第一篇：中學(xué)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)(新).

第一課:走進(jìn)美術(shù) 美術(shù)的主要種類(lèi)

1.、按使用的工具、材料和技法的不同分類(lèi),可以分為國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描,除此之外還有丙烯畫(huà)、鑲嵌畫(huà)、拼貼畫(huà)。

2、按描繪對(duì)象的不同,可分為人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà),中國(guó)畫(huà)按傳統(tǒng)可以分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà),中國(guó)畫(huà)按技法還可以分為工筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)。

藝術(shù)特點(diǎn)

中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn):具有鮮明的民族形式和風(fēng)格特點(diǎn),在表現(xiàn)手法上主要運(yùn)用線條和墨色來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。中國(guó)畫(huà)的概念:一般是指用毛筆在宣紙或絹、帛上用墨和中國(guó)畫(huà)顏料所畫(huà)的水墨畫(huà)、淡彩畫(huà)、重彩畫(huà)等。油畫(huà):它用快干油調(diào)和顏料畫(huà)成,一般都畫(huà)在布、木板和厚紙板上。油畫(huà)的特點(diǎn):利用顏料的遮蓋力和透明性,能充分的達(dá)到豐富的色彩效果。

1、較強(qiáng)的寫(xiě)實(shí)性。

2、表現(xiàn)力的豐富性。

版畫(huà)是一種以“版”作為媒介,以制版、印刷為表現(xiàn)手段來(lái)復(fù)制原作的繪畫(huà)形式。版畫(huà)通常有木版畫(huà)、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)之分。

廣義地講,用水調(diào)和水溶性顏料進(jìn)行創(chuàng)作的繪畫(huà)都叫水彩畫(huà)。水彩畫(huà)主要是以靜物、風(fēng)景為描繪對(duì)象。由于充分利用水的作用,水彩畫(huà)呈現(xiàn)出一種透明、輕快、濕潤(rùn)的獨(dú)特韻味。

雕塑的分類(lèi):圓雕、浮雕。

雕塑的主要材料:石材、木材、金屬材料、黏土、玻璃鋼等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)按目的可分為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。

1、實(shí)用性

2、審美性

3、功能性

4、經(jīng)濟(jì)性

環(huán)境設(shè)計(jì)一般指對(duì)人類(lèi)的生存空間進(jìn)行的設(shè)計(jì),協(xié)調(diào)人、建筑、環(huán)境的關(guān)系。城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)都屬于環(huán)境設(shè)計(jì)。

第二課徒手畫(huà)校園

徒手畫(huà)就是一種以簡(jiǎn)便的工具和簡(jiǎn)易的線條進(jìn)行描繪的繪畫(huà)形式。徒手畫(huà)的基本元素:1.線條2.形3.空間徒手畫(huà)的功能:記錄、表達(dá)、交流,還可以繪制工程圖、簡(jiǎn)易地圖、設(shè)計(jì)手稿等。對(duì)于空間來(lái)講,徒手畫(huà)的表現(xiàn)形式有兩種,一:鳥(niǎo)瞰法二:透視法

透視是一種表現(xiàn)空間深度的簡(jiǎn)明方法。兩個(gè)同樣大的物體,處于不同的位置,從透視的角度看就是近處大、遠(yuǎn)處小。透視的種類(lèi):平行透視、成角透視。徒手畫(huà)的工具:鋼筆、木炭條、彩色筆。

第三課板報(bào)設(shè)計(jì)

板報(bào)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:字體設(shè)計(jì)、刊頭設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)

板報(bào)設(shè)計(jì)的主要版式:以圖為主的版面編排、圖文并茂的版面編排 變體美術(shù)字。

變體美術(shù)字是在宋體字、黑體字的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種多變化的字體,其變化的方法大致有以下幾種: ①筆畫(huà)變化:改變筆畫(huà)的粗細(xì)求得變化。

②字形變化:這是改變字體的外形,可以寫(xiě)成長(zhǎng)、扁、圓、梯形、菱形等。③結(jié)構(gòu)變化:通過(guò)減筆、加筆、連筆、夸張等方法,或有意識(shí)地將某些筆畫(huà)進(jìn)行夸大、縮小、移位來(lái)求得新穎的效果。

④除了上述三種方法外,還可以通過(guò)裝飾的手法求得變化。

板報(bào)設(shè)計(jì)的要點(diǎn):(1主題明確,使人一看便知本期板報(bào)的中心內(nèi)容。重要文章安排在版面最醒目的位置。

(2版面醒目,遠(yuǎn)看成塊,近觀成行,圖文并茂,色彩明朗,抄寫(xiě)整齊,具有整體效果。(3根據(jù)文章的編排要求,對(duì)版面進(jìn)行分割,四周要留有白邊,文章與文章之間的間隔要略大,文字間的距離可緊一些,但行距要大于字距,這正是所謂遠(yuǎn)看成塊,近觀成行的成因。

(4排版的骨式多樣,有M型式、廿字式、連環(huán)式、十字式、條幅式、階梯式等。

第四課:鳥(niǎo)語(yǔ)花香

國(guó)畫(huà)按技法主要分為:工筆、寫(xiě)意

“筆”指用筆,依據(jù)用筆時(shí)的走向,可分為中鋒、側(cè)鋒(或稱(chēng)偏鋒、逆鋒。中國(guó)畫(huà)有“墨分五彩”之說(shuō),意思是墨有濃淡變化,可以使畫(huà)面產(chǎn)生豐富的層次與韻律、節(jié)奏感。有人將墨分為焦、濃、重、淡、清五個(gè)色階,謂之五彩(或稱(chēng)“五色”。將墨研濃,用筆蘸墨即為濃墨;在濃墨中略加少量清水,為重墨;在重墨中加一些水,為淡墨;在淡墨中再加水,墨色極淡,此為清墨;還有將濃墨的水分揮發(fā),達(dá)到最濃程度,此為焦墨。

用墨的方法很多,大體上可分破墨法、積墨法、焦墨法、潑墨法、蘸墨法幾種

第二篇：美術(shù)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1.涂鴉訓(xùn)練

感受筆與紙的關(guān)系，掌握正確的繪畫(huà)姿勢(shì)、玩顏色體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣。2.感受點(diǎn)、線、面

點(diǎn)的探索與表現(xiàn)、線的探索與表現(xiàn)、面的探索與表現(xiàn)、感受點(diǎn)線面與情感、音樂(lè)的關(guān)聯(lián)。3.感受色彩

用三原色原理探究顏色關(guān)系；探索色彩的色相、明度、純度；嘗試色彩的混合與搭配；體會(huì)色彩的冷暖； 感受色彩的情緒。4.繪畫(huà)材料的探索

鉛筆、粉彩、碳筆、水墨、重彩、水粉、水彩、油畫(huà)、彩色鉛筆、油畫(huà)棒、丙烯、綜合材料等。5.感受不同承載體

體驗(yàn)不同承載體在藝術(shù)創(chuàng)作中的特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子敢于嘗試各種工具在不同承載體上的表現(xiàn)。6.感受豐富藝術(shù)形式

油畫(huà)棒創(chuàng)作、水粉畫(huà)創(chuàng)作、線描創(chuàng)作、連環(huán)畫(huà)（創(chuàng)作故事）、中國(guó)畫(huà)、泥塑、剪紙、指印畫(huà)、折紙等。7.寫(xiě)生與觀察力

寫(xiě)生能訓(xùn)練兒童的觀察力，從而掌握事物的特征，再用鉛筆描繪出來(lái)，藉此加強(qiáng)孩子的洞察、分析和表

達(dá)能力，讓孩子的多元智能在暑假中得以提升。8.立體建構(gòu) 通過(guò)對(duì)紙立體、廢舊材料、泥塑的研究與創(chuàng)造，提高孩子的動(dòng)手能力和空間想象能力。9.名畫(huà)欣賞

分析與欣賞大師作品，講大師人生故事，闡述創(chuàng)作背景，陶冶孩子的情操。

第三篇：四年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)

四年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)

1、紅、橙、黃是陽(yáng)光和火的色彩，它們使人感溫暖、熱烈、興奮，藍(lán)、綠使我們聯(lián)想起天空、海洋和森林，使人覺(jué)得涼爽、寒冷、遙遠(yuǎn)、寧?kù)o。

2、色調(diào)指畫(huà)面色彩的整體感覺(jué)，有的偏冷，有的偏暖。

3、在文字尚未成熟的五千年前，車(chē)就出現(xiàn)了。民間的獨(dú)輪車(chē)是最古老的運(yùn)輸工具。4、1956年，中國(guó)制造第一輛解放牌汽車(chē)。1958年，我國(guó)又制造出第一輛紅旗牌轎車(chē)。2013年，我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)雙雙超過(guò)2000萬(wàn)輛。

5、刻撕紙版畫(huà)的方法：在卡紙上畫(huà)好底稿，用美工刀將需要撕去的部分刻一刻，再用手將那部分撕去，撕去的部分還可以涂色。

6、現(xiàn)在，差不多34 的地球表面仍然是海洋。海洋有40多億歲了，生命在35億年前誕生于海洋。

7、海洋最深處超過(guò)了珠穆朗瑪峰的高度。地球上80%的氧氣是海洋浮游植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的。

8、鯊魚(yú)是最古老的海洋生物，在地球上已生存了大約4億年，比恐龍還年長(zhǎng)1.4億歲。

9、用泥皮將廢紙包裹在中間做成空心的泥工作品，燒制時(shí)不會(huì)炸裂。剪刀也是泥工工具。

10、魚(yú)是漂亮活潑的生物，是豐收和富裕的象征，有美麗吉祥的紋樣，使生活色彩繽紛。

11、看黑白照片或透過(guò)墨鏡，我們能看見(jiàn)彩色世界的黑、白、灰層次。

12、繪畫(huà)和設(shè)計(jì)中的黑、白、灰元素營(yíng)造了層次和節(jié)奏感。

13、考古發(fā)現(xiàn)，約7000年前我國(guó)南方河姆渡先民就會(huì)建造榫(sǔn)卯結(jié)構(gòu)的吊腳樓了。

14、山西佛光寺，是目前能見(jiàn)到的保存完好的唐代木結(jié)構(gòu)建筑，是1937年為我國(guó)著名建筑家梁思成、林徽因夫婦發(fā)現(xiàn)的，被稱(chēng)為中國(guó)古代建筑第一寶。

15、筆尖在線條當(dāng)中運(yùn)行叫中鋒用筆。中鋒線條渾厚、有力，常常是畫(huà)面的主要線條。

16、傾斜筆尖，使筆尖在線條的一邊運(yùn)行是側(cè)鋒用筆。側(cè)鋒用筆線條爽利、多變有特殊的表現(xiàn)力。

17、藝術(shù)家把原有的畫(huà)用新的手法重新畫(huà)過(guò)，畫(huà)出面目一新的變體畫(huà)。

18、手是人的第二張臉。

19、人手和動(dòng)物前肢的區(qū)別在于人能用手創(chuàng)造和使用工具去勞動(dòng)。

20、在一定形狀中美麗圖案，即使去掉了邊框，也能顯現(xiàn)原來(lái)的形狀，它們被稱(chēng)為適合紋樣。21、3000年前的商周時(shí)期，鑄刻在青銅器上的銘文稱(chēng)為金文。

22、遠(yuǎn)古祭祀天地和進(jìn)行祈禱的玉是代表權(quán)力的神器。

23、北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌的設(shè)計(jì)從中國(guó)漢代玉璧的樣式中得到靈感。

24、玉雕中采用了浮雕、透雕等方法。

25、玉雕飾品的形狀和紋飾有著吉祥的寓意。

第四篇：三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)

第1課

美化教室一角

1、教室是我們共同的學(xué)習(xí)空間，是分享學(xué)習(xí)成果的園地。

2、教室一角有圖書(shū)角、學(xué)習(xí)角、少先隊(duì)角等。

3、課程表展現(xiàn)了班級(jí)師生的教學(xué)活動(dòng)安排。

4、設(shè)計(jì)課程圖標(biāo)的方法是：根據(jù)美門(mén)課程特有的字母符號(hào)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)具等設(shè)計(jì)課程圖標(biāo)。

5、星星火炬是我們少先隊(duì)的隊(duì)徽。

6、隊(duì)日志薄的設(shè)計(jì)方法：給日志本包上封皮、設(shè)計(jì)方面、穿孔后打結(jié)。

7、少先隊(duì)角向我們展示了豐富多彩的少先隊(duì)員活動(dòng)。

8、教室一角把教室裝扮得豐富多彩。

第2課 生日快樂(lè)

1、生日物品：蛋糕、鮮花、以及燦爛的笑容等。

2、生日蛋糕的制作方法：選用合適的材料為蛋糕胚、在蛋糕胚上粘貼白紙或彩色紙、制作蛋糕的主體圖案、在邊沿制作花邊，稍加點(diǎn)綴。

3、生日蛋糕一般以白、紅、橙、黃等明亮的顏色為主，給人溫馨幸福的感覺(jué)。

4、生日蛋糕可以用壽星的生肖或星座等圖案來(lái)裝飾

5、祝您長(zhǎng)壽(版畫(huà))

1989

金剛

第3課

我們來(lái)下棋

1、下棋是一項(xiàng)有趣的益智活動(dòng)。

2、游戲棋有：圍棋、象棋、跳棋、軍棋等，各具特色。

3、棋子的設(shè)計(jì)是：根據(jù)棋子中人或物的身份特征進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

4、彩泥、紙筒制作棋子的方法是：將彩泥固定在紙筒上、設(shè)計(jì)棋子形象、逐步添加成形?？梢杂帽葦M手法設(shè)計(jì)制作棋子。

5、游戲棋盤(pán)設(shè)計(jì)的三個(gè)要素是：起點(diǎn)、終點(diǎn)和路徑。而關(guān)卡的設(shè)置可為游戲棋增添不少的樂(lè)趣。

6、游戲棋盤(pán)中曲直變化的線路連接著起點(diǎn)和終點(diǎn)。

7、游戲棋盤(pán)的設(shè)計(jì)要：主題突出、想象獨(dú)特、線路清晰。

第4課

自制顏料

1、古代的繪畫(huà)和染布顏料是從泥土礦石和植物中提取出來(lái)的。

2、在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素，“青取之于藍(lán)而深于藍(lán)”就是指從崧藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色，至今白族人仍用這種方法來(lái)染制藍(lán)印花布。

3、中國(guó)畫(huà)的顏料大都是從植物中提取的。比如紅、黃、藍(lán)、紫、黑等顏色，都可以從植物中提取。

4、將梔zhi子在白紙上用力摩擦就發(fā)現(xiàn)綠色，或紅花在白紙上用力摩擦就發(fā)現(xiàn)紅色。

5、用植物制作顏料的方法是：從自然界中選取色彩鮮艷的植物，用搗、磨、篩、擠壓等方法來(lái)制作。

6、芙蓉錦雞圖（中國(guó)畫(huà)）

宋代

趙佶

7、金秋爍爍shuo（中國(guó)畫(huà)）

1991李魁正

第5課

可愛(ài)的汽車(chē)

1、用紙盒或其他材料做一輛獨(dú)具特色的汽車(chē)的方法：巧用形狀合適的紙盒組拼汽車(chē)車(chē)身，再用剪挖、黏nian結(jié)等方法做出車(chē)窗、車(chē)門(mén)、車(chē)輪、車(chē)燈等部件。制作時(shí)請(qǐng)正確使用刀具，注意安全。

第六課

風(fēng)來(lái)了

1、陣風(fēng)（中國(guó)畫(huà)）

1984

陳龍

周若蘭 用線條能表現(xiàn)風(fēng)的感覺(jué)。

第7課

玩偶大本營(yíng)

1、做手指偶時(shí)用紙條卷一卷、折一折。

2、蛋偶制作的蛋殼處理方法：在蛋殼兩頭各鉆一個(gè)洞、用力把蛋清和 蛋黃吹出來(lái)。

3、用毛線、紙盒等材料制作吊線偶方法：繞團(tuán)、捆扎、編結(jié)、折紙，把吊線偶各部分的線繞在支架上，要注意它們之間的距離。

使用剪刀時(shí)注意安全。

4、操縱支架和吊線，吊線偶就活了，可以做出各種動(dòng)作。

第8課

彩墨游戲

1、用墨在宣紙上畫(huà)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)特有的表現(xiàn)形式，它的干濕濃淡變化能產(chǎn)生成各種各樣的筆墨趣味。

2、墨分五色：焦墨、濃墨、淡墨、干墨、濕墨。

3、五色并用指的是：濃淡干濕焦五種墨色并用。

4、中國(guó)畫(huà)用水調(diào)墨色的濃淡干濕，生動(dòng)地表現(xiàn)物象。

5、中國(guó)畫(huà)用墨在宣紙上隨意地點(diǎn)、灑畫(huà)。會(huì)產(chǎn)生豐富的變化。

6、中國(guó)畫(huà)的破墨法是：墨破色、色破墨、濃破淡（濃墨破淡墨）、淡破濃（淡墨破濃墨）。

7、白何（中國(guó)畫(huà)）

1962

張大千

8、潑墨仙人圖(中國(guó)畫(huà))

宋代

梁楷

9、荷花（中國(guó)畫(huà)）

1958

潘天壽

10、墨何（中國(guó)畫(huà)）

1991

張立辰

第9課

恐龍世界

1、億萬(wàn)年前，從海洋生物衍變而來(lái)的恐龍就生活在地球上，陽(yáng)光、植物和清新的空氣使它們自由而快樂(lè)地繁衍生存一億多年。

2、畫(huà)恐龍要把握其一般形體特征：體大，尾粗長(zhǎng)，從頭到尾的脊椎呈流線型，后退較粗壯，身上大多有粗皮，少毛或無(wú)毛，有的還長(zhǎng)有甲、棘ji刺ci等。

3、畫(huà)恐龍時(shí)：仔細(xì)觀察恐龍骨骼圖，注意恐龍的頭部、脊椎、腿部等處的形體特征。

4、用泥土或彩泥捏恐龍的方法：先 捏出恐龍大致的軀干，然后捏出四肢和尾巴，分別粘連到軀干上，最后刻畫(huà)某些細(xì)節(jié)。

第10課

拼泥板 學(xué)習(xí)用泥板造型

1、拼泥板的方法：將陶土碾一碾，和成泥，拍一拍，或切割或卷折，這樣做成的泥板可以拼接成造型各異的器形或其他的形象。

2、卷折成形是拼泥板的方法之一：揉搓成團(tuán)、按壓成餅、卷折成筒。

3、將泥板卷折后，從不同角度觀察其形體，看看做什么最合適，就動(dòng)手制作。

4、將一塊泥板進(jìn)行卷、折、貼、刻、挖等操作，制作成有趣的形象。

5、切割與拼接是拼泥板的方法之二：切割成塊、添加刮痕、涂抹泥漿、壓緊接口、完成。

6、運(yùn)用切割、拼接等方法，將多塊泥板拼接成一個(gè)獨(dú)特的形象。

第11課

一路輕騎

1、寫(xiě)生時(shí)，注意自行車(chē)各部件之間相連或遮擋的關(guān)系。既要把握整輛車(chē)的造型特征，又要畫(huà)出所看到的把手、車(chē)剎、鏈條等局部細(xì)節(jié)。

2、畫(huà)騎自行車(chē)的人時(shí)，要注意：把握人的身體與自行車(chē)之間的大體傾斜程度，3、畫(huà)一幅騎自行車(chē)的記憶畫(huà)，并添畫(huà)出場(chǎng)景。

第12課

端午節(jié)

1、過(guò)端午節(jié)紀(jì)念屈原

2、端午節(jié)時(shí)，龍舟競(jìng)渡，彩旗招展，鑼鼓喧天，萬(wàn)眾喝彩 ??這聲勢(shì)浩大的激烈場(chǎng)面，被留在了一幅幅充滿(mǎn)力與美的圖畫(huà)。

3、畫(huà)龍舟時(shí)注意龍頭、龍尾的細(xì)節(jié)描繪。

4、龍舟上的人物角色各有分工，他們的動(dòng)態(tài)特征明顯。注意細(xì)心觀察，準(zhǔn)確地表現(xiàn)在作品上。

5、屈原澤畔行吟圖（中國(guó)畫(huà)）1944 傅抱石

6、南都繁會(huì)景物圖卷(局部

中國(guó)畫(huà))明代

仇英

7、十二月令圖軸——五月競(jìng)舟（中國(guó)畫(huà)）

清代

郎世寧

第13課

農(nóng)家樂(lè)

1、在收獲的季節(jié)里，農(nóng)家樂(lè)，農(nóng)家忙。

2、畫(huà)農(nóng)家樂(lè)時(shí)：畫(huà)出農(nóng)忙時(shí)節(jié)豐收或播種的情景，注意勞動(dòng)場(chǎng)景和人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

3、收獲季節(jié)（農(nóng)民畫(huà)）

1987

劉春英

4、收麻（農(nóng)民畫(huà)）

1988

畢文貴

5、收獲（農(nóng)民畫(huà)）

2008

方正

第24課

彩色的夢(mèng)

1、夢(mèng)境里的景象既真實(shí)又夢(mèng)幻。

2、我們?cè)趬?mèng)境中常常將熟悉的人、事、物場(chǎng)景夸張地拼組在一起。

3、彩色的夢(mèng)畫(huà)自己夢(mèng)境中最美麗而又奇異的景象。

4、奇異的夢(mèng)（油畫(huà)）

1982 達(dá)利（西班牙）

5、一條魚(yú)、兩條魚(yú)、紅色的魚(yú)、藍(lán)色的魚(yú)（插圖）

1960 蘇斯（美國(guó)）

6、我與我的村莊（油畫(huà)）

1991 夏加爾（俄羅斯）

7、幸福與期待（油畫(huà)）

2000

曹立

第15課

彩色拼貼畫(huà)

1、蔬菜、毛線、廢報(bào)紙……也能拼貼出美麗的作品。

2、拼貼時(shí)，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進(jìn)行組合。

3、用各種已收到小物件拼貼一幅有趣的圖畫(huà)。注意愛(ài)護(hù)樹(shù)木，珍惜糧食。

4、菠蘿（綜合材料）2010 阿爾瓦雷斯（巴西）

5、蔬菜村落（綜合材料）

現(xiàn)代

瓦爾納（英國(guó)）

第五篇：美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

美術(shù)三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.色彩的三原色是紅、黃、藍(lán)，三原色兩兩相配，產(chǎn)生了橙、綠、紫，叫三間色。

2.粉印紙版畫(huà)的步驟是：先用較粗的鉛筆在吹塑紙上畫(huà)出有凹痕的底稿，注意：底稿上的人物與文字和印出來(lái)的作品是左右相反的。覆上有顏色的紙，將一邊固定，用水粉顏料涂在底稿上，再轉(zhuǎn)印到色紙上，涂一塊印一塊，直到完成。

3.點(diǎn)彩畫(huà)的創(chuàng)始人是法國(guó)的畫(huà)家修拉。他的代表作是《大碗島星期天下午》。

4.為了裝飾美化生活而對(duì)自然的事物進(jìn)行主觀的夸張、變形并設(shè)計(jì)出的圖形叫做圖案。點(diǎn)、線、面是圖案的三要素。

5.筆頭含水很少叫做渴筆?？使P在宣紙上擦出又干又毛的效果，可以用來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的皮毛等等。

6.用含水較多的大筆，筆尖掭濃墨，在調(diào)色盤(pán)里稍稍揉按，讓少量墨汁滲向筆肚筆根，然后作畫(huà)，就會(huì)產(chǎn)生墨色濃淡自然變化，微妙滋潤(rùn)的效果。

7.西班牙畫(huà)家米羅是一位超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家。主要的作品有《向鳥(niǎo)投石子的人》等。

8.一千年前的蘇州、無(wú)錫就出現(xiàn)了彩塑泥玩具，后來(lái)又出現(xiàn)了更精彩的戲曲泥人。無(wú)錫泥人尤為出名。民間藝人做小泥人時(shí)，一般是先將泥胎做好后，涂上白底色，然后勾墨，再上其他顏色。

9.左右或上下重復(fù)而對(duì)應(yīng)，叫做對(duì)稱(chēng)。事物依一種規(guī)律井然有序的存在，叫做秩序。在藝術(shù)品中常常有對(duì)稱(chēng)美和秩序美的存在。10.剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種。在我國(guó)晉代已經(jīng)形成，唐代時(shí)廣泛用于美化日常生活，宋代出現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)從事剪紙的人，明清以來(lái)，我國(guó)各地發(fā)展出了不同風(fēng)格的剪紙藝術(shù)。

11.剪紙的幾種基本剪法：一種是陰剪，剪去輪廓線或者剪去形象以?xún)?nèi)的紙，留下大塊空白。二是陽(yáng)剪，剪去輪廓線以外的紙，只留下造型的線，或者只剪去形象以外的部分，留下影子般的形象。三是綜合剪法，陰剪和陽(yáng)剪合用，是一種最受歡迎的剪法。

12.皮影戲在我國(guó)宋代就已經(jīng)有了。十三世紀(jì)后傳到國(guó)外。皮影戲受到了民間剪紙的啟發(fā)，最初用厚紙雕刻，后來(lái)用驢皮、牛羊皮制作，與音樂(lè)、唱腔、燈光和操縱技巧等組合成綜合藝術(shù)效果。

四年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.紅、橙、黃是暖色，它們使人感到溫暖、熱烈和興奮。以紅黃色為主畫(huà)的風(fēng)景是暖色調(diào)的風(fēng)景。晚霞、秋景、豐收的田野，大多是暖色調(diào)的，傳達(dá)出 和熱情和溫馨。2.色彩的冷暖是相對(duì)的。

3.藍(lán)、綠是冷色，使人感覺(jué)涼爽、寒冷、遙遠(yuǎn)和寧?kù)o。以藍(lán)、綠、紫色為主畫(huà)的風(fēng)景是冷色調(diào)的風(fēng)景，顯得靜謐而幽深。

4.吹塑紙上用鉛筆使勁畫(huà)上底稿，滾上油墨，再用瓶蓋細(xì)細(xì)磨印，一幅紙版畫(huà)就印成了。這種方法叫做刻線紙版畫(huà)。

5.藏書(shū)票起源于15世紀(jì)的歐洲，原是一種袖珍版畫(huà)，后來(lái)發(fā)展成為根據(jù)書(shū)主人的性格、愛(ài)好而設(shè)計(jì)的小圖畫(huà)。票面以圖案為主，配有藏書(shū)者姓名、別名、書(shū)齋號(hào)等，有的還有一兩句箴言警語(yǔ)或藏書(shū)年份。藏書(shū)票被譽(yù)為“紙上寶石。

6.物體透過(guò)瞳孔投射在眼睛的視網(wǎng)膜上，就會(huì)出現(xiàn)“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象。

7.版面設(shè)計(jì)要考慮：內(nèi)容的主次和圖片的聚散；版面整齊的要避免呆板；版面活潑的要防止凌亂；色彩鮮艷的別讓人眼花繚亂；色調(diào)樸素的別顯得暗淡。

8.要讓版面既活潑又有秩序感，應(yīng)該注意點(diǎn)、線、面元素的合理運(yùn)用。

9.優(yōu)秀的標(biāo)志有三個(gè)要求：簡(jiǎn)明清晰、富有現(xiàn)代審美情趣、給人留下深刻記憶。

10.藏書(shū)票是微型的版畫(huà)作品。11.我國(guó)最早的文字是象形文字。

12.昆蟲(chóng)的腳兼有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)的功能。

五年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.重復(fù)的形在畫(huà)面上形成秩序感和節(jié)奏感。

2.5000年前我們的祖先就用重復(fù)的形美化生活中的陶罐了。3.有規(guī)律的變化形成漸變的形。

4.紅色讓人興奮，藍(lán)色讓人沉靜，不同的色彩會(huì)引起不同的情緒。5.平靜煩躁、高興沮喪、沉著驚惶都可以用點(diǎn)和線來(lái)表示。6.用簡(jiǎn)單的線條來(lái)描繪對(duì)象稱(chēng)為速寫(xiě)，繪畫(huà)時(shí)要注意線條的輕重、粗細(xì)、虛實(shí)的變化，才能豐富而有美感。

7.構(gòu)圖是為了將畫(huà)面紛繁的局部組成統(tǒng)一、完整的作品。

8.三角形構(gòu)圖——穩(wěn)定。井字形構(gòu)圖——嚴(yán)謹(jǐn)。S形構(gòu)圖——回旋流動(dòng)。滿(mǎn)構(gòu)圖——熱鬧豐盛。

9.橫向構(gòu)圖——左右兩邊不對(duì)稱(chēng)，在顏色、人數(shù)、動(dòng)態(tài)、面積等方面有變化，又要注意互相呼應(yīng)和協(xié)調(diào)。

10.斜線構(gòu)圖——畫(huà)面要有主次、疏密的變化，主體之間要相互呼應(yīng)，才能顯得生動(dòng)有趣。

11.正面人像一般畫(huà)在紙的中間偏上，主體占據(jù)畫(huà)面的大部分。上下左右的景物一般不對(duì)稱(chēng)，后面的背景和顏色要能襯托主體。12.裝飾風(fēng)景畫(huà)多了平面的秩序，少了自然的遠(yuǎn)近，色彩也出于大膽的想象，不再是真實(shí)的風(fēng)景。

13.在山水畫(huà)中，用“點(diǎn)”法來(lái)表現(xiàn)樹(shù)葉，用“皴”法來(lái)表現(xiàn)山石。14.在前一遍墨色未干時(shí)就接著上色可以表現(xiàn)墨色滋潤(rùn)的效果。而等前一遍干透后再上色可以讓墨線保持清晰有力的效果。

15.非洲木雕選取紅木、烏木等優(yōu)質(zhì)木材，先用斧子等工具砍削出大輪廓，然后再精雕細(xì)刻而成。無(wú)論粗獷、夸張還是簡(jiǎn)潔、概括，非洲木雕都充滿(mǎn)了土著生活特有的強(qiáng)烈節(jié)奏和奇異氣氛。

16.非洲曾經(jīng)有一個(gè)貝寧王國(guó)，珍藏著許多精美的銅、木、象牙雕刻。19世紀(jì)遭到英帝國(guó)主義的掠奪。17.非洲銅雕的制作，先用黏土做一個(gè)雕塑，干后在外面涂抹一層蠟。蠟干后，再在外面涂抹上一層黏土的外模。等外模干后，在上面開(kāi)一個(gè)小孔，將它們?cè)诨鹬信酂?，?dāng)蠟融化時(shí)，迅速將銅液灌進(jìn)去。銅液冷卻后，將外模敲掉，銅雕就做成了。中國(guó)的春秋中期就已經(jīng)用這種“失蠟法”做青銅制品了。

18.我國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)能造出木船，到了漢代，造船業(yè)逐漸成熟。在宋代處于世界的前列。到明朝發(fā)展到了頂峰。鄭和下西洋用的是當(dāng)時(shí)世界上最大的萬(wàn)噸船，最遠(yuǎn)達(dá)到了非洲的東岸。19.用一根木頭雕成的叫獨(dú)木舟，原始社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始使用了。20.我國(guó)已經(jīng)能造出一種大型油輪，長(zhǎng)約330米，寬約60米，面積相當(dāng)于3個(gè)足球場(chǎng)。高70米，相當(dāng)于11層樓。全船只有30多人工作，初步實(shí)現(xiàn)了智能化航行。

六年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.粗粗細(xì)細(xì)的繩線，厚薄不同的紙，都可以印出豐富有趣的肌理，綜合版畫(huà)就是利用了這個(gè)原理，找來(lái)各種有別致肌理的材料，根據(jù)制作需要，剪貼成底板，并印成效果出奇的作品。

2.木版畫(huà)源于我國(guó)古代雕版印刷書(shū)籍中的插圖，是版畫(huà)家族中最年長(zhǎng)最具有代表性的。制作時(shí)先用刻刀把平整的木板刻成凹凸不平的底板，然后涂色、拓印，就制作完成了。

3.黑白木版畫(huà) 單色油印、黑白對(duì)比強(qiáng)烈，圖像鮮明 套色木版畫(huà) 多版套色、色彩渾厚 水印套色木版畫(huà) 水色滋潤(rùn)、清新抒情

4.印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它是從先在木板上刻字然后印刷的雕版印刷開(kāi)始的。它的發(fā)明與古代的印章有著密切的關(guān)系，印章就是小型的雕版。我國(guó)最古老的印章可以追溯到西周。到了漢代，任命又在磚石上雕刻圖畫(huà)和文字，后人用宣紙將他們拓印下來(lái)，這和雕版印刷的原理也相同。木版畫(huà)藝術(shù)是從雕版印刷術(shù)中發(fā)展出來(lái)的，明清時(shí)期取得了輝煌的成就，還出現(xiàn)了多種顏色的套色技術(shù)，木版畫(huà)逐漸發(fā)展成一種獨(dú)立的藝術(shù)。

5.一個(gè)身材均稱(chēng)的成人，全身的高度相當(dāng)于七個(gè)頭。10歲左右的孩子，全身的高度大約相當(dāng)于五個(gè)頭。

6.有心的加工，巧妙的變形組成了人物裝飾畫(huà)。

7.水墨人物畫(huà)可以?xún)H用細(xì)細(xì)的墨線勾出精致生動(dòng)的形態(tài)；也可以用粗筆大墨塊揮寫(xiě)出水墨淋漓的痛快；更可以細(xì)線粗筆、干擦濕染結(jié)合起來(lái)，使畫(huà)面更加豐富，形象更實(shí)在。

8.姿勢(shì)、衣紋、構(gòu)圖，都有助于表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)。

9.考古學(xué)家將人類(lèi)歷史進(jìn)程概括為3個(gè)階段：石器時(shí)代、銅器時(shí)代和鐵器時(shí)代。中國(guó)古代青銅器的鑄造萌芽于原始社會(huì)后期，在商周時(shí)代達(dá)到頂峰，戰(zhàn)國(guó)以后，青銅器漸漸被鐵器取代。商周時(shí)期的青銅鼎是權(quán)力的標(biāo)志，造型威嚴(yán)而厚重，繁密的紋飾神秘而詭異，象征了人類(lèi)社會(huì)在野蠻和殘酷中進(jìn)行的命運(yùn)，同時(shí)也顯示出雄偉和力量的美。巴蜀地區(qū)的青銅人像以夸張突出的眼睛引人注目，呈現(xiàn)出奇特的地域風(fēng)格。云南少數(shù)民族的青銅器皿上有許多生動(dòng)逼真的人物、動(dòng)物形象，內(nèi)容涉及動(dòng)物的搏斗和人類(lèi)勞動(dòng)、祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)等社會(huì)生活的各個(gè)方面。這些青銅藝術(shù)保留了人類(lèi)童年時(shí)期原始質(zhì)樸、天真爛漫的氣息，格外美麗動(dòng)人。

10.云南被稱(chēng)為“有色金屬王國(guó)?！?/p>

11.中國(guó)傳統(tǒng)木板年畫(huà)富有裝飾性，木板年畫(huà)和剪紙很相像，它的制作步驟是：1.先將畫(huà)稿貼在質(zhì)地良好的木板上進(jìn)行雕刻。2.雕好底版后，涂上油墨進(jìn)行印刷。彩色木板年畫(huà)需要制作多塊版子，進(jìn)行分色套印。木板年畫(huà)的內(nèi)容多為描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活、神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事。新年張貼布置在房間各處。