第一篇：大學(xué)“XX榜樣的力量”學(xué)生年度人物評選活動方案

大學(xué)“XX榜樣的力量”學(xué)生年度人物評

選活動方案

為更好地發(fā)揮xx大學(xué)學(xué)生會建設(shè)校園文化、引領(lǐng)學(xué)生思想的積極作用，xx大學(xué)學(xué)生會在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下特組織舉辦xx大學(xué)“XX榜樣的力量”學(xué)生年度人物評選活動。衷心希望各班級、學(xué)院能積極參加此次評選活動，用我們共同的力量去尋找xx大學(xué)里的榜樣，用榜樣傳遞力量，發(fā)揮榜樣的帶頭引領(lǐng)作用，在全校形成奮發(fā)向上的良好氛圍。

具體通知如下：

一、參評對象

xx大學(xué)（含濟(jì)南校區(qū)、青島校區(qū)、威海校區(qū)）在校生（含全日制本科生、研究生、留學(xué)生、交流生）及三年以內(nèi)的畢業(yè)生。

二、參評類別

1.學(xué)術(shù)創(chuàng)新類：在學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出

積極參加大學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新及科技創(chuàng)新活動，認(rèn)真鉆研學(xué)術(shù)，積極向各大學(xué)術(shù)期刊投稿并有作品發(fā)表；能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)大學(xué)生魅力，在相關(guān)創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績或在學(xué)術(shù)創(chuàng)新方面具有突出成果。

2.就業(yè)創(chuàng)業(yè)類：在自主創(chuàng)業(yè)及個人就業(yè)方面表現(xiàn)突出

結(jié)合專業(yè)所學(xué)，積極參與產(chǎn)品或項目研發(fā)獲得專利并實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化；積極參與創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施等創(chuàng)業(yè)實踐，并取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益，在自主創(chuàng)業(yè)、個人就業(yè)和創(chuàng)新研發(fā)方面具有代表性和突出表現(xiàn)。

3.校園文化類：在校園文藝、體育活動方面表現(xiàn)突出

具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動并取得優(yōu)異成績，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并具有一定影響力；或有良好的身體素質(zhì)，積極參與各級體育賽事并取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽(yù)或具有代表性。

4.思想引領(lǐng)類：有積極向上的正能量

面對貧困、疾患、殘障、自然災(zāi)害等各種困難或挫折，能夠不畏艱難、自信樂觀、積極向上，通過自己的努力在挫折和困難中奮發(fā)向上并取得一定成就，或通過個人努力傳遞積極向上的精神和影響；心懷仁愛，樂于助人，樂于奉獻(xiàn)并獲得肯定，或積極參加各種扶危濟(jì)困的社會公益活動，具有突出成就或優(yōu)異表現(xiàn)。

5.實踐服務(wù)類：在社會實踐，校園及社會志愿活動中表現(xiàn)突出

積極組織及參加社會實踐，取得具有代表性的實踐成果；熱心于社會公益事業(yè)，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；長期堅持參加大學(xué)生社會實踐和各項志愿服務(wù)活動且表現(xiàn)突出；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，為建設(shè)和諧校園不懈努力，在此方面具有一定影響力或取得突出成就。

三、參賽報名

1.報名時間：XX年11月7日至11月19日

2.評選方式：

本次評選采用逐級推薦模式，從班級、學(xué)院、學(xué)校三個層面進(jìn)行評選。

（一）學(xué)院推選部分

1．班級組織評選“年度班級之星”，舉辦方確認(rèn)后予以頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2.學(xué)院組織評選“學(xué)院年度榜樣人物”，舉辦方確認(rèn)后予以頒發(fā)榮譽(yù)證書

3．校區(qū)復(fù)審及終審：

學(xué)院推薦候選人至校區(qū)層面

→“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”資格審查委員會（濟(jì)南）復(fù)審→“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”評選委員會終審。

（二）自薦部分

濟(jì)南、青島、威海各校區(qū)三年以內(nèi)畢業(yè)生以及團(tuán)隊自薦

→“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”資格審查委員會（濟(jì)南）復(fù)審→“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”評選委員會終審。

注：每人按照所獲最高獎項進(jìn)行授予。

四、活動流程

1.具體流程

①班級層面

11月7日-11月12日在全校各班級內(nèi)部組織“年度班級之星”評比，班級內(nèi)部推選在學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)及個人就業(yè)、校園及社會志愿服務(wù)、校園文體活動、思想引領(lǐng)及社會公益活動等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，每班可報2名（不區(qū)分類別），并將《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’年度班級之星”推薦表》（見附件一，可附頁）及相關(guān)證明材料上報學(xué)院審核，經(jīng)學(xué)院審核認(rèn)證后將授予“年度班級之星”稱號。請于11月13日前報1511.②學(xué)院層面

11月12日-19日之間

1）各學(xué)院自行組織評選、審核、報送學(xué)院學(xué)生年度榜樣人物共10人，學(xué)術(shù)創(chuàng)新類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類、實踐服務(wù)類、校園文化類、思想引領(lǐng)類各2人，審核《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)院年度榜樣人物”推薦表》及相關(guān)證明材料，審核認(rèn)證后授予“學(xué)院年度榜樣人物”稱號。

2）各學(xué)院從評選出的“學(xué)院年度榜樣人物”中每類擇優(yōu)選擇1人，共5人，推薦進(jìn)入“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”復(fù)審環(huán)節(jié)。

3）各學(xué)院填寫《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物匯總》（見附件四），連同各班級報送的《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’年度班級之星”推薦表》及相關(guān)證明材料，《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)院年度榜樣人物”推薦表》及相關(guān)證明材料，于11月19日前統(tǒng)一打包發(fā)送至郵箱：xx

③xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”資格審查委員會（濟(jì)南）復(fù)審

11月20日—11月24日，由“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”資格審查委員會（濟(jì)南）對學(xué)院推選以及自薦個人與團(tuán)隊進(jìn)行材料復(fù)審，五個參評類別分別評選出4名，共評選出20名候選人（包括自薦）進(jìn)入材料終審。

2.三年以內(nèi)畢業(yè)生及團(tuán)隊自薦流程

濟(jì)南、青島、威海各校區(qū)三年以內(nèi)畢業(yè)生以及參選團(tuán)隊須通過自薦的方式，填寫《“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物自薦表》（見附件三，可附頁），將其與相關(guān)證明材料于11月19日前一起發(fā)送至郵箱：xx，由“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”資格審查委員會（濟(jì)南）復(fù)審，通過人員將進(jìn)入“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”評選委員會材料終審。

3.“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”評選委員會材料終審

12月上旬，由“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”評選委員會對各校區(qū)通過復(fù)審候選人共35人進(jìn)行材料終審，最終評選出每類2人，共10人（或團(tuán)隊），授予“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”稱號。

4.“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”分享會暨頒獎儀式

12月下旬（時間待定），在中心校區(qū)舉行“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”分享會暨頒獎儀式，邀請濟(jì)南校區(qū)、青島校區(qū)、威海校區(qū)共10位“xx大學(xué)‘XX榜樣的力量’學(xué)生年度人物”出席，舉行頒獎儀式暨分享會。

后續(xù)補(bǔ)充通知及獲獎公示將會在青春山大網(wǎng)站公布。

校團(tuán)委聯(lián)系人：張同學(xué)xx

單同學(xué)xx

辛同學(xué)xx

第二篇：信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動方案

信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動方案

信息技術(shù)系“榜樣人物”評選活動是面向我系全體學(xué)生的一項“樹榜樣〃學(xué)榜樣”品牌活動，現(xiàn)已舉辦第二期。此次活動旨在挖掘宣傳我系大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡與先進(jìn)典型，在當(dāng)代大學(xué)生中樹立自強(qiáng)、自立的榜樣，激勵廣大青年學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，依靠榜樣的力量來反觀自我、完善自我，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀與價值觀，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，事業(yè)開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

為了加強(qiáng)對評選活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作有序開展，特成立信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動組委會，成員如下：

顧 問：陳暉陽

主 任：潘仕彬

副主任：夏小萍

成 員：劉揚(yáng)勛、李紅燕、李志鵬、付春領(lǐng)、符策遠(yuǎn)、羅丹、學(xué)生代表

二、獎項設(shè)置

信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”評選活動共設(shè)置10個獎項，每個獎項獲得者均為2名。具體獎項設(shè)置情況為：

“榜樣人物〃學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”“榜樣人物〃社會活動獎” “榜樣人物〃學(xué)生工作獎”“榜樣人物〃自強(qiáng)自立獎” “榜樣人物〃多才多藝獎”“榜樣人物〃優(yōu)秀班干獎” “榜樣人物〃行為規(guī)范獎”“榜樣人物〃公益愛心獎” “榜樣人物〃實習(xí)創(chuàng)業(yè)獎”“榜樣人物〃職業(yè)技能獎”

三、候選人資格

（一）我系在校學(xué)生；

（二）政治立場堅定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；

（三）遵紀(jì)守法，模范遵守校紀(jì)校規(guī)，沒有受過任何處分；

（四）勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異；

（五）各學(xué)期操行分90分以上（含90分）。

四、獎項設(shè)置、要求

1、“榜樣人物〃學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎”

要求：學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績平均分名列前茅，多次獲得獎學(xué)金。

2、“榜樣人物〃社會活動獎”

要求：堅持以實際行動策劃或參加社會活動，有強(qiáng)烈的主動意識和社會責(zé)任感。在活動過程中，發(fā)揮模范帶頭作用。所開展的社會活動在校內(nèi)外產(chǎn)生積極影響，受到廣泛好評。

3、“榜樣人物〃學(xué)生工作獎”

要求：①德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，積極主動承擔(dān)學(xué)生工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作成績突出，在同學(xué)中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭作用；②擔(dān)任學(xué)生干部滿一年以上。

4、“榜樣人物〃自強(qiáng)自立獎”

要求：具有堅忍不拔的毅力和自強(qiáng)不息的精神，在克服困難、不懈奮斗方面表現(xiàn)突出且取得顯著成績。

5、“榜樣人物〃多才多藝獎”

要求：愛好廣泛，多才多藝，在才藝方面具有較為突出的表現(xiàn)。

6、“榜樣人物〃優(yōu)秀班干獎”

要求：①責(zé)任心強(qiáng)，工作主動，能出色完成學(xué)校和班主任交給的各項任務(wù)；②作風(fēng)正派、大公無私，熱心為班集體服務(wù)，各方面起模范作用；③敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，能深入細(xì)致的做好同學(xué)的思想教育工作，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，工作成績顯著。

7、“榜樣人物〃行為規(guī)范獎”

要求： 能夠嚴(yán)格遵守警務(wù)化管理規(guī)定，并用自己的實際行動影響周圍的同學(xué)，是同學(xué)們心中嚴(yán)于律己的榜樣。

8、“榜樣人物〃公益愛心獎”

要求: ①熱愛生活，熱愛周邊環(huán)境事務(wù)，愿意為他人付出自己的一份力量。有積極向上的心態(tài)和較高的行為素質(zhì)；②積極參加各項愛心公益活動或志愿服務(wù)活動。

9、“榜樣人物〃實習(xí)創(chuàng)業(yè)獎”

要求：①在實習(xí)過程中能虛心求教，踏實工作，有良好的團(tuán)隊精神，受到實習(xí)單位的一致肯定，為系部為學(xué)院增添榮耀；②堅持自主創(chuàng)業(yè)，有良好的發(fā)展前景，能起到模范作用，并對同學(xué)有一定的激勵作用，增強(qiáng)同學(xué)的就業(yè)信心。

10、“榜樣人物〃職業(yè)技能獎”

要求：①專業(yè)技能突出，參加過各類職業(yè)技能大賽并獲得獎項；②有高尚的職業(yè)道德觀，能夠?qū)W以致用，并能較好的利用自身特長幫助別人，為社會作出一定的貢獻(xiàn)。

五、活動流程和時間安排

（一）動員、宣傳階段：2009年11月

（二）準(zhǔn)備材料階段：2009年12月—2010年5月中

1、填寫信息技術(shù)系第二屆“榜樣人物”審批表；

2、撰寫個人先進(jìn)事跡材料

3、填寫個人所獲榮譽(yù)一覽表

4、將個人所獲榮譽(yù)證書拍照并用word文檔編輯

5、具體材料可參照附件范例

（三）材料審核階段：2010年5月底

（四）公示階段：2010年5月底

（五）頒獎典禮：2010年6月

六、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重前期宣傳工作。系團(tuán)委學(xué)生會在我系 范圍內(nèi)廣泛動員，組織學(xué)生積極報名參與。

2、本人可自薦參與，各中隊及團(tuán)委學(xué)生會可推薦學(xué)生參與。

3、參選者必須如實所填寫和撰寫個人材料。如弄虛作假，取 消參選資格。

4、嚴(yán)格評選程序?；顒拥膶嵤┻^程，始終堅持公開、公正、公平的原則，嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格按實施細(xì)則和操作程序辦事。隨時接受廣大師生的監(jiān)督。

5、組委會負(fù)責(zé)審核參選者的申報材料，并確定建議名單。建 議名單面向全系公示，公示結(jié)束后方為確定當(dāng)選名單。

6、注意宣傳造勢。在評選過程中，要通過廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄和展板等多種途徑，對活動的全過程進(jìn)行廣泛深入地宣傳發(fā)動，營造評選工作的良好氛圍。評選結(jié)束后，通過主題報告會、經(jīng)驗交流會、班團(tuán)支部民主生活會等多種形式豐富活動內(nèi)容，鞏固活動成果，深化典型宣傳。

7.做好各類資料收集、總結(jié)評估工作。

注：在《信息技術(shù)系信息平臺》已開通“榜樣人物”評選相關(guān)版塊，請申報的同學(xué)將申報材料跟帖回復(fù)，或發(fā)郵件到xxjs2010@yeah.net。

信息技術(shù)系 二〇〇九年十一月二日

第三篇：“榜樣的力量”2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物評選活動方案(下發(fā))

“榜樣的力量”2013年學(xué)院學(xué)生十大

榜樣人物評選活動的通知

各團(tuán)學(xué)組織：

為進(jìn)一步在學(xué)院倡導(dǎo)積極健康、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，充分展現(xiàn)廣職院青年學(xué)子的時代風(fēng)采，挖掘、宣傳學(xué)院青年學(xué)子積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的先進(jìn)事跡，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)榜樣，進(jìn)一步服務(wù)青年學(xué)子的成長成才。學(xué)院團(tuán)委研究決定將于近期啟動“榜樣的力量”2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動宗旨

“榜樣的力量”2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物評選活動按照挖掘典型、樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的要求，通過至下而上層層選拔，評選出在學(xué)習(xí)、生活、工作中具有榜樣事跡和高尚品德的學(xué)生代表，通過評選、學(xué)習(xí)和宣傳，用他們的先進(jìn)事跡，教育、感染和激勵廣大師生員工努力營造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)院青年學(xué)子的思想政治素質(zhì)和道德水平，為學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、活動對象：學(xué)院在讀全體學(xué)生

三、活動時間：2013年11月-12月

四、活動條件：

人物事件發(fā)生在本，或者人物在本引起社會的廣泛關(guān)注。

五、活動類別：

1、自強(qiáng)人物

面對貧困、疾患、殘障、自然災(zāi)害等各種艱難境遇或挫折，能夠不畏艱難、自信樂觀積極，通過自己的努力在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、領(lǐng)袖人物

作為學(xué)生組織負(fù)責(zé)人，政治立場堅定，責(zé)任心強(qiáng)，為集體和學(xué)的利益而無私奉獻(xiàn)、忘我工作，通過自身的人格魅力贏得組織或社會的認(rèn)同和尊重，為集體和同學(xué)贏得榮譽(yù)。

3、博學(xué)人物

博學(xué)多才，追求知識，成績優(yōu)秀，在專業(yè)學(xué)習(xí)或跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究工作中取得卓越成績。

4、志愿人物

奉獻(xiàn)自我，服務(wù)社會，不求名利，為推動人類發(fā)展和社會進(jìn)步的社會福利事業(yè)提供志愿服務(wù)，在志愿工作中表現(xiàn)出色。

5、科技人物

在科學(xué)研究方面通過自身刻苦鉆研，克服科研歷程的層層險阻，最終取得優(yōu)秀成果，其科研成果對所在研究領(lǐng)域有巨大深遠(yuǎn)的影響。

6、愛心人物

心懷仁愛，樂于助人，敢于伸張正義，無私幫助身邊的弱勢人群，或積極參加各種扶危濟(jì)困的社會公益活動，表現(xiàn)突出。

7、環(huán)保人物

環(huán)保意識強(qiáng)烈，積極參加校內(nèi)外各種環(huán)?；顒樱麄鳝h(huán)保知識，能長期堅持從身邊的每一件小事做起，把環(huán)保融入生活中，能夠在校園營造綠色環(huán)保的和諧氛圍，讓更多的人參與環(huán)保事業(yè)，對環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

8、藝術(shù)人物

在高水平藝術(shù)的大賽中取得優(yōu)秀成績，在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)評論、藝術(shù)演出等方面做出較大貢獻(xiàn)，其作品、事跡在校園、社會上有較大的影響力。

9、體育人物

熱愛體育運(yùn)動并時刻堅持奧林匹克精神。在體育競技方面通過刻苦學(xué)習(xí)、勤于練習(xí)，在世界級或國家級比賽屢獲殊榮，并對體育活動及體育文化傳播工作作出貢獻(xiàn)。

10、創(chuàng)業(yè)人物

積極參加各種社會實踐活動，或結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)積極開展創(chuàng)業(yè)活動，在活動中注重通過自己的勞動服務(wù)社會、創(chuàng)造價值，取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

六、評選機(jī)構(gòu)

“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”評審團(tuán)由學(xué)院黨委宣傳部，學(xué)生工作部，學(xué)院團(tuán)委，教務(wù)處，公共課教學(xué)部，思政課教學(xué)部，各系團(tuán)總支等部門人員組成，負(fù)責(zé)書面評議與名單合議?！?013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”活動評選分為評委評分和網(wǎng)站投票兩個環(huán)節(jié)。評選總分為100分，其中評委評分環(huán)節(jié)

占70分，網(wǎng)站投票環(huán)節(jié)占30分。

1、評委評分

評委評分占評選總分的70%，從感動事跡，思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)和人際三方面分別考察和評分，其中感動事跡占總分的30%，是思想品質(zhì)占總分的20%，學(xué)習(xí)和人際占總分的20%。

感動事跡，此項滿分為30分。主要綜合考慮感動事件的感染力以及影響力。參考資料為所提交的關(guān)于感動人物和感動事跡的介紹。

思想品質(zhì)，此項滿分為20分。主要考察感動人物的思想道德情操，目的是考察榜樣人物是否成為廣大同學(xué)思想精神上的榜樣，樹立起先鋒的作用。參考資料為候選人所提交的事跡介紹。

學(xué)習(xí)和人際，此項滿分為20分。主要考察榜樣人物的學(xué)習(xí)情況和人際關(guān)系情況，目的是考察榜樣人物是否成為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上的榜樣，樹立起先鋒的作用。參考資料為成績狀況和同學(xué)對其的評價。

2、網(wǎng)站投票

網(wǎng)站投票占評選總分的30%,即滿分為30分。

網(wǎng)站投票評選規(guī)則為：第1，2名為100分，第3，4名為98分，第5，6名為96分，以此類推。

七、活動流程

民主推薦或自薦。（完成時間：11月20日前）

以系為單位推薦候選人，每單位不超過2人并上報材料，各推薦候選人要認(rèn)真填寫《“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”評選推薦表（自薦表）》并附詳細(xì)材料，包括個人簡介、學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷、獲獎證書復(fù)印件、近期生活照2張電子版和事跡材料不少于2000字打印稿和電子稿，同時準(zhǔn)備不超過5分鐘的候選人介紹視頻短片。

宣傳預(yù)備候選人。（完成時間：11月30日前）

由主辦方，評選委員會組建“尋找身邊的感動”學(xué)生采編團(tuán)隊，在全校啟動“尋找身邊的感動”活動，搜集人物和事跡線索，開展文字和視頻等材料采編工作，通過各種媒體及網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行宣傳。

醞釀候選人。（完成時間：12月5日前）

由評選委員會推薦評選。委員會在對所有被推薦人及其事跡進(jìn)行充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過集體討論，民主投票表決的方式，確定提名候選人約15名。

公開投票評選。（完成時間：12月10日前）

通過各種形式宣傳候選人的事跡。最后在制定的投票日，通過網(wǎng)絡(luò)的形式，由校內(nèi)的同學(xué)及社會各界人士以自由參與，公開無計名投票的方式進(jìn)行評選。網(wǎng)上投票在學(xué)校主頁上開展。

確實獲獎?wù)呙麊巍＃ㄍ瓿蓵r間：12月15日前）

采用集中展示，網(wǎng)上投票和專家評審相結(jié)合的辦法。網(wǎng)上投票權(quán)重30%，書面評審權(quán)重70%，最后評選10名“感動華園大學(xué)生分人物”。

獲獎名單公示。（完成時間：12月20日前）

10名“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”名單在全校范圍內(nèi)公示3天，公示期間，廣大學(xué)生對獲獎人名單有意見的，可向評選委員會提出，必要時可調(diào)整候選人名單。根據(jù)公示結(jié)果，總分前10名的獲得“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”榮譽(yù)稱號，其余候選人獲得“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”提名獎。

八、具體要求

1、各團(tuán)學(xué)組織要高度重視，認(rèn)真組織宣傳發(fā)動，做到人人知曉、人人參與，開展自下而上的評選和推薦工作，積極認(rèn)真醞釀推薦人選，在全院形成倡導(dǎo)新風(fēng)、弘揚(yáng)正氣的良好氛圍。

2、各團(tuán)學(xué)組織本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是的態(tài)度，不要任意拔高，也不要苛求完美。特別是要注意發(fā)現(xiàn)和挖掘在學(xué)習(xí)、工作、生活中，在學(xué)院中心工作和重要工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物和事跡，通過評選先進(jìn)、推薦先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、宣傳先進(jìn)，用他們的榜樣事跡教育、激勵和鼓舞全校學(xué)生。

九、聯(lián)系方式

E-mial:gdfzxytw@163.com

附: “2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”評選推薦表（自薦表）

學(xué)院團(tuán)委

2013年10月31日

附：

“2013年學(xué)院學(xué)生十大榜樣人物”評選推薦表（自薦表）

第四篇：讀書人物評選活動方案

海軍希望小學(xué)“閱讀之星”評選活動方案

——書香校園活動材料

海軍希望小學(xué)教導(dǎo)處

2016年 “閱讀之星”評選活動方案

為進(jìn)一步激發(fā)教師讀書熱情，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造師生同讀的書香氛圍，經(jīng)教導(dǎo)處決定，在全校教師中開展海軍希望小學(xué)第一屆推動讀書人物評選活動?，F(xiàn)將評比方案公布如下：

一、活動主題

營造書香校園，促進(jìn)專業(yè)成長。

二、活動意義

閱讀經(jīng)典，與名家對話，是教師成長的必要條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，它讓教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓教師更加富有教育智慧，讓教師的教育更加科學(xué)高效。引領(lǐng)廣大教師通過閱讀經(jīng)典，更新教育理念，豐厚師德學(xué)養(yǎng)，提升職業(yè)境界，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，做一名學(xué)者型教師，一個走在文化前沿的智者。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1.熱愛讀書。有終身學(xué)習(xí)的意識和良好的閱讀習(xí)慣，日有所讀，勤于思考，平均每天閱讀時間不少于30分鐘。能在全校師生中發(fā)揮模范帶頭作用，有一定影響力。

2.善于讀書。讀書與工作、生活相結(jié)合。平均每年閱讀教育教學(xué)或心理類經(jīng)典書籍不少于3本，其他各類優(yōu)秀書籍不少于5本；積極撰寫讀書筆記，平均每年至少能達(dá)到2萬字（包括原文摘抄、專題剪輯和讀后心得體會。）。

3.樂于交流。積極參與學(xué)校、教育局等組織的讀書活動，有文章參賽獲獎。能夠通過微博、博客等形式交流讀書體會。

4.引領(lǐng)讀書。能在自己讀好書的基礎(chǔ)上，堅持與學(xué)生一起共讀，以培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、引領(lǐng)學(xué)生親近經(jīng)典、與好書同行為己任，并通過學(xué)生影響家庭，取得了一定效果。

5.勤于筆耕。有相關(guān)讀書文章或者指導(dǎo)學(xué)生有讀后感之類的文章在報刊發(fā)表或獲獎。

四、評選辦法

凡申報者，須提交以下材料： 1．填寫讀書人物評選表。

2．個人讀書筆記（不少于1000字）一份。

3．讀書交流材料（課件或者發(fā)言稿等材料）。個人對照上述條件申報，教導(dǎo)處將組織人員對上報材料進(jìn)行評審，綜合評出海軍希望小學(xué)第一屆讀書人物。

五、評選對象：全體教師

六、獎勵辦法

頒發(fā)證書，并給予經(jīng)典圖書獎勵。

第五篇：榜樣力量材料[定稿]

活動計劃：

活動主題：榜樣·成長

活動目的：

1、樹立優(yōu)秀的榜樣，讓同學(xué)們了解身邊的榜樣，受到教育與啟發(fā)，給所有同學(xué)提供一個奮斗的目標(biāo)，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

2、讓同學(xué)們受到榜樣事跡的熏陶，推動良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。

活動主辦方：環(huán)境學(xué)院學(xué)工辦 活動承辦方：環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

活動參與者：蘇州科技學(xué)院環(huán)境學(xué)院全體學(xué)生 活動時間：2011年11月 活動安排：

一、榜樣選拔

1、前期宣傳：“身邊榜樣，前行力量”主題教育傳達(dá)給各班班長以及團(tuán)支書，宣傳到各個班級。

2、班會選拔：以班級為單位召開主題班會，選撥出班級榜樣。

二、榜樣材料展示

1、室外展示：

（1）制作榜樣展板，根據(jù)每個人的特長分別放置在不同的地點(diǎn)。

（2）榜樣人物照片展示，用繩子串起懸掛在籃球場旁邊。（紙上一面貼上人物照片，一面附上人物的詳細(xì)簡介）

（3）創(chuàng)作榜樣人物的Q版畫像，可以與人物照片一同串起共同展示，并在繩子兩端串上寫有室內(nèi)活動的時間及地點(diǎn)的紙板，起到宣傳的作用。

2、室內(nèi)展示：

（1）將學(xué)院選出的榜樣的照片與個人優(yōu)秀事跡介紹制作成模板。（2）榜樣模板展示在C1三樓，起到宣傳作用。

三、榜樣宣講與表彰會

1、播放榜樣視頻，展現(xiàn)榜樣的學(xué)習(xí)與生活，也讓同學(xué)們初步了解榜樣。（每人30秒）

2、榜樣上臺進(jìn)行自我事跡宣傳與經(jīng)驗分享，啟發(fā)同學(xué)們確立明確目標(biāo)，并鼓勵同學(xué)們?yōu)橹畩^斗。（每人8分鐘）

3、嘉賓助演（3分鐘）

4、爆料時間，由榜樣的親友團(tuán)爆料日常生活中他們的優(yōu)缺點(diǎn)以及有趣的故事等（每個親友團(tuán)3分鐘）

四、主題團(tuán)日活動

各班級開展以“身邊榜樣，前行力量”主題團(tuán)日活動。評選出優(yōu)秀主題團(tuán)日活動

活動過程：

系列活動一：

時間地點(diǎn)：2011年11月 蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)

內(nèi)容形式： “身邊榜樣，前行力量”主題班會評選出同學(xué)們心目中的優(yōu)秀榜樣。

實際效果：通過前期宣傳，“身邊榜樣，前行力量”主題教育已經(jīng)傳達(dá)給各班班長以及團(tuán)支書，宣傳到各個班級。各個班級積極開展了主題班會?；顒忧坝蓤F(tuán)支書與宣傳委員商量活動形式，由同學(xué)們選出心中的榜通過一專大二學(xué)長們推的同起進(jìn)老生會，樣。與同業(yè)的大三學(xué)姐薦出學(xué)一行新座談大一同學(xué)們在交流中了解到了學(xué)長學(xué)姐們在不同領(lǐng)域的優(yōu)秀之處。同學(xué)們更是積極的向?qū)W長學(xué)姐們提出自己的看法和問題。經(jīng)過一個多小時的交流，同學(xué)們通過投票選舉出了自己心目中的“身邊榜樣”。為此次主題教育開了一個好頭。

系列活動二：

時間地點(diǎn)： 2011年11月22日 蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)籃球場旁

內(nèi)容形式： 榜樣照片室外展覽

實際效果： 主要就通過了收集本院優(yōu)秀學(xué)生的事跡資料與照片，展現(xiàn)他們的精彩豐富的校園生活，給大一的同學(xué)們一個平臺來進(jìn)一步了解大學(xué)的生活，找找身邊的榜樣，找找榜樣的值得學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)到好的生活和學(xué)習(xí)的方法，來完善自己的大學(xué)生活。展覽是下課的高峰期，路過被吸引過來觀看照片展覽的同學(xué)很多。許多同學(xué)已經(jīng)對其中地榜樣略有耳聞，也表示愿意學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀之處。此次室外照片展覽活動為主題教育做了很好的前期宣傳效果。

時間地點(diǎn)：2011年11月蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)C1三樓

內(nèi)容形式：榜樣材料室內(nèi)展覽

實際效果：將身邊的榜樣們的照片和資料做成版面公示出來，就可以更加具體有效地發(fā)揮榜樣們的力量，讓更多的同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活方式，從而提升自己。“身邊榜樣，前行力量”這一活動至今為止舉行的非常成功，引起環(huán)境學(xué)院學(xué)生尤其是大一學(xué)生們的廣泛關(guān)注，在很大程度上為大一的同學(xué)們提供了一個良好的平臺，供大家了解大學(xué)生活的意義所在，也能夠?qū)W習(xí)學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗來完善自己的大學(xué)生活，做更加優(yōu)秀的大學(xué)生。將身邊的榜樣們的照片和資料做成版面公示出來，就可以更加具體有效地發(fā)揮榜樣們的力量，讓更多的同學(xué)們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的大學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活方式，從而提升自己。

（照片見附件）

系列活動三：

時間地點(diǎn)：2011年11月23日蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)C5-202

內(nèi)容形式：室內(nèi)“身邊榜樣，前行力量”宣傳與表彰會。此次會上選出的“身邊榜樣”大多是來自大二大三的環(huán)境學(xué)院學(xué)生，他們來自于同學(xué)們身邊，并且每一個人身上都有著許多值得他人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，他們當(dāng)?shù)闷疬@“身邊榜樣”的稱號?；顒舆M(jìn)行中，“榜樣”們輪流上臺發(fā)言，他們的發(fā)言或長或短，但都是真摯誠懇、發(fā)人深省，用他們的經(jīng)驗為大一新生指路排憂。大會最后，由嘉賓為各位選出的“榜樣”頒發(fā)了獎狀，這不僅是對他們的表彰，同時也是對在座同學(xué)們的激勵。

實際效果：提供平臺進(jìn)一步宣傳榜樣力量，通過表彰會讓榜樣親身激勵更多的同學(xué)。在座的各位同學(xué)們受益匪淺、滿載而歸。尋找身邊榜樣，化作前行力量，希望同學(xué)們都能找到自己身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，向他們看齊，不斷地去糾正與完善自身。

系列活動四：

時間地點(diǎn)：2011年11月 蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)教學(xué)樓

內(nèi)容形式：各班級積極開展“身邊榜樣，前行力量”優(yōu)秀主題團(tuán)日活動，并且在各班級上報的團(tuán)日活動中評選出優(yōu)秀主題團(tuán)日活動。

實際效果：將“身邊榜樣，前行力量”活動深入到環(huán)境學(xué)院每個班級，讓同學(xué)們知道榜樣就在我們每個人的身邊。隨著“身邊榜樣，前行力量”優(yōu)秀主題團(tuán)日活動的深入，同學(xué)們知道了榜樣就在我們每個人的身邊,也更加深刻的體會到了“三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點(diǎn)。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點(diǎn)。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

優(yōu)秀主題團(tuán)日活動： 建環(huán)1111班：

身邊榜樣 前行力量

一． 活動主題：身邊榜樣 前行力量

1.活動地點(diǎn)：C6-308 2.組織人：徐楊、耿云、杭海等

3.活動目的：通過開展主題教育，以社會主義核心價值體系為標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)身邊榜樣身上體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)，推出令同學(xué)們信服的先進(jìn)典型；充分發(fā)揮榜樣可敬、可親、可信、可學(xué)的優(yōu)勢，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守公民基本道德規(guī)范，使我們明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行責(zé)任和義務(wù)；注重大學(xué)生身邊榜樣的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動宣傳、爭做典型，努力推動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極構(gòu)建和諧校園；積極探索大學(xué)生思想教育工作新的方法，總結(jié)新經(jīng)驗，形成新機(jī)制 4.參加人員：建環(huán)1111全體同學(xué) 二．活動準(zhǔn)備

活動初期，在班級進(jìn)行宣傳“身邊榜樣，前行力量“的意義，并發(fā)起選出身邊榜樣的活動。由班級指定同學(xué)跟蹤榜樣，拍攝榜樣生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并記錄榜樣的光榮。最后，在班級與榜樣展開各種學(xué)習(xí)活動。三． 活動流程

1.邀請班級同學(xué)對自己心中的榜樣，談?wù)勛约旱目捶?，說說徐菲移學(xué)姐身上的亮點(diǎn)。

2.由主持人播放榜樣的生活視頻及照片，并向同學(xué)們簡單講述徐菲移學(xué)姐的光輝的學(xué)習(xí)歷程和取得的成績。

3.邀請徐菲移學(xué)姐上臺自己對自己進(jìn)行介紹，根據(jù)這次期中考中我們的情況對我們提出要求，以自己的經(jīng)歷勉勵大家；學(xué)姐的經(jīng)歷給了我們前進(jìn)的動力。

4.同學(xué)們經(jīng)過這次的期中考，都發(fā)現(xiàn)了一定的問題，下面進(jìn)行了提問環(huán)節(jié)。5.最后，由主持人講述榜樣在身邊的意義與作用。徐菲移學(xué)姐給了我們很多中肯的意見，結(jié)束了這次的主題活動。

三． 活動總結(jié)

他們用真誠迎接我們步入大學(xué)的殿堂，他們用責(zé)任照亮我們在大學(xué)的方向，他們用關(guān)懷感動我們的心靈，他們用行動樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣。其實，榜樣就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都可能成為我們的榜樣,每個人身上都有閃光點(diǎn)。尋找我們身邊的榜樣，就是尋找榜樣身上的閃光點(diǎn)。通過發(fā)掘?qū)W生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“明星”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照系，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性。

建環(huán)1112班

我與榜樣有個約會

一、活動主題：我與榜樣有個約會

1、活動時間：2011-11-17

2、活動地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)C6-309

3、組織人：顧靜

趙洋

匡力

郭繼萍

劉凱

翟寶佳

4、活動目的：希望通過本次活動能夠讓榜樣的代表作用在學(xué)生群中充分發(fā)

揮，為同學(xué)們提供為未來而奮斗努力的勇氣與信心，讓更多人知道，優(yōu)秀的榜樣不只是我們崇拜的對象，更應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是我們在勤奮努力后的所應(yīng)該成為的人。通過學(xué)習(xí)，堅定信念，化為動力，成就理想，甚至超越！

二、活動準(zhǔn)備

本次活動以主題班會的形式展開，在開展主題班會之前，選出了翟寶佳同學(xué)作為本次活動的主持人。另外，在班長等班委的組織下，我們請來了我們的直系學(xué)姐孫日近。在11月17號下午，大家做好了最后的準(zhǔn)備，正是在晚上六點(diǎn)半開始了我們的主題團(tuán)日活動。

三、活動流程

1、活動開始

2、主持人宣布今天活動的主題是“我與榜樣有個約會”，鼓勵大家認(rèn)真思考，積極發(fā)言。

3、學(xué)生發(fā)言(趙帆，曾天慈，郭繼萍）

4、主持人介紹榜樣孫日進(jìn)。她成績優(yōu)異，曾多次獲得校級別的獎學(xué)金，也是學(xué)院的主席團(tuán)成員之一

5、榜樣發(fā)言

6、感悟榜樣：同學(xué)們意識到了榜樣不一定要是多么優(yōu)秀的人，只要別人有所長就可以立為榜樣。生活中處處都有自己的榜樣，只要有一雙敏銳的眼睛，就一定會找到自己所尊敬的榜樣的！

7、榜樣傳遞宣誓

8、宣誓：今天，我們與榜樣相聚在這里，分享他們的故事。他們，是我們的榜 樣。

明天，我們將在另一個起點(diǎn)，實現(xiàn)屬于我們自己的理想。

榜樣，是我們前行的力量。

某天，我們或許也會站在他們的位子上，成為他人的榜樣！

讓我們傳遞這份力量，向前進(jìn)發(fā)！

9、主持人宣布活動結(jié)束

四、活動總結(jié)

本次的團(tuán)日活動形式比較簡單，但活動氣氛不錯。我們的榜樣：孫日近學(xué)姐為我們進(jìn)行了精彩的發(fā)言。學(xué)姐的事務(wù)非常多，但還是抽出了時間為我們作講話。學(xué)姐告訴了她心目中的榜樣是什么樣子的，這是在告訴我們該如何選擇正確的榜樣。接著，學(xué)姐給我們介紹了我們的專業(yè)。她告訴我們建環(huán)這個專業(yè)是非常有前景的，大家要對自己的未

來有信心，要抓緊現(xiàn)在的時機(jī)好好努力，為將來做好準(zhǔn)備。學(xué)姐接著告訴我們要學(xué)會尊重父母的良苦用心，也告訴我們對于我們來說最重要的還是我們的父母。是啊，對于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們來說，沒有什么比父母的愛還更能讓我們堅強(qiáng)地走下去了。榜樣的精神力量，涌流我們心間。我們需要一個榜樣，來為我們樹立一個奮斗的方向，來讓我們更明確我們要的是什么，該做什么，要怎么做。榜樣就在我們身邊，他們是我們前行的力量！

環(huán)工1112班

榜樣·我們共同努力

一、活動主題：榜樣·我們共同努力 1．活動時間：2011年11月12日 2．活動地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū) 3．活動對象：環(huán)工1112全體同學(xué)

4.活動目的：與榜樣交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解決生活中所遇到的問題，尋找榜樣身上與自我不同的地方并樹立目標(biāo)，讓大學(xué)四年的生活精彩充實。

二、活動準(zhǔn)備

團(tuán)支書、組織委員和宣傳委員負(fù)責(zé)榜樣身邊親友的采訪，體育委員和副班則負(fù)責(zé)拍攝榜樣的學(xué)習(xí)與生活中的畫面，班長和文藝委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備團(tuán)日活動中的互動游戲。

三、活動過程

陽光燦爛的周六，也為我們的活動添彩了。在草坪上，戚新梅學(xué)姐先是和我們介紹了她本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和關(guān)于大學(xué)的一些趣事。

在我們的氣氛不再那么沉悶了之后，班長與文藝委員開始進(jìn)行游戲，氣氛一下子活躍了起來。在善解人意的游戲環(huán)節(jié)中，鬧出大紅臉的場景更是屢見不鮮，再游戲環(huán)節(jié)告一段落的時候，就到了我們班委展示成果的時候了：剪輯好的幻燈片向大家展示了很多不為我們所知的榜樣的大學(xué)生活。

然后是提問環(huán)節(jié)，經(jīng)過游戲的調(diào)動氣氛，同學(xué)們顯然不再那么拘謹(jǐn)和害羞，提的問題開始關(guān)注與自身，這些都是大家的困惑與煩惱。榜樣也耐心的進(jìn)行了解答。

四、活動總結(jié)

活動的結(jié)束是“榜樣的力量”班會的正式開始。榜樣給我們的力量可能是多方面的，或者影響我們的是多方面的優(yōu)秀人才。我們需要善于汲取他們的力量，不僅能在人生這張“答卷”上寫下一個“大”字，更能做一個對社會有用的“大器”。這個學(xué)習(xí)的過程中，更加需要我們做好四件事情：腦中有知識，心中有道義，手上有技術(shù)，腳下有實地。做到這些，每一人都會成為有力量的“大器”?！吧倌昱d，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！弊屛覀冃闹械陌駱拥木瘢D(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，為自己鑄造一身鋼皮鐵骨，在將來鋪滿荊棘的道路上披荊斬棘，勇往直前。

測繪0911班

你，是我的榜樣

一、活動主題：你，是我的榜樣

1、活動時間：2011年11月14日

2、參加人員：測繪0911同學(xué)36人

二、活動準(zhǔn)備：

周亞軍，陳衛(wèi)南，紀(jì)偉，吳晨曦撰寫獲獎總結(jié)供大家交流學(xué)習(xí)。

三、活動過程：

11月是一個繁忙而又碩果累累的季節(jié)，在剛剛結(jié)束的江蘇省高校測繪與GIS開發(fā)與創(chuàng)新大賽中我班周亞軍，陳衛(wèi)南，紀(jì)偉，吳晨曦不負(fù)眾望為校爭光獲得大賽第一名成功打敗了南京大學(xué)，東南大學(xué)，河海大學(xué)等知名大學(xué)的資深選手。對此他們做出了這次比賽的經(jīng)驗總結(jié)共我們班其他同學(xué)參考學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真閱讀并表示要好好學(xué)習(xí)爭取獲得更大成果。

江蘇省測繪學(xué)會主辦的“第三屆江蘇省高校測繪與GIS軟件開發(fā)創(chuàng)新大賽”在東南大學(xué)隆重舉行。本屆大賽吸引了包括南京大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)知名大學(xué)在內(nèi)的15所高校30余支隊伍，參賽學(xué)生近120人，是歷屆大賽中參賽學(xué)校最多，參賽人數(shù)最多的一屆。我隊作為本專業(yè)唯一一支代表隊，首次參賽即創(chuàng)佳績，與眾多高手過招獲得了豐富的經(jīng)驗。他們作為第二個演講的代表隊，在演講過程中能夠鎮(zhèn)定自若若，思路清晰。面對評委的提問，他們從容不迫，嚴(yán)謹(jǐn)回答，獲得場內(nèi)評委和參賽選手的熱烈掌聲，不負(fù)眾望為校爭光獲得大賽第一名

四、活動總結(jié)

這次比賽的成功并不是偶然，是他們一直不懈努力，平時踏踏實實的學(xué)習(xí)成果，這讓我們知道沒有人能隨隨便便成功，付出一定會有回報的道理，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣也是我們好伙伴，有他們在我們身邊作為我們最為方便的學(xué)習(xí)資源，我們沒有理由不學(xué)好，不努力，相信在不久的將來我們班會有更加多更加優(yōu)秀的同學(xué)，因為我們有著一顆要強(qiáng)的心和不朽的信念

活動總結(jié)：

這次活動的成功舉辦，已經(jīng)在全校范圍內(nèi)取得良好的效果，同學(xué)們通過對身邊榜樣大學(xué)生活的了解，從中學(xué)到了很多方法和經(jīng)驗，也被各位榜樣刻苦學(xué)習(xí)的精神所折服，同時對于各位榜樣能科學(xué)合理的分配工作和學(xué)習(xí)的時間趕到有種的敬佩。同時，本次活動推選出的榜樣為所有正在奮斗的同學(xué)們提供了追趕的目標(biāo)，更充分的調(diào)動和激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，真正體現(xiàn)了“身邊榜樣，前行力量”的活動主旨，用身邊的榜樣力量，成為鞭策同學(xué)們奮斗的動力，讓同學(xué)們感受到榜樣就在身邊，一直在鼓勵著他們，引導(dǎo)他們正確、充實的過完大學(xué)生活，為自己的未來構(gòu)造一副美好藍(lán)圖，本次活動的影響已經(jīng)深入人心，各位同學(xué)正跟隨著身邊的榜樣，一起奮斗，為自己的未來打?qū)嵒A(chǔ)。

附件：

身邊榜樣海報展