第一篇:父親的菜園含讀后感
課文結(jié)構(gòu)
全文按事情的發(fā)展順序分五段:
第一段(第1自然段):寫我家失去了菜園,我們?nèi)胰说男那槎疾淮笫鏁场?/p>
第二段(第2、3自然段):寫父親為了讓全家人吃上新鮮蔬菜,決定去開荒。
第三段(第4、5、6自然段):父親經(jīng)過千辛萬苦,菜園終于開墾了出來。
第四段(第7、8、9、10自然段):寫春天,父親的菜園竟收獲了一片綠綠的豌豆。
第五段(第11、12自然段):經(jīng)過父親的精心照料,菜園成了一片誘人的翡翠。寫作特點
1、文章條理清楚,有真情實感:
如“我們的心情都不大舒暢,沒有了新鮮的蔬菜,對一個普通的農(nóng)家來說,就像嬰兒斷了奶?!?/p>
2、文章抓住人物的語言、動作進行描寫:
如“父親說:?我們不能光顧眼前?!@一季豌豆就用來肥土吧”。語言樸實,突出了人物的特點。
3、作者在文中運用了比喻擬人的修辭手法,語言形象生動:
如“……菜園就像一塊碧綠的翡翠”。再如:“山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石來?!笔谷俗x后能留下深刻的印象。
中心思想
本文通過寫父親辛勤開墾菜園,精心照料菜園,收獲了很多新鮮蔬菜的事。贊揚了父親不辭辛勞,默默耕作的精神。告訴我們辛勤地付出之后才會收獲?!陡赣H的菜園》近義反義詞
【近義詞】
翠綠──碧綠
堅毅──堅定
氣餒──泄氣
詫異──驚奇
疑惑──疑慮
四處──四周
猙獰──兇惡
貧瘠──貧窮
可怖──恐怖
舒暢──舒坦
一干二凈──干干凈凈
【反義詞】
荒涼──茂盛
貧瘠──肥沃
舒暢──郁悶
平緩──陡峭
似信非信──堅信不疑 多音多義字
當 dāng(當家)
薄 báo(薄衣)
dàng(上當)
bó(單薄)
磨 mó(摩擦)
難 nán(為難)
mò(磨面)
nàn(難民)《父親的菜園》句段賞析
1、“然而,山坡上那薄薄的一層泥土被大雨沖了個一干二凈,露出大塊大塊猙獰的巖石來”。
然而,表示轉(zhuǎn)折;“薄薄的一層”,極言少;“一干二凈”就是干干凈凈的意思;“大塊大塊”,多而大的意思;“猙獰”,指石頭面目兇惡。這句話是說,父親辛辛苦苦開墾出的三四分黃土地被無情的暴雨破壞了,非??上?。
2、遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。
這句話是說父親的菜園不僅開墾了出來,而且長勢很好。作者運用了比喻,把“菜園”比作“碧綠的翡翠”。生動形象,能引發(fā)人的想像,同時與荒涼的山坡形成了鮮明的對比??梢?,這其中包含著父親的多少艱辛啊。
3、在父親的精心伺候下,原本貧瘠的死黃土,變得黑亮,鋤頭挖下去,還能翻出蚯蚓來呢。
這句話中的“伺候”一詞指為使土地變肥沃而作出的辛勤努力;“貧瘠”指土地不肥,不適合生長植物?!昂诹痢敝竿恋氐念伾牲S變黑,說明肥力增加了,因為土質(zhì)由貧變肥,所以引來蚯蚓安家??偟膩碚f,是說明在父親辛勤的努力下,由于采用了有助于肥力的措施,使土地變肥沃了?!陡赣H的菜園》難句解析
在父親的精心伺候下,原本貧瘠的死黃土,變得黑亮,鋤頭挖下云,還能翻出蚯引來呢。
這句話中的“伺候”一詞指為使土地變肥沃而作出的辛勤努力;“貧瘠”指土地不肥,適合生長植物?!昂诹痢敝竿恋氐念伾牲S變黑,說明肥力增加了,因為土質(zhì)由貧變肥,所以引來蚯蚓安家。
總的來說,是說明在父親辛勤的努力下,由于采用了有助于肥力的措施,使得土地變肥沃了。重點難點
這篇略讀課文記敘了父親在一片荒涼的山坡上開墾一塊土地,使它成為“我家”菜園的事,表現(xiàn)了父親勤勞、堅毅的品質(zhì),體現(xiàn)出作者對父親、對土地深厚的感情。
課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?,依次寫了“失去菜園、決定開墾、開墾荒地、壘上石墻、種上豌豆、豌豆肥田、拾糞肥田、菜園豐收”這幾個方面的內(nèi)容。通過對父親言行的具體描寫,表現(xiàn)父親的優(yōu)秀品質(zhì)是本文表達上的一個特點。引導(dǎo)學(xué)生從描寫父親開墾菜園言行的詞句中體會父親勤勞、堅毅的品質(zhì),感受父親對勞動、對土地的愛是教學(xué)重點。體會父親在荒坡上開墾菜園的艱辛,對城市的學(xué)生來說是教學(xué)上的難點。
詞語解釋
詫異:覺得十分奇怪。例句:聽了這突如其來的消息,我們都十分詫異。
疑惑:心里不明白,不相信。例句:我對這個問題感到疑惑不解。
箢箕:竹篾等編成的盛東西的器具。
猙獰:面目兇惡。
氣餒:失掉勇氣。
貧瘠:(土地)薄,不肥沃。
翡翠:綠色、藍綠色或白色中帶綠色斑紋的礦石。例句:爸爸從外地給媽媽買回來一個翡翠玉鐲。
舒暢:開朗愉快;舒服痛快。例句:一股涼爽的風(fēng)吹進來,使人非常舒暢。
萵筍:萵苣的變種,葉長圓形,莖部肉質(zhì),呈棒狀,是普通蔬菜。品讀感悟
讀完本文后,帶給我們的感悟是:
1、克服困難,勇于開拓的精神。
2、不屈不撓、堅忍不拔的頑強意志。
3、不貪圖眼前利益,放眼未來的遠大目標。好詞好句
【詞】
疑惑 堅毅 猙獰 氣餒 可怖 紅腫 貧瘠 伺候 信心十足 疑惑不解
【句】
也真難為了這片荒地,它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。
遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。
【段】
我們不能光顧眼前,也真難為了這片荒地,它是拼了命才養(yǎng)出這一片豌豆來的。就這樣榨干它,以后就別想吃瓜吃菜了。這一季豌豆就用來肥土吧。注意問題
《父親的菜園》要了解父親是怎樣開墾菜園的,從這件事中,你懂得了什么??梢砸龑?dǎo)學(xué)生談自己的感受。同樣,要抓住對人物描寫的語句重點學(xué)習(xí)和體會。
讀《父親的菜園》有感
今天我懷著虔誠的心情讀了一篇課文──《父親的菜園》。課文主要講述因為新修公路,使我家失去菜園,但是在父親的帶領(lǐng)下,經(jīng)歷了種種磨難后,我們家的菜園又變得四季長綠。
讀了這篇課文使我深受啟發(fā),讓我有很深的兩點體會:
第一、我被父親那種在困難面前不嚇倒,不退縮,勇于戰(zhàn)勝困難的精神所感染。想想在生活中的有些人遇到了一點困難就退縮,就找人幫忙,自己不開動腦筋去想,去做,跟文中的父親簡直是天壤之別。著名青年詩人汪國真在《山高路遠》這首詩寫到:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山?!痹娋渌磉_的正是這樣的道理。只要你敢于面對一切困難和不幸,勇于挑戰(zhàn),就能走出逆境,走出光明,就一定能達到人生的頂峰。
第二、我覺得文中的父親是一位偉大的父親,他給孩子的并不是物質(zhì)財富,而給他們一筆豐厚的精神財富。這種財富也許在少年時期并不實用,在短時間內(nèi)無法顯現(xiàn),可是在人生旅途的中間,是永不枯竭的動力,他能給我們帶來永久的幫助。人們常說父母是孩子最好的老師,文中父親這種敢于戰(zhàn)勝困難,鍥而不舍,堅忍不拔,不貪圖眼前利益的種種精神就為孩子樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣,而這將成為孩子戰(zhàn)勝挫折和困難的動力和源泉。
有一句廣告說的好:“山高人為峰”,父親就是一座山峰,讓我永遠仰慕父親,心中有山峰就有了前進的動力。
勤勞的付出總會有回報
有個孩子,很小的時候就開始學(xué)習(xí)鋼琴,他學(xué)得很認真,也很辛苦,因為他相信爸爸那句話:“勤勞的付出總會有回報?!?/p>
可是,他第一次參加省里的少兒鋼琴比賽時,卻連入圍的資格都沒能取得。他感到很悲傷,覺得自己是世界上最不幸的孩子,吃不下飯,躲在自己的小房間里悄悄地哭。媽媽急壞了,一次次地安慰他,對他說,以后還會有機會,只要努力,就肯定能取得好成績。
“不!”孩子把被子蓋到頭上:“以后,我再也不學(xué)鋼琴了?!?/p>
爸爸走過來,把他從床上拉起來。他垂頭喪氣地跟著爸爸走到沙灘上。爸爸孩子氣地遞給他一根樹枝,和他比賽在沙上寫自己的名字,看誰寫得又快又好。
他在沙上寫下了名字。字歪歪扭扭地,一點也不好看。
爸爸把他寫的字抹掉了,沙灘又恢復(fù)了平整。
這次,他認真了些,字也寫得漂亮、工整了許多。
“就像在這沙灘上寫字。”爸爸似乎在對大海說話,“失誤、失敗都沒關(guān)系,別記在心里,一切都可以重新再來?!?/p>
聽了爸爸的話,他心里一下子變得寬敞起來。
經(jīng)過刻苦練習(xí),第二年,他終于取得少兒鋼琴比賽的冠軍。
從那以后,他迷上了在沙灘上寫字。
失敗了,他在沙上寫字,一切可以重新再來;成功了,他在沙上寫字,過去的榮譽不會永遠存在……
第二篇:父親的菜園讀后感
父親的菜園讀后感
父親的菜園讀后感1
最近,我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的:一條新修的公路,使一個農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實在看不了他的'家人和孩子受苦,最終決定要開墾一塊新的菜地。起初,他的家人對他這一舉動半信半疑,但是,他幾乎把自己所有的時間都放在了菜地里。通過他堅持不懈地努力和付出,他的菜地里的土壤變得肥沃起來。一年四季,都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難,但是他并沒有知難而退,而是樂不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人,但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)!
父親的菜園讀后感2
讀了《父親的菜園》,這篇文章講述的是主人公的父親開的第一塊菜園,因為要修馬路而失去了,可是父親并沒有放棄開菜園,就在另一塊坡地上又開了。可是天有不測風(fēng)云,突然來了一場暴風(fēng)雨把那塊還未開完的地沖毀了,可是父親堅持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過很長的努力,一塊地終于開成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅持。只要堅持就會有成功的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅毅的精神。
第三篇:《父親的菜園》讀后感
《父親的菜園》讀后感
《父親的菜園》讀后感1
讀了《父親的菜園》,這篇文章講述的是主人公的父親開的第一塊菜園,因為要修馬路而失去了,可是父親并沒有放棄開菜園,就在另一塊坡地上又開了??墒翘煊胁粶y風(fēng)云,突然來了一場暴風(fēng)雨把那塊還未開完的地沖毀了,可是父親堅持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過很長的努力,一塊地終于開成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅持。只要堅持就會有成功的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅毅的精神。
《父親的菜園》讀后感2
在一塊坡地上另外開了一塊菜地,事不湊巧,一場說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了,父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上,經(jīng)過不懈的努力,一塊土地終于開成了。從這里可以看出,做任何事情都要堅持,只要堅持了總會有成功的。
文中的父親堅毅的精神,很容易讓我想起運動會上的運動員,在200米跑的時候,一個小個子運動員不幸摔倒了,但是他頑強地站了起來,一瘸一拐地繼續(xù)跑著,終于到了終點,結(jié)果贏得了全場的掌聲,在這里,也可以看出堅持不懈的精神。
父親堅毅的精神,令我感動,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
《父親的菜園》讀后感3
《父親的菜園》主要講了作者的父親種田的經(jīng)歷:第一次被暴風(fēng)雨沖走了種子,失敗了。第二次父親盡心盡力的想把田種好,他成功了,但是把成果當肥料了。第三次作者的菜園變翠綠翠綠的了。
這遍文章有一句父親的話講的好:“撒了種子,就會有收獲的”。我很感動,爸爸的話告訴了我們一個道理;做任何事情心中要樹立一個目標才能有收獲。
讀了這文章,我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能出現(xiàn)彩虹的,失敗是成功之母,我要向作者的父親一樣勤勞和信心。
《父親的菜園》讀后感4
我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的:一條新修的公路,使一個農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的.菜園。父親實在看不了他的家人和孩子受苦,最終決定要開墾一塊新的菜地。起初,他的家人對他這一舉動半信半疑,但是,他幾乎把自己所有的時間都放在了菜地里。通過他堅持不懈地努力和付出,他的菜地里的土壤變得肥沃起來。一年四季,都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難,但是他并沒有知難而退,而是樂不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人,但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)!
《父親的菜園》讀后感5
讀了《父親的菜園》,讓我的感觸很深。
一位父親在荒涼而又貧瘠的山坡上開辟了菜園。剛剛開始種地時,非常困難。經(jīng)過里父親精心的照料,菜園終于變的一片翠綠。父親不怕辛苦地種田,一次暴風(fēng)雨過后,菜園變的殘不忍睹。而父親還不放棄,繼續(xù)種田。父親在挑土的時候,背都紅腫了,腳也磨起了泡。他們四處去檢肥料,撒到泥土上去,讓泥土有營養(yǎng),茁壯成長。父親的努力讓菜園變得一片翠綠。父親那種勤勞、樸實、執(zhí)著、自信的精神讓我敬佩。
讀了《父親的菜園》,我感到農(nóng)民種田是多的辛苦,我們應(yīng)該節(jié)約糧食。
第四篇:父親的菜園讀后感
在《父親的菜園》里,我們讀到了父親的對這片土地的熱愛。那么,以下是小編給大家整理收集的父親的菜園讀后感,供大家閱讀參考。
篇一:父親的菜園讀后感
讀了《父親的菜園》,這篇文章講述的是主人公的父親開的第一塊菜園,因為要修馬路而失去了,可是父親并沒有放棄開菜園,就在另一塊坡地上又開了??墒翘煊胁粶y風(fēng)云,突然來了一場暴風(fēng)雨把那塊還未開完的地沖毀了,可是父親堅持把土一步一步的挑到那塊地。經(jīng)過很長的努力,一塊地終于開成了。
從這里我明白了做任何事情都要堅持。只要堅持就會有成功的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅毅的精神。
篇二:父親的菜園讀后感
最近,我讀了一篇課文——《父親的菜園》。
內(nèi)容是這樣的:一條新修的公路,使一個農(nóng)村家庭失去了四季翠綠的菜園。父親實在看不了他的家人和孩子受苦,最終決定要開墾一塊新的菜地。起初,他的家人對他這一舉動半信半疑,但是,他幾乎把自己所有的時間都放在了菜地里。通過他堅持不懈地努力和付出,他的菜地里的土壤變得肥沃起來。一年四季,都是一片誘人的翠綠。
雖然文中的“父親”遇到了重重的困難,但是他并沒有知難而退,而是樂不思蜀、吃苦耐勞地工作著。雖然他不是一位偉人,但是他這種精神卻非常值得我們學(xué)習(xí)!
篇三:父親的菜園讀后感
好久沒有看到這樣的樸實無華的課堂了!返璞歸真,從字詞入手,首先就給我一種家常課的感覺,很親切。
略讀課文對于我們這些年輕老師來說,非常喜歡選擇出來作為公開課的教學(xué)內(nèi)容,但是,究竟上課的方法對不對?是否經(jīng)常給了別人一種上成精讀課的感覺?
虞大明老師在初讀課文過程中,讓學(xué)生畫出描寫菜地的詞語,讓我很吃驚,我們平時都是給學(xué)生時間去思考,挖掘文本,可是他卻催促學(xué)生要做到一目十行,速度要快,要掃讀,快讀,四年級的孩子能做到這樣真的不容易,而且,虞大明老師應(yīng)該心里是在暗示學(xué)生,不要放棄,學(xué)會跳躍,學(xué)會撲捉,提取有效信息。
在第二次接觸文本中,畫出印象深刻的句子,他又是從一個男生劃句子的方法來舉例教育孩子們?nèi)绾稳ギ?,學(xué)生從這一次次的訓(xùn)練中得到了速讀能力,也提高了語文閱讀素養(yǎng)。
我們發(fā)現(xiàn),課堂上的虞老師的總是不急不躁、不緊不慢地躲在學(xué)生后面 “ 鼓搗 ”。從本課對精讀點與略讀點的選擇,我們可以猜見虞老師的取舍原則:一是深悟內(nèi)容的需要,二是學(xué)習(xí)語言的需要,三是訓(xùn)練寫法的需要。因為第4 自然段的動作描寫,第9 自然段的語言描寫,都是本文中最有表現(xiàn)力的語段,最能體現(xiàn)父親的品質(zhì)、寫法的特點以及語言的張力。
在《父親的菜園》里,我們讀到了父親的對這片土地的熱愛;在虞大明老師的課堂中,我們看到了語文的落地扎根、枝搖葉茂。這,應(yīng)該感謝虞大明這位睿智的園丁。
第五篇:關(guān)于《父親的菜園》的讀后感
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情,我們?nèi)倚那楹懿缓?。過了很久,有一次父親又說要開辟過一個菜地,然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非,父親只好又重新修整,最終,父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水,換取了應(yīng)有的回報。
從這篇課文中,讓我深深地體會到,做任何一件事情,必須抱著堅持不懈的精神,永不放棄的勇氣,才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了,爸爸怕我分散心思,說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天,可是后天作業(yè)越做越少了,時間有多的時候,我就有點堅持不住了,看見大家在看的時候,心思總是飛到那上面去了,集中不起來,但又想起爸爸的叮囑,只好拼命地克制,用課外書來填補這種開小差的心思,慢慢地,通過自己努力與決心,終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事,也讓我體會到了,只有要決心,付出行動,努力去做,就能成功。