第一篇：構(gòu)建機(jī)制 和諧共育 開創(chuàng)家庭教育工作新局面

構(gòu)建機(jī)制和諧共育開創(chuàng)家庭教育工作新局面

近年來，山東省諸城市把家庭教育列入重點(diǎn)教育工作和“一把手”工程，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)新形式、規(guī)范機(jī)制、深化內(nèi)容、提升水平”的工作方針，扎實(shí)推進(jìn)家庭教育工作，收到了良好的效果。

一、提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造家庭教育良好氛圍

一是提高校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。采取“走出去”的方式，組織校長(zhǎng)參加“山東省2016家校合作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議”“全國(guó)新教育家庭教育研討會(huì)”和“2016年家庭教育國(guó)際論壇”等培訓(xùn)達(dá)100余人次，開闊了校長(zhǎng)的視野，提高了校長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)。

二是提高教師的認(rèn)識(shí)。教師要想做好家庭教育的指導(dǎo)工作，必須給予家長(zhǎng)家庭教育方面的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。采取“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，先后邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育名家王文湛、朱永新、孫云曉等來諸城做報(bào)告，培訓(xùn)家庭教育教師3000余人次。

三是提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，甚至是終身的老師。家長(zhǎng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí)，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。諸城市充分利用各種形式，做好家庭教育的輿論宣傳工作，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)積極參與。

二、強(qiáng)化措施，推進(jìn)家庭教育有序開展

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。教育局成立了以局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，基教科、職成科等科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，以保證各項(xiàng)工作順利實(shí)施。每年制訂印發(fā)《諸城市家庭教育工作計(jì)劃》。

二是落實(shí)家長(zhǎng)課程開課。通過“四個(gè)一”家長(zhǎng)課程、“開學(xué)第一課”等，拓寬家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，強(qiáng)化家庭教育知識(shí)的普及；根據(jù)《濰坊市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，認(rèn)真落實(shí)一年4次8課時(shí)的家長(zhǎng)課程，并將每學(xué)期的家長(zhǎng)課程安排及時(shí)在網(wǎng)上公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校將普及培訓(xùn)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，建立必修加選修的課程管理模式，構(gòu)建立志修身、活動(dòng)體驗(yàn)等校本課程體系。

三是設(shè)立家庭教育工作總協(xié)調(diào)員。在教育局和學(xué)校分別成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，又在全市公辦幼兒園和完全小學(xué)以上學(xué)校（園）設(shè)一名家教總協(xié)調(diào)員，在鎮(zhèn)街（園區(qū)）中心學(xué)校設(shè)一名家教總協(xié)調(diào)員，主要負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育工作組織協(xié)調(diào)等方面的工作。家庭教育工作總協(xié)調(diào)員隊(duì)伍的建立，保障了學(xué)校家庭教育工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平，促進(jìn)了全市家庭教育工作水平的整體推進(jìn)。

四是成立家庭教育名師工作室。為打造區(qū)域內(nèi)家庭教育專家團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)培育了以齊硯艷、寧忠芳等為首的四個(gè)家庭教育名師工作室。充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用，探尋中小學(xué)、幼兒園家庭教育的新思路、新方法，引領(lǐng)全市家庭教育的健康發(fā)展。

五是成立社區(qū)家委會(huì)。在學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)及縣市級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展家委會(huì)層級(jí)，整合社區(qū)資源，建立社區(qū)家委會(huì)，吸引鎮(zhèn)街黨委政府及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部加入家庭教育行列中來。社區(qū)家委會(huì)的成立，補(bǔ)足了農(nóng)村學(xué)生假期管理的短板，確保了學(xué)生的安全管理，為學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)實(shí)踐與服務(wù)提供了廣闊的空間，形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體、縱橫交錯(cuò)的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

六是建立嬰幼兒養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)研究中心。0～3歲階段的科學(xué)養(yǎng)護(hù)對(duì)寶寶一生的發(fā)展有關(guān)鍵性作用，建立嬰幼兒養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)研究中心，研究制訂全市嬰幼兒早期教育試行辦法，著手嬰幼兒早期教育團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)工作。

七是組織教師隊(duì)伍培訓(xùn)。定期組織家庭教育工作總協(xié)調(diào)員培訓(xùn)班，明確家庭教育工作總協(xié)調(diào)員的職責(zé)和任務(wù)；定期組織家庭教育教師和骨干班主任培訓(xùn)班，提升家庭教育教師的知識(shí)水平和專業(yè)技能。同時(shí)，組織心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)，動(dòng)員50周歲以下的教師積極參加。

三、創(chuàng)新載體，豐富家庭教育活動(dòng)內(nèi)容

一是開設(shè)“家庭教育大講堂”。依托諸城市電視臺(tái)教育在線欄目，設(shè)立“家庭教育大講堂”，定期邀請(qǐng)家庭教育名家開辦講座，向全市的家長(zhǎng)和家庭教育工作者普及家庭教育知識(shí)；根據(jù)家長(zhǎng)需求和關(guān)注熱點(diǎn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專家、學(xué)者等進(jìn)行公益講座，為廣大家長(zhǎng)答疑解惑。

二是開展萬名教師訪萬家活動(dòng)。為加強(qiáng)家校溝通，傾聽社情民意及育子教子方法，促進(jìn)教育發(fā)展，諸城市每年組織兩次“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，其形式靈活多樣，包括實(shí)地家訪、電話家訪等形式。

三是組織“家庭教育農(nóng)村行”活動(dòng)。每?jī)赡杲M織一次“家庭教育農(nóng)村行”，邀請(qǐng)全國(guó)和濰坊市知名家庭教育專家親臨農(nóng)村學(xué)校，向廣大農(nóng)村地區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)傳遞家庭教育理念及知識(shí)。

四是開展各類征文評(píng)選活動(dòng)。每年定期組織學(xué)生開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)征文”“開展弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)”等，提升家庭教育的影響力。

五是借助“互聯(lián)網(wǎng)+”助推家校共育。教育局和每所學(xué)校均建立了微信公眾號(hào)，班級(jí)也建立了微信群、QQ群，以加強(qiáng)家庭、學(xué)校和家長(zhǎng)、教師間的交流溝通，定期推送優(yōu)秀家庭教育案例及學(xué)校重點(diǎn)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理。

六是課題引領(lǐng)，示范帶動(dòng)。加強(qiáng)基于解決問題的課題研究，通過歸納總結(jié)，梳理出十大家庭教育問題，要求每校申報(bào)一個(gè)；定期組織家庭教育工作示范學(xué)校、教學(xué)能手等評(píng)選活動(dòng)，提升學(xué)校品味和教師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、督導(dǎo)評(píng)價(jià)，保障家庭教育落到實(shí)處

一是建立交流展示制度。建立全市家庭教育工作總結(jié)會(huì)議制度，通過總結(jié)、展示、交流，發(fā)現(xiàn)和培育家庭教育典型，促進(jìn)家庭教育各項(xiàng)工作的落實(shí)，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)家庭教育工作的整體推進(jìn)。

二是建立經(jīng)費(fèi)保障制度。多渠道籌措資金，保障家庭教育健康持續(xù)發(fā)展；將家庭教育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，確保學(xué)校家庭教育工作正常開展。

三是建立家長(zhǎng)課程開課評(píng)價(jià)制度。建立家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)積分制，將家長(zhǎng)課程的學(xué)習(xí)次數(shù)、家長(zhǎng)作業(yè)等折算成一定的學(xué)分，每學(xué)期末通過學(xué)分評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，引?Ъ頁せ?極參與家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)。

四是建立巡課制度。為督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)一年4次8課時(shí)的家長(zhǎng)課程，建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、家庭教育工作總協(xié)調(diào)員和督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)不定期巡課制度，教育局定期通報(bào)巡課結(jié)果，并利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，及時(shí)將巡課情況上傳至教育局服務(wù)器，作為督導(dǎo)的重要參考。

五是強(qiáng)化督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。將家庭教育工作納入年終教育綜合督導(dǎo)、校長(zhǎng)職級(jí)制考核和家長(zhǎng)滿意度調(diào)查，并將家庭教育和家長(zhǎng)滿意度與學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的切身利益掛鉤。家長(zhǎng)滿意度后三位的單位將取消本年度評(píng)優(yōu)資格；家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果低于90%的校長(zhǎng)將作降級(jí)處理，連續(xù)三年位列后三位的校長(zhǎng)將引咎辭職；把家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果作為教師職稱提升的重要參考。

（責(zé)任編輯張慧籽）

第二篇：開創(chuàng)工作新局面淺析如何構(gòu)建和諧新農(nóng)村

農(nóng)村是否和諧穩(wěn)定，直接關(guān)系到“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這一社會(huì)主義新農(nóng)村美好藍(lán)圖能否實(shí)現(xiàn)。農(nóng)村派出所如何找準(zhǔn)公安工作與構(gòu)建和諧新農(nóng)村的結(jié)合點(diǎn)，全力維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、保護(hù)農(nóng)民利益，值得關(guān)注和探討。

一、阻礙和諧新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的不和諧、不穩(wěn)定因素

（一）基層政權(quán)組織弱化，群防群

治發(fā)揮作用不明顯。一些農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)相當(dāng)薄弱，相當(dāng)部分的村委會(huì)、治保會(huì)名存實(shí)亡，姓氏宗族插手農(nóng)村換屆選舉秩序的案（事）件時(shí)有發(fā)生，群防群治組織隊(duì)伍不穩(wěn)定、報(bào)酬落實(shí)難，發(fā)揮作用不明顯。

（二）矛盾糾紛錯(cuò)綜復(fù)雜，穩(wěn)定局勢(shì)更加脆弱。因山林、水源、房屋用地、大小工程建設(shè)等引發(fā)的群體性或上訪事件苗頭時(shí)有發(fā)生。一些群體性事件逐漸形成了自發(fā)組織，產(chǎn)生了較為嚴(yán)密的組織者，而且各種矛盾相互交織，歷史的與眼前的，直接的與間接的，各種利益群體交叉聚集，處置難度加大。

（三）“留守兒童”問題值得關(guān)注，未成年人犯罪突出?！傲羰貎和币殉蔀槿鐣?huì)關(guān)注的熱門問題。一些未成年人在疏于管教下形成了犯罪低齡化、作案手段成人化、活動(dòng)團(tuán)伙化特點(diǎn)明顯,并且作案后不計(jì)后果,有的甚至鋌而走險(xiǎn),走上不歸路。

（四）刑事案件量大類型多，治安案件查處難度加大。刑事案件的種類朝多元化趨勢(shì)發(fā)展，治安壓力逐步加大。有害氣功、邪教組織以強(qiáng)身健體、祛除病魔為幌子，向農(nóng)村尤其邊遠(yuǎn)村莊進(jìn)行非法滲透,在今年5月份我所就配合安徽省渤洲市國(guó)保大隊(duì)抓獲一名邪教人員。盜竊禽畜、水利設(shè)施、農(nóng)用物資、廣電電信設(shè)施等侵財(cái)案件比較突出。聚眾賭博等治安熱點(diǎn)問題根治難。毆打他人、尋釁滋事、民間糾紛多發(fā)，處置難度加大。一樁簡(jiǎn)單的民事糾紛，一起偶發(fā)的治安事件，都可能引發(fā)大規(guī)模社會(huì)沖突。

（五）公共安全隱患多，農(nóng)村交通、消防安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻。僅在我所轄區(qū)內(nèi),一年內(nèi)發(fā)生的交通事故的數(shù)字很高,主要原因是:

一、人們交通安全意識(shí)薄弱；

二、道路上，特別是一些交通路口缺少明顯的標(biāo)識(shí)；

三、農(nóng)村交通工具多為摩托車，缺少管理。

四、農(nóng)村消防設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，消防隊(duì)伍沒有真正發(fā)揮作用，村民的消防意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

二、原因分析

（一）基層警力不足。隨著治安形勢(shì)的日趨復(fù)雜，農(nóng)村原本緊張的警力既要處理各類治安、刑事案件又要應(yīng)付各項(xiàng)檢查督查評(píng)比；既要做好防范、控制，又要搞好管理、服務(wù)。警力不足客觀上造成一些違法犯罪活動(dòng)處理不及時(shí)、打擊不力，不能有效地震懾犯罪。

（二）基礎(chǔ)工作薄弱?！爸卮蜉p防”思想仍然嚴(yán)重存在，農(nóng)村派出所防范機(jī)制不健全，流動(dòng)人口管理松弛，“貓鼠不同步”問題突出。調(diào)查研究不深入，對(duì)治保會(huì)指導(dǎo)不力，群防群治組織利用不充分。特情耳目建設(shè)不能有效發(fā)揮作用，很容易造成案件不能順利突破，使違法犯罪人員脫逃。農(nóng)村法制宣傳力度不健全，法盲較多，法律意識(shí)過于淡泊。

（三）經(jīng)費(fèi)緊張。經(jīng)費(fèi)緊缺是多數(shù)基層公安機(jī)關(guān)不可回避的事實(shí)。當(dāng)前，由于經(jīng)費(fèi)緊缺，民警自己“找米下鍋”的現(xiàn)象不同程度存在，靠罰沒款返還來維持辦案經(jīng)費(fèi)仍是基層派出所保證業(yè)務(wù)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的主要措施和辦法，但也是杯水車薪，不能解決實(shí)際問題。

（四）基礎(chǔ)設(shè)施落后。由于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，基建資金緊缺，目前很多公安機(jī)關(guān)基層單位的基礎(chǔ)設(shè)施極其簡(jiǎn)陋，不適應(yīng)當(dāng)前公安工作的要求，截止目前我所的辦公用房和民警宿舍還存在困難。交通工具、武器器械、通訊、取證器材不足等問題仍較突出。

（五）民警素質(zhì)亟待提高。近年來，各級(jí)公安機(jī)關(guān)狠抓素質(zhì)教育，民警素質(zhì)總體上有所提高。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，信息閉塞，民警對(duì)與自身工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章不熟悉、不精通，造成農(nóng)村民警總體素質(zhì)不高，難以成為行家里手。

三、構(gòu)建和諧新農(nóng)村的幾點(diǎn)建議

（一）變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作，把公安工作真正融入到和諧新農(nóng)村建設(shè)中去。要找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極主動(dòng)履行好公安機(jī)關(guān)在構(gòu)建和諧新農(nóng)村工作中的職能作用。一是要虛心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。虛心向農(nóng)民群眾，向村干部學(xué)習(xí)群眾工作方法，苦練做群眾工作的基本功。二是要樹牢“立警為公、執(zhí)法為民”思想。從農(nóng)民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的問題入手，進(jìn)一步端正執(zhí)法思想。三是要認(rèn)真辦理農(nóng)民群眾信訪案件。熱情接待來訪農(nóng)民群眾，耐心傾聽他們反映的問題，做好思想穩(wěn)定工作。對(duì)農(nóng)民反映的實(shí)際問題，盡快協(xié)調(diào)解決，對(duì)于特別困難的上訪農(nóng)民，協(xié)調(diào)有關(guān)部門給予幫助，積極主動(dòng)為農(nóng)民排憂解難。四是要廣納諫言，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步推行警務(wù)公開制度，定期聽取黨政、人大、社會(huì)各界人士對(duì)公安工作的意見和建議，自覺接受社會(huì)各界監(jiān)督，及時(shí)調(diào)整工作思路和改進(jìn)工作方法。進(jìn)一步改進(jìn)公安機(jī)關(guān)存在的各種不良作風(fēng)，充分發(fā)揮行政執(zhí)法職能，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀

第三篇：開創(chuàng)社區(qū)教育工作新局面

為了貫徹落實(shí)黨的“十六大”精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深化社區(qū)教育，推動(dòng)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)。崇外街道社區(qū)教育以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)和重點(diǎn)，落實(shí)《崇文區(qū)社區(qū)教育建設(shè)“十五”計(jì)劃》，探索“發(fā)展社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)崇文”的途徑，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)

社區(qū)教育的全面發(fā)展。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展，社區(qū)精神文明建設(shè)也要具有時(shí)代性、針對(duì)性、有效性。近年來我街道社區(qū)教育形成了“以學(xué)校為載體，社區(qū)為依托，家庭為基礎(chǔ)”的社區(qū)學(xué)習(xí)化網(wǎng)絡(luò)，充分利用社區(qū)的師資、場(chǎng)地等各種資源圍繞道德、技能、文化體育、法制、科普等形式先后成立了法制教育、社會(huì)實(shí)踐教育、少兒文化活動(dòng)等基地，以提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為中心，發(fā)展社區(qū)教育和促進(jìn)學(xué)習(xí)化家庭和學(xué)習(xí)化小區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，以市民學(xué)校常規(guī)性管理為內(nèi)容，強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，朝著社區(qū)教育依靠社區(qū)、面向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的方向發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

我街道自９１年創(chuàng)建市民學(xué)校以來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，由街道工委辦事處黨政一把手親自擔(dān)任市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，將市民學(xué)校工作提到辦事處主要工作議程上，同時(shí)從人力、物力、財(cái)力等方面給與全面支持。市民學(xué)校建立之初我們聘請(qǐng)北京市文明辦副主任趙津芳、原區(qū)政協(xié)主席王再云擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校長(zhǎng)。校務(wù)委員會(huì)委員由各相關(guān)科室及轄區(qū)有關(guān)單位的負(fù)責(zé)同志組成，大家各負(fù)其責(zé)，對(duì)市民學(xué)校工作共同研究，力爭(zhēng)將各項(xiàng)工作做得更好。校務(wù)委員會(huì)每半年召開一次，根據(jù)區(qū)市民總校和區(qū)文明辦的要求研究市民學(xué)校全年工作，每年年初根據(jù)上級(jí)要求和本市區(qū)政府和辦事處的中心工作制訂教學(xué)計(jì)劃，盡管近幾年我街道進(jìn)行大面積危改拆遷，但市民學(xué)校從91年成立至今從未間斷。

市民學(xué)校成立后，為了便于在居民中開展工作，我們又先后在轄區(qū)居委會(huì)中成立了十七所市民分校。各分校都成立了校務(wù)委員會(huì)，并依據(jù)總校計(jì)劃，制訂分校計(jì)劃，從而使市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)上更加健全，管理上更加規(guī)范化、制度化。

二、經(jīng)費(fèi)保障有力，加強(qiáng)硬件設(shè)施

辦事處每年對(duì)社區(qū)教育工作都給與較固定的經(jīng)費(fèi)投入，從而使之社區(qū)教育活動(dòng)能夠順利開展。

為了讓社區(qū)教育有自己的宣傳陣地，街道領(lǐng)導(dǎo)克服種種困難，拆掉了辦事處內(nèi)的存車棚，建起一個(gè)長(zhǎng)12米的宣傳園地，又在15條街巷分別建立長(zhǎng)8米的宣傳欄，03年又在崇西大街建立了百米長(zhǎng)廊。部分居委會(huì)建立圖書閱覽室，并為圖書閱覽室配備計(jì)算機(jī)，以方便轄區(qū)居民更快更方便的了解社區(qū)教育工作的第一手資料。

三、開展系列講座，服務(wù)社區(qū)群眾

市民學(xué)校創(chuàng)辦至今，能夠緊密結(jié)合形勢(shì)，根據(jù)居民的需要，圍繞黨和政府的中心工作，聯(lián)系崇外社區(qū)的實(shí)際，開展適合學(xué)員特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)校的小氛圍與社會(huì)的大環(huán)境融為一體，取得了明顯的效果。

1、進(jìn)行社會(huì)公德教育，提高學(xué)員的文明素質(zhì)

要提高整個(gè)社會(huì)的文明程度，就必須提高社會(huì)全體人民的文明素質(zhì)。近年來，市民學(xué)校在這方面開展了一系列的社會(huì)公德教育，以提高學(xué)員們的整體素質(zhì)。如今年1月21日，崇外街道在市民學(xué)校舉辦了“禮儀在生活中知識(shí)講座”。此次講座我們特意聘請(qǐng)了區(qū)教育專家馬成奎老師主講，講座涉及禮儀的本質(zhì)、禮儀的原則、禮儀的功能、日常交際禮儀、交談的技巧以及如何做一個(gè)文明北京人等六個(gè)方面的內(nèi)容，通過豐富翔實(shí)的案例和風(fēng)趣的語言，向聽課的五好文明家庭代表、樓門院負(fù)責(zé)人、積極分子、社區(qū)干部150余人介紹了文明禮儀的重要性和日常禮儀的技巧。今年我街道每一至兩個(gè)月，將圍繞“生活禮儀、社會(huì)禮儀、賽場(chǎng)禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、涉外禮儀”等內(nèi)容，開展以“禮儀北京、人文奧運(yùn)、魅力崇文”為主題的文明禮儀系列教育實(shí)踐活動(dòng)，普及文明禮儀知識(shí)，從而提高全地區(qū)居民的文明素質(zhì)，為奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

2、進(jìn)行各項(xiàng)法規(guī)教育，提高學(xué)員的法律意識(shí)

我們的社會(huì)是個(gè)法制社會(huì)，只有全體人員都知法懂法，才能做到守法，社會(huì)才能長(zhǎng)治久安，因此進(jìn)行各項(xiàng)法律法規(guī)的教育就成了市民學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，幾年來，我們根據(jù)不同的社會(huì)群體通過市民學(xué)校對(duì)他們開展了各類法律法規(guī)的教育培訓(xùn)。如2003年我們針對(duì)老年人最為關(guān)心的房產(chǎn)糾紛、贍養(yǎng)問題以及老年婚姻等方面的問題。請(qǐng)了法律律師事務(wù)所的顧問董亮同志根據(jù)法規(guī)對(duì)他們進(jìn)行詳盡的講解。并以答疑、咨詢的形勢(shì)對(duì)老年人提出的問題進(jìn)行面對(duì)面的交流和法律輔導(dǎo)，老師講的生動(dòng)、形象，通俗易懂，所講內(nèi)容都涉及老年人的切人利益，深受老年朋友的歡迎，50多名老年人參加了此講座。對(duì)外地民工，我們對(duì)他們進(jìn)行了《法律援助條例》知識(shí)的宣傳，特別是對(duì)工頭拖欠工資現(xiàn)象，如何利用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，對(duì)中小學(xué)生我們利用假期，組織他們進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》以及禁毒和禁止觀看黃色書籍與錄像等方面的宣傳教育，提高他們的法律意識(shí)。通過對(duì)學(xué)員的法制教育增強(qiáng)

第四篇：與時(shí)俱進(jìn) 開創(chuàng)黨員教育工作新局面

與時(shí)俱進(jìn) 開創(chuàng)黨員教育工作新局面

黨員教育工作是推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)新的偉大工程，是進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和加快中原崛起的根本保證。為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，**鎮(zhèn)黨委緊緊圍繞中央的大政方針和省委、市委、縣委的工作部署，以不斷加強(qiáng)基層黨校建設(shè)為載體，積極開展黨員教育工作，取得了明顯成效。2008年、2009年，連續(xù)兩年被評(píng)為***市先進(jìn)基層黨校，2009年被評(píng)為***市“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”五個(gè)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委之一，2010年、2011年，連續(xù)兩年被評(píng)為*****先進(jìn)基層黨校。我鎮(zhèn)基層黨校已成為黨員、干部和廣大群眾開展政治理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想道德教育、傳播精神文明的主陣地。

一、要協(xié)調(diào)并處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與黨員教育工作的關(guān)系。

近年來，我鎮(zhèn)緊緊抓住投資##億元的國(guó)電****電廠建成投產(chǎn)的歷史性發(fā)展機(jī)遇，以基層黨校為載體和活動(dòng)平臺(tái)，教育引導(dǎo)黨員干部在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中充分發(fā)揮先鋒模范作用。我鎮(zhèn)提出“招大項(xiàng)目、謀大發(fā)展、促大和諧”的三大戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞“火力發(fā)電、新型建材、循環(huán)經(jīng)濟(jì)”三大產(chǎn)業(yè)，努力提升工業(yè)化，強(qiáng)力推動(dòng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。目前，有6家投資億元以上的大型企業(yè)相繼在我鎮(zhèn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)集聚區(qū)建成投產(chǎn)，去年的工業(yè)產(chǎn)值突破25億元。我鎮(zhèn)在2010年全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合實(shí)力排序中位列第16名，較2008年的58名前進(jìn)了42個(gè)位次。2010年8月，我鎮(zhèn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)集聚區(qū)被*****政府確定為*****循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)區(qū)。

二、要協(xié)調(diào)并處理好黨員教育工作中虛功與實(shí)做的關(guān)系。

黨員教育工作是執(zhí)政黨在意識(shí)形態(tài)上的具體反映，是我黨政治思想工作的一個(gè)重要組成部分。在實(shí)際工作中，我們既要注意形式的多樣化，更要注重在“新、活、實(shí)”上下工夫。

在教育內(nèi)容上抓住一個(gè)“新”字。按需施教，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育內(nèi)容，使黨員干部不斷增長(zhǎng)新知識(shí)，跟上學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的步伐。今年，在建黨90周年之際，我們組織部分黨員代表遠(yuǎn)赴山東、江蘇、浙江等地考察，參觀學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)及推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)形式上貫徹一個(gè)“活”字。不斷創(chuàng)新黨課教學(xué)的形式和載體，注重解放思想，因地制宜，注意運(yùn)用多媒體課件等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采用討論式黨課、微型黨課等靈活多樣的教育形式進(jìn)行，并結(jié)合實(shí)際，送黨課下鄉(xiāng)、送黨課上門、送黨課進(jìn)車間班組或田間地頭，進(jìn)一步提高了黨課教學(xué)的針對(duì)性和吸引力，增強(qiáng)了黨課的質(zhì)量和效果。去年，在全省開展的“四個(gè)重在”領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動(dòng)中，我在鎮(zhèn)黨校使用的黨課教案《深入貫徹“四個(gè)重在”，竭力實(shí)現(xiàn)“跨越發(fā)展”》，先后被評(píng)為***市特別獎(jiǎng)和全省二等獎(jiǎng)，是全市唯一獲獎(jiǎng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。在教學(xué)效果上突出一個(gè)“實(shí)”字。我們緊密聯(lián)系各個(gè)基層部門黨員的思想實(shí)際，在解決現(xiàn)實(shí)問題、現(xiàn)實(shí)矛盾、現(xiàn)實(shí)事件上下工夫，堅(jiān)持不懈地開展黨員教育工作，堅(jiān)持把黨員教育工作中的虛功做實(shí)做好。如我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員##，通過參加黨校學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，并通過外出考察學(xué)習(xí)，掌握了蔬菜種植技術(shù)。在鎮(zhèn)村的扶持下，于去年成立了“##蔬菜種植專業(yè)合作社”。附近村民積極入社，現(xiàn)已發(fā)展為總投資130萬元、占地面積260畝的劉炳莊村溫室蔬菜基地，年創(chuàng)收入150萬元以上。

三、要協(xié)調(diào)并處理好黨員教育與基層黨校建設(shè)的關(guān)系。

今年，我們針對(duì)全鎮(zhèn)基層黨校建設(shè)的現(xiàn)狀，在征求基層黨校工作者意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真研究，及時(shí)確立了“三個(gè)統(tǒng)一，四個(gè)到位” ：統(tǒng)一規(guī)范設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)管理的黨校建設(shè)工作思路；資金到位、人員到位、落實(shí)到位、檢查到位。2010年至今，全鎮(zhèn)舉辦各類培訓(xùn)班18期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)7000余人（次），黨員參訓(xùn)率90%以上。

第五篇：構(gòu)建和諧校園開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面

構(gòu)建和諧校園 開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面

成都市溫江區(qū)萬春學(xué)校工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)）

指導(dǎo)思想：

本，我校以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“規(guī)范中求發(fā)展，發(fā)展中求提高”的宗旨；著力強(qiáng)化“責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)”；本著“強(qiáng)化管理，深化改革，聚焦課堂、成就教師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，強(qiáng)化質(zhì)量上乘、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、活力奔放的發(fā)展態(tài)勢(shì)，張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性，彰顯學(xué)校文化，辦有萬春特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村教育。

今年，是學(xué)校發(fā)展重要的一個(gè)學(xué)期，學(xué)校的管理工作要突出“細(xì)致、高效、有序”等特色，教師隊(duì)伍建設(shè)要“抓學(xué)習(xí)、明責(zé)任、促成效”，德育工作要“以活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新形式”，教學(xué)教研工作要“抓常規(guī)管理，重校本教研”，體衛(wèi)藝工作要致力于“創(chuàng)新校園文化建設(shè)，著眼師生健康成長(zhǎng)”，后勤保障方面要突出“保障有力，措施到位”。學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)要服務(wù)于全體教師，不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，為教師的成長(zhǎng)提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)；后勤上要樹立為全體師生服務(wù)的思想，及時(shí)為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保障；廣大教師要不斷更新觀念，開拓創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀，樹立多樣化的人才觀，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，重視教育教學(xué)質(zhì)量，抓牢抓實(shí)課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在地實(shí)施素質(zhì)教育?？傊瑢W(xué)校的全體教職工要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，把關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)落到實(shí)處，把主要精力投入到教育教學(xué)工作，積極推動(dòng)和諧校園建設(shè)，營(yíng)造書香校園，運(yùn)動(dòng)校園，文化校園，彰顯校園育人魅力。

工作目標(biāo)：強(qiáng)化質(zhì)量、特色鮮明、張揚(yáng)個(gè)性，彰顯文化，辦有萬春特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村教育。

一、學(xué)校管理

本學(xué)校管理將繼續(xù)健全制度，在和諧、發(fā)展的前提下，促進(jìn)各部門高效、有序地完成教育教學(xué)工作。

1．規(guī)章制度管理。要增強(qiáng)法制觀念，全面開展依法治校、民主治校工作。進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。目前我校規(guī)章制度完整，《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校辦學(xué)章程》等已經(jīng)通過教代會(huì)決議并開始實(shí)施。本，學(xué)校將在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬對(duì)實(shí)施績(jī)效工資后，學(xué)校內(nèi)部《教師考核評(píng)分細(xì)則》、《班主任工作量化評(píng)分細(xì)則》、《輔導(dǎo)員工作量化評(píng)分細(xì)則》、《教師超課時(shí)工作補(bǔ)助》等相關(guān)學(xué)校建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行修訂和補(bǔ)充。

2．進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)校將進(jìn)一步完善教科室、德育處、團(tuán)隊(duì)室等科室建設(shè)，通過聘任各類主任助理，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間要做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，各部門相互協(xié)作、分工明確。要認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)校工作正常有序開民，確保我校教育工作健康快速發(fā)展。

3．黨支部要加強(qiáng)對(duì)廣大教師、黨員干部的思想政治教育。要按照成都市教育局溫江區(qū)教育局黨組的部署，分階段開展黨員干部的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過專題學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、開展專題民主生活會(huì)等方式，切實(shí)加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)，開展好黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先工作，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在工作中帶領(lǐng)廣大教師努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展作出黨員干部的貢獻(xiàn)。4．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，要堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

5．工會(huì)工作。工會(huì)要在教師節(jié)、春節(jié)前夕組織工會(huì)委員、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)等人員到退休教師家中開展送溫暖慰問活動(dòng)，工會(huì)要按照相關(guān)部門要求，開設(shè)專欄，通過政（校）務(wù)公開欄等平臺(tái)，按照法定的方式和程序，及時(shí)把學(xué)校政務(wù)信息公開范疇內(nèi)的各種信息向社會(huì)各界公布，積極組織召開教代會(huì)，教師會(huì)，積極宣傳解釋相關(guān)的教育政策，幫助教師解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校工作的和諧開展。

6．學(xué)籍管理。中小學(xué)部教務(wù)處，嚴(yán)格的按照區(qū)教育局的要求，落實(shí)好一年級(jí)新生和七年級(jí)新生的學(xué)籍錄入，并做好兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍檢查審核工作，不斷改進(jìn)學(xué)生學(xué)籍管理模式，提高學(xué)籍管理效率。學(xué)籍管理要加強(qiáng)對(duì)學(xué)號(hào)編碼、學(xué)籍變動(dòng)情況、學(xué)生獎(jiǎng)懲和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的管理，杜絕學(xué)生無故輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)班主任及班級(jí)相關(guān)教師的目標(biāo)考核，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

7．加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。通過《告家長(zhǎng)書》、家校聯(lián)系卡、家訪及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，不斷完善學(xué)校、老師和學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系制度。督促學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同抓好學(xué)生的安全教育和防范工作，相互探討成功的家教方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三者的齊抓共管。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。本學(xué)年，學(xué)校將學(xué)科建設(shè)和骨干教師的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造學(xué)校名師隊(duì)伍。把教師專業(yè)發(fā)展責(zé)任落實(shí)到實(shí)處

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教書育人，師德為先，學(xué)校將組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的通知》以及教師職業(yè)道德“七要七不準(zhǔn)”的規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，規(guī)范學(xué)校和教師的行為，繼續(xù)開展簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》活動(dòng)，規(guī)范教師教書育人行為，積極在廣大教師中開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先工作，提升教育教學(xué)的水平。

2．營(yíng)造尊師重教氛圍。要按照學(xué)校既定的師德建設(shè)實(shí)施方案，在全校教師當(dāng)中廣泛開展評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，在教師隊(duì)伍當(dāng)中廣泛開展向師德優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加大對(duì)師德先進(jìn)典型的表彰力度，樹立正確的職業(yè)道德觀念。學(xué)校將對(duì)宣傳檔中的“優(yōu)秀教師風(fēng)采”一欄進(jìn)行全面更新，還將在學(xué)校網(wǎng)站的“園丁風(fēng)采”欄目上分期刊出優(yōu)秀教師事跡介紹，營(yíng)造人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。

3．加強(qiáng)對(duì)教師崗位職責(zé)管理和教師的教學(xué)常規(guī)管理。從本學(xué)年開始，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的考勤和請(qǐng)假外出制度等管理。各個(gè)年級(jí)的日常管理工作由分管的行政包級(jí)負(fù)責(zé)，各學(xué)科的教學(xué)管理工作分別由教導(dǎo)處、教科室有關(guān)人員負(fù)責(zé)。要落實(shí)隨堂聽課制度，落實(shí)對(duì)教師批改作業(yè)、編寫教案等教學(xué)常規(guī)的日常檢查評(píng)比工作，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，明晰教師的教學(xué)責(zé)任，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的考核和監(jiān)控力度。

4．提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造名師工程。本學(xué)年學(xué)校將在新、老教研組長(zhǎng)，青年教師和骨干教師之間，在教師們自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上，組織開展“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶和青年教師互助團(tuán)體活動(dòng)，以促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍新老交替的順利完成。學(xué)校教研室要建立“師徒”檔案，并作為一項(xiàng)常規(guī)管理活動(dòng)來落實(shí)。教導(dǎo)處、教科室要善于發(fā)現(xiàn)人才、選拔能手、發(fā)展學(xué)科帶頭人，依托區(qū)教育局組織研培中心成立的名師工作室，把學(xué)校更多的優(yōu)秀教師推向全區(qū)、全市，提高學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的知名度。

5．大力推進(jìn)繼續(xù)教育，提倡教師接受終身教育。要深入貫徹落實(shí)黨提出的“構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”目標(biāo)，在教師隊(duì)伍中提倡加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的楷模。在新學(xué)期開學(xué)前，要組織全體教職工，開展各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)的學(xué)歷培訓(xùn)，提升教職工的學(xué)力和教育教學(xué)水平。

三、德育工作

要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校德育工作要根據(jù)當(dāng)前的新形勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育形式，以活動(dòng)為載體，加大宣傳力度，努力適應(yīng)社會(huì)的建設(shè)者和接班人。

1．加強(qiáng)安全管理工作，落實(shí)安全防范措施。要在開學(xué)初進(jìn)行安全隱患大排查，重點(diǎn)對(duì)校舍設(shè)施、消防設(shè)施等設(shè)備的使用與維護(hù)、校園及周邊治安安全隱患等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的排查，認(rèn)真抓好隱患整改，切實(shí)把各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)校安全值班，加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，要把預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)、和防抗自然災(zāi)害等作為教育的重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2．以“感受新變化、迎接新挑戰(zhàn)”為主題，開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)。德育處要組織全校師生觀看形勢(shì)教育課錄像，根據(jù)形勢(shì)教育課上布置的社會(huì)實(shí)踐題目，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的角度，感受家鄉(xiāng)變化，感悟社會(huì)變化。將開展同一主題的演講比賽和征文比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來的希望。

3．繼續(xù)開展關(guān)愛留守孩子系列活動(dòng)。少先隊(duì)團(tuán)總支要以“共享藍(lán)天、共建和諧”為活動(dòng)主題，繼續(xù)開展關(guān)愛留守孩子聯(lián)合行動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)留守孩子的管理工作，開展留守孩子情況普查，建立留守孩子檔案，落實(shí)好留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度，促進(jìn)關(guān)愛留守孩子行動(dòng)持續(xù)深入開展。

4．加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。要充分運(yùn)用學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄等多種渠道，通過班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)等形式，在學(xué)生當(dāng)中全面開展禮儀、文化、文明教育、節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要通過開展落實(shí)規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比，規(guī)范同學(xué)們的日常行為，促進(jìn)同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5．開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)要根據(jù)實(shí)際，充分利用學(xué)校和社區(qū)的教育資源開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年還將組織學(xué)生外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過開展外出集體活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)略到萬春國(guó)色天香發(fā)展的美景，萬春作為北部新城發(fā)展的迅速，充分感受萬春正處在一個(gè)“經(jīng)濟(jì)翻騰、新城崛起”的大好環(huán)境當(dāng)中。

7．凈化校園網(wǎng)絡(luò)空間，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。德育處、年級(jí)組，各班主任加大對(duì)學(xué)生安全、文明上網(wǎng)的宣傳教育工作，引導(dǎo)他們自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。要加強(qiáng)校園網(wǎng)站的安全管理，為學(xué)生的成長(zhǎng)構(gòu)建綠色堡壘，信息技術(shù)課老師要引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

8.全面開展少先隊(duì)員雛鷹爭(zhēng)章、共青團(tuán)員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。雛鷹爭(zhēng)章，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先經(jīng)過學(xué)校方案論證、內(nèi)容制訂、前期準(zhǔn)備等工作，此項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃從9月份開始實(shí)施。本學(xué)年雛鷹爭(zhēng)優(yōu)、章活動(dòng)共設(shè)四種章：學(xué)習(xí)優(yōu)、章、守紀(jì)優(yōu)、章、禮儀優(yōu)、章、環(huán)保優(yōu)、章。通過開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)員們爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，營(yíng)造人人皆楷模，個(gè)個(gè)皆標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

9．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范和衣著服飾的檢查監(jiān)督，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范，中小學(xué)生守則，制定好適合本年級(jí)本班級(jí)學(xué)生的級(jí)規(guī)，班紀(jì)，以標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)飾為標(biāo)準(zhǔn)，杜絕學(xué)生中攀比吃穿，不思學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，在學(xué)生中樹立正確的審美觀和世界觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、教學(xué)教研工作

1、立足課改實(shí)踐研究，加強(qiáng)流程環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，突出有效性探索：備課（有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)）——說課（有有效性達(dá)成度的目標(biāo)）——上課（有教與學(xué)的“案例”剖析與反思）——評(píng)課（有提高有效性的改進(jìn)措施）。以“精選——（適合學(xué)生特點(diǎn)的教、學(xué)例題）、精講（符合學(xué)生要求的方式）、精練（能啟發(fā)學(xué)生的練習(xí)）”為要求，規(guī)范教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，形成良好的教風(fēng)。

A、備課——有適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的設(shè)計(jì)與修改

教研組采用“單元協(xié)作、研討、共享——個(gè)性修改——資源共享”的模式完成備課。隨筆及課后小結(jié)體現(xiàn)教學(xué)過程個(gè)性的反思，提倡教學(xué)環(huán)節(jié)調(diào)整的備課“痕跡”。B、上課——有有效環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)（學(xué)科德育的思考與體現(xiàn)）

關(guān)注課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)科德育體現(xiàn)：創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)科體現(xiàn)德育的效能；讓學(xué)生在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。C、聽課——有有效性達(dá)成度的思考

認(rèn)真積極參加各級(jí)教研，領(lǐng)會(huì)教研精神，并善于落實(shí)并體現(xiàn)在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動(dòng)的相關(guān)記錄，及時(shí)反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。D、作業(yè)——有分層抓落實(shí)

從“精選、精練”做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關(guān)注差異。E、評(píng)價(jià)——有激勵(lì)重發(fā)展

關(guān)注激勵(lì)對(duì)課堂教學(xué)有效性提高的作用，注重多元評(píng)價(jià)，探索有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐做法。F、監(jiān)控——有反思重改進(jìn)

落實(shí)自檢，定期互檢，組織校檢。發(fā)現(xiàn)問題，思考原因，研究改進(jìn)。G、輔導(dǎo)——有記錄重個(gè)性

關(guān)注個(gè)性學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)習(xí)，細(xì)致輔導(dǎo)，提高針對(duì)性有效性。

2、堅(jiān)持“六認(rèn)真”“五有效”。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)）的檢查力度，“求真、務(wù)實(shí)、有效”地落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化。督促教師嚴(yán)格按照學(xué)校“有效教學(xué)”的要求，繼續(xù)堅(jiān)持“五有效”（有效備課、有效上課、有效聽課、有效評(píng)課、有效作業(yè)），探索課堂有效教學(xué)策略、方式方法，確保教育教學(xué)效益的最大化。

3、堅(jiān)持優(yōu)教減負(fù)，堅(jiān)持抓好“培優(yōu)”“扶困”。強(qiáng)化畢業(yè)班工作，要求全體教師要在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，認(rèn)真抓好“培優(yōu)”“扶困”工作。對(duì)學(xué)有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，每位教師每學(xué)期應(yīng)有針對(duì)性地確定培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)要努力促進(jìn)他們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。重視扶困補(bǔ)差工作，本學(xué)期每位教師都要確定扶困對(duì)象，分析學(xué)困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對(duì)“學(xué)困生”，尤其要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)、不放任，設(shè)計(jì)適當(dāng)、適量的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)自信心的提高，并對(duì)階段性的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，以提高扶困效果。積極抓好畢業(yè)班工作，保證高中升學(xué)任務(wù)的完成，積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)讀中職類學(xué)校。

4．在教學(xué)中加強(qiáng)語言文字規(guī)范化的宣傳、普及力度。我校作為溫江區(qū)一所發(fā)展中的北部新城重點(diǎn)學(xué)校，必須做好語言文學(xué)規(guī)范化工作。學(xué)校各班要廣泛發(fā)動(dòng)、大力宣傳語言文字規(guī)范的重要性。全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

5．組織學(xué)生參加省、市、區(qū)級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。如，組織學(xué)生參加溫江藝術(shù)節(jié)比賽、溫江區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,溫江區(qū)學(xué)科創(chuàng)新思維比賽、各級(jí)各類正規(guī)的征文比賽等活動(dòng)。通過組織學(xué)生參賽，進(jìn)一步展示我校學(xué)生的風(fēng)采，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6．開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。要打造和諧的校園文化，除了創(chuàng)建優(yōu)美舒適的校園環(huán)境以外，還要營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。本學(xué)年，學(xué)校擬開展的校園文化活動(dòng)有：全校性的寫字比賽、科幻畫比賽、科技小制作比賽、美術(shù)命題畫比賽、古詩文誦讀、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、黑板報(bào)比賽，以及三至六年級(jí)的英語朗讀比賽、寫字比賽、作文競(jìng)賽，七年級(jí)英語聽寫、一年級(jí)拼音過關(guān)比賽，計(jì)算機(jī)能力比賽，中學(xué)生自主發(fā)明競(jìng)賽等活動(dòng)。

7．推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的普及、應(yīng)用程度。我校作為溫江區(qū)一所成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校，在教育技術(shù)運(yùn)用方面應(yīng)走在全區(qū)的前列。本學(xué)年，學(xué)校將在全區(qū)教育現(xiàn)代化的東風(fēng)中，升級(jí)學(xué)生電腦室，更新行政辦公室、教師辦公室的電腦設(shè)備，實(shí)現(xiàn)全校電腦設(shè)備運(yùn)行大提速，創(chuàng)建維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，教師交流平臺(tái)，為現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造優(yōu)良的外部環(huán)境，要加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)輔助課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究，注意原始素材和經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)運(yùn)用信息技術(shù)的教學(xué)預(yù)案、論文等進(jìn)行匯編，注重學(xué)校資源庫、電子閱覽室的建設(shè)，加快信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用步伐。信息技術(shù)教師要注重培養(yǎng)計(jì)算機(jī)方面的突出人才，努力爭(zhēng)取在全區(qū)，全市的計(jì)算機(jī)科普比賽中獲得好成績(jī)。做好教育現(xiàn)代化的迎檢工作，保證各項(xiàng)檢查順利過關(guān)。

五、體衛(wèi)藝工作

1．體育工作。體育工作要以建設(shè)“運(yùn)動(dòng)校園”為主題，進(jìn)一步在全體學(xué)生中舉辦“運(yùn)動(dòng)快樂，陽光校園”的主題活動(dòng)，堅(jiān)持每天兩操，兩練，保證學(xué)生每天在校的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，通過運(yùn)動(dòng)知識(shí)和文化的傳播，通過開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生在弘揚(yáng)體育精神的過程中，不斷增強(qiáng)體育健身意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，使體育文化成為和諧校園建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校初步定于11月底或12月初在我校田徑場(chǎng)舉行2010冬季校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加對(duì)象及人數(shù)為二至九年級(jí)學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)校特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，加強(qiáng)足球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，提升水平，要在明年的足球比賽中獲區(qū)前三名。

2．衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)對(duì)師生的心理健康教育、衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作，落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度。要密切關(guān)心全體師生的健康安全，高度重視各種衛(wèi)生傳染病的防治工作，要經(jīng)常性地組織全校師生開展清潔衛(wèi)生活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，做好防范工作。

3．藝術(shù)工作。藝術(shù)教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。要按照教育部2007年7月頒布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》通知要求，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，規(guī)范藝術(shù)教育活動(dòng)管理，通過開展校園文化藝術(shù)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生參加溫江區(qū)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、溫江區(qū)青少年科幻畫比賽等，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)，堅(jiān)持我校特色的合唱隊(duì)的建設(shè)，小學(xué)部藝術(shù)組要團(tuán)協(xié)作，排出具有我校特色的保留節(jié)目，加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，提高樂隊(duì)水平。

六、后勤保障工作

1．完善后勤隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)后勤隊(duì)伍管理，細(xì)化后勤工作分工，提高后勤人員工作積極性。2．完善學(xué)校安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，強(qiáng)化安全管理；要加強(qiáng)值班和事故報(bào)告制度，對(duì)外來人員一律進(jìn)行登記，對(duì)突發(fā)安全事件要在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)。值班行政、導(dǎo)護(hù)長(zhǎng)、導(dǎo)護(hù)師要密切配合，把守好各個(gè)崗位，防止可疑人員進(jìn)入校園，確保師生的人身安全和校園安全穩(wěn)定。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電設(shè)備的督查力度。學(xué)校各科室、教室所用的電腦、電磁爐、電視機(jī)、飲水機(jī)等用電設(shè)備以及用電線路等設(shè)施，要在學(xué)期初、學(xué)期末以及平時(shí)，開展安全用電大檢查，及時(shí)排除各種安全隱患。

4．做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排是一項(xiàng)全國(guó)性的全民行動(dòng)。要加大宣傳力度，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)建設(shè)、工作、學(xué)習(xí)過程中的節(jié)能環(huán)保管理，提倡厲行節(jié)約，開源節(jié)流，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

5．完善財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行城市義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)管理規(guī)定、執(zhí)行義務(wù)教育階段借讀生收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，實(shí)施“陽光收費(fèi)”。要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)報(bào)支程序，完善報(bào)損手續(xù)。

本學(xué)年，我們將按照既定的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新，和諧工作，打造出色團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造和諧氛圍，為建設(shè)和諧，奮進(jìn)的校園為努力。