第一篇：《成語(yǔ)運(yùn)用》專題訓(xùn)練 教案

《成語(yǔ)運(yùn)用》專題訓(xùn)練 教案

（文庫(kù)有配套PPT）

教學(xué)目標(biāo)：

1、典例分析成語(yǔ)設(shè)錯(cuò)的角度；

2、歸納正確使用成語(yǔ)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：

重在分析學(xué)生判斷和使用成語(yǔ)的失誤原因，并針對(duì)其正確學(xué)習(xí)成語(yǔ)的方法，進(jìn)而指導(dǎo)判斷和使用成語(yǔ)，讓學(xué)生明確考查的重點(diǎn)一般是常見、常錯(cuò)的成語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：

掌握方法、學(xué)會(huì)分析是本專題需要突破的難點(diǎn)，因此必須要求學(xué)生進(jìn)行分析歸納，難點(diǎn)在于具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的理解與應(yīng)用。課時(shí)安排：

1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

無(wú)論考試還是日常練習(xí)，總會(huì)遇到成語(yǔ)運(yùn)用的習(xí)題，今天我們這堂課就專門針對(duì)這一類題展開學(xué)習(xí)。

二、典例分析成語(yǔ)設(shè)錯(cuò)的角度

1、望文生義

只按字面意思來理解成語(yǔ)的含義忽略它的歷史意義。常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：拖泥帶水、侃侃而談、七月流火、不刊之論、目無(wú)全牛

2、用錯(cuò)對(duì)象

有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事，命題者常常偷梁換柱、張冠李戴，把適用對(duì)象有意弄錯(cuò)。

常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：天倫之樂、美輪美奐

3、褒貶失當(dāng)

成語(yǔ)從色彩上分感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩分褒義、中性、貶義；語(yǔ)體色彩分書面用語(yǔ)和口語(yǔ)。需要辨明色彩，避免誤用。

常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：隨波逐流、恃才放曠、炙手可熱、彈冠相慶、嘆為觀止、吹毛求疵、蔚然成風(fēng)

4、不分輕重

有的成語(yǔ)詞義較重，有的較輕，這就要求根據(jù)特定的語(yǔ)境選用輕重適度的成語(yǔ)，避免大詞小用或小詞大用。

常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：休養(yǎng)生息、苦心孤詣、登堂入室

5、謙敬錯(cuò)位

有的成語(yǔ)是謙辭，只能對(duì)己；有的成語(yǔ)是敬辭，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。

常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：

謙辭：才疏學(xué)淺、蓬蓽生輝、拋磚引玉??

敬辭：不吝賜教、鼎力相助、高抬貴手??

6、重復(fù)贅余

成語(yǔ)在使用的過程中，其已含的意思在句子中進(jìn)行了部分闡述而造成了重復(fù)錯(cuò)誤。

常見設(shè)錯(cuò)成語(yǔ)：

①“忍俊不禁的笑了”

②“真知灼見的意見”

③“各種形形色色”

④“到處漫山遍野”

⑤“顯得相形見絀”

三、歸納正確使用成語(yǔ)的方法

1、抓住關(guān)鍵詞理解。如：不刊之論、文不加點(diǎn)、不名一錢等。

2、本著“語(yǔ)不離句”的原則，結(jié)合具體語(yǔ)境分析。

3、要特別留意有幾個(gè)意義的成語(yǔ)，不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另一種含義導(dǎo)致判斷失誤。如：暗送秋波、黯然失色、不動(dòng)聲色等。

4、多復(fù)習(xí)、多積累，強(qiáng)化記憶。

四、作業(yè)布置

根據(jù)課上內(nèi)容自行整理對(duì)應(yīng)專題訓(xùn)練卷。

第二篇：[圖文] 成語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練

成語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練

指出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

1．（）

A一時(shí)間，漫天的大霧把什么都遮沒了，遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音訊。

B．這部輕喜劇逗得大家哈哈大笑，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

C．參加保險(xiǎn)雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

D．王寶森之流貪污腐化，揮霍浪費(fèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他的人格可說是不名一文。

2．（）

A據(jù)報(bào)道，山東的幾個(gè)老鄉(xiāng)確實(shí)修過機(jī)器，也到過大亞灣核電站，但為首的那位老兄不

是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機(jī)器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專家一說純屬無(wú)稽之談。

B．讓國(guó)旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作涌者，是兩位在五星紅旗下成長(zhǎng)起來的青年人……

C．這幾天，美國(guó)的一些國(guó)會(huì)議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫信，認(rèn)為轟炸頂不了事，要干就干個(gè)痛快，派出地面部隊(duì)，推翻薩達(dá)姆，另立新政府。這就更與聯(lián)合國(guó)的有關(guān)決議本末倒置。

D．作為全市讀書競(jìng)賽活動(dòng)的倡導(dǎo)者，中共邢臺(tái)市委副書記王三堂曾對(duì)一次社會(huì)調(diào)查疾

惡如仇：相當(dāng)一部分家庭買書。藏書數(shù)量較少，讀書、用書的情況更是不容樂觀，業(yè)余時(shí)間打麻 將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。

3（）

A報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。

B有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@真是舍本逐末的說法。

C．他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場(chǎng)。

D．這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。

4．（）

A敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會(huì)甘心，一定會(huì)重整旗鼓的。

B．房租、郵費(fèi)、電話費(fèi)等，每個(gè)月都要近千元，若再開展活動(dòng)，開支是左右為難了。

C．我相信他說的話是真實(shí)的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？

D．對(duì)各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。

5．（）

A．西方詩(shī)歌很難譯得形神兼?zhèn)?，理性上我一貫贊同忠?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來的板滯或

晦澀又常使我意興闌珊。

B．因?yàn)榕R時(shí)有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是恨一的一次對(duì)朋友失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。

C．“神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。

D．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見

異思遷。

6（）

A《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。

B．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際，有識(shí)之土提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死

回生。

C．要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精粹不但不能丟，有些還應(yīng)深入研

究。

D．扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了

我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

7（）

A．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時(shí)，人們不由得不佩服蔡振華

在用人上的眼光與膽量。

B上海一個(gè)鋼廠廠長(zhǎng)，偽裝清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會(huì)上夸夸其談他反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)呢！

C．石獅人愛讀書絕非有錢人的附庸風(fēng)雅，而是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中謀生存、求發(fā)

展的一種需要。

D．不論什么時(shí)候，她都是如坐春風(fēng)，自由自在地發(fā)表她的觀點(diǎn)。

8．（）

A他們打得你死我活，好像有不共戴大

．．．．

之仇。

B．人民組織起來和殺人放火、慘絕人宣

．．．．的日寇英勇斗爭(zhēng)。

C．他媽媽一進(jìn)來，我們?nèi)珜嬍业娜瞬恢\

．．

而合地站了起來。

D．聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地?fù)u晃起來。

．．．．

9．（）

A足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀

眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者

加油鼓勁。

B孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他

們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。

．．．．

C．宋老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良萎

．．

不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。

D．“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題，是有關(guān)黨的生

死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時(shí)地

．．．．

向全黨敲響了警鐘。

10．（）

A一座座新建的樓房，一排排電視天

線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。

B．我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到

了滬定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。

C．看來，作者是懷著激動(dòng)的心清，寫下

這行云流水般的篇章的。

D．保育院的孩子，一個(gè)個(gè)都是肥頭大

耳，面紅耳赤，身體棒著哩！

11（）

A眼前的老人，古銅色的臉上布滿皺

紋，一看就使人感到這是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

B．據(jù)調(diào)查，目前中學(xué)生中“追星”現(xiàn)象

已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

C．改革開放以來，農(nóng)村的發(fā)展變化更加

飛黃騰達(dá)，可以作為藝術(shù)反映的題材更加豐富

多彩。

D．在新居，我把你贈(zèng)送的電子臺(tái)歷擺在了天天面面相覷的寫字臺(tái)上。

12．（）

A于是我們開始看武俠小說，有時(shí)候上

課也禁不住翻兩頁(yè)，長(zhǎng)此以往，我們的成績(jī)都開

始退步。

B．金穗高粱成熟期參差不齊，多次分別

收獲，很不方便。

C．學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種

不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。

D．有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已

經(jīng)司空見慣，養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。

13．（）

A為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，賓館領(lǐng)導(dǎo)規(guī)

定，所有工作人員，對(duì)待每一位賓客都要相敬如

賓，實(shí)行微笑服務(wù)。

B．人才交流市場(chǎng)上，那些口才好、成績(jī)

好的大學(xué)生在自我推銷時(shí)能夠侃侃而談，具有

較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

C．政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對(duì)現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。

D．電視劇創(chuàng)作有一種傾向，《北京人在紐約》一炮打響，不久就有《上海人在東京》。

《俄羅斯姑娘在哈爾濱》，卻每每給觀眾以狗尾

續(xù)貂之感。

14．（）

A我家這個(gè)孩子呀，基礎(chǔ)不太好，讀書

又無(wú)動(dòng)于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績(jī)會(huì)提高呢？

B．狗改不了吃屎，要叫這樣的人改邪歸

正，那真是煞費(fèi)苦心。

C．老將軍回想起年輕的時(shí)候自己被地

主老財(cái)通得走投無(wú)路，參加了紅軍，拿起武器跟

敵人作斗爭(zhēng)的故事。

D．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織參加扶貧的干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使大家進(jìn)一步明確

政策，做到胸有成竹。

15（）

A帝國(guó)主義和一切反動(dòng)派都是紙老虎，這個(gè)英明論斷是牢不可破的，是放之四海而首

準(zhǔn)的。

B．他是我?guī)煾档睦相従?。師傅有幾個(gè)

孩子，誰(shuí)幾歲了，誰(shuí)的性格怎樣，他都洞若觀火。

C．這是一篇?jiǎng)尤诵钠堑奈恼?，讀著讀著

我似乎感到有一股洶涌澎湃的激情在胸中激

蕩。

D．今年，我終于考上了大學(xué)。就要離開

故鄉(xiāng)時(shí)，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了

大學(xué)，更要努力學(xué)習(xí)。”

16（）

A這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)廣

大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

B．假使我們不修這么多水利工程，遇到

這樣嚴(yán)重的水旱災(zāi)害，其后果是不可思議的。

C．作為課題負(fù)責(zé)人，他責(zé)無(wú)旁貸地走上

了主席臺(tái)。

D．這本拼湊起來的“名家’叫。說集中幾

乎無(wú)精彩之作，只有一兩篇還算差強(qiáng)人意。

17（）

A水力資源與祖國(guó)的建設(shè)息息相關(guān)，因

而十分寶貴。

B．對(duì)于投機(jī)倒把分子，我們不能采取自

由主義的態(tài)度，讓它隨波逐流。

C．許多寄生植物葉片的形狀和寄生物

大致相似，容易魚目混珠。

D．在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技

藝，歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛，非洲隊(duì)的靈巧、迅速，無(wú)不表現(xiàn)得爐火純青。

附參考答案：

1． C（A“杳無(wú)音訊”應(yīng)改為“無(wú)影無(wú)蹤” B．“渙

然冰釋”指嫌隙誤會(huì)消除D．“不名一文”應(yīng)改為“一

文不值”）2．A（B“始作涌者”是貶義C．“本末倒

置”應(yīng)改為“背道而馳”D．“疾惡如仇”指痛恨壞人壞

事像痛恨仇敵一樣，用在這里不恰當(dāng)）3．D（A“不期

而遇”指沒有約定而意外地相遇B．“舍本逐末”改為

“本末倒置”C．“生機(jī)勃勃”指物，應(yīng)改為“生氣勃

勃”）4．D（A“重整旗鼓”是褒義詞，應(yīng)改為“卷土重

來”B“左右為難”指人不指事C．“把人憂天”應(yīng)改

為“庸人自擾”）5A（B“耿耿于懷”應(yīng)改為“悔恨不

已”C．“瓜熟蒂落”改為“柳暗花明”D．“見異思

遷”應(yīng)改為“左右不定”）6A（B．“起死回生”用于形

容醫(yī)術(shù)高超或比喻手段高超，這里應(yīng)用“死灰復(fù)燃”

C“推波助瀾”是貶義詞D．“栩栩如生”是形容文學(xué)、藝術(shù)作品表現(xiàn)非常逼真，好像話的一樣）7C（A“彈

冠相慶”多含貶義B．“夸夸其談”改為“高談闊論”

D．“如坐春風(fēng)”應(yīng)改為“滿面春風(fēng)”）8．A（B．“慘絕入

衰”改為“慘無(wú)人道”C．“不謀而合”改為“不約而同”

D．“情不自禁”改為“不由自主”）9．D（A“首當(dāng)其

沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里不合適B．

“評(píng)頭論足”應(yīng)改為“越沮代?！盋．“良奏不齊”改為

“參差不齊”）10．C（A“面目全非”是貶義詞，應(yīng)改為

“面目一新”B．“神機(jī)妙算”是褒義詞D．“肥頭大

耳”是貶義詞，“面紅耳赤”指因急躁、害羞臉上發(fā)紅的樣子，此處與語(yǔ)境不合）11．A（B．“蔚然成風(fēng)”是褒義

詞C．“飛黃騰達(dá)”指官職地位上升得很快D．“面面

相覷”用于人與人之間）12 D（A“長(zhǎng)此以往”不能追

述過去的事情B．“參差不齊”指長(zhǎng)短、高低、大小不

齊C．“改弦更張”比喻改革制度或變更方法，不能形

容人的關(guān)系）13．B（A“相敬如賓”只用于夫妻之間

C“改頭換面”比喻只換形式不變內(nèi)容D．“狗尾續(xù)

貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不

相稱14．C A．“無(wú)動(dòng)于衷”改為“。心不在焉”B．“煞

費(fèi)苦心”改為“枉費(fèi)。心機(jī)”D．“胸有成竹”改為“。心中

有數(shù)”）15．C（A“牢不可破”改為“無(wú)懈可擊”． B．

“洞若觀火”改為“一清二楚”D．“苦口婆心”指反復(fù)

勸說，應(yīng)改為“語(yǔ)重。心長(zhǎng)”）16 D（A“漫不經(jīng)。心”改

為“漠不關(guān)心”B“不可思議”改為“不堪設(shè)想”C．

“責(zé)無(wú)旁貸”改為“毫不猶豫”）17 A（B．“隨波逐流”

改為“放任自流”C．“魚目混珠”改為“混為一談”

D．“爐火純青”改為“淋漓盡致”）

第三篇：成語(yǔ)運(yùn)用選擇題訓(xùn)練[推薦]

成語(yǔ)運(yùn)用選擇題訓(xùn)練

1、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：（）

A．其中有一批被窮苦的村民扣留了，他怒不可遏。

B．他踽踽獨(dú)行，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。

C．鄧稼先作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場(chǎng)合便銷聲匿跡了。

D．走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。

2、下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。

B．靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。

C．在提倡自主學(xué)習(xí)的今天，各種活動(dòng)課應(yīng)運(yùn)而生，給語(yǔ)文課增添了勃勃生機(jī)。

D．每一朵盛開的鮮花又像是一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.李東真的別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.春節(jié)晚會(huì)上殘疾人表演的《千手觀音》，令人嘆為觀止。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D.“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事。

4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。

B．正因?yàn)樗哂泻Ｊ纳矫说某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某删汀?/p>

C．它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片驚慌，胡亂蹦跳。

D．學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。

5、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()

A、這本書印刷不夠精美，但內(nèi)容還差強(qiáng)人意。

B、我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。

C、剛建成的三峽大壩真令人嘆為觀止。

D、大自然饋贈(zèng)給了攀枝花人民豐富的光熱資源和礦產(chǎn)資源，難怪鄧小平爺爺盛贊這里“得天獨(dú)厚”。

6、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.好一個(gè)安塞腰鼓!每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié) ,同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季 , 我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

D.好的書需要多讀 , 重要的書必須常常反復(fù)閱讀 , 每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。

7、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A.詩(shī)人筆下的雨，被賦予了生命的靈性，她是溫柔親切的爰的使者，淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點(diǎn)是她探訪大地的殷勤腳步。

B.文學(xué)作品中人物的悲歡離合，喜怒哀樂和興衰榮辱，往往照射出時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情與精神風(fēng)貌。

C.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。

D.新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。

8、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()

A．大洪山的溶洞是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。

B．一時(shí)間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。

C．正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。

D．這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，宛若世外桃源，令人流連忘返。

9、下列句中加線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．面對(duì)深刻變化的世界，面對(duì)層出不窮的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)應(yīng)通力合作，共同推動(dòng)國(guó)際社會(huì)的進(jìn)步。

B．富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

C．葉篤正、吳孟超兩位德高望重的科學(xué)家榮獲2005國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

D．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

10、下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。，C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

11、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世矚目的太空之旅。

B．“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀言簡(jiǎn)意賅，寓意深遠(yuǎn)，在對(duì)比中把構(gòu)建和諧社會(huì)的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

C．美國(guó)總統(tǒng)布什和到訪的英國(guó)首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)問題上犯有無(wú)可非議的錯(cuò)誤。

D．目前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最大弊端是教師對(duì)課文條分縷析，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

12、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是（）

A．在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的渴望々旱母增。

B．張經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理，君零零開地制定了許多規(guī)章制度。

C．齊齊哈爾市第二制藥廠生產(chǎn)假藥造成的惡果．實(shí)在是孳冬啊閘。

D．為成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，北京奧組委工作人員投入了拿剮幫審。

13、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的吸取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

B．我們老師對(duì)所有的同學(xué)都一視同仁，我們都很愛我們的老師。

C．多么寧?kù)o的世界呀，萬(wàn)籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……

D．今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。

14、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。

B．北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。

C．巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。

D．教育部進(jìn)一步放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。

15、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.小說《窗》的結(jié)尾別有用心，既在情理之中，又在意料之外。

B.陳水扁公然宣布中止“國(guó)統(tǒng)會(huì)”運(yùn)作和“國(guó)統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無(wú)疑是玩火自焚。

C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓。

D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。

16、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

B．昨天下午的活動(dòng)中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。

C．今年以來，朝陽(yáng)社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”專題文化活動(dòng)。

D．《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國(guó)姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。

17、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這兩位進(jìn)城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們?cè)诒欢敬蚝笕虩o(wú)可忍，不得不承認(rèn)偷了商場(chǎng)的物品。

B．對(duì)于房?jī)r(jià)在全國(guó)略勝一籌的上海來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價(jià)無(wú)疑對(duì)工薪階層具有巨大的吸引力。

C．這個(gè)派出所的干警們措施定得扎實(shí)，工作做得踏實(shí)，幾年來沒有發(fā)生過一起大案，連小偷小摸的事也鳳毛麟角，當(dāng)?shù)厝罕娛譂M意。

D．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這座沉寂了許多年的邊陲小城，一到夜晚也會(huì)燈紅酒綠，熱鬧非凡，呈現(xiàn)一派繁華景象。

18、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

Ａ．經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。

Ｂ．他們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。

Ｃ．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機(jī)自救手冊(cè)》后恍然大悟：學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難！

Ｄ．揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。

19、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A 長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)的2006年春節(jié)晚會(huì)伴著新春的鐘聲和人們的祝福銷聲匿跡了。

B 古今中外，許多名人先哲用他們諱莫如深的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞察，對(duì)人生萬(wàn)象的感悟。

C “神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。

20、選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)（）

A.世界杯快要開賽了，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國(guó)。

B.他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。

C.“六·—”的兒童公園，張燈結(jié)彩，五光十色，真是一派姹紫嫣紅的景色。

D.為了辦好文學(xué)社，我校學(xué)生會(huì)廣開言路，積極聽取師生們的意見。答案：1D，2C，3C，4D，5B，6B，7C，8D，9B，10D

11C，12B，13D，14D，15B，16B，17D，18C，19D，20D

第四篇：專項(xiàng)訓(xùn)練之成語(yǔ)運(yùn)用

專項(xiàng)訓(xùn)練之成語(yǔ)運(yùn)用

對(duì)于成語(yǔ)，我們需要注意的幾點(diǎn)：

1.不可望文生義。如“首當(dāng)其沖”中的“當(dāng)”釋為承當(dāng)、承受，“沖”指要沖，“首當(dāng)其沖”比喻最先受攻擊或遭遇災(zāi)難，而非“首先”之義。

2.注意有的成語(yǔ)有正反兩用的情況，即有褒貶兩義。如“想入非非”“燈紅酒綠”“左右逢源”“淋漓盡致”“瞻前顧后”“窮形盡相”等。

3.注意成語(yǔ)的適用對(duì)象。如“炙手可熱”是就權(quán)勢(shì)、氣焰而言，不可形容商品銷售；“左右逢源”是就做事或處世而言，不可形容“說” 4.注意成語(yǔ)的感情色彩。如“無(wú)所不為”“趨之若鶩”“處心積慮”這些都是貶義詞，不可褒用。

5.注意成語(yǔ)在表意的側(cè)重點(diǎn)是否與語(yǔ)境吻合。如“陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋”，這個(gè)句子重在說明陜西剪紙與江南一帶剪紙之不同，而“半斤八兩”指彼此一樣，不相上下，故使用不當(dāng)。

解題技巧：做好成語(yǔ)題，準(zhǔn)確理解成語(yǔ)意義是關(guān)鍵，是前提，要在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，再結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析、判斷、運(yùn)用。那么如何來理解成語(yǔ)呢？

（1）想一想成語(yǔ)的出處，從成語(yǔ)的出處聯(lián)想成語(yǔ)的古今語(yǔ)義和感情色彩等方面的相同與不同之處。

（2）認(rèn)一認(rèn)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)把握其含義。成語(yǔ)結(jié)構(gòu)主要有主謂、動(dòng)賓、并列、偏正等。如“孜孜不倦”，如果知道它是偏正結(jié)構(gòu)，就容易把握“孜孜”是勤勉的樣子這一意義。（3）看一看成語(yǔ)中的關(guān)鍵詞，進(jìn)而理解成語(yǔ)語(yǔ)義。尾大不掉：掉，擺動(dòng)。尾巴太大不易舞動(dòng)。比喻部屬勢(shì)力過大，難以駕馭。抓住了對(duì)“掉”的意思的理解，就不會(huì)把該詞理解為“尾巴大了就不會(huì)遺失了”。

（4）析一析古漢語(yǔ)現(xiàn)象，進(jìn)而理解詞義。汗牛充棟，活用為“使??出汗”

專練集訓(xùn)

1.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色和提倡創(chuàng)新教育都不應(yīng)該為了作秀，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行素質(zhì)教育。．．B．專家認(rèn)為食鹽補(bǔ)碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據(jù)實(shí)際情況增加無(wú)碘鹽的供應(yīng)。．．．C．“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的行為習(xí)慣，并逐步成為生活新時(shí)尚。．．．．D．經(jīng)過工程隊(duì)妙筆生花的整飾，廣州老城區(qū)的許多破房屋面貌一新，確實(shí)令人賞心悅目。．．．．2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。．．．．B．令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐．．．．邇。

C．朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對(duì)，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。．．．．D．國(guó)外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。．．．．3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。．．．．B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。．．．．C．他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。．．．．D．托爾斯泰的作品不會(huì)放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。．．．．4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。．．．．B．我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。．．．．C．他仍是教練眼中一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。．．．．D．近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢．蠢欲動(dòng)。．．．．5.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)效果就往往會(huì)適得其反。．．．．B．探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計(jì)劃的探索。．．．．C．由于幾日來連續(xù)的強(qiáng)降雨，街道都已經(jīng)到了萬(wàn)人空巷的程度。．．．．D．白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。．．．．6.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無(wú)與倫比，讓人們?cè)谝唬畟€(gè)個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。B．不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰居，是素不相識(shí)，出手相援。13位唐山農(nóng)民．．．．用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。

C．楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們無(wú)一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選的入圍者，“神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選，更是眾望所歸。．．．．D．直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。．．．．7.下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是（）A．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。．．．．B．五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。．．．．C．登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。．．．．D．節(jié)日的蓉城張燈結(jié)彩，大街上車輛川流不息。．．．．8．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。．．．．B．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。．．．．C．我家的相冊(cè)里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．D．云雀通宵達(dá)旦地啼唱，卻從來不知疲倦。．．．．9.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，．．．他成了大海里的一葉孤舟。

B．從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)．．．．色的絢麗，誰(shuí)也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。C．林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色?！?．．．．D.憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。．．．．10.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。．．．．B．《水滸》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。．．．．C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固。．．．．D．這些石刻獅子，有的母子相報(bào)，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。．．．．11.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中化民族從來不低頭，雪災(zāi)地震更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人．．．．民。

B．一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。．．．．C．最近發(fā)生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀．．．止。．D．好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺得開卷有益。．．．．12.列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．B．改革開放以來，農(nóng)村的發(fā)展變化更加飛黃騰達(dá)，可以作為藝術(shù)反映的題材更加豐富多彩。．．．．C．他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常?？犊饽?，上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。．．．．D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識(shí)，．．．．鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

13.下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)（）

A．襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。．．．．B.十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔、風(fēng)雨無(wú)阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀婷被評(píng)為“2008感動(dòng)襄樊．．．．人物”。

C．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無(wú)愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。．．．．D．大自然給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力?? ．．．．14．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。．．．．B.我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前直到了瀘定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。．．．．C.看來，作者是懷著激動(dòng)的心情，寫下這行云流水般的篇章的。．．．．D.保育院的孩子，一個(gè)個(gè)都是肥頭大耳，面紅耳赤，身體棒著哩?。?5.下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.目睹西寧滄海桑田的巨變，時(shí)代的發(fā)展給予我們光榮與夢(mèng)想，更賦予我們責(zé)任與使命。．．．．B.離開了忙碌的工作，媽媽這回不但沒有顯露出失落，反而表現(xiàn)出如釋重負(fù)的感覺。．．．．C.在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著，過著日出而作日落而歸的田園生活。．．．．D.九寨溝的水、黃山的松，真是巧奪天工，令人拍案叫絕?。。?6.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。．．．．B.畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。．．．．C.征訂的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。．．．．D.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題。．．．．17.下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如今的濱江新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)。．．．．B.青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚(yáng)揚(yáng)的新生活。．．．．C.季羨林先生學(xué)富五車，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。．．．．D.南通擁有紅木雕刻、板鷂風(fēng)箏等一大批令人嘆為觀止的傳統(tǒng)工藝品。．．．．18.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．母親常常把所看的小說的內(nèi)容講給五妹仔聽。她講得娓娓動(dòng)聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，．．．．忽而愁眉又雙鎖。

B．我們登上汽船，觀賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀(jì)的哥特式建筑，文藝復(fù)興時(shí)代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。．．．．C.在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。．．．．D．我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。．．．．19.下列句子加點(diǎn)的詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”，是老師義不容辭的職責(zé)。．．．．B．作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。．．．．C．全廠涌現(xiàn)出四個(gè)先進(jìn)集體，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。．．．．D．70多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。．．．．20.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。．．．．B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。．．．．C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺?！?．．．．D．在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。．．．．21.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。．．．．B.梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可．．名狀，讓人驚嘆。．．C.十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。．．．．D.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。．．．．22.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。．．．．B.世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬(wàn)象，從圖書到各種檔案都有，資料質(zhì)量非常高。．．．．C.四周萬(wàn)籟俱寂，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線，掠過水面。．．．．D.我對(duì)這小小的生靈肅然起敬，同時(shí)又生出幾分慚愧。．．．．

第五篇：七年級(jí)下成語(yǔ)運(yùn)用訓(xùn)練

七年級(jí)下1－4單元成語(yǔ)運(yùn)用

1、加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.上課之前，教室里總是人聲鼎沸。．．．．B.這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人流連忘返。．．．．C.一篇文章，最忌雜亂無(wú)章。．．．．D.多少年來，弟弟到處打聽哥哥的下落，真是望聞問切。．．．．

2、下面成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)就頭痛的他，竟能說一口流利的英語(yǔ)，真得讓人刮目．．相看了。．．B.這是一條人跡罕至的山間小溪，兩岸荊棘叢生。．．．．C.案情撲朔迷離，幾個(gè)老公安研究了幾晝夜也沒研究出個(gè)眉目。．．．．D.這對(duì)于一個(gè)見賢思齊的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。．．．．

3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、被列為世界十大思想家之首“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界．．．．許多國(guó)家和人民所推崇。B、不少學(xué)者認(rèn)為，《襄陽(yáng)好風(fēng)日》地方教材對(duì)中小學(xué)生的影響將是潛移默化的。．．．．C、學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。．．．．D、我國(guó)多位外交官臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的利比亞，成功解救了我國(guó)在利公．．．．民。

4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師這一崇高評(píng)價(jià)，小平同志當(dāng)之無(wú)愧。．．．．B、全校涌現(xiàn)四個(gè)先進(jìn)班級(jí)，一百多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡，不勝枚舉。．．．．C、他工作非常勤奮，夜以繼日，兀兀窮年。．．．．D、聽到李登輝說釣魚島屬日本領(lǐng)土，大家無(wú)不義憤填膺。．．．．

5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A、群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類。．．．．B、聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。．．．．C、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)事倍功半的效果。．．．．D、對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都能應(yīng)付自如。．．．．

6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。．．．．B、慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。．．．．C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，拉幫結(jié)派地賣弄清脆的喉嚨。．．．．D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。．．．．

7、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。．．．．B、二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。．．．．C、縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。．．．．D、奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。．．．．

8、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。．．．．B、只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。．．．．C、我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。．．．．D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到無(wú)所不為的程度。．．．．

9、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。．．．．B、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。．．．．C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)*愛》，真是妙手偶得。．．．．D、金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。．．．．

10、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這些貪官，大言不慚地收受了很多不義之財(cái)，遭到法律的嚴(yán)懲，是罪有應(yīng)得。．．．．B、黃山的層巒疊嶂、奇松怪石，令人驚嘆，真是巧奪天工。．．．．C、他下崗后，逆來順受，自謀職業(yè)，開了一個(gè)小吃店。．．．．D、籃球場(chǎng)上人聲鼎沸，四方讓情緒激動(dòng)的群眾完全包圍，盛況空前，猶如古羅．．．．馬競(jìng)技場(chǎng)。

11、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、對(duì)于分裂分子的種種行為，中國(guó)人民義憤填膺。．．．．B、地震救援過程中，許多英雄事跡可歌可泣。．．．．C、愛出風(fēng)頭的他經(jīng)?？淇淦湔?，與別人的爭(zhēng)執(zhí)中鋒芒畢露。．．．．D、救援工作人員有鍥而不舍的精神。．．．．

12、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、車在他前面戛然而止，他大吃一驚。．．．．B、鄧稼先為科學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁。．．．．C、世博會(huì)各場(chǎng)館設(shè)計(jì)精美絕倫，令人嘆為觀止。．．．．D、莫泊桑是個(gè)拔尖人物，鋒芒畢露，成了家喻戶曉的人物。．．．．

13、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、這位年輕人工作兢兢業(yè)業(yè)，又德高望重，一直受到好評(píng)。．．．．B、他一向沒有主見，別人說什么，他總是隨聲附和地表示贊同。．．．．C、小明同學(xué)主動(dòng)幫助他人，他的事跡可歌可泣．．．．。D、一談到名人，他總是津津樂道。

14、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、聞一多先生的演講動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛．．．．、聲震天地。B、看到有人落水，他忘乎所以．．．．

跳進(jìn)了水中。C、姚明來到某校參加活動(dòng)，在一群小孩子中間鶴立雞群．．．．。D、志愿者支援災(zāi)區(qū)，慷慨以赴．．．．。

15、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ˋ、他的事跡引起了轟動(dòng)，鮮為人知．．．．

。B、一看到那個(gè)小品，他總是忍俊不禁．．．．地笑了起來。C、A隊(duì)以3；0戰(zhàn)勝B隊(duì)，略勝一籌．．．．。D、態(tài)度決定一切，這是不言而喻．．．．的。））