第一篇：鶴城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿-積極構(gòu)建和諧鶴城

鶴城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話稿-積極構(gòu)建和諧鶴

城

和諧穩(wěn)定是加速發(fā)展的重要前提，是富民強(qiáng)區(qū)的根本體現(xiàn)。要按照“以人為本，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，切實(shí)維護(hù)群眾利益，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

做好城鄉(xiāng)就業(yè)工作。全面落實(shí)再就業(yè)稅費(fèi)減免、就業(yè)補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等就業(yè)優(yōu)惠政策，支持失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。大力發(fā)展商貿(mào)等勞動(dòng)密集型企業(yè)，積極發(fā)展社區(qū)新興服務(wù)業(yè)，充分發(fā)揮街道勞動(dòng)保障站和社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)中心作用，開辟靈活多樣的就業(yè)崗位。繼續(xù)推行“雙帶”、“零就業(yè)家庭”援助等就業(yè)援助活動(dòng)，重點(diǎn)幫助“零就業(yè)”家庭、“4050”

人員、企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部、特困職工等實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。積極開展多層次、多形式的就業(yè)技能定向培訓(xùn)，努力擴(kuò)大勞務(wù)輸出。加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)督，建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，支持進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工維護(hù)合法權(quán)益。全年力爭(zhēng)新增城鎮(zhèn)就業(yè)4950人，其中“4050”人員745人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在%以內(nèi)。

完善社會(huì)保障體系。依法擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面，積極扶持企業(yè)做大做強(qiáng)，使其主動(dòng)參保，加大對(duì)改制企業(yè)和靈活就業(yè)人員擴(kuò)面宣傳，全年?duì)幦?shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面2180人，醫(yī)療保險(xiǎn)擴(kuò)面4480人，生育保險(xiǎn)擴(kuò)面3450人，工傷保險(xiǎn)擴(kuò)面3450人，失業(yè)保險(xiǎn)擴(kuò)面2530。各部門必須樹立抓社?；鹫骼U就是抓財(cái)政增收的觀念，進(jìn)一步加大社會(huì)保險(xiǎn)基金征繳力度，做到應(yīng)收盡收，并積極爭(zhēng)取上級(jí)政策支持，確保全區(qū)企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放。加大社會(huì)救助體系建設(shè)，繼續(xù)做好城市居民最低生活保障工作，不斷提高低保補(bǔ)差水平，完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。進(jìn)一步完善農(nóng)村最低生活保障、貧困救助和“五?！必?cái)政供養(yǎng)制度，切實(shí)解決弱勢(shì)群體生活困難。大力開展社會(huì)慈善、社會(huì)捐贈(zèng)、群眾互助等活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)婦女、兒童、老年人、殘疾人的合法權(quán)益。

努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。嚴(yán)格按照”維穩(wěn)第一責(zé)任”要求，完善綜合治理動(dòng)態(tài)管理體系，積極發(fā)揮基層作用，努力提高社區(qū)和農(nóng)村治安防范水平。嚴(yán)厲打擊黑惡勢(shì)力、嚴(yán)重暴力、“兩搶一盜”等惡性犯罪，繼續(xù)開展禁毒“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”，從重從快懲處犯罪分子，確保社會(huì)安定。完善區(qū)政府信訪專題會(huì)議制度，妥善處理群眾來信來訪，努力減少越級(jí)上訪和集體上訪。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全執(zhí)法力度，抓好專項(xiàng)整治，杜絕重特大安全事故發(fā)生。進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，健全工作機(jī)構(gòu)，提高應(yīng)變能力。

堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。突出抓好生態(tài)公益林、封山育林、城區(qū)綠化等基礎(chǔ)工作，努力改善城區(qū)周邊生態(tài)環(huán)境。嚴(yán)格土地管理，年內(nèi)完成土地修編工作。扎實(shí)開展“生態(tài)示范區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“第一審批權(quán)”和“三同時(shí)”制度，逐步推進(jìn)城鄉(xiāng)人居環(huán)境的和諧。以持續(xù)穩(wěn)定低生育水平為總要求，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃生育“一票否決”制度，加快建立“依法管理，村民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人口增長與經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境資源的協(xié)調(diào)發(fā)展。充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)、社區(qū)居委會(huì)等基層組織作用，突出抓好農(nóng)村和城區(qū)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育工作。全年力爭(zhēng)人口出生率控制在20‰以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)到%以上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)保類爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)。牢固樹立“人才是第一資源”觀念，強(qiáng)化公務(wù)員隊(duì)伍管理，通過培訓(xùn)、交流、掛職鍛煉等方式，加大現(xiàn)有人才培養(yǎng)力度和優(yōu)秀人才引進(jìn)力度。

加強(qiáng)精神文明建設(shè)。全面開展科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)等理論的宣傳學(xué)習(xí)，營造加速發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容 的公民道德教育，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。深入開展文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，提高城鄉(xiāng)文明程度。

加速發(fā)展社會(huì)事業(yè)。加速科技成果推廣轉(zhuǎn)化，提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取省級(jí)以上科技計(jì)劃1個(gè)，培育省級(jí)民營科技企業(yè)1家。鞏固“兩基”成果，確保順利通過國檢；全面推行“兩免一補(bǔ)”，加速學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成寄宿制學(xué)校建設(shè)1所，確保河西學(xué)校主體工程完工。深化文化體制改革，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，完成4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站改擴(kuò)建工程。加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，抓好重大傳染病防控，搞好農(nóng)村和社區(qū)基層衛(wèi)生服務(wù)，努力解決群眾“就醫(yī)難”問題。廣泛開展全民健身活動(dòng)，不斷提高競(jìng)技體育水平。加強(qiáng)國防教育，搞好民兵預(yù)備役建設(shè)，深入開展“雙擁”共建工作，鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)。關(guān)心老年人、殘疾人事業(yè)，落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，切實(shí)解決優(yōu)撫對(duì)象的實(shí)際

困難，確保全省首個(gè)優(yōu)撫對(duì)象療養(yǎng)中心投入使用。積極支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織依法開展工作，推進(jìn)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、編制、審計(jì)、檔案、史志、民族、宗教、外事僑務(wù)和對(duì)臺(tái)工作。

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第二篇：加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 積極構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

積極構(gòu)建和諧校園

——延軍農(nóng)場(chǎng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)自查匯報(bào)材料

二0一一年十月十四日

延軍農(nóng)場(chǎng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在農(nóng)場(chǎng)黨委和上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)場(chǎng)紀(jì)委文件精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照與黨委簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》要求，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)教育，完善制度，狠抓教職工思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)依法治校，實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展，推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校園工作。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高廉潔自律水平

學(xué)校行政、黨支部高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，分層次進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，通過制度的不斷完善，來提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，提高廉潔自律水平。

學(xué)校重視黨員和全體教職工的政治學(xué)習(xí)，把提高黨員的政治素養(yǎng)、理論水平和師德修養(yǎng)放在黨支部工作的重要位置，加強(qiáng)對(duì)黨員和干部的教育。根據(jù)實(shí)際情況精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在保證實(shí)效的前提下，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“黨員示范崗”和“一個(gè)黨員一面

旗幟”主題活動(dòng)，在全體黨員中開展理想信念、從政道德、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨紀(jì)、法律法規(guī)及正反典型教育。組織全體黨員學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表會(huì)議上的講話，黨的“十七大”精神集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、進(jìn)行教育法律法規(guī)教育，進(jìn)行師德教育和職業(yè)道德教育等，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、全部集中與部分集中相結(jié)合、集中交流與個(gè)別交流相結(jié)合的辦法，通過下發(fā)學(xué)習(xí)材料、收看電教片《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》輔導(dǎo)講座和《省第四屆廉潔從政十大標(biāo)兵》、召開學(xué)習(xí)會(huì)、收看專家做專題講座《胡總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年大會(huì)上的講話精神解讀》等方式，組織廣大黨員、教工團(tuán)員、教職工參加政治學(xué)習(xí)、參與討論活動(dòng)，提高政治理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

校行政、黨總支班子成員堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)延農(nóng)黨辦發(fā)[2011]2、4、5、7號(hào)文件和等“四個(gè)文件”的內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和工作實(shí)際，制定了相關(guān)的規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鞏固“以廉為榮，以貪為恥”的思想道德基礎(chǔ)，充分認(rèn)識(shí)到依法治校，依法行政，防腐倡廉，是保證學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高、學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展、全面實(shí)施學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵。學(xué)校行政一班人凝心聚力，協(xié)調(diào)配合，在班子、組織建設(shè)和人事安排上堅(jiān)持黨性和民主集中制原則，形成了共識(shí)：要努力提高執(zhí)行政策 的能力、提高綜合協(xié)調(diào)能力、提高依法行政的能力，自覺接受黨組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)好群眾利益，提高服務(wù)水平，自覺接受群眾和社會(huì)的監(jiān)督。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了相關(guān)規(guī)定，在實(shí)際工作中進(jìn)行貫徹落實(shí)。同時(shí)，通過行政會(huì)、黨員會(huì)、教職工會(huì)等對(duì)行政人員、黨員和教職工進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

黨支部、校行政堅(jiān)持每周一次的校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度，每次例會(huì)集中學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)井然有序。我校組織全體行政人員進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)；組織黨員進(jìn)行新《黨章》和十七大精神的學(xué)習(xí)；組織全體教職工進(jìn)行師德、教育法律法規(guī)等的學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)后結(jié)合自身工作寫出心得體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)，將全體教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際上來，提高了大家從小事做起、從自身做起，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作、構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn) “十二五”發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)的信心和決心。通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工進(jìn)一步明確工作生活中應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，實(shí)踐“三個(gè)代表”，樹立社會(huì)主義榮辱觀，筑牢道德防線，培育良好師德，在學(xué)校形成講師德、重修養(yǎng)、尚清廉的良好風(fēng)尚。通過學(xué)習(xí)，提高干部職工遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

二、大力實(shí)施校務(wù)公開，提高民主管理水平

學(xué)校端正辦學(xué)思想，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹，大力推行校務(wù)公開，健全和完善規(guī)章制度，讓規(guī)范引路，讓制度護(hù)航，積極推進(jìn)以法治教和民主辦學(xué)的進(jìn)程，形成依法治校的良好辦學(xué)機(jī)制。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、LED大屏幕、教職工大會(huì)、等多種渠道實(shí)現(xiàn)了校務(wù)公開，公開內(nèi)容規(guī)范，質(zhì)量較高。學(xué)校重大事項(xiàng)全部經(jīng)過集體討論決定，切實(shí)做到學(xué)校重大決策必須通過校務(wù)公開聽取教職工意見，并提交校務(wù)委員會(huì)審議，未經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審議和教師大會(huì)通過的不應(yīng)實(shí)施。如涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)評(píng)聘分開與簽訂勞動(dòng)合同必須向教職工公開，并提交教代會(huì)討論審議，所作出的決策能充分反映最廣大群眾的根本利益。做到能及時(shí)公開的不拖延公開；能全部公開的不部分公開；能大范圍公開的不小范圍公開，增強(qiáng)辦事透明度。堅(jiān)持召開民意代表座談會(huì)，鼓勵(lì)民意代表參政議政，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。學(xué)校的大額開支都要經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)通過后并告知全體教職工后方可開支。如今年六一運(yùn)動(dòng)會(huì)的贊助款19000余元的支出就是經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)同意后并告知全體教師才支出的，主要款項(xiàng)用于了改善學(xué)生住宿環(huán)境。學(xué)校通過LED大屏幕及時(shí)地將教職員工關(guān)心的評(píng)模選優(yōu)等告知每一個(gè)教職員工。教職工對(duì)學(xué)校的校務(wù)公開工作比較滿意。

教職工大會(huì)是學(xué)校依法治校、民主管理的重要形式，是

教職工參與學(xué)校民主管理，進(jìn)行民主監(jiān)督的基本制度。學(xué)校按照依法行政的要求，學(xué)校重大事項(xiàng)均經(jīng)過集體討論決定，校級(jí)和中層干部工作職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

學(xué)校非常注重教職工大會(huì)，充分發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督的作用。比如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃；青年教師培養(yǎng)的實(shí)施意見、全面實(shí)施素質(zhì)教育整體改革方案；中層干部公開聘任；教師職稱評(píng)聘方案的制定等都要經(jīng)教職工大會(huì)通過。學(xué)校還非常重視聽取民意代表的意見，每學(xué)期至少召開兩次民意代表座談會(huì)，聽取大家對(duì)學(xué)校和黨支部的意見與建議。

校務(wù)公開很好地促進(jìn)了學(xué)校建設(shè)，使我校實(shí)現(xiàn)了決策的民主化和科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。由于依法行政、按章辦事，增加了學(xué)校管理工作的透明度和公開性，避免了暗箱操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也廣開言路，博采眾長，充分發(fā)揮教職工在民主管理中的積極作用，使學(xué)校宏觀決策更能體現(xiàn)戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性。在這個(gè)過程中也增強(qiáng)了干部的公仆意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，暢通了民主渠道，密切了干群關(guān)系，提高了管理效率。領(lǐng)導(dǎo)班子也贏得了廣大教職工的支持和擁護(hù)，群眾滿意率為98℅。學(xué)校被評(píng)為農(nóng)場(chǎng)級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位，學(xué)校黨支部還被管局授予“反腐倡廉建設(shè)示范單位”和“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格照章辦事

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)制定的《寶泉嶺分局

中小學(xué)教師師德考核與獎(jiǎng)懲辦法》等各項(xiàng)制度和法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)場(chǎng)黨委制定的有關(guān)反腐倡廉的制度規(guī)定，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，就辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校內(nèi)部管理體制及運(yùn)行機(jī)制、黨的監(jiān)督、教工民主管理、行政管理、學(xué)校決策程序等重大問題作出全面而規(guī)范的規(guī)定，保證教育法律、法規(guī)及政策在學(xué)校貫徹落實(shí)，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序運(yùn)行。

在進(jìn)入“十二五”發(fā)展時(shí)期，學(xué)校按照實(shí)際情況，制定了“十二五”發(fā)展規(guī)劃。在制定規(guī)劃等規(guī)章制度的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮了全體教職員工的主人翁的精神，學(xué)校將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃通過大會(huì)的形式傳達(dá)到每一位教職員工，聽取大家意見。通過這一過程，加大教師對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的參與度，使教師能自覺、自愿的接受，這個(gè)參與的過程對(duì)全體教職工也是一次增強(qiáng)法制觀念、增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)的過程，同時(shí)也是教師自我教育、自我激勵(lì)的過程。健全的規(guī)章制度使學(xué)校各方面的工作和各級(jí)各類人員崗位職責(zé)置于統(tǒng)一規(guī)范和要求之下，它是一種約束機(jī)制，強(qiáng)化了學(xué)校的科學(xué)管理，推進(jìn)了學(xué)校自主管理、自我發(fā)展運(yùn)行機(jī)制的形成。

學(xué)校加強(qiáng)干部人事管理，制定《組織人事工作實(shí)施細(xì)則》，中層干部全部公開競(jìng)聘。我校于2011年8月底，學(xué)校進(jìn)行了中層干部公開競(jìng)聘，競(jìng)聘程序嚴(yán)格按照有關(guān)文件和實(shí)施細(xì)則規(guī)定，召開教代會(huì)傾聽述職演講并打分。整個(gè)競(jìng)聘工

作堅(jiān)持公開、公正、公平，使能力強(qiáng)的教師脫穎而出，充實(shí)學(xué)校行政人員力量。校長室對(duì)中層以上干部的考評(píng)公開化和民主化，從嚴(yán)從實(shí)。實(shí)行中層干部向教職員工大會(huì)述職和民意測(cè)評(píng)制度，實(shí)行支部書記向黨員大會(huì)述職制度，繼續(xù)實(shí)行分工負(fù)責(zé)的責(zé)任制度。真正做到了以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理教育收費(fèi)行為。學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度健全，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度；學(xué)校行政、工會(huì)、食堂賬目清楚、運(yùn)行規(guī)范，堅(jiān)決杜絕“小金庫”；今年學(xué)校校舍改造淘汰的暖氣片，經(jīng)比價(jià)詢售和領(lǐng)導(dǎo)班子研究賣出后，全部入賬。學(xué)校各類票據(jù)的報(bào)支、審批規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行；全面推行義務(wù)教育階段公辦學(xué)校收費(fèi)辦法和免費(fèi)義務(wù)教育的各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。凡是收費(fèi)項(xiàng)目，一律對(duì)群眾公示，即使是購買學(xué)生校服，學(xué)校也是先征求家長意見，如果大多數(shù)家長反對(duì)，學(xué)校絕不一意孤行。如今年春季，我們?cè)鞠脒^為學(xué)生購買冬季校服，而且其他兄弟農(nóng)場(chǎng)學(xué)校大多都已訂購。我們便向每個(gè)家長發(fā)出了征詢意見公開信，但是大多數(shù)家長表示反對(duì)，我們便也就取消了訂購學(xué)生冬季校服的事項(xiàng)，順應(yīng)了大多數(shù)家長的意愿。堅(jiān)決治理征訂教材、教學(xué)參考資料中的各種不規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕各類公務(wù)、代

辦活動(dòng)中發(fā)生的勞務(wù)、回扣、折率等情況。學(xué)校通過金秋助學(xué)活動(dòng)，努力幫助那些家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。六年一班學(xué)生郝廣振，跟著姥姥生活，父親因車禍精神異常并離家出走，再也沒有回來，今年五月被找到，已經(jīng)死亡很久。學(xué)校班子研究后免去了他所有費(fèi)用，并保證他完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。學(xué)校每年都要資助貧困學(xué)生40多名，幫助他們完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)。

學(xué)校完善財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校的財(cái)務(wù)工作由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，法人負(fù)責(zé)，做到管理集中、人員集中、資金集中。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)批、招標(biāo)、審計(jì)。進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部基建管理、后勤管理制度，從制度上防范職務(wù)腐敗和犯罪。學(xué)校制定《招生考試工作實(shí)施細(xì)則》，成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按規(guī)定招生，擇校生招收符合教育局規(guī)定程序，面試環(huán)節(jié)公開公正，對(duì)于招生中的問題由招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和收費(fèi)政策，堅(jiān)持“依法、就近、免試”的入學(xué)規(guī)定，對(duì)農(nóng)民工子女一視同仁，農(nóng)場(chǎng)職工享有的待遇，農(nóng)民工子女同樣享有。無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)碩果斐然

在黨風(fēng)廉政建設(shè)過程中，學(xué)校班子成員注重發(fā)揮自己的模范帶頭作用，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中沖鋒在前，也踐行了勤政廉政的承諾。校長李寶剛同志周五回管局多數(shù)乘坐微行面包車到蘿北后再轉(zhuǎn)車回管局，從來沒有報(bào)銷過一次差旅費(fèi)。他

是管局下派到延軍做校長工作的，每周回家報(bào)銷來回的差旅費(fèi)，不是也很正常嘛。大家有時(shí)也說他，他笑笑了之。他平時(shí)在學(xué)校食堂就餐，總是先買餐票再就餐。宋麗霞老師是六年一班班主任，同時(shí)也是支部宣傳委員，她在對(duì)學(xué)生一視同仁的基礎(chǔ)上，更加關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生。她們班的郝廣振同學(xué)家庭極度貧困，她便格外予以關(guān)照，她自己掏錢為郝廣振購買了校服，暑假去郝廣振家家訪時(shí)，還為郝廣振和他的姥姥買了營養(yǎng)品帶去，感動(dòng)的祖孫兩人淚流滿面。

學(xué)校黨支部把黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)年建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力有了明顯提高。在農(nóng)場(chǎng)黨委開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我先行，山水延軍黨旗紅”主題活動(dòng)中，我校全體黨員沖鋒在前，圓滿的完成了農(nóng)場(chǎng)黨委交給的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，受到了農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)校黨員在教育教學(xué)工作中也為農(nóng)場(chǎng)教育贏得了不少榮譽(yù)。在今年分局舉辦的各項(xiàng)“說講評(píng)”比賽活動(dòng)中，我校小學(xué)英語組三名黨員力奪管局小學(xué)英語說、講、評(píng)“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。受到分局教育局領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。我校黨員張亞萍和曲桂蘭兩名老師還代表管局教師參加了黑龍江省教育系統(tǒng)“說講評(píng)”比賽活動(dòng)，都獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績，為管局和農(nóng)場(chǎng)爭(zhēng)了光添了彩。黨員的模范帶頭作用感染著其他教職員工，今年上半年，我校又有兩名員工向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，成為入黨積極分子。

誠然，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自身

存在的一些不足之處。黨風(fēng)廉政建設(shè)齊抓共管的力度有待于進(jìn)一步加大，師德師風(fēng)教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，民主監(jiān)督的內(nèi)容和渠道有待進(jìn)一步規(guī)范和拓展。我們將以黨風(fēng)廉政建設(shè)工作為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正不足、努力為家長和學(xué)生提供精益求精的教育服務(wù)環(huán)境，將黨風(fēng)廉政建設(shè)推上正?；⒁?guī)范化軌道，進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇、同心同德、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，為“十二·五”期間把學(xué)校辦成管局一流的特色學(xué)校而努力奮斗！

第三篇：積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系

信陽市公安機(jī)關(guān)立足“六抓”積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系

為扎實(shí)推進(jìn)和諧警民關(guān)系建設(shè)，信陽市公安機(jī)關(guān)立足“六抓”，積極開展為民助民惠民活動(dòng)，自覺融入和諧、錦繡信陽建設(shè)大局，主動(dòng)服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)各界和人民群眾對(duì)公安機(jī)關(guān)的理解和支持，卓有成效地融洽了警政警民關(guān)系。

一、抓隊(duì)伍，打造群眾滿意警隊(duì)。全市公安機(jī)關(guān)緊緊抓住隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本，充分發(fā)揮民警隊(duì)伍在和諧警民關(guān)系建設(shè)中的主體作用，努力建設(shè)一流隊(duì)伍贏得人民群眾的信賴。一是強(qiáng)化主體意識(shí)。以全市警務(wù)室、社區(qū)和鄉(xiāng)村為依托，結(jié)合“警民懇談?問計(jì)于民”、“警營開放日”等活動(dòng)，自覺主動(dòng)地融入到群眾中去，與人民群眾打成一片，千方百計(jì)解決群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)系群眾切身利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，用自己的真情感動(dòng)群眾，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，擴(kuò)大與人民群眾的話語權(quán)。二是提升能力素質(zhì)。全市公安機(jī)關(guān)緊緊圍繞提升民警“三懂五會(huì)”的能力素質(zhì)，組織民警學(xué)習(xí)江西民警周俊軍工作法，組織民警參加全省公安機(jī)關(guān)社區(qū)和農(nóng)村警務(wù)工作巡回宣講報(bào)告會(huì)，組織優(yōu)秀責(zé)任區(qū)民警和有豐富群眾工作經(jīng)驗(yàn)的民警談體會(huì)、講感受、傳經(jīng)驗(yàn)，讓更多的民警學(xué)會(huì)與群眾面對(duì)面接觸、面對(duì)面交流的技巧。三是注重作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持從嚴(yán)管理不放松、從嚴(yán)治警不動(dòng)搖，把警風(fēng)建設(shè)貫穿隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的全過程，組織開展創(chuàng)建無違紀(jì)所科室活動(dòng)，圍繞“五條禁令”、“六條鐵軌”和“五禁止、十不準(zhǔn)”等的落實(shí)，強(qiáng)化民警的作風(fēng)建設(shè)，努力減少和杜絕人民群眾反映突出的作風(fēng)不良、執(zhí)法不公、形象不好等問題，以嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的形象贏得了人民群眾的支持和愛戴。

二、抓主業(yè)，打造和諧治安環(huán)境。注重打防結(jié)合，以防促打，以打保平安，全力維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，以和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境贏得人民群眾的信任。一是堅(jiān)持慎用警力。對(duì)土地征用、違章建房、拆遷安置、環(huán)境污染、利益分配等各種矛盾，堅(jiān)持依法用警，既不盲目地當(dāng)政府的擋箭牌，也不無原則地做群眾的保姆，找準(zhǔn)職能定位，積極協(xié)助相關(guān)部門處理好各種矛盾糾紛，認(rèn)認(rèn)真真地種好自己的責(zé)任田。二是加強(qiáng)治安防范。針對(duì)全市治安狀況，立足現(xiàn)有條件，多渠道爭(zhēng)取黨委政府和社會(huì)各界對(duì)治安防范在人力、物力、財(cái)力上的支持，進(jìn)一步完善治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，整合銀行、旅館、網(wǎng)吧等社會(huì)監(jiān)控資源，擴(kuò)充壯大保安力量和專職巡防隊(duì)伍，充實(shí)各城區(qū)巡防大隊(duì)硬件設(shè)施，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)群防群治組織作用，對(duì)全市所有的街面、路面、社區(qū)、村居等進(jìn)行全方位、全時(shí)段的巡邏防控，最大限度地?cái)D壓違法犯罪空間。三是突出打擊職能。堅(jiān)持把打擊整治違法犯罪活動(dòng)作為構(gòu)建和諧警民關(guān)系的重要工作來抓，始終保持對(duì)各類違法犯罪活動(dòng)的嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)。在破大案的同時(shí)，突出“兩搶”、入室盜竊、盜竊機(jī)動(dòng)車和掃黑除惡等案件的偵破，以打團(tuán)伙、打系列為切入點(diǎn)，力爭(zhēng)多破案、多追贓、多返贓。

三、抓規(guī)范，提高執(zhí)法為民水平。積極推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，通過多種途徑提高全市民警的執(zhí)法水平，以優(yōu)質(zhì)的執(zhí)法態(tài)度和優(yōu)良的執(zhí)法質(zhì)量取信于民。一是健全日常執(zhí)法制度。以執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)中存在的重點(diǎn)問題和處理群眾信訪案件、辦理110舉報(bào)投訴件中反映出來的突出問題為基點(diǎn)，進(jìn)一步查找執(zhí)法執(zhí)勤中存在的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決辦法，制定出臺(tái)相關(guān)制度，使執(zhí)法活動(dòng)更加有章可循、有據(jù)可依，從執(zhí)法執(zhí)勤源頭上解決不規(guī)范的問題。二是提升執(zhí)法主體素質(zhì)。緊緊抓住中層干部、新民警、社區(qū)民警這三個(gè)弱點(diǎn)和辦案民警、兼職法制員、法制部門民警這三個(gè)重點(diǎn)以及部門法制領(lǐng)導(dǎo)、法制室、局領(lǐng)導(dǎo)這三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過新警執(zhí)法基礎(chǔ)培訓(xùn)、法制視頻講座、民警到法制室跟班學(xué)習(xí)、以案釋法、旁聽庭審等形式，組織開展法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬辦案競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案件展評(píng)和案卷考評(píng)等活動(dòng)，提升民警的的法律素養(yǎng)，提高執(zhí)法質(zhì)量和執(zhí)法水平。三是改進(jìn)執(zhí)法方式方法。積極適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境的新變化，堅(jiān)持理性、平和、文明執(zhí)法，做到既依法打擊犯罪又依法保障人權(quán)，既嚴(yán)格執(zhí)法又文明執(zhí)法，既公正執(zhí)法又高效執(zhí)法，充分體現(xiàn)以人為本的執(zhí)法理念，有效解決民警簡單執(zhí)法、粗放執(zhí)法和不作為、亂作為以及執(zhí)法不嚴(yán)格、不公正等問題，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。

四、抓中心，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。圍繞全市新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，積極推出

具體服務(wù)舉措，幫助企業(yè)盡快走出困境，服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是成立企業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。各縣區(qū)公安分局、抽調(diào)經(jīng)偵、治安、辦證等部門和派出所民警組建企業(yè)服務(wù)隊(duì)，每月到全市重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)商戶，現(xiàn)場(chǎng)辦理公安業(yè)務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)規(guī)范內(nèi)部管理、落實(shí)防范措施、排查安全隱患，協(xié)助企業(yè)健全內(nèi)保組織、調(diào)處矛盾糾紛，開展法律宣傳、提供法律服務(wù)，為企業(yè)員工進(jìn)行法制培訓(xùn)和預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪培訓(xùn)，幫助企業(yè)核對(duì)員工身份等。二是開通網(wǎng)上服務(wù)企業(yè)專欄。在全市公安機(jī)關(guān)互聯(lián)網(wǎng)站上開設(shè)了服務(wù)企業(yè)專欄，提供法律咨詢、解釋政策法規(guī)、開展網(wǎng)上法律宣傳；接受企業(yè)和群眾對(duì)公安工作的意見建議和投訴，即時(shí)解答網(wǎng)民問題；及時(shí)通報(bào)轄區(qū)治安狀況，發(fā)布預(yù)警信息，提出注意事項(xiàng)；開展網(wǎng)上法制培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。三是建立警企聯(lián)系制度。建立各縣區(qū)、公安局局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系龍頭企業(yè)、職能部門和派出所聯(lián)系規(guī)模企業(yè)、社區(qū)民警進(jìn)駐企業(yè)制度，明確要求聯(lián)系人每周不少于一次走訪企業(yè)，了解企業(yè)對(duì)公安工作的需求，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難和問題。同時(shí)，通過整治各縣區(qū)、工業(yè)園區(qū)周邊治安環(huán)境，強(qiáng)化工業(yè)園區(qū)的治安巡邏，建立經(jīng)濟(jì)預(yù)警信息機(jī)制，壓縮行政審批時(shí)限等舉措，全方位地服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、抓民生，幫扶群眾排憂解難。積極開展各種幫扶活動(dòng)，盡力化解矛盾糾紛，以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾的理解和支持。一是積極調(diào)處矛盾糾紛。堅(jiān)持把和諧警民關(guān)系建設(shè)置身于和諧社會(huì)建設(shè)大局之中，充分履行公安職能，從解決小矛盾、化解小糾紛、消除小隱患入手，最大努力地調(diào)處各類矛盾糾紛，最大成效地辦理各種信訪投訴案件，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素。二是開展多種幫扶活動(dòng)。結(jié)合“愛民實(shí)踐月”、“大走訪”、“人民滿意年”、行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)，組織民警深入社區(qū)、村居、學(xué)校、企業(yè)和暫住人口家中，了解群眾的訴求，為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，幫助解決實(shí)際問題和困難，架起警民“連心橋”。三是推出便民利民措施。圍繞市委政府開展的“企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，推出了保障和服務(wù)企業(yè)21條措施，圍繞新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，推出便民、利民、安民15條新舉措，大力推行人性化服務(wù)管理，從戶口登記、證照辦理等事關(guān)人民群眾切身利益的民生問題入手，簡化辦事程序，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，讓群眾少花錢甚至不花錢、少跑路甚至不跑路，就能把事情辦好，積極回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求。

六、抓互動(dòng)，營造警民共建氛圍。注重凝聚民心，著力保護(hù)民警的切身利益，通過多種正面宣傳，營造互動(dòng)參與、警民共建的良好氛圍。一是注重培養(yǎng)警民感情。以警民懇談?問計(jì)于民和警營開放日等為平臺(tái)，采取請(qǐng)進(jìn)來談、走出去聽等方式，報(bào)告公安工作進(jìn)展情況、取得的成效和存在的問題困難，認(rèn)真傾聽群眾的意見建議和呼聲，加強(qiáng)警民互動(dòng)交流，增進(jìn)警民了解，培育警民感情。二是大力實(shí)施暖警工程。堅(jiān)持以警為本，重視民警身心健康，落實(shí)基本醫(yī)療保障、人身保險(xiǎn)、探親休假、旅游療養(yǎng)、定期體檢等從優(yōu)待警措施，想方設(shè)法減輕民警的后顧之憂。以書法、圍棋等四個(gè)警營協(xié)會(huì)為中心，大力開展警營文體活動(dòng)，鍛煉民警身體，減輕民警的身心壓力。嚴(yán)厲查處阻撓民警依法行使職務(wù)、暴力侵害民警和誣告、陷害民警的違法犯罪行為，為民警創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。三是加強(qiáng)公共關(guān)系建設(shè)。主動(dòng)與與各級(jí)媒體溝通聯(lián)系，向新聞媒體介紹公安工作情況，了解新聞媒體對(duì)公安新聞素材的需要，盡可能地為其采訪報(bào)道提供便利，構(gòu)建互信、互助、互動(dòng)的和諧關(guān)系，廣泛宣傳公安機(jī)關(guān)取得的成績和公安民警的閃光點(diǎn)，讓群眾深入了解廣大公安民警背后的艱辛與汗水，加深群眾對(duì)公安民警的感情。同時(shí)利用“公安手機(jī)報(bào)”短信平臺(tái)，拓展警民溝通和互動(dòng)渠道，進(jìn)一步增加公安工作透明度，最大限度地取得廣大人民群眾對(duì)公安工作的了解、理解與支持，不斷提升廣大人民群眾的安全感和對(duì)公安工作的滿意度.

第四篇：積極構(gòu)建和諧班級(jí)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

優(yōu)秀班主任工作個(gè)案和工作規(guī)律的探索與研究

積極構(gòu)建和諧班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校：新疆昌吉市第九小學(xué) 作者：李輝青

學(xué)段：小

學(xué)

時(shí)間：2013年9月

積極構(gòu)建和諧班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

構(gòu)建和諧班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位。要搞好小學(xué)的教育，必須得注重班級(jí)的和諧管理。要管理好一個(gè)小學(xué)的班級(jí)，班主任工作是關(guān)鍵。班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級(jí)任課教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。那就要求班主任不僅要有愛心、肯花時(shí)間，還需要一些方法和手段。根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)建有本班特色和個(gè)人風(fēng)格的班級(jí)工作管理體系，組建一支高效率、充滿活力的班干部隊(duì)伍；當(dāng)好一個(gè)愛心班主任，給學(xué)生真誠的關(guān)愛；營造良好的和諧班級(jí)氛圍，認(rèn)真做好家訪、開好家長會(huì)和對(duì)學(xué)生個(gè)別座談，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要管理好新課改背景下的小學(xué)班級(jí)，還必須得分析小學(xué)班級(jí)的現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)情采取相應(yīng)措施，使小學(xué)的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，走上正規(guī)化、系統(tǒng)化道路。經(jīng)過數(shù)十年的研究和積累，我對(duì)目前我校學(xué)生所在班級(jí)現(xiàn)狀和我班班級(jí)管理進(jìn)行了一定分析和研究。

一、學(xué)校班級(jí)的現(xiàn)狀分析：

目前我校的大多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)，但還有少部分學(xué)生如果不好好管理，將會(huì)對(duì)班級(jí)造成很大的負(fù)面影響。這些學(xué)生表現(xiàn)為：農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工的子女，做各種生意的人的子女，單親家庭子女。還有不少學(xué)生，嬌慣脆弱，受不得點(diǎn)滴委屈，心理容易偏激。尤其一些家長外出打工，孩子一般由爺爺奶奶帶，這種隔代教育對(duì)孩子影響很大，學(xué)生們跟著爺爺、奶奶養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如：生活不能自理，缺乏自 覺性，學(xué)習(xí)馬虎、勞動(dòng)觀念弱、紀(jì)律松散，很容易地成為班級(jí)落后生。所以接到一個(gè)新班級(jí)，班主任就要從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生情況，從實(shí)際出發(fā)，把有特殊問題的兒童引到正確的道路上來。因此，在和諧班級(jí)中，班主任僅僅抓學(xué)習(xí)成績做嚴(yán)師、抓生活做慈母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二、結(jié)合實(shí)情，創(chuàng)建有本班特色和個(gè)人風(fēng)格的班級(jí)工作管理體系。

班主任的工作就是對(duì)班集體進(jìn)行綜合治理，這就要求我們班主任有科學(xué)的工作方法和較強(qiáng)的管理能力。

在十幾年的班主任工作中，我有選擇的吸收他人的成果與經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校、班級(jí)實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)設(shè)一套有自己特色的班級(jí)管理體系。雖然嘗盡了“酸、甜、苦、辣、咸”的滋味，但我卻深深體會(huì)到：選擇了教師這一職業(yè)，又特別是小學(xué)的班主任，也就意味著選擇了吃苦耐勞，選擇了無私奉獻(xiàn)，選擇了甘當(dāng)人梯。要想做好班級(jí)工作，就要努力做一名魅力班主任，要有一種堪為人師的高尚道德。班主任是學(xué)生的楷模，要嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的自己首先做到。如每周一升國旗要求學(xué)生穿校服，我自己首先穿上校服。要求學(xué)生講究衛(wèi)生，我自己首先干干凈凈地穿戴。同時(shí)必須要刻苦鉆研，深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，虛心求教，從中吸取別人的精華，從而提高自身的素質(zhì)和管理水平，但一定要與自身的特點(diǎn)和所帶班級(jí)相結(jié)合，從而構(gòu)建具有個(gè)人風(fēng)格和本班特色的班級(jí)工作管理體系。教好書是育好人的前提。因此，我利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)生喜歡上課。讓學(xué)生豐富和積累語言，重視他們的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。

三、當(dāng)好一個(gè)愛心班主任，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子一生都很重要。而一個(gè)小學(xué)生好的習(xí)慣的養(yǎng)成一般都是在學(xué)校班集體的大家庭中?！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任就應(yīng)努力當(dāng)好一個(gè)有愛心的班主任。如由于我班孩子小，經(jīng)常有一些孩子會(huì)對(duì)我說：“老師，我發(fā)燒了?！蔽揖蜁?huì)摸摸他的頭說：“不要緊孩子，你可以堅(jiān)持上課?！甭牭竭@句話，孩子就像吃了一顆定心丸一樣安心上課。如果確實(shí)有些發(fā)燒，我就會(huì)把學(xué)生領(lǐng)到辦公室，讓他坐到沙發(fā)上。學(xué)生感受到了班主任的愛，心里特別舒服。過一會(huì)兒，再問他，他就會(huì)說：“好多了?！本蜁?huì)高興地跑回教室上課。班主任還要了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解家長普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征和生活環(huán)境，給同學(xué)們同等的愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不教會(huì)變壞?！爆F(xiàn)在由于學(xué)生小，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可傾訴的人，這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、行為也容易多了。班主任在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定；該否定的就否定，在全班形成一種能伸張正義、制止錯(cuò)誤思想的現(xiàn)象的集體輿論。在班上，按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定打分，一月一總結(jié)，給累積分高的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。買獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)是學(xué)生們賣廢紙、廢品的錢。這樣學(xué)生就會(huì)積極主動(dòng)地把廢紙存到廢紙箱，再也不亂扔廢紙了。促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了學(xué)生思想品德素質(zhì)。

四、組建一支高效率、充滿活力的班干部隊(duì)伍。

一個(gè)好的班干部，就是班主任的一個(gè)得力助手。我在組建班委會(huì)時(shí)，廣泛聽取學(xué)生意見，運(yùn)用民主方式，讓學(xué)生們參加競(jìng)選，這樣選出的班委干部有一定的威信，同學(xué)們信任，有號(hào)召力，班干部做起事來也積極。我還經(jīng)常 對(duì)班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己，注意工作方法。

在工作中，要以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體相結(jié)合。在教師主導(dǎo)上，我們應(yīng)把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，要與學(xué)生、科任老師和家長經(jīng)常溝通和聯(lián)系，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑。另外，還應(yīng)重視學(xué)生的主體性，使學(xué)生感到自己在班級(jí)中的價(jià)值?，F(xiàn)在的小學(xué)生主體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，學(xué)生便是班級(jí)管理的主人，每位學(xué)生都有無窮的潛能。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，班里干什么都要自己去做，結(jié)果自己累而工作又干不好，現(xiàn)今，我有意識(shí)地“甩手”，讓班委干部自己去管理班級(jí)。在工作中讓他們?yōu)榘嗉?jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，而且大膽放手讓他們開展工作，例如主題班會(huì)、辦黑板報(bào)、元旦聯(lián)歡會(huì)等有關(guān)工作基本上由班干部主管，班主任只是從旁指導(dǎo)。每項(xiàng)工作完成后，都及時(shí)找他們來總結(jié)，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干部的工作情緒，同時(shí)提出存在問題及改善措施，使干部能力得到提高。當(dāng)然，在發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)生主體作用的同時(shí)，必須做好“主導(dǎo)”與“主體”的有機(jī)結(jié)合，作為班主任決不能袖手旁觀，而要努力做好他們的參謀、后盾，當(dāng)好他們的“導(dǎo)演”。真正形成推動(dòng)所帶班級(jí)工作的合力，產(chǎn)生班級(jí)工作前進(jìn)的共振。

五、規(guī)范班級(jí)目標(biāo)、行為，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì) 4 才是目的。要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

班主任應(yīng)掀起激烈競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。從集體活動(dòng)的準(zhǔn)備到表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班內(nèi)，實(shí)行“一幫一、一盯一”，人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí)、比清潔、比體育、比紀(jì)律等。每次比賽之后，給予一定的獎(jiǎng)懲。通過競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。

六、班主任要善于表揚(yáng)，巧妙地批評(píng)，以典型做榜樣。

鼓勵(lì)學(xué)生的好處充分體現(xiàn)在它能給學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，小學(xué)生更喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這對(duì)他們不僅是一種榮譽(yù)的享受，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量，因此，班主任要善于表揚(yáng)，要會(huì)表揚(yáng)。

當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理品質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生中存在較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)，有的厭學(xué)淘氣，作為教師，要正視學(xué)生中的個(gè)體差異。對(duì)待“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們。如：我班的學(xué)生阿詩買爾，是一名哈薩克族學(xué)生，父親早逝，母親（文化層次低）常年在外打工，家境貧寒，不得不寄居大姨家。他行為習(xí)慣很差，脾氣暴躁，經(jīng)常逃學(xué)、偷東西、打架等，是同學(xué)們公認(rèn)的無可救藥的那種令人討厭的學(xué)生，在班內(nèi)影響力特大。他不斷地違反紀(jì)律，令人頭疼。后來，我跟他大姨和他多次交流，從正面、側(cè)面去了解他。在這期間，我很注重顧及他的自尊，使他產(chǎn)生親切感、信任感，愿意與我作心靈的交流，這樣使他從思想深處認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。在班內(nèi)，多給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，如他 的字寫得好，我就多多表揚(yáng)他；哪一次勞動(dòng)好，我也多多表揚(yáng)他，讓他感受到自己的價(jià)值所在。當(dāng)他一步步轉(zhuǎn)變的時(shí)候，同學(xué)們都感到無比的高興。于是，我在班內(nèi)就讓阿買沙爾做改正缺點(diǎn)的典型，讓他用他的行為教育和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)。現(xiàn)在，已經(jīng)阿詩買爾和班級(jí)和諧地融為一體了。

可見，正確的表揚(yáng)和巧妙的批評(píng)在班級(jí)能產(chǎn)生巨大積極的動(dòng)力。

七、認(rèn)真做好家訪、開好家長會(huì)和個(gè)別座談。

首先，家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于學(xué)生家庭的文化層次的特殊化，在家訪時(shí)就應(yīng)該給家長灌輸一些現(xiàn)代教育的理念，讓家長知道從哪些方面教育孩子，怎樣教育孩子，并隨時(shí)與老師配合，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征。

其次，還應(yīng)該適時(shí)召開好家長會(huì)。每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)。第一次在開學(xué)初，介紹班級(jí)情況和本學(xué)期的打算。第二次在期中后，介紹學(xué)生在校表現(xiàn)和自查自評(píng)的學(xué)習(xí)成績情況。在召開家長會(huì)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入談心，進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長和科任老師都有說不完的話。以前家長聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題，深得家長的好評(píng)，收到良好的反映。在每學(xué)期的學(xué)校教學(xué)開放日，我把二十幾位家長請(qǐng)到學(xué)校聽課，讓家長給講課老師打分，提建議。讓家長進(jìn)一步了解自己的孩子在教室學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，以及了解老師的講課情況。交流溝通多了，就能了解學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想 困惑，糾正其不良行為。

八、真情演繹動(dòng)人故事。在日常的教育教學(xué)工作中，在班級(jí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生 一些意想不到的、、發(fā)人深思的、不和諧的教育情節(jié)，這就需要班主任要有較高的教育藝術(shù)手段。特定的教育場(chǎng)景和具有鮮明個(gè)性的人物，做為班主任要善于以語言的交流、思想的碰撞、心靈的呼喚，摩擦出了一個(gè)個(gè)美麗的教育和諧之花，演繹了一段段動(dòng)人的教育故事。

片斷一： 幽默化解矛盾，帶來歡聲笑語。

一次，上課鈴剛響，我快步走進(jìn)教室，就聽到下面有同學(xué)在爭(zhēng)吵。我仔細(xì)一看，是李家向和吳東哲在吵。李家向?qū)ξ艺f：“老師，他把我的衣服整爛了?！眳菛|哲說：“我不是故意的?！蔽亿s快走到李家向的跟前，把他手拿開，頓時(shí)從衣服的破口處往外亂飛羽毛。我趕緊又用手捏住破口，同時(shí)招呼其他同學(xué)拿來寬膠帶粘住破口，說：“吳東哲，你看，不管你是故意的還是有意的，人家衣服破了是真的，你要負(fù)責(zé)任。下午叫你媽來給縫上?！薄拔覌寷]時(shí)間來?！眳菛|哲說?！澳銒尣粊砜p，我就到你們家去，還要吃你們家的飯?！崩罴蚁蚍薹薜卣f。吳東哲急的哭了，我笑了，說：“這是好事呀，吳東哲的媽媽又多了一個(gè)兒子，她該多高興呀！”全班同學(xué)一下子都笑了，吳東哲也笑了，李家向也不好意思笑了。我看氣氛緩和了許多，就說：“吳東哲，你回家問問你媽媽，有沒有時(shí)間，如果沒時(shí)間，我來縫。李家向回家換一件棉衣，把這件破了的衣服拿來縫?！笔虑閿[平后，我就安心上課。下午，吳東哲的媽媽拿著針線布來了。我趕快去叫李家向，發(fā)現(xiàn)李家向還穿著原來的衣服。李家向說他媽媽已經(jīng)縫上了，還說這 是小事。一件事就這樣平靜地結(jié)束了。僅僅是老師一兩句幽默的話，就化解了一場(chǎng)矛盾糾紛?？磥碛哪戎肛?zé)批評(píng)管用得多。

片斷二： 將心比心，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤?！袄蠋煟覀儼嗟鸟R壕把王洪微的溜溜球偷走了?！蔽亿s快進(jìn)教室了解情況。只見馬壕像個(gè)沒事人似的在班里轉(zhuǎn)悠。我問他是否拿別人的溜溜球，馬壕說只是看看。另外一個(gè)孩子說他把別人的溜溜球都裝進(jìn)口帶里了，我們一說，他才給人家放下。馬壕卻大聲說他只是想看看，一副不承認(rèn)的樣子。我就讓馬壕將心比心，換成別人悄悄地把你的溜溜球裝進(jìn)口袋里，說是看看，你行不行？馬壕不吭聲了。我乘機(jī)說：“知道錯(cuò)了，敢于認(rèn)錯(cuò)才是好孩子?！瘪R壕想了想低聲說：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！毙W(xué)生需要引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤行為，才能改正，才能分辯是非，才能端正行為。

教育是精彩的，同時(shí)，教育又是神奇的。駕馭教育的技巧，追求教育的藝術(shù)，攀越教育的巔峰，賦予我們的教育事業(yè)同樣的魅力與奧妙，讓教育因我們而永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)與活力！

我們通過實(shí)踐和探索，在班級(jí)管理上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只有構(gòu)建和諧班級(jí)，才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。雖然取得了一定的成績，但時(shí)勢(shì)在變，教育在變，學(xué)生在變，做為班主任一定要不斷學(xué)習(xí)新的有用的東西，掌握當(dāng)前課改背景中最先進(jìn)的元素，與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面。小學(xué)班主任工作的內(nèi)容復(fù)雜，任務(wù)更是繁重的。但是，只要我們以人為本，真誠地捧著一顆“愛心”，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

第五篇：積極構(gòu)建非公企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系[定稿]

積極構(gòu)建非公企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系

隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快，非公企業(yè)數(shù)量和職工人數(shù)不斷增多，企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系仍存在一些問題，應(yīng)引起高度重視并采取措施妥善解決。

一、非公企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系存在的問題

（一）勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的趨勢(shì)。企業(yè)所有制形式、勞動(dòng)組織形式、勞動(dòng)者就業(yè)及工資分配形式、企業(yè)與職工間的關(guān)系呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。新生代農(nóng)牧民工已經(jīng)成為非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域勞動(dòng)力主體，他們與改革開放初期的農(nóng)牧民工相比，需求發(fā)生了根本性變化。他們要求體面勞動(dòng)，融入城市有尊嚴(yán)地生活。而現(xiàn)實(shí)情況是，農(nóng)牧民工在教育、醫(yī)療、居住等問題上面臨許多困難。目前，我區(qū)企業(yè)超“三性”（臨時(shí)性、輔助性、替代性）規(guī)定使用勞務(wù)派遣工成為普遍現(xiàn)象，并出現(xiàn)了無序發(fā)展的趨勢(shì)，侵犯勞務(wù)派遣工合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。突出表現(xiàn)在勞務(wù)派遣用工方面同工不同酬，同崗不同酬，績效工資存在差別，勞務(wù)派遣工與合同制員工在補(bǔ)貼、津貼等方面存在差異，工資增長難。勞務(wù)派遣工工作和生活壓力大，缺乏對(duì)企業(yè)的歸屬感，易造成職工隊(duì)伍的分化和對(duì)立，引發(fā)勞資糾紛和突發(fā)性事件。另外，由于以往企業(yè)改制的階段性和政策的局限性，歷史遺留問題和新階段產(chǎn)生的問題相互交織、相互影響，大大增加了勞動(dòng)關(guān)系的復(fù)雜性。

（二）勞動(dòng)法律政策落實(shí)不到位，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制需探索創(chuàng)新。一部分中小企業(yè)經(jīng)營者法律意識(shí)淡漠，不與職工簽訂勞動(dòng)合同，不為職工參保繳費(fèi)，同工不同酬、加班加點(diǎn)超時(shí)勞動(dòng)、拖欠工資的現(xiàn)象不同程度存在。這類企業(yè)一旦倒閉，遺留下的工資拖欠、社會(huì)保險(xiǎn)等“欠賬”將無人買單。

（三）地區(qū)之間、行業(yè)之間、企業(yè)內(nèi)部職工之間收入差距較大。近年來，我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員工資卻沒有達(dá)到全國平均水平，2011年我區(qū)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員工資比全國平均水平低 681 元。2010年，西部地區(qū)（呼和浩特市以西六個(gè)盟市）在崗職工年平均工資為 40620元，東部地區(qū)（呼和浩特市以東六個(gè)盟市）在崗職工年平均工資為31163.5元，西部地區(qū)比東部地區(qū)多9456.5元；2003年職工年平均工資最高的鄂爾多斯市與最低的興安盟相比差距為5261元，到2010年差距擴(kuò)大到 27814元。19個(gè)行業(yè)中農(nóng)林牧漁業(yè)、制造業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿餐飲業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)、水利環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)等8個(gè)行業(yè)低于全區(qū)企業(yè)職工年平均工資。從企業(yè)內(nèi)部看，高管工資與一線職工工資差距較大。

（四）對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的重要性認(rèn)識(shí)不足，推進(jìn)力度還需要加大。一些地方和部門，一些非公有制企業(yè)對(duì)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)識(shí)不到位，工作力度不大，存在措施虛、方法粗、落實(shí)差等問題。特別是目前勞動(dòng)監(jiān)察力量薄弱，無法適應(yīng)勞動(dòng)關(guān)系矛盾易發(fā)多發(fā)形勢(shì)的需要；相關(guān)部門合力推進(jìn)工作力度不夠，基層企業(yè)代表組織不健全或是缺乏履行職責(zé)的主動(dòng)性。

二、構(gòu)建非公企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系

（一）進(jìn)一步健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制。一是建立發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系會(huì)議制度。二是完善協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制。推動(dòng)三方機(jī)制向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、工業(yè)園區(qū)和行業(yè)延伸，將轄區(qū)內(nèi)的小微企業(yè)與靈活就業(yè)人員的勞動(dòng)關(guān)系納入?yún)f(xié)調(diào)范圍。三是加強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁能力建設(shè)。健全企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，推動(dòng)區(qū)域性、行業(yè)性勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織建設(shè)。完善勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁制度。加強(qiáng)各級(jí)仲裁院建設(shè)，增加專業(yè)人才，做到仲裁力量與仲裁任務(wù)相適應(yīng)，不斷提高仲裁效能。四是健全勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警機(jī)制。各地應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系輿情研判，建立勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)防機(jī)制和分析評(píng)估機(jī)制，完善矛盾糾紛排查制度。

（二）監(jiān)督勞動(dòng)法律政策的貫徹落實(shí)。一是各級(jí)人大、政府、政協(xié)要加大對(duì)勞動(dòng)法律法規(guī)貫徹落實(shí)情況的執(zhí)法監(jiān)督檢查，確保勞動(dòng)法律法規(guī)的履行落到實(shí)處。二是各級(jí)勞動(dòng)保障部門應(yīng)當(dāng)切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察組織建設(shè)，探索建立勞動(dòng)監(jiān)察協(xié)管員隊(duì)伍，把專業(yè)人員充實(shí)到隊(duì)伍中，提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高勞動(dòng)法律監(jiān)督水平。三是各級(jí)政府要認(rèn)真履行勞動(dòng)保障行政監(jiān)督檢查權(quán)。一方面，要完善和落實(shí)勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法制度。建立健全違法行為預(yù)警防控機(jī)制，建立監(jiān)察執(zhí)法與刑事司法聯(lián)動(dòng)等多部門綜合治理機(jī)制。另一方面，要建立健全勞動(dòng)關(guān)系群體性事件報(bào)告制度和應(yīng)急聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量，監(jiān)督企業(yè)依法履行義務(wù)，使勞動(dòng)法律法規(guī)得到真正貫徹落實(shí)。

（三）推動(dòng)企業(yè)普遍建立工資集體協(xié)商制度?！秲?nèi)蒙古自治區(qū)企業(yè)工資集體協(xié)商條例》于 2012 年 10 月 1 日正式實(shí)施，各級(jí)黨政部門應(yīng)高度重視，積極推動(dòng)《條例》的貫徹落實(shí)，積極推動(dòng)企業(yè)普遍建立工資集體協(xié)商制度，著力解決職工工資收入分配中存在的突出問題，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，縮小職工收入差距，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

（四）強(qiáng)化企業(yè)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的價(jià)值取向和文化理念。引導(dǎo)企業(yè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹立尊重職工、依靠職工、關(guān)心職工、促進(jìn)職工發(fā)展的管理理念。探索和建立多種形式的溝通平臺(tái)，關(guān)注職工特別是農(nóng)牧民工和勞務(wù)派遣工的精神需求，增強(qiáng)他們的歸屬感。樹立用人單位與職工利益共同體、事業(yè)共同體、命運(yùn)共同體的理念，推動(dòng)企業(yè)和職工共同培育富有特色的企業(yè)精神和健康向上的企業(yè)文化，為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（五）充分發(fā)揮各關(guān)聯(lián)方在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系中的作用。一是政府應(yīng)當(dāng)在發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系中發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過立法干預(yù)和宏觀調(diào)控，加大勞動(dòng)執(zhí)法力度，把全社會(huì)勞動(dòng)秩序和勞動(dòng)行為納入剛性規(guī)范軌道。加快勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)管理；要繼續(xù)落實(shí)并完善工資指導(dǎo)線、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位、行業(yè)人工成本信息指導(dǎo)制度；加快建立統(tǒng)一規(guī)范的企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，引導(dǎo)企業(yè)合理進(jìn)行工資分配。二是企業(yè)作為勞動(dòng)關(guān)系的主體之一，在勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)調(diào)中占據(jù)主導(dǎo)地位，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)必須堅(jiān)持以人為本，實(shí)行人本管理；要依法落實(shí)勞動(dòng)合同、集體合同制度，完善以職代會(huì)為主要形式的民主管理制度，保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)和分享權(quán)；要樹立遵紀(jì)守法的自律意識(shí)和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的自覺意識(shí)；樹立依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新理念，樹立和諧勞動(dòng)關(guān)系也是生產(chǎn)力的新理念，逐步形成自覺建設(shè)和諧勞動(dòng)關(guān)系的企業(yè)氛圍。工商聯(lián)要大力加強(qiáng)區(qū)域性行業(yè)性組織建設(shè)，在教育引導(dǎo)督促企業(yè)執(zhí)行法律法規(guī)、履行社會(huì)責(zé)任方面主動(dòng)作為。三是工會(huì)作為勞動(dòng)關(guān)系的主體之一，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)重要責(zé)任。工會(huì)組織必須緊緊抓住勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等涉及職工切身利益的問題，加強(qiáng)源頭維護(hù)。指導(dǎo)督促企業(yè)依法規(guī)范勞動(dòng)合同的訂立、覆行、變更、解除和終止行為。努力培養(yǎng)企業(yè)協(xié)商文化，依法開展工資集體協(xié)商，著力解決好部分職工特別是勞動(dòng)密集型企業(yè)一線職工工資偏低、增長偏慢的問題，確保實(shí)現(xiàn)職工勞動(dòng)報(bào)酬增長與勞動(dòng)生產(chǎn)率同步提高，使改革發(fā)展成果惠及職工群眾，從根本上減少和化解社會(huì)關(guān)系矛盾，維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧安定。

（作者系自治區(qū)政協(xié)十一屆常委，自治區(qū)總工會(huì)巡視員）

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