第一篇：淺談如何開展職工培訓(xùn)

淺談員工培訓(xùn)工作

李園

梁偉東

按照工種和崗位的需要，把提高職工工作能力和生產(chǎn)技能作為重點，深入持久地開展培訓(xùn)工作，是部門管理和和教育職工的一項重要工作，也是提高勞動生產(chǎn)率和工作效率的重要途徑。隨著公司生產(chǎn)準(zhǔn)備的深入和投產(chǎn)日期的臨近，為培訓(xùn)抓好部門職工隊伍的培訓(xùn)工作是勢在必行，為培訓(xùn)工作創(chuàng)造條件，積累經(jīng)驗，是部門管理著的義務(wù)。在這種形勢下，部門如何從實際出發(fā)，有目的、有計劃、有步驟地搞好培訓(xùn)工作，就成為公司生產(chǎn)準(zhǔn)備工作能否產(chǎn)生巨大效益的關(guān)鍵。

從我分公司的培訓(xùn)工作來看，經(jīng)過近一年多的實際操作，我有一下看法：

一、要提高認(rèn)識、明確方向

正確認(rèn)識和深刻理解部門培訓(xùn)的內(nèi)涵、實質(zhì)、明確培訓(xùn)的目的、任務(wù)以及建立培訓(xùn)制度的意義，是做好這項工作的重要前提。我們傾向于如下的認(rèn)識：

1、培訓(xùn)工作的內(nèi)涵：按需施教、定崗培訓(xùn)的思想；靈活多樣 學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)方式；培訓(xùn)與崗位用人相結(jié)合的方法、制度。只有把培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)制度三者聯(lián)系起來看問題，才能深刻理解培訓(xùn)工作之內(nèi)涵。

2、培訓(xùn)工作的實質(zhì)：是提高勞動生產(chǎn)率和工作效率的重要途

由于各部門實際情況不同，因此開展部門工作的具體方法亦應(yīng)有所不同。特別是目前我們處于接機發(fā)電前的生產(chǎn)準(zhǔn)備階段，不可能提供一個統(tǒng)一的培訓(xùn)模式，也沒有必要去追求所謂的最佳方案。只要部門領(lǐng)導(dǎo)和職工認(rèn)識深刻、思想統(tǒng)一、方向明確，并勇于開拓進(jìn)取，就可探索出適合本部門特點而又使用的培訓(xùn)方法來。

二、要有一個長遠(yuǎn)的、總體的構(gòu)想

把部門培訓(xùn)工作作為本部門職工教育的主要工作來抓，這就需要有一個切實可行的構(gòu)想和總體方案，其必須與本企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合，成為企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃的一個有機組成部分，才能使適合推行，并具有較強的操作性和推動型。

我分公司這個總體方案是：從本部門的實際需要出發(fā)，把部門培訓(xùn)工作與提高職工素質(zhì)結(jié)合起來，規(guī)劃出一條能納入本公司長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)，調(diào)動本分公司各部門職工的積極性，力爭在年內(nèi)達(dá)到90%的職工具備上崗技能，07年底前達(dá)到70%的職工具備一崗多能的技能，從而出現(xiàn)分公司與部門齊抓共管的有利局面。

由于這個總體方案具有很強的針對性和現(xiàn)實性，目標(biāo)明確，對促進(jìn)部門的生產(chǎn)培訓(xùn)工作將產(chǎn)生強有力的推動作用，是培訓(xùn)工作與崗位技能的提高做到了相輔相成。

1、開展持久的培訓(xùn)工作，為職工提高自身素質(zhì)指明了方向，而培訓(xùn)工作的順利開展亦是向著此方向邁進(jìn)的重要途徑。

主要是弄清死個問題：一是部門培訓(xùn)的基本概念和內(nèi)涵實質(zhì)、目的和任務(wù)；二是確立部門培訓(xùn)工作努力的方向，不會一蹴而就；三是確立部門培訓(xùn)的方法、步驟和基礎(chǔ)工作的建設(shè)，防止搞形式，擺花架子；四是要克服被動情緒，克服把培訓(xùn)工作看成是為完成上級下達(dá)的任務(wù)而為之，這項工作是艱苦的，也是長期的。在部門或是企業(yè)要形成一種氣候，特別是對青工來說要形成一種氣候，從企業(yè)的需要來看，一是實際才能觀，不能單純以學(xué)理論人才，有文憑不等于有工作能力，有工作能力不一定有貢獻(xiàn)，只有發(fā)揮只能、做出貢獻(xiàn)才是真正的人才；三是提倡學(xué)用結(jié)合，定向施培。薛涌脫節(jié)是勞而無功的，要把青年職工學(xué)習(xí)的熱情從文化單流引向?qū)W政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)基本技能的多流，突出技能的學(xué)習(xí)和提高，直接為提高勞動生產(chǎn)率和工作效益服務(wù)。

四、要加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作

培訓(xùn)工作要靠上級的指導(dǎo)和支持；靠自身的努力和管理；也靠培訓(xùn)工作的方法和質(zhì)量；要切實加強部門與班組的管理；即“三靠一強”，這是我們?nèi)〉贸醪匠晒Φ慕?jīng)驗。培訓(xùn)工作的改革和發(fā)展，關(guān)系的理順，質(zhì)量的提高，要靠進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

由于部門培訓(xùn)工作是一項復(fù)雜且難度較大的系統(tǒng)工作，又有強有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作是難以有實效的工作。我公司于去年建立了培訓(xùn)崗（即電站培訓(xùn)小組），由分公司主抓生產(chǎn)技術(shù)工作的副主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，制訂了分公司的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)。此培訓(xùn)計劃和標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)總公司和我分公司的實際來安排培訓(xùn)工

員定額標(biāo)準(zhǔn)是開展崗位培訓(xùn)的重要依據(jù)，也是一個重要的制約因素，在定員定額未經(jīng)優(yōu)化確定之前崗位規(guī)范就難以制定完善；二是現(xiàn)有的技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)，一般只側(cè)重于工種的共性，線條較粗。雖然按等級分列，也是不夠具體的，與突出崗位規(guī)范的個性有較大的差距；三是崗位規(guī)范就使用人的標(biāo)準(zhǔn)，如沒有專門人員的論證和一定時期的實踐沒有勞動人事部門及上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，就會缺乏可操作性，也就容易出現(xiàn)隨意性。

因此，科學(xué)化的崗位規(guī)范的制定，應(yīng)掌握如下原則：一是上下一致，上面點頭，中間牽頭，上下結(jié)合，有步驟、有重點的鋪開；二是不等不靠，成熟幾條先定幾條，每個工種共性的東西先抓住不放，個性的按崗位需要制定；三是與職工隊伍的精簡高效、技術(shù)人員職務(wù)評聘和制定新的勞動定額標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，與定員、定額、定任務(wù)、定職責(zé)的四定成果相結(jié)合起來；四是條件成熟的先試行，在實踐中逐步加以完善。

2、培訓(xùn)教材是個大問題。目前，職工的文化素質(zhì)較前有了較大的提高，但培訓(xùn)教材卻顯得有些陳舊落后，有相當(dāng)一部分在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理方面闡述得很不足，這就給培訓(xùn)工作帶來了一定難度。因此，在教材問題上，部門應(yīng)持積極的態(tài)度，不能一味的依賴上級部門發(fā)給，要發(fā)揮部門自己的優(yōu)勢和主觀能動性，組織專門人員，廣泛收集社會和本行業(yè)教材資料，以整理編寫出適合本部門特點的、實用的科學(xué)化的教材。

3、考核工作的規(guī)范化、制度化也需要進(jìn)行大量的工作，包括相

面，要真正弄清培訓(xùn)工作的方式、內(nèi)容以及應(yīng)該抓好那些基礎(chǔ)工作。再次基礎(chǔ)上再研究本部門如何實施總體規(guī)劃，力求做到思路清晰，步驟分明。與此同時，

第二篇：開展職工培訓(xùn)的意義

伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的深化和經(jīng)濟(jì)競爭、人才競爭的空前加劇，企業(yè)人力資本和企業(yè)文化，在企業(yè)發(fā)展過程中的作用日益突出，促使我們必須重新思考經(jīng)營戰(zhàn)略，再造企業(yè)的核心競爭力。教育和培訓(xùn)作為開發(fā)人力資本的基本手段，已突破其原來的純教育意義，日益成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方式和手段，成為培育企業(yè)文化，構(gòu)筑企業(yè)核心競爭能力的基本途徑。受到越來越廣泛的重視。

為什么有許多企業(yè)要花這么大的投資，抽出這么多的時間，對員工進(jìn)行長期的、集中的培訓(xùn)教育?簡單的地說，是為完成公司所承擔(dān)的任務(wù)和培育企業(yè)的核心競爭能力所決定的。

大家知道：首先，伴隨著改革開放的深入，市場競爭日趨激烈，無論是生產(chǎn)企業(yè)還是流通企業(yè)要想做大做強，都面臨著管理體制改革和產(chǎn)品質(zhì)量升級、管理方法升級、服務(wù)手段升級的挑戰(zhàn)和壓力。而我們許多民營企業(yè)，由于起步較晚，技術(shù)起點較低，經(jīng)營歷史較短，沒有國家的優(yōu)惠和扶持等多種困難。只能在外商“三資企業(yè)”和國有大企業(yè)的雙重競爭和擠壓中逐步自我滾動發(fā)展，因此，這就要求我們必須要居安思危、具有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，站得高，看得遠(yuǎn)，時刻把握住企業(yè)發(fā)展的大局。必須跳出企業(yè)日常事務(wù)的圈子，把主要精力用于思考和處理帶有全局性、戰(zhàn)略性的重大問題上。而堅持不懈地開展企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，就是一項帶有全局性、戰(zhàn)略性的工作。

我們可以看到：有許多民營企業(yè)，由于多種原因，最終缺乏市場競爭能力，使幾百人、數(shù)千人的員工隊伍，頃刻瓦解;導(dǎo)致企業(yè)曇花一現(xiàn)，紅火三----五年就跨了。例如：三株集團(tuán)、秦池酒業(yè)集團(tuán)，牟平海德集團(tuán)等。也有一些企業(yè)，例如：龍口南山集團(tuán)，萊陽龍大集團(tuán)，由于他們善于審時度勢抓住機遇，深化改革，通過二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展高新技術(shù)，培育員工對企業(yè)的忠誠和敬業(yè)精神，再造企業(yè)核心競爭能力，使企業(yè)不斷發(fā)展擴(kuò)大。其次，伴隨著我國對外開放的逐步擴(kuò)大，市場競爭全球化的局面已經(jīng)形成。因此，要使我們的企業(yè)能夠快速做大、做強，適應(yīng)各種新情況、新問題、新矛盾的挑戰(zhàn)和變化，在市場經(jīng)濟(jì)中繼續(xù)求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)輝煌;就必須著重培育智力資本，重視對員工的培訓(xùn)、教育，使員工熱愛本職、忠于職守，使員工的工作能力、勞動態(tài)度、操作技能和敬業(yè)精神有一個顯著的提高，構(gòu)筑新的企業(yè)文化，全面提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平，全面提高我們企業(yè)的競爭能力，這就要求我們必須不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷的開拓改革，不斷的提高發(fā)展。

歷史證明，要適應(yīng)各種經(jīng)濟(jì)競爭的挑戰(zhàn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競爭能力。除了必要的物資客觀條件外。最根本的一條就是要有一批德才兼?zhèn)?、有開拓創(chuàng)新能力的企業(yè)管理干部，有一批勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、技術(shù)精湛的員工隊伍。應(yīng)該看到：一個企業(yè)是否有很強的競爭能力，從表面上看，它以來于資金、資源、環(huán)境等客觀條件，從本質(zhì)上將：企業(yè)的競爭能力主要取決于人。人的因素，人的素質(zhì)是決定一切的。人力資本，人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代企業(yè)必須 注意發(fā)揮“人”的作用。而教育培訓(xùn)是開發(fā)和發(fā)展人力資源的最基本的途徑和手段。

應(yīng)該說：隨著我們企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的經(jīng)營管理水平已經(jīng)有了顯著的、普遍的提高。但與我們面臨的挑戰(zhàn)相比，與我們服務(wù)客戶的要求相比，還有一定的差距。其集中表現(xiàn)是：部分生產(chǎn)一線員工生產(chǎn)技能太低、太差，不懂生產(chǎn)技術(shù)和操作方法，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量長期低下，造成生產(chǎn)損失浪費嚴(yán)重;部分員工在工作上表現(xiàn)散漫、馬虎，責(zé)任心差;對業(yè)務(wù)滿足于一知半解，不求上進(jìn);部分員工對本職工作信心不足，在向客戶開展業(yè)務(wù)是還感到難為情，缺乏自信心;總之，表現(xiàn)為的思想觀念不新，知識準(zhǔn)備不足，管理能力欠缺，文化層次較低，技術(shù)水平低下，敬業(yè)精神和員工的整體素質(zhì)急需提高。俗話說：知識是學(xué)來的，能力是練就的。怎么練?是不是我們在自己的工作崗位上再工作2—3年，水平就都提高了，我看不是這樣。能不能把我們現(xiàn)在的員工全部辭退，公司全都重新招聘?我看也不行。許多相關(guān)研究表明：人在就業(yè)前學(xué)到的知識和技能依賴于就業(yè)之后的繼續(xù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，依賴于走上工作崗位以后的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)學(xué)習(xí)。由此可見，不斷的學(xué)習(xí)，也是我們?nèi)祟惿姘l(fā)展的基本手段。目前唯一的、現(xiàn)實的辦法只有一條，那就是對我們的員工要進(jìn)行有選擇、有重點的培訓(xùn)教育，組織員工進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。通過職業(yè)培訓(xùn)，不斷的更新、補充知識，提高技能，增長才干。正是基于這樣的認(rèn)識，我們企業(yè)就需要才下這樣的決心，做出“舉辦長期的培訓(xùn)班，對員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)學(xué)習(xí)“這樣的決定。

首先，我們說：培訓(xùn)是管理的前提。作為企業(yè)員工，必須通過培訓(xùn)使其具備實施管理所應(yīng)有的觀念、文化、知識、技術(shù)和素質(zhì)。作為被管理者，也應(yīng)通過培訓(xùn)使其掌握自身的職責(zé)、義務(wù)和相應(yīng)的專業(yè)、技術(shù)?；仡櫸覀兤髽I(yè)發(fā)展的過程，以往每當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)問題時，大家往往是從經(jīng)營上找原因，而對管理、技能和服務(wù)上存在的缺陷，尤其是我們

第三篇：開展職工培訓(xùn)提升隊伍素質(zhì)

開展職工培訓(xùn)提升隊伍素質(zhì)

2014年5月8日，楊泗港排水站組織全站人員進(jìn)行了一次集中培訓(xùn)。處分管領(lǐng)導(dǎo)部書記親臨指導(dǎo)，全程參與。

此次培訓(xùn)活動是我站培訓(xùn)計劃系類之一，特請高級工程師文昌平同志給職工進(jìn)行理論講課。主要內(nèi)容為水泵結(jié)構(gòu)原理及運行維護(hù)，其中包括：排水泵站特點、泵的分類以及泵機的發(fā)展史等。著重介紹了楊泗港排水站的結(jié)構(gòu)和工作原理。在講課過程中，文昌平同志準(zhǔn)備充分，采用ＰＰＴ的形式，認(rèn)真講解、通俗易懂、出問出講，職工邊學(xué)邊問、仔細(xì)聽講。通過培訓(xùn)，職工學(xué)到了知識，取得了實效，達(dá)到了目的，對提高職工業(yè)務(wù)技能奠定了一定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)結(jié)束后，處分管領(lǐng)導(dǎo)部書記總結(jié)講話，他說：“楊泗港泵站在抓培訓(xùn)工作方面在全處帶了好頭，站領(lǐng)導(dǎo)非常重視，職工精神面貌姣好，要將這項工作有計劃地長期堅持好，學(xué)習(xí)培訓(xùn)豐富職工生活，凈化職工心靈，讓職工上班有意義，可以不斷充實職工，激發(fā)職工學(xué)習(xí)熱情，樹立愛崗敬業(yè)精神，為泵站培養(yǎng)人才”。同時對我站提出了希望和期待，希望在今后的培訓(xùn)中，選擇好點和主攻方向，爭取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式積累知識?？朔W(xué)習(xí)動力不足的現(xiàn)象，要充分調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，把培訓(xùn)工作抓好抓實，讓職工受益，為泵站的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

第四篇：職工培訓(xùn)

為了全面提高我隊職工素質(zhì)，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，為了加強職工教育培訓(xùn)，擬定教育培訓(xùn)計劃（制度）如下：

一、加強我礦特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格按規(guī)定送具備相應(yīng)資質(zhì)的煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。

二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業(yè)人員上崗前培訓(xùn)教育時間不得少于72小時，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下實習(xí)，經(jīng)4個月后考核合格，方可獨立工作。

三、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備時，必須對從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

四、狠抓職工日常安全教育，確保每個職工每年受教育的時間在20學(xué)時以上

五、具體教育培訓(xùn)內(nèi)容如下：

1、安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識。

2、礦井概況，工作環(huán)境及井下危險因素，所從事工種可能造成的職業(yè)健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責(zé)，操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)。

3、違章指揮和強令冒險作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現(xiàn)場的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。

4、預(yù)案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災(zāi)、頂板等災(zāi)害的自救，互救方法與避災(zāi)路線。

5、全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。

6、自救器等安全逃生裝備和設(shè)施的使用與維護(hù)。

7、入井須知、通風(fēng)安全系統(tǒng)、報警裝置系統(tǒng)和安全指示標(biāo)志。

8、瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預(yù)防。

9、其它相關(guān)知識和技能。

六、對拒不參加教育培訓(xùn)的職工按每50元/人次處罰。

第五篇：市二院開展聘用職工崗前培訓(xùn)

市二院開展聘用職工崗前培訓(xùn)

市二院不斷加大聘用職工培訓(xùn)力度，強化業(yè)務(wù)能力的提高，使他們盡快適應(yīng)新工作、新環(huán)境，努力培養(yǎng)一支用得上、留得住的實用型人才。

隨著業(yè)務(wù)工作的不斷深入開展和業(yè)務(wù)量的不斷提高，市二院加大人才引進(jìn)力度，不斷拓寬服務(wù)范圍，使新技術(shù)得到盡快應(yīng)用。針對部分科室人才斷層、年齡老化等現(xiàn)象，根據(jù)崗位設(shè)置、人才需求，多方求賢納士，引進(jìn)業(yè)務(wù)精尖人才。為使他們盡快適應(yīng)工作，院里適時制定了入院崗前培訓(xùn)制度。首先成立了聘用工培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)務(wù)科牽頭，制定了培訓(xùn)方案，將聘用工培訓(xùn)納入醫(yī)院管理，常抓不懈；二是制定了培訓(xùn)計劃，根據(jù)各學(xué)科、各專業(yè)的不同特點，有針對性的進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，順利開展工作；三是制定培訓(xùn)內(nèi)容。對新入院職工的崗前培訓(xùn)為二級培訓(xùn)，即醫(yī)院級崗前培訓(xùn)與部門級崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容為分以下幾部分，醫(yī)院文化、醫(yī)院管理制度、安全教育、科室設(shè)置、院感教育、禮儀教育等；四是嚴(yán)格培訓(xùn)制度。新聘用職工必須經(jīng)過一定時間的集中教育培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課仍不合格者醫(yī)院將不予聘用。（杜尊河）