的姐夫應(yīng)該叫他什么？

乙：下面是必答題，紅隊(duì)請(qǐng)聽好題目：拜訪客人前應(yīng)該做些什么？ 請(qǐng)紅隊(duì)聽好題目：你覺得怎樣聽別人講話才有禮貌？

甲：下面請(qǐng)藍(lán)隊(duì)聽好題目：電影放映了，假如要找座位，從過道上走時(shí)應(yīng)該怎么樣？

請(qǐng)綠隊(duì)聽好題目：升國(guó)旗時(shí)該怎么做？

乙：看來大家對(duì)禮貌常識(shí)都銘記在心，很難分出勝負(fù)，那下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品

《與外賓交談》，看完后，請(qǐng)你說說小品中個(gè)各人的禮貌問題。甲：經(jīng)過這一輪的激烈的搶答和發(fā)言，最后給優(yōu)勝小組頒發(fā)“文明花”。甲：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖洋洋，迎著陽光的雨露，文明的鮮花處處綻放。請(qǐng)欣賞歌曲《文明之花處處開》。

乙：多么好聽的歌聲?。∏?，那邊又有一朵文明花開了。欣賞小品《東東是個(gè)守秩序，懂禮貌的好孩子》。乙：向故事中的同學(xué)贈(zèng)送“文明花”。

甲：同學(xué)們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學(xué)生行為規(guī)范有哪些嗎？（請(qǐng)同學(xué)回答，進(jìn)行表?xiàng)睿?/p>

2、講故事《讓座》、《問路》。乙：同學(xué)們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請(qǐng)張子慧、覃璇說一說他們遇到的事吧。

3、文明用語比賽。

甲：做一個(gè)合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進(jìn)行文明用語大-比-拚

同學(xué)們，問候用語有哪些？（請(qǐng)小隊(duì)隊(duì)員回答、計(jì)分）

感謝用語有哪些？

贊美語言有哪些？

祝賀的用語有哪些

道歉的用語有哪些？

乙：講文明事，作文明人，我們的生活會(huì)更美好，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏

4、甲、乙：走進(jìn)新世紀(jì)，我們是跨世紀(jì)的小主人，21世紀(jì)將為我們提供成功的機(jī)會(huì)，自由做好充分準(zhǔn)備的同學(xué)，才能施展我們的才華。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)欣賞電子琴合奏：《七色光》。

5、樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。

6、甲、乙：讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，做跨世紀(jì)合格的小公民。請(qǐng)聽，我們的心聲《理想》。

六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

第三篇：班會(huì) 文明之花處處開

文明之花處處開

四年級(jí)主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

【活動(dòng)形式】快板，三句半，舞蹈，武術(shù)，民樂，歌曲，英語童謠。

【主持人】 男：付澤豪

女：張佳怡

【活動(dòng)程序】

班長(zhǎng)：同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，四年級(jí)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲請(qǐng)出我們的主持人：付澤豪、張佳怡同學(xué)。

女：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國(guó)

合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起

我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的接班人。女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)?！拔拿髦ㄌ幪庨_”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先，請(qǐng)聽快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要

“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”

女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

男：見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來，請(qǐng)欣賞田薪濃表演的民族樂器葫蘆絲。男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

男：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；

女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請(qǐng)大家歌謠《文明歌》。

女：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。

女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。請(qǐng)欣賞英文歌謠《稍息立正站好》

男：文明禮儀無處不在，女：文明需要我們大家的參與。現(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請(qǐng)!

女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們，你們喜不喜歡看魔術(shù)?。课覀儼嘁灿幸晃恍⌒∧g(shù)師，掌聲有請(qǐng)陳浩南。

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！

男：社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明。

男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長(zhǎng)，請(qǐng)聽詩朗誦《成長(zhǎng)的快樂》。

男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請(qǐng)馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術(shù)表演.男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。

女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請(qǐng)聽歌曲《春天與微笑》。

合：同學(xué)們，讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

附

文明禮儀歌謠

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

文明禮儀歌 升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場(chǎng)所我不去。

乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場(chǎng)所語輕聲，做個(gè)文明小學(xué)生。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

孝父母，敬師長(zhǎng)，助人為樂講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。

行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

成長(zhǎng)的快樂

人生的道路是坎坷而又曲折的成長(zhǎng)的煩惱是憂傷而又快樂的

在一年三百六十五天中

我們像雨后春筍茁壯成長(zhǎng)

在花開花落里

我們的煩惱越積越多,越積越厚

我相信快活的蝴蝶也有煩惱-----無憂無慮的日子實(shí)在太多了

我相信天上的白云也有煩惱------啥時(shí)才能不被烏云侵?jǐn)_

我相信時(shí)間也有煩惱

------繁忙的腳步什么時(shí)候才能停下來歇歇腳

我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光

因?yàn)槲抑?/p>

只有邁過了生活的坎坷

扛住了煩惱的憂傷

我才能像向日葵般向著太陽笑?。?/p>

第四篇：《文明之花處處開》主題班會(huì)說課稿

主題班會(huì)課《文明之花處處開》的說課稿

尊敬的評(píng)委老師們：

你們好！

我今天說課的課題是《文明之花處處開》。

一、主題背景

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈?guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。在二十一世紀(jì)的今天，我們這個(gè)素有禮儀之邦的文明古國(guó)，已經(jīng)把講文明作為全社會(huì)關(guān)注的話題了。記得幾年前中央電視臺(tái)報(bào)道過這樣一則新聞：國(guó)慶節(jié)后，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。可見，講文明并非是個(gè)人生活的小節(jié)小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。

作為一名教育工作者，走在校園里，看到一個(gè)個(gè)活潑可愛的身影，心中甚是喜悅。但偶爾與某些同學(xué)打個(gè)照面，看到的是一臉的漠然，對(duì)老師視而不見。作為一名班主任，時(shí)刻有學(xué)生打報(bào)告：某某同學(xué)把我的書碰掉了，某某打架了等不良習(xí)氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。讓學(xué)生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年，是個(gè)人需求，更是社會(huì)的需求，為此，我設(shè)計(jì)了本次班會(huì)課。

二、教育目的

通過同學(xué)們的活動(dòng)參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。懂得文明禮儀應(yīng)從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.在召開班會(huì)的前兩周，召集班干部對(duì)學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼等），確定這次主題班會(huì)的具體方案。

2.把全班分好5個(gè)小組，明確主持人。3.布置全班收集講文明、懂禮貌的標(biāo)語.4.準(zhǔn)備好一臺(tái)錄音機(jī)，編排好關(guān)于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等。5.召開班會(huì)前讓學(xué)生在黑板上畫許多的鮮花和文明行為的圖畫，增強(qiáng)活動(dòng)的氣氛。

四、教法和學(xué)法 這節(jié)班會(huì)課由學(xué)生主持，采用競(jìng)賽法、表演法、談話法來組織活動(dòng)，指導(dǎo)其他學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)方法，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

作為活動(dòng)引導(dǎo)者的教師，我想任何一個(gè)班級(jí)，都應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在鍛煉中得到成長(zhǎng)。實(shí)際上一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，難免有個(gè)別學(xué)生不文明守紀(jì)，雖然教室里常掛著許多規(guī)章制度，如：《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全制度》等，但學(xué)生卻熟視無睹。老師的思想教育工作，也都收益甚微。我想，讓學(xué)生來搜集資料，主持、參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，感受“我的課堂我做主，我的成長(zhǎng)我主宰”的熏陶，這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，成長(zhǎng)的過程。正如美國(guó)教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會(huì)忘記，給我看，我記不住，讓我參與，我就會(huì)完全理解?！?因此，這節(jié)班會(huì)課采用比賽的形式，讓學(xué)生交流積累的“文明禮貌用語”；進(jìn)行禮貌用語問答；通過講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標(biāo)語等活動(dòng)，突出趣味性，在活動(dòng)中，學(xué)生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應(yīng)從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。

五、活動(dòng)流程

對(duì)于整節(jié)班會(huì)的活動(dòng)流程我是這樣設(shè)計(jì)的：

第一環(huán)節(jié)：主持人開場(chǎng)

主持人深情宣布班會(huì)開始，同時(shí)說明本次活動(dòng)以小組比賽的形式進(jìn)行，對(duì)于獲勝組將會(huì)有獎(jiǎng)品。目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參加本次活動(dòng)。

第二環(huán)節(jié)：豐富多彩的活動(dòng) 1.“文明用語知多少”

規(guī)則：在3分鐘的時(shí)間里，每個(gè)小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，寫對(duì)1個(gè)，得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。

這一活動(dòng)的目的是：了解學(xué)生的文明用語情況，同時(shí)也讓學(xué)生再次明確我們的禮貌用語，為下面的活動(dòng)作鋪墊。

2.禮貌問答

規(guī)則：每一個(gè)小組得到一個(gè)問題，各小組的代表回答得好和守紀(jì)律的小組各獲得一朵“文明之花”。

問題如下：（1）你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?（2）今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢?（3）下課時(shí)，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢?（4）張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？

（5）今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

學(xué)生回答完每一道題后，主持人口頭表揚(yáng)：你是個(gè)會(huì)關(guān)心人的好孩子!你做得對(duì)，我為你感到自豪!教師獎(jiǎng)勵(lì)一朵“文明之花”

通過這幾道題中學(xué)生的回答，我們看到，學(xué)生能夠在不同的地方都用上不同的禮貌用語，收到了一定的效果，不管是回管的同學(xué)還是聽的同學(xué)都明白了文明用語在生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。

3.各個(gè)小組進(jìn)行文藝表演

規(guī)則如下：請(qǐng)各個(gè)小組同學(xué)派代表來表演，表演得好的小組獲得一朵“文明之花”，在下面認(rèn)真觀看的小組，守紀(jì)律也獎(jiǎng)勵(lì)一朵“文明之花”。

（1）第一小組：講故事《孔融讓梨》

聽了這個(gè)故事，使學(xué)生明白古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

（2）第二小組：詩朗誦《禮儀之歌》

簡(jiǎn)潔明快的語言，結(jié)合英文單詞把我們的文明用語有趣地串聯(lián)在一起，學(xué)生的記憶深刻。如：向人道歉說聲“對(duì)不起”，別人道謝說聲“沒關(guān)系”。如果要請(qǐng)別人幫忙就說please、please，要和別人告別你就說goodbye、goodbye。

（3）第三小組：小品《十五里》

小品的主要內(nèi)容是：有一個(gè)趕路的年輕人不知道去禮儀莊的路還有多遠(yuǎn)，他就向路邊修鞋的老人、掃地的老人分別詢問，由于他開口喊的第一聲是:老頭，所以那些老人 說他無禮，而他以為是五里路，所以他走了很多的冤枉路，直到最后修自行車的老人告訴他說話要有禮貌，他才懂得說錯(cuò)話了，在老人的指點(diǎn)下，他終于走到了禮儀莊。

看完了這個(gè)小品后，主持人請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?。有的同學(xué)會(huì)說：向人問路的時(shí)候要注意禮節(jié)，要稱呼老大爺或老爺爺，不能喊老頭；有的同學(xué)會(huì)說：要尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)樽鹄蠍塾资俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德；有的同學(xué)會(huì)說：我們少先隊(duì)員要時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明。

通過看和說的過程中，課堂的氣氛活躍起來了，學(xué)生也明白了：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，它能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”此時(shí)，“文明禮儀”在孩子們的心中發(fā)出了嫩芽。

（4）第四小組：相聲《變》

這個(gè)相聲主要是說一個(gè)孩子文明行為的前后對(duì)比，在它的結(jié)尾處以電影《閃閃的紅星》為旋律，唱出“紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮貌記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！好好學(xué)習(xí)，天天向上，革命事業(yè)我接班！” 這些孩子的心聲。

（5）第五小組：舞蹈《咱們從小講禮貌》

五個(gè)小組表演完了以后，評(píng)出獲得最多“文明之花”的小組，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，把活動(dòng)推向了高潮。

4.文明標(biāo)語展示

主持人說：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語，希望身邊的每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明小公民!讓我們把制作好的文明標(biāo)語展示出來吧!（學(xué)生逐個(gè)把自己制作好的文明標(biāo)語拿出來進(jìn)行展示、介紹。）

*大家好，我做的標(biāo)語是：“我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳!”我希望大家都來愛護(hù)花草!*我也有樣的標(biāo)語，“花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。謝謝!*你們好!我想告訴大家：“節(jié)約，從一滴水開始。，”讓我們一起來節(jié)約用水吧!*對(duì)呀，“文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。”

*你們聽，墻壁在說話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!” *我也聽見了，它在說：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛美!” *垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來給我!” *這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒!” *大家好!我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)?！?/p>

5.全班一起唱響《歌聲與微笑》。

活動(dòng)進(jìn)行到此，學(xué)生已經(jīng)深刻感受到做一個(gè)文明禮儀的好孩子、好學(xué)生就要從自己做起，從小事做起，我們的生活將充滿歌聲與微笑。此時(shí)，文明之花已經(jīng)在學(xué)生心中悄然開放。

第三環(huán)節(jié)：班主任活動(dòng)總結(jié)

親愛的同學(xué)們，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！

第四環(huán)節(jié)： 情感升華

主持人深情演繹公益廣告《文明的力量》濮存昕說的一段話：我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來說，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

最后，主持人出示標(biāo)語，全班齊呼：“讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!”圓滿結(jié)束本次主題班會(huì)。

我的說課到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師！

第五篇：文明之花處處開

文明之花處處開

音樂起：毛奮進(jìn)：合著歡樂的節(jié)拍，踏入文明的學(xué)生時(shí)代。吳倩：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。毛奮進(jìn)：文明人要有良好的行為 吳倩：文明人要有良好的習(xí)慣 合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明之花處處開”——2（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)?！?/p>

第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐?！毙￡?duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有（）名隊(duì)員，實(shí)到（）名隊(duì)員，報(bào)告完畢。”第二小隊(duì)……第三小隊(duì)……第四小隊(duì)……

中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告，請(qǐng)回?！?/p>

2、中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，（2.1）中隊(duì)原有隊(duì)員（31）人，實(shí)到（31）人，我們準(zhǔn)備召開主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)。”

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，出旗，敬隊(duì)禮。（禮畢）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由毛奮進(jìn) 指揮。（請(qǐng)坐）

主持人上臺(tái)

吳倩：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。孔融讓梨，尊敬兄長(zhǎng)，故千年傳美談，下面請(qǐng)同學(xué)看看《孔融讓梨》的故事。

毛奮進(jìn)：自古以來，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們，我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天

吳倩：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。毛奮進(jìn)：我們從自己的家園走入城市，學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該屏棄以前的不良習(xí)慣，講文明懂禮貌，讓文明的花朵在我們的心中綻放。讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)聽第1、3、5小隊(duì)的快板三句半《校園禮儀》)三人領(lǐng)隊(duì) 毛奮進(jìn)：三位請(qǐng)留步（請(qǐng)問有什么事嗎）！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

張廣元：嘿嘿~你咋這么說呢？其實(shí)在學(xué)校里我們都是這么做的啊，比如我看見同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用具了，我會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)。

蔣加昆：我在學(xué)校門口外看見老奶奶過馬路，我會(huì)去扶他。

周秋林：是啊，前幾天的愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)中，我把我的故事書都捐了呢。陶英彤：該我表現(xiàn)表現(xiàn)了。我想教大家念一首兒歌：

同學(xué)生活在一起，你幫我呀我?guī)湍?，互相關(guān)心多溫暖，團(tuán)結(jié)友愛真親密。

吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄。講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該

做到的，讓我們一起做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈“咱們從小講禮貌。” 音樂起：舞蹈，咱們從小講禮貌

吳倩：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒啊。文明禮儀真是無處不在，王馨琳：是呀是呀，文明需要我們大家的參與，我們大家也有節(jié)目呢，聽聽我們的的拍手歌來了 2、2、4、6小隊(duì)拍手歌

毛奮進(jìn)：校園里我們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兊膶W(xué)習(xí)樂陶陶。我們少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生，讓文明之花開遍每一個(gè)角落。接下來請(qǐng)欣賞小品《校園里》

毛奮進(jìn)：看完這個(gè)故事大家有什么感想呢？請(qǐng)大家討論討論，好請(qǐng)大家說說你們的感想吧 朱俊豪：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)譚靜一說）殷浩華：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)吳倩說）陶英彤：說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)任莎莎說）任莎莎：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)羅雅潔說）羅雅潔：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)王振吉說）王振吉：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)張光遠(yuǎn)說）張廣遠(yuǎn)：（說的很好，請(qǐng)坐，請(qǐng)吳浩說）吳浩：我想成為小華那樣的好孩子，讓每個(gè)人都成為文明人。

毛奮進(jìn)：是的，爸爸媽媽把我們送入城里學(xué)校讀書，我們應(yīng)該在思想品德上讓他們安心，在學(xué)習(xí)上讓他們放心，不辜負(fù)他們的一片苦心，做一個(gè)像小華那樣的好少年。吳倩：學(xué)做人講禮貌，禮儀之邦人知曉，講禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行，你好，謝謝，對(duì)不起，文明語言通情理，走出校園在生活中讓米卡教教我們大家在生活中怎樣也處處講文明，處處講禮貌吧

吳倩：隊(duì)員們，文明禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，不論校內(nèi)校外讓我們都做一個(gè)從小講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。在主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之時(shí)請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話。

三、輔導(dǎo)員：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行要求自己，養(yǎng)成文明好習(xí)慣，現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)文明好習(xí)慣的要求，請(qǐng)大家記住它。來我們一起來讀讀：投影。.......。師：希望大家嚴(yán)格要求自己，從自我坐起，從身邊的小事做起，講文明用文明，真正成為21世紀(jì)的文明小主人，大家能做到嗎？謝謝大家。鼓掌

主持人：同學(xué)們，讓我們自覺遵守文明行為規(guī)范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)！（鼓掌）謝謝！中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）?！罢?qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（鼓號(hào)齊奏或放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng))音樂起：文明歌。合：2.1中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師各位同學(xué)，再見！