第一篇：成語運用綜合訓練題

成語運用綜合訓練題

1．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵―）A．初見故宮，我不僅震撼于其檐牙高啄的靈動之態(tài)，更陶醉于其經(jīng)天緯地之恢宏之氣。（對象誤用，用于人才能極大）

B．清華吳良鏞教授的學術(shù)爐火純青，耄耋之年還堅持為本科生上課，其人格令人嘆服，大師的風范使得清華學子對這位建筑前輩望塵而拜。（色彩誤用，貶義褒用）

C．卡瓦格博雪峰是藏民心中的神圣之山，每當拜山時節(jié)，各地藏民紛至沓來，有些老人不顧年邁，祖孫二人相輔而行，參拜神山。（望文生義）

D．面對菲律賓、日本等國家對我國海洋主權(quán)的無端干涉，我國政府通權(quán)達變，采取積極外交策略，運用大國智慧，從容面對。

2．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

A．面對美日韓聯(lián)盟的步步緊逼，朝鮮軍方常常做出盤馬彎弓之態(tài)，高調(diào)軍事威脅頻現(xiàn)媒體，但少有實質(zhì)性的武力對抗。（做出驚人之態(tài)，卻不立刻行動）

B．我到達華山東峰時已是日落時分，人已精疲力竭，只好就此安營扎寨，稍作休整，明天再去攀登華山最高峰——南峰。（對象誤用，指大規(guī)模人群）

C．生活中的突出隊隊長性格開朗活潑，天真可愛，對人無所用心，對事特別上心，樂于助人，很有親和力。（色彩誤用，貶義褒用）

D．中國好聲音為那些師出無名的草根歌手提供了一個開放而公平的表演舞臺，更為他們營造了一個互動交流的熱烈氣氛。（望文生義，做事缺乏正當理由）3．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A．弗吉尼亞州理工大學槍擊案是美國歷史上校園槍擊案中最為慘烈的一幕，韓國留學生趙承熙共發(fā)射200余發(fā)子彈，多人傷亡，其慘狀空前絕后。（色彩誤用，褒義貶用）

B．“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”周月華義診現(xiàn)場的消息不脛而走，許多市民紛紛圍了過來，一些市民還用手機拍下了與周月華的合影。

C．尋找“最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動以農(nóng)村中小學教師為特定對象，通過深入尋找，展現(xiàn)他們作為一名默默無聞的蕓蕓眾生的無私奉獻精神。（語法誤用，“一名”不能修飾集數(shù)）

D．據(jù)警方查實，三名犯罪嫌疑人進入莫先生家中，盜取總價值約千萬元錢物后坐地分贓，然后各自逃回老家。（望文生義，指不親自參與偷盜而分得財物）4．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A．南有最美媽媽吳菊萍，北有最美教師張麗莉，一時間最美事件經(jīng)久不息，傳唱大江南北，良好道德風尚唱響神州大地。（對象誤用，用于歡呼聲或掌聲）

B．美國強勢回歸亞太，強行介入南海爭端，以維護盟國利益為名，在中國與臨國糾紛中翻云覆雨，謀求自己的霸權(quán)利益。

C．法國科學家沙吉·哈羅徹為量子物理學實驗新紀元開辟了一扇大門，無獨有偶，大洋彼岸的美國科學家大衛(wèi)·溫蘭德也成功地實現(xiàn)對量子碎片的測量和控制，兩人同獲2012年諾貝爾物理學獎。（色彩誤用，貶義褒用）

D．不難看出，這場突如其來的災難并沒有擊垮他，他依然談笑風生，生機勃勃，目光中時時透露出堅毅和自信。（生機勃勃用于物，生氣勃勃用于人，近義替代）5．下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵–）

A．隨著人事制度的不斷完善，機關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，工作作風也將有很大的轉(zhuǎn)變。（空占位、不做事、白吃飯）

B．他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，受到同行的普遍贊賞。（比喻青年氣概才華突出展現(xiàn)）

C．初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，說說唱唱跳跳??歡樂圍繞在每個人的身旁。（望文生義，指春意將盡）

D．她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不達目的決不罷休的豪氣。（形容人敢于擔當）

6．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵―）

A．地震中為保護四名學生而獻出寶貴生命的譚千秋老師，平常就非常愛護學生，班級每個學生的年齡、愛好和性格，他都洞若觀火。（與“了如指掌”近義替代）

B．據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放量可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。（望文生義，首先受到攻擊）

C．因為缺乏位置感，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一塊一文不名的破布。（指貧窮，望文生義）

D．有關(guān)革命元勛子女重走長征路的報道，內(nèi)容翔實，平鋪直敘，高度弘揚長征精神，受到廣大人民群眾的廣泛好評。

7．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵―）

A．鐵道部更名為鐵路總公司，其下屬各職能部門除公安處外，其他關(guān)鍵部門都改頭換面，不僅稱謂發(fā)生了變化，其相關(guān)職能也發(fā)生了較大的變化。（色彩誤用，貶義中用）

B．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當仁不讓，所以大伙都不怎么喜歡他。（望文生義，該做則做，絕不退讓）

C．劉心武的《紅樓望月》的確是一部優(yōu)秀的文學評論，我讀著讀著，時不時就被他的精彩的評點所觸動，拍案而起，擊節(jié)叫好。（“拍案而起”表憤怒，“拍案叫絕”表贊賞，近形替代）

D．早期的高喬人居無定所，習慣了風餐露宿，他們縱馬走天下，在廣闊的潘帕斯草原上留下了自己的足跡和榮耀。（旅途或野外艱苦）

8．下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

A．春寒剛過，盛夏接踵而至，讓人猝不及防，昨天還裹得嚴嚴實實，今天就打傘遮陽，短裙赤腳。（對象誤用，形容來者很多，絡繹不絕）

B．李詠加盟東南衛(wèi)視，主持“愛拼才會贏”，廣大粉絲這才恍然大悟，原來日前李詠將離開央視的傳聞真是空穴來風。（消息或謠言的傳播不是完全沒有原因的）

C．李玉剛＼費玉清等反串表演不瘟不火，既有傳統(tǒng)戲曲的歷史韻味，也不乏當代流行時尚的諸多元素，令觀眾大飽耳福和眼福。（表演既不沉悶也不過火，技藝高超恰到好處）D．新一屆政府莊重承諾，各級政府機構(gòu)絕不興建樓堂館所，定將財政資金主要用于改善民生方面。（高檔建筑物）

9．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵–）

A．一市民從商販手中買下一只受傷的珍貴海龜，在自家小水池中養(yǎng)好傷后，他認為海龜并非池中物，昨天在海洋動物專家的陪同下把這只海龜放歸大海。（望文生義，指有抱負的人遇到機遇終會有作為）

B．自2001年全國書畫大展上獲獎以后，這位年輕畫家由專攻傳統(tǒng)國畫轉(zhuǎn)而大搞技法創(chuàng)新，佳作頻出，一發(fā)而不可收拾。（色彩誤用，貶義褒用）C．去年歲末，被譽為西班牙語文學諾貝爾獎的塞萬提斯文學獎頒給了97歲高齡的智利著名詩人尼卡諾爾·帕拉，可謂實至名歸。（作出了實際的成就或成績，就會得到應有的聲譽。含褒義）

D．事實上，哄搶這種缺德的事屢有發(fā)生，路遇不幸之事不光人沒伸出援手幫一把，反而雪上加霜的現(xiàn)象讓人心寒。（對象誤用，不用于施害者，用于受害者，接連遭受災害，而且一次比一次更為嚴重）

10．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵―）

A．改革開放的成果越來越令人矚目，許多來中國的人都有感于二十幾年來中國發(fā)生的石破天驚的變化。（比喻文章議論新奇驚人）

B．中方媒體對日本首相參拜靖國神社一事不贊一詞，態(tài)度明確，要求日本政要對本民族的侵略行徑做出誠懇而有實效的認罪態(tài)度。（望文生義，指文章寫得好，別人不能再添一句）C．見孫本松真心喜歡武術(shù)，這人也不吝賜教，親自示范，他就是日后成為孫本松師父的李寶岐。（謙敬錯位，敬詞誤用于客觀敘述）

D．胡同很小，可是很復雜。大門也有，小門也有；有賣水的小棚，有賣雜貨的小鋪；具體而微的一條小街，帶出濟南小巷的特色。（指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些）

11．下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

A．陳慶港對中國貧困農(nóng)民的記錄是如此具體而微，具體到每一個家庭，再拆取出每一個人物的一天、一年、一生，不惜筆墨，肌理寸寸分明。（望文生義，指規(guī)模小但完備）B．高考前夕，一定要提醒各位考生，不要過度透支，不能風風火火，切忌鉆研難題，避免發(fā)生意外。（雙義成語，冒失或活躍）

C．中央政府做出深度開發(fā)大西北的經(jīng)濟戰(zhàn)略，這對于蘭州來說，真是千載一時，甘肅政府抓住機遇，及時調(diào)整經(jīng)濟布局，加快城市現(xiàn)代化進程。（機會難得）

D．對于駐防在南沙的官兵來說，千山萬水不算遠，萬里飛鴻當珍惜。每當補給船來到海島，海防戰(zhàn)士都按捺不住內(nèi)心的激蕩。（指代書信）

12．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A．那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句，寫出了清明與哀傷的緊密相連。的確，緬懷先人，面對逝者，我們無法做到心如止水。然而，清明，不只是哀傷。（望文生義，指堅持信念，不為外界所動）

B．他的詞是最強烈的傷心之人的言語，滿腔血淚，迸涌而出，通篇一氣盤旋，曲折回蕩，如怨如慕，如泣如訴，令人不忍卒讀。（“不堪卒讀”多指文章寫得不好，使人讀不下去?！安蝗套渥x”多形容文章寫得凄涼感人，使人不忍心讀完）

C．至少從目前情況看，對于現(xiàn)行教育制度的弊端，不要說批評的聲音，哪怕是提出的建設性意見，都可以用汗牛充棟來形容。（形容書多，與“車載斗量”近義替代）

D．千百年來，種田佬聞雞起舞，胼胝手足，臉朝黃土，背負青天，日出而作，日落而息，出的是牛馬力，卻常常吃的是“豬狗食”，甚而至于無食果腹。（褒義，有志報國而時時奮起）

13．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵–）

A．我們以為老外婆像一棵落光葉的蒼涼老樹，需要我們盈足的愛，而樹越老越拼命冠蓋如云，愿意給鳥兒作天堂，給人們遮陽的陰涼。（同義成語有“冠蓋相望”“冠蓋相屬”，此處望文生義，指官員很多或官員、士紳集會的盛況）

B．平心而論，在于2003年泥沙俱下的眾多名人自傳中，楊絳先生的《我們仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲學》，是不可與那些“偽名人自傳”同日而語的。（“同日而語”應改為“相提并論”。“同日而語”“相提并論”都可以表示把不同的兩種事物或兩個人放在一起談論或看待，但如果有時間上的差別，就要用“同日而語”）

C．《1942》是中國知名導演馮小剛根據(jù)劉震云小說《溫故一九四二》創(chuàng)作改編而成，張國立飾演的老東家范殿元形神兼?zhèn)洌糁?。（用于形象?/p>

D．新村綠樹交相輝映，農(nóng)莊碧水相依相偎，國道旁圩鎮(zhèn)展新風貌，路暢通迎八方來客。（對象誤用，形容各種光亮、色彩等互相映照）

14．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵―）Ａ．中日雙方應互惠互利，走出歷史陰影，尋求多方面、深層次的合作。但一個巴掌拍不響，僅是中方一廂情愿，而日方卻一意孤行，合作只能是空談。（用于糾紛、矛盾，對象誤用）Ｂ．由于體制不完善，農(nóng)民工進城打工面臨諸多風險，一些農(nóng)民不得以只好回家去種自己的一畝三分地，勉強度日。（指自己說得算的地盤）

Ｃ．我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是海納百川、虛懷若谷。（謙敬錯位，謙詞）Ｄ．個別國家級示范校單純追求升學指標，大力推行應試教育，這種做法不足為訓，應該給予批評。

15．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

Ａ．獲得茅盾文學獎的長篇歷史小說《張居正》，是近幾年來文壇上難得的佳作，它選材得體而豐富，人物真實而豐滿，力透紙背，光耀文壇。（書法有力，或文章深刻）

B．他為了寫好這篇文章，查找文獻，尋章摘句，做了上千張卡片，費了很多精力和時間，最終獲得同行專家一致認可。（貶義褒用）

C．去年美國加利福尼亞連續(xù)遭遇颶風襲擊，這給該洲的經(jīng)濟造成了巨大損失，生靈涂炭，民不聊生。（用于政治方面）

Ｄ．保健品市場欺詐行為十分泛濫，許多營銷商大肆作虛假廣告，掩耳盜鈴，讓消費者上當受騙，自己從中牟取暴利。（騙自己而不是別人，不合語境）16．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

Ａ．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。（望文生義）

B．建設節(jié)約型社會，是樹立和落實科學發(fā)展觀的一個重要戰(zhàn)略舉措，我們每個人在生活中都應厲行節(jié)約，甚至應做到錙銖必較，不浪費一滴水、一粒糧。

C．毛澤東的軍事才能毋庸置疑，紅軍戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移時他匠心獨運，幾渡赤水，就是明證。（用于文學藝術(shù)，不用于軍事）D．這兩位進城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。（不合語境，用于反抗）17．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A．股市動蕩，物價飛漲，他手中所持股轉(zhuǎn)眼間變成了一文不名的廢紙，這令他心急如焚。（一文不值，不值錢；一文不名，貧窮）

B．雖然教師的生活狀況有所改善，但大部分民辦教師依然是兩袖清風，生活在貧困線上。（雙義成語，清廉／貧窮）

C．最近家里煩心事不斷，正值多事之秋，只好把老父親送回鄉(xiāng)下，等一切都平靜下來以后，再把他老人家接回來。（大詞小用）

D．他們雖乳臭未干，但風華正茂；他們雖學業(yè)未成，但求知若渴；他們雖涉時未深，但不艱險。（罵人的話）

第二篇：成語運用題

1．下列各句括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵―）

A．母親病危及后來病故，你都沒有顧得上回家，說明你把（耿耿于懷）的石油事業(yè)當作高于一切的事情了。

B．電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，唯獨林沖一角最為（奇貨可居）。

C．本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人（狗尾續(xù)貂）之感。

D．是深入了解一個單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，（浮光掠影）地了解一下生活好呢?

(耿耿于懷:對所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷 奇貨可居:珍貴的貨物,可收集起來,等有高價錢時才賣出去。比喻依仗某種獨特的技能或事物以獲取功名或財利 狗尾續(xù)貂:用以比喻拿不好的續(xù)在好的東西后面,顯得好壞不相稱 浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學)

2．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵―）

①語文考試能得高分的學生大都思維敏捷，()，并且綜合能力較強。

②小王今天淋了雨，周身濕透了，()，應當趕快吃點防感冒的藥。

③只要你能()為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了。

A．博聞強志 毫發(fā)不爽 身臨其境 B．博聞強志 渾身顫抖 設身處地

C．博大精深 毫發(fā)不爽 身臨其境 D．見多識廣 渾身顫抖 設身處地

（博聞強志：亦作“博聞強識”，識，記憶。聞,學識。見聞廣博,記憶力強 見多識廣：指見聞較多,經(jīng)驗學識豐富廣泛）

3．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

①甲A聯(lián)賽第一階段，大連萬達戰(zhàn)績()，助教練被迫提出辭職。

②這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是()，美不勝收。

③每每看到腿部殘疾的朋友()，耄耋老人蹣跚而行，心緒總是難平。

④只要我們破除迷信，解放思想，就一定創(chuàng)造出()的奇跡。

A．不如人意 包羅萬象 舉步維艱 前無古人

B．差強人意 星羅棋布 舉步維艱 前無古人

C．不如人意 包羅萬象 邯鄲學步 名滿天下

D．差強人意 星羅棋布 邯鄲學步 前無古人

4．下列句子中括號里的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

A．“諍友”之間，無論見地如何，都應(披肝瀝膽)，以誠相見。

B．珍寶專賣店的柜臺里，各種各樣的名貴寶石（俯拾皆是），吸引了許多顧客。

C．各種形式的周刊、雜志，分類細密的專業(yè)報刊，不斷出現(xiàn)，真有（風起云涌）之勢。

D．詩歌發(fā)展到《詩經(jīng)》時代，有了琴瑟的伴奏，更是（洋洋大觀）了。

（披肝瀝膽：披，打開；瀝，滴下。比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠 風起云涌：狂風刮起,云層涌來,形容雄渾磅礴之勢 洋洋大觀：形容事物復雜繁多,豐富多彩）

5．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

①我們提倡()的讀書精神，更提倡學以致用。

②某些人以()來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機的本質(zhì)，顯然是不公允的。③李向群在抗洪斗爭中()，獻出了年輕的生命，他不愧為新時代的雷鋒。

④堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)()的傾向。

A．韋編三絕 禍起蕭墻 舍己救人 以鄰為壑

B．韋編三絕 積重難返 威武不屈 情隨事遷

C．觸類旁通 禍起蕭墻 舍己救人 情隨事遷

D．觸類旁通 積重難返 威武不屈 以鄰為壑

(韋編三絕:據(jù)《史記·孔子世家》記載,孔子晚年喜讀《周易》,常常翻閱,愛不釋手,以致連穿連《周易》竹簡的皮條也斷了數(shù)次。形容好學不倦,勤奮用功 積重難返：積存的問題或陋習很深,難以改變 以鄰為壑《:孟子·告子下》:“禹之治水,水之道也,是故禹以四海為壑;今吾子以鄰國為壑?！卑燕弴鳛樗?把本國洪水排放到那里。表示嫁禍于人)

6．下列句子中括號里的成語使用恰當?shù)囊豁検牵–）

A．事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為(不足為訓)，以致釀成“8．19”大火。

B．他的演說不僅內(nèi)容充實，而且(閃爍其辭)，全場觀眾無不為之動容。

C、假如每個人都能(見賢思齊)，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。

D．月明星稀，夜深人靜。王小曉獨自(孑然一身)的匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的大門。

(不足為訓:不能當作范例或法則 見賢思齊:見到有才德的人就想著與他齊平孑然一身:孤零零一個)

7．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検?C)①不少作家，為了完成自己的作品()，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以()的美好感覺。

③如果沒有無數(shù)默默的枕木，()的火車頭也只能站著嘆氣。

④掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能()地把銅絲粘成圖案。

A．嘔心瀝血 面目全非 叱咤風云 自由自在B．皓首窮經(jīng) 面目一新 力大無窮 隨意驅(qū)譴

C．嘔心瀝血 面目一新 力大無窮 自由自在D．皓首窮經(jīng) 面目全非 叱咤風云 隨意驅(qū)譴

（叱咤風云：怒斥之聲,令風云失色。形容轟動一時的人物。今多指將帥或左右世局者的威風氣勢）

8．下列句子中括號里的成語使用不恰當?shù)囊豁検?A)

A．《中學語文教學大綱》和教材對聽、說、讀、寫這些建立在文學基礎上的要求，應該說是（具體而微）的。

B．為我們的文學事業(yè)嘔心瀝血的人，為我國人民革命（鞠躬盡瘁）的人，他們的英名和業(yè)績是永存的。

C．她的眼睛里面仍然蒙著一層淚，但是想起同學們近來對她（無微不至）的照料，從她內(nèi)心的深處涌出了一絲微笑。

D．大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位（身體力行）的實踐家。

（具體而微：各部分大體具備而規(guī)模較小。）

9．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵˙）

①心理思想的研究()，早在我國戰(zhàn)國時代《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

②電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

③開賽以來，他果敢謹慎，勇猛頑強，終于()，奪取了金牌。④他還和東江游擊隊密切合作，()，救出了幾百位知名人士。

A．年深月久 曲高和寡 一蹴而就 舍生忘死

B．源遠流長 曲高和寡 脫穎而出 舍生忘死

C．源遠流長 寡不敵眾 脫穎而出 舍生取義

D．年深月久 寡不敵眾 一蹴而就 舍生取義

(曲高和寡:曲調(diào)高雅,能唱和的人很少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或藝術(shù)作品深奧難懂,能理解的人不多)

10．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（A）

A．教育學生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師（義不容辭）的責任。

B．經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠山區(qū)農(nóng)民，為了讓孩子上學，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了（窮年累月）的程度。

C．在這場足球友誼賽中，我校隊員(前仆后繼)，大顯身手，終于取得了勝利。

D．這處旅游圣地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人(嘆為觀止)。

（義不容辭：為了道義、大局,不能推辭 窮年累月：形容時間長久。也作“窮年累世” 嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至）

11．下列句子中括號里的成語使用有誤的一項是（D）

A．這次到沿海地區(qū)，雖然只是（走馬觀花）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。

B．在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力（死灰復燃）。

C．事情已經(jīng)過去了27年，27年是一段漫長的時間，其間（滄海桑田），世事多變，但我不相信他會忘掉我，忘掉中國。

D、秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護在胸前，想留住一點溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，（噤若寒蟬）。

（滄海桑田：大海變成了種桑樹的田地,種桑樹的田地變成了大海。比喻世事多變,人生無常;或喻世事變化的巨大迅速――略稱滄桑 噤若寒蟬：冬天的蟬,一聲不響?，F(xiàn)在常用來比喻有所顧忌,不敢吭聲）

12．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

①凡屬個人愛好，興趣，只要不損害他人與公共利益，就()。

②賈誼的《過秦論》鋪排渲染，氣勢磅礴，聲韻鏗鏘，百讀不厭，是一篇()的優(yōu)秀歷史散文。

③他在敵人的監(jiān)獄中受盡折磨，被打得()

A．無可非議 膾炙人口 皮開肉綻 B．無可厚非 流傳千古 體無完膚

C．置之不理 情文并茂 遍體鱗傷 D．置之度外 振聾發(fā)聵 百孔千瘡

（無可非議：毫無必要多加責備,亂發(fā)議論,表示做得太合乎情理 無可厚非：做的事情不能算錯,不必過分地加以責備）

13．下列句子中括號里的成語使用恰當?shù)囊豁検牵˙）

A．藝術(shù)博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，(美輪美奐)。

B．他專攻《孟子》，苦心孤詣地研究了幾十年，雖(皓首窮經(jīng))，至今仍不懈怠。

C．美國影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是(鳳毛麟角)。

D．自信息化以來，“上網(wǎng)”已成為當代大學生(炙手可熱)的話題。

（鳳毛麟角：比喻人或物稀有珍貴 炙手可熱：手一挨近就感到熱,比喻氣焰盛,權(quán)勢大）

14．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵˙）

①孩子應該干也可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要()。

②離開了實踐，科學研究就成了()。③會戰(zhàn)即將開始，各路大軍()以期首戰(zhàn)告捷。

④工程進展順利，這與后勤部門()，精心安排運輸工作分不開。

A．評頭評足 無源之水 摩拳擦掌 有備無患

B．越俎代庖 無本之木 厲兵秣馬 未雨綢繆

C．指手畫腳 不系之舟 躍躍欲試 胸有成竹

D．求全責備 信馬由韁 爭先恐后 料事如神

15．下列句子中加點成語使用正確的一項是（B）

A．青青校園，團結(jié)、求實、勤奮、向上的優(yōu)良校風已經(jīng)（蔚然成風）。

B．只要我們堅持不懈，一切困難都可（迎刃而解）。

C．學校生活沒有意思，就如寺院里的（暮鼓晨鐘）一樣，單調(diào)而重復。

D．他非常激動，高聲爭辯道：“你們所說的這些都是（風聲鶴唳），無中生有，完全不符合事實?！保ㄎ等怀娠L：形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣 暮鼓晨鐘：佛寺中早晚報時的鐘鼓。佛教規(guī)定、寺廟中晚上打鼓,早晨敲鐘。比喻使人警悟的言語?！俺跨姟币沧鳌俺姟?風聲鶴唳：鶴唳:鶴叫?！稌x書·謝玄傳》記載,東晉時,秦主苻堅率眾攻晉,列陣淝水,謝玄等率精兵擊破秦軍,秦軍在敗逃途中極度驚慌疑懼或自相驚擾。“聞風聲鶴唳,皆以為王師已至”。形容非?；艔?到了自驚自擾的程度）

16．依次填入下列句子括號里的成語，恰當?shù)囊豁検牵–）

①這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作()。

②作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人()加以評比的。

③文學批評中，不應把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲()。

④后來列國紛紛稱王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?)罷了。

A．相提并論 等量齊觀 同日而語 混為一談

B．等量齊觀 混為一談 相提并論 同日而語

C．同日而語 相提并論 混為一談 等量齊觀

D．混為一談 同日而語 等量齊觀 相提并論

(相提并論:把截然不同或不是一個性質(zhì)的人或事物擺在一起進行評論 混為一談:將本質(zhì)不同的事物相混淆,說成是同一事物 等量齊觀:指把不相同的事物用同一標準來衡量,一樣對待)

17．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是(B)

A．這些封建糟粕（不名一文），應當統(tǒng)統(tǒng)扔進歷史的垃圾堆。

B．一邊是舉世矚目的科學巨匠，一邊是德高望重的無產(chǎn)階級革命家，而其切身體驗競?cè)绱耍ú恢\而合）。

C．他勇斗歹徒的事現(xiàn)在已（滿城風雨），婦孺皆知了。

D．當普天（彈冠相慶）“斯韋思林杯”回到我們懷抱的時候，人們不得不佩服他用人的眼光和膽識。

（不名一文：沒有一文錢,極其貧困 不謀而合：沒有經(jīng)過商量而見解一致 滿城風雨：原形容秋天的情景,后形容事情傳遍各個角落,到處議論紛紛 彈冠相慶：彈除冠塵,以示慶幸。比喻喜得出仕為官,可賀可慶）

18．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（B）

A．運動會上，他借的一身運動服很不合身，真是（捉襟見肘）。

B．（犬牙交錯）的戰(zhàn)爭形態(tài)，就是頗為特殊的一點。

C．小沈是我（青梅竹馬）的朋友，當時我們常常像親兄弟一樣的一塊兒玩。

D．參加冬季越野長跑的上千名運動員，（趨之若鶩）地通過了大橋的涵洞。

（捉襟見肘：衣服破爛,拉一下衣襟就露出胳膊肘兒,比喻生活困難或處境窘迫 犬牙交錯：形容兩國交界處像犬牙似的交錯不齊。也形容局勢的錯綜復雜。也說“犬牙相錯” 趨之若鶩：趨，奔赴,歸附。鶩，鴨。像鴨子一樣成群跑過去。比喻成群的人爭相追逐不正當?shù)氖挛?含貶義）

19．下列句子中括號里的成語使用正確的一項是（A）

A．一番耐心的開導如（醍醐灌頂），許純心頭的重重疑慮全都消釋了。

B．王欣的這篇文章條理清楚，用詞嚴謹，可謂（疏而不漏）；令大家嘆服。

C．東西兩路軍（同室探戈），緊密配合，在長山湖一帶重創(chuàng)敵軍。

D．應用文，比如“合同”、“調(diào)查報告”、“總結(jié)”等，是（官樣文章），一般不使用文學語言。

（醍醐灌頂：醍醐由牛乳精制而成,最益人體。故用以比喻灌給人智慧,使人頭腦清醒。舊時也比喻聽了精辟的言論深受啟發(fā) 官樣文章：指只講形式并無內(nèi)容的照例敷衍的虛文）

20．下列句子中括號里的成語使用不正確的一項是（D）

A．馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實踐相結(jié)合，就便中國革命的面貌（為之一新），產(chǎn)生了新民主主義的整個歷史階段。

B．一種石頭，成為一種文化，不敢說雨花石是（獨一無二）的，但確也為世界所罕見。

C．他一講到偉大領袖毛主席，就顯示出他那豐富的感情、出色的談吐和驚人的記憶力，真是（滔滔不絕）。

D．學習是循序漸進的過程，不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度的題目，這種（喧賓奪主）的作法不可取

（喧賓奪主：喧，大聲吵嚷?？腿苏務摰穆曇舫^了主人的聲音。比喻客人取代了主人的地位,或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位）

21．依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案，簡直讓人覺得。

②培養(yǎng)一種風格，學習某種打法是需要時間的，不能。

③他倆在那樣艱難的條件下，依然，獻身于人民的教育事業(yè)。

④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨他，端坐在那里。

A．不可思議 操之過急 鞠躬盡瘁 神情自若

B．不可思議 一蹴而就 嘔心瀝血 神情自若

C．義憤填膺 操之過急 鞠躬盡瘁 無動于衷

D．義憤填膺 一蹴而就 嘔心瀝血 無動于衷

（鞠躬盡瘁：不辭勞苦地貢獻出自己的一切。嘔心瀝血：耗盡心血）

22．下列句子中括號里的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵―）

A．今年，本報將(革故鼎新)，加強封面設計和稿件編輯的力量。

B．浙江是物產(chǎn)豐富、風景秀麗、(人才輩出)的地方。

C．作者(匠心獨運)，用一張相片表達了一封信的豐富內(nèi)容，收到了“此時無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。

D．他爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平時(耳聞目睹)，所以他也愛好音樂。

(革故鼎新:革除舊弊,創(chuàng)立新制)

23．下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵˙）

A．公司名氣越來越大，兩年來，（絡繹不絕）地接待來公司考察的國內(nèi)外同行近萬人。

B．送來的十幾種方案，大多四平八穩(wěn)，沒有創(chuàng)意，只有一種還（差強人意）。

C．雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但是我們憑著手勢和動作，便（言為心聲）了

D．《孔雀東南飛》和《木蘭詩》都是我國古代杰出的民間敘事長詩，文學史上譽為“雙璧”，此所謂（珠聯(lián)璧合），交互輝映。（言為心聲：意指言語是表達心意的聲音,即言語反映思想 珠聯(lián)璧合：珍珠串在一起、美玉合在一塊兒。比喻優(yōu)秀的人物或美好的事物匯集在一起）

24．下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵–）

A．不掌握點和線的理論就不懂得平面的知識，不掌握平面的理論就不懂得立體的知識，學習幾何就得（按部就班），由淺入深。

B．我們班的呂寧同學，書報讀得多，講起話來滔滔不絕。常常令聽者有（如坐春風）之感

C．法國大昆蟲學家法布爾，把科學和文學巧妙地結(jié)合起來。用富有詩意的筆觸，給人們描述了一個絢麗多姿、（光怪陸離）的昆蟲世界。

D中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是（無庸置喙）的。

（按部就班：指事情按一定條理、照一定程序進行。學習幾何是掌握點、線、面、體等科學規(guī)律的不斷提高過程。跟處理一項一項普通的事情不同，應改為“循序漸進”。如坐春風：喻受到教育感化，用于上對下，不能用在同學之間 光怪陸離：意謂現(xiàn)象奇異、色彩繁雜，是中性詞。無庸置喙：指不容插嘴）

25、下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ˋ）

A、要在打基礎、管長遠、固根本的工作上多動腦筋，花氣力，堅決摒棄（急功近利），做表面文章的不實作法。

B、小王兩年來資助大學貧因生本來秘而不宣，但不久還是（東窗事發(fā)），他的事跡被一位記者作了報道。

C、拖拉機司機急于趕路，不走公路，（另辟蹊徑），沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。

D、經(jīng)過（處心積慮）的計劃、安排，為振興民族經(jīng)濟的新政策終于出臺，人們感到歡欣鼓舞。

（東窗事發(fā)：比喻陰謀或所犯罪行敗露。亦說“東窗事犯”）

26、下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵˙）

A、（金碧輝煌）的落日映在空中，十分好看。

B、云霞烘托雖也常有，但往往淡淡的，藍藍的，那還是沒意思。得濃,得變，一眨眼一個花樣，（層出不窮），才有看頭。

C、這已不是那種青春蓬勃的愉快，而是老人（胸無點墨），悠然自得的愉快。

D、故事的發(fā)展，前后鉤聯(lián)，一步緊一步，但又一派（緊鑼密鼓）。

（金碧輝煌：金光碧色,彩輝奪目。比喻陳設華麗 層出不窮：一次又一次地出現(xiàn),沒有窮盡）

27、下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵˙）

A、中央電視臺播放的相聲、小品，成了廣大觀眾（膾炙人口）的藝術(shù)形式。

B、這位老科學家（鶴發(fā)童顏），精神矍鑠，工作起來仍不減當年之勇。

C、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，只求時髦，嘩眾取寵，令人費解。這些叫人看不懂的店名，只能讓人（貽笑大方）。

D、青年人在困難面前不應該（舉棋不定），而應該勇往直前。

（膾炙人口：切細的烤肉人人都愛吃。比喻好的詩文為眾人所稱美）

28、下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵–）

A、雜技演員們在空中飄來蕩去，瀟灑自如，一個個驚險刺激的動作讓人感到（觸目驚心）。

B、看到這些洋字碼（登堂入室）夾在方塊字中間，老祖宗倉頡一定會發(fā)出九斤老太之感吧！

C、許多旅行家在描寫極光時往往（語焉不詳），只說些“無法用語言形容”之類的遁辭。

D、這樣的一些人，即使是再大的款，我也（不以為然），他們?yōu)榻疱X所累活得很可憐。

（觸目驚心：為所見的情況而震驚。形容問題之嚴重 登堂入室：登上廳堂,又進入內(nèi)室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳 不以為然：然，對,正確。不認為是對的。表示不同意。含有輕視意味）

29、下列句子中括號里的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵–）

A、這個貪污犯和行賄人相互勾結(jié)，訂立了（攻守同盟），企圖蒙混過關(guān)。

B、他性格內(nèi)向，一涉及個人生活問題就（諱莫如深），弄得我們不知如何是好。

C、你說英語難學，其實無論學習什么，都會碰到一些困難，決不會（風平浪靜）的。

D、菲律賓總統(tǒng)埃斯特拉達終于因為種種丑聞陷入（四面楚歌）的境地。

（攻守同盟：原指國與國之間訂立盟約,在戰(zhàn)時聯(lián)合進攻或防衛(wèi)?，F(xiàn)在常用來比喻當事人相互串通,互不揭發(fā)。諱莫如深：將事情盡量深藏隱瞞,使外人不知 四面楚歌：《史記·項羽本記》:“項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重,夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:?漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!?”后用來比喻被團團包圍,處于孤立無援的境地）

30、下列句子中括號里的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ˋ）

A、我省旅游勝地三清山以其清奇雋秀的獨特風光吸引著各地游客（紛至沓來）。

B、去年南昌“

11、11”重大殺人搶劫案中（為虎作倀）的主犯，潛逃兩個月后終于落入法網(wǎng)。

C、在今天的半決賽中，兩支足壇勁旅把各自的風格特點和技藝表現(xiàn)得（爐火純青）。

D、2000年高考，我校某班正副班長總分都在600分心上，志愿又不約而同地報了同一所著名大學并同時收到入學通知書，真可謂（比翼齊飛），令人稱羨。

第三篇：成語訓練題

成語專項自我檢測題（2012-08-02）

1、下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這家酒店管理嚴格，服務人員熱情周到，對顧客相敬如賓，因而被評為市里的先進單位。．．．．B.大家都說他是個古道熱腸之人，誰家有困難，只要找到他，他一定二話不說，慷慨解囊。．．．．C.企業(yè)家應該像軍事家一樣，具有沉著的心態(tài)、超人的智慧，這樣才能出奇制勝獲取勝利，打敗競爭對手。．．．．D.我與同事們一直保持中距離，不偏不倚，不太疏遠，也不靠得太近，這樣更有利于工作。．．．．

2、下列各句子，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．面對恐怖分子的威脅，希臘政府斥巨資力保本屆奧運會萬無一失，安全保衛(wèi)工作可謂面面俱到，戰(zhàn)斗機在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點風聲鶴唳，草木皆兵的味道。．．．．．．．．．B．在審片的時候，孫玉勝副總編輯用了一個小時來思考如何既能揭露事實，又能保護線人，在發(fā)現(xiàn)無法兩全的時候，他只好忍痛割愛。．．．．C．有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈．．．．感。

D．革命運動一興起，難免泥沙俱下，魚目混珠。．．．．

3、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（）

A．多利之死，說明克隆動物的壽命還存在問題，將尚不成熟的克隆技術(shù)用于人類，實屬暴殄天物的犯罪行為。．．．．B．基層干部要多為群眾辦實事，不能說一套，做一套，說了不做，開空頭支票，黨在群眾心中的威信會受損。．．．．C.對這兩支球隊之間多年的積怨，球迷們早已諱莫如深；究竟哪隊技高一籌，今晚比賽可見分曉。．．．．D．備受關(guān)注的手機單項收費問題正由有關(guān)部門進行可行性論證，一項有利于手機使用者的政策即將呼之欲出。．．．．

4、下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（）

A．外援和主教練在轉(zhuǎn)會費和出場費等問題上意見不合，終于琴瑟失調(diào)，不得不分手。．．．．B．梁朝偉的演技，可以說已到了爐火純青的地步，他在《英雄》中扮演的劍俠栩栩如生，演得真絕了。．．．．C.近幾年，世界局部地區(qū)的戰(zhàn)爭接連不斷，使得大量難民毀家紓難，流離失所。．．．．D百名教授學者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。．．．．

5、下列熟語使用錯誤的一項是（）

A.學外語要細水長流，如果像這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那肯定是學不好的。．．．．．．．．．B.我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強按頭？ ．．．．．．．C.就業(yè)問題時常困擾著大家，沒工作的人找工作，有工作的人又存在著隨時被吃不了兜著走的危險。．．．．．．D.臺獨分裂勢力不顧全中國人民和國際社會的強烈反對，在臺灣搞所謂的“公投”，其結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳。．．．．．．．．．

6、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩人本來就有意見，經(jīng)他一挑撥，就更成掎角之勢，互不往來了。．．．．B.那尊雕像屹立在那里已經(jīng)許多年了，幾乎成了這座城市的標志。霜打日曬，櫛風沐雨，都沒有改變它的英姿，也沒有．．．．改變?nèi)藗儗λ某缇础?/p>

C.那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風習習。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”．．．．的感覺。

D.事是大家做的，雖說他把掙的錢留了一半給自己，但揆情度理，由于項目是他爭取來的，他又主動承擔了組織工作，．．．．功勞最大，所以大家也沒意見。

7、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.這個人最愛聽評書了，經(jīng)常聽得出神入化，有時聽起來竟忘記了吃飯和睡覺。．．．．B.這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機關(guān)緝拿歸案。．．．．C.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。．．．．D.云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。．．．．

8、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.他不會唱歌，你偏要他上臺表演，這不是強人所難嗎？ ．．．．B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．C.微雕藝術(shù)家別樹一幟，能在一根頭發(fā)一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。．．．． D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。．．．．

9、下列各句中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.報紙的編輯說：為了方便人們按圖索驥，不遺漏每一個精彩的瞬間，報紙?zhí)貏e登出了選手們進行比賽的時間。．．．．B.別人送給我的東西，即使不值錢，我也敝帚自珍，因為禮輕人意重嘛?。瓹.他是一位樂于助人的青年，只是因為欠缺某種能力，以致有時有勁使不上，感到愛莫能助。．．．．D.為本刊撰稿，一定要針對具體而微的問題，能有親身體會更好，切忌空泛冗長。．．．．

10、下列各句中加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A他倆都是炮筒子脾氣，今天不知為了啥，一見面沒說幾句話，就當面鼓對面鑼地動起手來。．．．．．．B對于我們兄弟姐妹六個，父親并不像有的人那樣重男輕女，他對我們兄弟姐妹等量齊觀，毫無偏向。．．．．C.已經(jīng)到了這地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。．．．．．．．D.剛剛過去的奧運會，有太多的風云人物讓我們銘記。他們創(chuàng)造著奇跡，一如《希臘神話》中的眾神。他們翻手為云，．．．．覆手為雨，復制著讓眾生癲狂的歡笑和眼淚。．．．．E.李老師精神足、方法活，很難懂的內(nèi)容他也能講得天花亂墜，教學效果很好。．．．．

參考答案B、B、B、D、C、D、B、A、A、C

1、B（慷慨解囊——極其大方地在經(jīng)濟上幫助別人。A.相敬如賓——指夫妻之間，對象錯誤。C.出奇制勝——與“獲取勝利”表意重復，不合使用習慣。D.不偏不倚——并非指交往距離，而是指處理問題的公正態(tài)度，望文生義）

2、B（忍痛割愛：忍著內(nèi)心的痛苦，放棄心愛的東西。指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西。A項：“風聲鶴唳，草木皆兵”，形容驚慌失措施或自相驚擾，含貶義，用在這里與語境明顯不合。C項：茅塞頓開：指原來心里好像茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然理解、領會。D項：魚目混珠：指魚眼睛攙雜在珍珠里面，比喻以假亂真。此處只能用“魚龍混雜”——好人和壞人混在一起，不易分辨。）

3、B（“空頭支票”比喻不實踐的諾言。A、“暴殄天物”指任意踐踏東西，“天物”指自然界的鳥獸草木等；C、“諱莫如深”指隱瞞事實真相，惟恐被人知道，此處的語境需表達的意思是“深知”；D、“呼之欲出”形容描寫刻畫生動逼真。）

4、D（A琴瑟失調(diào)：比喻夫婦不和。不能用于其他人物關(guān)系。B栩栩如生：活潑生動的樣子。形容文學、藝術(shù)作品對人和其他生物的形象塑造得非常逼真，好像活的一樣。C毀家紓難：意為捐獻全部家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。D殫精竭慮：形容用盡心思。）

5、C（“吃不了兜著走”是說某人的言行造成了很嚴重的后果，與語境不合，宜用“炒魷魚”。A“三天打魚，兩天曬網(wǎng)” 比喻對學習、工作沒有恒心，經(jīng)常中斷，沒有長期堅持。B“牛不喝水強按頭”比喻用強迫手段使就范。D“搬起石頭砸自己的腳”比喻本來想害別人，結(jié)果害了自己。）

6、D(A掎角之勢：比喻作戰(zhàn)時分兵牽制，或合兵夾擊的形勢。B櫛風沐雨：形容旅途奔波的辛勞。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推測揣度)

7、B（“口若懸河” 能說會辯，口才很好，口齒伶俐。A句中“出神入化”形容技藝達到了絕妙的境界，不符合句中“聽”這一特定語境。C句中“果不其然”指果然，強調(diào)不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當。D句中“撲朔迷離”形容事情錯綜復雜，不易看清底細，與“看云可以識天氣”的說法矛盾。）

8、A（強人所難：勉強人家去做他不能做或不愿做的事情。B文不加點：指文章一氣呵成，無須修改，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。C別樹一幟：指另外豎起一面旗幟，形容與眾不同，另成一家。此處應為“匠心獨運”，指獨特的藝術(shù)構(gòu)思。D不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳布迅速，此處應為“不翼而飛”，比喻東西突然不見了。）

9、A（A.原指按照伯樂的《相馬經(jīng)》去尋找好馬，引申為依照既得的線索去尋找目的物，也用來比喻拘泥成法、食古不化。A 項使用本意，故正確。B.“敝帚自珍”原指將破舊的掃帚視作寶物來珍惜，比喻自己的東西雖然并不好或不貴重，但自己愛惜。C.“愛莫能助”是雖然同情，但無力相助的意思，與“感到”不能搭配，且主語混亂。D.“具體而微”是各部分大體具備而規(guī)模較小的意思，這里“具體”是具備形體之意，不是與抽象相對，故使用錯誤。）

10、C(A “當面鼓對面鑼”是指當面把話說清楚，與文意不合。B“等量齊觀”是不分輕重同等看待，多指對待事物。可改為“一視同仁”。C“一不做，二不休”指事情已經(jīng)開始了，就索性干到底。D“翻手為云，覆手為雨”比喻反復無常或玩弄手段，有貶義，用在“奧運會風云人物”身上不合適。E “天花亂墜”形容說話漂亮動聽，多指夸大的或不切實際的，可改為“頭頭是道”。

11、下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（）

A．有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。．．．．B．他為人不錯，只是過于固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖，丁是丁，卯是卯，一點也不曉得變通。．．．．．．．C．經(jīng)北京宣武醫(yī)院精心治療，香港鳳凰衛(wèi)視女主播劉海若在昏迷三個月后竟然起死回生，蘇醒過來并能開口說話了。．．．．D．林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當死；判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。．．．．

12、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經(jīng)遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。．．．．B．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風光。．．．．C．作者的這些散文，曾有十多篇在本報刊載過，因為受到許多讀者的喜愛，作者才連篇累牘地寫下去。．．．．D．董事長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做些具體的工作尚可，經(jīng)理一職實難勝任。．．．．

13、下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他呀，做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。．．．．B．白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦，還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)．．．．作素材。

C．在《紅樓夢》林林總總的人物中，王熙鳳被刻畫得鮮明生動，很有個性。．．．．D．會議開始時氣氛有些沉悶，多虧張教授拋磚引玉的一番話，大家的發(fā)言才活躍起來。．．．．

14、下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

（）A．發(fā)展教育，擴大招生，也要看本地區(qū)的具體條件，看菜吃飯，量體裁衣，切不可只為了什么“率先”而盲目進行。．．．．．．．．．B．媽媽每次出差前，都把錢財交給姐姐保管，可姐姐并不是一個從長計議的人，常常造成寅吃卯糧的局面。．．．．C．搞經(jīng)濟開發(fā)區(qū)占一點地，也在情理之中，可這個鎮(zhèn)的領導借開發(fā)之名，行賣地營私之實，這種換湯不換藥的做法，．．．．．就使農(nóng)民難以忍受了。

D．我的父親1963年報考上海戲劇學院，成績優(yōu)異，但由于他出身不好，便榜上無名，只能成為高等學府的門外漢。．．．E．當一種美美得讓我們無所回避時，我們就會意識到了自身的局限。

15、下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．我記得，父親對我們兄弟三人從沒有過好臉色，有時耳提面命，甚至棍棒相加。．．．B．新產(chǎn)品的試驗已經(jīng)到了極其關(guān)鍵的時刻，希望大家同心協(xié)力，做好準備，功敗垂成就在此一舉了。．．．．C國家工商總局商標局發(fā)文裁定：長虹并未對競爭對手廈華構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞“CHDTV Ready”的商標標識之爭塵埃落定。．．．．D．有些街道一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧，“千變?nèi)f化”到令人應接不暇。．．．．

16、下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）

A．生與死是人生再自然不過的事情，但在我們的文化中，死亡卻是諱莫如深的話題，人們不愿說死，更不愿討論有關(guān)．．．．死亡的問題。

B．限制消費范圍，并不能制止公共權(quán)力的濫用，因為它沒有切斷用公共資金為自己辦事的渠道，所以只是揚湯止沸，．．．．不是釜底抽薪。

C．現(xiàn)代化企業(yè)的高層管理人員，不學會技術(shù)，長期當外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能擔當好現(xiàn)代的領導重任的。．．．．．．．．．D．該國增收紡織品進口關(guān)稅，對于我國眾多紡織品公司來說，是一次共同的危機，我們應該團結(jié)協(xié)作，不能只顧自己公司的利益，以鄰為壑。．．．．

17、下列各句中加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.烏克蘭大選發(fā)生危機，反對派領袖尤先科的支持者與另一位總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理亞努科維奇的支持者不可開交地互．．．．相抨擊，“尤派”陣營舉行大規(guī)模示威活動，政局動蕩不安，國家面臨內(nèi)戰(zhàn)危險。

B.當年的“紅衛(wèi)兵小將”如今都已步入知命之年，每當想起上世紀六七十年代那場空前絕后的十年浩劫，就會生出“禍．．．．起蕭墻，往事不堪回首”的感慨。

C.擁有手機的中國人一般每天接收短信70字上下，而通常情況下，日本的手機小說愛好者每天接收短信的字數(shù)在1000—2000字，兩相比較，簡直可以說是小巫見大巫。．．．．．D.身處瞬息萬變的信息社會，面對層出不窮的新發(fā)現(xiàn)和浩如煙海的新技術(shù)，你也許會發(fā)出“我落后了”的感嘆，于是，．．．．“終身學習”的理念應運而生。

18、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．受到稱贊不應趾高氣揚，受到批評也不能俯首貼耳。B．孫海平說：“多年來，劉翔一起受到全國人民的支持和關(guān)愛，作為他的教練，我是感同身受?！?．．．．C．面對著中國足球隊的過早出局，他直覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕，連身子也情不自禁地搖晃起來。．．．．D．由于管理不善，現(xiàn)在的地攤文學頗有瓦釜雷鳴之勢，不能不引起有關(guān)部門的高度重視。．．．．E.朱先生小時候經(jīng)常蹲在教室窗下聽父親講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室成為最年幼的學生。．．．．

19、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.《水滸傳》英譯本名為《發(fā)生在河邊的故事》，《西游記》西方通行本名為《猴》，《紅樓夢》的俄譯本名為《紅色閣樓的故事》，中國讀者對此簡直不可理喻。．．．．B.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．．C.中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)價值可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。．．．．D.社會保障制度的推行，為勞動者自主擇業(yè)解除了后顧之憂，人們不再為因轉(zhuǎn)換單位而擔心失去社會保險。．．．．20、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.不管是科學獎，還是人文獎，諾貝爾獎都是第一大獎，許多人視其為殊榮，得主大多受寵若驚，但也有人不以為然，．．．．拒絕領獎，德國的斯埃特斯就是一例。

B十月初，某家報紙披露了一條石破天驚的消息，湖北發(fā)現(xiàn)世界首例活體“雜交野人”。．．．．C.這篇文章見解深刻，切中時弊，提出了一些嚴峻的社會問題，讓人感到匪夷所思。．．．．D.2000年10月30日，臺灣“副總統(tǒng)”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然與臺獨分子沆瀣一氣 ．．．．，走到了一起。E.以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。．．．．

參考答案： D、D、C、A、C、A、C、D、D、D

11.、D（A莫衷一是——不能得出一致的結(jié)論。B丁是丁，卯是卯：喻做事認真，常用于褒義。C起死回生：指把快要死的人救活，形容醫(yī)術(shù)高明，不能指病人自己。D罰不當罪——處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。）

12、D（A．勢如破竹比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙，又形容不可阻擋的氣勢。B．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。C．連篇累牘是個貶義詞，形容文章篇幅過多，文辭冗長，語言羅嗦。D．敬謝不敏，因為沒有能力而推辭。這是表示推辭的客氣話。）

13、C（A項“倚馬可待”指人的文思敏捷；B項“下里巴人”原指戰(zhàn)國時楚國的民間歌曲，后來泛指通俗文藝，與“陽春白雪”相對；D項“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見很膚淺，目的在于引出別人更好的意見，是謙辭，語體不符。）

14、A（B“從長計議”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出決定”。原句望文生義。C“換湯不換藥”是改變了形式，沒有改變內(nèi)容，前后得有對照才行；D屬望文生義?！伴T外漢”指某方面知識還未入門的外行，不是門外面的漢子。E項“無所回避”是指作風果斷，不畏首畏尾。改為“無所適從”為好。意思是不知怎么辦才好。）

15、C（A.“耳提面命”指導教誨殷切，要求嚴格，句中誤解為嚴厲兇狠；B.“功敗垂成”指事情在即將成功的時候失敗了，本句中的意思不是說試驗已經(jīng)失敗了；C“塵埃落地”指事情終于有了結(jié)果；D“應接不暇”多指風景，有時也指人或事情，多用于褒義，改為“眼花繚亂”為好。）

16、A（A.諱莫如深——緊緊隱瞞，生怕別人知道；諱，隱瞞。語境的意思是回避、避諱，而不是“隱瞞”。B揚湯止沸——比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。湯，開水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·盡心下》：“孟子曰：‘賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭?！闭颜眩好靼?；明智?；杌瑁汉?；愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內(nèi)行人。D以鄰為壑——拿鄰國當大水坑，把本國洪水排里那里去。比喻把災禍推給別人。）

17、C(C比喻兩相比較，一個遠比不上另一個。A.糾纏在一起，無法解開，形容無法擺脫或了結(jié)。通常在結(jié)構(gòu)助詞“得”之后作補語。B.褒詞不恰當?shù)刭H用了。D.形容書籍、文 獻、資料等非常豐富但不能用來形容“新技術(shù)”。)

18、D(A項“俯首貼耳”形容非常馴服恭順，應改為“垂頭喪氣”。B“感同身受”指如同親身感受，多用于代人向?qū)Ψ街轮x。C項“情不自禁”指抑制不住自己的感情，對象是感悟，應改為“不由自主”。D項瓦釜雷鳴比喻庸才、庸事等聲勢顯赫。E“登堂入室”比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高水平。也說“升堂入室”。)

19、D（A不可理喻：不能用道理開導他，形容蠻橫無理。B項“無所不為”是什么事都干得出來，是貶義詞，褒貶不當；C項“無庸置喙”指不容插嘴，與題意不合，應為“無庸置辯”。D項后顧之憂：后方出亂子。也指影響工作學習的困難。）20、D（A“不以為然”是“不認為是對的”，也與題意不合。B項“石破天驚”多用來比喻文章言論新奇驚人。C項“匪夷所思”是“言談行動超出常情，不是一般人所能想象的”，應改為“值得深入思考”。E句“渙然冰釋”一般用于嫌疑、誤會、疑慮等，用于“煩惱”使用對象不當?？梢哉f“煙消云散”。）

21、成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、爸爸看到被老鼠啃壞的箱子，義無反顧地去買了一塊粘鼠板。．．．．B、現(xiàn)實生活中，有許多人身居要職，卻胸無城府，思想僵化，不思改革。．．．．C、沒有一個標準，一個譯者譯成一個樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。．．．．D、兩支軍隊勢均力敵，殺得難分難解，天昏地暗，風聲鶴唳。．．．．

22、下列各句中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．滄山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。．．．．B．如果不是我們的領導審時度勢，抓住商機，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，我們廠哪有今天的興旺局面。．．．．C．英格蘭隊開場表現(xiàn)不錯，先進一球，但終場前德國隊的反戈一擊，使英格蘭在主場被逼平。．．．．D．慘絕人寰的法輪功練習者關(guān)淑云親手將自己不滿9歲的女兒活活掐死，其行徑令人發(fā)指。．．．．

23、成語使用正確的一項是（）

A、這部60多萬字的小說，構(gòu)思精巧，敘述嚴密，簡直無隙可乘。．．．．B、對災區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產(chǎn)自救。．．．．C、王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學，兩小無猜，在場上配合得非常好。．．．．D、真不愧為世界冠軍，劉翔一出馬就輕松地拿下了全國青聯(lián)賽110米欄的頭名，他鎩羽而歸，好不高興。．．．．

24、下列句子中成語使用正確的一句是（）

A．洛陽一場大火，309個生靈涂炭，這一災難震驚四方。．．．．B．你應該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。．．．．C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受到天倫之樂。．．．．D．蚯蚓斷成兩截，就成了兩個生命，從此南轅北轍，各奔東西。

．．．．

25、下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.上面提到的幾家家電廠商在進入電腦領域中時，都顯得頗為謹慎，并沒有想象中的揮金如土的派頭。．．．．B．為應付入世帶來的挑戰(zhàn)，服務行業(yè)面向市場，不斷改革，在服務的多樣化上下功夫，使消費者如過江之鯽般紛至沓．．．．來，從而使效益大增。

C．關(guān)干電信局收費不合理的問題，沈洪嘉教授多次寫信給有關(guān)領導，但是大音希聲，至今沒有得到明確的答復。．．．．D．我國國人---特別是農(nóng)民，綠色意識怕是還停留在中古世紀---這并非聳人聽聞之談。．．．．

26、下列句中的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.今天我講的這些話無不關(guān)系到我們廠的前途命運，非常重要，一言九鼎，希望同志們認真思考。．．．．B.在這次會上，他們擺出了大量事實，證明了對方那些所謂“意見”都是無稽之談。．．．．C.不知為什么，如果求人幫忙做別的事，我一定不好意思，而求人幫忙看孩子，卻張口而來，大言不慚。．．．．D.我們能清清楚楚地看見幼鯨從從母鯨腹中脫穎而出的場面。．．．．

27、成語使用正確的一項是（）

A、在求知識、做學問上，貪多務得、細大不捐自古就被譽為美德，只是我們必須搞清楚“貪”什么，“得”什么。．．．．B、他剛說過他能處理好這件事，現(xiàn)在又矢口否認，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人實在不解。．．．．C、自從出版了《決戰(zhàn)》這部長篇小說，他便一發(fā)而不可收拾，連續(xù)創(chuàng)作了幾部歷史題材的小說。．．．．D、他的演說不僅內(nèi)容充實，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。．．．．

28、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A．你一旦進入了生活知識的寶庫，就會感到又喜又驚，樂不思蜀。．．．．B．在地攤上買藥要特別小心，魚龍混雜的東西多得很。．．．．C．在激烈的競爭中，我們不應該妄自菲薄，而應該相信自己的實力，積極參與。．．．．D．現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結(jié)果常常是弄巧成拙。．．．．

29、下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A.他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。．．．．B.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風。．．．．C.任先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實?！?．．．．D.2008年北京奧運會不僅要辦成體育競技盛會，而且要辦成各國運動員歡聚一堂、多元文化精彩紛呈的人類文化慶典。．．．．30、下列句子中加點成語使用正確的一句是（）A.他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。．．．．B.即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。．．．．C.現(xiàn)在的人民公仆已把“為人民服務”的宗旨拋于腦后，成為混跡于燈紅酒綠的酒囊飯袋。．．．．D.人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責備自己。．．．．

31、下列句子中，熟語使用正確的一句是（）A.以色列視亞辛為眼中釘，所以冒著國際社會的強大壓力和哈馬斯“人體炸彈”的瘋狂報復，對他實施了定點消除。．．．B.對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許不輝煌,但同樣可以閃光.．．．．C.近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。．．．．．．D.我們的合作剛剛開了個頭，你就要打圓場了嗎？。．．．

32、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A.我國已經(jīng)加入WTO，廣大群眾尤其是領導干部，一定要對有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。．．．．B.濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。．．．．C.春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。．．．．D.湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張．冠李戴的槍手。．．．

33、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A.傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。．．．．B.汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進，只見奇峰異嶺撲面而來，令人美不勝收。．．．．C.拍攝了《紅河谷》《黃河絕戀》《紫日》等影片的導演馮小寧是形形色色的“電影人”里卓爾不群的一個領軍人物。．．．．D.新一代的彩色激光照排系統(tǒng)，在價格、靈活性和功能方面為傳統(tǒng)電分機所鞭長莫及，但國外這些新系統(tǒng)均不能處理．．．．文字。

參考答案：C、B、B、C、D、B、A、C、D、C、A、B、C

21、C（“風聲鶴唳”指驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。）

22、B（A句“巧奪天工”應是人工的東西；C句“反戈一擊”指對支持過的人或事進行斗爭，掉轉(zhuǎn)矛頭，向自己原屬的陣營進攻；D句“慘絕人寰”指人世上沒有比那更凄慘的了，形容凄慘到極點，一般用于形容事，比如~的南京大屠殺。）

23、B

24、C（B三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大）

25、D（A項“揮金如土”是浪費，這里句子是表示不敢于大膽投資的意思；B項“過江之鯽”本義喻名士很多，后來喻趕時髦的人很多，色彩偏貶義；C項“大音希聲”意為最好的音樂，并不以高音取勝，這里應用“杳無音信）

26、B（一言九鼎，說話有份量。不能用于自己。）（大言不慚，指人說大話而不覺得難為情）（脫穎而出，比喻人才嶄露頭角。）

27、A（細大不捐：指小的大的都不放棄。首鼠兩端：指遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。不可收拾：無可挽救，不可救藥，常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶?！伴W爍其詞”說話吞吞吐吐，躲躲閃閃，前后矛盾。）

28、C（A“樂不思蜀”比喻樂而忘返或樂而忘本，多指沉湎于某種快樂，應改為“流連忘返”。B“魚龍混雜”，比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。D弄巧成拙指想耍巧妙的手段，結(jié)果卻壞了事。D項語境應該是“事與愿違“之意。）

29、D（A衣錦還鄉(xiāng)，舊指富貴以后回到故鄉(xiāng)。含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。B耳提面命，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切，褒義，不能用來形容官僚作風。C 杯 弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無中生有。）

30、C（A如履薄冰，比喻行事特別謹慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。B側(cè)目而視，形容心中畏懼，不敢正視。不能形容驕傲自滿。D求全責備，對人對事物苛求完美無缺。意思用對了，但“求全責備”不能帶賓語，要說成“對??求全責備”。）

31、A（B蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。C拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬。D打圓場指調(diào)解糾紛，緩和矛盾，此處應是“打退堂鼓”。）

32、B（A胸有成竹，指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。C不絕如縷，多形容局面危急或聲音細微悠長。這里應該用“絡繹不絕”。D張冠李戴，把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認錯”。）

33、C（A空谷足音，在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。這里是望文生義而理解錯誤。B美不勝收，美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。其主語應該是景，不能是人。刪去“令人”。D鞭長莫及，原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。換為“望塵莫及”——遠望著前面人馬的行塵而追趕不上，比喻遠遠落后。）

第四篇：成語訓練題

成語訓練題

1．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A 這兩位進城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。

B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

C.這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術(shù)意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強人意。

2．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。

B．機場附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機場凈空不過是九牛一毛。

C．東方大學城在短短四年內(nèi)就以2．1億元自有資金獲取了13．7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。

D．很多教師和學生都有這樣的經(jīng)驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。

3.下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

Ａ.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

Ｂ.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

Ｃ.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。

Ｄ.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學習的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的學員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r。

4、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。

B、他們差強人意的服務質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

C奔襲望海樓。

D、木船在風浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。

5、下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定都會有口皆碑。

D、加入世貿(mào)組織(WTO)后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。

6、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B氣凌人。

C不應求。

D生輝。

7、下列句子中，加點成語使用最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒醒了。

B、C

D8、下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A

B人大失所望。

C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節(jié)慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。

D厚非的。

9、下列句子中，成語使用正確的一句是（）

A、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B

C、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。

D富的想象力。

10、下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.經(jīng)過一代代工匠們的努力，這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳，并在新的時代不斷得到發(fā)展。

B.壞。

C.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)信手拈來前人的成果入詞，達到了天衣無縫的境地，真是化典入詞的范例。

D.11、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這個人最愛聽評書了，經(jīng)常聽得出神入化，有時聽起來竟忘記了吃飯和睡覺。

B.C.D.13、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.脫離實際，憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實際嗎？ ．．．．

B.有些同學寫的作文，文不加點，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．

C.微雕藝術(shù)家別樹一幟，能在一根頭發(fā)一樣細的東西上，得心應手地隨意雕刻。．．．．

D.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，．．．．

令人氣憤。

14、下列各句中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.“簡練為文”“句無可削”“字不得減”的高水準。

B.C.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

D.WTO之后，我們的祖國會取得更加豐碩的成果。

15、下列句中加點的成語，使用正確的一句是（）

A.人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴陣以待的記者。

B.C.D.16、下列加點成語使用正確的一項是（）

A.離家出走的小燕來到公園電話亭：“”

B.!

C.D.想不到昔日的“浪子”

17、下列加點成語運用正確的一項是（）

A.這廟是什么時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。

B.沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。

C.D.編碼方法構(gòu)思巧妙，10018、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A．許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。

B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。

C．文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

D．廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”

19、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A

B

C．假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。

D20、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A薦，要帶他們上街去玩。

B心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

C、李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。

D、植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。

21、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)

A.的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。

B.足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。

C.之謎有著非同尋常的意義。

D.在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。

22、下列加點詞語使用正確的一項是：（）

A.我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵．．．．的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。

B.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。．．．．

C.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。．．．．

D.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富．．．．的想像力。

23、下列加點詞語使用正確的一項是：（）

A．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人．．．．難忘。

B．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準備再做最后一搏。．．．．

C．這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的？．．．．

D．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。．．．．

24、下列加點詞語使用正確的一項是：（）

A.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的．．．．

路來。

B.運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．

C.他就靜悄悄地看下去，看到把各種責難都駁斥得體無完膚之后，他又低聲念起來。．．．．

D.聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。．．．．

25、下列加點詞語使用正確的一項是：（）

A.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。．．．．

B.陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎知識貧乏的學生，簡直不知所云。．．．．

C.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的．．．．洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。

D.日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國神社，他這一恣意妄為．．．．的舉動再次激怒了亞洲的國家和人民。

第五篇：[圖文] 成語運用訓練

成語運用訓練

指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棥?/p>

1．（）

A一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠處的電線桿也躲得杳無音訊。

B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

C．參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災難不期而至時，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

D．王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費國家財產(chǎn)，他的人格可說是不名一文。

2．（）

A據(jù)報道，山東的幾個老鄉(xiāng)確實修過機器，也到過大亞灣核電站，但為首的那位老兄不

是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專家一說純屬無稽之談。

B．讓國旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作涌者，是兩位在五星紅旗下成長起來的青年人……

C．這幾天，美國的一些國會議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信，認為轟炸頂不了事，要干就干個痛快，派出地面部隊，推翻薩達姆，另立新政府。這就更與聯(lián)合國的有關(guān)決議本末倒置。

D．作為全市讀書競賽活動的倡導者，中共邢臺市委副書記王三堂曾對一次社會調(diào)查疾

惡如仇：相當一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少，讀書、用書的情況更是不容樂觀，業(yè)余時間打麻 將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。

3（）

A報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學不期而遇。

B有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高?！边@真是舍本逐末的說法。

C．他們個個生機勃勃，決心大干一場。

D．這篇文章觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

4．（）

A敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會重整旗鼓的。

B．房租、郵費、電話費等，每個月都要近千元，若再開展活動，開支是左右為難了。

C．我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？

D．對各種自然災害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。

5．（）

A．西方詩歌很難譯得形神兼?zhèn)?，理性上我一貫贊同忠實，然而伴隨忠實而來的板滯或

晦澀又常使我意興闌珊。

B．因為臨時有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷。

C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學校時，既想報清華大學，又想報北京大學，總是見

異思遷。

6（）

A《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。

B．在紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之土提醒人們要警惕新納粹勢力起死

回生。

C．要在學術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研

究。

D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了

我國京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

7（）

A．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華

在用人上的眼光與膽量。

B上海一個鋼廠廠長，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會上夸夸其談他反腐倡廉的經(jīng)驗體會呢！

C．石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風雅，而是在市場經(jīng)濟的激烈競爭中謀生存、求發(fā)

展的一種需要。

D．不論什么時候，她都是如坐春風，自由自在地發(fā)表她的觀點。

8．（）

A他們打得你死我活，好像有不共戴大

．．．．

之仇。

B．人民組織起來和殺人放火、慘絕人宣

．．．．的日寇英勇斗爭。

C．他媽媽一進來，我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\

．．

而合地站了起來。

D．聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地搖晃起來。

．．．．

9．（）

A足球比賽正在緊張地進行，在場的觀

眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者

加油鼓勁。

B孩子應該干、可以干的事情，要讓他

們自己去干，父母不要評頭論足。

．．．．

C．宋老師針對班上學生學習成績良萎

．．

不齊的現(xiàn)狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“執(zhí)政黨的黨風問題，是有關(guān)黨的生

死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地

．．．．

向全黨敲響了警鐘。

10．（）

A一座座新建的樓房，一排排電視天

線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。

B．我軍識破敵人的神機妙算，提前趕到

了滬定橋，把他們消滅在河對岸。

C．看來，作者是懷著激動的心清，寫下

這行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一個個都是肥頭大

耳，面紅耳赤，身體棒著哩！

11（）

A眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺

紋，一看就使人感到這是個飽經(jīng)風霜的老人。

B．據(jù)調(diào)查，目前中學生中“追星”現(xiàn)象

已經(jīng)蔚然成風。

C．改革開放以來，農(nóng)村的發(fā)展變化更加

飛黃騰達，可以作為藝術(shù)反映的題材更加豐富

多彩。

D．在新居，我把你贈送的電子臺歷擺在了天天面面相覷的寫字臺上。

12．（）

A于是我們開始看武俠小說，有時候上

課也禁不住翻兩頁，長此以往，我們的成績都開

始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別

收獲，很不方便。

C．學校里教學秩序整頓以后，以前那種

不正常的師生關(guān)系也應該改弦更張了。

D．有些人對經(jīng)濟建設上的浪費損失已

經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習。

13．（）

A為進一步提高服務質(zhì)量，賓館領導規(guī)

定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如

賓，實行微笑服務。

B．人才交流市場上，那些口才好、成績

好的大學生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有

較強的競爭力。

C．政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構(gòu)進行徹底的改頭換面不可。

D．電視劇創(chuàng)作有一種傾向，《北京人在紐約》一炮打響，不久就有《上海人在東京》。

《俄羅斯姑娘在哈爾濱》，卻每每給觀眾以狗尾

續(xù)貂之感。

14．（）

A我家這個孩子呀，基礎不太好，讀書

又無動于衷，這樣的學習態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫這樣的人改邪歸

正，那真是煞費苦心。

C．老將軍回想起年輕的時候自己被地

主老財通得走投無路，參加了紅軍，拿起武器跟

敵人作斗爭的故事。

D．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認真學習了有關(guān)文件，使大家進一步明確

政策，做到胸有成竹。

15（）

A帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而首

準的。

B．他是我?guī)煾档睦相従?。師傅有幾個

孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。

C．這是一篇動人心魄的文章，讀著讀著

我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激

蕩。

D．今年，我終于考上了大學。就要離開

故鄉(xiāng)時，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了

大學，更要努力學習。”

16（）

A這些人對個人利益斤斤計較，而對廣

大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

B．假使我們不修這么多水利工程，遇到

這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。

C．作為課題負責人，他責無旁貸地走上

了主席臺。

D．這本拼湊起來的“名家’叫。說集中幾

乎無精彩之作，只有一兩篇還算差強人意。

17（）

A水力資源與祖國的建設息息相關(guān)，因

而十分寶貴。

B．對于投機倒把分子，我們不能采取自

由主義的態(tài)度，讓它隨波逐流。

C．許多寄生植物葉片的形狀和寄生物

大致相似，容易魚目混珠。

D．在世界杯足球賽上，南美隊的高超技

藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。

附參考答案：

1． C（A“杳無音訊”應改為“無影無蹤” B．“渙

然冰釋”指嫌隙誤會消除D．“不名一文”應改為“一

文不值”）2．A（B“始作涌者”是貶義C．“本末倒

置”應改為“背道而馳”D．“疾惡如仇”指痛恨壞人壞

事像痛恨仇敵一樣，用在這里不恰當）3．D（A“不期

而遇”指沒有約定而意外地相遇B．“舍本逐末”改為

“本末倒置”C．“生機勃勃”指物，應改為“生氣勃

勃”）4．D（A“重整旗鼓”是褒義詞，應改為“卷土重

來”B“左右為難”指人不指事C．“把人憂天”應改

為“庸人自擾”）5A（B“耿耿于懷”應改為“悔恨不

已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見異思

遷”應改為“左右不定”）6A（B．“起死回生”用于形

容醫(yī)術(shù)高超或比喻手段高超，這里應用“死灰復燃”

C“推波助瀾”是貶義詞D．“栩栩如生”是形容文學、藝術(shù)作品表現(xiàn)非常逼真，好像話的一樣）7C（A“彈

冠相慶”多含貶義B．“夸夸其談”改為“高談闊論”

D．“如坐春風”應改為“滿面春風”）8．A（B．“慘絕入

衰”改為“慘無人道”C．“不謀而合”改為“不約而同”

D．“情不自禁”改為“不由自主”）9．D（A“首當其

沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，用在這里不合適B．

“評頭論足”應改為“越沮代?！盋．“良奏不齊”改為

“參差不齊”）10．C（A“面目全非”是貶義詞，應改為

“面目一新”B．“神機妙算”是褒義詞D．“肥頭大

耳”是貶義詞，“面紅耳赤”指因急躁、害羞臉上發(fā)紅的樣子，此處與語境不合）11．A（B．“蔚然成風”是褒義

詞C．“飛黃騰達”指官職地位上升得很快D．“面面

相覷”用于人與人之間）12 D（A“長此以往”不能追

述過去的事情B．“參差不齊”指長短、高低、大小不

齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形

容人的關(guān)系）13．B（A“相敬如賓”只用于夫妻之間

C“改頭換面”比喻只換形式不變內(nèi)容D．“狗尾續(xù)

貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不

相稱14．C A．“無動于衷”改為“。心不在焉”B．“煞

費苦心”改為“枉費。心機”D．“胸有成竹”改為“。心中

有數(shù)”）15．C（A“牢不可破”改為“無懈可擊”． B．

“洞若觀火”改為“一清二楚”D．“苦口婆心”指反復

勸說，應改為“語重。心長”）16 D（A“漫不經(jīng)。心”改

為“漠不關(guān)心”B“不可思議”改為“不堪設想”C．

“責無旁貸”改為“毫不猶豫”）17 A（B．“隨波逐流”

改為“放任自流”C．“魚目混珠”改為“混為一談”

D．“爐火純青”改為“淋漓盡致”）