第一篇：餐廳逃生應(yīng)急演練方案

店埡鎮(zhèn)小學(xué)餐廳逃生疏散方案

一、演練目的

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉餐廳逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震時，能有序、迅速地引導(dǎo)就餐學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時間和地點(diǎn)

時間：每月不定時于就餐時間進(jìn)行 地點(diǎn)：餐廳到學(xué)校大操場

三、演練具體安排

1、指揮組

組長： 本周值周領(lǐng)導(dǎo) 職責(zé)：總指揮 副組長：每周值周教師職責(zé)：組織學(xué)生逃生 組員：餐廳管理老師、后勤炊事人員和其他就餐老師

任務(wù)：餐廳管理老師（望運(yùn)新、王德剛）負(fù)責(zé)三號樓樓梯現(xiàn)場疏散；值周教師和其他就餐教師負(fù)責(zé)四號樓樓梯現(xiàn)場疏散；后勤炊事人員負(fù)責(zé)操作間后門的現(xiàn)場疏散；教室、宿舍里沒就餐的學(xué)生和就餐結(jié)束的學(xué)生自主疏散；值周老師負(fù)責(zé)全校學(xué)生逃生后的集合站隊(duì)。

職責(zé)：組織學(xué)生逃生，指揮就餐學(xué)生按指定路線有序疏散（值周教師在前引導(dǎo)學(xué)生疏散并集合站隊(duì)，其他老師和后勤人員在就餐學(xué)生后撤離）。三號樓樓梯責(zé)任教師（17、18、53、54桌及以后的就餐者）： 望運(yùn)新、王德剛

四號樓樓梯責(zé)任教師（17、18、53、54桌以前的就餐者）： 值周教師和其他就餐教師

其他在校教師：負(fù)責(zé)教室、宿舍里沒就餐的和已經(jīng)就餐結(jié)束的學(xué)生的疏散

四、疏散要求

1．以報警器聲為疏散信號。拉警報器：值周領(lǐng)導(dǎo) 計時：值周女教師

照相：值周領(lǐng)導(dǎo)臨時安排老師

2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散，各班班主任在平時經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練（抱頭、彎腰、嚴(yán)肅、認(rèn)真）。

3．在疏散過程中，值周領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)總責(zé)，平時必須確定兩名離門較近的、能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助值周教師指揮就餐學(xué)生疏散，控制速度，快而不亂。在疏散演練中出現(xiàn)踩踏事故的追究相關(guān)人員責(zé)任。

4．逃生時要以餐桌的17、18、53、54號為界劃分，前后就近分別跑出四號樓梯和三號樓梯的出口，邊撤離邊排隊(duì)，必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。

5．全體師生全部在操場的北面草坪上（主席臺前面）集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，值周老師負(fù)責(zé)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

6．全體教職工人員必須嚴(yán)格執(zhí)行演練方案，確保演練效果。

五、學(xué)生疏散順序及路線 三號樓樓梯組： 17、18、53、54桌及以后的就餐者同時疏散，出餐廳門雙隊(duì)沿樓梯而上直奔集合點(diǎn)。四號樓樓梯組：17、18、53、54桌以前的就餐者成雙隊(duì)通過食品保管室走廊沿四號樓樓梯而上直奔集合點(diǎn)集合。

教室、寢室、操場及其他處學(xué)生，由在場老師引導(dǎo)或自主沿教室、寢室逃生路線直奔集合點(diǎn)。

六、演練程序：

(1)師生就餐時，值周領(lǐng)導(dǎo)拉響警報。

(2)警報聲響后所有人員迅速組織演練，并隨機(jī)攝影。(3)值周教師整隊(duì)，各班匯報學(xué)生人數(shù)。

(4)值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)并作安全教育講話，寫好總結(jié)材料上交學(xué)校。（5）收集整理各項(xiàng)資料，上交學(xué)校。

店埡鎮(zhèn)小學(xué) 2014年春

第二篇：火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案

火災(zāi)逃生應(yīng)急演練方案

一、演練時間：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演練目的：

提高全體員工在發(fā)生火災(zāi)時的防范、自救、合作意識與能力，通過演練明確各級部門的職責(zé)與要求，使全體員工樹立不受傷害的觀念，關(guān)鍵時刻臨危不懼保護(hù)自己。

三、演練地點(diǎn)：縮合樓、員工宿舍。

四、演練準(zhǔn)備：

公司：準(zhǔn)備無線話筒1個；設(shè)計演練活動實(shí)施方案；布置演練活動地點(diǎn)；安排人員分工、攝像、通知周邊崗位等。

職工：每人準(zhǔn)備1條濕毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演練方案：

A、消防安全教育：（1、利用廠級安全教育宣傳；

2、車間、班組開展教育；

3、公司畫廊宣傳。)每個人對自己工作的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時，不會覺得走投無路。樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖以便緊急時能安全迅速地通過。、B、火災(zāi)事件的逃生、撤離演習(xí)：

(一)引發(fā)廠房火災(zāi)事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在進(jìn)行動火作業(yè)的員工不小心，將乙酐引燃。

（二）火災(zāi)發(fā)生的主要情節(jié)：

12月22日下午14：20，職工正在崗位操作。這時，乙酐管道泄漏，并被引燃。該崗位操作工發(fā)現(xiàn)火情后及時報告當(dāng)班調(diào)度及車間，并在初起火災(zāi)時用滅火器將火滅掉。調(diào)度迅速報告公司救援指揮部，啟動火災(zāi)事件應(yīng)急處理預(yù)案。有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，組織有關(guān)人員對泄漏點(diǎn)堵漏。無關(guān)人員疏散至安全地帶。

(三)緊急應(yīng)對措施：

1、火情第一發(fā)現(xiàn)人立即報和車間主任，當(dāng)班調(diào)度電話5046。

2、調(diào)度接到火情報告電話后，立即通知公司應(yīng)急總指揮，公司迅速全面啟動應(yīng)急工作程序。

3、總指揮負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮、全面調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各條線應(yīng)急工作的對應(yīng)落實(shí)，督促各項(xiàng)工作迅速、有序進(jìn)行。

5、搶險救火組（義務(wù)消防隊(duì)）面對險情，臨危不亂，使用滅火器等工具撲滅或控制火情。并且在防護(hù)到位的情況下，進(jìn)行堵漏工作。

6、人員疏散組（當(dāng)班調(diào)度）迅速進(jìn)入現(xiàn)場，組織好職工，按預(yù)定路線有序撤離教室，爭取用最短時間轉(zhuǎn)移到安全地方。在撤離過程中要保持鎮(zhèn)定，先后有序，防止樓梯、樓道擁擠、推拉或踩踏，做到輕、齊、快，確保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第三篇：小學(xué)應(yīng)急逃生演練方案

小學(xué)應(yīng)急逃生演練方案

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、突發(fā)行災(zāi)難時能快速、高效、有序的進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制訂本方案。

一、逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：@

副總指揮：@

成員：@

各班班主任

二、演練時間地點(diǎn)參與人數(shù)

時間：3月6日上午9：10開始

地點(diǎn)：教學(xué)樓—大操場

參與人數(shù)：全校師生均參與此項(xiàng)活動

三、準(zhǔn)備工作：

1、各班事先對學(xué)生進(jìn)行消防、突發(fā)災(zāi)難安全逃生知識講解，告知學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時應(yīng)如何設(shè)法逃生，如何進(jìn)行自救等相關(guān)知識。

2、做好學(xué)生安全教育，避免在逃生過程中發(fā)生踩踏事件。

3、在逃生過程中各班在任課教師的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的逃生路線進(jìn)行演練。

四、逃生過程：

1、上午9：10警報響起。

2、各班在聽到警報聲后，各班任課教師組織學(xué)生有序的離開教室，沿著學(xué)校指定的逃生路線向?qū)W校大操場撤離。

要求：

A：各班按順序排成一隊(duì)，沿著墻腳邊迅速走出教室，直至走至樓梯口。

B：同學(xué)們在逃生過程中用手捂住口鼻或者用書保護(hù)住頭部。

C：在逃生過程中，不搶道，不驚慌，不爭吵，做到有序的離開現(xiàn)場。

D：各樓梯口均有護(hù)導(dǎo)（無課教師）教師疏散師生。

E:

在確定逃至安全處后，各班清點(diǎn)人數(shù)，及時向?qū)W校匯報人數(shù)。

五、逃生路線：

1、一樓學(xué)前班學(xué)生直接跑到教學(xué)樓前的綠化帶然后跑到操場。

2、二樓一年級和二年級以單隊(duì)形式靠樓梯左側(cè)下樓；

3、三樓東側(cè)的三年級和四年級以單隊(duì)形式靠樓梯右側(cè)下樓，西側(cè)五1和五2班學(xué)生以單隊(duì)形式靠樓梯左側(cè)下樓。

下樓順序?yàn)椋?/p>

三樓西側(cè)：五（1）——四（1）

三樓東側(cè)：四年級2班——三年級

二樓：一年級——二年級

4、二樓多媒體教室如有上課班級，在任課教師的帶領(lǐng)下，在一、二年級學(xué)生之后靠樓梯左側(cè)下樓。

六、相關(guān)人員安排：

1、在場人員：總指揮郭明杰（負(fù)責(zé)全盤逃生方案的實(shí)施）、孫煥林（負(fù)責(zé)各班人數(shù)清查）。

2、大操場由鄭文群負(fù)責(zé)，組織各班有序的進(jìn)行排隊(duì)，便于在逃生結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。

3、安超武、周長河負(fù)責(zé)后勤保障，組織相關(guān)人員進(jìn)行報警、撲救等工作。

4、無課教師聽到警報后應(yīng)立即奔向就近樓梯，投入到學(xué)生疏散的護(hù)導(dǎo)之中。待學(xué)生疏散下樓后，無課教師立即回到自己任副班主任的班級，協(xié)助班主任做好學(xué)生的安撫工作。

5、一樓樓梯口由五二班無課教師負(fù)責(zé)；二樓樓梯口由梁景鳳負(fù)責(zé)；三樓樓梯口四年級和五二班任課教師負(fù)責(zé)。其他無課教師協(xié)助一、二年級任課教師疏散學(xué)生。

第四篇：學(xué)生應(yīng)急逃生演練方案

平山一中學(xué)生應(yīng)急逃生演練方案

一、目的

通過遇地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。本次的演習(xí)路線同樣適合遇火災(zāi)等災(zāi)難的撤退。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：日下早讀。

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：救，互幫互助。及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

成員：葛友全

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

①、“地震警報”（防空警報聲）發(fā)出后，班主任到班指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。一樓的班以最快速度撤到操作上，站在本班原升旗的地點(diǎn)。

②、“地震警報”解除后，二樓以上的班，班主任指揮學(xué)生迅速有秩序疏散到操場上升旗集合的地方。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）后勤組（4）疏散引導(dǎo)組：各班上課的科任教師

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好樓梯口的安全指揮工作35、36班上課教師到教學(xué)樓一樓東樓梯口，22班科任教師到教室前的空地指揮，上課教師到教學(xué)樓三樓西樓梯口；教師到教學(xué)樓二樓西樓梯口；綜合樓上課的教師到離自己最近的樓梯口值守。

2011年3

班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，總指揮：陳國新 黎揚(yáng)幸

歐勇：負(fù)責(zé)撤離后的場地指揮

28`日召開全體教職工會議部署演練方案。

潘裕才 各班主任和早讀的科任教師成員：各班班主任13、1431、32班上課教師到教學(xué)樓二樓東樓梯口，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，②判明情況，思考對策。

副指揮：黎達(dá)墀

職責(zé)： 23、24班上課教師到教學(xué)樓一樓西樓梯口第1頁

3月29

③積極自

;21、15、16班33、34班上課

月正式演練在 ①遇事不慌，頭腦冷清。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以

班上課教師到教學(xué)樓三樓東樓梯口，六、演練程序(一)啟動程序：

在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，平山一中地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，班主任到教室，告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到操場整隊(duì)。

4、撤離次序：教學(xué)樓三樓（東樓梯逃生）：二樓（東樓梯逃生）：一樓：35綜合樓：離自己最近的樓梯口西邊的樓梯口，四樓的班先下樓。注意：

下樓的順序：教學(xué)樓東梯

演習(xí)階段不求最快，但求安全，以后慢慢訓(xùn)練后再求速度。

5、撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后進(jìn)行升旗儀式，以后每周的周一都進(jìn)行一次演練，力爭做到最平安，最快撤離教室。

36、21 13、14班

三樓（西樓梯逃生）：

31、32班

二樓（西樓梯逃生）：22、23、24（一聽到警報即撤退到操場）,以中間級室為界，以東的班走東面樓梯口，以西的班走走

32----31---14----13 15、16班 33、34班

教學(xué)樓西梯：34---33---16---15

2頁

、、第

第五篇：消防應(yīng)急逃生演練方案

消防應(yīng)急逃生培訓(xùn)、演練方案

消防應(yīng)急逃生演練目的：

檢驗(yàn)項(xiàng)目部員工應(yīng)對火災(zāi)的能力,提高員工疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使項(xiàng)目部人員在演習(xí)中受到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識，使預(yù)防為主，防消結(jié)合的的方針在項(xiàng)目部得到更好的貫徹落實(shí)。

一、消防應(yīng)急逃生演練內(nèi)容：

1、觀看教育警示片、由安環(huán)部長講解火場逃生注意事項(xiàng)及滅火器使用知識；

2、火場人員疏散引導(dǎo)演練、火場協(xié)調(diào)指揮、初期火災(zāi)的控制；

3、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

4、消防應(yīng)急逃生事故處理教育及演習(xí)總結(jié)；

二、消防應(yīng)急逃生模擬設(shè)置：

2018年6月24日上午9點(diǎn)，項(xiàng)目部辦公室5樓突現(xiàn)火情，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)啟動應(yīng)急預(yù)案組織員工有序撤離并報119。

三、演習(xí)的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮： 王濤 副總指揮：王軍、李

2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：林森

3、參演組織及其成員 疏散引導(dǎo)組

組長：冷義

組員：劉俊 通訊聯(lián)絡(luò)組 李杰 警戒保衛(wèi)組

組長：關(guān)昆 組員：黃芳 攝像 田文

4、參演人員：項(xiàng)目部全體人員

四、演習(xí)起止時間

2018年6月24日上午9點(diǎn)會議室觀看教育警示片開始，以總指揮王濤總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃90分鐘。

五、演習(xí)準(zhǔn)備

1、召集會議修改并確認(rèn)本演習(xí)方案，明確各自責(zé)任分工。

2、器材準(zhǔn)備：橫幅、刀旗、喊話器2部、大鐵桶一個、柴油、木料、點(diǎn)火把、干粉滅火器20罐。

3、演習(xí)總結(jié)發(fā)言準(zhǔn)備。

六、演習(xí)程序及演練要點(diǎn)

1、項(xiàng)目部辦公室發(fā)生火情、火勢蔓延。

⑴發(fā)出火情警報； ⑵向上級報告(總指揮)； ⑶通報相關(guān)負(fù)責(zé)人。

2、總指揮到現(xiàn)場察看火情根據(jù)情況作出決定： ⑴下達(dá)員工疏散指令；

⑵決定并下達(dá)報119火警指令；

⑶下達(dá)有關(guān)義務(wù)消防隊(duì)員攜消防器材增援火場指令。

3、安保部長：（1）接指示后組織人員有序撤離；

（2）向福永消防中隊(duì)模擬報警；

（3）向警戒組下達(dá)警戒指令、向滅火組下達(dá)滅火指令；

要求：通訊暢通、及時、指令傳達(dá)明確，人員到達(dá)現(xiàn)場緊張、迅速、演習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅、逼真。

七、火場人員疏散引導(dǎo)演練

1、疏散引導(dǎo)組長冷義指揮人員分別從五樓兩邊安全出口處疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

2、撤離人員用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出；

3、員工按指令疏散至辦公室下大院集中列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)；

八、初期火災(zāi)撲救演練

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場。

2、人員集合完畢，宣布滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)開始。

（1）布置火場，在各部門清點(diǎn)人數(shù)的同時，完成準(zhǔn)備工作。（2）先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項(xiàng)。（3）滅火行動:當(dāng)聽到指揮人員下達(dá)滅火命令后開始滅火演習(xí)。（4）義務(wù)消防隊(duì)員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

九、演練要點(diǎn)：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源； ⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶； ⑶要保證防火門的關(guān)閉；

⑷總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊(duì)清點(diǎn)，確保人員全部到齊。

報警要點(diǎn)：單位、地點(diǎn)、起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況,有人在何處接應(yīng)消防車，聯(lián)系電話，報告人。

十、火災(zāi)事故教育及演習(xí)總結(jié)

1、演習(xí)總結(jié):由項(xiàng)目經(jīng)理王濤對本次演習(xí)全過程、各環(huán)節(jié)、各行動組的反應(yīng)速度、技能進(jìn)行講評，進(jìn)一步提高演習(xí)水平,使平日訓(xùn)練、演習(xí)接近實(shí)戰(zhàn),提高應(yīng)對可能發(fā)生的火災(zāi)的應(yīng)急能力。

2、演習(xí)結(jié)束后召開會議,對照消防應(yīng)急救援預(yù)案和演習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)一步分析總結(jié),并對預(yù)案作必要的調(diào)整修訂。

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