第一篇：寬城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-班組企業(yè)管理任務(wù)論文選題題目

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寬城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-班組|企業(yè)管理|任務(wù)論文選題題目

寬城區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是班組|企業(yè)管理|任務(wù)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供班組|企業(yè)管理|任務(wù)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為班組|企業(yè)管理|任務(wù)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃與設(shè)計論文，建筑工程學(xué)術(shù)論文，建筑法規(guī)論文

1……煤炭勘察設(shè)計企業(yè)工程化的班組建設(shè)探討 2……“7SEA”班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理

3……推行采集板塊專業(yè)化管理 提升服務(wù)保障能力 4……用信息系統(tǒng)優(yōu)化班組管理

5……班組建設(shè)的績效考核體系構(gòu)建與應(yīng)用研究——以電力企業(yè)為例 6……淺談勞動密集型企業(yè)在推進(jìn)班組建設(shè)過程中存在的問題及對策 7……全方位的班組管理實踐 8……強(qiáng)化班組執(zhí)行力

9……企業(yè)班組安全績效與員工個體特征關(guān)系研究

10……基于數(shù)據(jù)挖掘的安全管理信息系統(tǒng)研究——以某煤炭企業(yè)班組安全管理為例

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11……“人人都是班組長”

12……“學(xué)用結(jié)合”的班組長集成培訓(xùn) 13……白國周班組管理法

14……以“五化”為核心的班組績效管理 15……打造星級班組 培育星級員工 16……一線班組拉動管理創(chuàng)新

17……一線班組拉動管理創(chuàng)新——“學(xué)用結(jié)合”的班組長集成培訓(xùn) 18……班組建設(shè)的重要性不容小視 19……班組長管理工作實踐與探索 20……新時期企業(yè)基層班組建設(shè)研究 21……東華鏈條的班組長集成培訓(xùn)

22……建塑煤礦精品班組 夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ) 23……幸福班組的管理腳本

24……省級供電企業(yè)班組勞動定員優(yōu)化研究——以G公司為例 25……對企業(yè)基層班組建設(shè)問題的思考與對策 26……煤礦班組安全管理方法分析 27……班組管理標(biāo)準(zhǔn)化

28……強(qiáng)化班組安全建設(shè)全面提升班組安全管理水平

29……Application of Clustering Analysis to Team Management聚類分析方法在企業(yè)班組管理中的應(yīng)用

30……“余夢倫班組”文化、目標(biāo)、創(chuàng)新、育人打造特色 31……來自班組的ERP實踐

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32……探索基層干部素質(zhì)培養(yǎng)的途徑 33……以“德”文化創(chuàng)建“五型”班組

34……企業(yè)安全管理與提升班組安全文化建設(shè)

35……From Cooperation To Oversight To Participation

36……企業(yè)班組實施人本管理探討——基于G公司員工工作幸福感調(diào)查 37……“654”班組流程管理模式提升企業(yè)安全管理水平38……化工企業(yè)班組成本核算工作方法研究 39……班組建設(shè)二維管理 40……向班組延伸的成本管理

41……關(guān)于強(qiáng)化班組安全管理工作的探討 42……海洋石油班組安全業(yè)績影響因素研究 43……路橋工程施工階段造價控制與管理探析 44……淺談煤礦班組建設(shè)工作

45……港口企業(yè)班組長現(xiàn)代管理能力培訓(xùn)綜述 46……面向未來的現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理 47……加強(qiáng)煤炭企業(yè)班組建設(shè)的探索 48……水電施工機(jī)械裝備經(jīng)濟(jì)核算淺談

49……專家課堂安全管理(之二)——班組,安全管理的基礎(chǔ)單元 50……班組“小公司”建設(shè) 51……對標(biāo)工作與渺觀管理 52……班組競優(yōu) 末位待崗

53……夯實管理基礎(chǔ) 儲備競爭動能——江漢采油廠班組建設(shè)的做法和經(jīng)驗

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54……安全在你手中 55……班組長的職責(zé)和權(quán)力

56……郵政企業(yè)班組經(jīng)濟(jì)核算問題的探討 57……抓好班組長培訓(xùn)夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ) 58……班組長算什么? 59……韓旺鐵礦──把班組推向市場

60……班組“三無”、“三標(biāo)”安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ) 61……煤礦班組安全管理建設(shè)探討

62……健全企業(yè)班組經(jīng)濟(jì)核算機(jī)制,把住投入產(chǎn)出的前哨關(guān)口 63……堅持以實為本創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化車間 64……對企業(yè)班組安全教育的幾點看法 65……以人為本的班組規(guī)范化管理 66……現(xiàn)代企業(yè)班組優(yōu)化管理的運(yùn)行方式 67……加強(qiáng)班組工作 提高企業(yè)管理水平68……班組“跟蹤式”思想政治工作 69……談班組原始記錄

70……對鐵路運(yùn)輸企業(yè)班組建設(shè)的實踐與探討 71……以“三無”為目標(biāo)開展班組安全管理 72……放權(quán)班組 活力倍增 73……把工作的重點放在班組

74……班組是學(xué)習(xí)管理的課堂——對華北制藥廠班組管理研究會的調(diào)查 75……充實職工的直接民主權(quán)力——燕化公司加強(qiáng)班組民主管理的啟示

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76……聚眾人之力 塑班組之魂 77……實行目標(biāo)管理 提高企業(yè)效益 78……加強(qiáng)班組建設(shè) 提高企業(yè)素質(zhì) 79……談班組建設(shè)

80……我對班組建設(shè)的一點認(rèn)識

81……面粉工業(yè)企業(yè)如何進(jìn)行班組經(jīng)濟(jì)核算 82……抓好班組上臺階 促進(jìn)企業(yè)上等級 83……堅定不移地抓好班組建設(shè) 84……班組管理中的“三二一” 85……論飼料企業(yè)的經(jīng)營管理

86……淮建鄉(xiāng)對鄉(xiāng)村企業(yè)實行財會助理員制度 87……降耗增產(chǎn) 扭虧為盈 88……抓班組建設(shè) 深化質(zhì)量管理

89……關(guān)于企業(yè)班組長崗位培訓(xùn)的實踐與思考 90……重視班組思想管理 91……淺議“內(nèi)部銀行”

92……建立廠內(nèi)銀行后車間(部門)班組經(jīng)濟(jì)核算的一些做法 93……用因素系數(shù)法計算浮動工資

94……大力推行廠內(nèi)銀行完善內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制

95……全總、國家經(jīng)委聯(lián)合頒發(fā)《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見綱要》 96……價值工程進(jìn)班組 97……活躍的班組園地

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98……班組長培訓(xùn)跟蹤考核初探

99……上海亞明燈泡廠開展班組經(jīng)濟(jì)核算的情況

100……增強(qiáng)企業(yè)活力要把改革落實到基層——北京燕山石化公司機(jī)械廠調(diào)查

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第二篇：同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中德育教育論文選題題目

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同心縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-初中|德育|教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：有效教學(xué)論文，醫(yī)學(xué)論文怎么寫，建筑工程施工組織設(shè)計

1……試論初中教育中的德育教育——初中教育中的德育研究 2……小議初中體育教學(xué)如何實施德育教育 3……初中班級德育形態(tài)變革 4……初中財商教育的德育功能

5……讓歷史德育配合德育教育的全局初探 6……初中思想品德教學(xué)方法改革 7……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

8……道德教育何以可能——讀《今日道德教育》 9……民俗教育的高校德育價值及其實現(xiàn)簡 10……淺談如何做好技工院校學(xué)生德育教育

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11……塑人為本 厚德載物——淺談德育教育的實施策略 12……淺談在小學(xué)音樂教學(xué)中如何滲透德育教育的思考 13……中學(xué)德育教育的問題與對策解析

14……中小學(xué)德育與心理健康教育一體化的方法與途徑 15……田徑訓(xùn)練的德育教育 16……探索幼兒德育教育

17……淺析農(nóng)村小學(xué)生德育教育的有效途徑 18……探析中職班主任在教學(xué)中如何滲透德育教育 19……小學(xué)音樂課滲透德育教育的實踐 20……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)班主任德育工作如何展開

21……試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育——小學(xué)體育教學(xué)實踐與研究 22……淺談如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育 23……如何在體育課堂中滲透德育工作

24……淺析關(guān)于小學(xué)管理中的德育教育和安全管理問題研究

25……試談小學(xué)計算機(jī)教學(xué)中的德育教育——小學(xué)計算機(jī)教學(xué)實踐與研究 26……德育滲透策略之教師品德滲透 27……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施德育教學(xué) 28……略談中職學(xué)校班主任的德育工作 29……也談高中語文教學(xué)中德育的有效滲透 30……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的德育滲透 31……淺析中國傳統(tǒng)德育文化的現(xiàn)代價值

32……涼山州民族地區(qū)院校德育利用地方特色教育資源的思考

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33……“微環(huán)境”對高職院校德育育人模式的影響及對策研究 34……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 35……高中班主任如何有效開展德育工作 36……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索

37……德育比較研究35年回溯與展望:基于三本期刊的文獻(xiàn)計量分析 38……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力

39……自媒體信息碎片化對研究生德育的挑戰(zhàn)及對策研究 40……試論中學(xué)體育教學(xué)與育人教育——初中體育教學(xué)探索與研究 41……中職德育教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的探究 42……論校園暴力引發(fā)教育者的思考 43……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 44……試論初中班主任工作點滴體會

45……敞開心扉,擁抱生活——《德育》學(xué)會和諧交往教學(xué)案例設(shè)計 46……武漢為明實驗學(xué)校

47……有效開展班隊活動 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 48……留守孩子心理健康教育之淺見

49……全封閉全寄宿制學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育方法的探索 50……時事政治與高中政治相結(jié)合的重要性 51……豁然間,德育成了我們打開辦學(xué)困境的鑰匙 52……什么是好的德育

53……社會主義核心價值觀與思想品德教學(xué)的有效鏈接 54……思想品德法治模塊亟待“升格”

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55……莫讓新事物成為學(xué)校發(fā)展的羈絆

56……中文語境下城市中小學(xué)生校園欺負(fù)行為的定性研究

57……培養(yǎng)精英人才 書寫教育傳奇——哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校 58……整合·滲透·熏陶——社會主義核心價值觀學(xué)科滲融例談

59……全國中小學(xué)立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動——鄭州外國語中學(xué)

德優(yōu)懷遠(yuǎn)

陌上花開

60……全國中小學(xué)立德樹人優(yōu)秀德育成果宣傳展示活動——鄭州市第八中學(xué) 61……天津市普育學(xué)校 辦全國一流平民學(xué)校

62……“看的德育”:在場的缺席——一項普通初中教師德育觀念的質(zhì)性研究

63……反映初中學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)實要求的課程——內(nèi)地與澳門初中德育課程標(biāo)準(zhǔn)的比較研究

64……中學(xué)生社會責(zé)任感教育存在的問題及對策 65……新時期加強(qiáng)農(nóng)村初中德育工作的實踐與思考 66……書評:社會科學(xué)研究需要新的思維方式 67……高初中同伴教育的多元建構(gòu)與操作策略 68……德育小情境讓課堂煥發(fā)生命活力

69……踐行核心價值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優(yōu)質(zhì)課展評活動側(cè)記

70……春風(fēng)化雨潤心田

71……培養(yǎng)公民意識:思想品德教學(xué)永恒的主旋律

72……建立中職生職業(yè)道德成長檔案 強(qiáng)化職業(yè)道德行為養(yǎng)成教育——長春市第二中等專業(yè)學(xué)校德育特色項目建設(shè)典型案例

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73……堅持探索創(chuàng)新 彰顯學(xué)科理念——2014年福建省各地市中考思想品德金題賞析 74……農(nóng)村初中學(xué)生德育方式探析 75……個別化德育的實踐研究

76……初中生品德發(fā)展與家長教育方式調(diào)查研究 77……農(nóng)村初中個性化德育芻議 78……論初中語文教育的德育功能

79……大陸與香港初中德育課程標(biāo)準(zhǔn)的比較與啟示 80……學(xué)校德育工作的思考與實踐 81……論語文教學(xué)中的德育教育 82……關(guān)懷倫理學(xué)視域下的學(xué)校德育

83……技術(shù)創(chuàng)新能力與教育投資關(guān)聯(lián)度研究——以新疆為例 84……班級管理“勤”為徑

85……科學(xué)滲透情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 86……在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透德育教育

87……德育進(jìn)步與教育改革引領(lǐng)下的初中思想品德課程發(fā)展 88……農(nóng)村初中養(yǎng)成教育實踐研究 89……小學(xué)德育課程改革的回顧與展望 90……略析中小學(xué)德育銜接的途徑 91……初中物理教學(xué)滲透“知情意行”之管見 92……農(nóng)村初中幸福學(xué)校創(chuàng)建的實踐探索 93……呵護(hù)學(xué)生生命的成長 94……初中生品德教育的實踐探索

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95……廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語學(xué)?！掠秊槭?雙語見長 和諧發(fā)展 創(chuàng)新鑄魂 96……揮寫新畫卷 播撒新希望——2011年河北省中考思想品德經(jīng)典試題賞析 97……思想品德課如何喚醒“沉睡的巨人” 98……養(yǎng)成教育:學(xué)校德育的重要內(nèi)容 99……思想品德課中的德育滲透

100……源于生活 高于生活——略談初中思想品德課生活化教學(xué)策略

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第三篇：翁源縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼兒體育活動論文選題題目

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翁源縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼兒|體育|活動論文選題題目

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關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃與管理論文，建筑工程職稱論文，建筑專科論文

1……課程游戲化背景下幼兒園體育活動的開展

2……幼兒園不同類型戶外體育活動的強(qiáng)度水平及相關(guān)影響因素 3……幼兒活動強(qiáng)度負(fù)荷方案的研究 4……中國幼兒體育權(quán)利研究

5……我國幼兒教師入職前體育教育能力培養(yǎng)研究 6……幼兒園體育情境教學(xué)的實踐探索

7……美國《3-5歲兒童運(yùn)動課程的適宜性實踐》的內(nèi)容、特色及啟示 8……韻律性身體活動改善幼兒側(cè)滑步下肢積分肌電貢獻(xiàn)率的研究簡 9……功能性訓(xùn)練促進(jìn)5-6歲幼兒粗大動作發(fā)展的實證研究簡 10……功能性訓(xùn)練促進(jìn)5-6歲幼兒粗大動作發(fā)展的實證研究

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11……韻律性身體活動改善幼兒側(cè)滑步下肢積分肌電貢獻(xiàn)率的研究 12……國際體力活動促進(jìn)型建成環(huán)境研究的前沿與熱點分析 13……如何優(yōu)化幼兒園教學(xué)班級管理工作

14……他山之石:中美高校課外體育活動課程比較研究 15……如何有效指導(dǎo)小學(xué)生校外體育活動 16……特殊學(xué)校小學(xué)陽光體育活動方法 17……中國與歐洲課外體育活動比較分析 18……淺談如何利用游戲開展初中體育活動 19……淺談職業(yè)中學(xué)學(xué)生體育教學(xué)研究 20……論學(xué)校體育正義

21……試論新課程下中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育 22……再談初中體育教學(xué)中的安全問題 23……素質(zhì)教育在體育教學(xué)中滲透 24……淺論體育與健康課程教學(xué)評價 25……本期導(dǎo)讀簡

26……淺談文化體育事業(yè)建設(shè)

27……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

28……基于智能手機(jī)內(nèi)置加速度傳感器的日常體力活動監(jiān)測研究 29……怎樣培養(yǎng)小學(xué)生體育自主鍛煉的習(xí)慣 30……有效貫徹《指南》精神,三次調(diào)整體育游戲 31……AHKC兒童青少年體力活動評估體系研究簡 32……淺論幼兒審美能力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

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33……幼兒教師科學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)教育側(cè)重點探析 34……身體活動對兒童青少年學(xué)習(xí)表現(xiàn)影響的元分析 35……淺談中職學(xué)生終身體育養(yǎng)成探究 36……小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體性的凸顯 37……淺談幼兒園教師角色游戲中的指導(dǎo)能力 38……探索幼兒德育教育

39……特奧融合活動中志愿者能力感和自尊對服務(wù)滿意度的影響簡 40……青少年脊柱形態(tài)與功能對非特異性腰背疼痛的影響簡 41……功能訓(xùn)練對青少年過度胸椎后凸干預(yù)效果的研究 42……幼兒園大班語言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問題探討 43……如何利用角色游戲中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展 44……增強(qiáng)師幼情感交流,讓孩子愛上你 45……論玩教具在幼兒教學(xué)中的作用

46……在“戲劇工作坊中”幼兒獲得了快樂與成長 47……規(guī)則與競爭:學(xué)校體育游戲范式研究 48……淺談區(qū)域活動中科學(xué)區(qū)材料投放的原則 49……餐桌文明是學(xué)生的道德修養(yǎng) 50……幼兒體育活動及其內(nèi)容體系的思考 51……幼兒園體育活動中廢舊材料的利用

52……體育游戲活動對幼兒觀察力和記憶力影響的實驗研究 53……福祿培爾幼兒體育觀研究 54……歐洲森林幼兒園體育活動模式思考

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55……幼兒園教師體育教學(xué)能力發(fā)展研究 56……動作教育在幼兒園課程設(shè)置中的地位 57……幼兒園生態(tài)式運(yùn)動分區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)策略

58……動作發(fā)展視角的韻律性身體活動促進(jìn)幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究 59……日本兒童的體力活動及其啟示

60……農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒園教育質(zhì)量現(xiàn)狀與提升建議

61……韻律性身體活動促進(jìn)3～6歲感覺統(tǒng)合失調(diào)幼兒粗大動作發(fā)展水平的實證研究 62……學(xué)齡前兒童體力活動研究的10大問題 63……我看核心素養(yǎng)

64……惲代英幼兒體育思想探驪

65……情境啟動體育游戲?qū)τ變汉献餍袨榈挠绊?/p>

66……情境啟動體育游戲?qū)?~6歲幼兒利他行為的促進(jìn)研究 67……《水滸傳》中的體育活動探析 68……“關(guān)于責(zé)任主體的特殊規(guī)定”特殊性辯駁 69……讓孩子在快樂體育中體驗運(yùn)動快樂

70……沈陽市城區(qū)幼兒身體素質(zhì)及相關(guān)體育活動分析 71……我國幼兒體育政策分析

72……北京市東城區(qū)幼兒園物理環(huán)境衛(wèi)生學(xué)現(xiàn)狀

73……幼兒園一日生活管理現(xiàn)狀分析——以杭州G區(qū)幼兒園為例 74……開展幼兒足球運(yùn)動的可行性

75……以體育文化為龍頭促區(qū)域名校建設(shè)與發(fā)展 76……我國刑法中應(yīng)當(dāng)設(shè)立“暴行罪”

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77……企辦幼兒園發(fā)展的困境與出路 78……北京思博特體育器材有限公司

79……動作發(fā)展視角下的幼兒體育活動內(nèi)容實證研究 80……上海市3-6歲幼兒參與園外體育運(yùn)動的現(xiàn)狀分析 81……張宗麟幼兒游戲觀研究

82……人學(xué)視野下幼兒體育教學(xué)的困境與出路 83……論陳鶴琴幼兒體育教育理論的現(xiàn)代價值 84……幼兒園民間體育游戲存在的問題與解決對策 85……體育運(yùn)動對學(xué)生社會化的影響

86……澳大利亞課后活力社區(qū)活動與我國陽光體育運(yùn)動比較研究 87……幼兒個性和諧發(fā)展的內(nèi)涵,途徑與模式 88……我國國民體力活動的特征研究

89……鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開展體育工作現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以河北省為例 90……兒童概念的發(fā)展與教育

91……影響3～6歲幼兒家庭體育活動行為和活動量的因素及路徑分析 92……我國幼兒人群游戲與健身活動開展的現(xiàn)狀與分析 93……徐州市幼兒教師體育能力調(diào)查 94……在幼兒園開展籃球運(yùn)動的價值與策略

95……體操游戲健身方案實施對幼兒投擲運(yùn)動能力影響的運(yùn)動學(xué)分析 96……幼兒園體育游戲的設(shè)計與組織實施

97……基于身體素質(zhì)的體操、游戲健身組合對5～6歲幼兒身體素質(zhì)的干預(yù)與評價研究 98……成都3～6歲幼兒運(yùn)動素質(zhì)現(xiàn)況

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99……北京市3～6歲幼兒家庭親子體育游戲的現(xiàn)狀

100……單獨(dú)開設(shè)幼兒體育教育課程的實驗研究——以南京為例

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第四篇：扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-中學(xué)化學(xué)|教學(xué)論文選題題目

扎賚特旗代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是中學(xué)化學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供中學(xué)化學(xué)|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為中學(xué)化學(xué)|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：有關(guān)醫(yī)學(xué)論文，設(shè)施規(guī)劃論文，小學(xué)論文發(fā)表

1……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討 2……談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透 3……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)決策能力的調(diào)查研究

4……中學(xué)教學(xué)案例分析框架的構(gòu)建及其應(yīng)用——以中學(xué)化學(xué)教學(xué)案例的分析為例 5……中學(xué)化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域心智模型研究述評 6……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中平衡常數(shù)的價值和意義的分析 7……中學(xué)化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)研究評述

8……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中以論文和答辯方式提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng) 9……情境相似性原理在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究

10……專家型中學(xué)化學(xué)教師課堂教學(xué)個案研究——基于弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)

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11……中學(xué)化學(xué)課堂“低效”交流的問題診斷與改進(jìn)策略 12……中學(xué)化學(xué)課堂學(xué)習(xí)疲勞成因及對策研究

13……從文物中學(xué)化學(xué)——鐵、銅性質(zhì)主題式復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計與實施 14……美國加州中學(xué)化學(xué)實驗室安全手冊的特點及啟示 15……中學(xué)化學(xué)“學(xué)習(xí)進(jìn)程”研究方法分析 16……中學(xué)化學(xué)熱重曲線類試題文獻(xiàn)分析及建議

17……德國中學(xué)化學(xué)教材中核心概念的編寫特色研究——以“化學(xué)平衡”內(nèi)容板塊為例 18……中學(xué)新手—熟手型教師化學(xué)課堂教學(xué)行為特征的對比分析——以《鐵的重要化合物》為例

19……中學(xué)化學(xué)教科書中情感態(tài)度與價值觀空無內(nèi)容研究——以人教版高中化學(xué)教科書為例

20……在常規(guī)課堂教學(xué)中實施項目式學(xué)習(xí)——以化學(xué)教學(xué)為例 21……C60分子信息模塊教學(xué)探索 22……對常壓過濾教學(xué)的若干補(bǔ)遺 23……初中化學(xué)課堂教學(xué)邏輯的實踐追求 24……構(gòu)建初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效策略

25……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計

26……有機(jī)化學(xué)教學(xué)中易混易錯點辨析 27……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成途徑 28……燃燒條件“3+1” 29……巧用“學(xué)生錯誤”生成教學(xué)資源--對一道高三化學(xué)模擬題的分析和加工

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30……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計為例 31……化學(xué)實驗中的“教學(xué)做合一”

32……基于SOLO分類理論探討化學(xué)核心概念的學(xué)習(xí)進(jìn)階與教學(xué)銜接——以人教版“中和反應(yīng)”為例

33……實踐“表現(xiàn)性評價” 促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

34……翻轉(zhuǎn)課堂,能服語文教學(xué)的“水土”嗎

35……不同認(rèn)知風(fēng)格學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)策略的差異性研究 36……核心素養(yǎng)的研究進(jìn)展及對化學(xué)核心素養(yǎng)構(gòu)建的啟示

37……對初中化學(xué)用語教材編寫的幾點建議——以人教版九年級化學(xué)教材為例 38……長柄V形玻璃管在化學(xué)實驗中的新應(yīng)用

39……教師應(yīng)該這樣做研究——由一篇論文引用的參考文獻(xiàn)所獲得的啟示 40……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 41……對幾種共軛分子中原子共面問題的淺析 42……乙醇消去反應(yīng)實驗的改進(jìn)設(shè)計 43……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 44……氫氣制取和性質(zhì)實驗的改進(jìn)與建議 45……“燃燒條件”探究實驗的創(chuàng)新設(shè)計

46……從插入和替換原子的視角推衍物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) 47……對鋼鐵吸氧腐蝕過程的實驗探究 48……浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)組

49……化學(xué)教學(xué)2015十佳文章評選活動通知

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50……中學(xué)教學(xué)參考雜志社暨基礎(chǔ)教育研究院啟動2016年教師專業(yè)發(fā)展系列培訓(xùn)活動 51……第五屆全國高等院校化學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽的通知(第一輪)52……陜西師范大學(xué)出版總社基礎(chǔ)教育研究院啟動2016年教師專業(yè)發(fā)展系列培訓(xùn)活動 53……淺談中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的品位問題

54……HPS教學(xué)模型及其在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 55……國內(nèi)中學(xué)化學(xué)符號教學(xué)研究的綜述

56……實踐取向的高師“中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計”課程建設(shè)的思考 57……從興趣到探究——構(gòu)建交叉式中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)模式 58……中學(xué)化學(xué)教師對教學(xué)反饋認(rèn)識的調(diào)查與思考

59……對話教學(xué)視閾下的學(xué)案教學(xué)及其啟示——以中學(xué)化學(xué)學(xué)案教學(xué)中開展對話教學(xué)為例 60……淺論中學(xué)化學(xué)科學(xué)風(fēng)險認(rèn)知教學(xué)*--以“天然氣的利用--甲烷”為例 61……北京師范大學(xué)“中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實踐”課程及發(fā)展 62……TPACK知識框架下中學(xué)化學(xué)體驗式教學(xué)的研究

63……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的問題設(shè)置有效性研究——以“基于代表物學(xué)習(xí)鐵及其化合物的性質(zhì)”為例

64……北京市中學(xué)化學(xué)教師開展探究式教學(xué)的現(xiàn)狀與分析 65……新課程中學(xué)化學(xué)實驗系統(tǒng)設(shè)計與實踐研究

66……中學(xué)化學(xué)實驗中的開放性問題:特征、類型及教學(xué)策略 67……對“中學(xué)化學(xué)中若干似是而非的論斷”的再認(rèn)識

68……教學(xué)方式對中學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展的影響——一項基于化學(xué)實驗教學(xué)的研究

69……手持技術(shù)在《化學(xué)實驗教學(xué)研究》課程中的應(yīng)用--基于補(bǔ)鈣藥片中鈣含量測定實驗的研究

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70……增進(jìn)中學(xué)化學(xué)作業(yè)交流功能的實踐與思考 71……關(guān)注氯離子效應(yīng)在中學(xué)化學(xué)實驗中的應(yīng)用

72……德國中學(xué)化學(xué)教材的編寫特點及其啟示——以“化學(xué)反應(yīng)速率”專題為例

73……基礎(chǔ)化學(xué)實驗課程中學(xué)生能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)——無機(jī)元素化合物實驗教學(xué)方法探究

74……元素化合物認(rèn)識模型及其在復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用——以高中《化學(xué)1》“金屬元素及其化合物”單元復(fù)習(xí)為例

75……我國2001-2013年中學(xué)化學(xué)實驗學(xué)習(xí)研究熱點的知識譜圖 76……化學(xué)新課改實踐中的教師教學(xué)自由及其實現(xiàn) 77……“變革課堂模式 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)”研討活動紀(jì)實 78……“中物參”讓我們教學(xué)更精彩 79……物理知識在化學(xué)實驗中的應(yīng)用研究 80……物理與化學(xué)橫向聯(lián)系探微

81……“氫氣制取及性質(zhì)驗證”家庭趣味實驗的設(shè)計 82……化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式 83……活性炭還原氧化銅實驗條件探究 84……用元素消去法配平氧化還原反應(yīng)方程式 85……新高考方案下高一化學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)策略

86……知識的科學(xué)性是化學(xué)教學(xué)的原點——以電化學(xué)教學(xué)為例 87……“摩爾”概念難點成因及化解策略

88……發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的初中化學(xué)實驗教學(xué)策略 89……“質(zhì)量守恒定律”探究實驗的衍變與作用剖析

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90……例析SMART原則在高三化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

91……優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 提升化學(xué)課堂教學(xué)的有效性——“利用化學(xué)方程式的簡單計算”教學(xué)設(shè)計和反思

92……例談初中化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生控制變量思想的方法 93……基于科學(xué)本質(zhì)的HPS教學(xué)實踐——初中化學(xué)緒言教學(xué)設(shè)計 94……化學(xué)微觀表征的方法與教學(xué)策略 95……MOOC與我國高校化學(xué)類課程教學(xué)改革 96……乙酸乙酯制備演示實驗的改進(jìn) 97……“教學(xué)即研究”的現(xiàn)實困境與改進(jìn)對策

98……從課堂教學(xué)行為維度解讀高中生化學(xué)學(xué)習(xí)困難——基于《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊 99……例談初中化學(xué)趣味實驗的設(shè)計及應(yīng)用

100……日常新課邏輯主線和亮點的教學(xué)設(shè)計——以“弱電解質(zhì)的電離”教學(xué)設(shè)計為例

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第五篇：道里區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-名師工作總結(jié)論文選題題目

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道里區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-名師|工作總結(jié)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教師論文如何發(fā)表，建筑設(shè)計施工，教師專業(yè)發(fā)展論文

1……江蘇:召開全省軍轉(zhuǎn)工作總結(jié)座談會 2……云南 召開軍轉(zhuǎn)工作總結(jié)會

3……中國佛教協(xié)會一年來的工作總結(jié)和今后一段時間的重點工作 4……基于PDCA理論的名師工作室活動設(shè)計 5……共同體視域下名師工作室的重塑與發(fā)展

6……名師作為學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的角色實踐與困境——基于上海市名師工作室的案例研究 7……讓名師工作室助推教師專業(yè)成長 8……名師工作坊助推教師專業(yè)成長

9……跨界引領(lǐng)名師成長——名師工作室建設(shè)的幾點思考 10……中國建筑業(yè)協(xié)會召開2015秘書處工作總結(jié)會

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11……中國化工環(huán)保協(xié)會2015年工作總結(jié)及2016年工作計劃 12……中國注冊會計師協(xié)會2015年工作總結(jié) 13……省級機(jī)關(guān)檔案工作政法組召開工作總結(jié)會 14……給名師工作室“正名”

15……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 16……反思性實踐視域下的名師工作室:研修理念、原則與過程 17……高職院校名師工作室功能定位探討--以吉林省為例 18……“朱光成名師工作室”的教學(xué)主張和培訓(xùn)立場 19……試論名師工作室與教研室的定位差異

20……專業(yè)學(xué)習(xí)共同體視角下的名師工作室建設(shè)——以無錫市“許昌良語文名師工作室”成長為例

21……因為用心,所以精彩——記浙江省優(yōu)秀地理教育工作者,衢州市名師金子興 22……技能大師工作室:名師如何帶出高徒

23……“北京高校思想政治理論課‘05方案’實施十周年研討會”綜述 24……王慶其對若干中醫(yī)理論問題的識見 25……社區(qū)教育教師創(chuàng)新培養(yǎng)的策略研究

26……激情綻放 再創(chuàng)輝煌——海林節(jié)能014年工作總結(jié)暨2015年工作規(guī)劃大會召開 27……中國注冊會計師協(xié)會2014年工作總結(jié)和2015年工作要點 28……名師工作室建設(shè)的問題與對策 29……中國注冊會計師協(xié)會2014年工作總結(jié) 30……為新任教師鋪設(shè)專業(yè)成長的“快車道”

31……王慶其教授運(yùn)用相反相成藥對治療脾胃病經(jīng)驗拾萃

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32……關(guān)于學(xué)會十六屆理事會工作總結(jié)和未來兩年工作計劃的報告 33……芻議高職名師的成長路徑

34……名師工作室與教師專業(yè)發(fā)展——基于名師工作室成員的調(diào)查 35……基于名師工作室的研修活動課程化探索

36……一次有意義的中外地理交流活動——曹成立名師工作室活動紀(jì)實 37……從“太太客廳”看名師工作室的運(yùn)作機(jī)制 38……名師工作室效能提升:知識管理的視角 39……名師工作室運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建與思考 40……談地理“名師工作室”與教師的專業(yè)發(fā)展 41……中學(xué)化學(xué)名師工作室建設(shè) 42……名師工作室建設(shè)的“三塊基石”

43……區(qū)域提升名師工作室建設(shè)實效性研究——以南京地區(qū)名師工作室建設(shè)為例 44……北京工業(yè)職業(yè)學(xué)院召開招生就業(yè)工作總結(jié)會 45……名師工作室主持人工作要義 46……名師工作室里的教師合作

47……名師工作室效能優(yōu)化——以江蘇省常州市名師工作室為例 48……北京通州:名師學(xué)科工作室“熔煉”名師

49……職業(yè)病危害防治考核試點工作總結(jié)會在京召開

50……財政部考辦召開注冊會計師全國統(tǒng)一考試組織實施工作總結(jié)會 51……區(qū)域性名師工作室運(yùn)行策略摭談

52……平凡中展現(xiàn)精彩 精彩中追求卓越——訪“謝延新地理名師工作室”主持人謝延新 53……中國注冊會計師協(xié)會2011年工作總結(jié)

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54……“國家肉雞產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系2010年工作總結(jié)會議”在濟(jì)南舉行 55……讓名師工作室『名』副其實 56……名師工作室運(yùn)行機(jī)制的探索

57……依托“名師工作室”的教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式探討

58……開拓軍校研究生國際學(xué)術(shù)視野的探索與實踐——以國防科技大學(xué)為例 59……優(yōu)秀中小學(xué)教師勝任特征分析 60……盤點2011——軍轉(zhuǎn)安置工作亮點回眸 61……中國注冊會計師協(xié)會2010年工作總結(jié) 62……魯兆麟教授談中醫(yī)治學(xué)之道

63……上海市中學(xué)生命科學(xué)名師工作室活動介紹 64……信息技術(shù)在名師成長過程中的特殊作用與應(yīng)用途徑 65……發(fā)揮“名師工作室”效應(yīng) 凸顯“校本培訓(xùn)示范?！碧厣?/p>

66……教育敘事研究與對外漢語教師發(fā)展——《北京語言大學(xué)對外漢語教學(xué)名師訪談錄》編后

67……在全國地方病重點監(jiān)測工作總結(jié)暨表彰大會上的講話 68……全國軍轉(zhuǎn)安置工作總結(jié)座談會前景

69……中國佛教協(xié)會2008年工作總結(jié)及2009年工作計劃要點 70……2008年國培工作總結(jié)

71……圖苑知訊2009年第1期總第1期

72……中國成人教育協(xié)會2009年工作總結(jié)與2010年重點工作 73……中國營養(yǎng)學(xué)會2007年主要工作總結(jié)(節(jié)錄)74……法理人生的鄉(xiāng)愿

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75……江蘇省南京市成立名師工作站 76……鈦業(yè)分會2004工作總結(jié) 77……名師工作室:輻射優(yōu)質(zhì)教育資源

78……加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)是提高教師隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略舉措——在全省中小學(xué)名師建設(shè)工作會議上的講話

79……2004年全省檔案工作總結(jié)暨2005年全省檔案工作主要任務(wù) 80……滿版春色關(guān)不住——3月份夜班工作總結(jié) 81……神經(jīng)衰弱的中醫(yī)治療近展 82……教育需要整頓

83……教學(xué)名師工程:高校改革與發(fā)展的重點工作 84……做好SARS流行時期師級以上干部的保健工作 85……中國佛教協(xié)會2002年工作總結(jié)和2003年工作要點 86……2001中國電子學(xué)會微波分會工作總結(jié) 87……中國稀土學(xué)會2000年工作總結(jié) 88……《中圖法》第五屆編委會工作總結(jié)

89……環(huán)境斷裂機(jī)理研究(1994～1996年工作總結(jié))90……船舶總公司系統(tǒng)三年來期刊工作總結(jié)和對今后工作的幾點意見──在船舶總公司期刊工作座談會上講話

91……一九九五年化工環(huán)保工作總結(jié)及一九九六年工作計劃 92……名師與高徒

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