第一篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,開創(chuàng)教育工作新局面

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開創(chuàng)教育工作新局面

親愛的老師們，大家好！羊踏瑞雪辭舊歲，猴駕祥云迎新春。在新的一年里，我們開始了新的一學(xué)期。值此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向大家表示新學(xué)期的問候，并祝大家猴年大吉，身體健康，工作順利，家庭幸福！

為了使全體教師在新學(xué)期中能提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，理清思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，學(xué)區(qū)繼續(xù)安排組織了教師寒假學(xué)習(xí)班。借此機(jī)會，針對我鄉(xiāng)的教育實(shí)際我提幾點(diǎn)希望和要求。

一、認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)和任務(wù)

黨的十六大明確昭示：未來20年的競爭主要是人才的競爭和科技的競爭；而科技的進(jìn)步，人才的培養(yǎng)全靠教育。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在，是增強(qiáng)我國綜合國力和國際競爭力的決定因素，也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展目標(biāo)的根本途徑，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要從貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”要求的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)教育發(fā)展、教育創(chuàng)新的責(zé)任感和使命感，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力培養(yǎng)和造就更多的高素質(zhì)勞動者和拔尖創(chuàng)新人才，為我鄉(xiāng)全面建設(shè)小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有力的人才支持和智力貢獻(xiàn)。

近幾年來，我們?nèi)械慕逃聵I(yè)取得了巨大成績，就本鄉(xiāng)而言，教學(xué)成績一直保持在全區(qū)前列，初中畢業(yè)六合率連續(xù)兩年居全區(qū)第三，教育工作得到了社會各界的一致肯定。隨著新課程的實(shí)施，學(xué)校和家庭及社會的聯(lián)系進(jìn)一步增強(qiáng)，家長對子女的教育更加重視，配合更加緊密，呈現(xiàn)出一個(gè)良好的發(fā)展勢頭。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的教育還存在著許多困難和問題：

一、西峰雖然是財(cái)政大鄉(xiāng)，但可供本鄉(xiāng)支配的的資金少，遠(yuǎn)不能滿足本鄉(xiāng)的建設(shè)需求，這是制約我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的突出困難，使學(xué)校發(fā)展跟不上形勢。

二、我鄉(xiāng)學(xué)校布局不盡合理，過于分散，規(guī)模較小，導(dǎo)致師生比不合理，教育資源浪費(fèi)，辦學(xué)條件改善緩慢，辦學(xué)效益不高，影響了教育改革的深入，制約教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

三、從教師方面看，教育觀念轉(zhuǎn)變不夠徹底，還不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。部分教師，教學(xué)方法陳舊，緊迫感不強(qiáng)，教師當(dāng)中還存在著一些師德方面的問題。

四、家長的教育意識還不強(qiáng)，素質(zhì)教育沒有引起全社會的關(guān)注和重視，學(xué)生初中畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)的人數(shù)少，這也將影響今后全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，造成高素質(zhì)人才的缺乏?？傊?，與城市學(xué)校、與外地學(xué)校比，我們還存在著很大差距，這需要我們每位教師居安思危，從長遠(yuǎn)利益考慮，大局出發(fā)，抓好教育，為西峰將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，我鄉(xiāng)正處在一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。西部大開發(fā)、西氣東輸、西油東送，酒泉撤地設(shè)市等為我們提供了良好的發(fā)展環(huán)境，玉門油田和甘肅礦區(qū)的生活基礎(chǔ)搬遷又直接關(guān)系著西峰的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們的耕地越來越少，農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展局限性很大。造就一流師資隊(duì)伍，創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)一流人才，使教育成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，這是我們教師當(dāng)前面臨的任務(wù)，對此，我們必須要認(rèn)識明確。

二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開創(chuàng)教育工作新局面。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（1）要牢固樹立正確的教育觀和人才觀，具備良好的職業(yè)道德。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。以滿腔的工作熱情，積極主動的態(tài)度對待自己的工作，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，盡職盡責(zé)地教書育人，要尊重學(xué)生、努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）要強(qiáng)練內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)水平，積極主動學(xué)習(xí)新的教育理論，教學(xué)方法，現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育理論，了解教學(xué)前沿動態(tài)，努力開展教育科研，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（3）要加強(qiáng)管理，加大改革的力度。結(jié)合實(shí)際，從改革教育單位考核制度、人事制度和分配制度入手，引入競爭機(jī)制，打破教育長期吃大鍋飯的過時(shí)管理模式，增強(qiáng)教師的緊迫感和責(zé)任意識。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。（4）要加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選拔一些工作責(zé)任心強(qiáng)，勇于實(shí)踐，注重創(chuàng)新的教師，參與學(xué)校管理。通過深化教育各項(xiàng)改革，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，在辦學(xué)風(fēng)格上樹立品牌意識，以特色教育求發(fā)展。

2、樹立良好的教育形象。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的教師形象。教師的任務(wù)是教書育人，培養(yǎng)合格人才。這就首先要求教師有高尚的師德，有甘當(dāng)人梯勇于為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神。作為教師要為學(xué)生做出表率，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，作學(xué)生的良師益友，理解、善待學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生的發(fā)展著想。規(guī)范言行，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，積極開展批評與自我批評，及時(shí)查糾自身的缺點(diǎn)，信守教育四項(xiàng)承諾，以身作則，努力做到“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長），樹立良好的師德風(fēng)范。（2）提高教育質(zhì)量，樹立良好的學(xué)校形象。今年，恰好遇上市區(qū)十大工程之一的質(zhì)量年，各學(xué)校要以區(qū)鄉(xiāng)教育教學(xué)工作要點(diǎn)為中心，大力推進(jìn)教學(xué)改革，繼續(xù)倡導(dǎo)新課程思想，全面深入進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)，教師要積極進(jìn)行教學(xué)研究，勇于實(shí)踐、大膽探索啟發(fā)式、討論式的教學(xué)和合作、探究的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)總結(jié)積累，形成自己獨(dú)特有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)區(qū)及外鄉(xiāng)推廣，形成特色。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，提高教師的整體素質(zhì)，爭取使我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

去年，在黨委、政府的高度重視和精心安排下，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，大力宣傳，廣泛動員，社會各界積極捐資捐物，使總投資300萬元、總建筑面積4090m2的中學(xué)教學(xué)樓如期動工，主體工程已基本完工，今年7月即可交付使用。塔爾寺小學(xué)和中學(xué)的危改、布局調(diào)整取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。這項(xiàng)工程耗資巨大，只能通過上面爭取一點(diǎn)，政府籌措一點(diǎn)，各方捐助一點(diǎn)的辦法，保證工程如期完工。因此，我們的廣大教師要能體諒政府的困難，樹立信心，實(shí)心踏地的工作，同時(shí)，還應(yīng)協(xié)助政府做好宣傳、教育，保證政府各項(xiàng)措施的順利實(shí)施，還要起到教師應(yīng)有示范帶頭作用。我們要加快學(xué)校設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。各學(xué)校要消除等、靠、要的思想，在不違反法律法規(guī)的前提下，積極想辦法，多方籌措資金，用于教學(xué)設(shè)備，圖書資料的添置和校園環(huán)境建設(shè)工作。

要加快教育信息化建設(shè)步伐，力爭實(shí)現(xiàn)教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，一網(wǎng)多用，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)廣大人民群眾，以信息推動教育及至經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

我們面臨的現(xiàn)實(shí)是希望與風(fēng)險(xiǎn)同在、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。希望廣大教師不負(fù)黨委政府和全鄉(xiāng)人民的重托，立足本職工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以崇高的師德修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功、優(yōu)異的教學(xué)實(shí)績擔(dān)當(dāng)起培育下一代的重任。在十六大精神鼓舞下，教育的前景光輝燦爛，教育改革與發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

讓我們在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，鼓足信心，抓住實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深入調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作。以全新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)的工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)教育工作新局面。

學(xué)習(xí)貫徹十六大精神 開創(chuàng)教育工作新局面

親愛的老師們，大家好！在新的一年里，我們開始了新的一學(xué)期。“馬振雄風(fēng)辭舊歲，羊踏瑞雪迎新春?！敝荡搜蚰暾拢掖磬l(xiāng)黨委、政府給老師們拜個(gè)年，祝大家羊年大吉，身體健康，工作順利，家庭幸福！

為了使全體教師在新學(xué)期工作中能提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，把握重點(diǎn)，理清思路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作，學(xué)區(qū)繼續(xù)安排組織了教師寒假學(xué)習(xí)班。借此機(jī)會，我與大家做個(gè)交流，并提幾點(diǎn)建議和要求。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會十六大精神。

十六大是我們黨在新世紀(jì)新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，是我黨歷史上一個(gè)新的里程碑。這次大會全面分析了我們黨面臨的國際國內(nèi)形勢，實(shí)事求是的總結(jié)了黨的十五大以來五年的工作，總結(jié)了改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來，黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全面各族人民在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中取得了輝煌成就和基本經(jīng)驗(yàn)。對新世紀(jì)、新階段全面推進(jìn)我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，以及黨的建設(shè)的偉大工程做出了戰(zhàn)略部署，深刻論述了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和我們黨在新世紀(jì)舉什么旗，走什么路的重大問題，明確提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。這是我們黨在新世紀(jì)、新階段的政治宣言，這次大會吹響了中華民族向?qū)崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)的進(jìn)軍號，也是我們每個(gè)中國公民的行動綱領(lǐng)。

黨的十六大把科技創(chuàng)新和教育發(fā)展放在一個(gè)非常重要的位置，并明確向世人昭示：未來20年的競爭主要是人才的競爭和科技的競爭；而科技的進(jìn)步，人才的培養(yǎng)全靠教育。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵所在，是增強(qiáng)我國綜合國力和國際競爭力的決定因素，也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展目標(biāo)的根本途徑，正如十六大報(bào)告所說的“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。這是歷史和時(shí)代賦予教育工作者的莊嚴(yán)使命，更是黨和人民的殷切希望和重托。

十六大精神要求我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要從貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”要求的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)教育創(chuàng)新，教育發(fā)展的責(zé)任感受和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會十六大精神，要把自己的思想和行動統(tǒng)一到十六大精神上來，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹十六大對教育工作的新要求，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力培養(yǎng)和造就更多的高素質(zhì)勞動者和拔尖創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)和偉大復(fù)興提供有力的人才支持和智力貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感和緊迫感。

十六大報(bào)告為我們指明了方向，明確了目標(biāo)，我們要貫徹落實(shí)好十六大精神，還要認(rèn)清形勢，立足本地實(shí)際，明確任務(wù)，把握好工作的方向和重點(diǎn)。

近幾年來，我們?nèi)械慕逃聵I(yè)取得了巨大成績，就本鄉(xiāng)而言，教學(xué)成績一直持續(xù)穩(wěn)步上升，初中畢業(yè)六合率連續(xù)兩年居全區(qū)第三，教育工作得到了社會各界的一致肯定，家長對子女受教育的關(guān)心程度以及與學(xué)校和老師的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)，呈現(xiàn)出一個(gè)良好的發(fā)展勢頭。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的教育還存在著許多困難和問題：

一、我鄉(xiāng)雖然是財(cái)政大鄉(xiāng)，但返還本鄉(xiāng)的資金數(shù)額少，遠(yuǎn)不能滿足本鄉(xiāng)的財(cái)政需求，缺額很大，2002年，我們盡了很大努力才保證了教師的工資按時(shí)發(fā)放，但還有很多亟待解決的問題都無法完成。這是制約我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的突出困難。

二、我鄉(xiāng)學(xué)校布局不盡合理，過于分散，規(guī)模較小，導(dǎo)致師生比不合理，教育資源浪費(fèi)，辦學(xué)條件改善緩慢，辦學(xué)效益不高。這就影響了教育改革的深入，制約教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

三、從教師方面看，觀念轉(zhuǎn)變不夠，部分教師思想保守，教學(xué)方法陳舊，緊迫感不強(qiáng)，教師當(dāng)中還存在著一些師德方面的問題。

四、家長的教育意識還不強(qiáng)，素質(zhì)教育沒有引起全社會的關(guān)注和重視，學(xué)生初中畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)的人數(shù)少，這也將影響今后全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，造成高素質(zhì)人才的缺乏?？傊c城市學(xué)校、與外地學(xué)校比，我們還存在著很大差距，這需要我們每位教師居安思危，從長遠(yuǎn)利益考慮，抓好教育，為西峰將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)前，我鄉(xiāng)正處在一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。西部大開發(fā)、西氣東輸、西油東送，酒泉撤地設(shè)市等為我們提供了良好的發(fā)展環(huán)境，玉門油田和甘肅礦區(qū)的生活基礎(chǔ)搬遷又直接關(guān)系著西峰的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，酒泉地處邊遠(yuǎn)，風(fēng)沙大，自然條件比較嚴(yán)酷，發(fā)展缺資金、缺技術(shù)、缺人才，我們必須加快教育的發(fā)展，多出人才，出高質(zhì)量的人才。創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)一流人才，造就一流師資隊(duì)伍，使教育成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，這是我們教師當(dāng)前面臨的任務(wù)，對此，我們必須要認(rèn)識明確。

三、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，開創(chuàng)教育工作新局面。

對教育而言，要落實(shí)“三個(gè)代表”重要任務(wù)之一就是加快體制改革和發(fā)展教育事業(yè)，充分發(fā)揮教育的教書育人功能、科技功能和建設(shè)先進(jìn)文化的功能，使教育能為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、精神文明建設(shè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

1、堅(jiān)持教育創(chuàng)新。

教育要發(fā)展，創(chuàng)新是關(guān)鍵，我們一定要牢記江總書記對教育作出的“基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性”的論斷，把實(shí)施科教興國、切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、培養(yǎng)造就科技人才作為第一要務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)推動教育創(chuàng)新的自覺性和堅(jiān)定性，要以創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)的改革發(fā)展，要更新教育觀念，樹立以人為本的思想，加大培養(yǎng)人才的力度，努力做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者，做青少年學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，要深入進(jìn)行課程、教學(xué)和教法的改革，不斷提高自身素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（1）要牢固樹立正確的教育觀和人才觀，具備良好的職業(yè)道德。增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。以滿腔的工作熱情，積極主動的態(tài)度對待自己的工作，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，盡職盡責(zé)地教書育人，要尊重學(xué)生、努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）要強(qiáng)練內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)水平，積極主動學(xué)習(xí)新的教育理論，教學(xué)方法，現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育理論，了解教學(xué)前沿動態(tài)，努力開展教育科研，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（3）要加強(qiáng)管理，加大改革的力度。結(jié)合實(shí)際，從改革教育單位考核制度、人事制度和分配制度入手，引入競爭機(jī)制，打破教育長期吃大鍋飯的過時(shí)管理模式，增強(qiáng)教師的緊迫感和責(zé)任意識。充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性。（4）要加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選拔一些工作責(zé)任心強(qiáng)，勇于實(shí)踐，注重創(chuàng)新的教師，參與學(xué)校管理。通過深化教育各項(xiàng)改革，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，在辦學(xué)風(fēng)格上樹立品牌意識，以特色教育求發(fā)展。

3、努力改善辦學(xué)條件。

眾所周知，我鄉(xiāng)中小學(xué)都有部分危舊校舍，急需改建，經(jīng)過黨委、政府的努力，今年我們正在爭取中學(xué)校舍改建立項(xiàng)，但初步預(yù)算，改建資金至少得250 萬元，這是一個(gè)龐大的數(shù)目，只能通過上面爭取一點(diǎn)，政府籌措一點(diǎn)，各方捐助一點(diǎn)的辦法，力爭使今年的學(xué)校危改能落實(shí)開工。因此，我們的廣大教師要能體諒政府的困難，樹立信心，實(shí)心踏地的工作，同時(shí)，還應(yīng)協(xié)助政府做好宣傳、教育，保證政府各項(xiàng)措施的順利實(shí)施，還要起到教師應(yīng)有示范帶頭作用。我們要加快學(xué)校設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人氛圍。各學(xué)校要消除等、靠、要的思想，在不違反法律法規(guī)的前提下，積極想辦法，多方籌措資金，用于教學(xué)設(shè)備，圖書資料的添置和校園環(huán)境建設(shè)工作。

要加快教育信息化建設(shè)步伐，力爭實(shí)現(xiàn)教育信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮教育信息網(wǎng)的作用，一網(wǎng)多用，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)廣大人民群眾，以信息推動教育及至經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

國運(yùn)興衰，系于教育，千秋基業(yè)，教育為先，在十六大精神鼓舞下，教育的前景光輝燦爛，教育改革與發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們要鼓足信心，抓住實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深入調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作。

讓我們在“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，以全新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)的工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)教育工作新局面。

教師節(jié)慶祝大會講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好！在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第十九個(gè)教師節(jié)。全體教師歡聚一堂，共同慶祝這一光榮的節(jié)日。值此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向辛勤工作在我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工致以節(jié)日的祝賀！向關(guān)心和支持教育事業(yè)的廣大鄉(xiāng)村干部及社會各界人士表示誠摯的敬意！向退休的老教師們致以親切的慰問！

過去的一年，是不同尋常的一年，中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會勝利召開，大會確立了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，繪就了我國在新世紀(jì)新階段的發(fā)展藍(lán)圖，全國人民團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)十六大確定的奮斗目標(biāo)在各自的崗位上努力工作著，全國上下呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的繁榮景象。我們鄉(xiāng)黨委、政府也搶抓西部大開發(fā)的機(jī)遇，精心制定了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)人民大力發(fā)展各種經(jīng)濟(jì)，努力向小康目標(biāo)邁進(jìn)。今年初，我國出現(xiàn)了突如其來的“非典”疫情，但在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同心同德，有效的控制了非典，使防非典工作取得了階段性的重大勝利，我鄉(xiāng)也采取了嚴(yán)格的防控措施，防止了疫情的傳入，確保了正常的生活工作秩序，不僅如此，我們還始終堅(jiān)持防非工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩手抓，使我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)保持了較好的發(fā)展勢頭。我們相信，今年的各項(xiàng)目標(biāo)一定能順利實(shí)現(xiàn)。

一年來，全鄉(xiāng)教師能認(rèn)真貫徹十六大精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。主要表現(xiàn)在：

----教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。全鄉(xiāng)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，廣大教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神和《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，不斷提高政治覺悟和執(zhí)行政策的水平；能認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育活動，嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，積極開展批評與自我批評，及時(shí)查糾自身的缺點(diǎn)，信守教育四項(xiàng)承諾，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，為人師表，樹立了良好的教師形象。其次，廣大教師能積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育新課程理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教育教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，教師業(yè)務(wù)能力、知識水平有了新的提高。本學(xué)期有17位教師獲得了區(qū)級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)證書,11篇論文在各級刊物發(fā)表，普通話測試獲得證書的有14人，有89人參加學(xué)歷培訓(xùn)，14人取得了高一級學(xué)歷。

----學(xué)校管理逐步完善。學(xué)區(qū)學(xué)校加大了內(nèi)部人事制度改革，繼續(xù)實(shí)行中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗制，小學(xué)校長任期制，輪崗制，激發(fā)了學(xué)校管理的活力，增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性，加大了考核力度，學(xué)校制度健全，管理有序，教師工作積極、主動，各項(xiàng)工作任務(wù)都能落到實(shí)處；全面實(shí)行了校務(wù)公開，對學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、開支情況通過校務(wù)公開欄公布；健全了德育網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范了雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動，狠抓了青少年的思想品德和行為規(guī)范教育。一年中，無重大安全事故發(fā)生，使學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)90%以上，文明班隊(duì)率達(dá)85%以上，學(xué)生犯過率為零，四率保持在普九標(biāo)準(zhǔn)以上。

----教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)區(qū)、學(xué)校大力推進(jìn)教學(xué)改革，倡導(dǎo)新課程思想，教師積極實(shí)踐、大膽探索啟發(fā)式、討論式的教學(xué)和合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識增強(qiáng)；學(xué)校組織了豐富多采的第二課堂活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)年內(nèi)有8名學(xué)生在全省物理、化學(xué)競賽中獲獎，6人在全省天地杯征文競賽中獲獎，初中畢業(yè)六合率達(dá)82.57%，居全區(qū)前列，有

人升入重點(diǎn)高中。

----辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。黨委政府歷來重視教育，關(guān)心教師，尤其是今年，在好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師干部工資無法按時(shí)足額發(fā)放的情況下，鄉(xiāng)黨委政府，想方設(shè)法克服困難，千方百計(jì)籌措資金，在各級部門的關(guān)心重視下，廣大人民群眾和社會各界積極支持教育事業(yè)，終于使中學(xué)教學(xué)樓修建動工，使我鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)水平又上了一個(gè)新臺階，確保了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)了黨委政府對教育的關(guān)心和支持。大家已經(jīng)看到，中學(xué)教學(xué)樓修建正在進(jìn)行，而且，我們對西峰學(xué)校布局調(diào)整又做了進(jìn)一步規(guī)劃。這項(xiàng)工程總投資近300萬元，鄉(xiāng)黨委政府下這么大決心、花這么大氣力來改善教育教學(xué)條件，表明了黨委政府對教育的高度重視和支持。

學(xué)年內(nèi)，小學(xué)全部配齊了辦公用微機(jī)、打印機(jī)，學(xué)區(qū)購置了價(jià)值1400余元的新課程培訓(xùn)光盤，5所小學(xué)配置了34寸彩電，中學(xué)、塔爾寺小學(xué)、西峰寺小學(xué)購置了51寸背投電視。建起了多媒體教室9個(gè)，中小學(xué)新增圖書1400余冊，中學(xué)新購辦公用微機(jī)6臺，為住宿學(xué)生加工高低鋼床20副，共投入資金20多萬元。使辦學(xué)條件有了進(jìn)一步改善。加強(qiáng)了校園綠化、美化，上學(xué)期中小學(xué)共花費(fèi)14300多元新植常青樹31棵、灌木87棵，新增盆花229盆，新植草坪130平方米，翻新花池10個(gè)，新粉刷教室、辦公室27間。有效地美化了校容校貌，增強(qiáng)了學(xué)校的整體育人功能。

這些成績的取得，離不開社會各界的大力支持，更是我鄉(xiāng)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親向全體教師致以衷心的感謝和崇高的敬意！向今天受到表彰獎勵(lì)的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！希望今天受到表彰獎勵(lì)的教師在今后工作中精益求精，再立新功，也希望廣大教師向先進(jìn)看齊，向榜樣學(xué)習(xí)，以勤奮扎實(shí)的工作促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

面對成績，在欣慰之余，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識到，我鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作也還有明顯的不足，個(gè)別教師還存在師德問題，部分教師觀念轉(zhuǎn)變慢，教法陳舊，還不能被學(xué)生接受，一些教師與家長交流溝通不夠，使家長對教育對學(xué)校理解和支持不夠，影響了教育教學(xué)質(zhì)量。希望后進(jìn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真對此分析，制定得力措施，強(qiáng)化管理，能認(rèn)真總結(jié)反思，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，不斷改進(jìn)教學(xué)，奮起直追，迎頭趕上；尤其是今年，全區(qū)將都將推廣基礎(chǔ)教育新課程改革，我們的教師更要與時(shí)俱進(jìn)，積極接受新的教育思想、借鑒新的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，力爭使新學(xué)年的工作再上新水平。

我們面臨的現(xiàn)實(shí)是希望與風(fēng)險(xiǎn)同在、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，未來的競爭，歸根到底是人才的競爭、教育的競爭。我們希望廣大教師要不負(fù)黨委政府和全鄉(xiāng)人民的重托，立足本職工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以崇高的師德修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功、優(yōu)異的教學(xué)實(shí)績擔(dān)當(dāng)起培育下一代的重任。衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快、工作進(jìn)步，祝愿到會的同志們事業(yè)有成、合家歡樂！

祝今天的大會圓滿成功！

2003年9月10日

第二篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象專題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，實(shí)現(xiàn)我們中國穆斯林

自己的“我們中國夢”

一、建立我們中國穆斯林的核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。

我們中國伊斯蘭文化不同于世界伊斯蘭文化，在我們中國的發(fā)展歷程中，借鑒和融入了我們中國傳統(tǒng)文化的因素，形成了既有伊斯蘭文化傳承，又有我們中國各個(gè)歷史時(shí)期的文明印記的獨(dú)特文化，但這是自發(fā)的文化，是我們中國穆斯林生存發(fā)展的條件決定的，僅僅如此是還不夠，我們中國伊斯蘭學(xué)術(shù)更應(yīng)該關(guān)注我們中國穆斯林核心價(jià)值觀的建設(shè)。

歷代我們中國穆斯林學(xué)者主要致力于經(jīng)訓(xùn)的詮釋，很少具有與時(shí)俱進(jìn)的見解，沒有我們中國穆斯林核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀構(gòu)建的自覺，從一般信教群眾到知識界，都很少關(guān)注我們中國穆斯林的核心價(jià)值觀是些什么？如果說有，都是斷章取義地摘錄古蘭圣訓(xùn)的只言片語，又只知其然，不知其所以然，盲從當(dāng)成信仰，狂熱當(dāng)成虔誠，沒有內(nèi)外兼修的途徑。

一些阿訇們講臥爾滋，可以說千年不變，千篇一律，不因時(shí)制宜，因地制宜，傳達(dá)他們自認(rèn)為的萬世不易的真理。不信你看中穆網(wǎng)，一談到伊斯蘭教法，不是復(fù)制粘貼，很少有自己理性的思考，好像這些所謂信士不需要思考，精神也是克隆的。沒有自己獨(dú)立思考的理性精神，伊斯蘭文化就很難在我們中國發(fā)揚(yáng)光大，這種文化就很難更好地為穆斯林群眾服務(wù)。

我們中國穆斯林如果要在我們中國發(fā)揚(yáng)光大伊斯蘭，發(fā)展伊斯蘭，更能促進(jìn)群體的發(fā)展和強(qiáng)大，我想要與時(shí)俱進(jìn)地研究我們中國穆斯林如果當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)，如何在我們中國現(xiàn)存的體制下努力爭取在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)利，如果使群體更加團(tuán)結(jié)，更有話語權(quán)；經(jīng)濟(jì)上更加繁榮，更有主導(dǎo)權(quán)；文化上更加進(jìn)步，更有影響力。讓穆斯林群體自覺按照共同的價(jià)值觀改造和提升自己，使自己的群體更加強(qiáng)大，從穆斯林群體的形象到個(gè)體的素養(yǎng)更加能夠在我們中國能夠讓絕大多數(shù)人所認(rèn)同。我們中國穆斯林需要在保持伊斯蘭文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，自覺學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)今世界各種先進(jìn)的文化，結(jié)合我們中國穆斯林在我們中國發(fā)展進(jìn)步的歷程，創(chuàng)造自己的核心價(jià)值體系。

二、我們中國穆斯林如何既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化

當(dāng)今世界，是一個(gè)地球村，沒有哪個(gè)民族和地方能夠封閉運(yùn)行。政治多極化，沒有哪種力量能夠主宰世界政治格局；經(jīng)濟(jì)一體化，沒有哪一個(gè)民族或地方能夠自給自足；文明多樣化，沒有哪一種文明能夠不被滲透，不受影響。我們中國穆斯林如何做到既保有自己的文化傳統(tǒng)，又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化，是我們中國穆斯林面臨的現(xiàn)實(shí)和急迫的問題。

我們中國是一個(gè)“大一統(tǒng)”的國家，縱觀我們中國歷史，自秦統(tǒng)一我們中國始，幾千年來不管分與合，治與亂，最終民族都走向融合，有不能融合的基本上都走向了消亡?？v使元、清少數(shù)民族曾經(jīng)走向政治顛峰，也被中華文明所同化，這不是政治或軍事的因素，主要還是文化的緣故。

我們中國歷史上沒有本土的宗教，自漢景帝時(shí)期佛教開始傳入我們中國，之后的發(fā)展就是一個(gè)本土化的過程，那就是與我們中國儒道思想的融合；我們中國伊斯蘭在我們中國的發(fā)展歷程也是如此，自唐代傳入我們中國，也是不斷本土化的進(jìn)程，在價(jià)值觀上與我們中國傳統(tǒng)文化相適應(yīng)，高揚(yáng)“愛國愛教”旗幟，具有爭教不爭國的生存智慧。如云南的杜文秀起義最終給滿清滅回以口實(shí)，致使如今云南回族人口基本還是清代起義前的水平，痛定思痛，就是一個(gè)不能忍辱負(fù)重，悖離“爭教不爭國”的生存智慧所致。

我們中國穆斯林特別是回族人因?yàn)槲樟宋覀冎袊幕南冗M(jìn)因素，既有傳承伊斯蘭的使命擔(dān)當(dāng)，又能在多數(shù)朝代融入主流社會，保有自己的文化傳承卻能與時(shí)俱進(jìn)，就是我們中國回族穆斯林能夠充分估價(jià)自己，找到自己的角色定位，與當(dāng)局合作，沒有超越當(dāng)局能夠接受的限度，努力發(fā)展自己。我們中國回族穆斯林講漢語，與其他民族在婚姻、經(jīng)濟(jì)、文化等方面融合，積極參與我們中國歷史發(fā)展進(jìn)程，是我們中國回族穆斯林能夠相對其他宗教文明在我們中國發(fā)展較好，不被邊緣化的主要原因之一。

三、我們中國穆斯林如何理性找到自己的定位，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

我們中國穆斯林是不是一個(gè)民族群體，而是一個(gè)信仰群體，在我們中國只是很小的一個(gè)群體，而且在政治經(jīng)濟(jì)上沒有主導(dǎo)地位，不能左右時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，但可以積極用世，努力壯大自己，拓展自己的生存和發(fā)展空間。不被時(shí)代所拋棄，不被時(shí)代所同化，認(rèn)清形勢，理性判斷，找準(zhǔn)自己的角色定位非常重要。

我們中國穆斯林既然是我們中國一個(gè)有共同信仰的一個(gè)小群體，它的優(yōu)勢不是政治經(jīng)濟(jì)而是文化，就應(yīng)努力與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用伊斯蘭文化把自己的群體做強(qiáng)，使自己內(nèi)部和諧，有共同的聲音；我們中國穆斯林既然沒有自己的政治經(jīng)濟(jì)上的主導(dǎo)權(quán)，就應(yīng)該在現(xiàn)存的體制和機(jī)制下，利用現(xiàn)在的游戲規(guī)則，讓自己的游戲玩得更好一點(diǎn)。

我們中國穆斯林既然找到了自己的角色定位，就應(yīng)該具有國家認(rèn)同，積極主動參與國家政治經(jīng)濟(jì)文化和社會建設(shè)中去，有自己的話語權(quán)；就應(yīng)該具有中華民族認(rèn)同，在保持自己伊斯蘭文化的同時(shí)，認(rèn)同自己是大中華家庭中的一員，與其他信仰群體和兄弟民族和諧共處，爭得主動；就應(yīng)該有主流文化認(rèn)同，積極學(xué)習(xí)主流文化以提高自己，而不是固步自封，自我封閉，甚至采取極端道路。

我們中國穆斯林核心價(jià)值體系的構(gòu)建，保有自己的文明傳承卻不被邊緣化，找到自己的角色定位應(yīng)對挑戰(zhàn)，是全體穆斯林的責(zé)任，更是學(xué)者的責(zé)任，學(xué)者應(yīng)該有使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們中國穆斯林需要理性的引領(lǐng)，迫切需要正確的引導(dǎo)，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)穆斯林群體素質(zhì)，外樹穆斯林群體形象，實(shí)現(xiàn)與世界共進(jìn)步，與中華民族共繁榮，與時(shí)代共昌盛，實(shí)現(xiàn)我們中國穆斯林自己的“我們中國夢”。

第三篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象自查自糾

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象自查自糾

個(gè)人剖析材料

本人貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，并從思想，工作，學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)等十個(gè)方面查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、工作中存在的問題：

1.政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足參加局里集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒有深刻去領(lǐng)會，鉆開不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，因而不能準(zhǔn)確形勢。2.槍新意識不強(qiáng)，工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，卻小搶新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好的深入基層，深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。

3.自我要求不嚴(yán)，工作隨意性大。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作中的主動性，進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾。

二、存在問題的分析;對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其關(guān)鍵在于自己對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以及政策法規(guī)等方面各種新知識的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性，必要性，迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病，正是由于這種錯(cuò)誤思想的作宗，放從了學(xué)習(xí)，影響了自己知識水平的進(jìn)一步提高。

對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個(gè)地方新調(diào)到一個(gè)地方，情況不熟悉，對工作思路不清，重點(diǎn)不突出，但從主觀上講，一是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會政策法規(guī)，更沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放，對工作暫時(shí)沒有新思路，新思想，沒有搶新開發(fā)，順著前人的走路下去，不敢大膽的去闖，說到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，認(rèn)真按照胡錦濤總書記的要求，牢固樹立馬克思

主義的群眾觀點(diǎn)，全新全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，做事業(yè)單位職工的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)政策法規(guī)和發(fā)展綱要，提高機(jī)子的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步曾強(qiáng)法紀(jì)觀念，曾強(qiáng)法紀(jì)意識。樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重，自身，自警，自勵(lì)。以高度的責(zé)任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，一百折不饒，知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。2.積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力；要熱愛工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多香，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)一步曾強(qiáng)責(zé)任意識，憂患意識；加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到互相幫助，互相尊重，互相信任，以誠相待。正確對待權(quán)利，金錢，名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，蠻空熱情地幫助職工解決實(shí)際問題和困難。行動上要曾強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，真正做到自重，自身，自警，自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己，客服享樂主義，拜金主義，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

第四篇：內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象

以企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新思想政治工作近期，***縣局黨支部為做好新時(shí)期黨員思想政治工作，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)***----打造以“感動”為目標(biāo)的服務(wù)品牌實(shí)施方案和組織觀看影片《女檢察官》，積極倡導(dǎo)學(xué)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)社會風(fēng)尚。并從內(nèi)容、方法和運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新。首先，我局結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)新。以素質(zhì)提升年活動為契機(jī)，在全體黨員中開展 “文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動。以“兩個(gè)至上”共同價(jià)值觀，建立起員工與企業(yè)共同的發(fā)展愿景，不斷使煙草文化成為打造以“感動”為目標(biāo)的服務(wù)品牌，使我局真正的達(dá)到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，形成更大的向心力和凝聚力,二是以煙草企業(yè)文化建設(shè)提升企業(yè)管理水平和執(zhí)行力。俗話說，“文化管人管靈魂”，將有形的制度置于無形的文化之中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為員工自上而下的自覺行動。三是我局將企業(yè)文化做為創(chuàng)新思想政治工作的有效載體，拓展企業(yè)思想政治工作的領(lǐng)域和空間，把員工的思想道德、理想信念、敬業(yè)精神、行為準(zhǔn)則等方面的教育與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)地融為一體，提高思想政治工作的針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)對廣大員工的吸引力、滲透力和影響力，切實(shí)把企業(yè)發(fā)展與員工的成長統(tǒng)一起來，來有效促進(jìn)我局思想政治工作與卷煙上水平工作的有機(jī)結(jié)合。

第五篇：如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹形象（推薦）

如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹形象

在教育改革不斷深入的今天，教師形象的好壞，將直接影響到教育的面貌和人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。所謂教師形象，是指教師在社會公眾和學(xué)生心目中的總體形象和綜合評價(jià)，它是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，主要包括教師的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象兩個(gè)方面。下面就這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)即教師的內(nèi)在素質(zhì)美。古今中外關(guān)于教師內(nèi)在素質(zhì)有很多標(biāo)準(zhǔn)。我國教育界歸納為：全面掌握和運(yùn)用教材的能力；在教學(xué)中的語言能力；善于了解學(xué)生個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的觀察力；組織能力；思維的獨(dú)立性和創(chuàng)造性；想像能力；進(jìn)行思想政治教育的能力；責(zé)任心等等。從美育的角度來看，應(yīng)是上述各方面能力的結(jié)合中所體現(xiàn)出來的教師的心理特征，它具體體現(xiàn)為情感美、智慧美和兩個(gè)方面。這是其他任何教育手段都無法代替的。

情感美是教師內(nèi)在素質(zhì)美的起點(diǎn)。教師應(yīng)該具有的情感素養(yǎng)是愛的情感，即教師的職業(yè)道德：愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義、愛教育事業(yè)、愛學(xué)生。這是首要的、基本的心理品質(zhì)，也是情感美的核心。

其次，智慧美是教師內(nèi)在素質(zhì)美最突出的特點(diǎn)。在學(xué)生的心中，教師是知識的化身、智慧的源泉。智慧是一種體現(xiàn)著生命的光華，發(fā)人深思的美，是燃起學(xué)生強(qiáng)烈求知欲望的火把，是開啟學(xué)生聰明才智的鑰匙。智慧美體現(xiàn)在教師具備有厚實(shí)的專業(yè)知識，能全面而深刻地掌握教材，能夠準(zhǔn)確、生動地向?qū)W生傳授知識，并隨時(shí)準(zhǔn)確地解答學(xué)生的各種問題。體現(xiàn)在他學(xué)識廣博，具備專業(yè)知識外的各種知識，“廣采百花釀花蜜”。還應(yīng)涉及教育心理學(xué)，了解信息論、控制論、系統(tǒng)論等最新科學(xué)動態(tài)和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)。另外，若能具備一些文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)理論等方面的知識修養(yǎng)，會使自己更博識、風(fēng)趣，其智慧美的內(nèi)涵更富于光彩?？傊缜疤K聯(lián)教育家車爾尼雪夫斯基所說：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人”。

二、教師的外在形象。

1、教師的外部形態(tài)。

教師的形象好壞，首先從他的外部形態(tài)表露出來。因此，作為當(dāng)代的教育工作者，必須講究個(gè)人的外部形態(tài)和儀表，做到無論在教學(xué)過程中，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都要保持“面帶笑容，和藹可親”的面容，“穿戴整潔，端莊大方”的儀表來展現(xiàn)在學(xué)生的面前，這樣學(xué)生才會覺得教師平易近人，樂于接受。從而，贏得學(xué)生的信賴和尊重，假如一個(gè)經(jīng)?！懊鎺瑑瓷駩荷贰被蛘臁俺蠲伎嗄槨钡睦蠋?，學(xué)生就會望而生畏，敬而遠(yuǎn)之，甚至避而躲之，就好像老鼠見到貓一樣，遠(yuǎn)見遠(yuǎn)走。同樣，教師經(jīng)常保持良好儀表，能給學(xué)生留下良好的形象。

2、教師的工作作風(fēng)。

常言道：“學(xué)校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模?！苯處煹膭趧犹攸c(diǎn)決定了教師的工作作風(fēng)是“以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表?！边@是古今中外被人贊頌的為師之道，也是一名教師應(yīng)具備的高尚品德。由于教師每天所接觸的都是學(xué)生，他的一言一行，一舉一動，對學(xué)生都有著深刻的影響，并起到潛移默化的作用。特別是在學(xué)生心目中有威信的教師，他的道德品質(zhì)，言談舉止，穿著打扮，甚至興趣愛好等都常常成為學(xué)生心目中效仿的對象。同樣，一位品行高尚，行為端正，談吐文明，有教養(yǎng)的老師，他所帶出來的學(xué)生肯定會彬彬有禮；當(dāng)他看到地上有垃圾紙屑，教師無聲地彎腰撿起，他的學(xué)生就會看在眼里，記在心里，自然不會再亂扔亂丟，甚至還會學(xué)著老師的樣子去做，這就是“喊破嗓子，不如做出樣子?！彼?，教師對學(xué)生的教育不但要言教，更要身教，身教重于言教。比如，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到；凡禁止學(xué)生違反的，教師首先遵守。并時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的表率。無數(shù)事實(shí)說明：“為人師表，教書育人”的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

總之，當(dāng)今世界是一個(gè)充滿競爭的世界，各方面的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，如果沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育。特別是當(dāng)代的教師，只有“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。