第一篇：湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)提升辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)提升辦學(xué)水平自評(píng)報(bào)告

我校創(chuàng)辦于2002年，2009年1月被評(píng)為湛江市一級(jí)學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校，品牌強(qiáng)校，特色楊校，發(fā)展興校”的辦學(xué)思路，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)精圖治，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)校辦學(xué)水平在不斷提高，2005-2011年共6年被評(píng)為湛江市普通高考先進(jìn)單位。從2008年開始開設(shè)全國(guó)普通高考定點(diǎn)考場(chǎng)。先后獲得“廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省交通安全文明示范學(xué)?！薄ⅰ罢拷形幕ㄔO(shè)示范單位”、“湛江市扶貧濟(jì)困示范單位”、“湛江市遵紀(jì)守法守信模范單位”等稱號(hào)，2011年11月21-23日接受了廣東人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校申報(bào)廣東省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，學(xué)校黨委2011被評(píng)為湛江農(nóng)墾先進(jìn)基層黨委。

我校被確立為廣東省提升500所普通高中辦學(xué)水平項(xiàng)目學(xué)校之后，甚受鼓舞。對(duì)照《廣東省普通高中提升辦學(xué)水平基本要求》，制定《湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)提升辦學(xué)水實(shí)施方案》，提出項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)資金和責(zé)任人，逐條抓落實(shí)，抓進(jìn)度，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下。

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

今年7月，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的提升辦學(xué)水平領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)三個(gè)項(xiàng)目小組，具體制定項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程安排表。項(xiàng)目一小組“完善辦學(xué)條件。加強(qiáng)信息化建設(shè)”，負(fù)責(zé)人為巫小波、羅承文、蔣金生；項(xiàng)目二小組“改革課堂教學(xué)模及教師教學(xué)評(píng)價(jià)方式，提升教學(xué)質(zhì)量”，負(fù)責(zé)人為鄭文昌；項(xiàng)目三“總體提煉，形成獨(dú)特的校園文化”，負(fù)責(zé)人為梁浩。9月開學(xué)初，我校校長(zhǎng)又在教師大會(huì)上就提升辦學(xué)水平實(shí)施工作進(jìn)行了部署。校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)，我校被列入廣東省500所提升辦學(xué)水平項(xiàng)目學(xué)校，是動(dòng)力，是鼓舞。/

5提升學(xué)校辦學(xué)水平，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)黨委政府建設(shè)教育強(qiáng)市，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)以及優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展高中教育的要求，堅(jiān)持以人為本，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力辦好人民滿意的教育，為加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建設(shè)文化強(qiáng)市，文化先進(jìn)區(qū)作出積極貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我校以創(chuàng)建省一級(jí)高中為總目標(biāo)，完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)信息化建設(shè)；遵循教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，發(fā)展分層分類教學(xué)；總結(jié)提煉，形成獨(dú)特的校園文化，按照省一級(jí)高中為指標(biāo)要求，統(tǒng)籌規(guī)劃明確思路，形成共識(shí)，凝聚主要力量，艱苦奮斗，切實(shí)提升辦學(xué)水平，真正辦成一所環(huán)境優(yōu)美，和諧、進(jìn)取，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展，人民滿意的特色高中。

二、措施到位，成效顯著

（一）完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)信息化建設(shè)。

1、（1）250米環(huán)形跑道附100米直跑道基本建成，已建成五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，單車房已建成，共投資130萬(wàn)元：（2）地理園、生物園已建成，共投資15萬(wàn)元：（3）觀眾坐席25萬(wàn)元、舞臺(tái)42.3萬(wàn)元、燈光48.6萬(wàn)元、小型足球場(chǎng)62萬(wàn)元、廣場(chǎng)擴(kuò)建56.9萬(wàn)元、景觀圍墻29.7萬(wàn)元、文化長(zhǎng)廊22.7萬(wàn)元，這些工程正在建設(shè)中，估計(jì)約需投資290萬(wàn)元，將于2012年2月竣工

2、高

一、高

二、高三共55間教室投資100萬(wàn)元全部配備了多媒體平臺(tái)，建立了學(xué)校信息化資源管理系統(tǒng)和教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)2個(gè)，形成了校本信息化教育教學(xué)資源建設(shè)和信息化應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課例和教學(xué)操作交流，開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)多媒體教學(xué)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，使我校教育教學(xué)水平得以較大的提升。

（二）改革課堂教學(xué)模式及教師教學(xué)評(píng)價(jià)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、采用“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，學(xué)教結(jié)合，每節(jié)課自習(xí)時(shí)間與上課時(shí)間各占20分鐘。學(xué)校召開了“先學(xué)后教”研討會(huì)，制定了以“講學(xué)稿”為載體的學(xué)科高效課堂教學(xué)學(xué)策略課題研究方案。共有三位老師在省級(jí)刊物發(fā)表秦艷梅老師在《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》發(fā)表論文《“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的英語(yǔ)課堂教學(xué)》，曹星老師在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》（2011年7月）發(fā)表論文《編寫有效“學(xué)案”，提高高三化學(xué)課堂復(fù)習(xí)》，蒙肖琦老師在《青海教育》（2011年6月）發(fā)表論文《“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式初探》?！跋葘W(xué)后教”高效課堂教學(xué)模式寫進(jìn)我?！丁笆灏l(fā)展規(guī)劃》，并在各學(xué)科逐步推廣。

2、采用量化模式評(píng)價(jià)教師教學(xué)。每學(xué)期末，從常規(guī)教學(xué)、教研、教改、教學(xué)成績(jī)等方面制定評(píng)分細(xì)則，每學(xué)期末給予量化評(píng)價(jià)。98%以上的教師達(dá)到優(yōu)良以上。

3、突破美術(shù)教學(xué)模式，與廣州樹華美術(shù)高考培訓(xùn)中心合作。制定我校特色實(shí)施發(fā)展方案，即《湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考美術(shù)發(fā)展綱要》，今年暑假，我校先后到廣州美術(shù)學(xué)院、博羅縣華僑中學(xué)、中山市東升高級(jí)中學(xué)、廣州樹華美術(shù)高考培訓(xùn)中心考察，最后確定與廣州高考培訓(xùn)中心合作。目前，廣州樹華培訓(xùn)中心已與我校簽訂了合作協(xié)議，高一新生已發(fā)動(dòng)200多人學(xué)習(xí)美術(shù)，全校美術(shù)生將近500人。教學(xué)上也改變過(guò)去“一人包”的做法，每班按照高考科目要求，素描、色彩、速寫分別由三人任教，這樣教師教學(xué)更有針對(duì)性。

4、總結(jié)我校近三年來(lái)高考備考經(jīng)驗(yàn)。低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出已成為我校的辦學(xué)特色，每年本科超額完成任務(wù)，本科達(dá)成率在165%至206%之間。

10月28日，我校召開了2011年高考總結(jié)暨2012年高考備考研討會(huì)，2011屆高三級(jí)長(zhǎng)、學(xué)科備課組長(zhǎng)、班主任代表、教師代表作了很有指導(dǎo)意義的發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出2012年備考目標(biāo)及備考措施。由于高考成績(jī)突出，我校連續(xù)6年被評(píng)為湛江市普通高考先進(jìn)單位，高考質(zhì)量總評(píng)價(jià)連續(xù)三年位居湛江市面上中學(xué)前五名，我校語(yǔ)文教研組被評(píng)為湛江市中小學(xué)示范教研組。

（三）總體提煉，形成獨(dú)特的獨(dú)特校園文化

1、以“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”、“教學(xué)生一天。想學(xué)生一生”作為校園文化建設(shè)的理論支撐，制定了《湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》。

2、校園文化建設(shè)全員參與。我校開展了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家“合理化建議征集活動(dòng)和大德育論文評(píng)比活動(dòng)，開展校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)校園文化辭語(yǔ)征集活。最后，我校確立了“志學(xué)、思齊、博雅、崇真”的校訓(xùn)，形成了“尊師愛(ài)生，求實(shí)進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“刻苦、靈活、博學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)。

3、我校是廣東農(nóng)墾唯一一所高中，具有濃厚的農(nóng)墾特色，校園各式各樣的綠色植物隨處可見(jiàn)。為此，我校打造“綠色農(nóng)墾校園”文化，以“綠”為核心，建設(shè)廣東省綠色校園，并于2011年下半年被評(píng)為廣東省綠色學(xué)校。

4、建設(shè)文化長(zhǎng)廊。舉辦我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校各個(gè)時(shí)期的辦學(xué)成績(jī)及辦學(xué)特點(diǎn)。

5、將我校校園文化建設(shè)軟硬件內(nèi)容寫進(jìn)我?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》

三、督促指導(dǎo)，保障協(xié)調(diào)

按照實(shí)施方案，我校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月都對(duì)提升辦學(xué)水平工作進(jìn)行小結(jié)，督

促責(zé)任人實(shí)施落實(shí)，分解任務(wù)，細(xì)化措施，定責(zé)任、定要求、定進(jìn)度，加快推進(jìn)，確保項(xiàng)目如期完成。

四、自評(píng)結(jié)果

項(xiàng)目一“完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)信息化建設(shè)”全部達(dá)到，自評(píng)優(yōu)秀：項(xiàng)目二“改革課堂教學(xué)模式及教學(xué)評(píng)價(jià)方式，提升教學(xué)質(zhì)量”大部分達(dá)到，自評(píng)優(yōu)秀：項(xiàng)目三“總體提煉，形成獨(dú)特的校園文化”大部分達(dá)到，自評(píng)優(yōu)秀。

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2011年12月28日

第二篇：湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組自評(píng)報(bào)告

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組

申報(bào)湛江市中小學(xué)示范教研組自評(píng)報(bào)告

申報(bào)“湛江市中小學(xué)示范教研組”是一次對(duì)自身工作作全面檢視、深刻反省的機(jī)會(huì)，也是一次對(duì)我校語(yǔ)文教研組和學(xué)校發(fā)展作進(jìn)一步總體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的機(jī)會(huì)。我們非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把它看作是教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策，下面就教學(xué)、教研、教師發(fā)展、語(yǔ)文活動(dòng)以及成績(jī)等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)。

學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，要提升辦學(xué)品位，就必須要樹立現(xiàn)代教育觀念。為此，學(xué)校提出了“以人為本、科研興?！钡霓k學(xué)理念。隨著課程改革的深入，我校語(yǔ)文教研組始終以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以深化課改為契機(jī)，以學(xué)校教學(xué)理念“引領(lǐng)學(xué)生，走向知識(shí)”為指引，以“以文為本、情感體悟、合作探究”為語(yǔ)文科組的教學(xué)理念，以課堂教學(xué)為載體，以“體悟、實(shí)踐、反思”為主要形式，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建有利于語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展、有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。語(yǔ)文教研組以各年級(jí)備課組為主陣地，以“紅樹林”文學(xué)社為依托，立足學(xué)校、教師和學(xué)生的實(shí)際需求，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，注重教師之間的合作交流、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思，并為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)研究、語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，提高了全校語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)水平，提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

一、教師基本情況

我們湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組按年級(jí)段分三個(gè)備課組，共有成員29名，其中1人擔(dān)任副校長(zhǎng)，1人擔(dān)任黨政辦副主任，2人擔(dān)任德育處副主任，高級(jí)職稱1名，中級(jí)職稱17名，初級(jí)職稱11名，男教師10人，女教師19人，市級(jí)骨干教師2人，區(qū)骨干教師2人，全組教師都具有本科學(xué)歷，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，還有2位教師取得了教育碩士學(xué)位，1位教師正在就讀教育碩士。這是一支素質(zhì)高、理念新、能力強(qiáng)、有朝氣、并充滿人文精神的團(tuán)隊(duì)。

二、教研制度規(guī)范化

教研組的制度建設(shè)，是開展校本教研活動(dòng)的前提。明確的目標(biāo)、切合實(shí)際的規(guī)劃、具體的活動(dòng)安排、到位的檢查落實(shí)，是提高教研質(zhì)量的保證。按照學(xué)校要求，我們積極開展教研大組的專題教研活動(dòng)；各備課組認(rèn)真進(jìn)行集體備課、專題研討。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，一般教師不少于8節(jié)。課堂教學(xué)的大門向每位老師敞開。有經(jīng)驗(yàn)的老師開設(shè)觀摩課，而年輕教師要虛心聽課請(qǐng)教。學(xué)期開學(xué)之前，組里都要安排時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課，各備課組根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況制訂教學(xué)計(jì)劃，明確全學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度、選用資料，分配專題教研任務(wù)，規(guī)劃第二課堂、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)等。每次教研活動(dòng)，在校老師都必須參加。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，從說(shuō)課到反思、從評(píng)價(jià)到總結(jié)，都有專人記錄整理，并交教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。被派出參加校外教研活動(dòng)的老師，回校后至少在備課組內(nèi)匯報(bào)并傳達(dá)會(huì)議精神，有必要時(shí)甚至可以開課示范。在科研方面，每位教師要手寫詳細(xì)教案，每個(gè)學(xué)期上交教導(dǎo)處檢查，根據(jù)各類活動(dòng)要求，每個(gè)老師積極參加教科研論文的撰寫，并積極申報(bào)市級(jí)以上立項(xiàng)課題。

對(duì)五年以下教齡的年輕教師，我們有嚴(yán)格的培養(yǎng)制度。一是要指定一位中級(jí)以上職稱的老師與之結(jié)對(duì)，指導(dǎo)他的教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。二是師徒之間的聽課學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于10節(jié)，并要有記錄。三是不少于6節(jié)的教學(xué)反思。邊教邊學(xué)一年以后，上一節(jié)校內(nèi)公開課，交一篇教學(xué)論文，經(jīng)教導(dǎo)處、教研組聽課并審查。

三、教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)針對(duì)性

在組織教研活動(dòng)時(shí)，我們非常強(qiáng)調(diào)針對(duì)性。各備課組要根據(jù)組內(nèi)教師的實(shí)際情況和本年級(jí)的教材編排安排活動(dòng)，積極尋求解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的方法。高一年級(jí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：閱讀習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、寫作習(xí)慣等，所以在如何落實(shí)教學(xué)常規(guī)、打好基礎(chǔ)、重視規(guī)范等方面加以研究。高二年級(jí)則采用承上啟下式：根據(jù)課文特點(diǎn)不同，研討不同教法，重在探討文學(xué)作品的多樣教法，注重如何提高課堂教學(xué)效率。并在此基礎(chǔ)上落實(shí)各種知識(shí)點(diǎn)，為高三年級(jí)的復(fù)習(xí)應(yīng)考積極作準(zhǔn)備。高三年級(jí)因?yàn)橹卦诟呖?，教研時(shí)重合作。根據(jù)不同階段的復(fù)習(xí)進(jìn)度，對(duì)每一考點(diǎn)進(jìn)行逐一落實(shí)。先進(jìn)行集體討論教法，再分頭備課或制作課件，然后統(tǒng)一擬訂練習(xí)、試卷?？荚嚭笥謱?duì)試卷做統(tǒng)一批改，統(tǒng)一分析，總結(jié)得失。有時(shí)還聯(lián)系兄弟學(xué)校比較成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何提高。

正是這些針對(duì)實(shí)際、講究實(shí)效的教研活動(dòng)，使得我們的學(xué)生成績(jī)也在不斷地進(jìn)步。近幾年，盡管我校生源的質(zhì)量并不好，但我校的高考語(yǔ)文成績(jī)一年比一年好，為我校的高考做出了極大的貢獻(xiàn)，特別是今年的高考，我校語(yǔ)文平均分突破了90分大關(guān)，達(dá)95.12分，最高分126分，120分以上有24人。

四、教師隊(duì)伍整體發(fā)展

語(yǔ)文教學(xué)的成功與否取決于教師的素質(zhì)。每位教師都遵循“以己昭昭，使人昭昭”的治學(xué)信條，不斷增強(qiáng)學(xué)識(shí)，完善自身素質(zhì)。在教學(xué)上，既認(rèn)識(shí)“一桶水”與“一杯水”的關(guān)系，也更知道以“流水”“活水”取代“靜水”“死水”的重要性。所以，老師們既努力夯實(shí)自身的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，也強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。我們組有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，如符宏毅副校長(zhǎng)和梁浩、黃春燕老師，不遺余力地進(jìn)行傳幫帶教工作；有虛心好學(xué)的青年教師，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；而一批年富力強(qiáng)的中年老師，依然擁有旺盛的求知欲和工作干勁。所以，每個(gè)備課組內(nèi)，個(gè)人備課，集體攻關(guān)，以團(tuán)隊(duì)精神精誠(chéng)合作，疏導(dǎo)解決備課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到精講精練。老師們吃透教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)備好課，清清楚楚講好課?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)知者?！闭n堂上，老師們抓住每一個(gè)契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，點(diǎn)燃學(xué)生心中“好奇”的火把，在預(yù)設(shè)與生成中創(chuàng)造課堂教學(xué)一個(gè)又一個(gè)精彩，從而完成教師的使命。

教研組也積極為每一位教師創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)，鋪設(shè)成功之路。針對(duì)教師的思想和心理特點(diǎn)，注重激發(fā)他們的成功動(dòng)機(jī)，積極為他們搭建展示才華的平臺(tái)，為他們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，定期、定時(shí)、定內(nèi)容開展青年教師課堂教學(xué)比賽，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)校和上一級(jí)的學(xué)科教學(xué)評(píng)比，為教師展示自己提供舞臺(tái)；另一方面結(jié)合市教研室開展的各種競(jìng)賽活動(dòng)，積極把教師推上前臺(tái)。通過(guò)這種方式，幫助教師明確發(fā)展的方向。所以，幾年來(lái)，我們逐步形成了一支業(yè)務(wù)水平高，崗位建功意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在各類教學(xué)比賽、科研比賽中，我們的老師取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，各年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谑欣锏拿嫔现袑W(xué)也是名列前茅。

五、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩

我們相信：“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”，所以非常重視語(yǔ)文的課外活動(dòng)，開展豐富多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，這不僅可以大力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品位，還對(duì)校園文化建設(shè)具有十分重要的意義。我們開展的大型活動(dòng)主要有：

第一、詩(shī)文朗誦比賽。具體辦法是：先全體同學(xué)參加班級(jí)選拔，再以班為單位進(jìn)行全年級(jí)段比賽。從策劃到頒獎(jiǎng)，從主持到評(píng)判，整個(gè)活動(dòng)都有學(xué)生全程參加，教師只作技術(shù)指導(dǎo)，很像一臺(tái)專題晚會(huì)。

第二、演講比賽。以班級(jí)為單位，進(jìn)行初賽，然后在年級(jí)里進(jìn)行決賽。演講內(nèi)容結(jié)合教材、或時(shí)事，如“雷鋒就在我身邊”、“珍愛(ài)青春年華?惜我中學(xué)時(shí)光”演講比賽等。語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，作出公正評(píng)判。第三、舉辦各種征文比賽，參加各類競(jìng)賽。每年寒暑假，我們都要舉辦假期讀書征文活動(dòng)，并經(jīng)常與圖書館合作舉辦，讓學(xué)生在讀書和寫作中成長(zhǎng)。在各種比賽中，我校學(xué)生每學(xué)期都有幾十人次獲獎(jiǎng)。我們選編優(yōu)秀的學(xué)生作文，推薦到各級(jí)報(bào)刊發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。

此外，我們語(yǔ)文組老師還擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的任務(wù)，本校的“紅樹林”文學(xué)社在語(yǔ)文組老師的指導(dǎo)下展開活動(dòng)?！鞍炎约旱淖肿兂摄U字”，是長(zhǎng)期以來(lái)許多投身文學(xué)創(chuàng)作人的愿望。小社員們也是如此?！凹t樹林”文學(xué)社在運(yùn)作中，堅(jiān)持號(hào)召社員們以及全校學(xué)生積極寫作，在社內(nèi)組織一些寫作特長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)閱、粗選，再把作品送交輔導(dǎo)員老師評(píng)改。再交給作者修改、謄寫，推薦發(fā)表?！凹t樹林”按期出版副刊，每學(xué)期舉辦一次“現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽”。由此培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣，營(yíng)造了濃郁校園文化氣氛。

六、成績(jī)展示

我校語(yǔ)文教研組本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作、共進(jìn)的精神，群策群力，近三年來(lái)，我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?jī)。

（一）教師教學(xué)教研等方面的榮譽(yù)

1、符宏毅副校長(zhǎng)2010年榮獲湛江市普通高考先進(jìn)個(gè)人，2008年至2010年連續(xù)三年被廣東省考試院授予“廣東省優(yōu)秀評(píng)卷員”；黃春燕老師2011年被廣東省考試院授予“廣東省優(yōu)秀評(píng)卷員”。

2、蔣艷玲老師榮獲2008年麻章區(qū)“高考先進(jìn)個(gè)人”；楊忠老師榮獲2009年麻章區(qū)“高考先進(jìn)個(gè)人”；岳啟群老師榮獲2010年麻章區(qū)“高考先進(jìn)工作者”。

3、楊忠老師榮獲2009年麻章區(qū)“先進(jìn)教育工作者”；胡翠吉老師榮獲2010年麻章區(qū)“優(yōu)秀教師”。

4、李群珠、龍東黎、岳啟群三位老師榮獲2011年湛江農(nóng)墾“先進(jìn)教師”。5、2008年11月麻章區(qū)教育局舉行教育教學(xué)論文評(píng)比，梁浩、吳飛英老師榮獲一等獎(jiǎng)，吳汝健、蒙肖琦老師榮獲二等獎(jiǎng)；在2009年麻章區(qū)德育論文評(píng)比中，蒙肖琦老師榮獲一等獎(jiǎng)；在2010年麻章區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比中，梁浩、鄭麗云、岳啟群老師榮獲一等獎(jiǎng)，蒙肖琪、胡翠吉、鄭麗云、梁浩、李積勛老師榮獲二等獎(jiǎng)；蒙肖琦老師兩篇論文分別獲2010年湛江市中小學(xué)德育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；龍東黎老師《“練筆”與“育人”》一文發(fā)表在《湛江教育》2010年2月1期【總第233期】上；在2011年麻章區(qū)德育工作論文評(píng)比中，胡翠吉老師榮獲一等獎(jiǎng)；蒙肖琦老師的《“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式初探》發(fā)表在《青海教育》2011年第6期上；李積勛老師的《為學(xué)生點(diǎn)亮一盞心燈》發(fā)表在《青海教育》2011年第7-8期上。

（二）輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面

1、組織學(xué)生參加由華南師范大學(xué)和《語(yǔ)文月刊》雜志主辦的慶祝建國(guó)60周年“廣東中小學(xué)生首屆‘語(yǔ)文月刊杯’作文大賽”，87人獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)35名、三等獎(jiǎng)49名，符宏毅等20位老師獲得省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2、組織學(xué)生參加第五屆“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”，共有54人獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)3名、銀獎(jiǎng)15名、銅獎(jiǎng)36名；梁浩等3位老師獲得大賽輔導(dǎo)金獎(jiǎng)，符宏毅等7位老師獲得大賽輔導(dǎo)銀獎(jiǎng)，吳汝健等5位老師獲得大賽輔導(dǎo)銅獎(jiǎng)；學(xué)校榮獲“全國(guó)冰心文學(xué)大賽搖籃獎(jiǎng)”。

（三）課題

由蒙肖琦老師負(fù)責(zé)，全體語(yǔ)文教研組老師共同參與的課題《構(gòu)建高中作文訓(xùn)練體系》現(xiàn)已上送市教研室。

（四）教研組集體獎(jiǎng)

近三年，我組每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教研組。

（五）其他

語(yǔ)文老師同時(shí)也是德育工作者，我們語(yǔ)文組有一半以上的老師擔(dān)任班主任或從事德育工作，并且取得很好的成績(jī)，每年都有許多老師榮獲校、麻章區(qū)、農(nóng)墾局以及湛江市的“先進(jìn)班主任”和“先進(jìn)教育工作者”。

七、結(jié)束語(yǔ)

我校語(yǔ)文教研組在教學(xué)實(shí)踐中不斷成熟，取得了很好的成績(jī)，但也存在著一些不足，例如撰寫教育教學(xué)論文的積極性不高，高考成績(jī)還有待提高。隨著新課改的進(jìn)一步深入，我們不斷反思自省。我們清醒地認(rèn)識(shí)到在新課程改革理念下，如何實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高效益”的高效語(yǔ)文課堂教學(xué)；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮與社會(huì)環(huán)境的沖擊下，如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)道德教育與現(xiàn)代化人格教育在語(yǔ)文教育中的共融；如何最大限度地實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性化與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的個(gè)性化等等，都是常研常新的課題，也是我們語(yǔ)文組教師當(dāng)前需要進(jìn)一步探究與完善的課題。我們深深懂得：教學(xué)是沒(méi)有止境的。古人云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@正是我們語(yǔ)文組教師的座右銘。展望未來(lái)，我們有信心為語(yǔ)文教學(xué)探索出一條新路，從而創(chuàng)造出湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新輝煌。在今后的語(yǔ)文教學(xué)工作中，我們將時(shí)刻牢記“博學(xué)、慎思、篤行”的宗旨，奮力前行！

我們對(duì)照《湛江市中小學(xué)示范教研組評(píng)價(jià)表》，自評(píng)結(jié)果為：教研條件得15分，團(tuán)隊(duì)發(fā)展得11分，計(jì)劃與總結(jié)得8分，教研組活動(dòng)得12分，資源建設(shè)得7分，教學(xué)監(jiān)控得12分，學(xué)業(yè)成果得11分，科研質(zhì)量得11分，教研組特色得7分，合計(jì)得94分，現(xiàn)敬請(qǐng)?jiān)u審小組的專家、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組

2011年11月2日

第三篇：湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)教代會(huì)工作報(bào)告

凝心聚力 建設(shè)美麗文明校園 齊抓共管 辦好人民滿意教育

——湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆教代會(huì)第四次會(huì)議行政報(bào)告

湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 許文玉

（2013年1月 日）

各位代表、同志們: 大家好！

在全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神之際，繼勝利舉行十周年校慶之后，學(xué)校第一屆教職工代表大會(huì)第四次全體會(huì)議今天召開了。這是我校教職工民主政治生活中的一件大事，是我校民主辦學(xué)、構(gòu)建和諧校園的具體體現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校班子，向大會(huì)的勝利召開表示熱烈的祝賀！向各位代表及每一位教職工表示衷心感謝和致以新年問(wèn)候！下面，受大會(huì)的委托，我作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)代表們給予審議。

一、2011—2012年工作回顧

2011—2012年，在兩級(jí)農(nóng)墾局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針及兩級(jí)農(nóng)墾局的工作部署，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“鞏固和發(fā)展普通類，做強(qiáng)和做大特色類”的發(fā)展思路，以全面創(chuàng)建“廣東農(nóng)墾示范性學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，凝聚發(fā)展力量，狠抓工作落實(shí)，提高工作效能，順利完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有力地推動(dòng)了學(xué)校科學(xué)發(fā)展。我校逐漸成為了湛江農(nóng)墾及至廣東農(nóng) 墾軟實(shí)力的“新載體”和“新名片”。

一年來(lái)，學(xué)校的主要工作和取得的主要成績(jī)體現(xiàn)在以下八方面：

1、加強(qiáng)“四好”班子建設(shè)，全面提升學(xué)校整體發(fā)展水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，認(rèn)真履職，努力打造“政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的“四好”班子。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶頭學(xué)習(xí)，勤政廉政，民主管理，科學(xué)決策，始終把握學(xué)?？茖W(xué)的正確方向。堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家政策及兩級(jí)局決策部署，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際問(wèn)題研究解決辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)黨的十八大精神，提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力。

在學(xué)校班子的集體領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全校師生員工的共同努力，學(xué)校又取得了一系列重大成果和榮譽(yù)。如繼2011年評(píng)上“廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省交通安全文明示范學(xué)?！敝?，2012年1月，被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)?！?，由“市一級(jí)學(xué)?！钡綍x升為“省一級(jí)學(xué)校”，僅用短短3年時(shí)間，這是學(xué)?？焖倏缭桨l(fā)展的一個(gè)明證。此外，還被評(píng)為“湛江市德育示范學(xué)?！薄ⅰ罢拷r(nóng)墾先進(jìn)學(xué)?！?、“湛江市創(chuàng)新管理先進(jìn)單位”、“湛江農(nóng)墾計(jì)生工作先進(jìn)單位”、“麻章區(qū)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位”等，校黨委被評(píng)為湛江農(nóng)墾2010—2012年“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨委”，高三黨支部被湛江市委授予“湛江市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨支部”，校工會(huì)被評(píng)為“麻章區(qū)工會(huì)工作優(yōu)秀單位”。湛江市的一些全市性重大活動(dòng)，如“弘揚(yáng)新時(shí)期湛江人精神”主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)、“共創(chuàng)文明安全環(huán)境，迎接黨的十八大召開——2012年湛江市交通安全文藝節(jié)目巡演”等活動(dòng)率先在我校舉行,引起廣泛反響。這些成果充分體現(xiàn)了我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，學(xué)校的整體發(fā)展水平明顯提高。

2、狠抓高考，再創(chuàng)佳績(jī)，給力麻章，輝煌農(nóng)墾。2012年我校參加高考人數(shù)1130人，上線943人，大學(xué)上線率83.5%，上線人數(shù)比去年增加373人，增幅65.4%；本科以上136人（不含單考），占麻章區(qū)本科總?cè)藬?shù)的58.1%，其中重點(diǎn)本科4人（麻章區(qū)共6人），占麻章區(qū)重點(diǎn)本科人數(shù)66.7%。一批中考成績(jī)四五百分的學(xué)生也考上了本科，姚禮新同學(xué)考上中國(guó)最高美術(shù)學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院，“給力麻章，震撼湛江，輝煌農(nóng)墾”，促使我校高考在麻章區(qū)居龍頭地位。

3、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。2012年引進(jìn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生、骨干教師、醫(yī)護(hù)人員共8人（其中1人為研究生）。我校教師主要來(lái)自全國(guó)各地，帶來(lái)了多元的文化和習(xí)俗，有利于形成富有特色的校園文化。學(xué)校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的教育、培訓(xùn)、管理和考核，努力打造學(xué)習(xí)型人才團(tuán)隊(duì)。重視師德師風(fēng)建設(shè)，評(píng)選出“十大師德模范教師”。重視培養(yǎng)骨干教師，加強(qiáng)與市教育局教師培訓(xùn)中心聯(lián)系，爭(zhēng)取更多骨干教師名額，先后派出20多人次參加省、市、區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)。目前，我校骨干教培養(yǎng)已與市教育局同步，改變過(guò)去我校骨干教師培養(yǎng)滯后的局面。組織年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等30余人先后到廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廣州五中、廣州市象賢中學(xué)等知名學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，以及參加省市高考備考會(huì)議和優(yōu)秀課堂教學(xué)活動(dòng)。全年教職工參加各類教育培訓(xùn)達(dá)440多人次。

我校教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)快，教育教學(xué)成果多。2011—2012年，教師在國(guó)家、省市級(jí)發(fā)表論文30篇，論文獲獎(jiǎng)30多篇，其中曹星老師撰寫的論文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料中心全文轉(zhuǎn)載；26名青年教師參加區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽分別獲得一、二等獎(jiǎng)。被評(píng)為2012年廣東省“南粵優(yōu)秀教育工作者”和“南粵優(yōu)秀教師”各1人，市優(yōu)秀教師1人、市高考先進(jìn) 工作者2人，局先進(jìn)教師者5人、局先進(jìn)班主任2人，區(qū)高考先進(jìn)個(gè)人9人、區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)1人、區(qū)先進(jìn)教師4人、區(qū)優(yōu)秀班主任2人。1人被湛江市委組織部選派到市委維穩(wěn)辦掛職鍛煉，1人被農(nóng)墾局選派到幸福農(nóng)場(chǎng)掛職鍛煉。

4、深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。著力通過(guò)深化課堂教學(xué)改革來(lái)提升教學(xué)效率與效益。組織30多位教師到廣州象賢中學(xué)學(xué)習(xí)課堂教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)市教研室專家對(duì)我校教改方案進(jìn)行審定，逐步推行“20+20”課堂教學(xué)模式改革，并成立教學(xué)督導(dǎo)小組，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查。目前，我校教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步提升，“20+20”教改模式已得到大部分教師和學(xué)生的認(rèn)可。湛江市教研室專家對(duì)此給予高度評(píng)價(jià)：“已經(jīng)有小‘洋思’的味道?！?/p>

支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，去年先后有115名學(xué)生參加物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽，獲得國(guó)家、省、市一、二、三等獎(jiǎng)；有4位教師獲得市級(jí)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

5、抓好招生工作，生源質(zhì)量不斷提高。隨著我校教育質(zhì)量和影響力的不斷提升，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)生源志愿報(bào)讀我校。近幾年來(lái)我校高一招生分?jǐn)?shù)線從500多分上升到741分，增幅居全市第一，優(yōu)質(zhì)生源逐年提高。從2012年開始，我校取消教師招生指標(biāo)任務(wù)，由學(xué)校招生小組統(tǒng)一招生，大大減輕教師招生壓力。2012年招收高一新生795人，其中700分以上300多人，800分以上17人，優(yōu)質(zhì)生源居麻章區(qū)各中學(xué)之首，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、加大投入，優(yōu)化教育環(huán)境。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不是很寬裕的情況下，學(xué)校精心謀劃，精打細(xì)算，不斷籌集資金，加大投入，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地完成了一系列基建項(xiàng)目，特別是新建成的塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)等，達(dá)到全市較高水平；充分利用現(xiàn)有資源，成功把西校區(qū)北面的大型建筑改造為多功能報(bào)告廳和藝術(shù)展覽廳；在教學(xué)設(shè)備方面，多媒體教學(xué)平臺(tái)覆蓋到每一間教室，每位教師都配備了手提電腦，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化，得到了湛江市教育局的高度表?yè)P(yáng)！目前，學(xué)校育人環(huán)境越來(lái)越美，文化氣息越來(lái)越濃，現(xiàn)代化教育水平越來(lái)越高。

7、舉辦十周年校慶，彰顯學(xué)校辦學(xué)亮點(diǎn)和特色。2012年12月29日，學(xué)校成功舉辦10周年校慶活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，充分展示十年辦學(xué)成就，凝聚發(fā)展力量，明確辦學(xué)方向和目標(biāo)，得到了省農(nóng)墾總局、湛江農(nóng)墾局、湛江教育局、麻章區(qū)委區(qū)政府等部門和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。校慶期間，編印了1本《十周年校慶紀(jì)念畫冊(cè)》和1本《教師論文集》，布置了一間校史展覽室，以校慶活動(dòng)為平臺(tái)，充分彰顯了學(xué)校辦學(xué)的亮點(diǎn)和特色，促使全體師生和廣大校友受到了一次很好的校史教育和愛(ài)校教育，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，激發(fā)了師生員工和校友們的自信心、認(rèn)同感和自豪感。

8、重視保障和改善民生，不斷提高教職工的幸福指數(shù)。關(guān)心職工生活，努力為教職工創(chuàng)造良好的工作生活條件。在局黨組的關(guān)心支持下，經(jīng)多方共同努力，學(xué)校教職工公寓樓已破土動(dòng)工，安居工程有新突破；同時(shí)解決了戶口遷移難題，原在湖光派出所的130名教職工戶口，現(xiàn)已遷移到麻章瑞云派出所，解決了教師的后顧之憂；落實(shí)各項(xiàng)民生政策，穩(wěn)步提高教職工的資福利待遇和退休人員的生活補(bǔ)貼，廣大教職工的工資收入有了明顯增長(zhǎng)，教職工的生活水平和幸福感日益提升。目前，教職工隊(duì)伍穩(wěn)定和諧，校園安全文明。

二、2013年工作設(shè)想

（一）明確工作核心和工作理念

教育和培養(yǎng)學(xué)生是我們的核心工作，學(xué)校任何工作的開展都必須圍繞這個(gè)核心工作進(jìn)行。全體教職工要牢固樹立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的理念，圍繞“鞏固和發(fā)展普通類，做強(qiáng)和做大特色類”的發(fā)展思路，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

（二）進(jìn)一步完善內(nèi)部管理

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升班子改革創(chuàng)新能力和科學(xué)謀劃水平；繼續(xù)錘煉思想、工作作風(fēng)，班子成員成為楷模。繼續(xù)強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，打造“四支團(tuán)隊(duì)”：打造一支率先垂范、執(zhí)行力強(qiáng)的干部團(tuán)隊(duì)，一支品行高雅、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)，一支熱情服務(wù)、恪守職責(zé)的后勤團(tuán)隊(duì)，一支勤奮學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以德為先、愛(ài)崗敬業(yè)，把師德師風(fēng)作為績(jī)效工作考核的重要內(nèi)容。

3、狠抓教學(xué)工作，推進(jìn)“20+20”課堂教學(xué)改革，力爭(zhēng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。做好高考備考工作，2013年高考本科增長(zhǎng)率達(dá)20%以上，爭(zhēng)取評(píng)上湛江市高考先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)懂文明禮儀、有修養(yǎng)的優(yōu)秀中學(xué)生。

5、進(jìn)一步落實(shí)好公物承包制度，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

6、進(jìn)一步做強(qiáng)做大特色類，打造特色教育品牌，以品牌揚(yáng)校。成立專門特色類文化課教研組，對(duì)特色類重新制定考核方案，專人負(fù)責(zé)管理，以提高工作效率。爭(zhēng)取培養(yǎng)藝術(shù)類學(xué)生2013年高考能考上清華、北大等著名高校。

7、加強(qiáng)美麗校園建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造清整潔齊優(yōu)美的校園環(huán)境和健康高雅文明的文化氛圍，讓每一名學(xué)生都感受到濃厚的校園文化氣息，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

各位代表、同志們，經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的共同努力，學(xué)校朝著既定的目標(biāo)迅速發(fā)展，校園環(huán)境越來(lái)越美，綜合實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)我們既給予高度評(píng)價(jià)和廣泛贊譽(yù)，又給予了很高的期待。在新的一年里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，凝心聚力，齊抓共管，緊緊圍繞“建設(shè)美麗文明校園，辦好人民滿意教育”的宗旨，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)新特色，鑄造教育新品牌，共同把湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)成為一所學(xué)生向往、教師安心、群眾滿意、上級(jí)稱贊的品牌高中。

謝謝大家！

第四篇：辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

古 峴 中 學(xué) 2013.8

接到平教督字?2013?10 號(hào)《平度市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估的通知》后，我們認(rèn)識(shí)到今年是實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年，是承上啟下的奠基、引領(lǐng)之年，是事關(guān)發(fā)展規(guī)劃能否如期實(shí)現(xiàn)的開局之年。對(duì)此我校非常重視，把宣傳和貫徹上級(jí)文件精神，作為做好學(xué)校全面工作，提升我校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，召開了學(xué)校黨支部會(huì)議和校委會(huì)成員會(huì)議、相關(guān)教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，吃透上級(jí)文件精神，做好自查工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為自評(píng)工作提供組織保障。我校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的專項(xiàng)評(píng)估小組，制訂自評(píng)工作方案，建立工作程序。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，明確了學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估的目的意義，發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與，并充分聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等多方意見(jiàn)，使自評(píng)工作更加真實(shí)、客觀。

二、對(duì)照文件要求，嚴(yán)格自查，確保不走過(guò)場(chǎng)。

在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)評(píng)估小組的對(duì)照《青島市中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》C級(jí)指標(biāo)及三年發(fā)展規(guī)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，并形成自評(píng)報(bào)告。各小組形成自評(píng)報(bào)告后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯總，形成全校的自評(píng)工作報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，我們以B級(jí)指標(biāo)為單位篩選學(xué)校的重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，填寫學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施情況自評(píng)記錄表。

本階段工作措施及實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

（一）、學(xué)生發(fā)展。

1、身心發(fā)展方面： ①、增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)：學(xué)校開放體育設(shè)施，充分利用各種衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)眼保健操、廣播體操等各種保健活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率14%以上，各項(xiàng)新發(fā)病率下降1%.（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、提高了學(xué)生心理素質(zhì)：創(chuàng)造良好的心理社會(huì)環(huán)境，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)行心理健康教育知識(shí)講座和進(jìn)行升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo)；積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。達(dá)到了教育學(xué)生正視困難，克服困難，順利度過(guò)青春期，適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)與擇業(yè)的目標(biāo)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、品行表現(xiàn)方面：

①、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)：我們利用每日晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，靈活地、反復(fù)地、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；德育和課程建設(shè)緊密；結(jié)合開啟學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化，形成“共建共管共育”的育人格局和教育合力。進(jìn)一步提高了中學(xué)生思想道德素養(yǎng)，做懂法、守禮、文明的合格公民，樹立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：我們利用黑板報(bào)、升旗儀式、校外德育基地，校報(bào)等培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成發(fā)展。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

3、學(xué)業(yè)表現(xiàn)方面：

①、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn) 行了基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生合格率、優(yōu)秀率的穩(wěn)步提升。（本項(xiàng)我校本階段得分為80分）

②、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：進(jìn)一步加強(qiáng)了信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，開放了計(jì)算機(jī)教室的準(zhǔn)時(shí)開放，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)掌握了計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)會(huì)了搜集信息的方法和技能。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)：學(xué)校提供了充足的音美器材，由音樂(lè)教師指導(dǎo)，采取個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生初步審美情趣。（本項(xiàng)我校本階段得分為18分）

4、生活技能與實(shí)踐能力方面：

①、培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能：配齊配全了勞技教室，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生掌握了基本的生活技能，能夠做到生活的自理。（本項(xiàng)我校本階段得分為12分）

②、初步建立了社會(huì)實(shí)踐基地：積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初步確立了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

我校在“學(xué)生發(fā)展方面”全面完成工作任務(wù)，自查得分為210分。

（二）教育教學(xué)工作：

1、德育工作：

①、完善德育機(jī)制：成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校德育工作制度；制定德育工作計(jì)劃開展多項(xiàng)德育活動(dòng)；完善各項(xiàng)措施，落實(shí)育人要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

②、教書育人：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，備課體現(xiàn)德育內(nèi)容，把 德育工作滲透到教學(xué)工作的方方面面。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、德育活動(dòng)：重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，成立了學(xué)生會(huì)，利用學(xué)生會(huì)及各班班團(tuán)委，培養(yǎng)自主管理的能力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、班集體建設(shè)：制定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的良好氛圍。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

⑤、心理健康教育：成立專兼結(jié)合的心理健康教師隊(duì)伍，充分利用心理咨詢室，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。開展豐富多樣的活動(dòng)，制定心理健康教育制度、計(jì)劃，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)新生活，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，建立良好人際關(guān)系，順利升學(xué)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

2、教學(xué)工作: ①、課程設(shè)置：按上級(jí)要求開全開課程，齊開足課時(shí)，上好“兩課”“兩操”，確保在校1小時(shí)體育鍛煉，保障了學(xué)生體質(zhì)加強(qiáng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、學(xué)校課程：編印學(xué)習(xí)《大蒜、大姜、圓蔥的栽培與管理》，讓學(xué)生了解農(nóng)情，關(guān)愛(ài)農(nóng)民，關(guān)愛(ài)父母。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

③、教學(xué)常規(guī)：制訂教學(xué)常規(guī)檢查要求，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。（本項(xiàng)我校本階段得分為40分）

④、課堂教學(xué)：采取集體備課的方式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂正確的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。（本項(xiàng)我校本階段得分為50分）⑤、學(xué)生評(píng)價(jià)：全面貫徹黨的教育方針，從德智體美勞等多方面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，采取日常評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)，而且發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

我校在“教育教學(xué)”方面全面完成工作任務(wù)，自查得分為280。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師培養(yǎng)

①、師德師風(fēng)建設(shè)：組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使全體教師全體教師明確了一名合格教師應(yīng)具有的職業(yè)道德。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

②、教師結(jié)構(gòu)：基本配齊各門課程，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率80%，年齡與職稱基本合理。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、教師培訓(xùn)：編印培訓(xùn)教材，進(jìn)行三筆字、普通話培訓(xùn)和比賽，提高教師的基本功。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

④、骨干教師、青年教師培養(yǎng)：建立完善了骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。（本項(xiàng)我校本階段得分為39）

⑤、班主任培養(yǎng)：開展班主任培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)管理班級(jí)的能力。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑥、教育科研：建立健全研究制度，做好課題立項(xiàng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑦、教研組建設(shè)：制定了發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)習(xí)，做好理 論和實(shí)踐的準(zhǔn)備。在課堂教學(xué)研究上展開積極探索。初建學(xué)科活動(dòng)框架，營(yíng)造積極教學(xué)氛圍。教師做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備、思考好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的處理方法。（本項(xiàng)我校本階段得分為20分）

⑧、教師考核：多方論證，制定了教師評(píng)價(jià)機(jī)制，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全，教師任用基本合理，關(guān)注教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

⑨、教師激勵(lì)：工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師活動(dòng)，校長(zhǎng)室建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。定期開展教師體檢和健身活動(dòng)。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）

我校在“教師隊(duì)伍建設(shè)”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為189分

（四）、領(lǐng)導(dǎo)與管理

1、依法規(guī)范辦學(xué)：

①、辦學(xué)宗旨和目標(biāo)：堅(jiān)決執(zhí)行《山東省辦學(xué)規(guī)范40條》，按照國(guó)家教育方針和素質(zhì)教育要求的要求規(guī)范辦學(xué)，制定了明確的辦學(xué)思路和規(guī)劃。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、計(jì)劃與實(shí)施：各責(zé)任部門負(fù)責(zé)所分工工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃在工作中得以落實(shí)，目標(biāo)達(dá)成率高。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、規(guī)范辦學(xué)行為：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，群眾大力支持，社會(huì)認(rèn)可，堅(jiān)決依法辦學(xué)，辦學(xué)行為完全符合《山等省規(guī)范辦學(xué)40條》。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

2、行政管理：

①、管理制度：建立健全教代會(huì)配套制度，加強(qiáng)教代會(huì)制度化建設(shè)，使教代會(huì)成為民主管理載體。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、管理隊(duì)伍：加強(qiáng)政治教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想意識(shí)觀念，完善了內(nèi)部制度建設(shè)，建立了一只善打硬仗的干部隊(duì)伍。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、安全管理：構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，學(xué)校形成了一整套安全保障制度，做到了制度上墻，成冊(cè)發(fā)放。（本項(xiàng)我校本階段得分為30分）

④、后勤管理：加強(qiáng)水電辦公用品管理規(guī)范，設(shè)施設(shè)備使用合理，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

3、校園文化建設(shè)：和諧校園建設(shè)：通過(guò)征文、演講、比賽等多種形式，全面開展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了民主、平等、和諧、互助的人際關(guān)系。（本項(xiàng)我校本階段得分為19分）

4、辦學(xué)條件與辦學(xué)資源開發(fā)：

①、辦學(xué)條件：籌措資金，達(dá)到了青島市標(biāo)準(zhǔn)要求。（本項(xiàng)我校本階段得分為70）

②、經(jīng)費(fèi)使用：財(cái)務(wù)制度健全，民主理財(cái)，經(jīng)費(fèi)使用合理，提高效益。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批機(jī)制，做到了民主理財(cái)。（本項(xiàng)我校本階段得分為6分）

③、在辦學(xué)資源開發(fā)方面，我們積極爭(zhēng)取政策和經(jīng)費(fèi)支持，開發(fā)各類教育資源，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（本項(xiàng) 我校本階段得分為4）

5、與家庭及校外的聯(lián)系：

①、家校溝通：建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、拓寬家校溝通渠道。做到了制度健全、硬件建設(shè)完備。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

②、聯(lián)系社區(qū)：建立社區(qū)聯(lián)系，積極宣傳學(xué)校，形成學(xué)校與社區(qū)網(wǎng)絡(luò)體系。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

③、校際合作：有計(jì)劃的安排領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)考察，加強(qiáng)了學(xué)校間的交流合作。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

6、自我評(píng)估與改進(jìn)：

①、自我評(píng)估：建立自評(píng)制度，并開展自評(píng)工作。（本項(xiàng)我校本階段得分為20）

②、改進(jìn)和發(fā)展：對(duì)自我評(píng)估和上級(jí)督導(dǎo)檢查中提出的問(wèn)題都做到了改進(jìn)，效果明顯。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

在“領(lǐng)導(dǎo)與管理”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為269

（五）、學(xué)校特色創(chuàng)建

1、創(chuàng)辦規(guī)劃：理念和目標(biāo)教育中，我們開展系列感恩教育活動(dòng)和課題研究，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，樹立感恩意識(shí)。（本項(xiàng)我校本階段得分為10分）

2、措施保障：在制度和措施保障工作中，我們建立健全各項(xiàng)保障制度，并能按照集體措施實(shí)施。（本項(xiàng)我校本階段得分為25分）

3、發(fā)展成效：社會(huì)效應(yīng)方面，我們廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念和特色創(chuàng)建工作，得到了社會(huì)的認(rèn)可。（本項(xiàng)我校本階段得分為15分）在“學(xué)校特色創(chuàng)建”方面完成階段性目標(biāo)，自查得分為50分。

總之，我校在積極組織實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)規(guī)劃的各項(xiàng)措施方面，全校師生團(tuán)結(jié)努力、奮發(fā)有為，基本上能按照我校發(fā)展規(guī)劃的制定的指標(biāo)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。綜合我校的近一年來(lái)的工作開展情況，自評(píng)得分為998分。

第五篇：辦學(xué)水平自查自評(píng)報(bào)告

筆架中心學(xué)校辦學(xué)水平

自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《麻江縣人民政府教育督導(dǎo)室、麻江縣教育局關(guān)于開展辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（麻教督通［2010］5號(hào)）中《辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則》，學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作提出了更高要求，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)傳達(dá)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任制，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的迎查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取有效措施，明確職責(zé)分工，把責(zé)任落實(shí)到人，并實(shí)行責(zé)任追究制度。我校對(duì)照辦學(xué)水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則進(jìn)行了自查自糾，僅C26負(fù)了1分，其他為滿分。自評(píng)分99分?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)條件

自評(píng)情況：學(xué)校建設(shè)規(guī)模適宜，有獨(dú)立的校園；生均占地面積與綠化面積符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；普通教室、專用教室及輔助用房達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

二、隊(duì)伍建設(shè)

自評(píng)情況：我校教師班子結(jié)構(gòu)合理，具有大專及以上學(xué)歷的有26人，占總?cè)藬?shù)的95.87%，有8人具有小學(xué)高級(jí)教師職稱；所有教師具備教師資格證書.三、學(xué)校管理

自評(píng)情況：辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育理念，有學(xué)校近期與長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，管理機(jī)制和管理制度健全到位，辦學(xué)行為無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校文化建設(shè)注重教育性、科學(xué)性，安全工作制度健全，校產(chǎn)管理、維護(hù)及時(shí)到位。

四、教育教學(xué)

自評(píng)情況：我校按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《貴州省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》開設(shè)課程和教學(xué)。我校全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)自查，無(wú)隨意增減課時(shí)現(xiàn)象。特別保證音體美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的正常開設(shè)。學(xué)生體育鍛煉時(shí)間得到有效保證，學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)時(shí)間正常開展。

五、辦學(xué)特色

自評(píng)情況：學(xué)校有特色發(fā)展的明確思路和規(guī)劃，學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中積淀

形成了本校獨(dú)有的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌；在教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)費(fèi)設(shè)施保障、課程建設(shè)、教學(xué)方法、特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面體現(xiàn)自己的特色；辦學(xué)特色對(duì)提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展效果顯著。

通過(guò)自查自評(píng)工作，讓我們?nèi)w教師看到了我們于城小學(xué)兩年來(lái)在辦學(xué)水平上取得的成績(jī)，特別是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)不僅有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，而且辦學(xué)條件日益完善。在學(xué)校擴(kuò)建工程即將竣工，硬件設(shè)施得到優(yōu)化的同時(shí)，更注重內(nèi)部軟件的建設(shè)，學(xué)校將著重教學(xué)過(guò)程的管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)章制度，以科研促進(jìn)教學(xué)，深化課程改革；同時(shí)也找出了其中的不足。我們相信，在我們于城小學(xué)在全體教職工的辛勤努力下，一定會(huì)使我校展現(xiàn)出一個(gè)新的面貌，取得新得突破。

目前，全校上下正以飽滿的熱情迎接縣教育局評(píng)估專家組的到來(lái)！