第一篇：信息化貫穿海爾物流全過程

信息化貫穿海爾物流全過程

信息化貫穿于海爾物流發(fā)展的全過程?，F(xiàn)代物流區(qū)別于傳統(tǒng)物流的特征是信息化與網(wǎng)絡(luò)化。在資源重組階段，海爾實施了ERP系統(tǒng)。在供應(yīng)鏈管理階段，海爾建立了B2B的采購平臺，并建立起與集團(tuán)CRM系統(tǒng)的無縫接口。在物流產(chǎn)業(yè)化階段，海爾實施了大物流LES系統(tǒng)。

1．海爾信息化建設(shè)的演進(jìn)過程: 建立ERP系統(tǒng)是海爾實現(xiàn)高度信息化的第一步。海爾采用SAP公司的ERP系統(tǒng)，管理從采購、制造到配送、銷售過程中的每一個環(huán)節(jié).另外,為了完善倉庫操作層面的管理，海爾物流信息中心自己開發(fā)了基于ERP系統(tǒng)的WMS系統(tǒng)，從而建立了企業(yè)內(nèi)部的信息高速公路。

在成功實施ERP系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，海爾又建立了SRM（招標(biāo)、供應(yīng)商關(guān)系管理）、B2B（訂單互動、庫存協(xié)調(diào)）、掃描系統(tǒng)（收發(fā)貨、投入產(chǎn)出、倉庫管理、電子標(biāo)簽）、訂價支持（訂價方案的審批）、模具生命周期管理、新品網(wǎng)上流轉(zhuǎn)（新品開發(fā)各個環(huán)節(jié)的控制）等信息系統(tǒng)，并使之與ERP系統(tǒng)連接起來。把用戶的信息可同步轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的信息，從而實現(xiàn)以信息替代庫存，零資金占用。

全球化信息網(wǎng)絡(luò)和市場的形成后,海爾搭建起了全球網(wǎng)上招標(biāo)平臺（004km.cn），全球供應(yīng)商可以注冊登記，查看合作招標(biāo)項目、在線模擬招標(biāo)、在線招投標(biāo)，在線查看招標(biāo)公示??全球網(wǎng)上招標(biāo)平臺建成后，不僅使海爾供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)能力迅速提高，而且實現(xiàn)了公平、公開、公正的招標(biāo)原則，提高招標(biāo)過程的透明度，供應(yīng)商可以在線進(jìn)行反向拍賣等多種招標(biāo)方式，還可以實時查看招標(biāo)變化曲線。

在物流產(chǎn)業(yè)化階段，海爾通過研用信息集成化一流的物流執(zhí)行系統(tǒng)LES（Logistic Execution System），成功地搭建起第三方物流運作管理的系統(tǒng)架構(gòu)，實現(xiàn)全國42個配送中心的訂單管理、條碼掃描、GPS運輸管理、倉儲管理在內(nèi)的基本業(yè)務(wù)流程系統(tǒng)管理。通過實時取數(shù)、透明追蹤、條碼掃描、成本管理和決策支持來實現(xiàn)對多倉庫、多客戶、跨地域管理、復(fù)雜的倉位控制、安全存量設(shè)置、自動補貨警示等先進(jìn)技術(shù)，搭建起高效的第三方物流操作平臺。從而海爾又在自己物流實踐和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程之上，吸取先進(jìn)倉儲管理系統(tǒng)的經(jīng)驗，利用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)出針對市場需求的物流執(zhí)行軟件——海爾物流執(zhí)行系 統(tǒng)HLES。目前以信息化為基礎(chǔ)的海爾物流正在迅速拓展社會化業(yè)務(wù)。

2．海爾結(jié)合世界上先進(jìn)的母本，設(shè)計了一套完整、科學(xué)的編碼規(guī)則，使人、產(chǎn)品、設(shè)備、工位、倉位均有了規(guī)范統(tǒng)一的編碼。條碼和RF技術(shù)支持下的“五個按單” :由于海爾信息化的提前推廣，使網(wǎng)絡(luò)共享解決了基礎(chǔ)設(shè)施的瓶頸，同時也為條碼和RF技術(shù)在物流的各個環(huán)節(jié)、各個部門的數(shù)據(jù)采集和普遍應(yīng)用做好了準(zhǔn)備。

在原材料倉儲配送中，配送信息會自動傳遞給物流倉庫中的無線條碼掃描終端，這樣一來，不僅可以滿足大規(guī)模、流動式的生產(chǎn)線需求，還可以實現(xiàn)過站式物流運作模式；與工位實現(xiàn)掃描交接，能夠每天實時核算出每個訂單的投入產(chǎn)出，為精益制造打下基礎(chǔ)；在生產(chǎn)完成后，通過掃描對下線產(chǎn)品的數(shù)量、型號進(jìn)行閘口，避免造成無訂單或超訂單生產(chǎn)；在成品裝車、出口裝箱時，采用條碼技術(shù)，使車輛與每個集裝箱的貨物一目了然，并起到計算機自動校驗審核的功能，每天能夠準(zhǔn)確發(fā)運10萬臺以上的產(chǎn)品；成品收貨時，通過入庫掃描，自動記錄入庫型號、數(shù)量、倉位等信息并實時記賬，對錯誤信息實時閘口；在出庫操作時，根據(jù)提貨單，掃描系統(tǒng)自動提示出庫倉位，系統(tǒng)可根據(jù)成品庫齡按先進(jìn)先出原則指導(dǎo)出庫，并在后臺自動過賬，每天每種產(chǎn)品的庫存、庫齡一目了然。

海爾在對企業(yè)進(jìn)行全方位流程再造的基礎(chǔ)之上，依托強大的全球配送網(wǎng)絡(luò)，利用先進(jìn)的信息技術(shù)與物流技術(shù)，打造現(xiàn)代物流體系，實現(xiàn)了物流全過程的精細(xì)化管理，使企業(yè)的運營效益發(fā)生了奇跡般的變化: 海爾物流通過JIT采購、JIT配送、JIT分撥實現(xiàn)同步流程，從而形成了直接面對市場的、完整的以信息流支撐的物流、商流、資金流的同步流程體系。從而獲得了基于時間的競爭優(yōu)勢，以時間消滅空間，達(dá)到以最低的物流總成本向客戶提供最大的附加價值服務(wù)。這樣的運行速度為海爾贏得了源源不斷的訂單。

海爾通過實施現(xiàn)代物流，保證了集團(tuán)的高速增長，實現(xiàn)了采購成本持續(xù)環(huán)比降低6％以上，倉儲面積減少90%，原材料庫存資金周轉(zhuǎn)天數(shù)降低77%，物流成本下降10%~15%，整個供應(yīng)鏈的運作費用將下降10%~25%，實現(xiàn)了兩個高三個零——高速度、高效率以及零庫存、零運營成本和與顧客的零距離。

整合資源，優(yōu)化供應(yīng)鏈

海爾通過整合全球化的采購資源，建立起雙贏的供應(yīng)鏈，多產(chǎn)業(yè)的積聚促成一條完整的家電產(chǎn)業(yè)鏈，大大地提高了核心競爭力。整合全球配送網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在海爾物流配送網(wǎng)絡(luò)從城市擴展到農(nóng)村，從沿海擴展到內(nèi)地，從國內(nèi)擴展到國際，目前與300多家運輸公司建立了緊密的合作關(guān)系，國內(nèi)可調(diào)配車輛16000輛。另一方面，在不斷拓展第三方物流業(yè)務(wù)的同時，海爾開始提供第四方物流服務(wù)，幫助客戶規(guī)劃、實施和執(zhí)行供應(yīng)鏈的程序，并先后為制造業(yè)、航空業(yè)等領(lǐng)域的企業(yè)提供了物流增值服務(wù)。物流業(yè)務(wù)已成為海爾新的經(jīng)濟(jì)增長點。

轉(zhuǎn)自:育路物流師考試網(wǎng)

第二篇：信息化貫穿于海爾物流發(fā)展的全過程

信息化貫穿于海爾物流發(fā)展的全過程?，F(xiàn)代物流區(qū)別于傳統(tǒng)物流的特征是信息化與網(wǎng)絡(luò)化。在資源重組階段，海爾實施了ERP系統(tǒng)。在供應(yīng)鏈管理階段，海爾建立了B2B的采購平臺，并建立起與集團(tuán)CRM系統(tǒng)的無縫接口。在物流產(chǎn)業(yè)化階段，海爾實施了大物流LES系統(tǒng)。

1．海爾信息化建設(shè)的演進(jìn)過程: 建立ERP系統(tǒng)是海爾實現(xiàn)高度信息化的第一步。海爾采用SAP公司的ERP系統(tǒng)，管理從采購、制造到配送、銷售過程中的每一個環(huán)節(jié).另外,為了完善倉庫操作層面的管理，海爾物流信息中心自己開發(fā)了基于ERP系統(tǒng)的WMS系統(tǒng)，從而建立了企業(yè)內(nèi)部的信息高速公路。

在成功實施ERP系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，海爾又建立了SRM（招標(biāo)、供應(yīng)商關(guān)系管理）、B2B（訂單互動、庫存協(xié)調(diào)）、掃描系統(tǒng)（收發(fā)貨、投入產(chǎn)出、倉庫管理、電子標(biāo)簽）、訂價支持（訂價方案的審批）、模具生命周期管理、新品網(wǎng)上流轉(zhuǎn)（新品開發(fā)各個環(huán)節(jié)的控制）等信息系統(tǒng)，并使之與ERP系統(tǒng)連接起來。把用戶的信息可同步轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的信息，從而實現(xiàn)以信息替代庫存，零資金占用。

全球化信息網(wǎng)絡(luò)和市場的形成后,海爾搭建起了全球網(wǎng)上招標(biāo)平臺（004km.cn），全球供應(yīng)商可以注冊登記，查看合作招標(biāo)項目、在線模擬招標(biāo)、在線招投標(biāo)，在線查看招標(biāo)公示??全球網(wǎng)上招標(biāo)平臺建成后，不僅使海爾供應(yīng)商網(wǎng)絡(luò)能力迅速提高，而且實現(xiàn)了公平、公開、公正的招標(biāo)原則，提高招標(biāo)過程的透明度，供應(yīng)商可以在線進(jìn)行反向拍賣等多種招標(biāo)方式，還可以實時查看招標(biāo)變化曲線。

在物流產(chǎn)業(yè)化階段，海爾通過研用信息集成化一流的物流執(zhí)行系統(tǒng)LES（Logistic Execution System），成功地搭建起第三方物流運作管理的系統(tǒng)架構(gòu)，實現(xiàn)全國42個配送中心的訂單管理、條碼掃描、GPS運輸管理、倉儲管理在內(nèi)的基本業(yè)務(wù)流程系統(tǒng)管理。通過實時取數(shù)、透明追蹤、條碼掃描、成本管理和決策支持來實現(xiàn)對多倉庫、多客戶、跨地域管理、復(fù)雜的倉位控制、安全存量設(shè)置、自動補貨警示等先進(jìn)技術(shù)，搭建起高效的第三方物流操作平臺。從而海爾又在自己物流實踐和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程之上，吸取先進(jìn)倉儲管理系統(tǒng)的經(jīng)驗，利用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)出針對市場需求的物流執(zhí)行軟件——海爾物流執(zhí)行系 統(tǒng)HLES。目前以信息化為基礎(chǔ)的海爾物流正在迅速拓展社會化業(yè)務(wù)。

2．海爾結(jié)合世界上先進(jìn)的母本，設(shè)計了一套完整、科學(xué)的編碼規(guī)則，使人、產(chǎn)品、設(shè)備、工位、倉位均有了規(guī)范統(tǒng)一的編碼。條碼和RF技術(shù)支持下的“五個按單” :由于海爾信息化的提前推廣，使網(wǎng)絡(luò)共享解決了基礎(chǔ)設(shè)施的瓶頸，同時也為條碼和RF技術(shù)在物流的各個環(huán)節(jié)、各個部門的數(shù)據(jù)采集和普遍應(yīng)用做好了準(zhǔn)備。

在原材料倉儲配送中，配送信息會自動傳遞給物流倉庫中的無線條碼掃描終端，這樣一來，不僅可以滿足大規(guī)模、流動式的生產(chǎn)線需求，還可以實現(xiàn)過站式物流運作模式；與工位實現(xiàn)掃描交接，能夠每天實時核算出每個訂單的投入產(chǎn)出，為精益制造打下基礎(chǔ)；在生產(chǎn)完成后，通過掃描對下線產(chǎn)品的數(shù)量、型號進(jìn)行閘口，避免造成無訂單或超訂單生產(chǎn)；在成品裝車、出口裝箱時，采用條碼技術(shù)，使車輛與每個集裝箱的貨物一目了然，并起到計算機自動校驗審核的功能，每天能夠準(zhǔn)確發(fā)運10萬臺以上的產(chǎn)品；成品收貨時，通過入庫掃描，自動記錄入庫型號、數(shù)量、倉位等信息并實時記賬，對錯誤信息實時閘口；在出庫操作時，根據(jù)提貨單，掃描系統(tǒng)自動提示出庫倉位，系統(tǒng)可根據(jù)成品庫齡按先進(jìn)先出原則指導(dǎo)出庫，并在后臺自動過賬，每天每種產(chǎn)品的庫存、庫齡一目了然。

海爾在對企業(yè)進(jìn)行全方位流程再造的基礎(chǔ)之上，依托強大的全球配送網(wǎng)絡(luò)，利用先進(jìn)的信息技術(shù)與物流技術(shù)，打造現(xiàn)代物流體系，實現(xiàn)了物流全過程的精細(xì)化管理，使企業(yè)的運營效益發(fā)生了奇跡般的變化: 海爾物流通過JIT采購、JIT配送、JIT分撥實現(xiàn)同步流程，從而形成了直接面對市場的、完整的以信息流支撐的物流、商流、資金流的同步流程體系。從而獲得了基于時間的競爭優(yōu)勢，以時間消滅空間，達(dá)到以最低的物流總成本向客戶提供最大的附加價值服務(wù)。這樣的運行速度為海爾贏得了源源不斷的訂單。

海爾通過實施現(xiàn)代物流，保證了集團(tuán)的高速增長，實現(xiàn)了采購成本持續(xù)環(huán)比降低6％以上，倉儲面積減少90%，原材料庫存資金周轉(zhuǎn)天數(shù)降低77%，物流成本下降10%~15%，整個供應(yīng)鏈的運作費用將下降10%~25%，實現(xiàn)了兩個高三個零——高速度、高效率以及零庫存、零運營成本和與顧客的零距離。

整合資源，優(yōu)化供應(yīng)鏈

海爾通過整合全球化的采購資源，建立起雙贏的供應(yīng)鏈，多產(chǎn)業(yè)的積聚促成一條完整的家電產(chǎn)業(yè)鏈，大大地提高了核心競爭力。整合全球配送網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在海爾物流配送網(wǎng)絡(luò)從城市擴展到農(nóng)村，從沿海擴展到內(nèi)地，從國內(nèi)擴展到國際，目前與300多家運輸公司建立了緊密的合作關(guān)系，國內(nèi)可調(diào)配車輛16000輛。另一方面，在不斷拓展第三方物流業(yè)務(wù)的同時，海爾開始提供第四方物流服務(wù)，幫助客戶規(guī)劃、實施和執(zhí)行供應(yīng)鏈的程序，并先后為制造業(yè)、航空業(yè)等領(lǐng)域的企業(yè)提供了物流增值服務(wù)。物流業(yè)務(wù)已成為海爾新的經(jīng)濟(jì)增長點。海爾集團(tuán)

海爾集團(tuán)于1992年制定了企業(yè)信息化的發(fā)展規(guī)劃，同年建設(shè)了電冰箱計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)，1996年建設(shè)了海爾Web網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)，1997年建設(shè)了企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)和外聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了信息資源共享。通過與企業(yè)內(nèi)部ERP緊密集成的B2B采購平臺，實現(xiàn)了供應(yīng)商之間的協(xié)同商務(wù)，企業(yè)供應(yīng)商之間形成以采購訂單為中心的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)了信息互動溝通，達(dá)到雙贏的目標(biāo)。另一方面，海爾通過物流信息系統(tǒng)的實現(xiàn)和電子商務(wù)，可以在世界范圍內(nèi)選擇合適的供應(yīng)商，進(jìn)行集中采購和控制，使海爾倉庫面積減少了三分之二，資金周轉(zhuǎn)次數(shù)提高50%～150%，庫存資金降低15%～40%。2000年，海爾原材料網(wǎng)上采購達(dá) 100%，通過網(wǎng)絡(luò)手段銷售達(dá)170億元。海爾用于企業(yè)信息化的投入累計為3500萬元，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到5億元。

海爾信息化建設(shè)緊緊圍繞創(chuàng)世界名牌這個目標(biāo)。如果不能創(chuàng)世界名牌，不具備國際化的競爭力，信息化工程也就失去了方向，失去了意義。海爾抓住創(chuàng)造世界海爾產(chǎn)品名牌這個核心，以定單、市場為主線，積極推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)柔性化、個性化、敏捷化，加強企業(yè)內(nèi)部及營銷管理，使海爾成為世界著名企業(yè)。

傳統(tǒng)物流一般指產(chǎn)品出廠后的包裝、運輸、裝卸、倉儲，而現(xiàn)代物流提出了物流系統(tǒng)化或叫總體物流、綜合物流管理的概念，并付諸實施。具體地說，就是使物流向兩頭延伸并加入新的內(nèi)涵，使社會物流與企業(yè)物流有機結(jié)合在一起，從采購物流開始，經(jīng)過生產(chǎn)物流，再進(jìn)入銷售物流，與此同時，要經(jīng)過包裝、運輸、倉儲、裝卸、加工配送到達(dá)用戶（消費者）手中，最后還有回收物流?？梢赃@樣講，現(xiàn)代物流包含了產(chǎn)品從“生”到“死”的整個物理性的流通全過程。

傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流

傳統(tǒng)物流與現(xiàn)代物流的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、傳統(tǒng)物流只提供簡單的位移，現(xiàn)代物流則提供增值服務(wù)；

2、傳統(tǒng)物流是被動服務(wù)，現(xiàn)代物流是主動服務(wù)；

3、傳統(tǒng)物流實行人工控制，現(xiàn)代物流實施信息管理；

4、傳統(tǒng)物流無統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代物流實施標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)；

5、傳統(tǒng)物流側(cè)重點到點或線到線服務(wù)，現(xiàn)代物流構(gòu)建全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；

6、傳統(tǒng)物流是單一環(huán)節(jié)的管理，現(xiàn)代物流是整體系統(tǒng)優(yōu)化。

精益物流：精益思想是指運用多種現(xiàn)代管理方法和手段，以社會需求為依據(jù)，以充分發(fā)揮人的作用為根本，有效配置和合理使用企業(yè)資源，最大限度地為企業(yè)謀求經(jīng)濟(jì)效益的一種新型的經(jīng)營管理理念。精益物流則是精益思想在物流管理中的應(yīng)用。

物流信息化建設(shè)步伐加快?，F(xiàn)代物流是以信息技術(shù)為支撐的，沒有信息化就沒有現(xiàn)代物流的發(fā)展。在我國大力發(fā)展信息化的新形勢下，物流的信息化應(yīng)該走在其他行業(yè)前面。2003年，物流業(yè)的信息化主要還是打基礎(chǔ)，但同時將有新的變化和進(jìn)展：中國物流與采購聯(lián)合會將研究建立物流與采購業(yè)統(tǒng)計和信息體系；一些物流軟件開發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)過幾年來的測試、試驗，將進(jìn)入物流應(yīng)用階段。

信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展了才有現(xiàn)代物流。沒有因特網(wǎng)（Internet），沒有企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet），沒有電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)（EDI），整個現(xiàn)代物流根本不存在。網(wǎng)絡(luò)化、信息化、全球化是物流業(yè)的基本特征。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是現(xiàn)代物流的生命線。為什么呢？因為現(xiàn)代物流就是依靠信息技術(shù)把供應(yīng)鏈的點與線聯(lián)結(jié)起來的。具體有：1.基于各種通信方式基礎(chǔ)上的移動通信手段；2.全球衛(wèi)星定位（GPS）技術(shù)；3.地理信息（GIS）技術(shù)；4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；5.自動化倉庫管理技術(shù)；6.智能標(biāo)簽技術(shù)；7.條形碼及射頻技術(shù)；8.信息交換技術(shù)等。

第三篇：海爾物流實施信息化管理的做法

海爾物流實施信息化管理的做法：

海爾的整個架構(gòu)是一個龐大的系統(tǒng)集合，讓我們還是先來看看海爾集團(tuán)主要流程的分工:

——商流和海外推進(jìn)本部分別負(fù)責(zé)國內(nèi)和國外的產(chǎn)品銷售;

——物流推進(jìn)本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)原材料的集中采購、原材料和成品的倉儲和配送;

——資金流本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)的財務(wù);

——定單推進(jìn)本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)的產(chǎn)品制造;

——產(chǎn)品本部負(fù)責(zé)創(chuàng)造需求、產(chǎn)品的研發(fā)。

而物流貫穿于供應(yīng)鏈的全過程，信息化推進(jìn)涉及部門多，范圍廣，實施的難度可想而知，那么在這種情況下，海爾物流又是如何來推進(jìn)信息化的建設(shè)呢？

1.選擇成熟的信息化軟件

經(jīng)過比較，海爾物流選擇了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的SAP/R3 成熟的ERP 系統(tǒng)，而不是請軟件公司根據(jù)海爾物流的現(xiàn)狀開發(fā)。ERP即企業(yè)資源計劃，是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以計算機為工具模擬仿真企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，對企業(yè)的信息流、物流和資金流進(jìn)行有效管理和控制。ERP是一種先進(jìn)的管理工具，集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身，成為現(xiàn)代企業(yè)的運行模式，它反映了時代對企業(yè)合理調(diào)配資源，最大化的創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存發(fā)展的基石。其主要目的是借助于成熟的先進(jìn)的流程提升自己的管理水平，經(jīng)過走引進(jìn)和開發(fā)相結(jié)合的路子，最終形成了適合海爾物流的ERP系統(tǒng)模式。海爾的ERP系統(tǒng)共包括五大模塊:MM（物料管理）、PP（制造與計劃）、SD（銷售與訂單管理）、FI/CO（財務(wù)管理與成本管理），成熟的軟件讓海爾物流能夠站在巨人肩膀上看世界，避免了很多企業(yè)按照現(xiàn)狀開發(fā)定置的系統(tǒng)，只是將原有流程電化的弊端，使信息系統(tǒng)成為改進(jìn)和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程的重要手段。

2.實施“一把手”工程

海爾物流所有信息化的建設(shè)均是基于流程的優(yōu)化和提高對客戶的響應(yīng)速度來進(jìn)行的，所以涉及海爾物流內(nèi)部與外部很多部門，有時打破舊的管理辦法，推行新流程的阻力非常大。海爾物流的信息化建設(shè)一直是部門一把手親自抓的工作，如ERP上線初期，BOM 與數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確是困擾系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的瓶頸，它牽扯到

企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作與長期工作習(xí)慣的改變，物流推進(jìn)本部部長發(fā)現(xiàn)問題后，親自推動，制定出“五定送料”的管理模式，不但提高了系統(tǒng)的執(zhí)行率，而且規(guī)范并提升了企業(yè)的基礎(chǔ)管理（BOM 的準(zhǔn)確率、現(xiàn)場管理），保證了信息系統(tǒng)作用的發(fā)揮。

3.全員參與、齊心協(xié)力

由于信息化工作的不斷推進(jìn)，原有的手工管理變?yōu)橛嬎銠C管理，這對物流的基層工作者如保管員、司機、年紀(jì)較大的采購員等，均是挑戰(zhàn)。在實施ERP 信息系統(tǒng)時，海爾物流開展了全員培訓(xùn)，并對相關(guān)操作人員進(jìn)行了嚴(yán)格的技能考試，考試通過后才能獲得上崗證書。嚴(yán)格的要求掀起了全員學(xué)習(xí)計算機的熱潮，有的職工白天沒有時間，就自己購買計算機晚上在家中學(xué)習(xí)。物流信息中心也開通了內(nèi)部培訓(xùn)的網(wǎng)站，詳細(xì)介紹系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，進(jìn)行業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)以及對操作疑難問題的解答等，從而保證了信息系統(tǒng)的使用效果。

ERP實施后，打破了原有的“信息孤島”，使信息同步而集成，提高了信息的實時性與準(zhǔn)確性，加快了對供應(yīng)鏈的響應(yīng)速度。如原來訂單由客戶下達(dá)傳遞到供應(yīng)商需要10天以上的時間，而且準(zhǔn)確率低，實施ERP后訂單不但1天內(nèi)完成“客戶—商流——工廠計劃——倉庫——采購——供應(yīng)商”的過程，而且準(zhǔn)確率極高。另外，對于每筆收貨，掃描系統(tǒng)能夠自動檢驗采購訂單，防止暗箱收貨，而財務(wù)在收貨的同時自動生成入庫憑證，使財務(wù)人員從繁重的記賬工作中解放出來，發(fā)揮出真正的財務(wù)管理與財務(wù)監(jiān)督職能，而且效率與準(zhǔn)確性大大提高。一流三網(wǎng)“現(xiàn)代物流體系

不搞現(xiàn)代物流無物可流

成立于1984年的海爾集團(tuán)，在短短16年間由一家瀕臨破產(chǎn)的小廠成長為全球家電企業(yè)十強之一。海爾的產(chǎn)品通過全球3.8萬多個營銷網(wǎng)點銷往世界上160多個國家和地區(qū)。

在供應(yīng)方面，海爾的供應(yīng)商為978家，其中不乏世界500強企業(yè)，如GE、愛默生和巴斯夫等。目前，海爾平均每個月接到6000多個銷售訂單，定制7000多種產(chǎn)品，需要采購的物料品種達(dá)15萬余種。

如此大規(guī)模的供應(yīng)系統(tǒng)固然令人稱羨，但也給工作帶來了巨大的困難：假設(shè)在一個倉庫里完成上述工作，就需要數(shù)十萬平方米的普通平面?zhèn)}庫，上百個

保管員、叉車司機等多工種工作人員，從收到計劃到把采購訂單下到供應(yīng)商手中最快需要5－7天。如何有效地利用外部資源和提高物流效率已經(jīng)是海爾物流目前最大的課題。為了與國際接軌，海爾請來了德國SAP公司幫助其打造現(xiàn)代物流管理軟件系統(tǒng)。

基于協(xié)同電子

商務(wù)的物流體系

協(xié)同電子商務(wù)是利用Internet讓不同的企業(yè)以及他們的客戶、供應(yīng)商協(xié)同工作，促使分散的個體組織融合在一起，跨越企業(yè)的界限而形成一個完整的協(xié)作市場。在海爾項目中，擺在開發(fā)商面前的是一個龐大的系統(tǒng)集合，其中物流本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)原材料的集中采購、原材料和成品的倉儲及配送；產(chǎn)品本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)的生產(chǎn)，下設(shè)19個事業(yè)部分別生產(chǎn)不同的產(chǎn)品；商流和海外推廣本部分別負(fù)責(zé)國內(nèi)和國外的產(chǎn)品銷售；資金流本部負(fù)責(zé)整個集團(tuán)的財務(wù)；規(guī)劃中心負(fù)責(zé)整個集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略（包括IT）的規(guī)劃以及集團(tuán)項目的審批。

經(jīng)過雙方充分接觸，他們發(fā)現(xiàn)海爾項目的最大瓶頸出現(xiàn)在物料管理和原材料采購等方面，但是各部門之間的情況又不太一樣。因此，根據(jù)海爾的實際情況，SAP先與其合作伙伴EDS（美國著名的網(wǎng)絡(luò)集成商）為海爾物流本部完成了家用空調(diào)事業(yè)部MM（物料管理）模塊和WM（物流立體倉庫）模塊的硬件實施。

為了保證整體項目的成功率和順暢運行，SAP在充分聽取了海爾的運行意見并考察了海爾的實際情況后，于2000年初開始為海爾設(shè)計實施基于協(xié)同電子解決方案的BBP（原材料網(wǎng)上采購系統(tǒng)）項目。經(jīng)過雙方7個月的艱苦工作，海爾項目初具規(guī)模，并于2000年10月使R/3系統(tǒng)下的MM、PP（生產(chǎn)計劃模塊）、FI（財務(wù)會計模塊）和BBP正式上線運營。至此海爾的后臺ERP系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋了整個集團(tuán)原材料的集中采購、原材料庫存及立體倉庫的管理、物流本部零部件采購公司的財務(wù)等業(yè)務(wù)，構(gòu)建了海爾集團(tuán)的內(nèi)部供應(yīng)鏈。

海爾通過BBP系統(tǒng)的上線，建立了與供應(yīng)商之間基于Internet的業(yè)務(wù)和信息協(xié)同平臺。該平臺的意義在于通過它的業(yè)務(wù)協(xié)同功能，不僅可以通過 Internet進(jìn)行招投標(biāo)，而且可以通過Internet將所有與供應(yīng)商相關(guān)的物流管理業(yè)務(wù)信息，如采購計劃、采購定單、庫存信息、供應(yīng)商供貨清單、配額以及采購價格

和計劃交貨時間發(fā)布給供應(yīng)商，使供應(yīng)商可以足不出戶就全面了解與自己相關(guān)的物流管理信息（根據(jù)采購計劃備貨，根據(jù)采購訂單送貨等等）。對于非業(yè)務(wù)信息的協(xié)同，SAP使用構(gòu)架于BBP采購平臺上的信息中心為海爾與供應(yīng)商之間進(jìn)行溝通交互和反饋提供集成環(huán)境。信息中心利用瀏覽器和 Internet作為中介，整合了海爾過去通過紙張、傳真、電話和電子郵件等手段才能完成的信息交互方式，實現(xiàn)了非業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的集中存儲和網(wǎng)上發(fā)布。

”一流三網(wǎng)“與”三個零“

2001年3月31日，坐落在海爾開發(fā)區(qū)工業(yè)園的海爾國際物流中心正式啟用。該物流中心高22米、擁有18056個標(biāo)準(zhǔn)托盤位，擁有原材料和產(chǎn)成品兩個自動化物流系統(tǒng)。它采用了世界上最先進(jìn)的激光導(dǎo)引技術(shù)開發(fā)的激光導(dǎo)引無人運輸車系統(tǒng)、巷道堆垛機、機器人、穿梭車等，全部實現(xiàn)了現(xiàn)代物流的自動化和智能化。至此海爾的資源管理項目的第一階段工程已經(jīng)完成。那么，它為海爾帶來了什么樣的收益呢？

海爾特色物流管理的”一流三網(wǎng)“充分體現(xiàn)了現(xiàn)代物流的特征：”一流“是以訂單信息流為中心；”三網(wǎng) “分別是全球供應(yīng)鏈資源網(wǎng)絡(luò)、全球用戶資源網(wǎng)絡(luò)和計算機信息網(wǎng)絡(luò)?！比W(wǎng)“同步運動，為訂單信息流的增值提供支持。海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說，物流幫助海爾實現(xiàn)了三個零的目標(biāo)和能夠在市場競爭取勝的核心競爭力。這里提到的”三個零“就是零庫存、零距離、零營運資本。

零庫存即三個JIT（Just In Time，即時）--JIT采購、JIT配送和JIT分撥物流?，F(xiàn)在海爾的倉庫已經(jīng)不叫倉庫了，它只是一個配送中心，是為了下道工序配送而暫存的一個地方。由于物流技術(shù)和計算機信息管理的支持，海爾物流通過3個JIT實現(xiàn)同步流程。目前通過海爾的BBP采購平臺，所有的供應(yīng)商均在網(wǎng)上接受訂單，并通過網(wǎng)上查詢計劃與庫存，及時補貨，實現(xiàn)JIT采購；貨物入庫后，物流部門可根據(jù)次日的生產(chǎn)計劃利用ERP信息系統(tǒng)進(jìn)行配料，同時根據(jù)看板管理4小時送料到工位，實現(xiàn)JIT配送；生產(chǎn)部門按照B2B、B2C訂單的需求完成訂單以后，滿足用戶個性化需求的定制產(chǎn)品通過海爾全球配送網(wǎng)絡(luò)送達(dá)用戶手中。目前海爾在中心城市實現(xiàn)8小時配送到位，區(qū)域內(nèi)24小時配送到位，全國平均4.5天到位。

零距離指根據(jù)用戶的需求，拿到用戶的定單，再以最快的速度滿足用戶的需求?，F(xiàn)在海爾的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)線，都是為定單來進(jìn)行生產(chǎn)的。海爾在全國有42個配送中心。這些配送中心可以把產(chǎn)品及時地配送到用戶手里去。零距離對企業(yè)來講，不僅僅意味著產(chǎn)品不需要積壓，趕快到用戶手中，它還賦予海爾不斷獲取新的市場，創(chuàng)造新市場的能力。

零營運資本指零流動資金占用。簡單地說，在給供應(yīng)商付款之前，海爾就可以先把用戶的應(yīng)付貨款收回來。其原因在于海爾根據(jù)用戶的定單來制造，可以做到現(xiàn)款現(xiàn)貨。

至于獲得核心競爭力，張瑞敏介紹說：”對海爾來講，物流可以使我們尋求和獲得核心競爭力。一只手抓住了用戶的需求，另一只手抓住了可以滿足用戶需求的全球的供應(yīng)鏈，把這兩種能力結(jié)合在一起，這就是企業(yè)的核心競爭力。目前我們已經(jīng)通過再造業(yè)務(wù)流程建立了現(xiàn)代物流體系，我們的目標(biāo)就是要獲得有能力進(jìn)行全球競爭的核心競爭力，最終使我們成為世界名牌，成為一個真正的世界500強的國際化企業(yè)。"

優(yōu)化后的海爾業(yè)務(wù)流程

海爾成功實施的ERP和BBP項目，使業(yè)務(wù)流程得到明顯改善，具體體現(xiàn)在以下幾點：

1、物流本部訂單周期縮短，及時性、準(zhǔn)確性提高。以前從收到計劃到把采購訂單下到供應(yīng)商手中需要5－7天，現(xiàn)在供應(yīng)商第2天就可以到BBP網(wǎng)站上查看從ERP系統(tǒng)自動傳到BBP系統(tǒng)中的采購訂單并打印送貨單，并且準(zhǔn)確率比以前大大提高。

2、采購配額比例的管理更加科學(xué)。配額比例由原來的人工統(tǒng)計數(shù)字到現(xiàn)在的由系統(tǒng)根據(jù)質(zhì)量考評、供貨考評和價格排名三個綜合因素來決定。價格排名根據(jù)BBP平臺網(wǎng)上招標(biāo)的結(jié)果來確定。

3、通過BBP平臺的網(wǎng)上招標(biāo)，不僅提高了競價效率和價格信息管理的準(zhǔn)確率，而且免去了供應(yīng)商的差旅費用，降低了成本。

4、實現(xiàn)了內(nèi)部供應(yīng)商的計劃一體化，大大縮短了內(nèi)部供應(yīng)商的供貨周期。

5、通過提高采購訂單的可執(zhí)行性、網(wǎng)上查詢采購計劃、原材料外檢、網(wǎng)上送貨單打印，優(yōu)化了供應(yīng)商的送貨流程，實現(xiàn)了減員增效。

6、通過缺料自動報警、拉料配送到工位、微機記賬等功能優(yōu)化了原材料的配送流程。

7、為實現(xiàn)原材料采購的寄售模式提供了條件，通過寄售模式將備貨轉(zhuǎn)化為供應(yīng)商庫存，減少庫存積壓資金。

8、通過在立體庫使用紅外掃描系統(tǒng)與R/3 WM模塊實時連接，收發(fā)貨操作實現(xiàn)無紙化，不僅使倉庫管理準(zhǔn)確，而且提高了勞動效率。

9、產(chǎn)品本部增強了生產(chǎn)計劃的可行性。

10、資金流本部通過財務(wù)和采購業(yè)務(wù)的集成，使財務(wù)的監(jiān)控和智能管理得到充分體現(xiàn)。

11、ERP系統(tǒng)的上線，使海爾集團(tuán)原本相對薄弱的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理工作得到了大大增強，在統(tǒng)一平臺上完成了對集團(tuán)物料編碼等工作。

據(jù)海爾相關(guān)業(yè)務(wù)部門的最新統(tǒng)計，海爾集團(tuán)通過流程整合的運營就獲得了非?？捎^的經(jīng)濟(jì)效益：采購成本大幅度降低；倉儲面積減少一半，庫存資金周轉(zhuǎn)期從30天降低到12天。

這一切僅僅是成功的開始。海爾下一階段的目標(biāo)是新興商品開發(fā)、協(xié)作應(yīng)用、和海爾合作伙伴的關(guān)系以及內(nèi)部人力資源管理。再下一階段，將完成財務(wù)上的整合。最后，實施整個電子交易市場。

第四篇：以“語言學(xué)用”貫穿教學(xué)全過程

以“語言學(xué)用”貫穿教學(xué)全過程

大面積上的課堂閱讀教學(xué)――不論中小學(xué)，都被一種虛假的分析教學(xué)所籠罩。這種虛假的分析教學(xué)方式就叫做“碎問碎答”。即教師在教學(xué)中就課文內(nèi)容不間斷地提問，時時問，處處問，而學(xué)生則不假思索，時時作答，處處作答。

如2013年全國某語文教學(xué)大賽《云南的歌會》的教學(xué)，選手在一個時長僅4分鐘的片斷里提了17次問：對歌的內(nèi)容是什么？為什么“多是”？唱歌的方式有哪些呢？什么叫觸景生情？對歌的形式怎么樣？說明了對歌的人什么樣的特點？你覺得對歌時最要注意的是什么？這樣的年輕歌手是特例嗎？“多的是”表現(xiàn)了什么？寫出了年輕女子什么樣的特點？……像這樣的教學(xué)過程就是“虛假的分析教學(xué)”，典型的“碎問”，典型的走過場，典型的浪費時間。不僅僅只是閱讀課，連作文課的教學(xué)也大都如此。觀察大量的閱讀教學(xué)課，甚至包括名師的課堂教學(xué)，每節(jié)課大約都少不了、不低于幾十次的“問”。

“零碎提問”這種廣泛使用的教學(xué)方法，其實是一種低劣的教學(xué)手段，它形成一種貌似“課文分析”的活動，其實并沒有用有力的設(shè)問去激勵學(xué)生思考。與教師的碎問形成對應(yīng)的是學(xué)生的“即時碎答”，所答內(nèi)容也只是隨機取自課文內(nèi)容，大多數(shù)是一種簡單摘取式的回答，既非分析，又非欣賞。

日常閱讀教學(xué)基本上就是在這樣日復(fù)一日的虛假的幾乎沒有訓(xùn)練力度的“分析教學(xué)”中進(jìn)行著。其危害之處在于教學(xué)內(nèi)容膚淺，在于教師沒有用提煉的方法整合課文的教學(xué)資源，更在于教師的教學(xué)習(xí)慣依然只是“教課文”而不是“用課文教”，于是著眼于課文的基本內(nèi)容反復(fù)提問，形成教師與學(xué)生無數(shù)次的單個對話。其本質(zhì)的特點是所提之問沒有思考的價值，沒有訓(xùn)練的力度，形成不了學(xué)生體味課文、賞析文本的實踐過程。

最值得我們深刻思考的是問題的另外一個方面，即課堂上的“碎問碎答”如此盛行，而“語言學(xué)用”的教學(xué)卻難登大雅之堂。

我們在現(xiàn)實的課堂教學(xué)中幾乎見不到著眼于提高學(xué)生語言學(xué)習(xí)與運用水平的教學(xué)方式、活動方式與課型系列；公開標(biāo)示自己的課是“語言學(xué)用”課的教學(xué)設(shè)計也基本上見不到。

這就是一個極大的誤區(qū)。中小學(xué)的語文課，不重視、不研究、不實踐“語言的學(xué)習(xí)與運用”的教學(xué)，卻習(xí)慣于、熱衷于浪費大量時間的淺顯的虛假的“分析”！

幸好教育部2011年版新課標(biāo)在此方面有了重要突破，對“語文課程”的主要教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了非常切實的定位。

課標(biāo)首先在“前言”中明確地指出：

語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

首要的一句是“語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運用能力”。這句話開宗明義，指向明確，肯定有力，前所未有。有力地指出了語文課程的最為本質(zhì)的任務(wù)。不僅如此，還接著從三個方面層層遞進(jìn)地說到這是為學(xué)生的發(fā)展“打好基礎(chǔ)”，有力地強調(diào)了其重要意義。

課標(biāo)接著又用“課程性質(zhì)”這樣專門的一節(jié)進(jìn)行了如下表述：

語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會運用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

這段專門的文字，準(zhǔn)確而簡潔地表述了義務(wù)教育階段語文課程的性質(zhì)、任務(wù)，需要我們特別關(guān)注的最有意義的表述，就是課標(biāo)對“語文課程”性質(zhì)的定位，即語文課程是學(xué)習(xí)語言運用的綜合性、實踐性的課程。這種極其正確的理念與要求將有力地指導(dǎo)我們認(rèn)真回歸語文教學(xué)的本質(zhì)。

大面積上的語文課堂教學(xué)，應(yīng)該開始扭轉(zhuǎn)錯誤傾向，應(yīng)該開始“轉(zhuǎn)型”，應(yīng)該將大量的時間與精力用于學(xué)生的“學(xué)習(xí)語言文字運用”的教學(xué)。

所謂“好課”的教學(xué)設(shè)計，一定要表現(xiàn)出其基本特征：非常重視“語言學(xué)用”教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生更好地“學(xué)習(xí)與運用”祖國的語言文字。

利用課文設(shè)計學(xué)生的“語言學(xué)用”活動，作為教師而言，需要細(xì)心地做好三個方面的教學(xué)研究工作。

一是需要對課文“語言學(xué)用”的教學(xué)資源進(jìn)行逐課的提煉、分類、整理，從而開闊我們的眼界、豐富我們的教學(xué)資源。

如冰心《觀舞記》中的“語言學(xué)用”資源的提煉：

1.字詞認(rèn)讀資源。

顰蹙（cù）粲（càn）然

嗔（chēn）視 叱咤（chì）（zhà）

解（xiè）數(shù) 雛（chú）鳳

蠕（rú）動 星宿（xiù）

2.詞語學(xué)用資源。

（1）二字雅詞。

點染 清揚 絢麗 闡述 靜穆 端凝 共鳴 顰蹙 粲然 嗔視 妥帖 柔韌 惆悵驚鴻 面龐 星宿 雛鳳

（2）四字詞語。

變幻多姿 苗條靈動 本色當(dāng)行 靜穆莊嚴(yán) 離合悲歡

雙眉顰蹙 笑頰粲然 低回婉轉(zhuǎn) 張目嗔視 叱咤風(fēng)云

細(xì)膩妥帖 挺身屹立 渾身解數(shù) 靈活熟練 疾走驚躍

高視闊步 盡態(tài)極妍 息息相通 豐滿芬芳 不可限量

（3）五字短語。

柔韌的蠕動 秀麗的面龐清揚的眉宇 髻上的花朵 絢麗的服裝

輕捷的舞步 繁響的鈴聲耀眼的紅蓮 旋舞的孔雀 錚錚的弦響

3.句式學(xué)用資源。

我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。

但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動，不向你吐出我心中的“咿啞”？

4.段式學(xué)用資源。

北京的早春，找不到像她們的南印度故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉大詩人泰戈爾的充滿詩意的說法：讓我們將我們一顆顆的贊嘆感謝的心，像一朵朵的紅花似的穿成花串，獻(xiàn)給她們掛在胸前，帶回到印度人民那里去，感謝他們的友誼和熱情，感謝他們把拉克希曼姐妹送來的盛意！

5.片段讀、背資源。

觀舞記（節(jié)選）

朋友，在一個難忘的夜晚――

簾幕慢慢地拉開，臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。

卡拉瑪?拉克希曼出來了。真是光艷地一閃！

她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。

她端凝地站立著。

笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！

像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！

如此豐富多彩，如此琳瑯滿目。試想，如果有了全套教材的“語言學(xué)用資源”的整合與提煉，一定是浩如煙海，一定是壯如群山。一定會讓我們覺得滿目風(fēng)光、取之不盡而用之不絕。

二是需要對課文中“語言學(xué)用”的教學(xué)與訓(xùn)練形式進(jìn)行梳理，以讓我們知曉訓(xùn)練的角度與所要達(dá)到的目的，從而流暢自如地從不同的角度組織好語言學(xué)用的訓(xùn)練活動。

一般而言，課堂閱讀教學(xué)中的“語言學(xué)用訓(xùn)練”可以從“字詞認(rèn)讀”、“美詞學(xué)用”“詞句品析”“文章讀背”“文意概括”“畫面描述”“課文復(fù)述”“微型寫作”等不同的角度去進(jìn)行，其訓(xùn)練的內(nèi)容和活動的方式異常豐富，讓學(xué)生動腦動手、多讀多寫的機會無處不在。

下面以人教版初中語文七年級新修訂教材的課后練習(xí)為例，來讓我們感知課堂“語言學(xué)用”形式的豐富與美妙：

1.課文讀背，綜合訓(xùn)練。

背誦《〈論語〉十二章》全文，用課文中的語句作答：孔子在學(xué)習(xí)方法與態(tài)度上有哪些主張？試就其中一點談?wù)勀愕捏w會。

2.朗讀課文，背誦課文。

仿照課文練習(xí)中的示例朗讀課文《春》，注意把握情感基調(diào)，讀準(zhǔn)語氣，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦全文。

3.課文默讀，段意概括。

默讀課文，畫出《我的老師》中所寫的7件事，然后用簡要的語言加以概括。

4.欣賞描寫，揣摩語句。

《我的老師》的情感不是蕩漾在字面上，而是蘊含在平實的字里行間，像一股涓涓細(xì)流，綿長深遠(yuǎn)。結(jié)合括號中的提示，揣摩下邊的語句，體會作者的情感。（例略）

5.品讀課文，賞析語言。

仿照《濟(jì)南的冬天》課后練習(xí)中的示例，選擇你喜歡的語句或段落，寫一點欣賞文字。

6.文句摘抄，賞析品味。

《看云識天氣》的作者在描寫各種云彩的時候，靈活地運用比喻，寫得十分生動形象。將課文中類似的句子摘抄下來加以體會。

7.描述畫面，賞析畫面。

《秋天》全詩共三節(jié)，描繪了三幅秋日圖景。試用簡潔的語言描述這些圖景，并選取其中一幅加以賞析。

發(fā)揮你的想象，描述《次北固山下》“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的情景。

8.詩句賞析，手法賞析。

仿照下面的示例，從《古代詩歌四首》或課外找一首律詩，看看詩中有哪些上下對仗工整的詩句，說說是怎樣構(gòu)成對仗的，并對詩句作簡要賞析。（例略）

9.欣賞美句，品析語言。

《王幾何》是一篇典型的寫人記事的文章，作者從外貌、神態(tài)、語言、動作等不同方面刻畫了一位老師的形象。先在課文中圈點出相關(guān)描寫，然后任選一個方面寫一段評價文字。

10.自由命題，文段仿寫。

選擇《濟(jì)南的冬天》中的一個片段，以“ 的秋天”為題寫一篇短文。

11.運用事例，課中作文。

從你上學(xué)以來，哪位老師給你的印象最深刻，用一兩個事例，寫寫這位老師。不少于200字。

12.微型寫作，手法學(xué)用。

《金色花》《荷葉 母親》這兩首散文詩都借助一種具體的形象抒發(fā)對母親的愛。請你也用這種手法寫一段話或者一首詩，表達(dá)對父母的愛。

13.展開想象，寫作短文。

選擇下面一種場景，展開想象，寫一篇小作文。

航天英雄楊利偉在飛船上與兒子通話說：“我看到咱們美麗的家了！”想象一下他看到了怎樣的情景。

假設(shè)你成為中國第10代宇航員，經(jīng)過漫長的宇宙飛行，看到了一顆陌生而美麗的星球……

14.課文改編，演課本劇。

有條件的班級，可以把《皇帝的新裝》改編成課本劇并表演。改編時，要充分發(fā)揮想象，使情節(jié)更為豐富，人物更為生動。

15.搜集詩句，彼此交流。

人們往往賦予花木以某種象征意義。比如“荷花”象征清白，“菊花”喻意高潔，“松樹”代表堅貞。搜集一些吟詠花木的詩句，與同學(xué)交流。

……

非?？上У氖?，由于課堂教學(xué)中繁瑣分析、虛假分析主流習(xí)慣的影響，無數(shù)精美的“語言學(xué)用”的活動并沒有成為課堂訓(xùn)練的常態(tài)。上述“語言學(xué)用”活動的內(nèi)容與形式中，有不少的“作法”甚至從來沒有出現(xiàn)在課堂教學(xué)中。

三是需要精心地有創(chuàng)意地設(shè)計課文的閱讀教學(xué)。我們所設(shè)計的課堂閱讀教學(xué)方案，應(yīng)該達(dá)到如下要求。第一，摒棄繁瑣分析，全力改變“碎問碎答”的教學(xué)習(xí)慣。第二，充分利用課文，組織好班上所有的學(xué)生都能參與的“語言學(xué)用”活動。第三，仍然關(guān)注到學(xué)生精讀能力、品析能力的訓(xùn)練。

下面是筆者的《威尼斯的小艇》（人教版小學(xué)五年級）的“語言學(xué)用訓(xùn)練”課的教學(xué)方案：

活動一：課文朗讀，用聯(lián)想的方法認(rèn)字識詞

用聯(lián)想的方法學(xué)習(xí)下面字詞：艇

艇：輕便小船

艦：大型的戰(zhàn)船

航：行船

舷：船兩側(cè)的邊沿

舫：泛指小船

艙：船上居人置物的部位

艄：船尾

舵：船尾用以控制航向的裝置

活動二：課文朗讀，用組句的方法描述事物

1.請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容用“威尼斯”、“小艇”寫一句生動的話。

2.同學(xué)們也可以根據(jù)課文內(nèi)容用“小艇”、“威尼斯”寫一句生動的話。

示例（1）：說到威尼斯，就自然會想到穿梭于水巷中的小艇，這是一種月牙形的平底小船，乘著它，可以飽覽這座“水城” 的全景。

示例（2）：河道上一只只來往自如的小艇，是威尼斯一道獨特、耀眼的風(fēng)景，一種美麗的風(fēng)情。

同學(xué)們寫作、表達(dá)、交流。

教師出示美句，請同學(xué)們誦讀：

在那明凈的夜晚，坐上小艇，泛舟湖心，四周一片寧靜，水天一色，威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪，讓人覺得仿佛進(jìn)入綺麗的夢境……

活動三：課文片段朗讀，用品析的方法細(xì)讀課文

討論話題：下面這段文字好在哪里？

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

學(xué)生自讀、批注、交流。

教師小結(jié)：這段文字――

好在描寫了威尼斯風(fēng)情

好在有序地展開了描寫

好在由人及景層次分明

好在有動有靜靜中有動

好在簡筆勾勒意境優(yōu)美

短短的一個課時，除了讀背識記的內(nèi)容之外，學(xué)生還實踐了“字詞認(rèn)讀語言學(xué)用活動”、“文句寫作語言學(xué)用活動”、“品析欣賞語言學(xué)用活動”。

像這樣的實踐應(yīng)該天天都有，語文課一定要在大量的實踐活動中訓(xùn)練、提高學(xué)生學(xué)習(xí)運用祖國語言文字的能力。

（未完待續(xù)，敬請期待）

第五篇：海爾物流簡介

一．海爾公司簡介

海爾集團(tuán)創(chuàng)立于1984年，在25年的時間里創(chuàng)造了從弱到強、從國內(nèi)到海外的卓著業(yè)績。經(jīng)歷了25年的風(fēng)風(fēng)雨雨，海爾已經(jīng)成長為中國家電第一品牌。旗下?lián)碛?40多家法人單位，在全球30多個國家建立本土化的設(shè)計中心、制造基地和貿(mào)易公司，全球員工總數(shù)超過五萬人，重點發(fā)展科技、工業(yè)、貿(mào)易、金融四大支柱產(chǎn)業(yè)，已發(fā)展成全球營業(yè)額超過1000億元規(guī)模的跨國企業(yè)集團(tuán)。

1993年，海爾品牌成為首批中國馳名商標(biāo)；2006年，海爾品牌價值高達(dá)749億元，自2002年以來，海爾品牌價值連續(xù)四年蟬聯(lián)中國最有價值品牌榜首。海爾品牌旗下冰箱、空調(diào)、洗衣機、電視機、熱水器、電腦、手機、家居集成等18個產(chǎn)品被評為中國名牌，其中海爾冰箱、洗衣機還被國家質(zhì)檢總局評為首批中國世界名牌，2009年，海爾冰箱入選中國世界紀(jì)錄協(xié)會世界冰箱銷量第一，創(chuàng)造了新的世界之最。2005年8月30日，海爾被英國《金融時報》評為“中國十大世界級品牌”之首。2006年，在《亞洲華爾街日報》組織評選的“亞洲企業(yè)200強”中，海爾集團(tuán)連續(xù)第四年榮登“中國內(nèi)地企業(yè)綜合領(lǐng)導(dǎo)力”排行榜榜首。海爾已躋身世界級品牌行列，其影響力正隨著全球市場的擴張而快速上升。