第一篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平(分析檢查報(bào)告)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平

——胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為我校進(jìn)一步堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平起了重要的推動(dòng)作用。

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，我校從2009年9月開(kāi)始，在市教育局和胡市鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，按照《胡市鎮(zhèn)中心學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)已如期進(jìn)入第二階段。圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提升辦學(xué)水平”的校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題和“黨員干部受教育，學(xué)校工作上水平，師生員工得實(shí)惠”的總體要求，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展談心以及專(zhuān)題組織生活會(huì)、專(zhuān)題民主生活會(huì)等多種形式活動(dòng)，廣泛征求了各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念、影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)梳理和歸納、認(rèn)真分析原因，理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展目標(biāo)，提出了解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，形成了我校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告。

一、廣泛調(diào)研，征求對(duì)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議

為了全面了解師生員工對(duì)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中率先垂范、以身作則，深入各分校開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求師生員工意見(jiàn)，做到了“四個(gè)到位”。

一是組織學(xué)習(xí)，確保思想認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校班子重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及有關(guān)文件，多次組織了學(xué)習(xí)討論和交流，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，較為全面地掌握了科學(xué)發(fā)展觀的要義、實(shí)質(zhì)、核心、基本要求和實(shí)現(xiàn)途徑，清楚地認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程、歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

二是深入調(diào)研，確保征集意見(jiàn)到位。為保證深入調(diào)研的針對(duì)性和有效性，學(xué)校學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在調(diào)研之前，做到“四個(gè)確定”，即 確定調(diào)研責(zé)任人、確定調(diào)研對(duì)象、確定調(diào)研題目、確定調(diào)研時(shí)間。班子成員深入基層開(kāi)展深入調(diào)研，確定了16個(gè)調(diào)研題目，共召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)5次，參加會(huì)議的師生員工100多人次，發(fā)出征詢(xún)意見(jiàn)表200份，回收率90%左右。同時(shí)廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展談心活動(dòng)15次；征集問(wèn)題和建議20余條，歸納梳理問(wèn)題六個(gè)方面，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告4篇，學(xué)校班子成員帶頭交流調(diào)研成果，提出科學(xué)發(fā)展的思路。

三是廣泛討論，確保思想解放到位。在學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校又舉行解放思想論壇會(huì)，根據(jù)調(diào)研的成果針對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、隊(duì)伍的建設(shè)等、敞開(kāi)思想，暢談科學(xué)發(fā)展的思路。

四是真誠(chéng)交心，確保交流碰撞到位。班子成員之間、班子成員與中層干部之間進(jìn)行了真誠(chéng)地談心，互相溝通思想，增進(jìn)了解，找出問(wèn)題，剖析不足。學(xué)實(shí)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校共召開(kāi)了黨總支擴(kuò)大會(huì)議3次，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議4次，班子成員專(zhuān)題民主生活會(huì)1次，4個(gè)黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)共8次，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議5次。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中形成的基本共識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)。從思想上明確了要推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，一定要全面把握科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀審視過(guò)去、總結(jié)工作；以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、轉(zhuǎn)變思想觀念；以科學(xué)發(fā)展觀分析現(xiàn)實(shí)、查找突出問(wèn)題；以科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃未來(lái)、完善體制機(jī)制；切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，使貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程真正成為推動(dòng)胡市教育又好又快發(fā)展的過(guò)程，從而形成了以下共識(shí)：

（一）在發(fā)展理念上，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立以服務(wù)為宗旨，以教學(xué)教研為導(dǎo)向的教育理念

學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中一定要根據(jù)農(nóng)村教育的特點(diǎn)，在教育理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)我?！耙匀藶楸?，育人育能”的辦學(xué)理念；樹(shù)立“綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標(biāo)；形成“做人＋能力“的人才培養(yǎng)特色。把培養(yǎng)更多地社會(huì)需要的高素質(zhì)人才，辦好高質(zhì)量的教育作為我們的第一責(zé)任。

（二）在發(fā)展戰(zhàn)略上，以“抓內(nèi)涵、上水平、樹(shù)品牌“為目標(biāo)，實(shí)施學(xué)校科學(xué)發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略步驟

學(xué)校在科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略上明確了“三步走”的戰(zhàn)略步驟：第一步：穩(wěn)定教學(xué)秩序，奠定發(fā)展基礎(chǔ)；第二步：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平；第三步：適時(shí)抓住機(jī)遇，發(fā)展高質(zhì)量基礎(chǔ)教育。

目前，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入以?xún)?nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)的發(fā)展階段，我們要進(jìn)一步把工作重點(diǎn)放在全面提高教學(xué)質(zhì)量上，這是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必然要求，也是學(xué)校自身發(fā)展的客觀要求。我們要扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持以?xún)?nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，在學(xué)校建設(shè)、課程設(shè)置、精品課程建設(shè)、學(xué)校品牌的培育上做到有目標(biāo)、有步驟、有計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的予以落實(shí)。要努力把握當(dāng)前教育發(fā)展的時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，趁勢(shì)而上，朝著既定的發(fā)展目標(biāo)，只爭(zhēng)朝夕，不懈追求。

（三）在發(fā)展方式上，不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步深化體制與機(jī)制改革，繼續(xù)創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)、管理、人才培養(yǎng)的模式

要謀求學(xué)?？茖W(xué)的可持續(xù)發(fā)展，不但要保持發(fā)展的速度，更要注重發(fā)展的質(zhì)量。為此，要不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育、教學(xué)改革，深化課程改革，突出能力培養(yǎng)；構(gòu)建基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課程體系。繼續(xù)創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校校結(jié)合、實(shí)行資源共享。建立健全行之有效的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系；改革各種管理體制和管理制度，建立高效靈活的管理運(yùn)行機(jī)制，提高管理水平，加強(qiáng)管理的執(zhí)行力。

（四）在發(fā)展要求上，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，做到“穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中有變、變中有質(zhì)” 促進(jìn)學(xué)校又好又快的科學(xué)發(fā)展，要穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，把握發(fā)展進(jìn)程中的變化，做到不斷推陳出新、提高質(zhì)量、提升水平。

在教學(xué)上，要改革傳統(tǒng)教育模式、倡導(dǎo)建立能力目標(biāo)、學(xué)生主體為核心的現(xiàn)代基礎(chǔ)教學(xué)方式。要處理好學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

在管理上，要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制；要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平；要切實(shí)抓好黨的建設(shè)，抓好和諧校園建設(shè)，在凝 聚力、滿意度上下功夫，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

（五）在發(fā)展主體上，堅(jiān)持“以人為本”，以人才培養(yǎng)為中心；努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的氛圍，學(xué)校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，學(xué)校的一切工作都要圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一重要問(wèn)題，要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)和師德素養(yǎng)俱佳的教師隊(duì)伍和積極勤奮、開(kāi)拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。要從干部做起，努力營(yíng)造人才成長(zhǎng)的氛圍。要關(guān)心師生員工的需求，要為青年教師提供更多的發(fā)展機(jī)遇和更廣闊的成長(zhǎng)空間。要關(guān)心和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，要把升學(xué)問(wèn)題放在突出位置，要充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我成才的主體作用。

三、學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題及原因分析

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理性地回顧發(fā)展的歷程，深刻的剖析存在的問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)新一輪發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持辦學(xué)公益性原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針以及有關(guān)法律、法規(guī)，依法辦學(xué)、依法治校，建立了完善的法人治理結(jié)構(gòu)。辦學(xué)條件顯著改善。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專(zhuān)職教師和雙師型教師的比例增加，青年教師的培養(yǎng)列入計(jì)劃。教育教學(xué)改革不斷深化，新的辦學(xué)理念得到強(qiáng)化，“文明建設(shè)、和諧校園”的主題活動(dòng)正在逐步推出。黨組織的政治核心作用得到較好體現(xiàn)?？傊瑢W(xué)校的各項(xiàng)工作都有了較大的突破，為新一輪的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，需要予以改進(jìn)和提高。

（一）存在的主要問(wèn)題

在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，主要有六個(gè)方面：

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃需要扎實(shí)推進(jìn)，發(fā)展的目標(biāo)要進(jìn)一步明確

在抓好學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，與之相匹配的教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃需要進(jìn)一步完善；學(xué)校在兩級(jí)管理中信息溝通渠道不夠暢通，溝通機(jī)制還有待健全。

2、學(xué)校人才培養(yǎng)的模式需要進(jìn)一步改進(jìn)，改革和創(chuàng)新的意識(shí)需 要加強(qiáng)，管理的體制與機(jī)制需要理順，我?，F(xiàn)有教師培養(yǎng)的模式與飛速發(fā)展的社會(huì)需求之間尚存在不相適應(yīng)的方面。課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革需要在實(shí)踐中完善，要進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性，但目前尚缺乏足夠的動(dòng)力，改革和創(chuàng)新的意識(shí)需要加強(qiáng)。教育考核的體系和評(píng)價(jià)方式還有待完善，學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效機(jī)制必須繼續(xù)強(qiáng)化；學(xué)生管理的體制和機(jī)制需要予以理順；需要著力于教育和培養(yǎng)目標(biāo)相一致的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

3、師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)需要逐步優(yōu)化，人才強(qiáng)校的戰(zhàn)略需要進(jìn)一步落實(shí)，用人的機(jī)制還不夠創(chuàng)新，學(xué)校在實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的實(shí)踐中，工作的機(jī)制和各項(xiàng)措施要逐步健全和加強(qiáng)，骨干教師的引進(jìn)和專(zhuān)業(yè)梯隊(duì)的建設(shè)和穩(wěn)定，還缺乏切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，急需制定合理的與發(fā)展相匹配的中長(zhǎng)期規(guī)劃，教師的考核機(jī)制，職務(wù)的設(shè)崗聘任，激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施還有待完善。教學(xué)質(zhì)量的考核，教師的管理制度應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中更加健全。管理干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)尚未形成合理的梯隊(duì)，干部的選拔和考核機(jī)制還有待健全；教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)的考核激勵(lì)機(jī)制等需要建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制。

4、學(xué)校的辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力與社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求還不適應(yīng)，需要著力提升；課程設(shè)置與課程改革和建設(shè)需要加強(qiáng)，課程的設(shè)置、教學(xué)的安排、學(xué)生技能的培養(yǎng)都必需根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)予以科學(xué)的安排。學(xué)生動(dòng)手能力的加強(qiáng)，正確思想的樹(shù)立，要制定相應(yīng)的對(duì)策和措施。各校干部的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念要進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)應(yīng)不斷的提高，專(zhuān)業(yè)的拓展能力尚須加強(qiáng)。

5、黨的政治核心作用需要進(jìn)一步凸現(xiàn)，干部隊(duì)伍建設(shè)的舉措需要切實(shí)予以落實(shí)。黨組織的體系要加以完善，黨的基層組織的作用要真正得以體現(xiàn)，黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制需要健全和完善。各級(jí)班子的民主集中制建設(shè)有待加強(qiáng)，民主決策的程序要予以規(guī)范。對(duì)干部的培養(yǎng)教育工作要有長(zhǎng)效機(jī)制，黨員教育的針對(duì)性和有效性尚須提高，黨員的主體意識(shí)需要加強(qiáng)，黨員的先鋒模范作用應(yīng)得以充分發(fā)揮，黨組織的發(fā)展工作還要積極推進(jìn)。

6、“文明校園，和諧校園”建設(shè)的力度要著力加強(qiáng)，師生員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和凝聚力有待提高。

學(xué)校在建設(shè)“文明校園，和諧校園”的過(guò)程中，要加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，鞏固和培育“胡市文化”，提升校園文化活動(dòng)的實(shí)際效果。教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)要有目標(biāo)的發(fā)展。教代會(huì)的作用要進(jìn)一步發(fā)揮，廣大師生對(duì)學(xué)校管理決策過(guò)程以及有關(guān)情況的知情權(quán)、參與權(quán)應(yīng)當(dāng)予以完善和落實(shí)。

（二）存在問(wèn)題的原因分析

上述主要問(wèn)題的存在有其客觀、主觀的原因。從客觀原因上分析，胡市是天門(mén)的邊緣，辦學(xué)資源相對(duì)不足，上級(jí)對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題了解的不夠，嚴(yán)重影響我校的健康發(fā)展。從主觀上剖析，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的思想認(rèn)識(shí)、駕馭能力、管理水平、工作作風(fēng)和黨性修養(yǎng)等方面的不足也直接影響學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。下面就學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主觀原因作一分析：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深刻

學(xué)校班子成員對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果雖然進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，盡管主觀上對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性也有一定的認(rèn)識(shí)，但由于工作的種種因素，以致客觀上投入學(xué)習(xí)的精力不多，自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性不免欠缺；對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵學(xué)習(xí)理解還不夠深入，運(yùn)用宏觀科學(xué)理論認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難的能力需要加強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用還未充分體現(xiàn)；班子成員集中精力潛心研究、討論如何以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)校中、長(zhǎng)期規(guī)劃的修訂與完善，破解影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題的時(shí)間還不多，學(xué)習(xí)討論后未及時(shí)整理學(xué)習(xí)的成果，以致形成的共識(shí)不多，形成共識(shí)后積極地向師生員工宣傳不夠，以致有時(shí)不能最大限度地調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，不能及時(shí)地將工作的思路、發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃分解成工作的目標(biāo)和計(jì)劃、一定程度上直接影響學(xué)校貫徹科學(xué)發(fā)展觀的成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子破解發(fā)展難題，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制的能力還不夠 學(xué)校班子成員面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，如何進(jìn)一步解放思想、深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，剖解難題，創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制的能力還不夠。對(duì)學(xué)校發(fā)展中面臨的困難，班子成員還缺乏積極應(yīng)對(duì)，共同面對(duì)的緊迫感和責(zé)任感。對(duì)學(xué)校發(fā)展中難得的機(jī)遇，如何迅速地?fù)屪C(jī)遇、適時(shí)地用好機(jī)遇，有時(shí)還不能站在全局的角度進(jìn)行戰(zhàn)略的思考和運(yùn)籌帷幄。工作中較易拘泥于以往工作的經(jīng)驗(yàn)，易慣性思維。思想的解放，工作的開(kāi)創(chuàng)性，視野的寬闊還不夠。因此，對(duì)營(yíng)造創(chuàng)新的氛圍，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的要求考核工作，并推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作還有一定的差距。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)解決問(wèn)題的能力有待提高

班子成員面對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，以及學(xué)院在辦學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種困擾，有時(shí)思想準(zhǔn)備不足，辦法不多。在學(xué)院管理中對(duì)如何以科學(xué)的管理提高辦學(xué)效益，深入研究還不夠。面對(duì)快速發(fā)展的學(xué)校各項(xiàng)工作，如何合理配置學(xué)校有限的資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有時(shí)還缺乏強(qiáng)有力的對(duì)策措施。學(xué)?，F(xiàn)有的管理制度，有時(shí)執(zhí)行力還不強(qiáng)，需要從科學(xué)性、合理性和可操作性方面尋找不足，進(jìn)一步予以健全和完善；要繼續(xù)增強(qiáng)依靠法律和制度辦學(xué)的意識(shí)；改進(jìn)管理方法，提高管理水平，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與學(xué)校管理的積極性。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施民主、科學(xué)、依法管理不夠

班子成員對(duì)“以人為本”作為科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容理解還需要深入。堅(jiān)持群眾路線、依靠師生員工辦學(xué)，還有一定差距，在制定制度和工作決策中，深入基層調(diào)查研究不多，直接聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)還不夠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通與理解、工作中相互協(xié)調(diào)和配合、尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)學(xué)院改革與發(fā)展中重大問(wèn)題的專(zhuān)題討論還沒(méi)有形成制度；對(duì)學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還缺乏深入系統(tǒng)的跟蹤，對(duì)新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置作充分的調(diào)研與論證還不夠，對(duì)學(xué)生的培育與發(fā)展要有近期、中期、長(zhǎng)期的規(guī)劃和目標(biāo)。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步增強(qiáng)

根據(jù)中央對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該成為馬克思主義政治家和教育家的要 求，學(xué)校班子成員和各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，不斷提高思想素質(zhì)。

四、推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的方向和思路、任務(wù)和舉措

通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研和對(duì)存在問(wèn)題的分析檢查，看到了我校領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的不足，堅(jiān)定了堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的信心和決心。在充分討論的基礎(chǔ)上，提出推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的總體思路和主要舉措：

（一）總體思路

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確我?！耙匀藶楸荆擞堋钡霓k學(xué)理念和“綜合素質(zhì)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標(biāo)；以抓內(nèi)涵、上水平、樹(shù)品牌為目標(biāo)，實(shí)施學(xué)校“三步走”的戰(zhàn)略步驟。要不斷強(qiáng)化改革與創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步深化體制與機(jī)制改革，繼續(xù)創(chuàng)新科學(xué)的教學(xué)、管理、人才培養(yǎng)的模式。要堅(jiān)持“以人為本”，以學(xué)生培養(yǎng)為中心；努力營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍。

（二）主要舉措

1、貫徹基礎(chǔ)教育理念，深化教育教學(xué)改革

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，深化課程改革

要深化課程建設(shè)，探索課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革；要建立突出學(xué)生能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)課程建設(shè)，有計(jì)劃的建設(shè)精品課程；加強(qiáng)校本教研，要重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用；把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段；要不斷推進(jìn)教學(xué)資源的共建共享；提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用效率，擴(kuò)大受益面。

3、著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。要建立骨干教師的引進(jìn)和專(zhuān)業(yè)教師建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，以學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃為導(dǎo)向，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和管理隊(duì)伍，努力培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人和骨干教師；要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年教師的選拔、培養(yǎng)和使用，要繼續(xù)為青年教 師的培養(yǎng)提供支持，真正做到人盡其能；要加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，讓青年教師積累實(shí)際工作經(jīng)歷，提高實(shí)踐教學(xué)能力，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)水平、科研能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造讓青年教師脫穎而出的機(jī)制，促使青年骨干教師盡快地成長(zhǎng)成熟，擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的使命和責(zé)任。要積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，提升其適應(yīng)能力和專(zhuān)業(yè)水平，要積極推進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，特別是專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，重視建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高教師隊(duì)伍整體水平。要加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善各類(lèi)人員的考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，完善“全程育人、全員育人、全方位育人”的工作體系

學(xué)校要進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。要加強(qiáng)素質(zhì)教育，強(qiáng)化職業(yè)道德，要以高度的社會(huì)責(zé)任感和“敢為人先”的勇氣和精神塑造人，要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；要針對(duì)中小學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5、繼續(xù)加強(qiáng)“文明校園、和諧校園”的建設(shè)力度，努力構(gòu)建“胡市文化”

要充分發(fā)揮精神文明與和諧校園建設(shè)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的推動(dòng)作用，努力強(qiáng)化師生道德修養(yǎng)。要弘揚(yáng)校園主旋律，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的輿論氛圍。要營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)文化和育人文化氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明與和諧校園的創(chuàng)建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展文明科室、文明班級(jí)、文明寢室、文明窗口創(chuàng)建活動(dòng)，精心策劃校園主題活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作，充分發(fā)揮工青婦群眾組織的作用，與社會(huì)建立良好的溝通渠道，努力創(chuàng)建民主校園、活力校園、人文校園、平安校園，全面構(gòu)建和諧校園，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的活力。

6、統(tǒng)籌資源，完善制度，提升管理水平

要進(jìn)一步統(tǒng)籌現(xiàn)有資源，優(yōu)化辦學(xué)資源配置的管理，不斷提升學(xué) 校實(shí)力和綜合辦學(xué)能力，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步積極爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)我校辦學(xué)的更多支持，大力開(kāi)拓籌資渠道，多元化籌措資金，緩解學(xué)校建設(shè)發(fā)展中面臨的壓力。要完善規(guī)章制度，優(yōu)化提高管理效能，加強(qiáng)節(jié)能工作，優(yōu)化后勤服務(wù)，使學(xué)院的辦學(xué)效益顯著提高。進(jìn)一步加快校園信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

7、著力加強(qiáng)黨的建設(shè)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供政治保障

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供思想政治保障是實(shí)現(xiàn)和完成學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和階段性工作任務(wù)的關(guān)鍵。要健全學(xué)校黨總支理論學(xué)習(xí)制度，完善干部考核評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立黨支部參與學(xué)校建設(shè)的工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮黨員教師的示范與帶動(dòng)作用。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊挠萌嗽瓌t，擇優(yōu)選好用好干部，逐步完善后備干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持和完善聯(lián)系基層點(diǎn)制度，深入一線，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)自身建設(shè)的舉措 按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，創(chuàng)新機(jī)制，落實(shí)措施，協(xié)調(diào)奮進(jìn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)勇于開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子

繼續(xù)堅(jiān)持黨總支學(xué)習(xí)的制度化、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要意義和深刻內(nèi)涵的理解和學(xué)習(xí)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

（二）完善決策機(jī)制，努力建設(shè)敢于改革、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子

進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策制度，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，堅(jiān)持班子成員互相談心制度，堅(jiān)持基層聯(lián)系點(diǎn)制度等，堅(jiān)持抓大事、抓要事，以高度的政治責(zé)任感、充沛的精力和良好的精神狀態(tài)投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，不斷提高管理水平和管理效率，努力建成敢于改革、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（三）加強(qiáng)廉潔自律，努力建設(shè)勤政廉潔的班子

進(jìn)一步抓好干部廉潔自律，加強(qiáng)反腐創(chuàng)廉教育，建立廉政檔案制度，堅(jiān)持干部民主測(cè)評(píng)制度，建立師生員工對(duì)干部班子成員和中層干部的監(jiān)督和評(píng)議制度。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。堅(jiān)持重大決策時(shí)的民主程序和科學(xué)方法，防止和克服主觀隨意性，避免在重大決策中的失職失誤。

（四）加強(qiáng)與師生員工的聯(lián)系，努力建設(shè)求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子

要堅(jiān)持深入教學(xué)、管理第一線，經(jīng)常開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持聯(lián)系教工和黨支部的制度。定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，征求意見(jiàn)，廣泛、認(rèn)真及時(shí)聽(tīng)取廣大師生對(duì)學(xué)校建設(shè)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，建立長(zhǎng)效的征求意見(jiàn)和改進(jìn)工作的機(jī)制，并設(shè)立校領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)箱，提高管理的科學(xué)性和有效性。

附：近期學(xué)校要辦的6件事

1、建設(shè)校園，改善校園環(huán)境。

2、進(jìn)一步提高師生員工的飲食質(zhì)量，飲水質(zhì)量，改善就餐環(huán)境。

3、中學(xué)和小學(xué)學(xué)生宿舍報(bào)修實(shí)行信息化管理。

4、在學(xué)生宿舍樓設(shè)立家長(zhǎng)來(lái)訪接待室。

5、建立教學(xué)管理信息平臺(tái)，提高科學(xué)化、信息化管理體系。

6、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，有效地做好實(shí)踐教學(xué)工作。

第二篇：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展提升辦學(xué)水平

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革排頭兵

——東橋鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自查報(bào)告

按照區(qū)教育局黨委“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，我校黨委認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，圓滿完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況自查匯報(bào)如下：

自查總評(píng)分：95分

一、動(dòng)員部署階段：（15分）

1、認(rèn)真制定了《東橋鎮(zhèn)中踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》（10分）

2、成立了段文軍同志為組長(zhǎng)，劉建榮同志為副組長(zhǎng)，學(xué)校班子成員及支委委員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（2分）3、2009年9月15日下午第三節(jié)課在校多媒體教室召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。（3分）

二、組織學(xué)習(xí)階段（25分）

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)（10分）

①、組織黨員干部集中理論學(xué)習(xí)三次。（5分）

②、黨員學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)字以上，心得體會(huì)1篇以上。（5分）

2、開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研（10分）

圍繞學(xué)校黨員及教師的作風(fēng)建設(shè)、教學(xué)改革、管理創(chuàng)新等方面為主題，我校黨支部開(kāi)展了一系列調(diào)研工作，找到了制約我校科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題，分析了存在問(wèn)題的主要原因，明確了解決問(wèn)題的基本思路，制定了具體的解決措施，并形成了書(shū)面調(diào)研報(bào)告。

3、開(kāi)展大討論活動(dòng)（5分）

按照科學(xué)發(fā)展觀要求，我校認(rèn)真“三看三思”，以演講比賽、辯論會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，著力回答與解決好“我為教育獻(xiàn)什么？我的差距是什么？我在崗位干什么”三個(gè)問(wèn)題，積極為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

三、分析檢查階段：（20分）

1、認(rèn)真召開(kāi)班子民主生活會(huì)。（10分）①?gòu)V泛征求黨內(nèi)外群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)。

②圍繞“如何辦人民滿意學(xué)?！边@一主題，通過(guò)“五查五看”認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

③于2009年11月27日下午3：00—6：00，在校多媒體教室召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)。

2、撰寫(xiě)了領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。（10分）

①分析檢查報(bào)告及評(píng)議結(jié)果，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

②分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果在校公布欄及教師大會(huì)，支部大會(huì)上予以公布。

四、整改落實(shí)階段（20分）

1、制定了整改落實(shí)方案（5分）

按“四明確一承諾“的要求，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，各相關(guān)部門(mén)，責(zé)任人以適當(dāng)形式做出公開(kāi)承諾，自覺(jué)接受師生、社會(huì)的監(jiān)督。

2、集中解決突出問(wèn)題。（10分）

按照整改落實(shí)方案的要求，著力解決了當(dāng)前在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中能夠解決的幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)目前仍不能解決的，也作出了具體的要求，限時(shí)整改。

3、注重考核考評(píng)。（5分）

編制了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考試試題》，并將理論知識(shí)考核成績(jī)予以公布；制定了《東橋鎮(zhèn)中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)教師考評(píng)表》，逐項(xiàng)量化評(píng)分，期末總評(píng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先。

五、對(duì)外宣傳工作（15分）

1、上報(bào)《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》信息4條，未刊發(fā)。

2、上報(bào)區(qū)、鎮(zhèn)黨委信息18條。

東橋鎮(zhèn)中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2010年元月11日

第三篇：加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升辦學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量 ——2011培訓(xùn)處工作總結(jié)

一年來(lái)，培訓(xùn)處在校長(zhǎng)室的重視和關(guān)心下，在各處室及全體教工的大力支持下，我們確立以搶抓機(jī)遇求發(fā)展，拓展思路尋項(xiàng)目，務(wù)實(shí)高效塑形象為工作目標(biāo)，負(fù)責(zé)履行湖南電大臨湘分校、臨湘市教師進(jìn)修學(xué)校和臨湘市職教中心培訓(xùn)部等職能，全面開(kāi)展成人業(yè)余高等學(xué)歷教育、本市中小學(xué)教師繼續(xù)教育、農(nóng)民工勞動(dòng)技能及適用技術(shù)培訓(xùn)等項(xiàng)目，處室全體教工自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)勤奮工作、相互密切配合，全年較好地完成了期初制訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃，整體工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

培訓(xùn)處的工作有三大塊功能，線多面廣，任務(wù)繁雜，與外界聯(lián)系緊密，稍有疏忽，就可能對(duì)學(xué)校造成很大的負(fù)面影響。對(duì)于各個(gè)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)來(lái)說(shuō)，他們是專(zhuān)職，我們是兼職，工作雜，任務(wù)重，像電大系統(tǒng)，他們有專(zhuān)人負(fù)責(zé)招生管理，教務(wù)管理、學(xué)籍管理，技術(shù)管理，科研管理等等，我們每人身兼數(shù)職，且各類(lèi)形式辦學(xué)專(zhuān)業(yè)接近40個(gè)，由于不同的學(xué)校，不同類(lèi)別，不同年級(jí)，每期課程有300多門(mén)，特別是開(kāi)放教育各專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)復(fù)雜，過(guò)程管理難度大，有很多課程需要在網(wǎng)上完成作業(yè)及考試、考核，在工作環(huán)節(jié)上稍有失誤，就會(huì)影響學(xué)員正常畢業(yè)，影響學(xué)校聲譽(yù)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們是社會(huì)窗口，要求老師認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，在不失原則的前提 1

下誠(chéng)心地幫助每一位學(xué)員，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作。值得高興的是，我們的工作得到了社會(huì)各界和學(xué)員們的認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)往來(lái)單位及上級(jí)主管部門(mén)的好評(píng)。

一、加大宣傳力度，扎實(shí)抓好成人業(yè)余高等學(xué)歷教育招生工作 成人業(yè)余高等學(xué)歷教育，是我們培訓(xùn)處的工作主體，經(jīng)過(guò)調(diào)研，為整合資源，節(jié)約辦學(xué)成本，對(duì)原有的聯(lián)合辦學(xué)途徑進(jìn)行調(diào)整，拓展了新的辦學(xué)途徑，其工作思路為四條主線：一是進(jìn)一步加強(qiáng)廣播電視大學(xué)成招專(zhuān)科和開(kāi)放教育專(zhuān)、本科的招生力度；二是逐步減少與中南成教中心的合作辦學(xué)，加強(qiáng)與湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南理工方儒函授站的合作辦學(xué)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)“一村一大”培訓(xùn)項(xiàng)目的招生宣傳力度;四是繼續(xù)加強(qiáng)與岳陽(yáng)職院醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)科和南華大學(xué)醫(yī)學(xué)類(lèi)本科的聯(lián)合辦學(xué)。

2011年，我們牢牢抓住招生工作這條生存線。為了使電大招生政策深入人心，家喻戶(hù)曉，人人皆知，在招生工作中，我們通過(guò)郵政局發(fā)放招生簡(jiǎn)章，利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體，進(jìn)行廣泛宣傳；派人下鄉(xiāng)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)村入組發(fā)放宣傳資料，共印發(fā)宣傳資料和招生簡(jiǎn)章8000份，在全市產(chǎn)生了較好的反響。通過(guò)全方位、多渠道的宣傳，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全體教職員工的共同努力下，電大招生工作取得了可喜的成績(jī)。2011年招生總數(shù)達(dá)400余人，其中電大春季開(kāi)放教育招生52人，“一村一大”招生210人，聯(lián)合辦學(xué)高升專(zhuān)、專(zhuān)升本招生151人，已正式錄取85人，圓滿完成了期初制定的招生計(jì)劃，毛先波主任被岳陽(yáng)電大評(píng)為招生先進(jìn)工作者。

在當(dāng)前成人教育招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，我們能夠取得這樣的成績(jī)，的確來(lái)之不易。這些成績(jī)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全校教職員工不懈努力的結(jié)果。

二、規(guī)范教學(xué)管理，努力提高開(kāi)放教育和“一村一大”教育質(zhì)量 2011在籍成人業(yè)余高等學(xué)歷教育學(xué)員926名，其中專(zhuān)科生866人（包括“一村一大”學(xué)員553人），本科生60人，開(kāi)放教育類(lèi)別學(xué)員693人。為了不斷提升教育質(zhì)量，我們進(jìn)一步規(guī)范了開(kāi)放教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)。

一是加強(qiáng)了教務(wù)管理的力量。配備了從事電大教學(xué)教務(wù)管理的兼職人員3人（李燕、王擁華、賀浩港），并由毛新宇主任主管開(kāi)放教育教務(wù)教學(xué)工作。

二是重視開(kāi)學(xué)典禮。春秋兩季我們都舉行了開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)上期學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的學(xué)員進(jìn)行表彰，存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行布置和部署。特別是在新學(xué)員的開(kāi)學(xué)典禮上，市教育局及學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，我們對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)提出了明確要求，并印發(fā)《入學(xué)須知》，《學(xué)員管理?xiàng)l例》、《網(wǎng)上學(xué)習(xí)指南》、《面授學(xué)習(xí)安排表》等資料發(fā)放到每一名學(xué)員手中。同時(shí)對(duì)新學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，介紹電大系統(tǒng)三級(jí)平臺(tái)教學(xué)資源、各種媒體的特點(diǎn)和作用；學(xué)員在中央電大、省電大實(shí)名注冊(cè)的方法；收發(fā)E—Mail、進(jìn)行BBS討論和網(wǎng)上選課、答疑的基本技能等。通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員基本掌握了開(kāi)放教育自主學(xué)習(xí)的手段、方法，使學(xué)員熟練掌握獲取網(wǎng)上資源的方法和技能，學(xué)員非常滿意，學(xué)習(xí)認(rèn)真，效果明顯。

三是加強(qiáng)教學(xué)考核，認(rèn)真組織面授課程輔導(dǎo)。我們嚴(yán)格按照開(kāi)放教育課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，每學(xué)期都安排了新的總課表，利用雙休日實(shí)施面授教學(xué)，并通過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)抽查、學(xué)員簽到等方式，提高學(xué)員到課率。為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，我們配備了足夠數(shù)量和較高水平的面授輔導(dǎo)教師，要求面授輔導(dǎo)教師按學(xué)科知識(shí)體系的勾勒，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，課程重難點(diǎn)的分析，作業(yè)講評(píng)與答疑的思路，制定面授導(dǎo)學(xué)方案，做好面授輔導(dǎo)安排；要求利用多媒體資源，開(kāi)展案例式、研討式、講練式教學(xué)等多種形式的面授輔導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握課程的基本內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)提高面授教學(xué)質(zhì)量。

四是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)。我們根據(jù)課程特點(diǎn)，結(jié)合師資配置和市校網(wǎng)上輔導(dǎo)安排，積極組織輔導(dǎo)教師以電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)為中心，利用教學(xué)答疑室、BBS課程論壇、QQ交互等手段積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)交互活動(dòng)；每半個(gè)月定期對(duì)學(xué)員網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展情況（學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)的人數(shù)、次數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和發(fā)帖量等）進(jìn)行檢查，對(duì)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)者，要求管理教師電話聯(lián)系，負(fù)責(zé)督促本班學(xué)員加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照上級(jí)電大的要求做好網(wǎng)上形考工作，以提高期末考試成績(jī)的及格率，減少流失率，提高按時(shí)畢業(yè)率。

五是積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建了四個(gè)“一村一大”社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)基地。為了有效利用各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮先進(jìn)村級(jí)組織及其管理者的示范作用，在我市“村大”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我們先后在本市詹橋鎮(zhèn)水泉村、江南鎮(zhèn)長(zhǎng)江村、源潭鎮(zhèn)長(zhǎng)源村和羊樓司鎮(zhèn)梅池村建立了四個(gè)“村大”項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)基地。這些基地為我們“一村一

大”學(xué)員和勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提供了很好的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，2011年11月2日，我們?cè)谘驑撬炬?zhèn)梅池村舉辦了10級(jí)村大學(xué)員社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)，本次實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)觀摩考察的基礎(chǔ)上，舉行了一個(gè)形式上很務(wù)實(shí)、內(nèi)容上很豐富的報(bào)告會(huì)，這些活動(dòng)開(kāi)展及學(xué)習(xí)形式得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾涂隙?，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校擴(kuò)規(guī)提質(zhì)，開(kāi)發(fā)新的培訓(xùn)項(xiàng)目，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

三、積極參與競(jìng)賽，不斷提升學(xué)員綜合素質(zhì)，擴(kuò)大電大影響 一是我們積極參與中央電大組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為了鼓勵(lì)電大系統(tǒng)學(xué)員刻苦學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè), 中央廣播電視大學(xué)在全國(guó)電大系統(tǒng)開(kāi)展了 “希望的田野獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定工作，我校的李學(xué)義和盧敏二人獲獎(jiǎng)。

二是我們積極參與省校組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。為了培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提升電大學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能水平與綜合素質(zhì)，同時(shí)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，2011年9月，湖南廣播電視大學(xué)在全省開(kāi)展電大“十萬(wàn)學(xué)子三湘行”社會(huì)調(diào)查競(jìng)賽活動(dòng)，我們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)有效的組織和指導(dǎo)，共有16篇作品入選，參加省級(jí)終審。

三是我們積極參與市校組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為進(jìn)一步促進(jìn)“一村一大”項(xiàng)目健康持續(xù)發(fā)展，不斷提升廣大學(xué)員的知識(shí)技能水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。2011年12月3日岳陽(yáng)市委組織部與岳陽(yáng)廣播電視大學(xué)聯(lián)合舉辦了岳陽(yáng)市首屆“希望的田野”新農(nóng)村建設(shè)杯知識(shí)競(jìng)賽，我校10級(jí)“一村一大”學(xué)員組隊(duì)參加競(jìng)賽，張先娥、張虹、黃正財(cái)三人組成的小分隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)，晏

彩霞老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。另外，在全市電大系統(tǒng)開(kāi)展的“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教師評(píng)選”活動(dòng)中，賀浩港同志被評(píng)為優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教師。

四、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，大力推進(jìn)我市教師繼續(xù)教育工作

教師繼續(xù)教育是整體提高教師素質(zhì)的有效途徑，也是推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障。一年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的具體指導(dǎo)下，我們圓滿地完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，完成了658人的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

⑴ 主辦了2期86人次的高級(jí)信息技術(shù)水平培訓(xùn)及考證； ⑵ 組織了176名中職學(xué)生及教師普通話培訓(xùn)與測(cè)試； ⑶ 組織了78名中小學(xué)心理健康骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)； ⑷ 組織了74人心理健康骨干教師短期教育培訓(xùn)； ⑸ 組織了2期有192人幼兒教師上崗培訓(xùn)。⑹ 組織 52位高中學(xué)生積極分子入黨對(duì)象培訓(xùn)。

五、關(guān)注民生工程，切實(shí)做好農(nóng)民工勞動(dòng)技能及實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 農(nóng)民工勞動(dòng)技能及實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力、提高農(nóng)民素質(zhì)的有效途徑。一方面主要是靠政策，另一方面靠我們?nèi)?zhēng)取，一年來(lái)在校長(zhǎng)室支持下，我們爭(zhēng)取到了勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)等部門(mén)的一些培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民工400人，其中勞動(dòng)部門(mén)200人共開(kāi)辦兩期四個(gè)班，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村政策法規(guī)等課程共720課時(shí)培訓(xùn);農(nóng)業(yè)局“陽(yáng)光工程”項(xiàng)目培訓(xùn)200人，共開(kāi)了二期班，每期7天42課時(shí)，第一期在聶市鎮(zhèn)主辦家畜繁殖員培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)農(nóng)村政策法規(guī)

及畜禽繁殖實(shí)用技術(shù)等課程，第二期將我市路北片養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)集中到校進(jìn)行培訓(xùn)，開(kāi)辦漁業(yè)船員培訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)農(nóng)村政策法規(guī)及內(nèi)陸漁業(yè)實(shí)用技術(shù)等課程；以上培訓(xùn)我們從招生、培訓(xùn)組織、結(jié)業(yè)考核，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門(mén)要求進(jìn)行實(shí)施，讓老百姓得到實(shí)惠，讓學(xué)校得到宣傳，并取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

六、2012年工作思路

1、繼續(xù)加大招生宣傳力度，力爭(zhēng)完成市校下達(dá)的招生任務(wù)；

2、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理，努力提升電大形象；

3、全面啟動(dòng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作；

4、進(jìn)一步搞好全市教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理工作；

5、繼續(xù)做好教師普通話培訓(xùn)工作。

2011年12月

第四篇：科學(xué)發(fā)展上水平規(guī)范辦學(xué)促提升

科學(xué)發(fā)展上水平

規(guī)范辦學(xué)促提升

——陳俊學(xué)校2009綜合評(píng)估小結(jié)

本學(xué)校為適應(yīng)基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展的現(xiàn)代要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)學(xué)?！睘樘厣?，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)貫串在學(xué)校工作始終，一步發(fā)揮學(xué)校的主體作用，繼續(xù)保持教育質(zhì)量高位走強(qiáng)，進(jìn)現(xiàn)對(duì)學(xué)校工作綜合評(píng)估如下： 我校著重從以下幾個(gè)方面有力、有序、有效地開(kāi)展學(xué)校工作。

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育形象

1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)

在全教育系統(tǒng)切實(shí)推行教育新政的大背景下，我校結(jié)合開(kāi)展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)定不移地抓質(zhì)量興校、依法治校，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我校在組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》的同時(shí)，結(jié)合業(yè)務(wù)要求和崗位職責(zé)，積極組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《揚(yáng)州市中小學(xué)教師愛(ài)生敬業(yè)八不準(zhǔn)》，適時(shí)召開(kāi)“陳俊學(xué)校整治行風(fēng)突出問(wèn)題動(dòng)員會(huì)”，召開(kāi)“拒絕有償家教”簽約大會(huì)，認(rèn)真對(duì)待和解決教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些不良傾向和不規(guī)范行風(fēng)，逐步轉(zhuǎn)變當(dāng)前師德建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為方面存在的一些問(wèn)題。積極構(gòu)建教師管理的長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)一支恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵也在教師。我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，集中精力打造優(yōu)良師資，努力培植學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(1)要求教師科學(xué)制定《教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)3年、5年規(guī)劃》，大力引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，傾力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(2)以構(gòu)建“有效教育”為切入口，深入進(jìn)行“有效德育” “有效管理”“有效課堂”“有效學(xué)習(xí)”的校本研究，著眼學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐，不斷錘煉教師以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

(3)努力提高師能水平，開(kāi)展青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、骨干教師觀摩課等教研練兵活動(dòng)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使教師培訓(xùn)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的方向，培訓(xùn)校本化，培訓(xùn)常態(tài)化。加強(qiáng)課題研究，讓每個(gè)教師都有自己的研究課題，通過(guò)課題研究提高教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力，提升學(xué)校的品位。

二、推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位

1、更新教育理念，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

按照“理念先進(jìn)，科學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)輕負(fù)科學(xué)發(fā)展”的總體要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，黨員干部要在師德師風(fēng)，教學(xué)業(yè)績(jī)，教學(xué)改革等方面體現(xiàn)先進(jìn)性，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校各項(xiàng)工作爭(zhēng)做全區(qū)同類(lèi)學(xué)校的排頭兵，把學(xué)校辦成人民滿意的、家長(zhǎng)放心的品牌學(xué)校。

2、推進(jìn)科學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

(1)在貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，創(chuàng)新內(nèi)部管理體制。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，條塊聯(lián)動(dòng)，以塊為主，條塊包干的管理機(jī)制，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部承包年級(jí)組、教研組制度。

(2)創(chuàng)新行政干部推門(mén)聽(tīng)課制度。制定實(shí)施了《隨機(jī)點(diǎn)課制度》。隨機(jī)點(diǎn)課制度對(duì)教學(xué)流程管理更具有監(jiān)控性，本學(xué)期點(diǎn)課制度的實(shí)施，使老師們教學(xué)的“備、教、改”基礎(chǔ)工作做得更加扎實(shí)、到位，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高。

(3)整合原有學(xué)校管理制度，制定并推行績(jī)效工資實(shí)施方案。我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配原則是“激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”，以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，堅(jiān)持向一線骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出成績(jī)的教師傾斜，力求合情合理、科學(xué)規(guī)范，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。12月4日，區(qū)教育局在我校召開(kāi)了32位校長(zhǎng)參加的關(guān)于制定發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資方案的研討會(huì)，會(huì)上我校作了主體發(fā)言，研討會(huì)肯定了我校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法，并在全區(qū)推開(kāi)，參考試行。(4)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出環(huán)境育人功能。本學(xué)期我校在“區(qū)域教育現(xiàn)代化”創(chuàng)建工作中，嚴(yán)格按照區(qū)教育局工作要求進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)，特別是在校園文化建設(shè)上傾力打造，著力在校園文化的品位上做足文章，受到了專(zhuān)家組一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，不斷總結(jié)提高。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，不斷提高全體教師的理論水平、業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。深入調(diào)研績(jī)效工資考核方案，高效課堂，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系等五個(gè)課題，深刻反思管理工作和教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足。

4、解放思想，更新觀念。按照以“五嚴(yán)”為核心的教育新政的要求重新審視原有的教學(xué)觀念，教學(xué)管理制度，教學(xué)方式等，確立符合新課程要求。符合學(xué)校實(shí)際的，符合規(guī)范辦學(xué)行為要求的教學(xué)觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想，教學(xué)管理制度，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化師生關(guān)系，積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式改革，提高課堂效益。

三、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升教育質(zhì)量

我校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的辦學(xué)理念，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不放棄，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，既注重學(xué)生的全面發(fā)展，又注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持德育為先，育人為本的原則，因材施教，全面育人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

1.認(rèn)真開(kāi)展“結(jié)隊(duì)幫扶”活動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生、經(jīng)濟(jì)特困生、心理異常生等學(xué)校進(jìn)行排查梳理，建立臺(tái)帳，落實(shí)幫扶人員，在任何一名學(xué)生需要的時(shí)候，就一定有黨員干部的身影，確保每一個(gè)學(xué)生都獲得成長(zhǎng)的喜悅，都能健康成長(zhǎng)。

2.積極開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展體藝活動(dòng)，開(kāi)齊上足所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織多種興趣小組，舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)

3、改善學(xué)校辦學(xué)條件，滿足學(xué)生需求。學(xué)校破解發(fā)展中的難題，添置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，新建學(xué)生車(chē)棚，謀劃布局調(diào)整，撤并村小，謀劃留守兒童與路遠(yuǎn)學(xué)生的寄宿問(wèn)題，改建學(xué)校簡(jiǎn)易跑道。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)。堅(jiān)持發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)教育委員會(huì)和校外行風(fēng)監(jiān)督員的作用，定期開(kāi)展聯(lián)系活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)校工作，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的建議和意見(jiàn)，實(shí)施社會(huì)監(jiān)督，強(qiáng)化家校共贏，促進(jìn)共同辦學(xué)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)教育水平。中午、放晚學(xué)后教師為學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)，晚上、節(jié)假日教師走進(jìn)學(xué)生家庭為學(xué)困生、心理異常生義務(wù)送教，讓老百姓切身感受到執(zhí)教為民的實(shí)惠。

四、存在問(wèn)題與今后努力方向

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班主任是學(xué)校教育中最重要、最核心的人力資源，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量。班主任是一個(gè)班組的核心，有什么樣的班主任就能帶出什么樣的班級(jí)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)班主任考核與培訓(xùn)，開(kāi)展班主任工作的交流與研討，培養(yǎng)一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的班主任隊(duì)伍。

2、教科研的層次還需進(jìn)一步提升，聽(tīng)評(píng)課的方式還需進(jìn)一步量化，方式多樣化，背教案上課與教學(xué)案一體化的教學(xué)模式還需進(jìn)一步探討推廣，學(xué)法指導(dǎo)課還需要系統(tǒng)化、多樣化、經(jīng)?；?。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子還需進(jìn)一步優(yōu)化。主要是加強(qiáng)能力和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高執(zhí)行力。

4、為解決體育大課間活動(dòng)的場(chǎng)地問(wèn)題，學(xué)校還需多方引資籌建塑膠跑道，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

過(guò)去的成績(jī)是我們今后工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于拼搏，才能使我們的地位一天一天地高起來(lái)，才能使我們的校園一天一天地美起來(lái)，才能使陳俊學(xué)校的名字一天一天地響起來(lái)。

2009.12

第五篇：堅(jiān)持以人為本,深化內(nèi)涵發(fā)展,全面提升辦學(xué)水平（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

堅(jiān)持以人為本，深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平

————淇濱區(qū)一中2011年學(xué)校工作總結(jié) 一年來(lái)，我校在區(qū)文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育總攬全局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化新課程教育理念，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色鮮明之路，較好的完成了2011年目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校責(zé)任完成情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理實(shí)效

建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。本不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。學(xué)?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人。學(xué)校下設(shè)三處一室，即教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和辦公室。各處室分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）、建立學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)和管理水平。深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式，班子成員帶頭參加課題研究。

（2）、建立勤政高效型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，以德立校，勤政廉潔，緊密聯(lián)系群眾，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開(kāi)、透明。堅(jiān)持行風(fēng)評(píng)議制度，定期征求社會(huì)與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。使學(xué)校管理日趨科學(xué)和完善。

（3）、推進(jìn)學(xué)校民主管理。堅(jiān)持班子議事制度和民主集中制原則，積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校重大決定、重要項(xiàng)目如教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放、教工福利待遇、學(xué)校工程建設(shè)等必須經(jīng)過(guò)學(xué)校教代會(huì)表決通過(guò)，并能通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)等形式自覺(jué)接受放大教師的民主監(jiān)督。

二、完善評(píng)價(jià)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制

要教師主動(dòng)發(fā)展，必須有一套科學(xué)完善的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢(shì)，我們激勵(lì)和引領(lǐng)廣大教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，改變陳舊的教學(xué)管理體制，建立科學(xué)完善的激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《淇濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作手冊(cè)》、《淇濱區(qū)中小學(xué)教師行為“三十不準(zhǔn)”》，研究制訂了《教師量化考核細(xì)則》、《教師考核方案》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)定方案》、《淇濱區(qū)一中績(jī)效工資方案》等評(píng)價(jià)體系，這些制度的落實(shí)，注重了過(guò)程管理，綜合評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師在過(guò)程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展；促進(jìn)教師“自主規(guī)劃，自覺(jué)反思，自我完善，主動(dòng)發(fā)展”。在完善的制度保障下，學(xué)校進(jìn)一步注重精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)效益。一是各年級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，使用科學(xué)、合理的方法及時(shí)解決。二是通過(guò)校務(wù)公開(kāi)等措施，實(shí)施民主化管理。在完善的制度保障下，廣大教師都能為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、使命感都更加強(qiáng)烈。

三、抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)行能力

（2）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師人格更加完善。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，周密制定了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，將師德師風(fēng)考核與教師績(jī)效考核、教師職稱(chēng)評(píng)定、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，建立了師德師風(fēng)檔案，加大師德考評(píng)力度，完善師德考評(píng)機(jī)制。學(xué)校通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師模范履行師德規(guī)范，以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì)，自尊自律、為人師表。11月份，我校李玲和張皓兩位教師參加了“淇濱區(qū)教育系統(tǒng)省九次黨代會(huì)宣講報(bào)告會(huì)”，今年我校有 11名教師榮獲“市優(yōu)秀教師 ”、“市師德標(biāo)兵”、“區(qū)先進(jìn)工作者”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主作”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（3）、加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為全面提升教師的素養(yǎng)，學(xué)校積極開(kāi)展了為教師送知識(shí)活動(dòng)，學(xué)校選購(gòu)了《責(zé)任與能力》、《給教師100條建議》、《卡耐基全集》等優(yōu)秀讀物近五百套本供教師閱讀，給老師征訂了相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊近一百份本供教師學(xué)習(xí)。一年來(lái)，學(xué)校在財(cái)力吃緊的情況下，投入10多萬(wàn)元，組織教師參加了國(guó)培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他外出培訓(xùn)等達(dá)380人次。其中組織全體教師分兩批到焦作永威學(xué)校學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的課堂教學(xué)模式——“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的視野，更新了教育觀念，啟迪了工作思路。

（4）、重視師徒結(jié)對(duì)，積極做好傳幫帶。學(xué)校重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)，尤其重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我校35周歲以下的青年教師已占全校教師總數(shù)的70%。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展的需要，我們通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，專(zhuān)題研究、同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽、經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩考察、專(zhuān)家講座、學(xué)歷提高和等措施和手段，提高青年教師的個(gè)體能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化快速成長(zhǎng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，新分配教師胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、強(qiáng)化德育管理，實(shí)施以德促學(xué)（2）我們充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓每個(gè)學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言語(yǔ)舉止、行為方式和服飾著裝等行為。有計(jì)劃有深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、人生觀、價(jià)值觀和三理教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)不斷得到提高，學(xué)校政教處團(tuán)委還不失時(shí)機(jī)的組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）10月份，學(xué)校政教處在全校學(xué)生中開(kāi)展了“停止抱怨 學(xué)會(huì)感恩”系列教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)上班主任的引導(dǎo)、校園廣播網(wǎng)播放歌曲《感恩的心》、給父母洗腳、我心中最美教師征文比賽以及各班合唱比賽等一系列活動(dòng)，其中在“奉獻(xiàn)愛(ài)心 拯救生命——為患白血病的同學(xué)捐款”活動(dòng)中，全校師生共捐款17540元。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，學(xué)會(huì)“施恩”，懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人的道理，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答親人、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

（4）學(xué)校除了利用廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄等常規(guī)德育手段外，還創(chuàng)新德育宣傳工作教育形式，讓學(xué)生集體宣誓簽名，今年學(xué)校又創(chuàng)辦了校報(bào)《一中學(xué)苑》，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，開(kāi)拓了宣傳陣地，傳播新聞信息、引導(dǎo)輿論走向，促進(jìn)對(duì)外交流，為師生展示才華、提高綜合素質(zhì)搭建了平臺(tái)，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

（5）構(gòu)建家校共管體制。為了取得家長(zhǎng)的理解和支持，除平時(shí)與家長(zhǎng)勤聯(lián)系、勤溝通外，學(xué)校還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等問(wèn)題，進(jìn)行交流探討，引導(dǎo)家長(zhǎng)，配合學(xué)校及老師來(lái)共同教育孩子。各位班主任堅(jiān)持家訪制度，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校、理解老師，了解孩子，放心孩子在學(xué)校的生活，愿意和學(xué)校一道共同來(lái)培養(yǎng)孩子。架起學(xué)校和家庭的橋梁，實(shí)現(xiàn)了家?！半p贏。

五、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)穩(wěn)步發(fā)展

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了學(xué)校課程實(shí)施方案，努力開(kāi)齊開(kāi)全三級(jí)課程。狠抓教學(xué)中的四個(gè)環(huán)節(jié)：備課，課堂教學(xué)，批改作業(yè)，課下輔導(dǎo)。在抓常規(guī)教學(xué)上狠下功夫，糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了隨便調(diào)課、上課遲到、無(wú)人上課等不良現(xiàn)象。對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況采取不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足及時(shí)給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，課堂教學(xué)效果良好，課后反饋及時(shí)，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)井然有序。

2、完善機(jī)制，加強(qiáng)教研。為全面提高課堂教學(xué)效益，走“科研興?！敝?，學(xué)校建立健全了“學(xué)校、教研組和教師”三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。組成了以教科室主任為首，以各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師參加的教科研骨干隊(duì)伍。在教科研工作中，我們切實(shí)抓好了“集體備課”、“賽課”活動(dòng)，為打造“生命課堂”架橋鋪路；認(rèn)真組織“同研一堂課”活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，積極優(yōu)化課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，分設(shè)各個(gè)年級(jí)的學(xué)科備課組，明確教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的職責(zé)。每周進(jìn)行集體備課，確定統(tǒng)一的教學(xué)方案，教師在教學(xué)時(shí)再結(jié)合實(shí)際隨時(shí)補(bǔ)充。我們把集體備課作為教師的交流、互動(dòng)、共同發(fā)展、共同提高的重要舞臺(tái)。通過(guò)合作交流，發(fā)揮集體的智慧，更準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校給每個(gè)教研組每周安排半天的時(shí)間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研活動(dòng)。從理論學(xué)習(xí)著手，進(jìn)行深入研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以課堂教學(xué)為載體進(jìn)行教學(xué)研究。每次活動(dòng)時(shí)，教師都要進(jìn)行心得交流，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別插到各教研組參與教研活動(dòng)。積極開(kāi)展教研“三進(jìn)”。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的條件。學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師積極參與課題研究，除省市課題外，還廣泛開(kāi)展了校級(jí)課題研究?，F(xiàn)在學(xué)校骨干教師和青年教師課題研究參與率達(dá)90%。每位課任教師都有研究課題，并讓課題化解為課改內(nèi)容，在教學(xué)中加以研究總結(jié)。學(xué)校教師結(jié)合新課程改革，積極挖掘并申請(qǐng)新課題。今年，兩個(gè)課題都被批準(zhǔn)為鶴壁市立項(xiàng)課題。

老師的省級(jí)課題《》順利結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了研究目標(biāo)。本

老師獲得市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課16節(jié)，等老師的23篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，等老師獲得省市教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。學(xué)校也涌現(xiàn)了一批教學(xué)科研骨干，在學(xué)校組織的同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽中，年青教師姜瑞玲、張志鵬、胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動(dòng)學(xué)校整教科研水平的提高。

4、撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思。切實(shí)開(kāi)展反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，并使其成為教師的自覺(jué)行為。反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為。每位任課教師每周堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例。重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、相互聽(tīng)評(píng)課，促進(jìn)共同提高。本我們重點(diǎn)舉行了“同研一堂課”活動(dòng)。首先確定同一教學(xué)內(nèi)容，然后在本年級(jí)內(nèi)每個(gè)教師講同一堂課，在聽(tīng)課之后的議課中，再對(duì)教案作補(bǔ)充修改，做到“同中求異，異中求同”，提高了授課質(zhì)量，展現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特色。此次活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了教師之間經(jīng)驗(yàn)共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課后針對(duì)性的評(píng)課讓每位教師都認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也推動(dòng)了教研氛圍的形成。

6、推廣洋思模式，打造生命課堂。我校大力推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作。組織教師兩批130人次赴永威學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校表示決定借鑒永威學(xué)校成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，狠抓教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，積極營(yíng)造“生命課堂”的教學(xué)氛圍，堅(jiān)定不移地走特色教育之路。

7、開(kāi)設(shè)教師論壇。每周教師例會(huì)上，抽兩名教師交流教學(xué)心得，教師們的思想得到碰撞和反思。增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作能力得到提升，自身素質(zhì)得到不斷提高。

六、落實(shí)安全責(zé)任，營(yíng)造平安校園

本我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)、交通安全教育，加強(qiáng)防火、防盜、自我救護(hù)教育，加強(qiáng)防止青少年違法犯罪教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)。

為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校餐廳的管理力度，防止安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。一是學(xué)校派專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)管，有效保證了食品安全。二是實(shí)行值班人員提前半小時(shí)就餐制，對(duì)于飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生起到了監(jiān)督作用。三是通過(guò)多種途徑進(jìn)行監(jiān)管。學(xué)校在餐廳和總務(wù)處各設(shè)置了意見(jiàn)箱，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)查看整理，并要求總務(wù)處定期發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，篩選合理化建議和意見(jiàn)，作為餐廳提高服務(wù)質(zhì)量的依據(jù)。

學(xué)校還利用全體教師會(huì)議、國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、櫥窗等多種形式開(kāi)展宣傳，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)“三無(wú)”食品的危害，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高師生的防控意識(shí)。學(xué)校在今年兩次為學(xué)生免費(fèi)體檢，為學(xué)生健康舒適的學(xué)習(xí)提供保證。

學(xué)校還著重關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，探究解決方法。學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，由專(zhuān)職老師授課，并成立了心理健康咨詢(xún)室——心晴工作室，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)其身心積極健康發(fā)展。

學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保衛(wèi)工作，要求值班老師全天巡查校園，門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行出入制度和登記制度，配齊了教學(xué)樓、宿舍樓、各電腦機(jī)房、各實(shí)驗(yàn)室、餐廳等消防重點(diǎn)部位的滅火器、應(yīng)急燈等消防器材，及時(shí)更換了失效的消防器材。學(xué)校加強(qiáng)校園風(fēng)險(xiǎn)安全工作，努力“轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)”。動(dòng)員全體學(xué)生參加“城鎮(zhèn)醫(yī)?！焙汀捌桨脖ｋU(xiǎn)”，學(xué)生參保率達(dá)到90%。

七、優(yōu)化辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

今年，在區(qū)文教體局的全力申請(qǐng)下，我校爭(zhēng)取到區(qū)級(jí)財(cái)政資金150萬(wàn)元用于改造操場(chǎng)和硬化校園，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。

為使學(xué)生有一個(gè)舒適安全的就餐場(chǎng)所，學(xué)校啟動(dòng)了學(xué)生餐廳改造工程，并接入了天然氣。8月份新餐廳已交付使用。改造后的新餐廳可同時(shí)容納600多人就餐。

一年來(lái)，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、班班通工程、教師電子備課室，并架設(shè)了光纖，連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園管理辦公自動(dòng)化。強(qiáng)大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為高效的教學(xué)、辦公添上了翅膀。

今年，我校完成了圖書(shū)室、音體美室的建設(shè)，并購(gòu)置了新圖書(shū)，還投入了5萬(wàn)余元購(gòu)置了音體美器材，更新了學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)設(shè)備和服裝。極大滿足了體育藝術(shù)教育教學(xué)的需要，為“2+1”工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

為了提高學(xué)校的安全技術(shù)防范能力，今年又投資了10萬(wàn)元，建成了包括44個(gè)攝像頭的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的重點(diǎn)部位得到全天候的實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了人防、物防、技防，有效地保障了校園安全。

八、科學(xué)精細(xì)管理，做好畢業(yè)班工作

學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，把提高教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班成績(jī)作為學(xué)校工作的重中之重。

一是開(kāi)展有效教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。本在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了以教研組為單位的“同研一堂課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，并實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，狠抓課堂有效教學(xué)?；顒?dòng)中學(xué)校教師全員參與，累計(jì)作課達(dá)200多次，廣大教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)實(shí)效，取得了很好的效果。

二是注重正面引導(dǎo)，進(jìn)行勵(lì)志教育。學(xué)校在學(xué)期初就召開(kāi)了中考動(dòng)員會(huì)，并邀請(qǐng)?jiān)厴I(yè)生為九年級(jí)學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和調(diào)整心態(tài)的措施。結(jié)合每次月考成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，張志遠(yuǎn)老師的報(bào)告會(huì)每次都會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而更輕松地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校還組織了學(xué)生進(jìn)行宣誓簽名儀式，并懸掛條幅，學(xué)校教學(xué)樓前、教室內(nèi)外隨處可見(jiàn)學(xué)生的豪情壯志。每個(gè)班級(jí)天天進(jìn)行宣誓儀式，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地鼓舞了學(xué)生。

三是加強(qiáng)與外校合作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時(shí)工作中加強(qiáng)與我區(qū)強(qiáng)校如湘江中學(xué)、六中的信息溝通，互通有無(wú)，并定期組織聯(lián)考。每次考試后，用詳盡的數(shù)據(jù)分析出得失和不足，從而提高下一步教學(xué)工作，確保明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

四是重視心理健康教育。學(xué)校選任了專(zhuān)職心理健康教師，并成立“心晴工作室”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生信心關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，頗受學(xué)生歡迎。

九、全面推進(jìn)工作，構(gòu)建和諧校園

1．財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督工作

今年繼續(xù)嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《淇濱區(qū)中小學(xué)財(cái)物管理辦法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，例行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，做好預(yù)算決算工作。本編制的《預(yù)算開(kāi)支方案》中，其中8%的公用經(jīng)費(fèi)用于電化教學(xué)，2%的公用經(jīng)費(fèi)用于圖書(shū)購(gòu)置更新，并做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。

學(xué)校也充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、學(xué)校團(tuán)委等民主監(jiān)督作用。在一些涉及教職工切身利益如教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放、教工福利待遇及學(xué)校重大問(wèn)題如學(xué)校大宗開(kāi)支、工程建設(shè)等方面，學(xué)校都能通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)等形式自覺(jué)接受群眾的民主監(jiān)督。

2、體衛(wèi)藝工作

利用體育課、大課間及課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。在區(qū)運(yùn)會(huì)上，我校獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。在藝術(shù)教育上，我校也綻放了美麗的花朵。在區(qū)市首屆學(xué)生戲劇節(jié)匯演中，我校排演的歷史劇《晏子使楚》均榮獲特等獎(jiǎng)。在鶴壁市“科達(dá)杯”合唱節(jié)上所排曲目《東方之珠》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、兩基驗(yàn)收工作

繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高驗(yàn)收工作，本學(xué)生年輟學(xué)率得到有效控制。制訂了《淇濱一中學(xué)生學(xué)籍管理制度》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，實(shí)行微機(jī)化管理，積極推進(jìn)了學(xué)籍管理信息化。

本招收七年級(jí)新生488人，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到86%以上，其中升入市高中（新區(qū)）人數(shù)16人。

4、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作。

本安裝班班通、設(shè)置電子備課室、建成標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室的基礎(chǔ)上，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體設(shè)備等的管理與使用。學(xué)校制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)。抓好實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)率、多媒體設(shè)備利用率。在各科實(shí)驗(yàn)員、各任課教師以及電教老師的共同努力下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，多媒體設(shè)備利用率達(dá)到60%。

5、學(xué)校紀(jì)檢工作，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷提高全體黨員拒腐倡廉的意識(shí)。健全監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步抓好校務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督。繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。

6、后勤工作。

總務(wù)處重新修訂了宿舍量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行，每天晚上學(xué)生就寢前班主任都進(jìn)寢室檢查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生宿舍環(huán)境有了明顯改善。完成了各辦公室的電腦配備和安裝工作并上了網(wǎng)，組成了校園局域網(wǎng)，大大的方便了教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料。完成了微機(jī)室新電腦的配備。做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)及圖書(shū)管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)，提高利用率。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的計(jì)劃性，他們積極配合教務(wù)處，及時(shí)添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書(shū)資料等。

8、信息宣傳報(bào)道工作。

各處室及辦公室能夠及時(shí)學(xué)校工作動(dòng)態(tài)信息，上傳學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)《淇濱教育》及市教育局網(wǎng)站等新聞媒體，為一中的發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。校報(bào)《一中學(xué)苑》今年創(chuàng)刊發(fā)行，宣傳了學(xué)校的形象，彰顯了教師的風(fēng)采，展示了學(xué)生的才華。學(xué)校上報(bào)信息材料被省教育信息網(wǎng)采用3篇，市級(jí)新聞媒體采用6篇。

九、需改進(jìn)的問(wèn)題

1、學(xué)校的硬件設(shè)施比較薄弱，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、校本教材開(kāi)發(fā)不夠，急需加強(qiáng)。

3、課堂教學(xué)改革雖小有成果，但力度應(yīng)進(jìn)一步加大。

4、師德師風(fēng)建設(shè)還不夠扎實(shí)高效。

十、2012年工作思路

一、健全機(jī)制

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，分工進(jìn)一步明確，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。注重以人格魅力影響人，以組織能力凝聚人，以執(zhí)行能力帶動(dòng)人。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)職責(zé)，使責(zé)權(quán)進(jìn)一步統(tǒng)一。

2、實(shí)施精細(xì)化管理，使學(xué)校管理上得到突破。精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美、實(shí)現(xiàn)卓越的重要過(guò)程，是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。說(shuō)了的事一定要做，定了的事一定要干，形成規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)管理精心，環(huán)節(jié)精細(xì)，多出精品。

3、建立教工民主監(jiān)督的機(jī)制，使各處室領(lǐng)導(dǎo)的工作效能由教工去考核和監(jiān)督，增強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。逐步推進(jìn)管理工作中的民主化進(jìn)程。

二、德育

1、加強(qiáng)“三理教育”

我們將以“三理教育”為主線，以塑造學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性為宗旨，認(rèn)真研究，深入探索，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)我們的特色創(chuàng)建和素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)出新輝煌。

抓倫理道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)制定《在校生一日常規(guī)》重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們以“養(yǎng)成教育”和“ 感恩教育”為切入點(diǎn)，將倫理道德教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，貼近學(xué)生，注重創(chuàng)新，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

抓心理健康教育，確保學(xué)生人格健全。一方面抓住課改契機(jī)，讓心理教育真正走進(jìn)課堂；一方面開(kāi)展適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的有益活動(dòng)。我們采取心理教育講座、心理咨詢(xún)等方法拓寬預(yù)防渠道，讓心理問(wèn)題遠(yuǎn)離學(xué)生，保證學(xué)生的心理健康。

抓生理衛(wèi)生教育，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。生理衛(wèi)生教育是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我們通過(guò)常規(guī)教育和開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)兩種途徑，積極開(kāi)展生理衛(wèi)生教育工作。搞好環(huán)境衛(wèi)生，上好“兩操一課”（早操、課間操和課外活動(dòng)），定期組織健康有益的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。定期進(jìn)行體檢和流行性疾病的預(yù)防，學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案卡，堅(jiān)持做好晨檢，扎實(shí)做好流行病預(yù)防工作。

2、開(kāi)展邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)講座、聽(tīng)勵(lì)志報(bào)告、舉行演講比賽等一系列法制德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，提高道德判斷力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、教學(xué)工作

繼續(xù)狠抓教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師常規(guī)教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范；通過(guò)教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課、研課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合初中課堂教學(xué)的新思路，新途徑，新方法，扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作，努力打造“生命課堂”，全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。確保2012年中考取得優(yōu)異成績(jī)；積極推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師的使命感、責(zé)任感； 進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，建立和完善校本研修制度。加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)校本研修與教研活動(dòng)相結(jié)合；通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、藍(lán)青工程等，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，結(jié)合自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三個(gè)環(huán)節(jié)，提高教師把握教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

五、加大投入，改善辦學(xué)條件 抓學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)施“班班通”工程，實(shí)現(xiàn)全校各個(gè)教室都能使用多媒體教學(xué)；按標(biāo)準(zhǔn)配齊音體美器材；積極爭(zhēng)取家屬院大門(mén)改造，宿舍樓頂建曬被和活動(dòng)場(chǎng)所；爭(zhēng)取取暖工程。

六、安全工作常抓不懈，努力建設(shè)平安校園，和諧校園。實(shí)現(xiàn)安全上無(wú)事故，信訪上保穩(wěn)定。

回顧本的工作，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期在區(qū)文教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，一中全體師生將團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，迎接新的挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。