第一篇：2012-2013第二學(xué)期英語組工作計劃
2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期 英語教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，初中英語教學(xué)教研工作將以“以研促教、以教促質(zhì)、全面優(yōu)質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)?！睘槟繕?biāo)，繼續(xù)以“教育科研為教學(xué)實踐服務(wù)，教育科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主導(dǎo)思想，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為重點，強(qiáng)化教學(xué)評價，按照提出問題研究，制定方案解決，總結(jié)經(jīng)驗推廣”的工作思路，扎實有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)驗交流和教學(xué)服務(wù)等工作，促進(jìn)學(xué)生英語素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，使我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量再攀新臺階。
二、工作思路
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革
1.進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論。利用各種教研形式，安排好英語教師的有計劃的外語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。2.各年級組結(jié)合本校實際在所訂學(xué)期教研計劃中安排一定量的英語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討交流。
3.探討新課程有關(guān)課堂活動的實效性，研究傳統(tǒng)教法中教學(xué)手段的合理取舍和新舊教學(xué)手段整合的方法，以適應(yīng)新課程理念下的新教材的總體教學(xué)目標(biāo)要求。
4.教研組應(yīng)定期安排一定的教研專題，有針對性的解決本校教學(xué)過程 中出現(xiàn)的共性問題，做到群策群力，發(fā)揮集體智慧。
5.抓好英語學(xué)科的課題研究與管理。要善于向教科研求效益、求質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。各教年級組要精煉出具有校本發(fā)展?jié)摿Φ挠⒄Z教學(xué)研究的課題，培養(yǎng)一批富有實踐經(jīng)驗、有較高研究素養(yǎng)和理論水平的優(yōu)秀教師。
6.繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討；引導(dǎo)和組織教師深入研究課堂教學(xué)中遇到的困難和問題，力求突破課程改革中的重點和難點。
7.鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并推薦優(yōu)秀論文參加省、市級論文評比。
(二)優(yōu)化教研方式 推進(jìn)校本教研
1.加強(qiáng)中心組建設(shè)，把握好中學(xué)英語教學(xué)研究活動的導(dǎo)向。2.各年級組要緊緊圍繞教研中心主題，認(rèn)真做好符合實際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過場。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊協(xié)作精神。要求做到有計劃、有重點、有目標(biāo)地開展多形式的校本教研活動。
4.充分發(fā)揮各片在教學(xué)研究活動中的主動性和積極性。應(yīng)根據(jù)本片的教學(xué)實際情況，制定切合實際的教研主題。
5.本學(xué)期將開展校公開課活動，其緊扣“課堂教學(xué)改革，促進(jìn)高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題，在選定課型、教案設(shè)計、重點評析、課堂小結(jié)諸環(huán)節(jié)做到扎實有效。
6.做好相關(guān)年級的統(tǒng)一命題、閱卷、統(tǒng)計與分析工作。(三)優(yōu)化課堂教學(xué)行為 提高課堂教學(xué)效率
1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，特別要加強(qiáng)備課組建設(shè)，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
2.嚴(yán)格常規(guī)管理。制訂各年級切實可行的教研活動計劃，并有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動，真正做到計劃、時間、地點、人員、內(nèi)容、評價全方位落實。
3.各年級要圍繞提高課堂教學(xué)效率這一主旋律，認(rèn)真組織開展主題式課堂教學(xué)研討觀摩活動和多種形式的教學(xué)研究活動。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略的研究，正確引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略。(四)加強(qiáng)人才引領(lǐng)，做好傳幫帶的服務(wù)工作。
1.培養(yǎng)年青教師，努力提升英語教師的教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)水平。
2.繼續(xù)組織教師上公開課、示范課和研究課，發(fā)揮其傳、幫、帶作用。3.根據(jù)我校實際，進(jìn)行備課、教學(xué)案例示范、練習(xí)精選和命制等。4.對事業(yè)心強(qiáng)，有一定教研能力和潛質(zhì)的年青教師加強(qiáng)重點培養(yǎng)。
(五)認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作 非畢業(yè)班工作
1.認(rèn)真抓好高一年級的英語教學(xué)工作。切實做好初高中的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等方面的銜接教學(xué)工作。要重視上課、聽課、回答問題、課后作業(yè)等方面的規(guī)范性教育。
2.要組織高二年級的教師深入研究新教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，處理好新授與及時復(fù)習(xí)的關(guān)系，幫助學(xué)生減少遺忘，及早做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
3.要抓好起始年級在知識、能力、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和策略等諸多方面的銜接教學(xué)。高二年級要繼續(xù)抓好教材分析、教法研究工作，探討教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。畢業(yè)班工作：
1.認(rèn)真做好高考試卷分析，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
2.對英語學(xué)困生要求真心關(guān)注，適當(dāng)降低難度，力求使其學(xué)習(xí)成效不斷有所進(jìn)步。
3.抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)過關(guān)，教學(xué)設(shè)計應(yīng)有分層，應(yīng)把后進(jìn)生的學(xué)情納入到教學(xué)設(shè)計中。
4.積極推進(jìn)高效課堂，充分發(fā)揮并調(diào)動學(xué)生的廣泛參與的積極性，有參與才有提高。
5.適時調(diào)整高中畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。處理好進(jìn)度和教學(xué)效果之間的關(guān)系。
6.加強(qiáng)與其他學(xué)校教研的信息交流，借鑒其有效的教學(xué)與復(fù)習(xí)方法。
高中英語組
2013.2.20
第二篇：第二學(xué)期英語組工作計劃
第二學(xué)期英語組工作計劃
泰順縣第四中學(xué)（執(zhí)筆：蘇雙雙）
回顧2010學(xué)年第一學(xué)期，英語組圓滿完成了各項任務(wù)。我們順利開展了學(xué)生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；在三校聯(lián)誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期，我們英語組將繼續(xù)以縣教研室及學(xué)校的安排做出本學(xué)期的工作計劃。
以下是我們英語教研組本學(xué)期的工作計劃：
一、工作指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié)。
二、工作重點及任務(wù)：
1、學(xué)生學(xué)情方面
初一段學(xué)生：繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，采用豐富的教學(xué)手段和措施以引起他們對本學(xué)科的愛好。同時注重穩(wěn)打基礎(chǔ)知識及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
初二段學(xué)生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問題，并繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。對于兩極分化問題，需側(cè)重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，做到關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。同時，在初二下學(xué)期這個分水嶺上，要使學(xué)生在“聽、說、讀、寫”等方面達(dá)到一個提升。
初三段學(xué)生：本學(xué)期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學(xué)業(yè)目標(biāo)。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實做好復(fù)習(xí)迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。
2、學(xué)生活動方面
鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風(fēng)采大賽”本校的場地和經(jīng)費有限，于是，討論決定本學(xué)期的學(xué)生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。
這個活動的好處如下：
（1）、有助于對學(xué)生西方文化意識的培養(yǎng)。
（2）、鼓勵學(xué)生學(xué)會自己收集課外資料。
（3）、同時，允許學(xué)生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達(dá)到人人參與的效果。
3、教師方面
（1）、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們英語組的傳統(tǒng)，做全及做好個人的四項規(guī)范工作。
（2）、積極開展組內(nèi)教研活動。充分準(zhǔn)備個人的展示課，并且做好評課這一環(huán)節(jié)。使評課能真正達(dá)到組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的效果。
(3）、做好日常教學(xué)的同時，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學(xué)。并且積極參與教科研方面的寫作。
總之，我們要利用好英語教研組自身團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，合作具有很強(qiáng)凝聚力的優(yōu)勢，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
三、具體工作安排如下：
第二周：了解學(xué)校新學(xué)期計劃安排
第三周：召開組內(nèi)新學(xué)期工作計劃擬定會議
第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查
第五周：組內(nèi)教師開課、評課
第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查
第七周：九年級英語口語測試研討會
第九周：組內(nèi)教師開課、評課
第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查
第十一周：做好期中改卷及分析工作
第十二周：開展學(xué)生手抄報競賽活動及做好評獎工作
第十三周：組內(nèi)教師開課、評課
第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查
第十七周：做好迎接中考工作
第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查
第十九周：做好期末迎考工作
第三篇：2011第二學(xué)期小學(xué)英語組工作計劃
2011第二學(xué)期小學(xué)英語組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。
4、開展英語周，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。
3、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)的教研組。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動(2次)，以提高課堂教學(xué)的有效性。
3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生、進(jìn)度，研究教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。
3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
本學(xué)期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動：
(1)充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(2)師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機(jī)會。
(3)開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。小學(xué)英語組教研活動安排表
“滾動式”上課安排表
第四篇：2011第二學(xué)期小學(xué)英語組工作計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)以校為本的教研制度的建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。
4、開展英語周，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。
3、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機(jī)的教研組。
三、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。
2、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益
進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實；充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學(xué)的有效性。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生、進(jìn)度，研究教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
本學(xué)期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動：
（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（2）師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機(jī)會。
（3）開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。
附：小學(xué)英語組教研活動安排表
“滾動式”上課安排表
沙城一小第一屆英語周活動方案
2011-2-20制定人：項蓉蓉沙城一小小學(xué)英語組教研活動安排表周次時 間活 動 內(nèi) 容12.11—2.17預(yù)備周
22.18—2.24通讀教材，制定英語教學(xué)計劃、初期英語教研組會議、區(qū)“小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、作業(yè)與批改”主題征集活動
32.25—3.2區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn)、區(qū)教科研論文評比43.3—3.9區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動、布置英語走廊和英語角
53.10—3.16教學(xué)抽查、組內(nèi)理論學(xué)習(xí)
63.17—3.23進(jìn)行“滾動式”教學(xué)活動
73.24—3.30市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動
83.31—4.6區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)
94.7—4.13準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會
104.14—4.20組織期中考、區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動
114.21—4.27區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、集體備課
期中考試后做好試卷分析工作
124.28—5.4進(jìn)行“滾動式”教學(xué)活動國慶節(jié)
135.5—5.11區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專題調(diào)研
區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比
145.12—5.18校英語周活動、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽
區(qū)小學(xué)英語教研組長（備課組長）培訓(xùn)活動
155.19—5.25區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動
165.26—6.1組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比
176.2—6.8市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動驗收
186.9—6.15區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動
196.16—6.22市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研
區(qū)小學(xué)英語口語考查
206.23—6.29準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動
區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
216.30—7.6學(xué)期結(jié)束工作
第五篇：英語組工作計劃(2017-2018第二學(xué)期)
新舟中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃
英
語
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，尋找提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績的新途徑，不斷創(chuàng)新英語學(xué)習(xí)方式，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，打造特色教研活動，完善課堂教學(xué)模式，提高英語學(xué)習(xí)效率，爭創(chuàng)學(xué)校特色教研組。
二、工作目標(biāo)
1.完善引橋教材，完成“English In Trave(Gan Su)”校本教材初稿。2.打造蘭州市英語教學(xué)新秀一名。
3.高二會考成績達(dá)到100%的過關(guān)率；高三高考成績超越甘肅省平均分。
4.完成一項省級課題的結(jié)題工作，爭取立項省級課題一項，市級課題立項至少2項。
5.成立各年級的英語極速朗讀俱樂部，營造全校良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。6.實現(xiàn)一師一優(yōu)課省部級優(yōu)課的零突破，力爭在市一級授課比賽中獲獎。
三、工作重點
1.完善電子教案，逐步組建適合本校學(xué)生特點的英語教案資源庫，實現(xiàn)資源共享。
2.研究分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生怎么更好的授課，怎么讓不同層次的學(xué)生都得到有效的發(fā)展和提高。為此高二年級舉辦分層教學(xué)展示課，然后通過聽評課為英語分層教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。3.成立高一高二高三英語極速朗讀俱樂部，每個備課組安排老師值班督促檢查。
4.三級過關(guān)考試?yán)^續(xù)堅持實施，爭取級部的支持配合，高一抽時間完成一級考試，高二學(xué)期末完成二級考試。
5.舉行高一年級的英語口語會話比賽，高二年級的英語詞王爭霸賽。6.新教師（兩年內(nèi)）上一節(jié)匯報課。
7.高三備課組加大二輪三輪復(fù)習(xí)的研究力度，力爭讓學(xué)生的成績能有一個穩(wěn)步提升。特別是臨界生和優(yōu)等生的英語成績，做到英語成績不拉后腿。
8.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，按要求高質(zhì)量完成作業(yè)批改，電子教案要把集體備課和特色備課結(jié)合起來，教案務(wù)必要適合所帶學(xué)生的特點。
四、活動安排
第一周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。第二周：英語極速朗讀俱樂部成立。第三周：電子教案專題研討，改進(jìn)不足之處。第五周：高二年級分層教學(xué)公開課研討。第六周：高一年級英語口語會話比賽。第七周：高二年級英語詞王爭霸賽。第九周：高三英語復(fù)習(xí)專項研討會。第十一周：高一年級一級過關(guān)考試。第十三周：新教師匯報課。
第十五周：片區(qū)教學(xué)公開課交流活動。第十七周：本學(xué)期教研組工作總結(jié)
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