第一篇：十四、社會實踐活動、學雷鋒活動的評比辦法

社會實踐活動、志愿者活動的評比辦法

社會實踐活動是走出校門，深入社會的鍛煉活動，通過開展傳播文化知識、社會調(diào)查、科技咨詢、技術(shù)服務(wù)、直接參加工廠、農(nóng)村的生產(chǎn)勞動等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，使學生在活動中受教育、長才干、作貢獻。

一、主要內(nèi)容及形式：

1、社會調(diào)查

深入企業(yè)、農(nóng)村、學校等進行調(diào)研，并對活動情況和成績進行總結(jié)評比，通過參加社會實踐活動，要在思想上有所認識并以論文的形式表現(xiàn)出來，反映改革開放的政策。

2、公益活動

要求學生運用自己的知識和技能，為社會公眾解決日常生活中的一些問題和困難。如：義務(wù)進行電器維修和進行外語、商業(yè)、法制等方面的知識咨詢。

3、技術(shù)服務(wù)

技術(shù)服務(wù)主要以推進技術(shù)革新，培養(yǎng)勞動技能，為企業(yè)解決技術(shù)難題，為農(nóng)村推廣先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，為社會各方面提供科技咨詢服務(wù)為內(nèi)容。

4、文化培訓

文化培訓主要是幫助各行各業(yè)開辦各種企業(yè)學校和培訓班，普及文化知識，傳播生產(chǎn)技能，開發(fā)智力資源，提高全民族的文化水平。

5、聯(lián)誼活動

聯(lián)誼活動主要是面向中小學，活躍團隊工作；走進養(yǎng)老院送溫暖，深入軍營開展軍民共建；和有關(guān)企、事業(yè)單位搞聯(lián)誼活動等等。

6、業(yè)務(wù)咨詢

廣大青年學生利用自己所學的專業(yè)知識，開展專業(yè)知識咨詢，一方面用所學知識指導實踐，另一方面檢驗自己的專業(yè)知識能力。

二、實踐活動的方式方法：

1、采取集中與分散相結(jié)合的方法，集中實踐是指院系各級團組織開展課外社會實踐活動，或利用假期較長時間集中活動；分散實踐是指大學生利用假期返鄉(xiāng)回家探親、訪友的機會，自行或自發(fā)組織的社會實踐活動，或是學生節(jié)假日、課余時間所進行的活動。

2、校內(nèi)與校外相結(jié)合的方法。校內(nèi)可以開展一些校園建設(shè)和為師生服務(wù)活動等，校外可以開展科技咨詢、社會服務(wù)等活動。

3、專業(yè)實習和社會調(diào)查相結(jié)合的方法。這種方式方法，主要是指導學生在進行專業(yè)實習時，利用廣泛接觸人和事的機會開展社會調(diào)查活動。這樣既可以鍛煉學生的專業(yè)技能，又能豐富其閱歷，學習調(diào)查研究的方法，提高認識問題、分析問題的能力，可以一舉多得。

三、社會實踐活動的考核標準

在實踐中不斷探索，逐步建立可行、有效、系統(tǒng)的制度。主要內(nèi)容有：

1、考核鑒定制度。是一個基礎(chǔ)衡量制度，主要對學生個人進行鑒定，以時間、工作量、勞動時數(shù)、科研成果、實踐效果（包括實踐單位證明、調(diào)查報告、論文、論文發(fā)表的等級成總結(jié)評比）及帶隊教師鑒定等為依據(jù)，分優(yōu)、良、中、全格、不合格等五級，由班級（或?qū)嵺`小組）評定，主任審核，由團組織批準為有效。其成績記為實踐分數(shù)，進入學生綜合量化考評表中。

2、組織管理制度。這是保證社會實踐活動成效的根本，各有關(guān)部門既要齊抓共管，形成合力，又心須職責分明，責任到位。組織活動要做到：預(yù)先有計劃、有安排、有培訓、中間有組織、有指導、有落實，后期有教育、有考評、有表彰。

3、跟蹤獎勵制度。一是加強活動中的思想教育工作，引導活動得以健康地發(fā)展和深入，防止偏向和不良傾向；引導學生增強自教、自管、自理、自立的能力；引導學生深入基層，虛心學習、艱苦鍛煉，開拓智力，全面提高個人素質(zhì)。二是返校后適時、有效地開展引深教育活動。通過論文、演講、展覽、座談、辯論、主題活動，進而開展評比、總結(jié)、表彰等活動，趁熱打鐵，擴展效應(yīng)。促進校內(nèi)教育的更好實施，促進社會實踐活動的良性循環(huán)發(fā)展。

社會實踐對促進當代大學生健康成長的意義，越來越為更多的人所認識，越來越為實踐所證明。學生通過實踐，得到許多課堂上、校園內(nèi)得不到的寶貴精神財富和實際本領(lǐng)，開闊了視野，提高了立足點，了解了國情，懂得了改革，明確了責任，服務(wù)了社會。各高校都應(yīng)積極探索社會實踐的新形式、新方法、新途徑，及時把握規(guī)律，預(yù)測發(fā)展方向，高校社會實踐活動一定會有更廣闊的前景，當代大中專學生的成長之路才會越走越寬廣。

四、志愿者活動及其評比制度

為了深入持久地開展志愿者活動，加強學生的精神文明建設(shè)，增強集體主義觀念，制定了以下評比制度：

1、在志愿者活動中，活動開展的有計劃、有步驟，措施具體，方法得當。

2、能夠認真組織志愿者積極開展活動，團員模范作用好。

3、能夠深入持久地開展志愿者活動，成績突出。

4、活動結(jié)束以后，要及時總結(jié)，找出差距為進一步開展好學雷鋒活動奠定基礎(chǔ)。

5、被評為志愿者的先進個人或集體事跡材料以文字形式逐級上報，由團委統(tǒng)一表彰，頒發(fā)證書和獎狀。

第二篇：城區(qū)十四學雷鋒活動方案

城區(qū)十四?！皩W雷鋒、樹新風、文明禮貌月”

活動方案

一、活動目的：

為了進一步加強小學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合三月各類傳統(tǒng)節(jié)日，通過文明行為、文明習慣、文明禮儀、環(huán)境保護等活動讓隊員實踐體驗，引導他們從身邊的小事做起，學會關(guān)心、學會服務(wù)、學會感恩，爭當一名品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，爭當“四好少年”。

三、活動時間： 2011年3月1日——3月31日

四、活動安排

第一階段：宣傳動員：“雷鋒叔叔來到我們中間”

利用紅領(lǐng)巾廣播、晨會課、宣傳欄、倡議書、等形式指 導隊員開展“雷鋒叔叔來到我們中間”活動！

第二階段：實踐體驗：“爭當雷鋒式的好少年”

3月4日（周五）下午兩節(jié)課后，全校學生進行衛(wèi)生義務(wù)大清掃，具體分工如下：

三年級：9個班級在教學樓內(nèi)打掃，其中,1—5班負責教學樓1—2層的衛(wèi)生清掃，6—9班負責教學樓3—4層的衛(wèi)生清掃。

四年級：8個班級在校園內(nèi)打掃，其中,1—4班負責教

學樓前的衛(wèi)生清掃，5—8班負責教學樓后的衛(wèi)生清掃。

五-六年級：五年級9個班負責打掃從校門口往西到大十字街菜市場區(qū)域的衛(wèi)生，六年級9個班負責打掃從校門口往東至寧馨小區(qū)的衛(wèi)生。

3、3月5 日，以“三八國際婦女節(jié)”為契機，結(jié)合感恩教育活動，在全校學生中開展“爭做一名孝敬小雷鋒”，開展“獻給媽媽‘五個一’”活動。即：唱一首贊歌，送一份禮物，說一句祝福，做一件家務(wù)（其中：低年級學生為媽媽盛一次飯，中年級學生為媽媽洗一次腳，高年級學生幫媽媽做一件家務(wù)），寫一篇作文（要求：給媽媽寫一封信，說一說心理話，說說一年來自己的進步）。4、3月10日開始，各班開展“學雷鋒，從我做起”主題班會。

5、觀看一場雷鋒的故事主題片。（時間待定）

6、3月12日開始，全校學生自己出一份以“學雷鋒”主題

相關(guān)內(nèi)容的手抄報和剪報。

7、活動開展期間，各班要積極投稿，紅領(lǐng)巾廣播站及時作好宣傳報導，樹立學雷鋒典型。

第三篇：學雷鋒社會實踐活動

學雷鋒社會實踐活動

雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，可謂家喻戶曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。這位普通的中國士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個方面。它為我們的社會開創(chuàng)了一代新風，它的實質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。

為了學習雷鋒精神，弘揚毫不利己專門利人美德，全心全意為人民服務(wù)的精神，在雷鋒活動月來臨之際，我們電商0742班的46位同學來到離學校比較近的居民小區(qū)，幫助他們鋤雜草。來到小區(qū)，我們一部分人跟著小區(qū)的居委會主任去取勞動工具，剩余的人直接去雜草叢生的地方，等取來勞動工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車將同學們鋤的雜草運到垃圾場，大家忙得不亦樂乎，由于天氣比較熱，大家都滿頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來的灰塵粘在同學們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個紅紅的包，但是大家

不怕辛苦和困難，堅持做事，終于，在大家的共同努力下，用時2小時，一大片雜草終于鋤完了，大家都開心的笑了，為小區(qū)又增加了一個漂亮的角落。

現(xiàn)在經(jīng)濟在發(fā)展，社會發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要創(chuàng)新“學雷鋒”的形式，也要與時俱進，不斷為學雷鋒活動注入新的內(nèi)容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實質(zhì)，從實際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時代需要。不能把雷鋒精神簡單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學雷鋒活動與加強精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來。

學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想，就要發(fā)奮學習科學文化，就要始終堅持艱苦奮斗，就要大力弘揚文明新風。盡管學雷鋒月的時間很短，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。相信再社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

俗話說，“說起來容易做起來難”，要想真正達到雷鋒那種無私忘我的精神境界是十分不易的，作為一名入黨積極分子，我會努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標準來嚴格要求自己，以自己的實際行動來支持“學雷鋒”活動。使自己成為真正的人才、社會需要的人才，為社會做出更多的貢獻！

第四篇：學雷鋒活動自我總結(jié)評比活動

學雷鋒活動自我總結(jié)評比活動

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結(jié)。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是一年級李雯、張瑞；二年級石玉明、朱琳；三年級田雨、宋林；四年級的張寧、周菲；五年級邢曉麗、羅志；六（1）班趙茂林、沈紅偉；六（2）陳會、石林。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了六年級二班、五年級、三年級為“學雷

鋒先進集體”。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如六年級常松衛(wèi)、周海；五年級的張青松；四年級的王灝杰。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮

斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長！

第五篇：學雷鋒活動方案設(shè)計評比簡報

學雷鋒活動方案設(shè)計評比簡報

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年紀念日。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，校團委組織了“學雷鋒”的系列活動，各團支部積極響應(yīng)號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動方案，自主開展形式多樣的學雷鋒活動。團委對七、八年級各團支部的活動方案進行了評比，現(xiàn)將結(jié)果公布如下：

一等獎：

712團支部802團支部709團支部723團支部 二等獎：

722團支部822團支部714團支部

708團支部716團支部717團支部

三等獎：

807團支部820團支部811團支部703團支部804團支部805團支部726團支部715團支部815團支部

希望各團支部繼續(xù)落實好活動方案，把學雷鋒活動向縱深處推進，并將“開展學雷鋒活動情況匯報書”（含活動圖片）于四月初交至團委。同學們，讓我們的愛心永遠播撒，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神永駐心間！