第一篇：連云港路小學(xué)：課后托管思路新,措施實

連云港路小學(xué)：課后托管思路新，措施實

為切實落實日照市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，連云港路小學(xué)創(chuàng)新思路積極推進(jìn)，在“實效”上求突破。詳細(xì)制定《連云港路小學(xué)課后服務(wù)工作的實施方案》，并成立了25名黨員組成的課后服務(wù)先鋒隊，積極爭引文化體育團(tuán)體的優(yōu)質(zhì)資源，吸納優(yōu)秀家長組成了課后服務(wù)志愿隊，形成了家校社課后服務(wù)共同體，解決“誰托管”的難題。

同時，召開班主任課后服務(wù)工作推進(jìn)會，明確托管服務(wù)學(xué)生的要求。首批主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭的學(xué)生，實施“精準(zhǔn)托管”，解決“托管誰”的問題。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式教育活動。黨群工作中心負(fù)責(zé)安全、教學(xué)中心負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)、德育中心負(fù)責(zé)審核、辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推進(jìn)，責(zé)任明確，解決“怎么托管”的問題。

為突出“本土化”，服務(wù)于學(xué)校課程特色建設(shè)，推進(jìn)“家校社共育幸福未來”品牌建設(shè)，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰，對托管效果進(jìn)行評估，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。(連云港路小學(xué) 通訊員:唐曉琳)

第二篇：小學(xué)課后托管工作總結(jié)

XXXX小學(xué)課后托管服務(wù)工作總結(jié)

為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于在小學(xué)鼓勵開展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔2013〕120號）精神，幫助學(xué)生家庭解決實際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造良好的教育生態(tài)。我校于本學(xué)期XXXX年XX月XX日起開展學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)，現(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：

一、組織管理

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了托管工作相關(guān)會議精神和實施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時召開全校教職工會議，進(jìn)行廣泛動員，讓全體教師充分認(rèn)識到XXX教育教局實行的托管工作。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動方案

學(xué)校根據(jù)要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教科室負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實施計劃的制定及活動主持、總結(jié)等工作，其他各部門按條線職責(zé)開展具體工作。

3、部門責(zé)任分工

我校利用學(xué)校無償提供的校舍、圖書、體育器材等資源，聘請在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展“托管”服務(wù)試點工作。成立課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)管本校報名收費、服務(wù)管理、協(xié)調(diào)督查、經(jīng)費管理、安全管理等工作。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)教師課程安排、值日登記、看管等候、學(xué)生安全、服務(wù)費支配等管理工作。

二、規(guī)范開展“托管”服務(wù)

1、堅持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，由學(xué)生及家長向試點學(xué)校申請“托管“服務(wù)，同時學(xué)校要建立“托管”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。

2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

3、加強日常管理。“托管”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主，堅持“三個不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。“托管”期間學(xué)校安排中層以上干部加強管理，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實保障學(xué)生的安全。

4、規(guī)范收費行為。遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。學(xué)校按照文件標(biāo)準(zhǔn)收取“托管”服務(wù)費，開具《浙江省政府非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》。

5、嚴(yán)格資金管理。學(xué)校的“托管”服務(wù)經(jīng)費由社區(qū)學(xué)院設(shè)立專項賬戶進(jìn)行統(tǒng)一管理，并認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)算工作。

三、加強公示接受監(jiān)督

根據(jù)縣局要求嚴(yán)禁學(xué)校違背學(xué)生、家長意愿強制推行“托管”服務(wù)，嚴(yán)禁學(xué)校擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁挪用“托管”經(jīng)費。堅決禁止借“托管”服務(wù)之機違規(guī)辦班、違規(guī)補課、亂收費、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等違規(guī)行為。我校對托管工作的具體時間、內(nèi)容、收費、經(jīng)費使用、管理等進(jìn)行公示，接受全體教師及家長監(jiān)督。

XXX小學(xué)

2014年2月

第三篇：小學(xué)課后托管實施方案

2015年小學(xué)課后托管實施方案

為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于在小學(xué)鼓勵開展學(xué)生放學(xué)后“托管”服務(wù)的指導(dǎo)意見》（浙教基〔2013〕120號），依照XXXX教育局的相關(guān)指示，幫助部分學(xué)生家長下午無法接子女放學(xué)的困難，營造良好的教育生態(tài)。2014年第二學(xué)期開始對學(xué)生進(jìn)行下午課后托管，為做好相關(guān)工作，特制定此方案。

一、工作安排

學(xué)校根據(jù)要求重新組建了校長為組長、其他中層干部為組員的托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教科室負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實施計劃的制定及活動主持、總結(jié)等工作，其他各部門按條線職責(zé)開展具體工作。工作安排如下：

組 長：校長 副組長：XXX XXX 成 員：XXX XXX XXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作小組，各工作小組人員名單分別為： 1.教育科研組： 組長： 組員： 2.財務(wù)監(jiān)管組 組長： 組員： 3.安全保衛(wèi)組

組長： 組員： 4.托管教育

在職教師和符合相關(guān)條件的輔導(dǎo)人員

二、托管方式

小學(xué)負(fù)責(zé)提供托管必要的場地，小學(xué)生下午課后在校托管采取“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的方式進(jìn)行。下午課后在校托管應(yīng)充分體現(xiàn)自愿性原則，由學(xué)生家長根據(jù)家庭實際需要自由選擇，向?qū)W校提出書面委托申請，學(xué)校根據(jù)申請需要托管的人數(shù)進(jìn)行考勤做好下午托管服務(wù)。

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好托管期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在托管時間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

三、托管對象

面向全體自愿參加的學(xué)生

四、托管實施

我校集中托管時間為星期二至星期五下午，托管服務(wù)從2015年3月3日（星期二）下午課后開始。

五、托管規(guī)程

在學(xué)生回校注冊時，需要托管服務(wù)的學(xué)生，由家長填寫《下午課后托管申請表》交回學(xué)校。學(xué)校對課后托管申請表進(jìn)行審核確定托管

資格。各班根據(jù)參加下午托管的人數(shù)制好名冊，原則上按班級為單位進(jìn)行托管。托管時間進(jìn)行必須有一位或以上老師在場，安排好在托管時間學(xué)生參與的托管內(nèi)容，并組織引導(dǎo)好學(xué)生的一切活動。

六、托管管理

把托管服務(wù)當(dāng)作學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動進(jìn)行管理，保證學(xué)生的安全。嚴(yán)格做好下午課后托管學(xué)生的考勤工作，為政府下?lián)芡泄芙?jīng)費提供真實可靠的憑證。落實好下午托管所需場室的衛(wèi)生清潔和設(shè)施維護(hù)，為學(xué)生參加下午托管服務(wù)分行一個氛圍溫馨、輕松快樂的學(xué)習(xí)活動環(huán)境。

2015年3月

第四篇：小學(xué)課后托管班

反面： 左側(cè)： 模塊1 如果您工作繁忙,下午放學(xué)后沒有時間照顧孩子

如果您的孩子不能合理安排課后的學(xué)習(xí)時間而缺乏學(xué)習(xí)主動性 如果您的孩子在家學(xué)習(xí)時總被一些疑難問題所困擾 如果您的孩子每天放學(xué)回到家孤單一人而缺少童趣 那么來宇翔吧！

宇翔教育是您孩子課后學(xué)習(xí)生活的貼心管家!宇翔教育特聘經(jīng)驗豐富的學(xué)習(xí)管理師對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)及時將學(xué)生遇到的疑難問題解答并將學(xué)習(xí)方法融入教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并通過開展豐富的課程和極具特色的活動，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。讓學(xué)生開心、家長放心。模塊2 時間安排：周一至周五，放學(xué)后兩小時。有特殊需求的另議，隨到隨學(xué)。模塊3 招生對象：小學(xué)一直六年級。

班型設(shè)置：一至三年希望之星班，四至六年少年先鋒班 右側(cè)： 模塊4 課程內(nèi)容：

放學(xué)后接到宇翔主校區(qū)，安全達(dá)到后，開始師生交流及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后作業(yè)指導(dǎo)由學(xué)管師和宇翔專職輔導(dǎo)教師進(jìn)行督學(xué)和檢查以及答疑工作，宇翔特色增值服務(wù)，豐富孩子各方面知識。

模塊5 增值服務(wù)：

周一：國學(xué)經(jīng)典，帶你遨游中華五千年文化，積淀文化素養(yǎng)的同時讓孩子們懂得文明禮貌。周二：開發(fā)思維，奇妙的奧林匹克數(shù)學(xué)題目讓學(xué)生的邏輯思維得到極大的拓展。

周三：瘋狂英語，美麗大方的英語教師帶著你一起學(xué)習(xí)英語，讓你擁有地道的英語發(fā)音。周四：美文寫作，宇翔獨特的課程設(shè)計及專業(yè)的訓(xùn)練指導(dǎo)，讓你的作文不在煩惱。周五：拓展活動，通過設(shè)計巧妙的拓展游戲和一系列的活動讓孩子在宇翔健康成長。模塊6 收費標(biāo)準(zhǔn)：

小學(xué)一至三年級每周70元/人，每月220元/人，四至六年級每周90元/人，每月280元。有周末和補課需求另議。（試學(xué)三天不滿意退換全部學(xué)費）底部： 模塊7 宇翔，鑄就孩子明日的輝煌！正面：

左上角：宇翔教育及l(fā)ogo 中間：圖片。放學(xué)，去哪兒？ 當(dāng)然是宇翔教育課后學(xué)習(xí)中心啦！下方：

報名地點：地直街二里早市大橋外語樓上五樓

搶座熱線：

（空出來）

校長辦公室：0434—2284777

第五篇：連云港路小學(xué)羽毛球興趣小組活動總結(jié)

羽毛球興趣小組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的興趣小組兼校隊訓(xùn)練告一段落了，羽毛球興趣小組是在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上為校隊選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。本學(xué)期興趣小組是以梯隊建設(shè)為抓手，在原有中高年級的基礎(chǔ)上又注入了新鮮的血液，一年級新生從培養(yǎng)興趣著手，從手把手開始教握拍、教顛球到基礎(chǔ)的揮拍、步法再到提高技能的發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球，而中高年級的隊員是從單一的技術(shù)成長到能組織球路和戰(zhàn)術(shù)完成一場比賽。一步步按照計劃達(dá)成目標(biāo)。現(xiàn)將羽毛球興趣小組工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的體質(zhì)狀況，做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生技術(shù)水平的同時增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，做到全面發(fā)展。

2、我們詳細(xì)地制定訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練目標(biāo)、根據(jù)學(xué)生掌握的情況和不同層次水平需求來安排每一次訓(xùn)練內(nèi)容。高年級著重培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)能力、低年級是狠抓基本功的訓(xùn)練。

3、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，大隊員帶領(lǐng)，小隊員學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們的隊風(fēng)，大隊員做陪練小隊員接受指導(dǎo)是常見的事，小隊員學(xué)習(xí)他們的技術(shù)技能，大隊員學(xué)習(xí)那種初生牛犢不怕虎的精神。

4、通過訓(xùn)練，讓學(xué)生在羽毛球?qū)W習(xí)中獲得經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心，使學(xué)生對這項運動更積極參于。

5、教師參與陪練對于學(xué)生來說興奮之余多了一份肯定，肯定了教師的技術(shù)也讓他們更多了一個目標(biāo)，讓他們清楚地知道羽毛球運動技術(shù)水平和戰(zhàn)術(shù)水平是要求精準(zhǔn)的，要經(jīng)過幾千幾萬個球的磨練才能達(dá)成。使他們學(xué)會專心練習(xí)技戰(zhàn)術(shù)。

這一學(xué)期的訓(xùn)練雖然結(jié)束，但是我們有更遠(yuǎn)的計劃和目標(biāo)，我們正在籌備寒假的訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練內(nèi)容，寒假我們主要抓學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生跑跳能力的同時加強上下肢的力量訓(xùn)練，針對性的加入專項技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生動作的穩(wěn)定性和落點的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備階段做出了訓(xùn)練計劃和要求：

（一）第一準(zhǔn)備期：在鞏固基本技術(shù)基礎(chǔ)上，以提高步法手法為重點，加強各基本技術(shù)和球路訓(xùn)練。教師參與，用點對點的方式來訓(xùn)練隊員的球路和落點。加強全面身體訓(xùn)練，增加速度、力量訓(xùn)練。

（二）第二準(zhǔn)備期：基本技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)提高落點準(zhǔn)確性，加強基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和步法等綜合訓(xùn)練，增強戰(zhàn)術(shù)意識；組織隊內(nèi)和校際間交流賽，提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。

在培養(yǎng)興趣的同時，提高技戰(zhàn)術(shù)及體能、體質(zhì)，增強對羽毛球運動的深入了解，使學(xué)生不僅成為會欣賞、會參與、高水平的星灣人，還要讓他們的水平?jīng)_出園區(qū)爭取在市比賽中取得驕人的成績。