第一篇：語言文字規(guī)范實施計劃

河津市第三中學2017年語言文字規(guī)范實施計劃

為了積極響應河津市教育局關于“寫規(guī)范字、講普通話、做文明人”的倡議,增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,同時為了構建和諧、文明、校園文化氛圍,全面提升教育教學水平，我校制定了2017年語言文字規(guī)范實施計劃，內(nèi)容如下：

一、加強組織領導,建立運行機制。

為確?！爸v普通話 寫規(guī)范字 做文明人”主題活動的順利開展,使工作真正步入制度化、科學化、規(guī)范化的軌道,成立以校長黃文勝組長的領導小組,開展經(jīng)常性的檢查,將各項活動貫徹落實到學校工作中去。

二、3月份加大宣傳力度,營造良好的氛圍

“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)全校師生愛國主義的表現(xiàn)。因此學校要加大推行工作的宣傳力度,通過校園網(wǎng)絡、廣播、電子屏幕、板報等途徑強化意識、提高認識、達成共識、使“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”成為廣大師生的一種自覺行為。

三、每個月對教師培訓,提高教師素質(zhì)。

學校的每一位教師都是這項工作的帶頭人,都是學生的模范和表率。為提高廣大教師的普通話水平和寫字水平,以校本研修為基礎做好教師的培訓工作。讓學校擅長書法的張軍師老師為廣大教師做書法專題講座，對有方言的教師安排專人定期輔導。要求教師每天寫一頁字帖，每天要寫一小黑板粉筆字。

四、開展豐富多彩的主題活動 為了開展以“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人 ”為主題的豐富多彩的活動。

1.4月語文組漢字聽寫大會。2.5月語文組織朗誦比賽 3.6月政教處組織演講比賽 4.9月教務處組織硬筆書法比賽。5.10月語文組舉行課本劇表演 6.11月文學社組織校園作文大賽。

五、在日常教育教學工作中規(guī)范語言文字運用

1.集會,領導、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學生必須使用普通話。

2.在學校內(nèi)教師與學生、學生與學生之間的交流必須使用普通話。3.規(guī)定每天早上利用第一節(jié)課的預備鈴之后的5分鐘進行普通話訓練。每天下午第二節(jié)課后安排15分鐘的師生練字時間。

4．教師教案、板書、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達,都要使用規(guī)范漢字,要認真書寫做學生的楷模。加強教學常規(guī)檢查,定期對教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評語進行檢查和評比。

5．教師在教學中要時刻注意并及時糾正學生不規(guī)范的寫字姿勢和用字現(xiàn)象。

河津市第三中學 2017年3月

第二篇：語言文字工作實施計劃

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并按照《湖北省二類城市語言文字工作評估標準及評分依據(jù)（修訂）》的要求，制定實施計劃如下：

一、健全組織，強化領導。成立了區(qū)財政局語言文字工作領導小組，定期召開專題會議，及時解決工作中的問題。配備了專職聯(lián)絡員，具體負責機關語言文字工作。

二、健全制度，嚴格落實。認真貫徹《區(qū)財政局語言文字工作實施方案》和《***語言文字工作制度》，將普及普通話和用字規(guī)范化納入財政工作的基本要求，完善各項規(guī)章制度，使該項工作制度化、規(guī)范化與科學化。

三、加強培訓，嚴格要求。適時聘請區(qū)語言專家對我局全體干部職工進行普通話以及規(guī)范漢字培訓，使普通話水平和文字能力得到提高。局辦公室負責組織、協(xié)助干部職工普通話培訓及水平測試工作，確保培訓面達到85%以上。

四、強化宣傳，營造氛圍。積極采取演講比賽、詩歌朗誦等多種形式推廣普通話教育，營造“人人愿說，人人能說”的良好語言氛圍。

五、檢查督辦，確保落實。局語言文字領導小組及其辦公室將定期、不定期對干部職工尤其是窗口工作人員普通話用語和規(guī)范用字情況進行檢查。

第三篇：后勤部規(guī)范管理實施計劃

后勤部規(guī)范管理崗位職責

一、后勤部部職責

后勤部是公司的后勤保障機構，負責公司的后勤保障工作，是公司工作的重要組成部分。

二、后勤部組織結構

1、后勤部主管（1人）

2、車輛調(diào)度員（1人）

3、工人調(diào)度員（1人）

4、物品采購員（1人）

三、后勤部管理崗位職責

1、后勤部主管崗位職責

（1）、負責制定后勤部的管理制度及獎罰制度。（2）、負責本部門人員工作的培訓、考核與工作安排。

（3）、了解和掌握公司后勤工作的情況，協(xié)助領導擬制后勤工作計劃，適時向領導提出報告和建議，經(jīng)批準后組織實施。

（4）、組織擬制后勤保障計劃，調(diào)整后勤力量，做好后勤保障工作。（5）、熟練掌握公司各應急預案，隨時檢查應急物資，保證應急預案充分、有效的實施。

（6）、當接到事故應急通知時，應第一時間與領導及各部門取得聯(lián)系，以便相互協(xié)調(diào)指揮;及時協(xié)助各部門在應急中的物資供給，并做好完整的現(xiàn)場記錄，保留現(xiàn)場證據(jù)。

（7）、應急事件處理完畢后，應填寫應急事故處理報告，并作出準確分析，以書面形式提交經(jīng)理部。

（8）、負責公司車輛的調(diào)度與管理，協(xié)調(diào)各部門的車輛使用情況。

（9）、負責設施、設備、物資的購買和請領工作，做好后勤設施、設備、物資的供應、儲存、和保障工作，預防各種事故。（10）、嚴格遵守公司財務制度，杜絕貪污、浪費。

（11）、做好商場開業(yè)前期的各種工具、設備、儀器的檢查保養(yǎng)及維護工作，確保其完好。

（12）、完成上級領導交辦的其他工作。后勤部工作準則

一、擬（修）訂后勤管理和服務方面的規(guī)章制度、標準及實施細則，并組織實施。

二、后勤保障物資采購管理：

1、負責提報公司的辦公用品、微機耗材、低值易耗品、生產(chǎn)用品、勞保用品、商場設施維修計劃，并按月度組織實施。

2、負責根據(jù)計劃和實際需求組織招標或比價采購。

3、負責節(jié)日物資的采購和發(fā)放。

4、嚴格按計劃控制辦公費、低值易耗品等費用支出。

三、物資管理：

1、建立物資庫存和出入庫登記臺帳，并及時辦理出入庫手續(xù)，錄入收、發(fā)、存的相關數(shù)據(jù)。

2、負責庫存辦公用品、勞保用品、生產(chǎn)用物品等保管、養(yǎng)護、盤點和帳物核對。

3、負責發(fā)放辦公用品、勞保用品、生產(chǎn)用物品等。

4、負責低值易耗品的配備、調(diào)劑、盤點、報廢和帳物核對。

5、負責廢舊物資的日常管理和處理。

6、負責公司的家具用具、辦公設備、低值易耗品的使用和維修管理，并對各部門低值易耗品使用、管理情況進行檢查、考核。

四、組織公司的勞動紀律檢查。

五、社會治安綜合治理與消防管理：

1、負責進行消防檢查、考核，督促有關部門整改事故隱患。

2、組織進行消防培訓和消防演習。

3、負責消防器具的定期檢查、更換、維修與日常管理。

4、負責防盜、社會治安管理和外派治安人員的管理。

5、負責對各部門防火、防盜管理情況的考核。協(xié)調(diào)與公安、檢察部門和消防部門的關系。

六、警衛(wèi)管理：

1、負責公司內(nèi)的防盜、防火、防汛、安全保衛(wèi)，定時或不定時巡邏，及時發(fā)現(xiàn)并消除事故隱患，處理異常、突發(fā)事件。

2、協(xié)同傳達員清掃所轄區(qū)域的衛(wèi)生和對出入公司員工進行勞動紀律考核。

3、填寫值勤記錄，按規(guī)定交接班。

七、公司傳達管理：

1、負責對外來人員進行登記，聯(lián)系被訪人員，發(fā)放并收驗會客單。

2、負責對出入公司員工的遲到、早退和佩帶工作證情況的考核。

3、負責對出入公司的車輛、物資進行檢查、登記。

4、負責自行車、摩托車停放區(qū)內(nèi)按規(guī)定停放車輛的安全管理和所轄區(qū)域的衛(wèi)生管理。

八、餐廳管理：

1、負責為和外來客人的就餐服務。

2、負責炊事物資的采購和餐廳成本核算，建立并登記物料出入庫臺帳。

3、負責餐廳及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清掃和食品衛(wèi)生管理。

4、負責餐廳桌、凳，炊具、餐具及其它資產(chǎn)的管理。

5、組織炊事人員體檢，換發(fā)衛(wèi)生健康證。

九、物業(yè)管理：

1、負責公司宿舍區(qū)的房屋、管線、道路、下水道等設施的管理。

2、負責下達員工宿舍水、電、暖設施的維修通知單和結算維修費用。

3、負責向裝備工程部提報公司員工宿舍設施的維修計劃，辦理 維修收費和繳費。

4、負責員工宿舍水、電、暖消耗的抄表和收、繳費。

5、負責宿舍區(qū)的下水道疏通和垃圾的清理及外運。

6、負責非公司員工租房、用電、用水、采暖的管理和費用的收取

7、負責公司、員工宿舍土地證、公司房產(chǎn)證的保管、變更。

8、辦理集體戶口的申報、轉移手續(xù)和日常管理。

9、負責宿舍區(qū)員工糾紛的調(diào)解工作。

十、完成上級領導交辦的其他工作。

十一、完成其他部門交辦的協(xié)助性工作。

1）協(xié)助公司有關后勤保障方面的管理工作，構建和完善高效的后勤管理體系，使后勤保障體系正常高效運轉；

2）負責公司總部及分子公司有關后勤保障方面的日常管理工作，幫助、指導、協(xié)調(diào)、解決日常工作中出現(xiàn)的各種問題，并將有關問題向上級領導進行反饋； 3）負責擬定并完善有關后勤保障的管理制度、流程、工作指引，申報經(jīng)批準后組織實施；并對相關部門落實情況進行培訓、檢查、考核、優(yōu)化等工作，定期進行回顧、總結；

4）了解掌握有關后勤服務、后勤管理的信息、動態(tài)，采取有效的措施，確保后勤保障工作有序高效運行；并向相關部門提供咨詢及相關信息；

5）負責有效管理公司后勤費用預算，協(xié)助采取有效手段，降低公司后勤費用； 6）負責辦公場所和員工宿舍的后勤管理工作；

7）負責公司后勤服務供應商的采購，定期對后勤服務供應商進行考核、評估； 8）負責公司重要會議、對外活動、重要業(yè)務項目的后勤保障工作。

在商場上拼搏的企業(yè)就像在沙場中戰(zhàn)斗的軍隊，前方的戰(zhàn)士之所以敢勇往直前是因為他們有源源不斷的后勤補給，從此可以看出后勤管理對一個企業(yè)是多么的重要。

后勤管理要做好有關后勤保障方面的日常管理工作，幫助、指導、協(xié)調(diào)、解決日常工作中出現(xiàn)的各種問題，并將有關問題向上級領導進行反饋；負責擬定并完善有關后勤保障的管理制度。

后勤管理還要負責公司重要會議、對外活動、重要業(yè)務項目的后勤保障工作。

2、車輛調(diào)度員崗位職責

⑴、遵守公司車輛管理制度，嚴格按照制度標準執(zhí)行，規(guī)范化服務流程，維護商場名譽提升企業(yè)形象。

⑵、負責建立健全車輛安全技術檔案，完成公司車輛安全考核指標。

⑶、負責組織對車輛進行不定期的安全檢查，開展駕駛員安全培訓，保持車輛性能良好，消除事故隱患。

⑷、接受各個服務單位的發(fā)運信息，并做好貨物運送信息登記，詳細記錄物品名稱，裝貨地址，發(fā)運時間及所到地址。

⑸、熟悉公路運輸業(yè)務知識，選擇合適的運輸線路，力爭節(jié)約成本，提高運輸綜合效益。

⑹、根據(jù)所運輸物品的數(shù)量、體積、重量等相關信息，調(diào)用不同的運輸車輛。⑺、掌握車輛在途情況，運輸質(zhì)量，途中事故處理和駕駛員的安全培訓工作。⑻、督導駕駛員安全行車，文明駕駛，禮貌送貨的基本準則。⑼、做好出車記錄登記，貨物所到位置回執(zhí)單與車輛返回記錄。

⑽、受理顧客投訴信息，調(diào)查核實，如涉及財產(chǎn)損失，追究其相關車輛工作人員責任。

⑾、合理安排車輛，保證留有應急車輛，預防緊急貨物配送。⑿、完成上級領導安排的其他工作。

3、工人調(diào)度員崗位職責

⑴、遵守公司規(guī)章管理制度，嚴格要求工人按服務標準工作，維護公司名譽，提升企業(yè)形象。

⑵、負責建立長期或臨時工人檔案存檔，確保工作正常運行。⑶、負責定期組織工人參加禮節(jié)禮儀培訓，保證文明工作的開展。⑷、合理安排工人，做到有人用，有所用。

⑸、做好緊急情況的預案，突發(fā)性或臨時性的員工調(diào)用。⑹、做好工前工人工資的預算，降低用工成本。

⑺、對工人的工作情況進行詳細記錄，并隨時向上級領導匯報。

⑻、每項工作任務及情況，向相關工人解釋清楚，避免發(fā)生不必呀的爭端。⑼、完成上級領導安排的其他工作。

4、物品采購員崗位職責

⑴、認真貫徹執(zhí)行公司采購管理規(guī)定和實施細則，努力提高自身采購業(yè)務水平。⑵、按時按量按質(zhì)完成采購供應計劃指標，積極開拓貨源市場，貨(價)比三家，選擇物美價平的物資材料，完成下達的降低采購購成本的責任指標。

⑶、了解所采購物品的規(guī)格型號，熟悉采購的相關標準，熟悉采購物品的市場價格，降低采購成本，并對采購訂單的要求、交期進行掌控。

⑷、嚴格把控采購物品質(zhì)量，對部分重要選擇樣品供領導審核定樣，對購進物品均須附有質(zhì)保書。協(xié)助有關部門妥善解決使用過程中出現(xiàn)的問題。⑸、負責辦理物品驗收、運輸入庫、清點交接等手續(xù)。品開發(fā)提出參考意見。

⑹、填寫有關采購表格，提交采購分析和總結報告。

⑺、做到以公司利益為重，不索取回扣，饋贈錢物上繳公司，遵守國家法律，不構成經(jīng)濟犯罪。

⑻、協(xié)助財務部做好對帳工作。⑼、定期或不定期向領導匯報工作。⑽、完成領導安排的其它工作。

第四篇：尚志市第五中學語言規(guī)范計劃總結

尚志市第五中學

語言文字規(guī)范工作計劃

一、指導思想：

加大國家語言文字工作方針政策的宣傳，強化語言文字工作，增強教職工語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應用能力，推動校園文化建設

二、總體要求：

做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作，增強教師的語言文字規(guī)范意識，促進教師的語言文字應用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國語言文字的良好習慣，努力將語言文字工作與各項工作結合起來，納入到各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，使我校語言文字工作在原有基礎上進一步完善并有所創(chuàng)新，深入、細致、有序地推進語言文字工作的開展，全面提升校園文化品位和辦學品位。

三、具體措施

（一）以爭創(chuàng)自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范?；顒訛槠鯔C，加強語言文字規(guī)范化建設。

1.加強語言文字工作的管理。校領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校教職工進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。并運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：加強校園語言文字規(guī)范化建設，大力宣傳并及時發(fā)布相關信息。在校園內(nèi)設計宣傳標語，并根據(jù)活動的進程及時更新，努力營造一個人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍。

校園廣播：校園廣播站不定期設立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播臺的宣傳示范作用。

班級：各班的教師負責班級的語言文字工作。

（二）開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

教師活動：為進一步提高學生的文化素養(yǎng)，教師要加強課堂教學研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練。要求教師與學生交談、教學中、集體活動、會議時必須使用普通話。教師上課必須使用規(guī)范化漢字，禁止寫不規(guī)范簡化字等，并作為課堂教學評價指標。教學時板書用字規(guī)范；書寫評語用字字體規(guī)范。并將這一系列要求納入教師教學和班級常規(guī)建設的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。今年將主要開展以下幾項活動：

1.教師粉筆字比賽。

2.結合本開展的各項活動，開展語言文字工作相關活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

3.結合優(yōu)質(zhì)教育活動，領導和各科組長及時深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標，納入常規(guī)管理。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。

4.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教育教學工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

5.開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性。

7．以備課組為單位的的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

8．對教育教學法資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學法進度、計劃、教案、作業(yè)批改、學生評語等資料的檢查。

學生活動：加強傳統(tǒng)校園活動，如藝術節(jié)、讀書周等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：作文大賽，演講比賽，征文比賽，朗誦比賽等。

四、加強調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制

教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。并組織相關教師對校園語言文字工作以及教學工作展開相關的應用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

尚志市第五中學語言文字規(guī)范工作總結

一年來，根據(jù)省市語委和上級教育部門的要求，認真學習領會各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關法律和規(guī)定，把語言文字的規(guī)范化工作當作學生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容，確立了具體的工作目標。中學階段是鞏固學生在小學階段初步形成的語言能力并使之繼續(xù)發(fā)展提高的關鍵時期，因此，中學是推廣普及普通話的重要陣地。結合我校工作實際，我們要求師生在校內(nèi)外必須用普通話交流，讓普通話成為學校的基本語言，師生在教學及各項活動中必須使用規(guī)范漢字。我們以素質(zhì)教育為載體，以強化中學生寫字教學和教師普通話培訓、測試為抓手，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學校的教學、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，取得了較為顯著的成績。

一、加強領導，強化管理

1．為了更好地開展語言文字工作，提高全校師生重視語言文字工作的意識，我校前幾年就已經(jīng)專門成立以校長為組長的語言文字工作領導小組，其他成員有校行政領導，年級主任，學生代表組成，專門負責領導、指導、組織、具體實施工作。

2．做好有關檔案的管理工作，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3．把執(zhí)行語言文字情況與教師評優(yōu)評職，學生評優(yōu)等方面相掛鉤。

4、對全校教師進行普通話使用情況抽查，以此來規(guī)范、促進全校的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、加強法規(guī)學習，全面提高認識

我校組織教職工認真學習《國家通用語言文字法》、《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》，通過學習，使全體教職工認識到：加強語言文字規(guī)范化建設是踐行“三個代表”，貫徹十六大精神的具體體現(xiàn)。語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。

三、堅持依法推進，強化目標管理

堅持依法推進，將語言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學校依據(jù)《國家運用語言文字法》，以及國家三部委《關于開展普通話水平測試工作的決定》，對教師普通話提出了明確要求：在年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平全部達到一級乙等，其它學科教師必須全部達到二級乙等以上，并把它作為評估教學質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務一個重要依據(jù)。在優(yōu)課評比中，課堂使用普通話教學成為評課的一項重要內(nèi)容；能說一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。

四、加大宣傳力度，增強規(guī)范意識

學校在強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，還加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。一是有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。二是學習國家語委1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》，教育部和國家語委2002年3月份頒發(fā)的《第一批異形詞整理表》，增強教師應用的本領。三是認真組織好每年推廣普通話宣傳周活動；四是在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌，定期做好布置、維護工作；五是在校報上不定期設立“語言文字專欄”，在校園網(wǎng)主頁上設置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委、市教委其他有關文件，及時報道學校有關工作動態(tài)、先進事例；六是杜絕盜版資料，印章、牌匾、標語、文件等用字規(guī)范。學校語言文字規(guī)范化領導小組負責協(xié)調(diào)、監(jiān)督學校行文、科研、管理、教學、廣播、出版、海報、網(wǎng)站、校內(nèi)重大活動和學生社團活動等規(guī)范用語用字情況。

五、突出重點工作，著力講求實效

學校在緊抓教師使用普通話教學的同時，加強學生寫字教學。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效地進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其它課程形成終身學習能力的基礎。寫字可以陶冶學生情感，培養(yǎng)審美能力，增進學識修養(yǎng)。我們一方面在藝術、美術課程中讓學生了解包括書法、篆刻在內(nèi)的“多種藝術形式和表現(xiàn)手段”，欣賞“我國書法、篆刻的代表作品”；另一方面要求教師正確、認真書寫，努力作學生表率。我們多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽，要求教師上課的教案、板書、課件、作業(yè)批改和評語等不使用繁體字、異體字和二簡字，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。學校還利用校報、版報及畫廊為學生寫好漢字創(chuàng)設環(huán)境，增強成功體驗。

學校大量開展與普通話有關的各種活動。各教學班設立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員宣傳員，各年級配合學校教務處、語文教研組、政教處、團委會、學生組織開展語文知識講座、作文比賽、演講會、詩歌朗誦會、辯論會、選拔小記者小廣播員等活動，活躍了學習氣氛，增強了廣大師生的語言文字規(guī)范化意識，提高普通話和規(guī)范漢語水平，許多同學得到了鍛煉，在市區(qū)演講比賽中獲得優(yōu)異成績。在研究性學習中，專門組織部分學生對我們身邊的規(guī)范化用字、用語情況進行了調(diào)查、研究，讓他們切身體會到說普通話、用規(guī)范字對我們生活、學習、工作產(chǎn)生的重要影響，進而讓學生自己現(xiàn)身說法。

六、雙推效果顯著，工作成績突出

經(jīng)過長期深入扎實的工作，全體師生有了較強的語言文字規(guī)范意識，師生在學校各項集體活動中，能自覺使用普通話和規(guī)范字。學校教師普通話達標率為99%，普通話已成為學校的教學語言、校園語言。教師編寫的講義、教輔讀物、試卷，學校的各項規(guī)章制度、公文、證書、印章、標語、路名、課件、會議、演出等用字規(guī)范。由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力，教學中注重語言文字標準化和基本功訓練，注重學生語言文字應用能力的提高，我校初、高中語文教學成績突出，中考語文均分為尚志市第一名，高考語文均分與省重點相差無幾，一批學生參加省、市、區(qū)作文比賽、演講比賽獲獎。

總之，作為基礎教育的中學階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是我們教學中重要的組成部分，也是我們提高學生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷加強師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應用語言文字的能力和表達水平，為全面提高我校學生的素質(zhì)、進一步提高我校的教學質(zhì)量、進一步提高我們的整體辦學水平而做出不懈的努力。

第五篇：語言規(guī)范總結

（）小學普通話推廣周語言文字工作總結

語言文字規(guī)范化工作是學校的一項基礎性工作。我校以素質(zhì)教育為載體，認真貫徹落實各級下達的語言文字工作精神，把語言文字工作切實納入學校的各項日常工作中，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，開展豐富多彩的語言文字活動，建設良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將本學年的具體工作總結如下：

一、領導重視，提供保障。

我校十分重視語言文字工作，成立了以校長為組長，中層領導、教研組長為組員的“語言文字工作領導小組”，研究部署全校性語言文字工作，通過教導處，教研組等具體落實工作要求。上下統(tǒng)一認識，齊抓共管，形成良好的工作機制。

二、措施到位，工作有序。

我校切實采取措施，把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。比如教導處、對教育教學資料的語言文字規(guī)范化進行檢查，如《教師工作手冊》、教案、聽課本、作業(yè)本，并把此作為評優(yōu)爭先的重要依據(jù)，三本檢查中必須有兩項達到A等才能評選本的優(yōu)秀教師。我校還把推普工作滲透到學校教育教學活動和校園文化建設的各個方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”，開設寫字課，并鼓勵學生自行購買字帖規(guī)范書寫，教師檢查評比。老師堅持與學生一起練字，真正實現(xiàn)了教學相長。老師發(fā)揮書法特長，班中的學生受其熏陶，不少學生寫得一手好字。不僅如此，我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學重視提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力。利用好語文教材，進行誦讀指導、詞語訓練等，規(guī)范學生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說讀寫習慣和語言習慣。

三、活動多樣，講求實效。結合我校實際情況，我們開展了如下活動。(一)“啄木鳥”行動。

通過對校園內(nèi)的宣傳欄、板報、提示語和教師板書用語情況等進行調(diào)查，以及對主干街道兩側的標（招）牌、店牌、指示牌、站牌、廣告牌（欄、箱）、宣傳標語等出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行調(diào)查，引導學生在調(diào)查實踐中掌握社會用字規(guī)范化的相關知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力?！白哪绝B”行動有效增強了我校師生語言文字的規(guī)范意識，提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平，進而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學生的主人翁意識，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、關注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。學生通過啄木鳥行動發(fā)現(xiàn)社會上的不規(guī)范字隨處可見，原因有如下幾點：

1、繁體字的大量使用?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定，只有在文物古跡，書法、篆刻等藝術作品，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字。所以街道上應該使用規(guī)范的語言文字。

2、濫用諧音或方言。許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞，改換一些成語熟語中的字，來達到宣傳商品的目的，比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”；快餐店廣告“食全食美”；服裝店牌“衫國演義”；服裝店廣告“衣衣不舍”。這樣濫用漢字，粗心的人視而不見，沒有責任心的人則認為無所謂。

3、多筆少畫。比如“洲”，把右邊的三點寫成一橫。

4、濫用同音字。例如：家具、雞旦、汀車收費、么托車等。(二)豐富多彩的活動

1、以演講、國學經(jīng)典誦讀為載體，進一步創(chuàng)設良好的校園語言環(huán)境。

2、書法比賽。學生在受到美的熏陶時，潛移默化，規(guī)范了書寫。

3、手抄報比賽，從規(guī)范書寫到版面，盡善盡美，影響較大。

4、征文比賽。我校先后開展了 “感恩”，“文明禮儀”為主題的征文比賽。

5、青年教師基本功比賽。

6、低年級的糾錯別字比賽。以寫規(guī)范字為主題，組織學生進行糾錯別字比賽?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽倚５恼Z言文字工作取得了一定的成績，有了長足的進步。但我們也清醒地看到不少問題和不足，如宣傳貫徹語言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠，利用網(wǎng)絡創(chuàng)新語言文字管理方面做得不夠，語言文字規(guī)范化工作的長效機制還有待進一步完善等。

語言文字工作意義重大，規(guī)范化工作任重道遠。我們一定認真總結，集思廣益，努力使我校的語言文字工作取得更好的成績！

××小學 2014.9