第一篇：仙臨鎮(zhèn)中心小學校2015-2016學年實驗教學工作總結(jié)

南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心小學校 2015-2016學年實驗教學工作總結(jié)

實驗教學在學校的教學活動中占有重要的地位，實驗室活動的開展關系到學?？茖W學科的發(fā)展，它對培養(yǎng)學生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用，同時實驗室活動的開展還培養(yǎng)了學生的觀察能力、動手和動腦能力。現(xiàn)在普及中學實驗教學，它還是“兩基”“普實”教育的重要體現(xiàn)。在2015—2016年度中，我校根據(jù)上級文件精神在學年初就明確了“普實”工作在“兩基”工作中的地位，把“普實”工作當作頭件大事來抓。在本學年中科學教師非常重視實驗教學，學校也給予了大力的支持，實驗教學工作在師生中得到重視，也取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強實驗教學管理，做到規(guī)范化、制度化

我校在學年初就成立了學校實驗領導小組，明確各自職責。寫好了教學計劃和實驗計劃，對實驗室的帳卡物進行了核對，補充了一些缺少的實驗器材。教務處把本學年的實驗室教學開展活動安排表統(tǒng)一發(fā)放給科學實驗教師，明確了各個實驗室每個月要做的工作，做到了規(guī)范化、制度化，加強了學校的實驗教學管理，這為本學年能圓滿完成各項實驗教學工作打下了堅實的基礎。

二、大力利用網(wǎng)絡平臺進行實驗教學

學校在常抓日常教學活動的同時也積極開展實驗課件教學，鼓勵我們的實驗教師學會利用網(wǎng)絡進行資源利用，大力提倡利用遠程教育設備下載教學資料進行多媒體教學。本學年教務處組織了有經(jīng)驗的科學教師進行了課件教學觀摩課，取得了良好的效果。

三、加大實驗經(jīng)費投入，改善實驗教師待遇

我校目前教育經(jīng)費比較緊張，但每年投入的經(jīng)費也達到了上千元。在本年度中，學校投入一定資金安裝防盜窗、打制危險品專柜、購置毛巾、桶、換氣扇和各種短缺實驗儀器等。實驗教師在評優(yōu)、評職、津貼方面給予了優(yōu)先照顧，很好的保證了我校實驗工作的正常開展，今后學校在這方面還要大力投入資金，以保障“普實”工作的順利完成。

四、定期檢查，常抓“普實”工作

在2015——2016年度中，學校教務處每月給科學實驗室分配工作任務，由各實驗組長牽頭帶領小組成員進行材料整理，后勤處給予物資保障。學校每月組織相關人員對科學室進行工作檢查，對工作中的不足及時給予指出，做得好的給予表揚。同時，學校還派出實驗教師到其他學校參觀學習，做到取長補短，查缺補漏，經(jīng)過全校師生共同努力，我校的實驗教學工作有了較大的突破。

總之，我校的“普實”工作與先進的學校相比還有一定的差距，在今后的工作中我們將學習先進，吸取經(jīng)驗，取長補短，加大實驗經(jīng)費的投入，加強實驗管理，使我校的“普實”工作邁上新的臺階。

仙臨鎮(zhèn)中心小學校 2016年7月

第二篇：仙臨鎮(zhèn)中心小學校2017-2018學年實驗教學工作計劃

南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)中心小學校 2017-2018學年實驗教學工作計劃

一、指導思想：

貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，認真落實上級教育會議精神及有關工作要求。以教育、教學和全面推進素質(zhì)教育提高小學生綜合素質(zhì)為中心，以促進“教師專業(yè)成長”、課程改革為重點，深入開展教育科學研究活動。樹立服務意識，為“成就學生，成全教師”，實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。強化責任意識、研究意識、團隊意識，努力促進學校教學質(zhì)量的進一步提高，發(fā)揮小學教科室在課程改革中的研究、指導和服務的職能，全面推進我鎮(zhèn)教學工作穩(wěn)步發(fā)展。

二、以落實《四川省中小學教育技術裝備管理規(guī)范》為抓手，促進小學實驗教學工作的進一步規(guī)范化。

《四川省中小學教育技術裝備管理規(guī)范》是當前我鎮(zhèn)中小學辦學行為的基本準則，是評價素質(zhì)教育的政策依據(jù)，也是我鎮(zhèn)從事教學管理的標尺。我們在學年初將做好宣傳發(fā)動，學習解讀工作，制定切實可行的落實計劃，建立起有效的落實與監(jiān)督機制，要將 《規(guī)范》貫穿到教學的每一個環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教學的常規(guī)工作。

三、目前我鎮(zhèn)實驗教學工作存在的問題

2、教師專業(yè)化水平不高。

3、實驗室及實驗教學儀器利用率不高。

4、實驗教師工作積極性不高。

5、實驗教學管理制度沒有落到實處，管理不很規(guī)范，不能利用試驗平臺進行電腦操作。

四、工作思路

1、通過培訓考核促進教師專業(yè)成長，組織全鎮(zhèn)小學自然、科學任課教師和實驗管理人員進行專業(yè)培訓與考核，主要進行教材培訓（因科學為新課程）、實驗技能培訓考核和新課標培訓考核。

2、通過檢查督促各單位實驗教學工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發(fā)現(xiàn)亮點，盡快組織各單位相關人員現(xiàn)場學習，發(fā)現(xiàn)不足之處，全鎮(zhèn)通報批評，責任追究到個人。

3、通過實驗技能抽測，促進實驗課的規(guī)范開課。組織全鎮(zhèn)學生實驗技能抽測，全鎮(zhèn)實驗教師實驗技能抽測，抽測結(jié)果納入量化。

4、通過管理制的規(guī)范建設，加大獎懲力度，量化成績，定期表彰或批評，及時通報。

5、深入課堂，做實驗課的聽評指導工作。

6、成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分，納入綜合量化結(jié)果。

五、工作目標

1、今年縣教育局將統(tǒng)一進行配齊配全儀器，解決 實驗教學儀器配備不足 的問題。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、中心小學實驗教學實行網(wǎng)上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網(wǎng)上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項實驗教學活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設。

5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)實驗教學質(zhì)量。

六、創(chuàng)新工作思路

1、交流，是促進各項工作質(zhì)量提高的有效途徑。

我鎮(zhèn)各單位實驗室管理工作之間存在一定的差距，究主要原因，一是各單位領導對實驗教學的重視程度不一，二是各單位實驗室管理員由于年齡、素質(zhì)等差異，在管理能力和水平上不一，三是各單位實驗教師對實驗課或者說對學生技能發(fā)展認識不一。以上三方面原因都是人的原因，我們從提高教師工作積極性和教師培訓予以解決，在今后對各單位實驗教學的檢查督導過程中，發(fā)現(xiàn)典型，盡快組織全鎮(zhèn)相關人員召開現(xiàn)場會，哪怕是某一點做的比較突出，也要召開現(xiàn)場會讓全鎮(zhèn)都來學習。另外，盡力創(chuàng)造機會，為教師創(chuàng)造外出學習培訓的機會。

2、培訓，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作能力的有效途徑。

今年是師資隊伍建設年，我們將組織大量的教師培訓，與以住培訓不同的是我們將加大對參訓人員的考核力度，培訓結(jié)束后，對參訓教師進行考核，考核有技能考核，有理論考核，成績納入教師業(yè)務成績。

3、競賽，是激發(fā)教師工作積極性，激發(fā)教師活力的有效途徑。

工作有目標，工作才有激情，工作目標順利完成得到領導和同志們的肯定，工作就更有激情。如果整天只是應付完成上級交給任務，身心疲憊，工作積極性不會有提高。我們組織各類競賽來激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)教師活力，每一次競賽，我們對優(yōu)秀的頒發(fā)證書，以全鎮(zhèn)通報的形式讓老師們看到好的和差的，讓教師們感到自己的努力得到了認可，并在年終工作量化中起到了作用，讓教師們看到干和不干不一樣。

第三篇：仙臨鎮(zhèn)中心小學校后勤、安保、宿管工作會

仙臨中心小學校 后勤、安保、宿管工作會

仙臨鎮(zhèn)中心小學校

楊超

一、會議目的。

后勤、安保和宿管是學校學生工作的重要組成部分，做好后勤、安保和宿管工作是是一切工作的基礎，目的是為學校創(chuàng)造好一個和諧、舒適的育人環(huán)境。

二、意識到位。

學校工作是一個多部門協(xié)調(diào)配合的過程，每一個環(huán)節(jié)的工作都必不可少。我們后勤、安保和宿管都要認識到我們工作的重要性，我們是學校工作的重要環(huán)節(jié)之一，我們?yōu)樽约汗ぷ髯院赖耐瑫r，也要認識到肩上的責任重大。我們做得是服務，工作中難免遇到一些瑣事，只要我們放寬心態(tài)，全身心投入到我們的工作中，我想我們最終會得到同事們的認同和贊賞。

三、部門細化。

（一）、后勤工作要做到隨時發(fā)現(xiàn)、及時解決。后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校工作正常運轉(zhuǎn)的重要保證，它既具有服務性、從屬性特征，又具有相對的獨立性和全局性作用，因此，后勤工作管理的規(guī)范化，將有利于促進學校管理的規(guī)范化。

后勤管理的基本職能，是為教育、教學、和師生生活服務，為保證學校正常的教育、教學活動提供必要的物質(zhì)條件，并在管理和服務中發(fā)揮育人的功能。

1、樹立全心全意為教育服務，為師生服務的思想。工作認真負責，安全意識強，辦事效率高。教職工有求必應，端正服務態(tài)度，增強主動性和創(chuàng)新性，全心全意為師生服務。

2、對校園的建筑物、場地、空地、道路，合理地進行建設和管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生。建設一個安全、整潔、文明、優(yōu)美的學習、工作和生活環(huán)境，營造和諧的育人氛圍。

3、有計劃、按照需要分批采購固定資產(chǎn)。配備固定資產(chǎn)要求手續(xù)、數(shù)目相等，認真核查。建立固定資產(chǎn)和固定基金專帳。固定資產(chǎn)分級、分項專人管理。每期定時對固定資產(chǎn)全面清查一次。

4、損壞的房屋定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。加強對伙食團、商店食品進行的專人監(jiān)管。加強水電線路的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5、落實寄宿學生管理工作。做好學生宿舍的安排分配工作、落實好宿舍管理人員各時段的職責，協(xié)調(diào)好班主任于宿舍管理人員之間的工作。

6、后勤要加強對學校食堂的監(jiān)管。每天應從早上食品驗收到餐余物處理一只做好對食堂操作工作的監(jiān)督，做到事事心中有數(shù)，以確保學校師生食品的安全。

（二）、安保工作要做到警鐘長鳴、牢記責任。

1、堅守工作崗位，無特殊情況一般不離開工作崗位，上（值）班期間不抽煙、不喝酒；不做與工作無關的任何私事。

2、未經(jīng)學校同意，嚴禁私自讓外來人員、車輛進入學校，制止非營運車輛、無證照車輛（含三輪車、摩托車）接送學生。

3、制止商販在校門外擺攤設點或其他單位的人員在校門外散發(fā)傳單。

4、工作期間穿工作裝，配戴警用器械，隨時保持儀態(tài)莊重、服裝整潔。

5、每天早上和下午放學時間以及學校有大型活動時，負責值勤，有序的安排教職工、學生及家長車輛的停放。熱情、微笑、有禮貌地對待每一個家長及來客，不與任何家長或來客發(fā)生沖突。

6、嚴格執(zhí)行來客登記制度。外單位人員來校需請示學校領導同意后方可準其進入。對外來人員進行登記和詢問，問明原因并與所找的人聯(lián)系后方能準其入進入。及時清查進入校園的閑雜人員，并作好說服勸阻工作。

7、關心、愛護每一個學生，嚴禁學生在上課期間不假私自出校門。

8、講究衛(wèi)生（包括個人衛(wèi)生），保持值班室的墻磚、窗臺、地面清潔，隨時清掃垃圾，確保校門地面及值班室整潔衛(wèi)生。

9、工作認真負責，任勞任怨，不斤斤計較，樂于完成學校交給的其它臨時性的工作。邊工作邊思考，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時向?qū)W校領導匯報，積極向?qū)W校提出整改建議。

10、課間時期進行課間巡查，對課間追逐打鬧、不文明行為的學生進行及時的教育，及時發(fā)現(xiàn)和制止學生中發(fā)生的危險性游戲和行為，防止安全事故的發(fā)生。

備注：嚴格執(zhí)行此規(guī)定，在履行工作職責的過程中，要注意工作的方式方法，避免簡單粗野，樹立良好的形象，服務好學校，服務好師生。如遇到特殊情況處理困難時，可以請示當天的行政值班領導協(xié)調(diào)處理。

（三）、宿管工作要做到心系學生、悉心服務。A、起床內(nèi)務：

1.早、午起床鈴響后。即督促學生準時起床。督促學生穿衣洗漱，按規(guī)定疊被。床單平整，無皺折。被子折法、擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、面盆等應放在指定的位置。

2.督促學生離開寢室時，做到“二關”和“二開”，即關燈、關門?！岸_”，即窗簾拉開，把窗子打開。

B、進出宿舍：

1.早上和下午，生活老師按照規(guī)定的時間及時檢查學生離舍情況，并做好記錄。

2.教育學生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時就寢，按時息燈、安靜入睡。息燈后，認真檢查學生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄。從晚上9：00開始到第二天早上起床為止，學生有異常情況要及時處理，作好記錄。

3.星期五學生回家之前應叮囑并且?guī)椭鷮W生把晾曬的衣物收進房內(nèi)，學生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機和門窗開、關的情況，確認無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。

C、工作記錄： 1．認真做好寄宿生生管有關簿冊的登記工作，每天應認真填寫好值班記錄，除了學生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應填寫：學生的情況，突發(fā)事件（發(fā)生的時間、地點、對象、過程、處理方法、結(jié)果等）。

2．做好與班主任、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作。3．每天檢查指導學生值勤記錄當天檢查評比宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的情況，作為宿舍評比的依據(jù)。

總之，后勤、安保和宿管工作是學校工作的重點，我們一定要牢記自己的責任，時刻警醒自己，做好我們的本職工作，為全校師生營造一個安全、溫馨、和諧、舒適的育人環(huán)境。

第四篇：青崗鎮(zhèn)中心小學校關于

青崗鎮(zhèn)中心小學校關于

“收費、作業(yè)、資料訂閱、有償家教”的幾點規(guī)定 新學期即將開學，為了進一步規(guī)范辦學行為，學校對全體教師提出以下幾點明確要求，望遵照執(zhí)行。

1、按學校課表開齊開足所有課程，嚴禁任何人私自調(diào)課，嚴禁利用節(jié)假日補課。

2、學校和家長須確保學生每天的睡眠時間，小學生不少于10小時。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。保證日常的課間操、眼保健操正常開展，學生每天陽光體育鍛煉時間不得少于1小時。

3、必須嚴格執(zhí)行相關收費政策，嚴格執(zhí)行中小學教輔材料管理各項政策，切實減輕學生負擔。各教研組要認真貫徹落實“一科一輔”和自愿購買原則，嚴禁進校推銷和強制購買，不得將面向?qū)W生公開發(fā)行的刊物列入教輔材料，不得向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不得用教輔資料布置作業(yè)；嚴禁教師通過征訂教輔資料謀取利益。

4、在職教師嚴禁有償家教，不得接受學生及其家長任何饋贈的現(xiàn)金和貴重物品；嚴禁公辦教師到民辦培訓機構(gòu)兼課。

學校隨時開展專項督查，并將結(jié)果納入期末績效考核。對違反規(guī)定者，及時制止，限期整改；情節(jié)嚴重、經(jīng)教育不改者，按照有關要求追究其責任，并給予相應的處分。

2013年8月31日

第五篇：三臺縣三元鎮(zhèn)中心小學校

三臺縣三元鎮(zhèn)中心小學校 幼兒園交通安全責任書

為切實加強學校交通安全管理，落實交通安全責任制，三元鎮(zhèn)中心小學校與

三元鎮(zhèn)童樂幼兒園簽訂以下交通安全責任狀。

一、步行。教育孩子需按交通法的規(guī)定走人行道或靠道路右側(cè)行走，橫穿馬路要走人行橫道，或者看清兩頭車輛運行狀況，確認安全才行走。不翻越護欄，走路時不看書、聽隨身聽。

二、騎自行車。教育孩子要在非機動車道內(nèi)或道路右側(cè)騎行，橫穿馬路是要下車推行，通過路口時要做到“紅燈停、綠燈行”；轉(zhuǎn)彎時要伸手示意，不突然強行、猛拐。

三、乘坐摩托車。教育孩子按交通法的規(guī)定12周歲以下兒童不準乘坐二輪摩托車，輕便摩托車不準載人，騎乘摩托車戴好頭盔。

四、乘坐接送學生車輛。教育學生堅決不乘坐農(nóng)用車、報廢、手續(xù)不全（無牌、證，未年檢，無強險等）機動車上下學，不乘坐無證駕駛、超員、超載機動車。

五、學校、幼兒園要建立三項制度，即交通安全宣傳教育工作月度通報制度、交通安全檔案記錄制度、校外大型活動交通安全備案制度。

六、學校、幼兒園要將交通安全知識普及教育與學校教育教學工作、學生思想道德建設、安全教育工作相結(jié)合。

七、向?qū)W校幼兒園要在校園開辟固定交通安全宣傳欄，及時張貼安全宣傳圖片。

八、學校、幼兒園應積極組織各項交通安全宣傳活動。每年應開展交通安全知識競賽、交通安全征文比賽、交通安全書畫競賽、交通安全文藝匯演等活動。

九、學校、幼兒園應安排專人維護上、放學期間校門口的交通秩序，監(jiān)督不遵守交通法規(guī)的學生。

十、校（園）長為第一責任人，要切實履行好本部門的職責，切實抓好交通安全教育。

三臺縣三元鎮(zhèn)中心小學校：

負責人：

三臺縣三元鎮(zhèn)童樂幼兒園： 負責人：

2011年11月18日