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      2005至2006教學(xué)計劃

      時間:2019-05-14 21:53:05下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2005至2006教學(xué)計劃

      遠門鄉(xiāng)中學(xué)2005-2006學(xué)年第二學(xué)期教學(xué) 工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      以“三講”教育為指南,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以促進教師教育教學(xué)管理能力提高為目的,進一步推進課程改革,提高課堂教學(xué)效率,加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教學(xué)管理,加強教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查,抓好各年級教學(xué)特別是中考復(fù)習(xí)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,提升我鄉(xiāng)的辦學(xué)水平。

      二、工作目標(biāo)和任務(wù)

      1、各班各科教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,達到全縣平均水平。

      2、貫徹“以生為本”的思想,切實提高課堂教學(xué)效率,向課堂要質(zhì)量。

      3、抓好教學(xué)常規(guī)工作檢查,做好檢查記載,積極配合教研組認真開展教研活動,讓教研工作落到實處。

      4、做好教研教改各方面的工作,認真收集資料,整理歸檔。

      三、主要工作

      (一)認真抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),加大檢查、抽查力度,加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓教學(xué)常規(guī)工作落到實處。每月深入各年級檢查一次:期初檢查各類工作計劃、制度和學(xué)生報到工作等;期中由教導(dǎo)處檢查學(xué)校常規(guī)管理和教師的常規(guī)工作等;期末由考核組檢查學(xué)校和教師的各類工作總結(jié),并對學(xué)校和教師進行年度考核。

      1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行備課。備課要圍繞三維目標(biāo),以突出重難點、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的。同時要求所有教師備詳案。

      2、上課。嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課程,排好課表,確保教學(xué)工作正常有序地開展。

      上課精心組織,激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)引導(dǎo),夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      3、聽課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習(xí),相互聽課,教師間平常相互聽課每期不少于20節(jié)(本學(xué)科不少于10節(jié))。教師應(yīng)積極參與評課,每次教研組活動,成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應(yīng)作出評價,至少談一點優(yōu)點,一點不足。并做好教研活動記錄。

      4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴格控制作業(yè)量,做到及時批改。

      5、考試。定期由科任教師進行階段性檢測,認真分析,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題。教導(dǎo)處組織好期中和期末考試。每次考試,教師都應(yīng)做好成績記載并做好試卷分析,提出整改措施。

      6、輔導(dǎo)。切實做好“培優(yōu)幫困”工作,不放棄任何一名學(xué)生,抓兩頭,促中間,要想盡辦法幫助學(xué)困生,盡最大限度提高學(xué)生的成績。不挖苦、歧視學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

      (二)調(diào)動教研組或年級組的作用,積極開展教研工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

      1、年級組和教研組負責(zé)同志參與我校的日常教育教學(xué)管理工作。

      2、健全教研組或年級組工作制度。進一步明確教研組或年級組的活動要求和工作職責(zé)。激勵各組求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新,形成各自的教研特色。

      3、積極開展各種形式的教研活動。教研活動以教學(xué)研討、公開課等形式。

      4、認真組織好教師和學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動,如學(xué)科知識競賽、優(yōu)質(zhì)課評選、撰寫論文、外出聽課、培訓(xùn)進修等,讓教師的專業(yè)能力得到大幅度提高。

      6、鼓勵教師充分利用遠程教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)課堂教學(xué)趣味,提高課堂教學(xué)效率。鼓勵教師制作優(yōu)秀課件。

      (四)抓好畢業(yè)班的教學(xué),做好中考的準(zhǔn)備工作。

      1、認真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

      2、做好迎接中考的研究工作。各科都要認真研究《會考指導(dǎo)》,明確考什么和怎么考;弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施,提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

      (五)及時準(zhǔn)確上報各類數(shù)據(jù),做好各類教育教學(xué)及教研工作的資料收集、整理工作。做好學(xué)籍管理工作,及時對流失學(xué)生進行返校動員。

      (六)加強對實驗室、圖書室、微機室的管理,充分利用教育資源開展教育教學(xué)活動。

      遠門鄉(xiāng)中學(xué)2005-2006學(xué)年第二學(xué)期教學(xué) 工作計劃 遠門鄉(xiāng)中學(xué)

      2006年2月29日

      文塔寺中學(xué)2007-2008學(xué)年度(下)工作計劃

      作者:佚名 來源:本站整理 發(fā)布時間:2008-3-18 22:37:40

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      2007—2008學(xué)年度下學(xué)期,我校堅持貫徹落實《義務(wù)教育法》,以春訓(xùn)會為指導(dǎo),深入開展“管理質(zhì)量年”活動,以加強學(xué)校管理,規(guī)范過程管理為重點,以創(chuàng)建陜西教育強縣為目標(biāo),進一步加強安全教育,保證正常的教育教學(xué)秩序。

      一、認真學(xué)習(xí),繼續(xù)全面貫徹落實《義務(wù)教育法》利用全干會等會議,組織全體教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》及《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),加強師德師風(fēng)建設(shè),讓教師充分認識科學(xué)管理的重要性,堅持做到不打罵學(xué)生,不驅(qū)逐學(xué)生,不給學(xué)生排名次,不以任何理由開除學(xué)生,視孩子為子女,依法教書,依法育人,確保學(xué)生受滿九年義務(wù)教育。平時教學(xué)勤檢查,勤督促,確保依法執(zhí)教。

      二、強化措施,進一步加強學(xué)校安全工作成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由王君理校長總負責(zé),武斌利副校長具體抓,政教處牽頭,班主任和全體教師具體實施。要求層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,逐條細化安全責(zé)任,分解落實到人,落實到每一項工作,每一個環(huán)節(jié)。具體思路:

      1、加強門衛(wèi)制度。上課期間,任何人出入校園,均應(yīng)在門衛(wèi)處登記,陌生人一律不許進入校園。

      2、嚴格落實值班制度。堅持每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,同志輪流值班護校制度。對重點部室,實行專人管理。對值班期間發(fā)生的不安全事故,值班同志負有連帶責(zé)任。

      3、強化安全宣傳氛圍。開學(xué)第一周為“安全教育周”,組織教師學(xué)生認真開展安全法制教育活動,進行“八防六不”教育,進行安全自救教育。并要求各班每周對學(xué)生進行安全教育。

      4、排查危漏校舍。由后勤處牽頭,利用兩周時間進行學(xué)校危樓校舍的排查工作,對有危險的校舍,及時修繕。

      三、加強德育管理,狠抓養(yǎng)成教育,促使良好校風(fēng)的形成(一)由政教處根據(jù)德育工作要求,制定德育工作計劃,并成立專門的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各項具體工作由政教處具體負責(zé)實施。

      (二)要想管理好學(xué)生,首先提高管理學(xué)生者的管理水平,故每月召開班主任經(jīng)驗交流會,提高班主任素質(zhì),加強管理。

      (三)全面推行“四德”教育和“家長開放日”制度成立專門的工作機構(gòu),教育學(xué)生做好時間記錄和階段反思,認真抓好評價工作,細化“四德”的填寫和發(fā)放工作。抓好總結(jié)和表彰工作,樹立典型,示范帶動。每周二定為“家長開放日”,第12周為教學(xué)開放周,歡迎家長來校聽課、交流。

      (四)開展豐富多彩的課外活動,提高學(xué)生興趣,增強校園活力。

      1、開展“四德教育”一周一主題活動。

      2、抓好“四德教育”學(xué)生小課題研究工作,第16周進行總結(jié)、交流、評比。組織各種課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,寓教于樂。

      3、舉辦春季運動會,增強師生團結(jié)協(xié)作,集體主義精神,培養(yǎng)師生頑強拼博,勇往直前的品質(zhì)。

      4、建立校園廣播站,創(chuàng)辦環(huán)保小報,營造校園文化氛圍,優(yōu)化教育環(huán)境,增強學(xué)生環(huán)保意識。

      5、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,使師生人人具有環(huán)境意識,具有環(huán)保從我做起的意識。

      6、開展“讀書比賽”活動,擴大學(xué)生視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第13周舉行“四德教育”暨讀書活動演講比賽。

      四、狠抓落實,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)年,要圍繞全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主題和目標(biāo),做好以下工作:

      1、落實質(zhì)量責(zé)任。實行“教育質(zhì)量捆綁”制度,設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量推進獎”。由校級領(lǐng)導(dǎo)和主任共同抓年級,實行共榮共恥,責(zé)任共擔(dān)的捆綁政策。學(xué)校與年級,年級與教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,強化責(zé)任。

      2、做好教師的綜合考評工作。修訂《教師綜合考評方案》,從德、勤、能、績四方面公正、公平的給每一位教師排隊,讓他們及時給自己正確定位,尋找差距,迎頭趕上。

      3、實施“全程化解中考”戰(zhàn)略,加大七、八年級管理力度,制訂分類培養(yǎng)措施。2008年中考確保實現(xiàn)“保八爭五”目標(biāo)。

      4、制定“校本培訓(xùn)”方案,加大教師遠程教育和課件制作培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,在全體教職工中樹立教育教學(xué)新理念,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷強身固本,做到內(nèi)強素質(zhì),要求學(xué)歷不合格的三年之內(nèi)必須合格,已合格的必須進修高一層次的學(xué)歷;在教學(xué)中要求不斷鉆研,提高教學(xué)藝術(shù)。努力培養(yǎng)骨干教師,建立我校的骨干體系,爭取出“名師”,為成“名校”奠定基礎(chǔ)。

      4、繼續(xù)堅持政教兩處聯(lián)合辦公,落實“三項常規(guī)”,加強課堂監(jiān)控,強化部室管理,在抓過程、抓細節(jié)上求突破。

      5、創(chuàng)建“文塔寺中學(xué)網(wǎng)站”,加入“課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)”。提倡電子備課。充分發(fā)揮備課組的力量及現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,減輕工作量,提高工作效率。

      6、加強集體備課,開展教師“以老帶新”活動,實行教師結(jié)對子及轉(zhuǎn)化學(xué)困生制度。

      7、加強常規(guī)督查,堅持每周定期檢查,不定期抽查,并將量化評估納入“創(chuàng)選評”。

      8、堅持月考制度和質(zhì)量分析會議。

      9、開好畢業(yè)年級的動員會。在上學(xué)期第五周,開好07年中考例案分析會。對于六年級和九年級,在上學(xué)期利用第十一周和第十六周,開好教師和學(xué)生的教學(xué)動員會,找準(zhǔn)目標(biāo),迎頭趕上。同時采集新課改縣中考試題,組織教師認真學(xué)習(xí),在研究中教書。在下學(xué)期注意師生動向,及時召開會議,統(tǒng)一思想。

      10、建立學(xué)校教學(xué)資源庫。

      五、加大教研教改力度,為竭力打造“培養(yǎng)一流名師,爭創(chuàng)一流質(zhì)量”的品牌奠定堅實基礎(chǔ)。

      1、加大在教研教改中的投資,擴充教學(xué)資料庫,辦好閱覽室,使《崇文教研》不斷創(chuàng)新,不斷深化,教研教改氛圍日益濃烈,表彰獎勵在教研教改中有突出貢獻的教研組和個人。

      2、始終堅持抓好教師的培訓(xùn)工作,竭力培養(yǎng)“一流名師”為創(chuàng)“名?!钡於ɑA(chǔ)。一要制定切實可行的教師培訓(xùn)計劃,使我校教師逐步學(xué)會利用現(xiàn)代化教學(xué)工具,逐步提高自身素質(zhì),真正做到“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象”。二要舉辦行之有效的活動,使培訓(xùn)工作落到實處。

      3、加大課改力度,制定新課程工作計劃,成立新課實驗領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo),增加投入,為各年級教師提供一切便利,使課改順利實施,取得顯著成效。

      4、落實教師每周撰寫教學(xué)隨筆和每月撰寫教學(xué)論文制度。

      5、做好課題結(jié)題和研究工作。抓好13個立項課題的研究工作,力爭5個課題結(jié)題。對在縣級結(jié)題的研究組,學(xué)校及時給予資金獎勵,對研究中的課題,及時給予資金支持。

      六、加強后勤管理,切實為教學(xué)服好務(wù)

      1、根據(jù)學(xué)校工作要求后勤處必須制定出《后勤處工作計劃》,健全后勤人員工作制度,嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。

      2、加強公物保護及校產(chǎn)管理,每月下旬清查各班公物,專人登記,專人清查,堅持損賠獎懲制度,并及時兌現(xiàn)。

      文塔寺中學(xué) 二00八年三月

      遠門鄉(xiāng)中學(xué)工作計劃(2007—2008)

      本學(xué)期我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想為導(dǎo),構(gòu)建和諧師生關(guān)系,打造和諧校園,促進學(xué)生成長、教師進步、學(xué)校發(fā)展。以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進師生發(fā)展為主線,以加強實驗、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點,深入推進素質(zhì)教育,不斷深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)校常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面推進學(xué)校各項工作的長足發(fā)展。

      通過全校師生的共同努力,本學(xué)期我校計劃實現(xiàn)的工作目標(biāo)有:

      1、深化“一課二上三討論”教研模式,逐步構(gòu)筑符合本校教情學(xué)情的理想課堂。

      2、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,中招普高上線人數(shù)完成54人,力爭突破60人;職高招生完成下達的任務(wù);七八年級教學(xué)成績不落后于兄弟學(xué)校;教研室組織的學(xué)科抽測力爭全縣中游。

      3、努力做好控輟保學(xué)工作,輟學(xué)率不高于3%。

      4、加強書香校園建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)、教師讀書學(xué)習(xí),聽課評課成為習(xí)慣,聽評課每月教師不少于3節(jié)。

      圍繞以上工作目標(biāo),我們主要開展以下工作:

      一、德育工作講實效

      按照縣教體局有關(guān)精神,豐富活動載體,提高德育的有效性和針對性。

      1、繼續(xù)開展月主題活動,明確各個階段德育教育的目的,讓德育貫穿始終

      三月份,借助學(xué)雷鋒和文明禮貌月,從身邊小事做起,開展“為他人為集體做好事”主題教育,加強學(xué)生“知榮明恥”教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,倡導(dǎo)人人做好事,構(gòu)建和諧校園。利用植樹節(jié),綠化美化校園,加強學(xué)生的環(huán)保教育。

      四月份,利用清明節(jié)祭掃烈士陵墓,開展“憶先烈,愛祖國”為主題的愛國主義教育活動,舉辦愛國主義征文比賽。

      五月份,利用“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié),開展“熱愛勞動,做合格青年”主題教育。利用“五一”假期倡導(dǎo)學(xué)生進行勞動實踐,強化學(xué)生實踐能力和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。六月份,“打造理想人生”主題教育。借助九年級中招和七八年級升學(xué)考試的機會,教育學(xué)生學(xué)會規(guī)劃人生,從而加強理想教育,并結(jié)合學(xué)生家長,讓學(xué)生體驗父母勞動的不易,學(xué)會感恩。

      2.學(xué)科滲透德育教育,延伸德育教育的范圍

      認真研究、制定新課改形式下課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn);在備課環(huán)節(jié)上下功夫,將德育目標(biāo)作為教學(xué)活動的一個必備目標(biāo);營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。

      3、培養(yǎng)學(xué)校德育工作隊伍,使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合起來 學(xué)校進一步完善班主任管理機制,加大對德育工作隊伍的培訓(xùn),全面提高班主任隊伍的綜合素質(zhì)。本學(xué)期要加強與不同類型學(xué)生家長的聯(lián)系,發(fā)揮家長的應(yīng)有作用。

      4、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,突出學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和感恩教育兩個重點,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

      學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)小組加強監(jiān)督,環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”,每周繼續(xù)對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評,頒發(fā)文明班級、文明宿室流動紅旗,不斷激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明意識。

      教導(dǎo)處加強學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的高效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      5、以講普通話,寫規(guī)范字等語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為突破口,切實抓好文明學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校聯(lián)創(chuàng)工作 在上學(xué)期全校開展推廣普通話的基礎(chǔ)上,本學(xué)期強力推進普通話工作,借助這一工作的開展,樹立文明用語,文明做事意識,提高全校師生的整體素質(zhì)。學(xué)期初,用一個月時間對師生進行普通話培訓(xùn),確保全校師生張口能說普通話。每月開展師生分別開展一次普通話朗誦比賽,借助活動提高廣大師生說普通話的積極性。并結(jié)合教導(dǎo)處各項活動的開展,不斷提高師生的文明素養(yǎng)。

      二、完善制度,明確責(zé)任,做好控輟保學(xué)工作 大力宣傳《義務(wù)教育法》,形成全社會共同關(guān)注“控輟保學(xué)”的良好氛圍,加強責(zé)任意識,層層簽訂責(zé)任書,將“控輟保學(xué)”與教師考評結(jié)合起來。尤其是在勸學(xué)控輟和愛生控輟上下功夫,本學(xué)期落實教師家訪制度。流失率超過5%的班級,班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。

      三、常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、教學(xué)管理常規(guī)化,借助“一課二上三討論”,進一步抓落實,抓實效

      牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念,領(lǐng)導(dǎo)班子成員承包教研組,扎扎實實搞好集體教研。學(xué)校每周二是文科教研組活動,周三是理科教研組活動,主要進行聽評課,和課例研究活動。計劃在開學(xué)初一周內(nèi),各教研組要將本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容的第一次討論完成。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)帶頭深入課堂,充分挖掘本校資源,提高課堂教學(xué)水平。根據(jù)上學(xué)期教師常規(guī)工作情況,教導(dǎo)處每周都要檢查各項常規(guī)工作的落實,重點是教師的教案、學(xué)生作業(yè),將檢查結(jié)果記入教師考評,實行常規(guī)工作一票否決制。

      2、落實“三清”,扎實做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評估 繼續(xù)強化素質(zhì)教育質(zhì)量抽測,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋。學(xué)校每周對各年級主要學(xué)科進行抽測,通報抽測結(jié)果,便于教師及時反饋教學(xué)情況。每月舉行一次全校范圍的質(zhì)量抽測,并舉行抽測質(zhì)量分析會,便于學(xué)校對教師教學(xué)工作進行全方位的指導(dǎo)。

      3、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

      根據(jù)素質(zhì)教育和新課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和訓(xùn),不斷探索和完善促進學(xué)生全面發(fā)展評價體系,以科學(xué)的評價促進學(xué)生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的舉措。

      4、加強和改進畢業(yè)班管理工作。

      繼續(xù)落實好領(lǐng)導(dǎo)包級,教師包學(xué)生制度,加強對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期,畢業(yè)班工作可以說是全校工作的核心:

      一是要做好常規(guī)的課堂教學(xué)工作,結(jié)合“一課二上三討論”,在課堂教學(xué)實效性上下功夫。二是經(jīng)常性召開復(fù)習(xí)研討會,要借助復(fù)習(xí)課、講評課等課例研究搞好專題研討。

      三是做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,尤其是在畢業(yè)開始前,一定要做好“控輟保學(xué)”工作。做好培優(yōu)補差工作,確保能進入普通高中統(tǒng)招線的學(xué)生一個不落隊。四是迎接好九年級畢業(yè)考試和全縣質(zhì)量抽測,為中招考試練好兵。

      五是學(xué)校將不遺余力地為畢業(yè)班提供服務(wù),為畢業(yè)班師生營造一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。通過以上措施,力爭實現(xiàn)中招普高上線人數(shù)完成54人,突破60人;職高招生完成下達的任務(wù)的目標(biāo)。

      5、加強和改進學(xué)校體育和衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。

      積極開展學(xué)生課外文體活動,認真開展體育、藝術(shù)課教學(xué),嚴格落實“兩課兩操兩活動”的要求,保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育鍛煉,提高體育課和課外活動的質(zhì)量,初中畢業(yè)生的體育測試合格率達95%以上。

      四、深化教育教學(xué)改革,逐步彰顯特色 深化課程理念,推進新課改向縱深方向發(fā)展

      本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),在前兩年推進新課改的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,進一步推進新課改工作。

      (1)每兩周舉行一次新課改培訓(xùn),進一步夯實教師推進新課改的理論基礎(chǔ)。

      (2)搭建交流平臺,加強研討交流。學(xué)校將積極為教師搭建校本教研交流平臺,經(jīng)常組織教師走出去,請進來,充分利用教研討論、專題研討等,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改。

      (3)領(lǐng)導(dǎo)班子做好表率,要成為新課改工作的領(lǐng)頭人。積極與教師進行研討,扎實開展新課改工作。

      五、強化隊伍建設(shè),打造一個團結(jié)進取,奮發(fā)向上的團隊

      1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 我們要進一步提高管理隊伍的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,倡導(dǎo)想干事、能干事、干成事的良好風(fēng)尚,形成團結(jié)拼搏、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、加快發(fā)展的整體合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖。堅持實行周工作匯報交流制度,加強領(lǐng)導(dǎo)班子之間的研討、交流,不斷更新教育理念,增強適應(yīng)教育改革發(fā)展的能力。每周召開一次班子會議,研究學(xué)校各項工作,增強責(zé)任意識,服務(wù)意識,不斷提高班子成員的政治修養(yǎng)、理論水平和管理水平。

      2、加強教師隊伍建設(shè),構(gòu)建教師成長專業(yè)共同體 強化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首要位置,繼續(xù)深入開展師德評估活動、“師德先進個人”評選活動,完善師德師風(fēng)評價、獎懲機制。繼續(xù)開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對教育教學(xué)工作。

      六、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園

      1、健全學(xué)校安全制度,加強學(xué)校安全管理。

      明確安全責(zé)任,實行安全責(zé)任掛牌公示制度和責(zé)任追究制度。結(jié)合學(xué)生特點和季節(jié)變化,扎實搞好學(xué)生安全教育。學(xué)校每周對學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改;積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理,開展創(chuàng)建安全文明校園活動,努力為師生創(chuàng)造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、加強學(xué)校飲食衛(wèi)生管理

      深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī),牢固樹立“健康第一”的思想,建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,嚴禁食堂代銷店出售“三無”食品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),追究相關(guān)人員責(zé)任。學(xué)校由總務(wù)處直接負責(zé)飲食衛(wèi)生安全,成立飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組,每周對學(xué)校食堂至少檢查一次,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題要追究承包人的責(zé)任。同時,加強健康教育,進一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識,促進學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。努力改善師生就餐環(huán)境。

      3、加強作風(fēng)建設(shè),優(yōu)化事業(yè)發(fā)展環(huán)境

      加強教師的思想、作風(fēng)和紀律建設(shè),大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、團結(jié)之風(fēng)和實干之風(fēng)。以開展新教育實驗為突破口,增強學(xué)習(xí)意識,努力構(gòu)建終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng);增強服務(wù)意識,熱情待人,照章辦事,真正為學(xué)生做好服務(wù),堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象,爭當(dāng)家長滿意的教師;增強責(zé)任意識,對工作要做到認真負責(zé),雷厲風(fēng)行,一抓到底;增強大局意識,既要明確分工、各負其責(zé),更要圍繞中心工作和事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題,互相配合,團結(jié)一致,搞好工作。

      新的學(xué)期,新的開始,我校將繼續(xù)圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,團結(jié)一致,扎實工作,努力開創(chuàng)我校工作的新局面!

      第二篇:2013至2014學(xué)年四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

      2013至2014學(xué)年四年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

      時間過的好快,轉(zhuǎn)眼間愉快的假期已經(jīng)過去了。新的學(xué)期開始了,新學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了能夠較好的完成四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)科計劃如下:

      教學(xué)措施

      (一)切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)

      基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心內(nèi)容,我在教學(xué)中也力求保持和發(fā)揚這一傳統(tǒng),并做好以下兩點:(1)加強對小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,教學(xué)時,在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系的同時,重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練,逐步形成良好的思維方式和運用數(shù)學(xué)的意識。(2)努力處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是學(xué)生的“再創(chuàng)造”、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程,并非是機械地去重復(fù)歷史上的“原始創(chuàng)造”,而應(yīng)根據(jù)自己的體驗并用自己的思維方式去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。小學(xué)的創(chuàng)造性思維是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過程中逐步得到發(fā)展的,而“再創(chuàng)造”的前提是通過必要的基本訓(xùn)練使學(xué)生形成扎實的基本功。

      (二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      在數(shù)學(xué)活動中,學(xué)生是活動的主體。必須改變教師問、學(xué)生答的所謂“啟發(fā)式”和教師精講例題學(xué)生大量演練習(xí)題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式。努力轉(zhuǎn)變角色,便數(shù)學(xué)知識的傳授者為數(shù)學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。給學(xué)生提供自主探索的機會和比較充分的思考空間,培養(yǎng)肯鉆研、善思考、勤動手的科學(xué)態(tài)度;讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、歸納、分析和整理的過程中,理解數(shù)學(xué)知識,感受到一個數(shù)學(xué)問題是怎樣提出來的,一個觀念是如何形成的,一個結(jié)論是怎樣探索和猜測的;讓學(xué)生有機會在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力,體會數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;并關(guān)注學(xué)生的個體差異,尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。

      (三)重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

      數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),建立模型、尋求結(jié)論、應(yīng)用與推廣”的基本過程。根據(jù)學(xué)生的認知特點和知識水平,通過這樣的過程使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系,在觀察、操作、思考、交流等一系列活動中逐步發(fā)展應(yīng)用意識,形成基本的實踐能力。在日常數(shù)學(xué)活動中,安排一些小課題研究和實習(xí)作業(yè)等實踐活動,使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。

      (四)把握教學(xué)要求,促進學(xué)生發(fā)展。

      教師要善于駕奴教材,把握知識的重點和難點,以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教學(xué)要求開展教學(xué)活動。在直觀感知和廣泛的背景下,通過自身體驗,在分析和整理的過程中學(xué)習(xí)概念,不用死記硬背的方法學(xué)習(xí)計量單位、計算法則和基本數(shù)量關(guān)系。對計

      算的要求適當(dāng),充分考慮到學(xué)生之間計算速度存在的差異,不要求所有的學(xué)生達到同樣的計算速度;鼓勵學(xué)生嘗試用多種算法,不用單一的思維理解算理。如本冊應(yīng)用題教學(xué)要重視常見數(shù)量關(guān)系的分析和實際應(yīng)用的訓(xùn)練,教學(xué)力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學(xué)活動實踐化。

      (五)改進教學(xué)評估方法。教學(xué)評估有利于促進學(xué)生的發(fā)展,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察。

      在評估結(jié)果的處理上,注意多種方式的結(jié)合,是評估的方式和手段多樣化。對知識和技能的評估,盡量做到試題類型多樣化,難度適當(dāng),不出助長死記硬背的題目,著重觀察計算的正確性,計算中的思考活動,對基本數(shù)量關(guān)系的理解和對空間關(guān)系的認識,解決簡單的實際問題的能力,要更多的重視自身的縱向比較,更多的關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,而不是首先關(guān)注他們知識和能力上的缺陷。評價體現(xiàn)激勵的作用,承認學(xué)生學(xué)習(xí)的個體差異,積極鼓勵和肯定每一個學(xué)生的進步。

      第三篇:山陽職教中心2012至2013學(xué)教學(xué)計劃

      山 陽 縣 職 業(yè) 教 育 中 心

      2012至2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

      堅持以“三滿意”為目標(biāo),以教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展為主線,以提高質(zhì)量為核心,全面實施教學(xué)改革,不斷提升實訓(xùn)水平,促進學(xué)生全面發(fā)展。

      二、目標(biāo)任務(wù)

      ㈠圍繞一個中心:加強教學(xué)研究,提高教學(xué)實效,減少學(xué)生流失。

      ㈡抓住三個重點:教育教學(xué)企業(yè)化,技能大賽訓(xùn)練,單招高考復(fù)課。㈢落實六項措施:加強骨干教師隊伍建設(shè),加強教研教改力度,加強教學(xué)常規(guī)管理,加強專業(yè)建設(shè),加強學(xué)生管理,建立教師駐廠制度。

      三、方法措施

      (一)加強教學(xué)常規(guī)管理(責(zé)任人:張祥斌

      陳吉林)

      1、堅持“常規(guī)管理值日”與“教學(xué)管理值日”,堅持“一日四查”和“四查”通報與處理。

      2、堅持教研組長審簽教案,每周審簽,提前審簽,貼單審簽。堅持作業(yè)教案每周一查一通報一處理,堅持教學(xué)進度、聽課筆記一學(xué)期查兩次,一查一通報一處理。

      3、堅持治理“學(xué)生曠課”、“兩操操風(fēng)”、“有睡課堂”、“ 集體活動自由散漫”并注意建立長效機制。

      4、抓好“四考”,期中考、期末考、畢業(yè)考,實訓(xùn)考。做到兩有兩無兩正(有規(guī)范,有創(chuàng)新,無失誤、無漏洞,作風(fēng)正,考風(fēng)正)。

      5、對期末考試實行不及格者補考制度。改革實訓(xùn)課考試辦法,使實訓(xùn)考試更務(wù)實,更能考出學(xué)生真實水平,以考促教。

      (二)加大教研教改力度(責(zé)任人:陳吉林

      尚亞楠)

      1、加大校企合作力度。一是各專業(yè)寒暑假到企業(yè)實習(xí)實踐,二是主干專業(yè)在兩年內(nèi)應(yīng)有一個學(xué)期到對口企業(yè)頂崗實習(xí)。三是制定數(shù)控、電子、計算機、旅游四個專業(yè)校企合作教學(xué)改革試行方案。

      2、在學(xué)校滲透企業(yè)文化。把企業(yè)管理引入班級管理、課堂管理。落實教室就是工廠,座位就是崗位,實訓(xùn)就是上班的理念。

      3、加大教學(xué)改革力度,深入推進精品課程和教科研工作,以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標(biāo),重點突出辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評價模式四大改革。

      4、認真落實校本研究工作

      以開展校本教研活動為切入點,通過教師個人的自我反思、教師集體的同伴互助等形式,努力促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

      (1)自我教學(xué)反思。在開展以校為本教學(xué)研究過程中,強調(diào)教師對自己的教學(xué)行為進行反思,通過反思進行總結(jié),通過反思加以調(diào)整,通過反思實現(xiàn)發(fā)展。以時間為序,提倡教學(xué)前反思、教學(xué)中反思、教學(xué)后反思。具體要求如下:

      教學(xué)前的反思:教師教學(xué)之前要反思新的課程理念、教材的編寫意圖、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、課堂上可供挖掘和利用的課程資源以及教師本人的教學(xué)風(fēng)格、手段和方法,從而編寫出符合實際而又風(fēng)格鮮明的教學(xué)設(shè)計。

      教學(xué)中的反思:教師在課堂教學(xué)中不要拘泥于原有的教學(xué)設(shè)計,要根據(jù)課堂上的實際狀況及時作出調(diào)整,真正做到學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)方法在動態(tài)中生成,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

      教學(xué)后的反思:教師要以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學(xué)行為,及時記錄下閃光點,及時作好問題分析、理性反思,提出改進措施。反思的形式:在教案中撰寫教學(xué)后記、撰寫階段性的教學(xué)實驗工作總結(jié)(期末要求教師寫教學(xué)工作總結(jié)),鼓勵寫成教改論文參加市級、縣級評獎或在教學(xué)刊物上發(fā)表。

      (2)同伴互助。在開展以校為本的教學(xué)研究中,既要發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,更要加強同伴合作、彼此支持,充分利用校園網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)資源共享(即共同分享教學(xué)經(jīng)驗、教研成果等教學(xué)資源),共同成長。一是教師之間對話交流。即要求各教師課前、課后、課間十分鐘,能針對課堂上出現(xiàn)的教學(xué)現(xiàn)象或圍繞某個教學(xué)問題進行交流探討。二是教師互相合作。以專業(yè)組、教研組為單位,共同參與研討,共同探討實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題和解決的策略,共同分享實驗成果,逐步形成一種良好的團隊精神和學(xué)校文化氛圍。

      (3)專業(yè)組長教研組長要抓好專業(yè)組、教研組建設(shè),積極開發(fā)校本課程,收集資料,積累經(jīng)驗,逐步完善,爭創(chuàng)特色。各教研組安排落實好教研活動和集體備課活動的時間、內(nèi)容、記錄,提高集體備課質(zhì)量,全期各學(xué)科組集體備課5次以上。集體備課有中心發(fā)言人,在個人備課的基礎(chǔ)上,由中心發(fā)言人先發(fā)言,然后展開充分討論;各專業(yè)組、教研組認真組織開展校級以上的公開課(包括匯報課、觀摩課、研究課等),全期不少于8節(jié),課后開展聽課活動,做好評課記錄形成良好的教學(xué)研究風(fēng)氣。

      (4)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。本學(xué)期精心準(zhǔn)備,認真組織一次教學(xué)比武(第12-14周),各專業(yè)組、教研組在集體備課、說課、聽評課的基礎(chǔ)上,推薦出1-2堂課,參與公開展示交流,邀請縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)。通過教學(xué)展示活動,促進教學(xué)研究活動的深入開展,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

      (5)教研工作一是著力于國、省課題研究,2012年力爭國?。▽O延昌1個,朱雅麗1個,楊媛1個)三個課題結(jié)題。二是力爭校本教材研發(fā)有突破,每個專業(yè)每學(xué)年能出一本校本教材,本學(xué)期數(shù)控、電子技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用三個專業(yè)于10中旬分別完成一種校本教材的開發(fā)。三是大力倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,本期每個教師完成一篇論文1個教學(xué)設(shè)計,期末評選并出一本論文專集和教學(xué)設(shè)計專集。四是加大教研獎勵力度,重視發(fā)揮教研組作用,制訂《校本教研工作規(guī)范》,各教研組按規(guī)范內(nèi)容開展工作,實現(xiàn)教研目標(biāo)。

      (三)加強教學(xué)制度建設(shè)(責(zé)任人:郭懷兵 陳吉林)

      1、堅持繼續(xù)執(zhí)行的制度有《單招高考獎勵制度》、《技能大賽獎勵規(guī)范》、《教學(xué)工作失誤追究辦法》《教學(xué)人員重大事項否決制度》《民主評教暫行辦法》《臨時調(diào)課補助辦法》《學(xué)籍管理補充規(guī)定》。

      2、需要修訂完善的制度有《教學(xué)人員工作量計算辦法》、《單招高考獎勵制度》、《技能大賽獎勵規(guī)范》

      3、應(yīng)建立的新的制度有《學(xué)生補考制度》《實訓(xùn)課考試辦法》《校本教研工作規(guī)范》《教師進企業(yè)輪訓(xùn)制度》。

      (四)加強學(xué)生管理,減少學(xué)生流失(責(zé)任人:科任教師)

      1、對嚴重曠課的學(xué)生,不參加考試的學(xué)生,打罵老師的學(xué)生要與政教處密切溝通,及時處理,端正校風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時要制訂相應(yīng)制度對以上三類學(xué)生視其情節(jié)輕重與其畢業(yè)證的發(fā)放、畢業(yè)安置進行掛鉤。

      2、對期中期末考試不及格或部分科目未參加考試的學(xué)生實行補考制度。

      3、實行隨堂點名和去向追蹤制度,嚴格學(xué)生考勤,為嚴格學(xué)生管理提供依據(jù)。

      (五)加強教師隊伍建設(shè)(責(zé)任人:張祥斌

      陳吉林)

      1、大力加強師德建設(shè),以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德為重點,加強教

      師的政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),更新教育觀念,提升綜合素質(zhì),強化服務(wù)意識,增強敬業(yè)精神;倡導(dǎo)廣大教職工作以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為內(nèi)容,遵守社會公德,積極參與社會各項公益活動,嚴禁參與賭博;大力弘揚家庭美德,要善待家人,教育好自己的子女,贍養(yǎng)自己的老人,尊重、理解、信任、包容自己的愛人,不得用極端手段處理家庭事務(wù),只有愛家、善待家人、才能熱愛學(xué)校、善待學(xué)生。

      2、加強骨干教師隊伍建設(shè)。依據(jù)國省示范骨干教師隊伍建設(shè)要求和《山陽縣職業(yè)教育中心教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》,制訂《山陽縣職業(yè)教育中心骨干教師隊伍建設(shè)計劃》和“進程安排”,完成本期專業(yè)帶頭人、雙師教師、骨干教師、行業(yè)企業(yè)聘請教師的建設(shè)任務(wù)。要制訂以上四類教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法,落實每學(xué)年評選一次制度。

      3、不斷提高教師教學(xué)水平。繼續(xù)開展“臨聘教師教學(xué)水平評價”“新教師入門達標(biāo)”、中青年教師“教學(xué)新秀”“教學(xué)能手”“教學(xué)名師”評選活動,“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”評選活動。

      4、嚴格到大專院校招聘教師標(biāo)準(zhǔn),認真落實招聘程序,招到真正德才兼?zhèn)?、適合職業(yè)教育、熱愛職業(yè)教育的高才生。

      5、落實《教師進企業(yè)輪訓(xùn)制度》,加強教師與企業(yè)的聯(lián)系,增強教學(xué)實效、實用性。

      (六)抓好教學(xué)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)研究新教師(責(zé)任人:張祥斌 陳吉林)為了進一步提高教學(xué)人員的知識水平和業(yè)務(wù)能力,倡導(dǎo)全體教職工培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念,創(chuàng)建“研究型教師”“學(xué)習(xí)型學(xué)?!保瑢W(xué)校將出臺創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案,建立全員學(xué)習(xí)制度,使廣大教師學(xué)習(xí)的主觀能動性得到全面提高;建立教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、校本教研、評價考試及校本課程開發(fā)機制,通過多種新式、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,開展多形式、分層次的學(xué)習(xí)研究活動,有力推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)步伐。

      (七)加強專業(yè)建設(shè)及實訓(xùn)教學(xué)(責(zé)任人: 張東)

      1、開展一次“技能大賽周”活動,讓更多的學(xué)生、更多的教師更加重視實訓(xùn)教學(xué)。力爭各個專業(yè)每周有兩次,每次有1個小時以上的專業(yè)制作活動。

      2、認真籌備2013年省技能大賽,保全市第一。

      3、保證專業(yè)實訓(xùn)課教學(xué)占三分之一比例。

      4、改進實訓(xùn)考試辦法,提高考試水平,以考試促教學(xué)水平提高。

      (八)開展序列教育活動(責(zé)任人:方先旭)

      1、課外活動序列

      秋季廣播體操比賽、慶元旦拔河比賽。

      2、第二課堂序列

      以形體訓(xùn)練、籃球、書畫、舞蹈、主持、朗誦等第二課堂為試點,積累開展第二課堂活動和管理第二課堂活動的經(jīng)驗。組織體育訓(xùn)練隊,參加2013年陜西省中職學(xué)生體育運動會。

      3、資源開放序列

      鞏固和完善計算機教室和圖書室的開放,做好多媒體開放準(zhǔn)備工作。

      (九)推進信息化建設(shè)(責(zé)任人:曹東明

      張濤)

      進一步加強校園網(wǎng)站信息發(fā)布的平臺作用,加強學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳力度,充分利用校園網(wǎng)推進辦公自動化,實現(xiàn)校內(nèi)信息資源共享,全面提高學(xué)校的數(shù)字化水平;全面做好《山陽職教》校園報刊編輯、發(fā)行工作,籌備校園電視臺建設(shè)方案,進一步增強學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

      (十)教導(dǎo)處內(nèi)部管理(責(zé)任人:陳吉林)

      1、貫徹“重在執(zhí)行、貴在執(zhí)行、贏在執(zhí)行”的執(zhí)行理念。貫徹“早做是成績,遲做是錯誤”的時間理念,貫徹“積極落實、認真落實、創(chuàng)造性落實”的態(tài)度理念。

      3、提倡“以工作論關(guān)系、以貢獻論支持、以人品論團結(jié)”。

      4、提倡創(chuàng)造性工作,總比領(lǐng)導(dǎo)快一拍,總比領(lǐng)導(dǎo)先一步。

      5、繼承9年來我校教導(dǎo)工作優(yōu)良傳統(tǒng)。①分工負責(zé)互助協(xié)作的傳統(tǒng)②認真仔細不出差錯的傳統(tǒng)③扎扎實實默默無聞的傳統(tǒng)④質(zhì)量立校工作立身的傳統(tǒng)⑤維護團結(jié)、服從大局的傳統(tǒng)。

      6、每周五第7節(jié)課召開教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)會。繼續(xù)堅持周報制度。

      2012年9月5日

      第四篇:2011至2012學(xué)上期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

      2011至2012學(xué)第二學(xué)期九年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

      本學(xué)年我擔(dān)任九年級(3)、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點,努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊,任務(wù)重,要求高,如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率,是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。結(jié)合九年級教學(xué)特點,特制定以下教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

      一、本冊教材分析

      1、在《課標(biāo)》要求下,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo)。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。

      2、教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)

      教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué) 生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

      3、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第28章《銳角三角函數(shù)》,第29章《投影與試圖》,初中三年數(shù)學(xué)第一、二輪復(fù)習(xí)

      4、教學(xué)重難點

      一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想,一是做到“四個堅持”,即:堅持把復(fù)習(xí)的重點放在基礎(chǔ)知識上;堅持補弱糾偏,重在一輪;堅持改進課堂教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體,實現(xiàn)大面積豐收。二是落實“四個為主”,即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主,以低中檔題目的訓(xùn)練為主,以學(xué)科內(nèi)綜合為主,以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個關(guān)系”,即:基礎(chǔ)和能力的關(guān)系,揚長與補弱的關(guān)系,復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系。四是確保兩項常規(guī)的落實,即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。

      二輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想,采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式,突出“五個強化”,即①強化時間觀念;②強化研究:重點研究“兩綱”(教學(xué)大綱和考試說明),“兩題”(綜合題和能力題)、“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)、“兩生”(優(yōu)生和困難生)、“兩法”(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、“兩情”(教情和學(xué)情);③強化訓(xùn)練:立足“三個講好”,增強“五個針對性”?!叭齻€講好”:講好專題、講好試卷、講好練習(xí);五個針對性:針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講;④強化應(yīng)試技巧與規(guī)范化,最大限度降低非知識性丟分;⑤強化學(xué)生心理調(diào)控,教學(xué)中南帶你是加強心理輔導(dǎo),使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí),以必勝的信念參加中考。

      二、學(xué)生基本情況分析:

      本期任九年級三班、四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,學(xué)生人數(shù)在42人左右,兩個班及格率不到百分之三十,優(yōu)秀率不到百分之十。通過上學(xué)期的了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握不夠,對知識間的內(nèi)在聯(lián)系不明了,簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,成績較差,學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差,在以后的教學(xué)中,對有條件的學(xué)生應(yīng)鼓勵他們買課外參考書,培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。

      三、教法、學(xué)法分析:

      學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,計算能力需要得到加強,應(yīng)在合適的時候補充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,絕大部分學(xué)生處于一種放棄的心態(tài),大部分學(xué)生不能完成課堂作業(yè),多數(shù)學(xué)生需要教師督促,學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量特別差;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成非常不理想,不會主動預(yù)習(xí)、進行總結(jié)、主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤等習(xí)慣,這是本期教學(xué)中的一大重點。

      學(xué)生解題過程中存在的主要問題:(1)審題不清,不能正確理解題意;

      (2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;(3)對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠;

      (4)幾何依然對部分同學(xué)是一個難點,主要是幾何分析能力和推理能力較差。

      四、教學(xué)措施、方法

      1、盡快了解學(xué)生,融洽師生關(guān)系,消除學(xué)生逆反心理,進入正常的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)狀態(tài),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批、面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助,查漏補缺。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

      2、認真?zhèn)湔n,提高課堂效率,向課堂45分鐘要效率。深入挖掘教材、把握重點難點、關(guān)鍵,爭取在課堂上消化知識,這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最主要途徑。教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手、通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。

      3、組織學(xué)困生的輔導(dǎo)。課堂上多進行提問,多與學(xué)生溝通,調(diào)動他們的積極性,發(fā)揮他們的潛力,增強學(xué)習(xí)信心。批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。

      4、分層輔導(dǎo),因材施教對兩個班的學(xué)生實施分層輔導(dǎo),利用優(yōu)勝劣汰的方法,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,保證升學(xué)率及優(yōu)秀率,提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課,以提高成績。按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗要有效、及時,測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。

      5、嚴格按照教學(xué)進度,有序的進行教學(xué)工作。用心去做,從細節(jié)去做,盡自己最大的努力,發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

      五、強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)、分二階段復(fù)習(xí):

      (一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,加強基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。

      1、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。

      2、按知識板塊組織復(fù)習(xí)。把知識進行歸類,將全初中數(shù)學(xué)知識分為十一講:第一講數(shù)與式;第二講 方程與不等式;第三講函數(shù);第四講統(tǒng)計與概率;第五講基本圖形;第六講 圖形與變換;第七講角、相交線和平行線;第八講 三角形;第九講 四邊形;第十講三角函數(shù)學(xué);第十一講圓。復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要,指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí),同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類,加深記憶,注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明,例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法。

      3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)?;A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識 結(jié)構(gòu),形成整體的認識,并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系,是中考常常涉及的內(nèi)容,在復(fù)習(xí)時,應(yīng)從整體上理解這部分 內(nèi)容,從結(jié)構(gòu)上把握教材,達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點,應(yīng)掌握其基本解法。

      中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外,還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查,如配方法,換元法,判別式法等操作性較強的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵,它所適應(yīng)的題型,包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。

      4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。如函數(shù)的思想,方程思想,數(shù)形結(jié)合的思想等。

      (二)第二階段綜合運用知識,加強能力培養(yǎng),構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主,從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,提高能力。

      培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,做到舉一反

      三、觸類旁通。這個階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度,但又不是越難越好,要讓學(xué)生可接受,這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望,又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量,增強前進的信心,產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課,注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,復(fù)習(xí)必須突出重點,抓住關(guān)鍵,解決疑難,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué) 生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的,各個學(xué)生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異,這就需要教師千方百計地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性,引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí),根據(jù)個人的具 體情況,查漏補缺,做知識歸類、解題方法歸類,在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣,題型要新穎,能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外,還要精心設(shè)計 復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法,提高復(fù)習(xí)效益。

      第五篇:2013至2014上中學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃

      2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

      美術(shù)教學(xué)計劃

      時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又迎來了一個新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      堅持以馬列主義為指針,鄧小平思想為指導(dǎo)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

      二、基本情況分析

      我校的美術(shù)教師都為專職教師,他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),但不是那么精通,又由于所擔(dān)負的工作多,事務(wù)繁忙,在美術(shù)教學(xué)方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術(shù)教學(xué)、教研活動的開展帶來一定的困難。

      雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,學(xué)生知識面狹窄,尤其是不少來自村校的學(xué)生,對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠。

      三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)

      1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

      2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力

      提高教學(xué)藝術(shù)水平。

      3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

      4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

      四、方法和措施

      1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。

      2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

      3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

      4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

      5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

      五、教研活動安排

      九月份:

      1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。

      2、常規(guī)月查。

      十月份:

      1、集中學(xué)習(xí)、集體備課活動。

      2、常規(guī)月查。

      十一月份:

      1、聽美術(shù)示范課。

      2、參加培訓(xùn)。

      十二月份:、舉辦學(xué)生書畫展。

      2、組織美術(shù)期末考核。

      3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

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