第一篇：加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平打造教育強(qiáng)鎮(zhèn).

加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)水平打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)

————汀泗橋鎮(zhèn)教育總支2010年度全面工作總結(jié)

一年來，我們在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，努力實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)”，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教育工作會議和第二次“金桂湖”會議精神，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“政風(fēng)行風(fēng)評議”活動為平臺，克服困難、開拓進(jìn)取，凝心聚力，扎實(shí)工作，全鎮(zhèn)在布局調(diào)整、實(shí)施素質(zhì)教育、教育教學(xué)大比武、校園安全、構(gòu)建高效課堂等方面取得驕人成績。現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作匯報(bào)如下：

一、取得的成績和做法

1）多措并舉，大力推進(jìn)布局調(diào)整工作

布局調(diào)整是我們咸安區(qū)“十一五”收尾和“十二五”開局的重點(diǎn)工作之一，我鎮(zhèn)以汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小為依托，努力打造汀泗中學(xué)“市級農(nóng)村示范學(xué)?！保瑒?chuàng)“汀泗鎮(zhèn)小常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！?，打造汀泗教育強(qiáng)鎮(zhèn)為構(gòu)想。為加快和推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)校的布局調(diào)整，特別是搞好了把大橋中學(xué)（今年中考評估居全區(qū)第一）合并到汀泗中學(xué)，改彭碑小學(xué)、古塘小學(xué)為教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生就近到汀泗鎮(zhèn)小入學(xué)。我們做了大量的工作。

1、講大局，主動參與調(diào)整。鎮(zhèn)教育總支在講政治、顧大局的高度，取得區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持，順利地撤并了大橋中學(xué)，學(xué)生合并到汀泗中學(xué)就讀。

2、廣宣傳，全面深入動員，總支領(lǐng)導(dǎo)6月份學(xué)校放假后就沒有休息，認(rèn)真做好方方面面的思想工作，促使撤并工作順利有序進(jìn)行。

3、巧引領(lǐng)，加快合并步伐。

4、搞服

務(wù)，協(xié)調(diào)解決問題。通過布局調(diào)整后，汀泗的教育更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到了整合，優(yōu)化了我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍，一些往年不能開、無法開足、開齊的課程比如英語、體育，現(xiàn)在順利地完成。取得了令人滿意的效果。

2）德育工作

德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，是我們教育工作的第一要務(wù)。我們始終以活動為載體，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)以及“五老”干部作用，努力實(shí)全員、全程、全面育人。

在學(xué)生中，我們積極開展了“低碳生活進(jìn)我家”、“生態(tài)環(huán)境教育進(jìn)課堂”、“無邪教校園創(chuàng)建”、“民族團(tuán)結(jié)知識進(jìn)校園”、“革命傳統(tǒng)教育校校行”、“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”、“青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽”、“中華誦”讀書征文以及開展了“中小學(xué)生心理健康咨詢”和以“文明在我心中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題的校園文明禮儀創(chuàng)建活動，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育、啟動愛心幫扶儀式，汀泗中學(xué)進(jìn)行了“雅行、孝行”教育，各中小學(xué)都舉行了對困難學(xué)生、留守兒童結(jié)對幫扶活動，并組織了“四評”、“四送”和“六個一”評比活動。一年來，我們共評出鎮(zhèn)級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生各10名，三類“好學(xué)生”各10名共50名。其中推薦區(qū)級中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、三類“好學(xué)生”各3名。

在教師中，我們積極開展了“無邪教校園從我做起”，“愛心與責(zé)任”師德主題教育，向何家坤同志學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教書育人、樂于奉獻(xiàn)的高尚品德。向汪金權(quán)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，學(xué)習(xí)他愛生如子、關(guān)愛學(xué)生的大愛

情懷，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范，學(xué)習(xí)他恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。啟動了“創(chuàng)先爭優(yōu)”，創(chuàng)建“黨員先鋒崗”和開展了“政風(fēng)、行風(fēng)評議”活動。通過這一系列活動，大大提高了全鎮(zhèn)教師的思想道德水平和教書育人能力。我們還組織了社會主義核心價值體系教育論壇征文，成功召開了全區(qū)革命傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)交流會。大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”的高尚師德，不斷增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、卓越校長的評選活動。一年來，我們分別推選汀泗中學(xué)郭漢文，汀泗小學(xué)王火星校長和鄧仁干主任參評，2010年度，我鎮(zhèn)宋明晚老師被評為“市農(nóng)村十佳教師”、金亞奇、張河清被評為“區(qū)骨干教師”，閆正美被評為“區(qū)學(xué)科帶頭人”。黃光斌、周勁飛被評為“區(qū)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個人”。11月15日至17日，汀泗中學(xué)經(jīng)過努力順利通過了市級農(nóng)村示范學(xué)校復(fù)評。

（三）安全衛(wèi)生工作

我們始終堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，健全組織，強(qiáng)化機(jī)制，明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，以“政風(fēng)、行風(fēng)評議”為手段，牢固樹立安全才能發(fā)展的理念，抓實(shí)抓好安全工作。

1、各中小學(xué)師生 牢固樹立“學(xué)校無小事，安全大于天”的意識，鎮(zhèn)教育總支與各中小學(xué)校長簽訂安全工作責(zé)任狀，各中小學(xué)與教師層層簽訂安全工作責(zé)任書，真正做到時時講安全，事事講安全、處處講安全。

2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育，教育學(xué)生不吃攤點(diǎn)、小賣部“三無”食品，抓好校園衛(wèi)生。各中小學(xué)實(shí)行每天一小掃、每周一大掃、每日一檢查的校園環(huán)境衛(wèi)生機(jī)制，確保了校園內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

3、通過看光盤、聽講座、辦板報(bào)，懸掛各種安全掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

4、各中小學(xué)積極開展了防雷、防火、防電、防煤氣中毒，防學(xué)生上下踩踏、防地震等多方面的應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生防范意識和適應(yīng)各種突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

5、主動開展安全月排查工作，教育總支要求各中小學(xué)每月對學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備、安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，重大問題及時上報(bào)，制定責(zé)任制和追究制。

6、加強(qiáng)手足口病和“紅眼病”防控工作。按照上級要求，我們成立了專班和領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)晨檢、午檢，消毒信息報(bào)送制度，廣泛宣傳手足口病可防可控知識，總支印發(fā)宣傳傳單2000余份，提高了廣大師生的自我保護(hù)意識，在4月份手足口病和9月份“紅眼病”暴發(fā)的高峰期，汀泗橋鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園無一例嚴(yán)重手足口病和紅眼病事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)寄宿生管理工作。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小、大橋小學(xué)、花紋小學(xué)把加強(qiáng)寄宿生管理工作當(dāng)作安全頭等大事，抓緊抓實(shí)，一是嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度；二是配

備男女生宿舍兼職管理員；三是班子成員和值班老師晚間輪流在學(xué)生宿舍值班，杜絕安全隱患。

8、校園安全隱患專項(xiàng)整治工作。在5月4日，中央、省、市、區(qū)召開的校園維穩(wěn)工作會議后，我鎮(zhèn)教育總支，反應(yīng)迅速，高度重視，全面安排部署了這一專項(xiàng)整治工作，我們始終以隱患排查為主線，以安全監(jiān)督為手段，立足于治大隱患，防大事故，深入開展學(xué)校（幼兒園）安全隱患排查整治專項(xiàng)工作，確保校園無一例安全事故發(fā)生，取得了可喜的成績。汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小配備了兼職門衛(wèi)、保安和警用設(shè)備，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。各中小學(xué)校園基本實(shí)行全封閉，建立了外來人員登記制度和班主任與學(xué)生交心談心制度等，特別是汀泗鎮(zhèn)小徹底解決了多年來校園四通八達(dá)的面貌，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，封了四個門，實(shí)現(xiàn)了校園多年來全封閉的夢想，排除了校園安全隱患。

9、認(rèn)真做好冬季防火工作。冬季氣候干燥，是各類事故的多發(fā)期，學(xué)校是人群集中的場所，更是防火工作的重點(diǎn)單位，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育局關(guān)于防火災(zāi)文件精神，吸取11月份上?；馂?zāi)事故，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行隱患排查，真正做到防火于未然。

（四）教育教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是學(xué)校工作的中心，我們始終要緊扣教學(xué)這個中心，牢固樹立質(zhì)量意識，因?yàn)橘|(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。一年來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局教學(xué)工作會議和第二次“金桂湖”會議精神，積

極廣泛開展各種教研活動，認(rèn)真組織開展對課改實(shí)驗(yàn)工作的調(diào)研，制訂了《汀泗橋鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》和《教研成果獎懲方案》，指導(dǎo)中小學(xué)實(shí)施新課程改革的縱深推進(jìn)。組織教師參加各級各類學(xué)科教育教學(xué)培訓(xùn)和教研評選競賽活動，我們以“科教興鎮(zhèn)、質(zhì)量立校、努力辦好人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。經(jīng)常開展有專題性、針對性和實(shí)用性的各種教研活動。使全鎮(zhèn)的教研工作有了新的特點(diǎn)和新的發(fā)展：一是從單科教研向整體協(xié)同研究發(fā)展;二是從常規(guī)教研向課題實(shí)驗(yàn)研究發(fā)展;三是從學(xué)科課程到結(jié)構(gòu)課程的落實(shí);四是幫助教師從治標(biāo)到標(biāo)本兼治，即重視教法、重視上課環(huán)節(jié)、重視教學(xué)方法研導(dǎo)、重視集體備課、重視確立正確的教育思想、重視教學(xué)的全過程、重視教師基本功和整體素質(zhì)的提高。積極施行“探究式教學(xué)”，開展構(gòu)建高效課堂。以教學(xué)大比武為抓手，調(diào)動教與學(xué)的積極性和主動性，探索出適合各中小學(xué)實(shí)際的一些新路子，新經(jīng)驗(yàn)、新措施、新途徑、新方法，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在年度考核中，汀泗教育總支被評為先進(jìn)單位，汀泗鎮(zhèn)小被評為先進(jìn)學(xué)校。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

汀泗教育總支歷來重視學(xué)校教育教學(xué)工作，把教育教學(xué)當(dāng)作是學(xué)校的生存和生命線，我們成立了以教育管理員兼總支書記鄭傳仁同志為組長、業(yè)務(wù)員饒峰、工會主席吳繼平、會計(jì)王祺為副組長的教研領(lǐng)導(dǎo)小組和常規(guī)教學(xué)考核、考評小組。班子成員鄭傳仁同志負(fù)責(zé)汀泗中學(xué)、饒峰同志負(fù)責(zé)大橋片小學(xué)、吳繼平同志負(fù)責(zé)汀泗片小學(xué)，王祺同志負(fù)責(zé)花紋片小學(xué)、真正把教育教學(xué)和教學(xué)研究抓在手中，落到實(shí)處。

2、狠抓常規(guī)管理工作，向常規(guī)管理要質(zhì)量

總支始終致力于加強(qiáng)學(xué)校全方位的常規(guī)管理，注重從學(xué)校管理制度化、德育工作經(jīng)?；?、教學(xué)工作目標(biāo)化，常規(guī)管理過程化、規(guī)范化、精細(xì)化等方面從嚴(yán)要求，我們堅(jiān)持每月月初工作有安排布置，月中有跟蹤督辦，月底有檢查小結(jié)通報(bào)，使各個時期、各項(xiàng)工作都真正落實(shí)，及時完成。這樣，不僅促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育干部和廣大教職員工求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的形成，更有利于各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。這一機(jī)制落實(shí)真正成了我鎮(zhèn)區(qū)別于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的一道亮麗的風(fēng)景線。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作

總支每月對各中小學(xué)的常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行一次質(zhì)量監(jiān)控。年度對學(xué)校全面工作進(jìn)行考查，對專任教師業(yè)務(wù)考核。及時了解和掌握教師的動態(tài)，幫助學(xué)校和教師分析教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，使其及時調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)成果。

4、加強(qiáng)校本教研和課題研究工作，提高辦學(xué)品位

校本教研是教學(xué)工作的載體。課題研究是提升學(xué)校辦學(xué)品位的重要工作，是學(xué)校發(fā)展的原動力，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，是教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的最主要途徑，我鎮(zhèn)各中小學(xué)課題研究情況如下：

級別 學(xué)校 科目 備注

市級 汀泗中學(xué) 物理、政治 已結(jié)題

汀泗中學(xué) 語文、英語 正在研究

大橋小學(xué) 數(shù)學(xué) 已結(jié)題

區(qū)級 汀泗中學(xué) 物理、政治、數(shù)學(xué) 正在研究

汀泗中學(xué) 數(shù)學(xué)、政史 正在研究

汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué) 語文、數(shù)學(xué) 正在研究

大橋小學(xué) 語文 正在研究

花紋小學(xué) 數(shù)學(xué) 正在研究

各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教務(wù)處、教研組積極組織骨干教師通過邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，以學(xué)校為研究基地，以教師為研究主體，以“科研興教、科研興校”為核心，大力倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研、成長即成果”的理念，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，緊緊圍繞新課程要求，組織各學(xué)科教師開展“教學(xué)反思、課例評價、經(jīng)驗(yàn)交流、問題會診”體現(xiàn)自主性、計(jì)劃性、針對性、互動性、實(shí)效性和多樣式、多層次、不斷充實(shí)資料，提高研究的整體水平，盡快出成果，創(chuàng)汀泗教育品牌。今年7月，我鎮(zhèn)大橋小學(xué)區(qū)級數(shù)學(xué)課題“空間與圖形”順利通過了結(jié)題。

5、開展“教學(xué)大比武”活動，提高教師教學(xué)能力

本年度以來，我鎮(zhèn)根據(jù)教育局“大比武”文件精神，真正做到“思想重視到位、輿論宣傳到位、組織培訓(xùn)到位、活動開展到位、評比推薦到位”?；顒又形覀冎邸叭弊稚舷鹿Ψ蚪ňW(wǎng)絡(luò)，突出“實(shí)”字上定內(nèi)容，追求“活”字上定形式，立足“用”字上抓推廣，既做到全員參與，又達(dá)到普遍提高，體現(xiàn)“五個一”：一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇優(yōu)秀案例（課件），一次高效的集體備課，一堂高水平的說課、評課交流，一篇優(yōu)秀論文（總結(jié)）。

我們舉行了“三筆字”、“計(jì)算機(jī)”比賽，舉行了全鎮(zhèn)普通話競賽，推選出中學(xué)組和小學(xué)組一等獎各1名，分別是胡海燕、馬海明老師，二等獎各2名，三等獎各3名共12人，其中胡海燕老師參加區(qū)普通話比賽獲得中學(xué)組二等獎，王紅光老師獲得小學(xué)組三等獎。3月17日我們又舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師“說課競賽”和“教案評比”，評出一、二、三等獎各6人，其中雷金幫老師參加區(qū)決賽獲二等獎。3月26日區(qū)組織的計(jì)算機(jī)基本技能和課件制作競賽汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)王紅光老師獲得課件制作二等獎。在全區(qū)普通話比賽中，胡海燕獲得中學(xué)組二等獎；王紅光教師獲小學(xué)組二等獎，汀泗中學(xué)獲集體三等獎。這些活動的開展不僅展示了教師個人的風(fēng)采，更為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的平臺，對全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長起到了促進(jìn)和引領(lǐng)作用，6、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師教育教學(xué)水平。我鎮(zhèn)教育總支每學(xué)期在中小學(xué)中堅(jiān)持開展“走出去”、“請進(jìn)來”活動。一年來，我們派出13位教師到武漢參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)課觀摩，其中3人參加省遠(yuǎn)程教育、信息化資源利用培訓(xùn)。選派了

3名校長和副校長、一名中層干部到武漢掛職鍛煉21天，5月5日，組織全鎮(zhèn)部分小學(xué)教師參加了西門小學(xué)有效集體備課觀摩，回校后教師們都能認(rèn)真寫好總結(jié)，進(jìn)行交流和匯報(bào)，高質(zhì)量的心得體會上傳到咸安區(qū)教育信息網(wǎng)上。八月份按局要求，我們選派了13名中小學(xué)教師參加了農(nóng)村素質(zhì)提高培訓(xùn)。8月20日至8月30日，我們又組織了全鎮(zhèn)教師暑期班主任培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、師德和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，并且進(jìn)行了《教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考試》和《計(jì)算機(jī)水平能力測試》。九月開學(xué)我們又分別選送了7名實(shí)踐骨干教師、3名小學(xué)語言教師到湖大參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。2名體育教師到武漢體院學(xué)習(xí)，反映效果好，并成功接受了《中國教育報(bào)》、《中國老師報(bào)》和咸寧電視臺等3家媒體的專訪和報(bào)道，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作。汀泗中學(xué)、大橋中學(xué)集中組織九年級教師深入研討新形勢下的中考備考。3月19日和11月19日我們成功召開了兩個年度的“汀泗橋鎮(zhèn)中考備考動員會”。汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)和花紋小學(xué)也召開了畢業(yè)班研討會，我們還組織汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教師參加了區(qū)在南門小學(xué)舉行的小學(xué)六年級語文、數(shù)學(xué)研討會，在探討提高學(xué)生的應(yīng)試能力方面采用了多種途徑，取得了較好的效果。

8、積極組織各級各類學(xué)科和論文評選競賽，成果喜人。一年來，我們認(rèn)真組織了全國中學(xué)生物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語競賽、咸安區(qū)舉辦的語文閱讀競賽、作文競賽。組織了小學(xué)生第八屆希望杯數(shù)學(xué)邀請賽，第二屆全國小學(xué)生素質(zhì)水準(zhǔn)測試，第七屆咸寧市青少年科技創(chuàng)新大賽。、咸安區(qū)青少年愛國主義讀書演講比賽、“新華崇文杯”“我讀書、我快樂”征文、湖北省第十四屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法作品大

賽、“全區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”、教師“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、第五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文評選、全區(qū)各學(xué)科教師論文評選征文、師德故事征文、班主任案例征文、廉政文化建設(shè)征文、“五小”論文評選等多種大型征文活動。在全國英語能力競賽中，大橋中學(xué)胡自力老師指導(dǎo)的七年級肖承武同學(xué)獲國家級一等獎、余育咸老師指導(dǎo)的八年級學(xué)生徐艷娟、劉助獲國家級三等獎、汀泗中學(xué)阮遠(yuǎn)老師指導(dǎo)的七年級學(xué)生劉慧敏也獲得國家級三等獎;大橋中學(xué)數(shù)學(xué)老師陳平指導(dǎo)的九年級學(xué)生曹李丹獲國家級二等獎，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)金康明老師指導(dǎo)的五年級學(xué)生馮祖豪獲“希望杯”全國小學(xué)數(shù)學(xué)競賽三等獎，鄭傳仁總書記、饒峰業(yè)務(wù)員、雷金幫老師撰寫的論文獲湖北省第5屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文一等獎；田利老師優(yōu)質(zhì)課競賽獲省二等獎。還有其他學(xué)科獲獎情況全鎮(zhèn)獲省級獎32人次，市級獎36人次，區(qū)級獎47人次。教師論文、課件、案例有25篇獲省級獎、8篇獲區(qū)級獎，無論是獲獎等次、參賽率、獲獎率排在全區(qū)前列。

（五）體衛(wèi)藝工作

1、全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。各中小學(xué)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課和健康教育，認(rèn)真開展“兩操”、“兩課”和“陽光運(yùn)動一小時”。學(xué)校堅(jiān)持開展冬季長跑、舉行陽光體育進(jìn)校園，開展了長距離、多人參加的接力賽，舉行了春、秋兩季運(yùn)動會。積極開展體育比賽活動。5月16日我們舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽，推行出手四名選手：汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)秦錦、闞桂秋、何婷、大橋小學(xué)的程天然同學(xué)，6月10日代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)比賽分別獲得農(nóng)村組男、女子第三名。各中小學(xué)

還根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況開展了拔河比賽、籃球比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽，推動了學(xué)校體育運(yùn)動的開展，增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。在第六屆桂花藝術(shù)節(jié)“大家唱、大家跳”活動要求，以“快樂校園、精彩人生”為主題的比賽中，在藝術(shù)小人才比賽中：汀泗中學(xué)閆碧蓬獲中學(xué)組二等獎；費(fèi)紫微、吳詩怡獲三等獎；汀泗鎮(zhèn)小劉平、程思雨獲小學(xué)組一等獎；校園集體舞比賽中：汀泗中學(xué)、汀泗鎮(zhèn)小分別獲三等獎；文藝匯演汀泗鎮(zhèn)小大合唱《紅星歌》獲一等獎；汀泗中學(xué)選送的葫蘆絲《竹樓情歌》獲三等獎，舞蹈類：汀泗中學(xué)《楊柳青青》獲一等獎，大橋小學(xué)《童語拾趣》獲二等獎；汀泗教育總支被評為優(yōu)秀組織單位；汀泗中學(xué)被評為優(yōu)秀演出單位，陳富強(qiáng)老師被評為優(yōu)秀藝術(shù)指導(dǎo)老師。

2、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)上級文件建立完善了學(xué)校衛(wèi)生制度，并落實(shí)到各個環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，全面推行學(xué)校體育衛(wèi)生監(jiān)督量化管理，學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平較高，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒的預(yù)防工作。

（六）后勤保障方面

1、教育總支與時俱進(jìn)修訂了《汀泗橋鎮(zhèn)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，總支及時將公用經(jīng)費(fèi)撥付，各中小學(xué)按時組織教職工代核帳，按時到教育總支報(bào)帳，保證了有限的公用經(jīng)費(fèi)都用在刀刃上，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、教育總支要求各校?？顚Ｓ茫恍略鰝鶆?wù)，由于今年布局調(diào)整，我們成功搞好了2位校長的離任審計(jì)。

3、對于教育服務(wù)工作，我們既注重宣傳，做細(xì)工作，又搞好協(xié)調(diào)，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。保險(xiǎn)的參與率、兩業(yè)、中小天的征訂都排在全區(qū)前列。

4、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。汀泗中學(xué)800㎡新食堂即將投入使用。新的籃球場已改造完成。已立項(xiàng)的教師周轉(zhuǎn)房64套，每套35㎡，投資180萬元，正在建設(shè)中，也即將交付使用，教師安居房8套，投資約60萬元，即將動工，建成后，將極大改善全鎮(zhèn)教師的居住條件，明顯美化汀泗中學(xué)的校容校貌。另外，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)、大橋小學(xué)自籌資金近5萬元，購置于新課桌椅300套，汀泗中學(xué)班班通工程項(xiàng)目，投資18萬元建12個多媒體教室，全部更新了教學(xué)樓鋼門鋼窗，今秋全部投入使用。大橋小學(xué)還多方籌措資金為50歲以下教師配置電腦，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)添置了一個多媒體教室，大大改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平。

5、落實(shí)計(jì)劃生育和社會治安綜合治安綜合治理責(zé)任制，計(jì)劃生育臺帳清楚，資料齊全，“三查四術(shù)”無計(jì)劃外生育現(xiàn)象發(fā)生，無重大事故和刑事案件發(fā)生。

（七）宣傳工作

為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教育的知名度，辦人民滿意教育，樹汀泗教育品牌效應(yīng)，傳播先進(jìn)思想，交流切磋經(jīng)驗(yàn)，我們可以說把每做的一件大事，都及時上報(bào)交流學(xué)習(xí)。一年來，我們上傳咸安區(qū)教育信息網(wǎng)文章共98篇，其中教育快訊欄目67篇，教研教改7篇，教壇論粹7篇，基礎(chǔ)教育5篇、技術(shù)裝備2篇?？傊?5篇，汀泗

中學(xué)17篇，汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)33篇，大橋小學(xué)11篇，花紋小學(xué)12篇、長壽小學(xué)2篇。可以驕傲地說道，無論是上傳的質(zhì)量和數(shù)量是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能比的。

回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。成績只能說明過去，并不意味著今后，打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)汀教人還有很長的路要走，擺在我們面前的仍有一些問題和不足。

2、問題與建議

1、雖然通過多方努力，我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件得到了改善，但總體水平較差，由于經(jīng)費(fèi)不足，汀泗中學(xué)市級示范學(xué)校復(fù)評很多硬件設(shè)施還須大量資金。學(xué)校建設(shè)工程、改造工程項(xiàng)目配套資金未能及時足夠到位，導(dǎo)致各項(xiàng)工作難以開展，工程進(jìn)展緩慢。

2、教育振興工程的實(shí)施，區(qū)首屆校長論壇的舉辦，使大部分校長提高了認(rèn)識，但少數(shù)校長存在畏難情緒，積極性、主動性不高，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。管理思想、責(zé)任意識和辦學(xué)理念有待提高。

3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源開發(fā)和利用率不高。

4、教育發(fā)展不均衡問題越來越突出，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校之間教育理念差距、管理水平的差距、師資水平的差距、教育投入的差距和對教育信息占有量的差距等仍然存在。

5、少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏愛心，職業(yè)道德素養(yǎng)、教學(xué)水平能力較差。年齡老化、知識結(jié)構(gòu)老化、教學(xué)方法陳舊現(xiàn)象存在嚴(yán)重，造成所任教班級、科目、教育教學(xué)質(zhì)量低下。

總之，我們要面對困難，要正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不斷開拓進(jìn)取，搶抓教育良機(jī)，利用好汀泗橋鎮(zhèn)全面打造湖北周莊的機(jī)遇，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和咸安區(qū)教育局教育強(qiáng)區(qū)的精神，以“創(chuàng)造爭優(yōu)”活動和“政風(fēng)行風(fēng)評議”為契機(jī)，以“愛心與責(zé)任”師德教育為主題，以創(chuàng)建先鋒崗為依托，以構(gòu)建高效課堂為抓手，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)工作，為汀泗教育事業(yè)的更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

汀泗橋鎮(zhèn)教育總支

2010年12月6日

第二篇：深化內(nèi)涵發(fā)展 提升辦學(xué)品位

深化內(nèi)涵發(fā)展

提升辦學(xué)品位

雋水寄宿中學(xué)

近年來，雋水寄宿中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，秉承教書育人、管理育人、質(zhì)量育人、人文育人的辦學(xué)理念，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。我們的主要做法是：

一、構(gòu)建和諧快樂課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

2014年秋季我校制定了《雋水寄宿中學(xué)“和諧快樂”課堂改革推進(jìn)方案》，全面開展“和諧快樂課堂”教學(xué)改革，42個教學(xué)班都加入到課改中?！昂椭C快樂課堂”是以“小組合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)的主要組織形式，以“自主學(xué)習(xí)”、“合作探究”、“交流展示”、“歸納小結(jié)”“測評達(dá)標(biāo)”為課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在這樣的課堂中，獨(dú)學(xué)、群學(xué)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流展示相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識被充分的調(diào)動起來。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛極度活躍，情緒極為高昂，注意力極其集中。這是以往任何一種課堂教學(xué)形式都無法比擬的?！昂椭C快樂課堂”教學(xué)改革，改變了教師滿堂灌的教學(xué)傳統(tǒng)，充分尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注意引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

二、完善校本課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 一是編印校本教材《做一個合格的寄中學(xué)生》，開展人人學(xué)手冊活動，并以此為依據(jù)規(guī)范日常行為。二是增設(shè)《生命教育》、《心理健康》、《閱讀課》等科目，并一一落實(shí)到位。三是廣泛開展興趣活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，安排每位學(xué)生參加一項(xiàng)自選興趣小組活動。音樂組設(shè)合唱、舞蹈班(通城拍打舞)；美術(shù)組設(shè)繪畫、書法、泥塑班；體育組設(shè)籃球、足球、跳繩、乒乓球、田徑、象棋班；科學(xué)探究小組設(shè)科學(xué)DV班和“兩小”班；英語組設(shè)英語對話、英語閱讀、英語故事班；信息組設(shè)電子繪畫班；語文組設(shè)課外閱讀班。四是積極推進(jìn)校園陽光體育系列活動，踐行“健康快樂每一天”的教育理念”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣。首先，保障學(xué)生參加體育鍛煉的時間。學(xué)校規(guī)定每天上午第二節(jié)課課后30分鐘為體育大課間活動時間，下午第三節(jié)課為各年級的體育興趣組活動課時間。組建了足球、羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠(yuǎn)、接力跑步等體育興趣活動小組。其次，定期舉辦校園體育競賽活動，如一年一屆的“沃特杯”籃球賽、體操比賽、跳繩比賽，兩年一屆的校冬運(yùn)會。2014年我校體育代表團(tuán)28名學(xué)生參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動會，參與全部三個大項(xiàng)20個小項(xiàng)角逐，取得良好的成績：團(tuán)體獎田徑男子組第一、女子組第二，跳繩男子組第一、女子組第一，乒乓球男子組第三、女子組第一的好成績；學(xué)生個人獲得金牌9塊。11月6日又代表通城縣參加咸寧市中學(xué)生運(yùn)動會再次取得好成績。五是開展豐富的校園文化活動。2015年元旦推出了一臺大型文藝匯演，節(jié)目豐富多彩，學(xué)生登臺300余人次，教師人人上臺，制作的專輯于元旦期間在通城電視臺的黃金時段播出。全方位展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，極大地活躍了校園氣氛，取得良好的社會反響。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生思想情操

我校校園文化建設(shè)以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)為主要內(nèi)容，大力培育積極向上的校園風(fēng)氣和踏實(shí)、創(chuàng)新的校園精神。我校環(huán)境文化建設(shè)暗含兩條主線：聚焦名人，聚焦主人。而這兩條主線又包含在九個主題組塊中，它們是“名人文化廊”、“經(jīng)典陶冶廊”、“名家格言廊”、“體育運(yùn)動廊”、“校園之星展”、“著名學(xué)子廊”、“自創(chuàng)格言廊”、“校園名師展”、“教學(xué)教研展”。這九個主題組塊分別表現(xiàn)在長廊文化、走廊文化、墻壁文化之上。

四、開展社會實(shí)踐活動，激勵學(xué)生成長進(jìn)步 一是全面規(guī)劃初中三年德育實(shí)踐活動，落實(shí)愛國主義教育、國防教育、集體主義教育等主題。去秋七年級新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，還參加“美化錫山，從我做起”為主題的校外實(shí)踐活動，八、九年級學(xué)生深入到湖南江南大漠和6501國防教育基地。清明節(jié)，組織七、八年級學(xué)生到黃袍革命烈士陵園、天岳關(guān)烈士陵園進(jìn)行祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。二是組織全體學(xué)生參觀“瀛通電子”、黃袍山茶油基地和污水處理廠，感受家鄉(xiāng)的變化；三是組織學(xué)生科技活動組的成員開展科技活動。辦學(xué)十年來，有12件學(xué)生作品獲省級獎，3件作品獲國家級獎，學(xué)校被評為咸寧市青少年科技創(chuàng)新先進(jìn)集體。2014年5月，我校八年級學(xué)生李蘇制作的科學(xué)DV《豆腐渣發(fā)霉的秘密》在湖北省第29屆科技創(chuàng)新活動中獲得二等獎。

在前進(jìn)的征途上，盡管我們不斷嘗試、探索和跨越，但離辦人民滿意的教育還有一定差距，我們將繼續(xù)努力，打造更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的學(xué)校教育，力爭早日將雋水寄宿中學(xué)建成荊楚名校。

第三篇：堅(jiān)持以人為本,深化內(nèi)涵發(fā)展,全面提升辦學(xué)水平（寫寫幫推薦）

堅(jiān)持以人為本，深化內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平

————淇濱區(qū)一中2011年學(xué)校工作總結(jié) 一年來，我校在區(qū)文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育總攬全局，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化新課程教育理念，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色鮮明之路，較好的完成了2011年目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)校改革和發(fā)展取得了新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)校責(zé)任完成情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理實(shí)效

建設(shè)一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。本不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。學(xué)?，F(xiàn)有校長1人，副校長1人。學(xué)校下設(shè)三處一室，即教務(wù)處、政教處、總務(wù)處和辦公室。各處室分工具體明確，職責(zé)到位。

（1）、建立學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班子。班子成員能夠不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)和管理水平。深入教學(xué)第一線，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)踐新理念下的教學(xué)新模式，班子成員帶頭參加課題研究。

（2）、建立勤政高效型班子。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，以德立校，勤政廉潔，緊密聯(lián)系群眾，不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校管理，做到公開、透明。堅(jiān)持行風(fēng)評議制度，定期征求社會與家長對學(xué)校工作的意見和建議。使學(xué)校管理日趨科學(xué)和完善。

（3）、推進(jìn)學(xué)校民主管理。堅(jiān)持班子議事制度和民主集中制原則，積極推行校務(wù)公開，學(xué)校重大決定、重要項(xiàng)目如教師評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資發(fā)放、教工福利待遇、學(xué)校工程建設(shè)等必須經(jīng)過學(xué)校教代會表決通過，并能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受放大教師的民主監(jiān)督。

二、完善評價制度，建立長效機(jī)制

要教師主動發(fā)展，必須有一套科學(xué)完善的評價制度。面對教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的形勢，我們激勵和引領(lǐng)廣大教師積極參與各項(xiàng)活動，改變陳舊的教學(xué)管理體制，建立科學(xué)完善的激勵機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《淇濱區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作手冊》、《淇濱區(qū)中小學(xué)教師行為“三十不準(zhǔn)”》，研究制訂了《教師量化考核細(xì)則》、《教師考核方案》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師中高級職稱評定方案》、《淇濱區(qū)一中績效工資方案》等評價體系，這些制度的落實(shí)，注重了過程管理，綜合評價，引導(dǎo)教師在過程中求結(jié)果，在不斷改進(jìn)中求發(fā)展；促進(jìn)教師“自主規(guī)劃，自覺反思，自我完善，主動發(fā)展”。在完善的制度保障下，學(xué)校進(jìn)一步注重精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)效益。一是各年級出現(xiàn)的問題，使用科學(xué)、合理的方法及時解決。二是通過校務(wù)公開等措施，實(shí)施民主化管理。在完善的制度保障下，廣大教師都能為人師表、愛崗敬業(yè)，組織紀(jì)律觀念、干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、使命感都更加強(qiáng)烈。

三、抓實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)行能力

（2）、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師人格更加完善。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，周密制定了《教師師德師風(fēng)考核辦法》，將師德師風(fēng)考核與教師績效考核、教師職稱評定、教師評優(yōu)評先掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，建立了師德師風(fēng)檔案，加大師德考評力度，完善師德考評機(jī)制。學(xué)校通過師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師模范履行師德規(guī)范，以高尚的儀表、文明的語言、健康的思想面對學(xué)生、面對社會，自尊自律、為人師表。11月份，我校李玲和張皓兩位教師參加了“淇濱區(qū)教育系統(tǒng)省九次黨代會宣講報(bào)告會”，今年我校有 11名教師榮獲“市優(yōu)秀教師 ”、“市師德標(biāo)兵”、“區(qū)先進(jìn)工作者”、“區(qū)優(yōu)秀教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主作”等榮譽(yù)稱號。

（3）、加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為全面提升教師的素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了為教師送知識活動，學(xué)校選購了《責(zé)任與能力》、《給教師100條建議》、《卡耐基全集》等優(yōu)秀讀物近五百套本供教師閱讀，給老師征訂了相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊近一百份本供教師學(xué)習(xí)。一年來，學(xué)校在財(cái)力吃緊的情況下，投入10多萬元，組織教師參加了國培計(jì)劃、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、多媒體教學(xué)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和其他外出培訓(xùn)等達(dá)380人次。其中組織全體教師分兩批到焦作永威學(xué)校學(xué)習(xí)洋思先進(jìn)的教育教學(xué)理念、嶄新的課堂教學(xué)模式——“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的視野，更新了教育觀念，啟迪了工作思路。

（4）、重視師徒結(jié)對，積極做好傳幫帶。學(xué)校重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，努力為教師的成長發(fā)展搭建舞臺，尤其重視對青年教師的培養(yǎng)。我校35周歲以下的青年教師已占全校教師總數(shù)的70%。針對這個特點(diǎn)和學(xué)校發(fā)展的需要，我們通過師徒結(jié)對，專題研究、同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽、經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩考察、專家講座、學(xué)歷提高和等措施和手段，提高青年教師的個體能力和整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化快速成長。通過這一系列的活動，新分配教師胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個重要組成部分，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

四、強(qiáng)化德育管理，實(shí)施以德促學(xué)（2）我們充分利用學(xué)生大會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓每個學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的言語舉止、行為方式和服飾著裝等行為。有計(jì)劃有深入地開展愛國主義、集體主義、人生觀、價值觀和三理教育，使學(xué)生的道德素質(zhì)不斷得到提高，學(xué)校政教處團(tuán)委還不失時機(jī)的組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動，以活動為載體，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）10月份，學(xué)校政教處在全校學(xué)生中開展了“停止抱怨 學(xué)會感恩”系列教育活動。通過主題班會上班主任的引導(dǎo)、校園廣播網(wǎng)播放歌曲《感恩的心》、給父母洗腳、我心中最美教師征文比賽以及各班合唱比賽等一系列活動，其中在“奉獻(xiàn)愛心 拯救生命——為患白血病的同學(xué)捐款”活動中，全校師生共捐款17540元。讓學(xué)生學(xué)會“知恩”，學(xué)會“報(bào)恩”，學(xué)會“施恩”，懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人的道理，從而樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發(fā)和增強(qiáng)“報(bào)答親人、感恩社會、報(bào)效祖國”的深刻情感。

（4）學(xué)校除了利用廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、校園宣傳欄等常規(guī)德育手段外，還創(chuàng)新德育宣傳工作教育形式，讓學(xué)生集體宣誓簽名，今年學(xué)校又創(chuàng)辦了校報(bào)《一中學(xué)苑》，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，開拓了宣傳陣地，傳播新聞信息、引導(dǎo)輿論走向，促進(jìn)對外交流，為師生展示才華、提高綜合素質(zhì)搭建了平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)工作邁上新臺階。

（5）構(gòu)建家校共管體制。為了取得家長的理解和支持，除平時與家長勤聯(lián)系、勤溝通外，學(xué)校還通過召開家長會、《致家長一封信》、家長座談會等形式，就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生心理健康、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績等問題，進(jìn)行交流探討，引導(dǎo)家長，配合學(xué)校及老師來共同教育孩子。各位班主任堅(jiān)持家訪制度，把學(xué)生在校表現(xiàn)及時告知家長，讓家長理解學(xué)校、理解老師，了解孩子，放心孩子在學(xué)校的生活，愿意和學(xué)校一道共同來培養(yǎng)孩子。架起學(xué)校和家庭的橋梁，實(shí)現(xiàn)了家校“雙贏。

五、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)穩(wěn)步發(fā)展

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了學(xué)校課程實(shí)施方案，努力開齊開全三級課程。狠抓教學(xué)中的四個環(huán)節(jié)：備課，課堂教學(xué)，批改作業(yè)，課下輔導(dǎo)。在抓常規(guī)教學(xué)上狠下功夫，糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了隨便調(diào)課、上課遲到、無人上課等不良現(xiàn)象。對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況采取不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時給予糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用，取得了較好的效果。主要表現(xiàn)在：教師備課質(zhì)量得到了提高，課堂教學(xué)效果良好，課后反饋及時，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)井然有序。

2、完善機(jī)制，加強(qiáng)教研。為全面提高課堂教學(xué)效益，走“科研興校”之路，學(xué)校建立健全了“學(xué)校、教研組和教師”三級教研網(wǎng)絡(luò)。組成了以教科室主任為首，以各教研組長、備課組長和骨干教師參加的教科研骨干隊(duì)伍。在教科研工作中，我們切實(shí)抓好了“集體備課”、“賽課”活動，為打造“生命課堂”架橋鋪路；認(rèn)真組織“同研一堂課”活動，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率；大力推進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，積極優(yōu)化課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。根據(jù)年級特點(diǎn)，分設(shè)各個年級的學(xué)科備課組，明確教研組長和備課組長的職責(zé)。每周進(jìn)行集體備課，確定統(tǒng)一的教學(xué)方案，教師在教學(xué)時再結(jié)合實(shí)際隨時補(bǔ)充。我們把集體備課作為教師的交流、互動、共同發(fā)展、共同提高的重要舞臺。通過合作交流，發(fā)揮集體的智慧，更準(zhǔn)確地把握課程標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

扎實(shí)開展教研活動。學(xué)校給每個教研組每周安排半天的時間進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教研活動。從理論學(xué)習(xí)著手，進(jìn)行深入研究課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以課堂教學(xué)為載體進(jìn)行教學(xué)研究。每次活動時，教師都要進(jìn)行心得交流，并認(rèn)真做好活動記錄，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別插到各教研組參與教研活動。積極開展教研“三進(jìn)”。實(shí)實(shí)在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的條件。學(xué)校積極發(fā)動教師積極參與課題研究，除省市課題外，還廣泛開展了校級課題研究?，F(xiàn)在學(xué)校骨干教師和青年教師課題研究參與率達(dá)90%。每位課任教師都有研究課題，并讓課題化解為課改內(nèi)容，在教學(xué)中加以研究總結(jié)。學(xué)校教師結(jié)合新課程改革，積極挖掘并申請新課題。今年，兩個課題都被批準(zhǔn)為鶴壁市立項(xiàng)課題。

老師的省級課題《》順利結(jié)項(xiàng)，圓滿完成了研究目標(biāo)。本

老師獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課16節(jié)，等老師的23篇教育教學(xué)論文在省市級論文評比中獲獎，等老師獲得省市教學(xué)成果獎6項(xiàng)。學(xué)校也涌現(xiàn)了一批教學(xué)科研骨干，在學(xué)校組織的同研一堂課、優(yōu)質(zhì)課大賽中，年青教師姜瑞玲、張志鵬、胡靈敏、馬廣磊、張瑩等迅速成為學(xué)生認(rèn)可、同行肯定的教師，成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個重要組成部分，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量，并帶動學(xué)校整教科研水平的提高。

4、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思。切實(shí)開展反思教學(xué)實(shí)踐活動，并使其成為教師的自覺行為。反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為。每位任課教師每周堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。重視挖掘得失背后的原因所在，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5、相互聽評課，促進(jìn)共同提高。本我們重點(diǎn)舉行了“同研一堂課”活動。首先確定同一教學(xué)內(nèi)容，然后在本年級內(nèi)每個教師講同一堂課，在聽課之后的議課中，再對教案作補(bǔ)充修改，做到“同中求異，異中求同”，提高了授課質(zhì)量，展現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特色。此次活動的開展，加強(qiáng)了教師之間經(jīng)驗(yàn)共享，取長補(bǔ)短，聽課后針對性的評課讓每位教師都認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，也推動了教研氛圍的形成。

6、推廣洋思模式，打造生命課堂。我校大力推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作。組織教師兩批130人次赴永威學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)校表示決定借鑒永威學(xué)校成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，狠抓教書育人、管理育人、服務(wù)育人，積極營造“生命課堂”的教學(xué)氛圍，堅(jiān)定不移地走特色教育之路。

7、開設(shè)教師論壇。每周教師例會上，抽兩名教師交流教學(xué)心得，教師們的思想得到碰撞和反思。增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，工作能力得到提升，自身素質(zhì)得到不斷提高。

六、落實(shí)安全責(zé)任，營造平安校園

本我校繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)、交通安全教育，加強(qiáng)防火、防盜、自我救護(hù)教育，加強(qiáng)防止青少年違法犯罪教育、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識。

為創(chuàng)建平安校園，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)校餐廳的管理力度，防止安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。一是學(xué)校派專人進(jìn)行監(jiān)管，有效保證了食品安全。二是實(shí)行值班人員提前半小時就餐制，對于飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生起到了監(jiān)督作用。三是通過多種途徑進(jìn)行監(jiān)管。學(xué)校在餐廳和總務(wù)處各設(shè)置了意見箱，由專人負(fù)責(zé)查看整理，并要求總務(wù)處定期發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，篩選合理化建議和意見，作為餐廳提高服務(wù)質(zhì)量的依據(jù)。

學(xué)校還利用全體教師會議、國旗下講話、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、櫥窗等多種形式開展宣傳，教育學(xué)生認(rèn)識“三無”食品的危害，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，提高師生的防控意識。學(xué)校在今年兩次為學(xué)生免費(fèi)體檢，為學(xué)生健康舒適的學(xué)習(xí)提供保證。

學(xué)校還著重關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，探究解決方法。學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課，由專職老師授課，并成立了心理健康咨詢室——心晴工作室，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)其身心積極健康發(fā)展。

學(xué)校加強(qiáng)了校園的安全保衛(wèi)工作，要求值班老師全天巡查校園，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行出入制度和登記制度，配齊了教學(xué)樓、宿舍樓、各電腦機(jī)房、各實(shí)驗(yàn)室、餐廳等消防重點(diǎn)部位的滅火器、應(yīng)急燈等消防器材，及時更換了失效的消防器材。學(xué)校加強(qiáng)校園風(fēng)險(xiǎn)安全工作，努力“轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)”。動員全體學(xué)生參加“城鎮(zhèn)醫(yī)?！焙汀捌桨脖ｋU(xiǎn)”，學(xué)生參保率達(dá)到90%。

七、優(yōu)化辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平

今年，在區(qū)文教體局的全力申請下，我校爭取到區(qū)級財(cái)政資金150萬元用于改造操場和硬化校園，為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境。

為使學(xué)生有一個舒適安全的就餐場所，學(xué)校啟動了學(xué)生餐廳改造工程，并接入了天然氣。8月份新餐廳已交付使用。改造后的新餐廳可同時容納600多人就餐。

一年來，學(xué)校先后建成了校園網(wǎng)工程、班班通工程、教師電子備課室，并架設(shè)了光纖，連接了寬帶網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了校園管理辦公自動化。強(qiáng)大的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為高效的教學(xué)、辦公添上了翅膀。

今年，我校完成了圖書室、音體美室的建設(shè)，并購置了新圖書，還投入了5萬余元購置了音體美器材，更新了學(xué)校軍樂隊(duì)設(shè)備和服裝。極大滿足了體育藝術(shù)教育教學(xué)的需要，為“2+1”工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

為了提高學(xué)校的安全技術(shù)防范能力，今年又投資了10萬元，建成了包括44個攝像頭的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使學(xué)校的重點(diǎn)部位得到全天候的實(shí)時監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了人防、物防、技防，有效地保障了校園安全。

八、科學(xué)精細(xì)管理，做好畢業(yè)班工作

學(xué)校以新課程理念為指導(dǎo)，把提高教學(xué)質(zhì)量尤其是畢業(yè)班成績作為學(xué)校工作的重中之重。

一是開展有效教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研討，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。本在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了以教研組為單位的“同研一堂課”課堂教學(xué)研討活動，并實(shí)行推門聽課制度，狠抓課堂有效教學(xué)?；顒又袑W(xué)校教師全員參與，累計(jì)作課達(dá)200多次，廣大教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)實(shí)效，取得了很好的效果。

二是注重正面引導(dǎo)，進(jìn)行勵志教育。學(xué)校在學(xué)期初就召開了中考動員會，并邀請?jiān)厴I(yè)生為九年級學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和調(diào)整心態(tài)的措施。結(jié)合每次月考成績對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，張志遠(yuǎn)老師的報(bào)告會每次都會讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而更輕松地投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校還組織了學(xué)生進(jìn)行宣誓簽名儀式，并懸掛條幅，學(xué)校教學(xué)樓前、教室內(nèi)外隨處可見學(xué)生的豪情壯志。每個班級天天進(jìn)行宣誓儀式，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地鼓舞了學(xué)生。

三是加強(qiáng)與外校合作，促進(jìn)工作發(fā)展。在平時工作中加強(qiáng)與我區(qū)強(qiáng)校如湘江中學(xué)、六中的信息溝通，互通有無，并定期組織聯(lián)考。每次考試后，用詳盡的數(shù)據(jù)分析出得失和不足，從而提高下一步教學(xué)工作，確保明年中考取得優(yōu)異成績。

四是重視心理健康教育。學(xué)校選任了專職心理健康教師，并成立“心晴工作室”，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生信心關(guān)注學(xué)生個體差異，頗受學(xué)生歡迎。

九、全面推進(jìn)工作，構(gòu)建和諧校園

1．財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督工作

今年繼續(xù)嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《淇濱區(qū)中小學(xué)財(cái)物管理辦法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)，例行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，做好預(yù)算決算工作。本編制的《預(yù)算開支方案》中，其中8%的公用經(jīng)費(fèi)用于電化教學(xué)，2%的公用經(jīng)費(fèi)用于圖書購置更新，并做到了?？顚Ｓ?。

學(xué)校也充分發(fā)揮學(xué)校工會、教代會、學(xué)校團(tuán)委等民主監(jiān)督作用。在一些涉及教職工切身利益如教師評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資發(fā)放、教工福利待遇及學(xué)校重大問題如學(xué)校大宗開支、工程建設(shè)等方面，學(xué)校都能通過校務(wù)公開、政務(wù)公開等形式自覺接受群眾的民主監(jiān)督。

2、體衛(wèi)藝工作

利用體育課、大課間及課外活動時間，組織學(xué)生參加體育鍛煉，積極開展“陽光體育”活動，每天體育鍛煉時間不少于1小時，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。在區(qū)運(yùn)會上，我校獲得了團(tuán)體總分第二名的好成績。在藝術(shù)教育上，我校也綻放了美麗的花朵。在區(qū)市首屆學(xué)生戲劇節(jié)匯演中，我校排演的歷史劇《晏子使楚》均榮獲特等獎。在鶴壁市“科達(dá)杯”合唱節(jié)上所排曲目《東方之珠》榮獲市級一等獎。

3、兩基驗(yàn)收工作

繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高驗(yàn)收工作，本學(xué)生年輟學(xué)率得到有效控制。制訂了《淇濱一中學(xué)生學(xué)籍管理制度》，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，實(shí)行微機(jī)化管理，積極推進(jìn)了學(xué)籍管理信息化。

本招收七年級新生488人，畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到86%以上，其中升入市高中（新區(qū)）人數(shù)16人。

4、多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作。

本安裝班班通、設(shè)置電子備課室、建成標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室的基礎(chǔ)上，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體設(shè)備等的管理與使用。學(xué)校制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)。抓好實(shí)驗(yàn)課開設(shè)率、多媒體設(shè)備利用率。在各科實(shí)驗(yàn)員、各任課教師以及電教老師的共同努力下，實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%，多媒體設(shè)備利用率達(dá)到60%。

5、學(xué)校紀(jì)檢工作，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷提高全體黨員拒腐倡廉的意識。健全監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步抓好校務(wù)公開制度，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)對學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督。繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動。

6、后勤工作。

總務(wù)處重新修訂了宿舍量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行，每天晚上學(xué)生就寢前班主任都進(jìn)寢室檢查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生宿舍環(huán)境有了明顯改善。完成了各辦公室的電腦配備和安裝工作并上了網(wǎng)，組成了校園局域網(wǎng)，大大的方便了教工上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料。完成了微機(jī)室新電腦的配備。做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)，提高利用率。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作的計(jì)劃性，他們積極配合教務(wù)處，及時添置教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等。

8、信息宣傳報(bào)道工作。

各處室及辦公室能夠及時學(xué)校工作動態(tài)信息，上傳學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)《淇濱教育》及市教育局網(wǎng)站等新聞媒體，為一中的發(fā)展?fàn)I造了一個良好的外部環(huán)境。校報(bào)《一中學(xué)苑》今年創(chuàng)刊發(fā)行，宣傳了學(xué)校的形象，彰顯了教師的風(fēng)采，展示了學(xué)生的才華。學(xué)校上報(bào)信息材料被省教育信息網(wǎng)采用3篇，市級新聞媒體采用6篇。

九、需改進(jìn)的問題

1、學(xué)校的硬件設(shè)施比較薄弱，還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、校本教材開發(fā)不夠，急需加強(qiáng)。

3、課堂教學(xué)改革雖小有成果，但力度應(yīng)進(jìn)一步加大。

4、師德師風(fēng)建設(shè)還不夠扎實(shí)高效。

十、2012年工作思路

一、健全機(jī)制

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，分工進(jìn)一步明確，增強(qiáng)責(zé)任意識。注重以人格魅力影響人，以組織能力凝聚人，以執(zhí)行能力帶動人。強(qiáng)化年級長和教研組長職責(zé)，使責(zé)權(quán)進(jìn)一步統(tǒng)一。

2、實(shí)施精細(xì)化管理，使學(xué)校管理上得到突破。精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美、實(shí)現(xiàn)卓越的重要過程，是適應(yīng)市場競爭、打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行力、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。說了的事一定要做，定了的事一定要干，形成規(guī)矩，養(yǎng)成習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)管理精心，環(huán)節(jié)精細(xì)，多出精品。

3、建立教工民主監(jiān)督的機(jī)制，使各處室領(lǐng)導(dǎo)的工作效能由教工去考核和監(jiān)督，增強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識。逐步推進(jìn)管理工作中的民主化進(jìn)程。

二、德育

1、加強(qiáng)“三理教育”

我們將以“三理教育”為主線，以塑造學(xué)生健全的人格和良好的個性為宗旨，認(rèn)真研究，深入探索，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，推動我們的特色創(chuàng)建和素質(zhì)教育工作再上新臺階，創(chuàng)出新輝煌。

抓倫理道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過制定《在校生一日常規(guī)》重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們以“養(yǎng)成教育”和“ 感恩教育”為切入點(diǎn)，將倫理道德教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，貼近學(xué)生，注重創(chuàng)新，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

抓心理健康教育，確保學(xué)生人格健全。一方面抓住課改契機(jī)，讓心理教育真正走進(jìn)課堂；一方面開展適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的有益活動。我們采取心理教育講座、心理咨詢等方法拓寬預(yù)防渠道，讓心理問題遠(yuǎn)離學(xué)生，保證學(xué)生的心理健康。

抓生理衛(wèi)生教育，促使學(xué)生健康成長。生理衛(wèi)生教育是確保學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。我們通過常規(guī)教育和開展專題活動兩種途徑，積極開展生理衛(wèi)生教育工作。搞好環(huán)境衛(wèi)生，上好“兩操一課”（早操、課間操和課外活動），定期組織健康有益的文體活動，讓學(xué)生在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)。定期對學(xué)生進(jìn)行《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。定期進(jìn)行體檢和流行性疾病的預(yù)防，學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案卡，堅(jiān)持做好晨檢，扎實(shí)做好流行病預(yù)防工作。

2、開展邀請法制校長講座、聽勵志報(bào)告、舉行演講比賽等一系列法制德育活動，豐富了學(xué)校德育內(nèi)容，讓學(xué)生在各種實(shí)踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，提高道德判斷力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、教學(xué)工作

繼續(xù)狠抓教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師常規(guī)教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范；通過教師之間相互聽課、評課、研課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出適合初中課堂教學(xué)的新思路，新途徑，新方法，扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”的“洋思教學(xué)”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和推廣工作，努力打造“生命課堂”，全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。確保2012年中考取得優(yōu)異成績；積極推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程，使學(xué)生學(xué)有所長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

通過扎實(shí)有效的師德教育活動，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師的使命感、責(zé)任感； 進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)，建立和完善校本研修制度。加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)校本研修與教研活動相結(jié)合；通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、藍(lán)青工程等，提升教師專業(yè)水平，結(jié)合自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個環(huán)節(jié)，提高教師把握教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

五、加大投入，改善辦學(xué)條件 抓學(xué)校硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校競爭力。實(shí)施“班班通”工程，實(shí)現(xiàn)全校各個教室都能使用多媒體教學(xué)；按標(biāo)準(zhǔn)配齊音體美器材；積極爭取家屬院大門改造，宿舍樓頂建曬被和活動場所；爭取取暖工程。

六、安全工作常抓不懈，努力建設(shè)平安校園，和諧校園。實(shí)現(xiàn)安全上無事故，信訪上保穩(wěn)定。

回顧本的工作，成績屬于過去，未來任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期在區(qū)文教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，一中全體師生將團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏，迎接新的挑戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍(lán)天。

第四篇：打造美育特色學(xué)校 提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展（范文模版）

打造美育特色學(xué)校

提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

新沂市新安鎮(zhèn)嶂蒼小學(xué)

近年來，我校以全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為育人目標(biāo)，確立了一保（保徐州市模范學(xué)校稱號），二優(yōu)（優(yōu)化以美育人特色），三創(chuàng)（創(chuàng)建徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校）的奮斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“文明自律

團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，強(qiáng)化“敬業(yè)愛崗 善教促學(xué)”的教風(fēng)，培養(yǎng)“勤奮好學(xué)

實(shí)踐多練”的學(xué)風(fēng)。以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作跨越式發(fā)展。依據(jù)徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建細(xì)則，現(xiàn)將我校創(chuàng)建情況匯報(bào) 如下：

我們的概況

我校始建于民國22年（1933年），建國后更名為嶂蒼小學(xué)，1987年在地方政府和學(xué)范區(qū)百姓的支持下將原來的孔圩小學(xué)、永紅小學(xué)合并入嶂蒼小學(xué)，學(xué)校占地面積逾50畝，教職工近50人，在校學(xué)生高峰時達(dá)1600余人，由此學(xué)校一躍成為當(dāng)時蘇北地區(qū)最大的村級小學(xué)。目前我校有9個教學(xué)班，學(xué)生316人，40名教職工。校委會由9人組成，黨員2人，本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷6人，校委會成員老中青結(jié)構(gòu)合理，富有教育管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。教師全部具有合格學(xué)歷，其中5人為本科學(xué)歷，23人為大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師27人，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配齊了英語、科學(xué)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等專職教師。全員教師獲得基本功技術(shù)合格證書和現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書。學(xué)校配套用房、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本齊全，為把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校提供了基本保證。

我們的努力

我校的各項(xiàng)工作雖然已取得了一定的成績，但隨著教育的發(fā)展和群眾對于教育的期望值的不斷提高，我們深刻認(rèn)識到學(xué)校目前已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，2011年，我校迎接徐州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，全體教職工為抓住機(jī)遇而欣喜，為創(chuàng)建之困難而思索。校委會一班人帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，使大家明確“發(fā)展才是硬道理?！?，在統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，形成共識的前提下，確立創(chuàng)建思路，實(shí)行崗位責(zé)任制，帶領(lǐng)全校師生掀起創(chuàng)建熱潮，逐步落實(shí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)了我校辦學(xué)條件的改善和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

一、艱難創(chuàng)業(yè)，努力改善辦學(xué)條件

辦學(xué)條件是基礎(chǔ)教育的保障，上世紀(jì)80年代至90年代初，我校多方籌集力量集中規(guī)模辦學(xué)，共建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室23口，1994年三村又集資20余萬元建造一幢教學(xué)樓。去年，我們又抓住省“校安工程”機(jī)遇，新建一幢可容納15個教學(xué)班的教學(xué)樓。新投資購進(jìn)部分教師辦公桌椅和學(xué)生用課桌椅共計(jì)70余套，目前正投資新建多媒體教室2口，微機(jī)室1口，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1口，新增學(xué)生用微機(jī)21臺，教師用微機(jī)20臺，力爭將我校教育教學(xué)硬件設(shè)施與教育現(xiàn)代化目標(biāo)進(jìn)行接軌。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。

1、以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)為首要任務(wù)，提高管理和指導(dǎo)教育教學(xué)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的教育理念，質(zhì)量觀和價值觀，直接影響學(xué)校教育教學(xué)工作和教師的行為。因此我校十分重視校委會成員的組織、思想、制度、作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持四個做到：（1）勤學(xué)習(xí)，提本領(lǐng)。（2）求務(wù)實(shí)，講實(shí)效。（3）重作風(fēng)，履職能。（4）強(qiáng)責(zé)任，求發(fā)展。同時，嚴(yán)格執(zhí)行抓“教學(xué)五認(rèn)真”、每周例會、值周、課堂教學(xué)專題會晤、調(diào)度反饋等領(lǐng)導(dǎo)班子制度。堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，做好管好線、蹲好點(diǎn)、包好片。一個智能互補(bǔ)、知識交叉、專業(yè)配套、新老交替的高效能的領(lǐng)導(dǎo)集體正在學(xué)校工作中發(fā)揮著極其重要的作用。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高施教能力。

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持間周一次政治學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)時政，政策，法規(guī)，強(qiáng)化愛生教育。簽訂師德師風(fēng)承諾書。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。杜絕有償家教，重塑教師良好形象。

（2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每兩周自寫一篇業(yè)務(wù)摘抄，每人上一節(jié)研討課，包括教研活動，每人評課必須提出兩個亮點(diǎn)和兩條建議，都大大提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，素質(zhì)教育常態(tài)化

管理出效益，學(xué)校每學(xué)期均組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)該學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，使教師及時了解該學(xué)期工作安排。為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天兩查堂，對請假嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校長審批，教務(wù)處下發(fā)調(diào)課通知單的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)“五認(rèn)真”檢查教導(dǎo)處常抓不懈。對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合，每次檢查結(jié)束后由分管領(lǐng)導(dǎo)逐一審查，在確定無誤的情況下進(jìn)行公示，增加了考核的透明度。每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào)。對檢查中存在的問題及時提出，點(diǎn)到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。所查的情況全部記錄在案，以備學(xué)期末和年終考核納入教師業(yè)務(wù)考核結(jié)果中去。讓全體教師在規(guī)范的環(huán)境下規(guī)范地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

素質(zhì)教育的主陣地在課堂，為了打造“有效課堂”，我校每學(xué)期都要舉行一輪公開課和達(dá)標(biāo)課的聽、評課活動，全體老師全部參與，對于本周聽的課，在周四及時組織評議，在評課上各教師開誠布公，既要說優(yōu)點(diǎn)，更要提缺點(diǎn)、建議，讓我們的評課真正產(chǎn)生作用，起到對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場。通過教師的行為實(shí)踐和反思探究, 新課改理念得到落實(shí)，課堂更民主，更有活力，課堂教學(xué)更扎實(shí)，有味，真正將素質(zhì)教育落實(shí)到課堂中來。

為了進(jìn)一步貫徹新課程的教育理念，給學(xué)生一個充分展示自身素質(zhì)與能力的平臺，學(xué)校結(jié)合美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂等學(xué)科特點(diǎn)，組織了“小畫家”展示、閱讀能力展示、詩文朗誦、“小小作家展風(fēng)采”、計(jì)算、英語口語、冬三項(xiàng)競賽、歌詠比賽等各種形式的學(xué)生競賽和展示活動。在每個學(xué)期有計(jì)劃、按步驟、分層次進(jìn)行 實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生平時對各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、科研興校，有效推動素質(zhì)教育

在深化素質(zhì)教育的過程中，我們實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，以科研為龍頭，充分發(fā)揮科研的輻射作用，以科研促教研，以教研促教改，有力地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全科研網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)素質(zhì)教育要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，果斷決策，充分利用我校資源優(yōu)勢在徐州市教育學(xué)會申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育中提高學(xué)生素質(zhì)》的科研主課題，組織骨干教師投入到課題研究中去，從而形成了以校長為組長，專職美術(shù)教師為龍頭，中青年骨干教師為成員的美術(shù)教育專題研究小組。在他們的帶領(lǐng)下，全體教師參與的相關(guān)子課題實(shí)驗(yàn)組相繼成立，為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯娜骈_展提供了有力的保證。

2、注重培訓(xùn)，提高科研素養(yǎng)。深入開展科研專項(xiàng)培訓(xùn)。在培訓(xùn)時間上突出一個“短”字，內(nèi)容上著眼一個“實(shí)”字，方法上注重一個“活”字，講究實(shí)效。多次聘請市教科所、教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校為教師搞專題講座，解決課題研究中的弱、急、難問題。不失時機(jī)地選派有關(guān)人員參加各級組織的教育科研研討會、現(xiàn)場會，制定形成了誰參加由誰向校長和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體教師搞講座、上匯報(bào)課制度，在最短時間內(nèi)把最新的教改信息反饋給大家，使他們消化吸收、及時運(yùn)用。培訓(xùn)工作的有效開展，提高了教師群體的科研素質(zhì)。

3、善于總結(jié)，推廣科研成果?？偨Y(jié)科研成果是教育科研的重要環(huán)節(jié)，推廣應(yīng)用科研成果是教育科研的最終目的。校領(lǐng)導(dǎo)是科研工作的帶頭人，班子成員中教科研論文在各級論文評比中發(fā)表或獲獎。全校教育科研蔚然成風(fēng)。教師能認(rèn)真總結(jié)科研成果，其中10-11年共發(fā)表或獲獎12篇經(jīng)驗(yàn)論文，學(xué)校還編印了我校的兒童畫校本教材，該教材目前已被周邊不少兄弟學(xué)校借鑒或直接使用。

四、樹立“健康第一”理念，提高師生健康體魄。

1、常抓不懈，推動“兩操”有序開展。嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。各班都能按要求認(rèn)真整改，嚴(yán)格出操全過程監(jiān)控，體育教師蹲點(diǎn)包干到年級負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，確立三級檢查考評制度，由值周、分管、少先隊(duì)具體操作，做到一天一總結(jié)，一周一公示考評結(jié)果。通過實(shí)施學(xué)生操自主化管理，從集合站隊(duì)到進(jìn)退場和做操的全過程，學(xué)生精神面貌煥然一新。

2、認(rèn)真施行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極動員學(xué)生參加體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目鍛煉，提高學(xué)生自我鍛煉意識和運(yùn)動技能。

3、分工明確，責(zé)任到人。每個衛(wèi)生區(qū)都有一位領(lǐng)導(dǎo)主抓，值日學(xué)干和班級衛(wèi)生監(jiān)督員每天分早中晚和課間進(jìn)行檢查，利用操會及時反饋，每月班主任例會進(jìn)行總結(jié)、評比。

4、開展健康教育，定期體檢。加強(qiáng)對常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，實(shí)行教育、晨檢、上報(bào)、隔離、救治制度。

五、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)安全自護(hù)

我們重點(diǎn)抓好“教學(xué)、活動、交通、公共衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備”五塊安全和嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園的教育與管理。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及主題班會、講座、安全征文與知識競賽等活動進(jìn)行安全教育。學(xué)校積極推行班級一周安全工作匯報(bào)制度，利用周前會和周一升旗時間，小結(jié)上周安全工作，指出安全隱患，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2、實(shí)行“一崗雙責(zé)”。組織全體教師按不同崗位，分別簽定“安全工作責(zé)任狀”，強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識。

3、進(jìn)行安全疏散演練。為確保在發(fā)生火災(zāi)、地震等時，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，多次舉行了安全應(yīng)急演練。

我們的特色

1、堅(jiān)持以美育人，創(chuàng)建美育特色學(xué)校

自2001年以來，我校以深化素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，樹起了“以美育人”的鮮明旗幟，以“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)、鑄造美的人格”為核心，為把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“高雅的情操、文明的舉止、審美的情趣、創(chuàng)造的能力”21世紀(jì)合格的藝術(shù)人才。我們開展形式多樣、富有創(chuàng)造性及藝術(shù)專業(yè)特色的主題教育。我們舉辦了各種書畫、文藝表演，為愛國主義教育增添了一道亮麗的風(fēng)景。美術(shù)活動的大力開展，培養(yǎng)小學(xué)生理解美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給藝術(shù)教育注入一股強(qiáng)盛的發(fā)展動力面。

2、增強(qiáng)品牌意識，爭創(chuàng)藝術(shù)教育佳績 由于課堂藝術(shù)教育、教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。同時，學(xué)校以美術(shù)作業(yè)評比展覽、涂抹墻兩個平臺為窗口，使之輻射藝術(shù)教育的各個方面，充分為特長生們提供展示特長的舞臺。同時開展校園歌手、舞蹈、美術(shù)作品、書法作品、課本劇等比賽，使學(xué)生在淳厚的文化氛圍熏陶下逐步領(lǐng)略較深層次的德育教育。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造美育教育環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，而且也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，我校借助省“校安工程”建設(shè)了一幢可容納15個班級的全新教學(xué)樓，學(xué)校進(jìn)行了校園新的規(guī)劃，漂亮的校園讓人賞心悅目，一塵不染的校園大道，芬芳四溢的花卉草園，充滿童真、童趣的美術(shù)作品櫥窗，小巧高雅的美術(shù)作品展室，無一不折射出校園濃郁的藝術(shù)氛圍。這些由全校師生共同營造的藝術(shù)氛圍，使校園的每一個空間都賦有一種環(huán)境陶冶的功能。

2006年至2009年，學(xué)校連續(xù)四次榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！?；2008年學(xué)校被評為新沂市“精細(xì)化管理合格學(xué)校”；2009年榮獲“徐州市模范學(xué)?！保?010年被評為“新沂市精細(xì)化管理優(yōu)秀學(xué)?！?、“新沂市平安校園”、徐州市首批“藝術(shù)教育特色學(xué)?！?；我校小畫家的作品在國家、省、市級報(bào)刊雜志上發(fā)表近百幅，參加教育系統(tǒng)組織的各級美術(shù)競賽活動獲獎300余人次；我校在近幾年的鎮(zhèn)中心小學(xué)細(xì)則考核中始終榮列一等獎；新沂市電視臺曾多次對我校“兒童畫特色”辦學(xué)成果予以報(bào)道?！皟和嫛币殉蔀獒稚n小學(xué)乃至新沂市農(nóng)村特色學(xué)校的一張精美的名片。

推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的道路是艱辛的、曲折的，但也給學(xué)校、教師、學(xué)生提供了發(fā)展的契機(jī)。它已成為特色學(xué)校創(chuàng)建、促進(jìn)教師專業(yè)化成長、體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本思想的重要途徑和載體。我們不求完美,只求突破,只求創(chuàng)新,只求發(fā)展。只要有思想、有作為,再承載著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，相信我們嶂蒼小學(xué)的明天一定會更美好！

第五篇：規(guī)范立校,提升內(nèi)涵,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平

規(guī)范立校，提升內(nèi)涵，努力

提高學(xué)校辦學(xué)水平

泰前街道御碑樓小學(xué)

2013年以來，在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅(jiān)持不懈地落實(shí) “強(qiáng)抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，爭創(chuàng)市區(qū)名?！钡膴^斗目標(biāo)，牢固樹立“是先必爭，唯旗必奪，盡職盡責(zé)，爭創(chuàng)一流”的工作作風(fēng)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校的內(nèi)設(shè)配備、辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教育教學(xué)水平都實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，積淀了一定的教育底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色?，F(xiàn)將我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加大投入，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

學(xué)校始終把“配備一流的內(nèi)部設(shè)施、創(chuàng)建一流的育環(huán)境、培養(yǎng)一流的高素質(zhì)人才”作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的突破口，積極創(chuàng)造條件，千方百計(jì)籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)水平。

1、落實(shí)均衡發(fā)展，改善辦學(xué)條件

我校以迎接省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收為契機(jī)，先后投資近60多萬元，新建了十七個高標(biāo)準(zhǔn)活動科室；每所教室都裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的大屏幕多媒體電教設(shè)備，促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教育教學(xué)水平的提高。

在辦事處和御碑樓社區(qū)的關(guān)懷支持下，今年暑假投資130多萬元新建硅PU操場、傳達(dá)室、廁所，改建大門，對教學(xué)樓東區(qū)進(jìn)行粉刷、裝修，為教師更換了新的的電教設(shè)備和辦公設(shè)備，學(xué)校的整體辦學(xué)環(huán)境得到實(shí)質(zhì)性地提升。

2、打造美麗校園，營造文化氛圍

今年暑假，我校高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，嚴(yán)要求施工，對校園進(jìn)行美化綠化，營造濃厚的文化氛圍。利用“十一”假期投資12萬元，鋪設(shè)了1000多平方米的綠色懸浮式地板，使硅PU操場與周邊場地融為一體。學(xué)校還發(fā)揮走廊和樓梯文化的潛移默化的影響作用，教學(xué)樓三個走廊分別以 “節(jié)日知多少，傳承文化與世界同步；大團(tuán)結(jié)萬歲，五十六個民族是一家；祖國山河美，長江黃河且名勝眾多“作為首選內(nèi)容，凸顯愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育”活動主題。東樓梯重點(diǎn)體現(xiàn)養(yǎng)成教育，涵蓋安全教育、日常行為習(xí)慣培養(yǎng)等；西樓梯體現(xiàn)校本課程的開發(fā)研究，重點(diǎn)挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，提高學(xué)生動手操作、審美觀念等方面的教育。

3、加強(qiáng)安全管理，構(gòu)筑平安校園

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，層層簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。為了讓安全工作更好的落實(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全，為教育教學(xué)工作營造了一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、強(qiáng)化師德，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

我校扎實(shí)地開展了以“踐行核心價值觀，辦人民滿意教育為主題的的師德建設(shè)活動，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，集中解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力提升師德水平，收到了明顯的成效。

1、抓黨建，提升境界

今年以來，根據(jù)上級黨委的要求，我校認(rèn)真開展黨的群眾路線教育活動，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和習(xí)總書記的講話精神，召開了專題組織生活會和民主評議黨員工作，認(rèn)真檢查反思自身存在的“四風(fēng)”問題。針對群眾反映的突出問題和組織生活會上檢查出來的主要問題，制定了切實(shí)可行的整改措施，形成整改方案，對照存在的問題開展了整改。通過活動的開展，激發(fā)了黨員教師的學(xué)習(xí)熱情和爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神，進(jìn)一步升華了努力工作建功立業(yè)的思想境界。

2、建制度，規(guī)范行為

為了規(guī)范教師執(zhí)教行為，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)誠實(shí)立身、信譽(yù)立教的責(zé)任感，樹立良好的形象，我校重點(diǎn)作了以下工作：一是建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡視制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人一天，輪流巡視學(xué)校，將學(xué)校的師生到校、環(huán)境衛(wèi)生、辦公紀(jì)律、課堂教學(xué)、校園安全等問題逐一排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，將問題消滅于萌芽狀態(tài)，保障了學(xué)校工作的順利開展。二是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度?？记诘攸c(diǎn)在校長室，每天教師按時進(jìn)行簽到，每周一次考勤匯總，杜絕了教師遲到、早退、曠工現(xiàn)象。三是與實(shí)習(xí)教師簽訂了工作協(xié)議，并要求所有實(shí)習(xí)教師簽訂了認(rèn)真從教的承諾書。學(xué)校每學(xué)期對實(shí)習(xí)教師考評一次，不合格者堅(jiān)決辭退，使我校的實(shí)習(xí)教師管理走上了良性的循環(huán)軌道。四是制定師德考核評價實(shí)施方案，詳細(xì)規(guī)定了師德考核的內(nèi)容和方式，從學(xué)生、家長、教師、小組等四個方面對教師進(jìn)行詳細(xì)考核，師德考核結(jié)果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。學(xué)校還與教師簽訂了“師德公開承諾書”并設(shè)置了師德舉報(bào)箱，公布了師德舉報(bào)電話，自覺接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會有關(guān)方面的監(jiān)督，規(guī)范了教師的行為。

三、精細(xì)管理，全面提高教育質(zhì)量

我校緊緊圍繞教學(xué)這個中心工作，從抓常規(guī)入手，在“嚴(yán)、緊、恒、細(xì)”上下功夫，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、完善制度促常規(guī)管理

一是根據(jù)《泰山區(qū)小學(xué)段:“1+5+1”教學(xué)視導(dǎo)方案》，制定了《御碑樓小學(xué)教學(xué)常規(guī)要點(diǎn)提醒》，對五個關(guān)鍵項(xiàng)逐一細(xì)化，定出標(biāo)準(zhǔn), 教師們?nèi)耸忠环?，工作中逐?xiàng)對照、自覺落實(shí)。二是建立教學(xué)工作“三查”制度。即月查、月檢和巡檢。三是實(shí)施推門聽課制度。每次根據(jù)校長、副校長聽課的《反饋表》和點(diǎn)評，再有針對性的進(jìn)行聽課，既觀察以前出現(xiàn)的問題的處理情況，又以此為點(diǎn)深度剖析，全面引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)，老師們受益頗深。四是在教師專業(yè)成長方面，學(xué)校實(shí)施了“全員育人導(dǎo)師制”、年輕教師“n+1”培養(yǎng)制。五是健全各功能室管理使用制度，提高了功能室利用率。

2、精細(xì)管理促課堂教學(xué)

以課堂教學(xué)為核心，采取多項(xiàng)有效措施，將各項(xiàng)常規(guī)的管理精細(xì)化，加強(qiáng)備課、典型課例、教學(xué)問題、命題、地方課程、校本課程教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法六個方面的研究，最終落腳在促進(jìn)課堂教學(xué)最優(yōu)化、全面提升課堂教學(xué)效益上。

3、創(chuàng)新模式促校本教研

為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，探索、總結(jié)出了 “共享共樂”的教研思想和教研模式。圍繞共享共樂教研模式，學(xué)校開展了“校標(biāo)示范課”、“亮點(diǎn)展示課”、“同班異教課”、“新手探索課”四種類型的聽評課。并以此做為主導(dǎo)學(xué)校教研活動的指導(dǎo)思想和所有教育教學(xué)研究工作的根本出發(fā)點(diǎn)，并努力營造“共享共樂共成長，我們一起飛翔”的文化氛圍。

進(jìn)一步規(guī)范校本課程建設(shè)工作，把面向家長、小學(xué)生的生活教育作為校本課程開發(fā)的重要內(nèi)容，作為體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的重要載體。目前，我校開發(fā)實(shí)施的校本課程有《民俗游戲伴我成長》、《泥捏泥塑》、《古詩文誦讀》。

4、多措并舉促教師成長

針對新調(diào)入教師越來越多問題，學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展方面設(shè)置專項(xiàng)指標(biāo)，納入教師的教學(xué)工作評估，把考評結(jié)果作為教師評優(yōu)晉級的重要條件。建立出臺了每年一度的教科研成果獎勵制度，設(shè)立了教科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持教師積極參加各級組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討、到外地考察學(xué)習(xí)活動等。

學(xué)校在教師專業(yè)成長方面，實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”、年輕教師“n+1”培養(yǎng)制,并將原來的“師帶徒”活動延伸為“結(jié)對幫扶”，通過這樣的方式，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力。同時，學(xué)校開展了“評名師課堂、走名師成長之路”系列主題教研活動、“教師論壇”、“與名師同課異構(gòu)”系列活動、教師讀書活動，使年輕教師在短時間內(nèi)迅速成長，擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)重任。

四、加強(qiáng)德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我校扎實(shí)開展德育工作，狠抓小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，積極探索學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系，開展各類主題教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

1、全員育人制，培育學(xué)生健全人格

學(xué)校的全員育人制增強(qiáng)了教師的“育人”意識，提升了教師隊(duì)伍素質(zhì)。在學(xué)生管理中注重與學(xué)生談心、及時交流、溝通，全面了解每個學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，針對性的幫助學(xué)生解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，育人責(zé)任感得到明顯增強(qiáng)。

2、班教導(dǎo)會制，提升班級管理水平

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)班教導(dǎo)會制度，領(lǐng)導(dǎo)班子分工包干，定期召開年級班主任會，每月召開一次，著重圍繞各年級的重難點(diǎn)工作和如何更好推進(jìn)班級管理等方面進(jìn)行總結(jié)部署和交流研討，制定相關(guān)措施，提升了班主任的班級管理水平。

3、體育、藝術(shù)“2+1”，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)

全面開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”，以上級部門體藝2+1工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校的藝術(shù)周為活動載體，努力發(fā)展學(xué)校的特色，積極認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)。在常規(guī)教學(xué)、課外體藝活動和業(yè)余體藝活動、運(yùn)動訓(xùn)練、體藝競賽等學(xué)校體藝工作中取得了優(yōu)良的效果和成績。

4、規(guī)范教育，倡樹文明之風(fēng)

為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生在校言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，一年來我校狠抓規(guī)范教育，取得初步成效。我校教師在假期內(nèi)編寫了《新生入學(xué)教育手冊》。從學(xué)生入學(xué)初就學(xué)會如何遵守學(xué)校規(guī)章制度，如何做一個文明、有禮的小學(xué)生。高年級學(xué)生在假期編排了小學(xué)生文明禮儀操，并在開學(xué)典禮上進(jìn)行了表演，為新生上了文明禮儀第一課。學(xué)期初還制定和規(guī)范了一日常規(guī)檢查細(xì)則，堅(jiān)持一日常規(guī)檢查制度，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺排成一隊(duì)、有秩序入校和文明上下樓梯、文明課間活動等良好行為習(xí)慣。常規(guī)教育常抓不懈，學(xué)校處處盛開文明之花。

我校還充分利用國旗下講話、班隊(duì)會、板報(bào)等形式，不斷提高學(xué)生自我教育水平，營造了整潔、美麗、充滿活力的校園環(huán)境，促進(jìn)了優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

5、多彩活動，放飛童年夢想

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)自身的組織優(yōu)勢，鼓勵隊(duì)員主動參與少先隊(duì)管理、中隊(duì)管理，形成“中隊(duì)的事自己管，隊(duì)員的事自己管”的氛圍。大隊(duì)輔導(dǎo)員集中對各中隊(duì)長、小隊(duì)長進(jìn)行了少先隊(duì)知識、隊(duì)活動、禮儀的培訓(xùn)，隊(duì)員們自己組織、設(shè)計(jì)、開展隊(duì)會課，提高了隊(duì)員的自主意識，增強(qiáng)了責(zé)任心，激勵了隊(duì)員奮發(fā)向上。本學(xué)年少先隊(duì)還結(jié)合我校實(shí)際開展了一系列的豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)活動?；顒有问蕉鄻?，主題鮮明，突出了教育性、趣味性和實(shí)踐性。如“學(xué)雷鋒,做雷鋒式的好少年”、“感恩”教育、“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)”、“紅歌”合唱比賽和廣播操、韻律操比賽、慶六一文藝演出和新生入隊(duì)、慶祝教師節(jié)手抄報(bào)評選、文明禮儀知識競賽、踐行和培育社會主義核心價值觀少先隊(duì)知識學(xué)習(xí)、“我們的節(jié)日—國慶節(jié)”愛國主義教育系列活動拓寬了隊(duì)員們的活動領(lǐng)域，豐富了隊(duì)員的課余生活，樹立了隊(duì)員的主人翁意識，使隊(duì)員在活動中受到了教育。

五、家校攜手，共建幸福和諧教育

自去年成立家庭教育管理辦公室以來，我校充分發(fā)揮該辦公室的職能作用，開展系列家教培訓(xùn)、家校互動活動及課題研究，使家長委員會在青少年思想道德建設(shè)與家庭教育中的作用得以充分發(fā)揮。

1、規(guī)范常規(guī)，系統(tǒng)培訓(xùn)

為了幫助家長提高家教水平，我校有針對性地開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動，調(diào)動家長參與的熱情，使家長在參與中思考，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。一是學(xué)期初召開家長委員會會議，及時宣傳學(xué)校的工作思路，聽取家長合理化的意見和建議。提前召開一年級新生家長會，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，選取了新的家委會成員；期中家長會，全體教師積極準(zhǔn)備，精心組織安排，和家長進(jìn)行了有效溝通，同時還安排了部分學(xué)生家長先觀看了3——5年級學(xué)生的藝體活動情況和學(xué)?？剖医ㄔO(shè)情況，最后聽取本班任課教師的期中學(xué)生情況匯報(bào)，留下了對教師和學(xué)校的建議。二是家長開放周期間，家長觀看教師講課，查看老師們的教案，學(xué)生作業(yè)等；聆聽教師 教育和引導(dǎo)孩子的方法；觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)，小小主持人、武術(shù)表演；與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談交流。三是任課教師定期進(jìn)行家訪，與家長面對面溝通，介紹情況，征求意見或建議，作好記錄，商討對策，達(dá)成滿意共識，解決存在問題。

2、家?；?，增進(jìn)溝通

一是教師 利用校訓(xùn)通、家長會和平時電話短信，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，了解學(xué)生的家庭情況和行為習(xí)慣等方面情況；二是校長接待日，向家長介紹教育發(fā)展情況、學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以及取得的成績，班級管理工作的亮點(diǎn)，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持；三是利用宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站宣傳。把宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站當(dāng)成為提高家長對學(xué)校滿意度的重要宣傳陣地。

3、齊抓共管，攜手同行

一是學(xué)校每學(xué)期都向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對學(xué)校整體工作、對教師的課堂教學(xué)、學(xué)校組織活動、學(xué)校下一步的發(fā)展等各方面的意見建議，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，作為學(xué)校制定工作思路的重要參考。二是學(xué)校下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》征集家長志愿者，每天下午第三節(jié)3——5年級學(xué)生進(jìn)行藝體活動，家長輪流參與管理學(xué)生。組建學(xué)生家長義工隊(duì)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每天共同看護(hù)學(xué)生早上入校；三是母親節(jié)時開展母子同題作文，并匯編成冊，讓家長和孩子的關(guān)系更加和諧。

總之，學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化是促使學(xué)校提升辦學(xué)水平、辦學(xué)品質(zhì)的有效途徑，未來的日子里，我校將持之以恒進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)，提升內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色，樹品牌，努力辦好讓人民滿意的教育。

二O一四年十一月