第一篇：中醫(yī)科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃(大專(zhuān))

2018年中醫(yī)科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃（大專(zhuān)）

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)專(zhuān)科實(shí)習(xí)，專(zhuān)人帶教，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生主動(dòng)觀察、判斷、操作等綜合能力，充分使理論與實(shí)踐相結(jié)合，帶教老師“放手不放眼”鼓勵(lì)學(xué)員多動(dòng)手、多思考，掌握本專(zhuān)科理論知識(shí)及操作技能，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)高度的責(zé)任心，提高獨(dú)自分析與解決問(wèn)題的能力。

二、計(jì)劃安排

為了使實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)期間每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性，目標(biāo)更加明確，也為了使帶教老師更有計(jì)劃性，特?cái)M定以下內(nèi)容，每天的學(xué)習(xí)及帶教內(nèi)容，每周護(hù)士長(zhǎng)或帶教組長(zhǎng)不定時(shí)的反饋工作。第一周：

（1）熟悉科室環(huán)境，明確病區(qū)布局、設(shè)施及各物品、藥品、儀器擺放位置。（2）掌握科室規(guī)章制度（三查七對(duì)、無(wú)菌操作原則、消毒隔離制度等）。（3）了解掌握各班職責(zé)。（4）了解掌握日常工作流程。

（5）熟悉中醫(yī)科常用藥物，掌握理療流程?；局R(shí)、理論

（1）掌握基礎(chǔ)操作：電針儀的連接方法、頸椎牽引、腰椎牽引、腦反射治療儀等。出入院病人的健康指導(dǎo)。

（2）掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄，體溫單繪制等科室常見(jiàn)的護(hù)理操作。第二周：

（1）掌握出入院病人的健康指導(dǎo)。（2）對(duì)新入院病人能夠正確處理。

（3）掌握基礎(chǔ)護(hù)理，各種護(hù)理評(píng)估單的書(shū)寫(xiě)方法。（4）掌握各班工作職責(zé)

（5）了解專(zhuān)科特殊用藥的藥理，理療作用，使用方法及注意事項(xiàng)。第三周：掌握中醫(yī)科常見(jiàn)病人的護(hù)理常規(guī)。第四周：

（1）完成一次小講課。（2）出科前總結(jié)歸納及操作理論考試。（3）帶教老師填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表。

三、帶教要求

1、帶教老師：按要求選拔負(fù)責(zé)的老師帶教，在實(shí)習(xí)過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)做監(jiān)管，帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次實(shí)習(xí)生帶教情況。

2、一對(duì)一帶教，由帶教老師在工作過(guò)程中“放手不放眼”，結(jié)合臨床病例鞏固康復(fù)科專(zhuān)科常見(jiàn)病的臨床癥狀、專(zhuān)科檢查、治療用藥、病情觀察、各儀器的使用方法等，使學(xué)生的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床，進(jìn)一步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作，時(shí)刻提醒學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)和消毒隔離制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

四、學(xué)生要求

1、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，不得遲到、早退、曠工。

2、尊敬老師，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)，有禮有節(jié)，搞好各方面團(tuán)結(jié)。

3、按時(shí)聯(lián)系思想及工作實(shí)際，每周進(jìn)行小結(jié)。

4、認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，病假必須有醫(yī)生證明，原則上不允許請(qǐng)事假，如有特殊必須層層匯報(bào)。

5、入科后必須盡快復(fù)習(xí)本科知識(shí)點(diǎn)，并帶好筆記本，隨時(shí)做好記錄。

6、出科前完成本科室的理論操作考核并在按時(shí)完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫(xiě)，最后交護(hù)士長(zhǎng)簽字（過(guò)時(shí)不簽）。

中醫(yī)科

2017年12月

第二篇：中醫(yī)科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃(中專(zhuān))

2018年中醫(yī)科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃（中專(zhuān)）

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)中醫(yī)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的中醫(yī)治療、護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作學(xué)習(xí)，掌握專(zhuān)科疾病護(hù)理常規(guī)和基礎(chǔ)操作技能。

2、能獨(dú)立完成各種基本技能，熟知各班職責(zé)、護(hù)理核心制度。

3、了解中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)辨證護(hù)理，掌握中藥塌漬、刮痧、拔罐等中醫(yī)操作。

二、具體計(jì)劃：

為了使實(shí)習(xí)生在本科室實(shí)習(xí)期間每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性，目標(biāo)更加明確，也為了使帶教老師更有計(jì)劃性，特?cái)M定以下內(nèi)容，每天的學(xué)習(xí)及帶教內(nèi)容，每周護(hù)士長(zhǎng)或帶教組長(zhǎng)不定時(shí)的反饋工作。

1、基本知識(shí)：

第一周：1.無(wú)菌操作原則 2.消毒隔離制度 3.輸液、輸血反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案 第二周：1.值班、交接班制度 2.查對(duì)制度 3.病情突然變化的應(yīng)急預(yù)案 第三周：1.分級(jí)護(hù)理制度 2.病區(qū)管理制度 3.患者發(fā)生過(guò)敏性休克的應(yīng)急

預(yù)案

第四周：1.健康教育制度 2.護(hù)理安全管理制度 3.創(chuàng)傷性休克的應(yīng)急預(yù)案

2、基本理論：

第一周：

1、何為五行相生？何為五行相克？

2、何為病因，包括幾方面？ 第二周：

1、風(fēng)邪的致病特點(diǎn)

2、痰飲的致病特點(diǎn)

第三周：

1、什么叫四診，四診的具體內(nèi)容。

2、七情變化對(duì)臟腑氣機(jī)的影響。

第四周：

1、引起中藥不良反應(yīng)的主要原因。

2、配伍的目的。

3、基本技能：

第一周：1.四測(cè) 2.三針 3.中藥塌漬

第二周：1.靜脈采血 2.無(wú)菌技術(shù) 3.刮痧法

第三周：1.吸氧 2.導(dǎo)尿 3.TDP治療儀的使用

第四周：1.鼻飼 2.口腔護(hù)理

3、腦反射治療儀的使用

4、小講課內(nèi)容： 第一周：腰痹病的護(hù)理常規(guī) 第二周：項(xiàng)痹病的護(hù)理常規(guī) 第三周：蛇串瘡的護(hù)理常規(guī) 第四周：面癱病的護(hù)理常規(guī)

三、實(shí)施要求：

1、帶教老師：按要求選拔負(fù)責(zé)的老師帶教，在實(shí)習(xí)過(guò)程中護(hù)士長(zhǎng)做監(jiān)管，帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次實(shí)習(xí)生帶教情況。

2、一對(duì)一帶教，由帶教老師在工作過(guò)程中“放手不放眼”，結(jié)合臨床病例鞏固康復(fù)科專(zhuān)科常見(jiàn)病的臨床癥狀、專(zhuān)科檢查、治療用藥、病情觀察、各儀器的使用方法等，使學(xué)生的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床，進(jìn)一步熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作，時(shí)刻提醒學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)和消毒隔離制度，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

四、學(xué)生要求

1、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，不得遲到、早退、曠工。

2、尊敬老師，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)，有禮有節(jié)，搞好各方面團(tuán)結(jié)。

3、按時(shí)聯(lián)系思想及工作實(shí)際，每周進(jìn)行小結(jié)。

4、認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，病假必須有醫(yī)生證明，原則上不允許請(qǐng)事假，如有特殊必須層層匯報(bào)。

5、入科后必須盡快復(fù)習(xí)本科知識(shí)點(diǎn)，并帶好筆記本，隨時(shí)做好記錄。

6、出科前完成本科室的理論操作考核并在按時(shí)完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫(xiě)，最后交護(hù)士長(zhǎng)簽字（過(guò)時(shí)不簽）。

中醫(yī)科 2017年12月

第三篇：大專(zhuān)帶教計(jì)劃

骨傷康復(fù)科護(hù)理帶教計(jì)劃（大專(zhuān)）

護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)，為了使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對(duì)護(hù)理工作的內(nèi)涵特點(diǎn)，要求有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，使他們較順利的完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)制定帶教計(jì)劃如下：

第1周：（環(huán)境學(xué)習(xí)）

1.入科介紹:(1)環(huán)境介紹:治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病房設(shè)置

(2)人員介紹:科主任、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)護(hù)人員、護(hù)理帶教老師。

(3)勞動(dòng)紀(jì)律:介紹各班工作時(shí)間,服從護(hù)士長(zhǎng)排班,了解護(hù)士禮儀規(guī)范,遵守

各項(xiàng)規(guī)章制度及護(hù)理常規(guī)，按護(hù)理技術(shù)規(guī)程進(jìn)修操作。

2.評(píng)估實(shí)習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計(jì)劃。分熟悉、了解、掌握內(nèi)容。

3.掌握各種鋪床法、更換液體法。

第2周：（基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)）

1.掌握各項(xiàng)生命體征的測(cè)量、觀察和記錄。

2.熟悉各種標(biāo)本的收集方法。

3.了解掌握無(wú)菌操作技術(shù)及注意事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。

4.掌握病員出入院護(hù)理、入院宣教及健康指導(dǎo)。

5.了解急救車(chē)?yán)锛本人幤返膭┝亢褪褂梅椒ā?/p>

6.掌握各種注射法的操作、注意事項(xiàng)。

7.跟隨主任查房，參加小講課及示教技能。

第3周：（專(zhuān)科護(hù)理學(xué)習(xí)）

1.了解骨傷康復(fù)科護(hù)理常規(guī)，常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理，了解骨傷康復(fù)技術(shù)。

2.掌握石膏固定病人、牽引術(shù)后病人的護(hù)理。

3.了解骨科長(zhǎng)期臥床病人正確的翻身、骨折病人的搬運(yùn)方法。

4.了解中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及腰痛病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)。

5.了解腰痛病、項(xiàng)痹病、骨折病病人的功能鍛煉方法。

6.參加護(hù)理教學(xué)查房，了解簡(jiǎn)單骨傷康復(fù)科護(hù)理體檢。

第4周：（考核及出科）

1.獨(dú)立書(shū)寫(xiě)一份完整的護(hù)理病例。

2.對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。

3.征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見(jiàn)。填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定。

第四篇：實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

第—：根據(jù)產(chǎn)房特點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育

1.實(shí)習(xí)護(hù)生入科第一天，由護(hù)士長(zhǎng)介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產(chǎn)房和病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強(qiáng)調(diào)“三查七對(duì)”，無(wú)菌操作和消毒隔離制度

2示范操作術(shù)前準(zhǔn)備，如新生兒沐浴、胎心監(jiān)護(hù)、產(chǎn)前檢查(聽(tīng)胎心、肛查、測(cè)宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

3嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識(shí)：“慎獨(dú)”是護(hù)士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無(wú)人時(shí)，洗手是否符合要求，完全取決于護(hù)士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實(shí)習(xí)護(hù)生實(shí)習(xí)始終。

第二：安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心的老師專(zhuān)人帶教

1.尊重實(shí)習(xí)護(hù)生：有實(shí)習(xí)熱情，不能挫傷護(hù)生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛(ài)護(hù)她們，有不足時(shí)提出批評(píng)，但要注意方式及場(chǎng)合，語(yǔ)氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨(dú)立操作，做到放手不放眼。

2.理論聯(lián)系實(shí)際：如會(huì)陰沖洗，胎心音聽(tīng)診，各種無(wú)菌包的準(zhǔn)備等，首先講解方法、要求、注意事項(xiàng)，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會(huì)觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機(jī)制原理再講解接生過(guò)程，配合接生程序進(jìn)行示教，否則學(xué)生對(duì)“胎兒是怎么娩出的”就會(huì)一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過(guò)程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。

第三：熟悉和掌握婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的處理和護(hù)理

1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

2.掌握會(huì)陰護(hù)理、陰道擦洗、臍部護(hù)理、臀部護(hù)理，熟悉腹部四步觸診、聽(tīng)胎心，胎心監(jiān)護(hù)

3逐步掌握產(chǎn)程的觀察、肛門(mén)檢查和陰道檢查。

4帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)生的實(shí)際能力上臺(tái)配合老師接生。

第四：臨床實(shí)踐和理論相結(jié)合的帶教模式

1、要求帶教老師每周小講課1-2次

2、每月有理論考核

第五：雙相考評(píng)互相促進(jìn)

考評(píng)包括兩個(gè)方面：一是對(duì)護(hù)生考評(píng)，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識(shí)和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生在產(chǎn)房科的實(shí)習(xí)效果；另一方面是對(duì)帶教老師考評(píng)，征詢(xún)學(xué)生對(duì)帶教老師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

總的來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)計(jì)劃，帶教中嚴(yán)格要求，多提供操作的機(jī)會(huì)，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的職業(yè)形象，順利完成角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步，助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的助產(chǎn)士人才，更好的為產(chǎn)婦和新生兒服務(wù)。

第五篇：實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

腫瘤科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理實(shí)習(xí)生將理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)臨床帶教，可以培育學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，提升護(hù)理老師的帶教水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了規(guī)范臨床實(shí)習(xí)帶教，盡快使實(shí)習(xí)生適應(yīng)腫瘤科的環(huán)境，掌握相關(guān)病種知識(shí)，腫瘤科以培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才為目標(biāo)，結(jié)合科室的特色，特制定如下帶教計(jì)劃。

一、崗前培訓(xùn)內(nèi)容和要求

1、講解醫(yī)院及科室有關(guān)規(guī)章制度，介紹科室環(huán)境，安排好帶教老師。

2、規(guī)范儀表著裝，行為舉止，掛牌上崗，尊重老師，關(guān)心病人，微笑服務(wù)。

3、開(kāi)展職業(yè)道德教育，樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。

5、介紹科室特點(diǎn)和崗位職責(zé)，講解和規(guī)范操作流程，做好“三查八對(duì)”，培養(yǎng)慎獨(dú)精神。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各個(gè)科室安排有資質(zhì)的老師講課，每月一次。實(shí)習(xí)生要積極上進(jìn)，充分利用業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)。

二、實(shí)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容（共五周）

1、第一周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉科室環(huán)境及放置的物品，了解病區(qū)的病種及特色，掌握晨晚間護(hù)理的內(nèi)容及生命體征的測(cè)量。

2、第二周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉各種藥物的配置，了解PICC置管的操作流程，熟悉其沖管和封管的步驟，做好病房的輸液巡回及觀察輸液的注意事項(xiàng)。

3、第三周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉病區(qū)常見(jiàn)的病種及化療藥物，熟悉放化療患者的健康教育及手術(shù)患者的健康教育，參加科室各種有意義的活動(dòng)。寫(xiě)好實(shí)習(xí)筆記，做到不懂就問(wèn)。

4、第四周實(shí)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖o(hù)理操作。如：皮下注射、皮試、靜脈輸液等，掌握各種操作的步驟及規(guī)范，樹(shù)立無(wú)菌觀念，學(xué)會(huì)觀察病情變化。帶教老師要嚴(yán)格要求，規(guī)范示教，做到放手不放眼。

5、第五周實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉并掌握各項(xiàng)基本操作，可以針對(duì)不同的病情進(jìn)行健康教育，掌握腫瘤科常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)。

三、實(shí)習(xí)小結(jié)

1、帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論考試和操作考試，根據(jù)實(shí)習(xí)期間的情況進(jìn)行綜合評(píng)估，并記錄成檔。

2、每人交一份出科實(shí)習(xí)小結(jié)，由各位帶教老師對(duì)小結(jié)作出評(píng)價(jià)。

3、實(shí)習(xí)生對(duì)帶教老師的帶教提出寶貴意見(jiàn)和建議。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，采取雙向量化測(cè)評(píng)，各評(píng)選出一位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和一位帶教老師。