第一篇：科學(xué)伴我們成長 演講稿

今天我們演講的題目是《科學(xué)伴我們成長》

1：你喜歡看豐富多彩的動畫片嗎？喜歡玩驚險刺激的電腦游戲嗎？喜歡與相距萬里的親人們自由地零距離溝通嗎？

2：是的，非常喜歡！當(dāng)原始人發(fā)明了鉆木取火；當(dāng)蔡倫的紙出現(xiàn)在市井、宮廷；當(dāng)愛迪生發(fā)明了第一盞電燈時，你可曾意識到這是科學(xué)的力量？

3當(dāng)“神舟十號飛船”勝利完成了太空之旅；當(dāng)你坐上了飛馳的磁懸浮列車時，你可曾意識到這一切都是科學(xué)的力量？

4：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌，科學(xué)帶給了我們一個神奇美妙的世界。

5翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。

6火藥的發(fā)明，使人類能開山劈路、架橋建樓，軍工迅猛發(fā)展；

造紙及印刷技術(shù)推動了人們文化、藝術(shù)、語言、科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流。

7指南針的創(chuàng)世，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)識了地球；

8雜交稻，超級稻的科技成果，大大提高糧食產(chǎn)量，解決了世界人口的吃飯問題；電的發(fā)明，使人類進(jìn)入電器時代，又一次拉動生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，給全世界帶來光明。

1電波的發(fā)現(xiàn)，帶動一連串的重大發(fā)明，電視、手機(jī)、電話等等的普及，極大地豐富了人民的物質(zhì)生活和文化生活；計算機(jī)的創(chuàng)世，更是把世界帶入信息高速時代，縮短了世界的距離。2科學(xué)真神奇，那科學(xué)到底是什么呢？

3當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時候，老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦!我們知道了，這就是科學(xué);

4當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué);5當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學(xué)的神奇;當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。

6是的，科學(xué)無處不在，讓我們從小做起，努力學(xué)好各科知識，充分利用課余時間，博覽群書，廣納信息；多動腦筋，善于思考，勇于探索，自主創(chuàng)造，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，長大攀登科學(xué)高峰，迎接世界的挑戰(zhàn)。

7瑪妮雅小時候一樣學(xué)習(xí)專心，有一次在家里看書，姐姐和幾個同學(xué)故意在她面前唱歌，跳舞、做游戲，瑪妮雅就像沒聽見、沒看見。姐姐和這些同學(xué)走到她身后悄悄地搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來，時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍豎在那里，這個專心學(xué)習(xí)的小姑娘長大以后，成為一個偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。

8美國的“發(fā)明大王”愛迪生，由于家境貧困，他只讀了三個月的書就失學(xué)了。他跟隨母親，頑強(qiáng)自學(xué)，憑著高度的智慧和驚人的勤奮，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，一生完成了兩千多項發(fā)明，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，也讓我理解了“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句話的真正含義。

1牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，牛頓在小花園里休息，一個蘋果從樹上掉了下來，這個看似平常的小事，卻引起他的深思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。牛頓思索著，終于他發(fā)現(xiàn)了對人類具有劃時代意義的萬有引力。這一年，他才24歲。2再看看我們的飛天英雄吧。2003 年10 月16 日6 時23 分，中國航天員楊利叔叔駕乘神舟五號載人飛船，在遨游太空2 1 小時2 3 分鐘后凱旋而歸，中華民族孜孜以求的飛天夢想變成了現(xiàn)實！

3“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。”我們從小愛科學(xué)，國家的現(xiàn)代化建設(shè)就有希望。從小愛科學(xué)，是我們青少年崇高的理想 4新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。5從可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科學(xué)在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，解決我們生活的難題，科技讓我們的生活更加舒適，更加豐富！

6無人超市，無人駕駛汽車已經(jīng)出現(xiàn)，電子書包也在一些大城市的中小學(xué)校嘗試使用，不久的將來，我們也不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了，同時，它定會讓我們的課堂更加有趣。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，這個世界一切皆有可能！科學(xué)是個魔術(shù)師，它創(chuàng)造了許多自然界里本來沒有的東西。8科學(xué)是澎湃的潮水，它沖刷了愚昧與落后。1科學(xué)是燃燒的火把，它照亮著人類前進(jìn)的步伐。

2我要駕駛航天飛船，到太空造一個空間站； 3我要成為宇宙的千里眼，能看到地球心臟的資源；

4我要造個不吃不喝的機(jī)器人，讓它潛入海底打撈沉船，飛向銀河去探險；

5我要用細(xì)胞培植人體器官，將癌變的肝換上人造肝，將失明的眼睛裝上人造眼，為人們健康長壽多作貢獻(xiàn)！

6同學(xué)們，科技讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，為了使我們的生活更加美好，從現(xiàn)在開始：

齊： 讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，插上科學(xué)的翅膀，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的篇章！

第二篇：讀書伴我們成長演講稿 2

讀書伴我們成長

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是三（2）班的龍心語，今天我演講的題目是《讀書伴我們成長》。書，是什么？偉人說，書是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說，書是知識的海洋，是文明的使者。爸爸說，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說，書是智慧的化身，是茁（zhuó)壯成長的21金維他。

小時候我是在媽媽的故事里成長的。上幼兒園時，每天晚上睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。什么《白雪公主》、《大灰狼》的故事我總是百聽不厭。聽著媽媽講那些神奇美麗的故事，我仿佛走進(jìn)了一個個多姿多彩的世界。在媽媽懷抱里翻看那些花花綠綠的卡通畫片，我認(rèn)識了大自然的花草樹木，鳥獸蟲魚，以及生活中的各種物品。在老師的啟蒙下我哼出了許多歌謠：“小兔子乖乖，把門兒開開......” “門前大橋下，游過一群鴨......” “我的好媽媽，下班回到家.....” 從此，我就深深地愛上了書籍。

上學(xué)了，老師教我學(xué)會了a o e，不久我認(rèn)識了一些漢字。從此我慢慢學(xué)會自己讀書。我看過《小貓釣魚》，《三只小豬》，《小紅帽》......只要有拼音寶寶的書我都拿來看，我認(rèn)識了英勇犧牲的王二小，苦盡甘來的丑小鴨；“床前明月光，疑是地上霜......飛流直下三千尺，疑是銀河落九天......”李白的詩句引起了我無窮的遐想。

后來，隨著我一天天地長大，書成了我形影不離的好伙伴。我如同饑餓的人撲在面包上一樣吮（shún)吸著知識的瓊(qióng)漿。一有時間我就纏著爸爸帶我去書店看書,買書。在那里我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地采集著知識的花粉。徜徉(cháng yáng)在書的海洋里，我如癡如醉。平時我常常是走路在看書，吃飯在看書，睡覺還在看書，甚至連如廁時也在看書。我書籍成了我生活中的一部分。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。我書柜里的書一天天地增多起來，我也更加喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)我讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看了《上下五千年》后，我為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而感到驕傲；當(dāng)我讀到《愛的教育》時，我才明白：原來我們每個人都在享受著親人、朋友的愛，我們每天都沉浸(?ìn)在愛的海洋里，我們是多么的幸福！。

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：廉潔演講稿：讓廉潔伴我們成長

廉潔演講稿：讓廉潔伴我們成長

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫張燁，是行香中心小學(xué)六（2）班的中隊長。今天我演講的題目是：讓廉潔伴我們成長！

有人會問我：廉潔是什么？我會告訴你，水清見魚影，心清知德行，廉潔是高尚的品德；蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔就像那荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖；廉潔也好比那梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”；廉潔還是于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的錚錚鐵骨，更是文天祥的：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”赤膽忠心。

廉潔更是一個個閃光的故事?！痘茨献印さ缿?yīng)訓(xùn)》記載了一個公儀休拒魚的故事：戰(zhàn)國時期魯國國相公儀休愛吃魚，有人投其所好送魚給他，公儀休不收。問其原因，他說：“正因為喜歡吃魚，所以不能接受，現(xiàn)在我作為國相，能夠用自己俸祿買魚吃，如果現(xiàn)在收了魚而丟了官，誰又會送給我魚呢？所以我不能接受啊?！惫珒x休“好魚而不貪魚”，實乃其深知“貪贓、枉法、丟官、受懲罰”之間的內(nèi)在聯(lián)系，是為官之楷模。這是老師給我們講的古代人為官的故事。

還有現(xiàn)代人為官的故事。周恩來總理畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。周恩來的家常飯菜很簡單，主食經(jīng)常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他規(guī)定的工作餐標(biāo)準(zhǔn)是四菜一湯的家常飯菜。建國初期，周恩來搬進(jìn)了中南海西花廳，一住就是26年，直到他去世。西花廳是清朝乾隆年間修建的老式平房，潮濕陰冷。在生活中，我們要像新中國的好總理那樣艱苦樸素。

在我們心中，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，她依然挺拔翠綠。廉潔是一片云，無論是凝成水結(jié)成冰，她依然潔凈、晶瑩。廉潔是苦藤上結(jié)出的甜果，別人看起來很苦，但她卻心里很甜。廉潔是一種官德，也是一種美德，更是一種境界；她使人威嚴(yán)，更使人崇高。她是民族精神的一種傳承。

廉潔在哪里？廉潔在我們的校園里。

你看，我們正閱讀著學(xué)校墻壁上張貼的廉潔名言：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！?節(jié)儉的生活正是一種心靈的陶冶，是精神的錘煉。(演講稿　004km.cn)古人云：“儉以養(yǎng)德”、“君子以儉勤辟難”。節(jié)儉不但可以使生活愉快，而且可以培養(yǎng)品質(zhì)，使自己真正富有。一些同學(xué)常互相攀比，愛慕虛榮，殊不知，人活著不但要有物質(zhì)生活來營養(yǎng)身體，還要更為珍貴的精神來澆灌心靈。由儉入奢易，由奢入儉難。追求奢華猶如醫(yī)學(xué)專用品、腐蝕劑，把人引入歧途?！兑了髟⒀浴防镉幸痪湓挘河行┤艘驗樨澙?，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。的確，人的欲望如一匹總找不到驛站的野馬。然而，有節(jié)儉之心才不會生貪欲之念。有權(quán)勢的人如果注重節(jié)儉，就不會被物質(zhì)欲望牽著鼻子走；沒有地位的人如果注重節(jié)儉，就不會誤入歧途。

你聽，我們正吟誦著廉潔的童謠：你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顧自；你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱 ；你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼； 你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一；你拍八，我拍八，誠實守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守 ；你拍十，我拍十，爭做廉潔小衛(wèi)士！

……

我們青少年正是祖國的希望，民族的未來。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念，將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成，將間接影響到社會廉政之風(fēng)。所以，為了自己，為了祖國，我們應(yīng)從小在內(nèi)心樹立起“敬崇廉潔，傳承美德”的美好品質(zhì)；擁有胸懷大志，為民為公的理念；時刻胸懷誠實、節(jié)儉、有責(zé)任心的道德觀念。讓廉潔成為我們心靈的天平，衡量著我們每個人的心靈，只要我們能夠保持它的平衡狀態(tài)，那么，我們?nèi)巳硕紩蔀榱疂嵎罟娜?。讓我們一起行動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓廉潔之花開遍校園的每一個角落！

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們肩負(fù)著民族和祖國的未來，任重而道遠(yuǎn)，我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用成績來回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)的知識為社會創(chuàng)造財富。

人生有廉潔才更加燦爛，世界有廉潔誠信才更加精彩。同學(xué)們，為了創(chuàng)造和諧的美好明天，讓我們從現(xiàn)在做起，讓敬廉崇潔的清風(fēng)永遠(yuǎn)飄蕩在我們心中，讓廉潔伴隨我們成長！

指導(dǎo)老師：李健榮

第四篇：誠信伴我們成長

誠信伴我們成長

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人的立身之本。俗話說：“人無信不立?！闭\信是我們都應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名新時代的主人翁，我們要做到講誠信，不欺騙他人。遇到不講究誠信的現(xiàn)象，我們必須要去阻止并改正，做共產(chǎn)主義的接班人。

生活中有許多不講誠信的人，他們在社會中造成了不良的風(fēng)氣。就比如說，欺騙別人的現(xiàn)象隨處可見。那是五年級的一個周六，我和媽媽來到商場買衣服。一進(jìn)到商場，我不由得驚呼起來——這里人山人海，堵得水泄不通，怎么進(jìn)去?。∥覀冑M(fèi)了九牛二虎之力，終于擠了進(jìn)來，真不容易啊！我們在一個賣衣服的地方停了下來，媽媽開始挑選衣服，而我在旁邊邊走邊玩。走到一個賣家具的地方時，里面?zhèn)鱽硪幻雍鸵幻袪I業(yè)員的聲音。只聽那名女子氣憤地說：“你們這里賣的都是假貨，這個凳子根本就不是原木制造的，為什么上面寫著‘原木制造’呢？”那個男營業(yè)員理直氣壯地說：“你憑什么誣陷我們？你有證據(jù)證明你說的話嗎？”那名女子說：“那你能解釋一下為什么這個板凳這么輕嗎？”兩人“激戰(zhàn)”得不可開交，都認(rèn)為自己是正確的。我回到家后，對這件事思緒萬千。在社會中有許許多多的“騙子”，他們?yōu)榱双@取更多利益，不惜制假售假，為了降低成本，以好充次。他們的價值觀已經(jīng)發(fā)生了極大的扭曲，失去了誠信的品質(zhì)和做人的根本。我們應(yīng)該阻止這些破壞社會風(fēng)氣的“騙子”，讓他們懂得只有優(yōu)秀的品質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力才是我們成長為一個受人尊敬的人所必備的。

就在我的家庭里，也有一些不講誠信的人。我的叔叔是一個愛賭博的人，他視錢如命，總向別人借錢，卻從來不還。因此，他的朋友和親人都漸漸遠(yuǎn)離了他，他也變得自甘墮落起來。曾經(jīng)是多么精明能干的他，現(xiàn)在卻債臺高筑，生不如死。他因為愛賭博的壞毛病使他自食其果，也因為自己的不誠信使他失去了最親的人。我的叔叔多么可憐??！如果再給他一次機(jī)會，我相信他會改過自新，做一個懂得誠信的人的。

在我們的生活中還有許多不講究誠信的現(xiàn)象。比如別人幫助了你卻在他有困難時不給予幫助，不懂得感恩；為了一點(diǎn)小小的利益忘記了別人對你的幫助，這種見利忘義的小人失去了人最珍貴的品質(zhì)；以不良的行為騙取他人和國家的錢財和資源，做一些偷雞摸狗，不為人知的事情??這些許許多多不講究誠信的人，他們不但失去了自己的立身之本，而且他們的行為給國家和人民帶來了很大的傷害。正因為他們不懂得怎樣做人，才會使他們得到了應(yīng)有的報應(yīng)。

在我們成長中，與人交往是我們?nèi)粘Ｖ斜夭豢扇鄙俚?，而對待別人最重要的是要坦誠相待。若不是如此，那么誰還會愿意與一個不誠實的人交往呢？欺騙別人，會使這份痛苦成為我們心中的傷疤；坦誠相待，會讓這道光芒成為我們身上的閃光點(diǎn)。我們每個人都是祖國的花朵，代表了祖國的期望，難道我們不應(yīng)該讓誠信這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)嗎？我們經(jīng)常說自己要做共產(chǎn)主義的接班人，國家未來的主人。可是，如果沒有了誠信，我們又如何擔(dān)當(dāng)起國家的重任，如何立足社會呢？講誠信不僅是我們每個人都要做到的，而且也是社會和國家需要的。國家的未來要有一批靠得住，講誠信，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜藖碇?。我們每個人都有自己的中國夢，要實現(xiàn)它就要以誠信為依托。讓我們攜手“誠信相伴，圓夢中國”，為祖國的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第五篇：讀書,伴我們成長

讀書，伴我們成長

——我和孩子們的讀書故事

一、讀書：我生活中不可缺少的三種需要之一

如果讓你選擇生活中三樣不可缺少的東西，你會選擇什么？我會選擇音樂、運(yùn)動，還有最重要的就是讀書。在我的包中隨時都放有一本喜歡的書，以便在等車、坐車、或其他一切等待的時間可以看看書，我很享受一切可以讀書的時間。

我喜歡讀的書很多，讀哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)書籍——能讓我的理論功底更加深厚；讀文學(xué)、國學(xué)等方面的經(jīng)典名著——能讓我在經(jīng)典中吸取營養(yǎng)；讀兒童文學(xué)——能讓我感受童真和情趣；讀《讀書》、《讀者》《小學(xué)語文教師》等期刊雜志——能讓我視野更加開闊、思想逐漸變得成熟！??學(xué)習(xí)讓我快樂，我喜歡讀書，我沉醉于讀書！

二、為孩子們創(chuàng)造有利的讀書環(huán)境，播下閱讀的種子

現(xiàn)在的我，對讀書為什么會如此熱愛呢？精神分析理論認(rèn)為，人的性格童 年經(jīng)驗的影響。于是我回憶自己成長的經(jīng)歷，找到了童年的秘密。我要感謝我小學(xué)三年級的班主任王小麗老師，當(dāng)時王老師在每學(xué)期學(xué)費(fèi)5元的情況下，用10元班費(fèi)為我們買了非常多的圖書，每個同學(xué)都可以借閱。正是那時與童書的親密接觸，在我的心里播下了閱讀的種子，那些經(jīng)典的童話故事，至今都還印在我的腦海里。

兒時的經(jīng)歷啟發(fā)了我，我現(xiàn)在所帶的班級正處于啟蒙階段，而我又是一名語文老師，所以，我一定要為孩子們創(chuàng)造有利的讀書環(huán)境，在孩子們幼小的心靈播下閱讀的種子。于是我在我們向日葵班做了如下嘗試。1．建立讀書制度，自主借閱：培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

在班級圖書角，我將圖書的借閱管理權(quán)下放到各小組，實行自主借閱。每個孩子借書還書都需到各組的借書管理員那里進(jìn)行登記。這樣既讓孩子有了自主借閱的權(quán)利，又可以在一定程度上控制一本書沒看完就換書的情況，這也有利于從小培養(yǎng)孩子們良好的借閱習(xí)慣。這項制度從一年級一直堅持到現(xiàn)在。2．親子伴讀：營造良好的讀書環(huán)境。

我們是寄宿學(xué)校，孩子們每周末回家一次。為了更好地激發(fā)孩子們的讀書興 趣，我在周末作業(yè)中增加了一項：親子伴讀，并設(shè)計了一張親子伴讀反饋表，請家長和孩子在讀書后分別填寫讀書感受并記錄讀書時間等，在家長會時也和家長進(jìn)行了一些交流和溝通。剛開始有一些顧慮，擔(dān)心家長不會配合。但后來發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的，很多家長在填感受時說到：“原來和寶貝一起讀書很快樂”、“和孩子一起讀書，讓我們的心靈得到再次地洗滌”、“感謝老師留的這項作業(yè)，讓我和寶貝能一起享受讀書的快樂”??每周閱讀孩子和家長的讀書感受成為了我最享受的事情，看著那些話語，內(nèi)心總會被深深感動?，F(xiàn)在，親子伴讀也成為了大家最喜歡的一項常規(guī)作業(yè)之一。

3．繪本閱讀：在孩子幼小的心靈播下閱讀的種子。

我把繪本閱讀引入了我們的語文閱讀課堂。每學(xué)期我們會開展一到兩次的主題繪本閱讀，在每次的30或60分鐘的繪本閱讀里，我和孩子們一起分享著閱讀的樂趣，享受著那份閱讀帶給我們的感動，尤其是在讀《愛心樹》《逃家小兔》時，孩子們都被感動得哭了。在教學(xué)節(jié)的課堂展示中，我也選擇了繪本閱讀教學(xué)《花婆婆》，著名專家白玉玲老師在聽了這一課后說，震驚于孩子們的閱讀能力、理解能力，肯定了這種高效地閱讀方式。我想，我會繼續(xù)堅持和孩子一起讀繪本。4．寒假作業(yè)：享受讀書。

我們的語文寒假作業(yè)，主要是以讀書為主，要求孩子們多讀書，并填寫讀書

日志報告單、親子伴讀反饋表，做讀書卡、讀書小報等，并在開學(xué)后將大家的讀書成果展示在文化墻上，評選出寒假快樂小書蟲。通過統(tǒng)計，我們班多數(shù)孩子的寒假讀書量達(dá)到了三四十萬，而讀書最多的孩子達(dá)到了140萬之多。5．我為孩子們讀書。

一年級暑假時，在圖書館借了一本書《朗讀手冊》，書中所倡導(dǎo)的理念，成人應(yīng)該為孩子大聲讀書，而且，孩子聽別人讀書的理解能力高于自己讀書的理解能力，比如，四五年級孩子能讀懂的書，二年級孩子讀不懂，但是成人為孩子讀出來，孩子就能理解。我非常贊同這種理念。于是開學(xué)之后，我就堅持做這件事。在每天上晚自習(xí)之前，用15分鐘為孩子們讀《窗邊的小豆豆》，孩子們每天都很期待我為他們讀書的時間，每次我讀書時教室里安靜得能聽到我自己的心跳聲，這份安靜讓我感受到了孩子們對閱讀的渴望。這期間，也有很多感人的瞬間。6．“小書蟲讀書成長之旅”活動

小書蟲讀書成長之旅活動是我們班這學(xué)期（二年級下期）開展的一項活 動。孩子們有了讀書的興趣，愛讀書了，但讀書的質(zhì)量怎么樣呢？于是我構(gòu)思設(shè)計了這項活動：“小書蟲讀書成長之旅”。我初步擬定了活動方案，由綠色小青蟲蛻變成金色蝴蝶和跆拳道的段位、級別得到啟示，將小書蟲成長之旅分為兩段十級。兩段分別是綠色小書蟲和金色小書蟲。每段五級，共十級。然后重要的是制定讀書晉級標(biāo)準(zhǔn)。讀書晉級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了各級書蟲的必讀書目、要完成的讀書量、讀書成果展示、親子伴讀反饋等。我還成立了班級讀書晉級委員會，由班長擔(dān)任晉級委員會的組長，各小組選1名做事細(xì)心、有責(zé)任心的同學(xué)作為代表，成為晉級委員會的成員。孩子們雖然才二年級，但做起事來可認(rèn)真了，讓我非常感動。也不禁感慨，孩子的潛力是無限的，他們已經(jīng)逐漸成為了讀書的主人。

我覺得，我們是幸運(yùn)的。因為我們趕上了李金初校長倡導(dǎo)下的“讀書第一”活動。讀書第一活動為我們營造了讀書的大環(huán)境。而我能夠在參加工作之后堅持每天讀書學(xué)習(xí)，這與全校的良好氛圍是分不開的，正是這種良好氛圍促使我對讀書、學(xué)習(xí)少了一份懈怠，多了一份堅持！而我們班的孩子剛步入小學(xué)，在他們?nèi)松膯⒚呻A段能與大量童書、好書親密接觸，他們更是幸運(yùn)的。

在課間、自習(xí)時，我經(jīng)?？吹胶⒆觽兪峙踔矚g的書在座位上津津有味地讀；一些孩子會在課間追著我，給我讀《電話里的童話》里的故事；一些孩子會經(jīng)常向我借繪本，比如《蚯蚓的日記》《生日快樂》等等；一些孩子會在課間跑來給我講他在書上讀到的新鮮故事；一些孩子還會欣喜地告訴我她又讀完了哪一本書??這些瞬間讓我的內(nèi)心充滿了無限的溫暖和感動。我和孩子們由于年齡、經(jīng)驗以及認(rèn)識能力等方面的差異，在認(rèn)識和理解事務(wù)上常常產(chǎn)生錯位，當(dāng)孩子們按著自己的思維方式來理解和表達(dá)時，讓我學(xué)會了理解和尊重。

我相信，童年讀書的經(jīng)歷，定將成為每位孩子心中最美好的回憶！讀書，也將成為我和孩子們?nèi)松飞献詈玫陌閭H；讀書，伴我們共同成長！