第一篇：樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

團(tuán)結(jié)和諧創(chuàng)良好氛圍

全面貫徹落實(shí)黨的十八大，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”為主題，“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，重內(nèi)涵，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，搶抓機(jī)遇、奮力作為，積極推進(jìn)全市教育事業(yè)快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)乃至各項(xiàng)事業(yè)的大發(fā)展、快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力、人才支持。

樹正氣能振奮精神，講團(tuán)結(jié)、聚合力能凝聚力量，促發(fā)展能順應(yīng)民心。四者是一個(gè)有機(jī)整體，相互聯(lián)系，互為促進(jìn)。樹正氣、講團(tuán)結(jié)，聚合力，是求發(fā)展的前提；求發(fā)展，是樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不樹正氣，就沒有真正的團(tuán)結(jié)；不講團(tuán)結(jié)，就不能真正形成合力；沒有正氣和團(tuán)結(jié)，求發(fā)展就會(huì)成為一句空話。

“樹正氣”就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。具體到我校就是全體黨員干部、教職員工要踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持優(yōu)良的工作作風(fēng)，改善不良風(fēng)氣，一心一意為學(xué)生的成長(zhǎng)努力付出，版“人民滿意的教育”；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任。這要求學(xué)校全體人員要齊心協(xié)力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確自己的育人育才的職責(zé)，將教育教學(xué)的具體活動(dòng)統(tǒng)一到全市整體發(fā)展的大局中來；“聚合力”就是要做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率、一個(gè)步調(diào)。全校師生要通力合作，各部門團(tuán)結(jié)一致，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立“校榮我榮”意識(shí)，為我市教育事業(yè)的整體發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。落實(shí)到我校就是積極解決教育教學(xué)中的問題，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，改善教職員工生活質(zhì)量，拓展學(xué)生成才渠道，讓學(xué)校成為“教師幸福，學(xué)生成才”的園地。

我們的民族有著悠久的團(tuán)結(jié)向上的美德，也有著講正氣的傳統(tǒng)?？v觀古今，橫著天下，中華民族的文明史，就是一部正義戰(zhàn)勝邪惡的歷史。就是一首氣壯山河的正氣歌。在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史蒼穹中，我們講正氣的英雄比比者是，團(tuán)結(jié)興旺的朝代處處可見。正因?yàn)?，有了這種正氣，有了良好的團(tuán)結(jié)氛圍，我們的民族才一次次經(jīng)受住生死存亡的考驗(yàn)，才得以延續(xù)、發(fā)展到如今。

我們黨也是最有資格講正氣和團(tuán)結(jié)的。因?yàn)檎胬碓谑?，正氣在胸。人民群眾的根本利益高于一切，以科學(xué)的發(fā)展觀把握一切，這是我們的責(zé)任和使命。我們的事業(yè)，是人民的事業(yè)，要實(shí)現(xiàn)我們理想，就要講黨的理想和信念。我們共產(chǎn)黨人所講的正氣和團(tuán)結(jié)，主要是指全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為人民服務(wù)的思想，為了黨和人民的利益，就要不怕艱難，不畏邪惡，一往無前。

“人心齊，泰山移”，歷史證明，一個(gè)地方，一個(gè)部門，一個(gè)單位的事情要辦好，大家只有無私無畏，襟懷坦白，心往一處想，勁往一處使，就能克難制勝，就能帶動(dòng)干部群眾開創(chuàng)樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展

工作中的新局面。反之，爭(zhēng)名奪利，爾虞我詐，內(nèi)部份爭(zhēng)不斷，各吹各的號(hào)，各拉各的調(diào)，要干出一番事業(yè)，只能是一句空話。

要有好的正氣，團(tuán)結(jié)的局面，還要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，也就是我們所講的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，我們黨歷來是重現(xiàn)的。弘揚(yáng)正氣，搞好班子團(tuán)結(jié)的同時(shí)，還要注意在班子成員之間形成良好的關(guān)系。我們黨歷來提倡“五湖四?！保蠹易叩揭黄饋?，可以說是一種“緣分”。但由于每個(gè)教師的氣質(zhì)、性格、經(jīng)歷不同，因而對(duì)一些問題的看法，也往往存有差異，這是正常的。只要大家坦誠(chéng)相見，以誠(chéng)相待，將心比心，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，多一些尊重和諒解，多談心，多溝通，就能求同存異找出共同點(diǎn)。真如此，就能使大家心情舒暢地工作，從而創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省而奮斗，其間必然充滿了艱難曲折，需要一支強(qiáng)大的、用正氣凝聚起來、又始終充滿了正氣的隊(duì)伍。我們教師應(yīng)該站在全局的角度，用高度的政治責(zé)任感來理直氣壯講正氣，旗幟鮮明扶正氣，以身作則樹正氣，講團(tuán)結(jié)，在所有的場(chǎng)合都能夠以正壓邪，以正驅(qū)邪，以正勝邪。通過樹正氣，講團(tuán)結(jié)，講出我們教師的思想統(tǒng)一，講出我們教師的同心協(xié)力，講出我們教師的信心百倍，意氣風(fēng)發(fā)。

第二篇：樹正氣 講團(tuán)結(jié) 聚合力 促發(fā)展

“樹正氣 講團(tuán)結(jié) 聚合力 促發(fā)展”總結(jié)報(bào)告

拉馬溝豐益小學(xué)

結(jié)合我校實(shí)際，通過組織集中學(xué)習(xí)、專題簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我們“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育的深入開展，取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報(bào)如下：

一、第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（3.13-3.25）

1、成立組織機(jī)構(gòu)： 組

長(zhǎng)：杜

民 副組長(zhǎng)：李淑芹 宋 歡

組

員：韓鐵英

馬淑麗

肖春蘭

楊麗芬

邵

穎

崔素文

整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段，首先是學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍階段，然后是積極討論、查找問題階段，第三是整改提高、評(píng)議總結(jié)階段。

2、從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步深化了全體教師的思想認(rèn)識(shí)，把全體教師思想真正統(tǒng)一到“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”主題教育上來?！皹湔龤狻本褪菢淞Ⅻh為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣；“講團(tuán)結(jié)”就是講政治、講大局、講責(zé)任；“聚合力”就是同頻、共振、合唱，做到一個(gè)聲音、一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)；“促發(fā)展”就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效，為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

3、為保證學(xué)習(xí)效果，我們教師要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾，做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”，既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果，又

要確保工作的高效率。全校從動(dòng)員會(huì)后，采取集中學(xué)習(xí)，相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式，認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取講解，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng)，抓好理論學(xué)習(xí)，著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題，做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，積極參加討論，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

第二階段：積極討論，查找問題（3.26-4.30）

1、師生獻(xiàn)策：認(rèn)真抓好師生分析獻(xiàn)策階段的工作。嚴(yán)格按照程序，杜絕形式主義，講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找突出問題，做到邊查邊改，促進(jìn)工作的有效開展。

2、教師座談：進(jìn)一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的問題做起，從學(xué)生最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、學(xué)校把關(guān)：大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持邊議邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。

第三階段：整改提高，評(píng)議總結(jié)（5.1-5.31）

1、學(xué)習(xí)教師杜民說：最后，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，按照黨章的要求去做，只有這樣，才與十八大精神、與十二字要求相輔相成，才能增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)思想境界再提升。中層干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力；要正人先正己，樹立中層干部的威信；要克服浮躁心理，提高執(zhí)行力；要責(zé)權(quán)到位，充分發(fā)揮中層干部的作用；要學(xué)會(huì)人本管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，切實(shí)解決“怎么看、怎么辦、怎么干”的問題。

2、學(xué)習(xí)教師李淑芹說：要有好的正氣，團(tuán)結(jié)的局面，還要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，也就是我們所講的“領(lǐng)導(dǎo)班子”。領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，我們黨歷來是重現(xiàn)的。值得注意的是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)存在著一些不講正氣，影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，他們爭(zhēng)名于朝，捕風(fēng)捉影，說三道四，發(fā)牢騷，講怪話。而我們一些班子成員，對(duì)此視而不見，聽而不聞，使其泛濫，一些地方甚至正不壓邪，是非顛倒，曲直不分，講團(tuán)結(jié)受到嘲弄，堅(jiān)持正義受到威脅。

3、學(xué)習(xí)教師韓鐵英說：樹正氣才能振奮精神干好工作，抓工作、干事業(yè)靠的是正氣，正氣不足邪氣上升事業(yè)難成。弘揚(yáng)正氣、把穩(wěn)定工作做的更好，把發(fā)展工作做的更好，把工作完成的更好。要靠堅(jiān)強(qiáng)的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識(shí)樹正氣、靠實(shí)干樹正氣。這需要我們一起努力，進(jìn)一步振奮精神，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。

這樣的事例還有好多。講團(tuán)結(jié)，聚合力，加強(qiáng)交流與溝通，團(tuán)結(jié)是相互的。搞好團(tuán)結(jié)，就是要加強(qiáng)交流與溝通，要善于換位思考，學(xué)會(huì)尊重別人理解別人，諒人之過，容人之錯(cuò)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，自覺維護(hù)同事間的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)工作溝通，以工作溝通促進(jìn)思想溝通和感情交流，進(jìn)而加深理解、增進(jìn)友誼，達(dá)到交流思想、搞好團(tuán)結(jié)的目的。在工作中，強(qiáng)化大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，心往一處想、勁往一處使，做到上下一心，左右一致，形成合力，干好事業(yè)。

通過學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，使全體教師受到了一次深刻的思想政治教育，思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，人人精神面貌煥然一新，個(gè)個(gè)干勁倍增，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

第三篇：樹正氣_講團(tuán)結(jié)_聚合力_促發(fā)展

樹正氣 講團(tuán)結(jié) 聚合力 促發(fā)展

為深入貫徹落實(shí)開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)，近期我科室收聽了關(guān)于“樹講聚促”的講話，并做下筆記，通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話的深入研究，我們對(duì)“樹講聚促”有以下心得體會(huì)：

在當(dāng)前新形勢(shì)新任務(wù)下“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”在工作中具有很強(qiáng)的針對(duì)性。樹正氣能振奮精神，講團(tuán)結(jié)、聚合力能凝聚力量，促發(fā)展能順應(yīng)民心。四者是一個(gè)有機(jī)整體，相互聯(lián)系，互為促進(jìn)。樹正氣、講團(tuán)結(jié)，聚合力，是求發(fā)展的前提；求發(fā)展，是樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不樹正氣，就沒有真正的團(tuán)結(jié)；不講團(tuán)結(jié)，就不能真正形成合力；沒有正氣和團(tuán)結(jié)，求發(fā)展就會(huì)成為一句空話。

樹正氣才能振奮精神干好工作，抓工作、干事業(yè)靠的是正氣，正氣不足邪氣上升事業(yè)難成。弘揚(yáng)正氣、把穩(wěn)定工作做的更好，把發(fā)展工作做的更好，把工作完成的更好。要靠堅(jiān)強(qiáng)的黨性樹正氣、靠良好的作風(fēng)樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識(shí)樹正氣、靠實(shí)干樹正氣。這需要我們一起努力，進(jìn)一步振奮精神，用發(fā)展統(tǒng)一思想，用事業(yè)凝聚力量。

講團(tuán)結(jié)，聚合力，加強(qiáng)交流與溝通。要善于換位思考，學(xué)會(huì)尊重別人理解別人，諒人之過，容人之錯(cuò)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，自覺維護(hù)同事間的團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)工作溝通，以工作溝通促進(jìn)思想溝通和感情交流，進(jìn)而加深理解，達(dá)到交流思想、搞好團(tuán)結(jié)的目的。在工作中，強(qiáng)化大局意識(shí)，心往一處想、勁往一處使，形成合力，干好事業(yè)。

求發(fā)展，不斷開拓求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)局面，以良好的精神狀態(tài)努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的新突破，積極探索做好工作，歸根到底要靠良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)來作保證。

通過認(rèn)真對(duì)照檢查，自我剖析，我認(rèn)為存在以下幾個(gè)方面的不足：

一是思想還不夠解放，責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在埋頭于日常的事務(wù)性工作，認(rèn)識(shí)層次不高，沒有完全發(fā)揮好參謀助手作用。今后應(yīng)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，即要保證做好日常工作，還要學(xué)會(huì)站在一個(gè)更高的高度看工作、想問題。

二是促進(jìn)思想境界提升。作為民政工作的一員，應(yīng)本著立黨為公，執(zhí)政為民的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，集中精力干工作，心無旁騖促發(fā)展。

總之，個(gè)人的政治思想雖然在不斷進(jìn)步，工作中也取得了一定成績(jī)，但還存在著不足之處，需要進(jìn)一步歷練，不斷提高。作為科室的負(fù)責(zé)人，要帶頭學(xué)習(xí)，積極開拓，不斷創(chuàng)新，熟練掌握民政工作政策法規(guī)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和行政效率，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，為民政工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第四篇：“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案

關(guān)于開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案

根據(jù)中共盧龍縣教育局委《關(guān)于開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和兩會(huì)精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目的，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論，動(dòng)員全體教職工找問題、獻(xiàn)計(jì)策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，激勵(lì)全體教師充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用，在推進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展中做貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、樹正氣，就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)，振奮精神，激發(fā)智慧，凝聚力量，把心思和行動(dòng)統(tǒng)一到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來。

2、講團(tuán)結(jié)，就是講政治、講大局、講責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)生活制度和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團(tuán)結(jié)出效率、團(tuán)結(jié)出干部、團(tuán)結(jié)出成績(jī)”的氛圍。

3、聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺在全局中定位，在大局下行動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，上下協(xié)力，做到一個(gè)聲音，一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)，在干部群眾中形成“同心協(xié)力謀發(fā)展、眾志成城抓落實(shí)”的局面。

4、促發(fā)展，就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。力促教育工作再上新臺(tái)階，增強(qiáng)教育服務(wù)人民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

要通過開展大討論活動(dòng)，查找影響制約我校發(fā)展的主要問題；制定促進(jìn)我校發(fā)展的切實(shí)可行的政策措施；征集改進(jìn)工作的意見建議；解決存在的突出問題。力求實(shí)現(xiàn)五個(gè)新變化：

（一）促進(jìn)思想境界新提升。著力查擺個(gè)別教師中存在的精神懈怠、作風(fēng)飄浮等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，集中精力干工作，心無旁騖促發(fā)展。

（二）營(yíng)造服務(wù)教育發(fā)展新環(huán)境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識(shí)和民本觀念，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量。

（三）培育團(tuán)結(jié)和諧新風(fēng)尚。著力查擺個(gè)別教師中特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個(gè)人利益和小團(tuán)體利益嚴(yán)重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，思想上同心同德，行動(dòng)上同向同力。

（四）凝聚科學(xué)發(fā)展新合力。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的紀(jì)律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展主基調(diào)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)重行主旋律，匯集發(fā)展正能量，同頻共振大合唱。

（五）實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)為民新業(yè)績(jī)。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的小進(jìn)即滿、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等問題，找差距、理思路、定任務(wù)、強(qiáng)措施，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，恪守職責(zé)不松懈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)一流。

三、方法步驟

大討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始，集中三個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（3月中下旬）。明確活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開“樹講聚促”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，精心組織發(fā)動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造統(tǒng)一思想、凝聚合力的強(qiáng)大聲勢(shì)，為整個(gè)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討交流、系統(tǒng)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)等多種方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”、全國(guó)和省“兩會(huì)”、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)、省紀(jì)委八屆三次全會(huì)、全省著力改善“兩個(gè)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)、全省深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市紀(jì)委三次全會(huì)、縣委全委會(huì)等精神實(shí)質(zhì)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。通過櫥窗、校園廣播等開設(shè)專題專欄，刊播大討論活動(dòng)消息、理論文章和心得體會(huì)，擴(kuò)大聲勢(shì)、形成高潮，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

第二階段：討論獻(xiàn)策、查找問題（4月底前）。采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開展大討論活動(dòng)。主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：

1、如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；

2、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3、打造“教育名縣”我要做什么；

4、如何推動(dòng)我校教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)以上問題組織廣大師生進(jìn)行討論，開展自查自糾，找準(zhǔn)思想、作風(fēng)、服務(wù)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，談?wù)J識(shí)、找差距、獻(xiàn)計(jì)策、尋出路、比行動(dòng)。具體開展以下工作：

1、廣辟言路，征求各界意見。組織召開學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、離退休老教師、學(xué)生代表等各個(gè)層次座談會(huì)、征詢會(huì)，征詢學(xué)校自身和教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的意見和建議。

2、調(diào)研走訪，排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要走進(jìn)一線教師和廣大學(xué)生中去，傾聽廣大師生心里話，找到阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實(shí)存在的突出問題，廣泛開展交友連心活動(dòng)。

3、加強(qiáng)溝通，開展談心活動(dòng)。要圍繞干部思想、組織作風(fēng)、制度建設(shè)以及調(diào)研走訪收集到的問題、情況和想法，廣泛開展談心交心活動(dòng)。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)理解互信，營(yíng)造親和友善、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的良好氛圍。

4、自我反思，查擺問題。要組織全體教職工對(duì)照征集的意見和要求，查找自身在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力、為民服務(wù)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，每個(gè)教師都要靜下心來，反復(fù)自我反省，從主觀和客觀上深挖問題根源，認(rèn)真撰寫剖析材料，查出問題所在，理清問題成因，完成自我反省、自我過濾、自我提高。

5、召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。召開一次民主生活會(huì)，按照自己查、組織點(diǎn)、大家?guī)偷脑瓌t，每個(gè)人要以對(duì)組織、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《縣委縣政府關(guān)于貫徹落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施辦法》的要求，在剖析發(fā)言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點(diǎn)，剖析問題不講客觀，陳述問題不談理由，分析原因直指根源，充分開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)找準(zhǔn)單位和個(gè)人存在的問題，提高制定整改措施和針對(duì)性，確保整改效果。

6、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。確定趕超標(biāo)桿，通過到標(biāo)桿單位學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)考察和對(duì)比，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢(shì)，取真經(jīng)、定坐標(biāo)。

第三階段：整改提高、評(píng)議總結(jié)（5月20前）。要及時(shí)歸納梳理各個(gè)方面的意見、建議，結(jié)合自身實(shí)際，制定改進(jìn)措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，抓好整改落實(shí)；整改措施要通過各種方式與群眾見面，向社會(huì)公開承諾；要積極探索建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，以實(shí)實(shí)在在的整改成效體現(xiàn)和檢驗(yàn)大討論成果。

四、保障措施

一是成立工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了大討論領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作機(jī)構(gòu)，按照系統(tǒng)大討論活動(dòng)安排，策劃、組織和實(shí)施每個(gè)階段的體現(xiàn)自身特點(diǎn)的具體活動(dòng)。

二是注重總結(jié)提高。在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，既要注重工作實(shí)踐，又要注重理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，堅(jiān)持以理論指導(dǎo)學(xué)校工作實(shí)踐，并抓出一批科學(xué)發(fā)展的典型，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，完善工作思路、制定新的舉措，認(rèn)真研究制定有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新機(jī)制。

三是營(yíng)造輿論氛圍。要堅(jiān)持將宣傳工作貫徹始終，大力宣傳活動(dòng)的重大意義、主要任務(wù)、取得的成效及先進(jìn)典型。要通過簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)、專欄、宣傳標(biāo)語等形式廣泛宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。四是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。要正確處理開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)與做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的關(guān)系，把活動(dòng)融入到教育教學(xué)中去，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論成效。

第五篇：“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案（范文模版）

關(guān)于開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)

展”大討論活動(dòng)方案

根據(jù)中共盧龍縣教育局委《關(guān)于開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)方案》的通知要求，以及十八大精神，我校決定在全校教師中開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和兩會(huì)精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展為目的，結(jié)合我校工作實(shí)際，深入開展“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展”大討論，動(dòng)員全體教職工找問題、獻(xiàn)計(jì)策、匯民意、聚能量，以此統(tǒng)一思想、匯集合力，激勵(lì)全體教師充分發(fā)揮推動(dòng)教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的重要作用，在推進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展中做貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、樹正氣，就是樹立黨為公之氣、執(zhí)政為民之氣、求真務(wù)實(shí)之氣。切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)，振奮精神，激發(fā)智慧，凝聚力量，把心思和行動(dòng)統(tǒng)一到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”和“辦人民滿意教育”總體要求上來。

2、講團(tuán)結(jié)，就是講政治、講大局、講責(zé)任。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)生活制度和各項(xiàng)紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的權(quán)威，保證政令暢通，在全體教師中培育“團(tuán)結(jié)出效率、團(tuán)結(jié)出干部、團(tuán)結(jié)出成績(jī)”的氛圍。

3、聚合力，就是同頻、共振、合唱。自覺在全局中定位，在大局下行動(dòng)，團(tuán)結(jié)一心，上下協(xié)力，做到一個(gè)聲音，一個(gè)頻率，一個(gè)步調(diào)，在干部群眾中形成“同心協(xié)力謀發(fā)展、眾志成城抓落實(shí)”的局面。

4、促發(fā)展，就是抓機(jī)遇、優(yōu)環(huán)境、惠民生。力促教育工作再上新臺(tái)階，增強(qiáng)教育服務(wù)人民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

要通過開展大討論活動(dòng)，查找影響制約我校發(fā)展的主要問題；制定促進(jìn)我校發(fā)展的切實(shí)可行的政策措施；征集改進(jìn)工作的意見建議；解決存在的突出問題。力求實(shí)現(xiàn)五個(gè)新變化：

（一）促進(jìn)思想境界新提升。著力查擺個(gè)別教師中存在的精神懈怠、作風(fēng)飄浮等問題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，集中精力干工作，心無旁騖促發(fā)展。

（二）營(yíng)造服務(wù)教育發(fā)展新環(huán)境。著力查擺黨員干部和教職員工中存在的各種問題，樹立宗旨意識(shí)和民本觀念，提高工作效率，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量。

（三）培育團(tuán)結(jié)和諧新風(fēng)尚。著力查擺個(gè)別教師中特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的個(gè)人利益和小團(tuán)體利益嚴(yán)重等問題，牢固樹立“一盤棋”思想，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，思想上同心同德，行動(dòng)上同向同力。

（四）凝聚科學(xué)發(fā)展新合力。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的紀(jì)律渙散、合力不足等問題，唱響搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展主基調(diào)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)重行主旋律，匯集發(fā)展正能量，同頻共振大合唱。

（五）實(shí)現(xiàn)務(wù)實(shí)為民新業(yè)績(jī)。著力查擺個(gè)別黨員干部和教職工中存在的小進(jìn)即滿、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等問題，找差距、理思路、定

任務(wù)、強(qiáng)措施，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，恪守職責(zé)不松懈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)爭(zhēng)一流。

三、方法步驟

大討論活動(dòng)從現(xiàn)在開始，集中三個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、營(yíng)造氛圍（3月中下旬）。明確活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體活動(dòng)方案，召開“樹講聚促”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，精心組織發(fā)動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造統(tǒng)一思想、凝聚合力的強(qiáng)大聲勢(shì)，為整個(gè)活動(dòng)奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。采取個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討交流、系統(tǒng)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)等多種方式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”、全國(guó)和省“兩會(huì)”、中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)、省紀(jì)委八屆三次全會(huì)、全省著力改善“兩個(gè)環(huán)境”動(dòng)員大會(huì)、全省深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市紀(jì)委三次全會(huì)、縣委全委會(huì)等精神實(shí)質(zhì)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。通過櫥窗、校園廣播等開設(shè)專題專欄，刊播大討論活動(dòng)消息、理論文章和心得體會(huì)，擴(kuò)大聲勢(shì)、形成高潮，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

第二階段：討論獻(xiàn)策、查找問題（4月底前）。采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去、沉下去”等方式，組織廣大干部和師生分層次開展大討論活動(dòng)。主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：

1、如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；

2、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3、打造“教育名縣”我要做什么；

4、如何推動(dòng)我校教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)以上問題組織廣大師生進(jìn)行討論，開展自查自糾，找準(zhǔn)思想、作風(fēng)、服務(wù)、紀(jì)律等方

面存在的突出問題，談?wù)J識(shí)、找差距、獻(xiàn)計(jì)策、尋出路、比行動(dòng)。具體開展以下工作：

1、廣辟言路，征求各界意見。組織召開學(xué)生家長(zhǎng)、村干部、離退休老教師、學(xué)生代表等各個(gè)層次座談會(huì)、征詢會(huì)，征詢學(xué)校自身和教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等各方面的意見和建議。

2、調(diào)研走訪，排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要走進(jìn)一線教師和廣大學(xué)生中去，傾聽廣大師生心里話，找到阻礙學(xué)校發(fā)展和現(xiàn)實(shí)存在的突出問題，廣泛開展交友連心活動(dòng)。

3、加強(qiáng)溝通，開展談心活動(dòng)。要圍繞干部思想、組織作風(fēng)、制度建設(shè)以及調(diào)研走訪收集到的問題、情況和想法，廣泛開展談心交心活動(dòng)。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員談，班子成員之間互談，同志之間互談等“上下談、左右談”的方式，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)理解互信，營(yíng)造親和友善、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的良好氛圍。

4、自我反思，查擺問題。要組織全體教職工對(duì)照征集的意見和要求，查找自身在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、工作能力、為民服務(wù)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，每個(gè)教師都要靜下心來，反復(fù)自我反省，從主觀和客觀上深挖問題根源，認(rèn)真撰寫剖析材料，查出問題所在，理清問題成因，完成自我反省、自我過濾、自我提高。

5、召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。召開一次民主生活會(huì)，按照自己查、組織點(diǎn)、大家?guī)偷脑瓌t，每個(gè)人要以對(duì)組織、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照《縣委縣政府關(guān)于貫徹落實(shí)中央政治局“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施辦法》的要求，在剖析發(fā)言中，敢于亮短，勇于揭丑，不夸夸其談，不回避缺點(diǎn)，剖析問題不講客觀，陳述問題不談理由，分析原因直指根源，充分開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)找準(zhǔn)單位和個(gè)人存在的問題，提高制定整改措施和針對(duì)性，確保整改效果。

6、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。確定趕超標(biāo)桿，通過到標(biāo)桿單位學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)考察和對(duì)比，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面找差距、挖潛力，比不足、看優(yōu)勢(shì)，取真經(jīng)、定坐標(biāo)。

第三階段：整改提高、評(píng)議總結(jié)（5月20前）。要及時(shí)歸納梳理各個(gè)方面的意見、建議，結(jié)合自身實(shí)際，制定改進(jìn)措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，抓好整改落實(shí)；整改措施要通過各種方式與群眾見面，向社會(huì)公開承諾；要積極探索建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，以實(shí)實(shí)在在的整改成效體現(xiàn)和檢驗(yàn)大討論成果。

四、保障措施

一是成立工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了大討論領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作機(jī)構(gòu)，按照系統(tǒng)大討論活動(dòng)安排，策劃、組織和實(shí)施每個(gè)階段的體現(xiàn)自身特點(diǎn)的具體活動(dòng)。

二是注重總結(jié)提高。在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中，既要注重工作實(shí)踐，又要注重理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，堅(jiān)持以理論指導(dǎo)學(xué)校工作實(shí)踐，并抓出一批科學(xué)發(fā)展的典型，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，完善工作思路、制定新的舉措，認(rèn)真研究制定有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新機(jī)制。

三是營(yíng)造輿論氛圍。要堅(jiān)持將宣傳工作貫徹始終，大力宣傳活動(dòng)的重大意義、主要任務(wù)、取得的成效及先進(jìn)典型。要通過簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)、專欄、宣傳標(biāo)語等形式廣泛宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

四是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。要正確處理開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)與做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的關(guān)系，把活動(dòng)融入到教育教學(xué)中去，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論成效。