第一篇：做一個(gè)有負(fù)責(zé)的人主題班會(huì)主持稿

女：尊敬的各位老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

女：一個(gè)人有了責(zé)任心，就有了這高無(wú)上的靈魂。

男：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就有了一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。女：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人。

合：下面，我宣布初二（3）班“做一個(gè)有責(zé)任的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

女：責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。男：責(zé)任是我們中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能為之努力奮斗，要努力做一個(gè)有責(zé)任的人！

女：下面，讓我們來(lái)讀一個(gè)小故事？（這時(shí)不要看稿了，看同學(xué)）誰(shuí)想讀一下？不要害羞~ 男：大家思考一下：為什么這樣過(guò)一個(gè)普普通通的司機(jī)，卻被人們記在心里？請(qǐng)踴躍發(fā)言！女：下面有請(qǐng)王蕊同學(xué)讀一下關(guān)于責(zé)任的故事。女：責(zé)任感就是：做好自己分內(nèi)應(yīng)做的事；承擔(dān)自己因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事所造成的過(guò)錯(cuò)。男：下面請(qǐng)大家做一份問(wèn)卷調(diào)查哦，看看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人。女：那么大家討論一下什么事責(zé)任心？

男：每一個(gè)人對(duì)自己的行為和過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)，任何行為都會(huì)帶來(lái)后果,有責(zé)任感的人,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯(cuò)事.女：下面有請(qǐng)周文博同學(xué)給大家讀一下里根的故事。

女：縱觀(guān)古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無(wú)一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇 大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)。

男：

從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的精神和自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢(mèng)，將來(lái)中國(guó)的發(fā)展將由我們掌舵。讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的擔(dān)子吧，讓青春在初中這三年燃燒起來(lái)吧！

合：下面我宣布“做一個(gè)有責(zé)任的人”主題班會(huì)正式結(jié)束！

第二篇：做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)主持稿

做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)

主持稿

男1：道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗

女1：道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光；

男1：道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

合：道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到 誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自?xún)?nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。

初一四班《做一個(gè)有道德的人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

女2：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

男2：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

女2：如果你失去了道德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。合：道德涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

男：讓我們來(lái)看一下道德的含義吧！

（看幻燈片第一部分）

女1：道德，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，真是蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙啊。

男1：當(dāng)然了，有的人因?yàn)榈赖露艿饺嗣?、社?huì)的譴責(zé)，而有的人卻因?yàn)榈赖露鞣及偈?！?：做一件有道德的事是很簡(jiǎn)單的。比如說(shuō)在路上撿到一只錢(qián)包，交還給失主；看到地上的垃圾，撿起來(lái)扔到垃圾桶里;在公交車(chē)上給老人、孩子讓個(gè)座??

男2：意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?/p>

合：古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，無(wú)論在任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富！

女1：那么怎樣做一個(gè)有道德的人呢？

男1：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談，怎樣做一個(gè)有道德的人呢？

（看幻燈片第二部分）

女2：其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。在校講文明，在家孝父母。不都是道德的一部分嗎？ 男2：接下來(lái)我們請(qǐng)XXX（多人）同學(xué)為我們讀一下關(guān)于道德的名人名言。

（幾個(gè)同學(xué)讀幻燈片第三部分名人名言）

女1：當(dāng)我們走出家庭、走出校園,就自然進(jìn)入了社會(huì)。然而,進(jìn)入不等于融入,要成為社會(huì)中的一份子,是需要學(xué)習(xí)的。

男1：禮是什么？是修養(yǎng)、是秩序，一個(gè)明禮的人,一定是一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。只要大家都明禮 守法，家庭才和睦，社會(huì)才和諧。

女：下面請(qǐng)欣賞歌曲《公民道德歌》！

（看幻燈片第四部分）

男2：“人生道路上有德才能行”——這歌唱得實(shí)在太棒了！

女2：是啊，道德是真實(shí)的，不是虛幻的。英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：“道德的最大秘密就是愛(ài)?！?男1：道德是一種博愛(ài)：愛(ài)他人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)世界，愛(ài)自己

女1：接下來(lái)我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一下關(guān)于道德的小故事吧！掌聲歡迎！

（同學(xué)讀幻燈片第五部分）

女1：我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

女2：宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以

學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

男1：下面請(qǐng)一位同學(xué)為我們朗誦關(guān)于道德的詩(shī)歌！

（同學(xué)舉手發(fā)言，朗誦幻燈片第六部分）

男1：有人說(shuō)，道德是石，敲出希望之火

女1：有人說(shuō)，道德是火，點(diǎn)亮希望之燈

男2：有人說(shuō)，道德是燈，照亮人生之路

女2：有人說(shuō)，道德是路，指引引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！

合：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做好自己應(yīng)做的事,對(duì)他人,對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任,做一個(gè)有道德的人！本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

-End-

第三篇：做一個(gè)有責(zé)任心的人主題班會(huì)（范文模版）

九（1）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

備課人：楊智剛攜全體同學(xué)

教育主題：做一個(gè)有責(zé)任心的人

設(shè)計(jì)背景：

責(zé)任心反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任心是那樣樸素而又十分可貴?，F(xiàn)在的學(xué)生不少是獨(dú)生子女或留守兒童，在家由于父母的溺愛(ài)，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?。從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自理能力差；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起，做事缺乏責(zé)任心，對(duì)集體漠不關(guān)心；對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情；對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任心日益淡薄，令人擔(dān)憂(yōu)。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任心，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，并懂得在細(xì)節(jié)中努力實(shí)踐責(zé)任和履行責(zé)任。班會(huì)時(shí)間：2013年12月2日（第14周星期一下午第二節(jié)課在九（1）班舉行）

教學(xué)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

開(kāi)場(chǎng)：

主持人（張）尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

主持人（楊）九（1）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄓ没脽羝故局黝}班會(huì)課題）

主持人（張）俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。” 人要有愛(ài)心、信心、進(jìn)取心等，但這些“心”中最重要的是責(zé)任心，主持人（楊）一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，縱使能力再大，也不會(huì)做出更好的成績(jī)。

主持人（張）責(zé)任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（楊）責(zé)任心是美?，F(xiàn)代人都在追求美，但他們往往只追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了追求心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（張）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

主持人（楊）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

主持人（張）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

主持人（楊）今天，圍繞“做一個(gè)有責(zé)任心的人”這個(gè)話(huà)題，我們大家一起來(lái)上一堂人生哲理課，在短短的45分鐘內(nèi)，希望大家對(duì)責(zé)任有更深的領(lǐng)悟。

二、什么是“責(zé)任心”？

1．講故事，明確責(zé)任心的重要性

主持人（張）責(zé)任心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟有多重要呢？首先我來(lái)給大家講個(gè)故事。1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航

時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無(wú)法打開(kāi)，減速無(wú)望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

主持人（楊）這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要是缺失了責(zé)任心，會(huì)帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的損失，甚至是災(zāi)難。

主持人（張）責(zé)任心是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。它是人生中最為寶貴的品質(zhì)，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。有了責(zé)任心，才能更好地承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任。比爾·蓋茨曾對(duì)員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”。擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)我們的現(xiàn)在及未來(lái)有著積極而不可忽視的重要作用。

2.詩(shī)歌朗誦，明責(zé)任

主持人（楊）下面有請(qǐng)張文娟、李夢(mèng)婷、陳安吉、周超凡同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《感悟責(zé)任》，大家歡迎?。ㄅ錁?lè)）

（朗誦內(nèi)容略?）

主持人（楊）責(zé)任包含兩個(gè)方面的內(nèi)涵：

1、分內(nèi)應(yīng)做的事；

2、因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò)。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，其次還要對(duì)他人負(fù)責(zé)；對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)；對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)和社會(huì)負(fù)責(zé)。而學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。責(zé)任就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)，毫無(wú)怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好。責(zé)任就是你的承諾，為了某個(gè)目標(biāo)不斷的努力奮斗。

主持人（張）下面有請(qǐng)周夢(mèng)雅、楊玉婉同學(xué)為我們帶來(lái)吉他演奏，大家歡迎！

三、大家討論，辯責(zé)任。（大屏幕出示圖片）

主持人（張）在上海，曾經(jīng)流傳著這樣一個(gè)感人的故事：有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的上海人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

主持人（楊）一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！

主持人（張）請(qǐng)同學(xué)們考慮一下，假如這位司機(jī)采取緊急剎車(chē)措施，及時(shí)吃藥自救，并能挽救自己的生命。他的這種行為，會(huì)給乘客、公交車(chē)公司和司機(jī)帶來(lái)些什么？請(qǐng)同學(xué)們分別就乘客、公交車(chē)公司和司機(jī)三方面展開(kāi)想象。

（老師主持）

（學(xué)生代表交流中?）

四、玩游戲，培養(yǎng)責(zé)任心

主持人（楊）同學(xué)們，你們的責(zé)任心強(qiáng)嗎？大家既然都不好回答，不妨讓我們來(lái)測(cè)一測(cè)。下面我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。

主持人（張）這個(gè)游戲叫“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”游戲規(guī)則是：（大屏幕出示游戲規(guī)則）

班級(jí)同學(xué)現(xiàn)在被分成兩組，每組選派3位同學(xué)參加游戲。兩組同學(xué)相隔一臂站成兩排，老師喊“一”時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊“二”時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊“三”時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊“四”時(shí)，保持不動(dòng)。當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列，歸隊(duì)時(shí)要面對(duì)你的組先鞠一躬，然后高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”（學(xué)生在老師指揮下玩游戲）

老師： 我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，“對(duì)不起，我錯(cuò)了”這句話(huà)該不該說(shuō)？為什么要說(shuō)？請(qǐng)大家舉手發(fā)言。（老師談集體的責(zé)任。）

主持人（張）這只是一個(gè)小小的游戲，但卻表明了做人要勇于承擔(dān)責(zé)任的大道理。面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。

主持人（楊）現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人難免都犯一點(diǎn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，有的錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)有人在場(chǎng)，有的錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)或許沒(méi)有人知道，前后的環(huán)境不同，相比認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的程度就不同。自己的隊(duì)友在犯錯(cuò)誤后，當(dāng)著大家的面主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是教育我們?cè)谏钪幸掠诔袚?dān)自己的責(zé)任。

五、看圖片，尋找遺失的責(zé)任心

主持人（張）我相信在座的各位同學(xué)，都是有責(zé)任心的，都有著積極追求進(jìn)步的強(qiáng)烈愿望。但是，我們肩上的責(zé)任曾經(jīng)在某個(gè)地方、某段時(shí)間遺失過(guò)，請(qǐng)看大屏幕。

主持人（張）請(qǐng)大家尋找圖片中不負(fù)責(zé)任的行為！請(qǐng)舉手發(fā)言！

圖片1：同學(xué)們回答后，主持人接著提問(wèn)：

1、你有過(guò)這種行為嗎？

2、（有），以后還會(huì)有嗎？（沒(méi)有）假如你是他的同桌，你會(huì)怎么辦？

3、你會(huì)給他怎樣的建議呢？謝謝！

圖片2：同學(xué)們回答后，主持人接著提問(wèn)：

1、我們班級(jí)有這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象正常嗎？你有過(guò)嗎？

2、如果你看到這些現(xiàn)象，你會(huì)怎么做？

3、你有哪些好的建議？謝謝！

圖片3：如果你是值日生，你會(huì)怎么做呢？為什么？（同學(xué)回答不出來(lái)或回答不好，主持人補(bǔ)充：班級(jí)就是我們的家，人人都要愛(ài)護(hù)她。只有環(huán)境整潔了，我們的家才更和諧。）

主持人（楊）我們都生活在同一個(gè)集體中，對(duì)于集體的榮譽(yù)，每個(gè)人都有責(zé)任。只有每個(gè)人承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，整個(gè)集體才會(huì)因個(gè)體的責(zé)任心而進(jìn)步。我希望在我們的班級(jí)、我們的校園里，這種遺失責(zé)任心的行為會(huì)越來(lái)越少，有這種行為的同學(xué)也越來(lái)越少。

主持人（張）作為當(dāng)代的中學(xué)生來(lái)講，責(zé)任心是我們每一個(gè)合格學(xué)生必備的道德修養(yǎng)。我覺(jué)得，我們不一定要把它壯大到成就世界的最大化，其實(shí)完成好自己學(xué)習(xí)的每項(xiàng)任務(wù)，關(guān)心集體的每件事，這就是最實(shí)際的責(zé)任心的實(shí)踐。在此，我建議每位同學(xué)，要學(xué)會(huì)享受擁有責(zé)任心的過(guò)程，盡最大努力去理解責(zé)任心的真諦，將責(zé)任心落實(shí)在細(xì)節(jié)上，我相信，我們的初中生活必將更加的非凡而充實(shí)。

主持人（楊）下面有請(qǐng)沈漢文等同學(xué)，為我們帶來(lái)的舞蹈，大家歡迎！

六、看視頻，激發(fā)責(zé)任心

主持人（張）大家請(qǐng)看大屏幕，圖片中的與姚明手牽手步入北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主會(huì)場(chǎng)的小男孩叫林浩，是汶川大地震中的最年幼的抗震小英雄。林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學(xué)。當(dāng)問(wèn)起他為什么這么勇敢時(shí)，他很堅(jiān)定的說(shuō):：“我怕，但我是班長(zhǎng)！”

主持人（楊）同學(xué)們，聽(tīng)到小林浩的回答后，你的內(nèi)心被震撼了嗎？現(xiàn)在你還會(huì)把“我還小，等我長(zhǎng)大！”作為你逃避責(zé)任的理由嗎？每個(gè)人，無(wú)論你多大，都肩負(fù)著相應(yīng)的責(zé)任。在責(zé)任面前，我們沒(méi)有借口。

主持人（張）因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人能否立足社會(huì)、成就事業(yè)最基本的人格品質(zhì)，某種程度上講，責(zé)任心多大，你的人生舞臺(tái)就有多大。敢于承擔(dān)責(zé)任的人必定會(huì)引起人們的尊敬與欽佩。作為有志青少年，我們要以行動(dòng)證明自己是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、值得信賴(lài)的人。在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在外做個(gè)好公民。

主持人（楊）下面請(qǐng)看一段視頻。（播放十大最美孝心少年高雨欣事跡）

主持人（楊）看完后，你有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)舉手發(fā)言！

七、總結(jié)

主持人（張）水因?yàn)橛辛税兜募s束,才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。

主持人（楊）責(zé)任是承擔(dān)憂(yōu)患的力量；是緩解糾紛的機(jī)智；是寬容別人的度量；是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。

主持人（張）責(zé)任是最真的動(dòng)力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。責(zé)任不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

主持人（楊）同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。

主持人（張）讓我們勇敢的扛起那副屬于我們自己的責(zé)任，讓我們的生命與責(zé)任同行，讓我們的生命更厚重，讓我們的人生更深刻。

主持人（楊）就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始，從每天的清晨開(kāi)始，從聽(tīng)好一節(jié)課開(kāi)始，從做好一次作業(yè)開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任心的人！腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁！

合：九（1）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位老師蒞臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的密切配合，謝謝！（播放背景音樂(lè)）

第四篇：做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)[模版]

做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)

做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、開(kāi)展以“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)，展現(xiàn)我班朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的時(shí)代風(fēng)采。增強(qiáng)道德意識(shí)，進(jìn)一步完善自我。

2、增強(qiáng)班集體組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書(shū)籍和名言。

2、訓(xùn)練主題班會(huì)的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。

3、課件，公益廣告，朗誦音樂(lè)，宣誓詞等。

三、活動(dòng)流程：

1、播放一則公益廣告。

2、學(xué)生朗誦《做一個(gè)有道德的人》。

3、主持人串詞。

4、活動(dòng)過(guò)程

(1)分小組討論，并將討論的結(jié)果以每小組為單位，由組長(zhǎng)總結(jié)。討論內(nèi)容：生活中你經(jīng)歷過(guò)的一件不道德的事，和一件道德的事。(2)欣賞“道德”有關(guān)的圖片，激勵(lì)學(xué)生從小做個(gè)有道德的人。(3)學(xué)生表演道德相聲《道德》

(4)生讀自找的道德名言，齊讀師找的名言。

5、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)，全班宣誓：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，遵守公德，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)，做一個(gè)有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起?！?/p>

做一個(gè)有道德的人演講稿做一個(gè)有道德的人手抄報(bào)圖片

第五篇：做一個(gè)有道德的人主題班會(huì)

做一個(gè)有道德的人

主題隊(duì)會(huì)

電力學(xué)校

六（2）班 2012-5-21

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生知道在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好孩子。

2、讓學(xué)生知道做個(gè)以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭(zhēng)做良好的社會(huì)公德的欲望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備 布置教室。

2、課前準(zhǔn)備：

1、每人準(zhǔn)備一張紙。

2、要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德與不道德的事例為材料，表演故事。

三、參加人員：全體學(xué)生

四、主要過(guò)程：

主持人1： 敬愛(ài)老師, 主持人2: 親愛(ài)同學(xué)們, 主持人1、2：大家好!

主持人1： 今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸地宣布:六（2）班主題班會(huì)------《做個(gè)有道德的人》,現(xiàn)在開(kāi)始!主持人2: 道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗； 主持人1：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人2:道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。

主持人1：道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

主持人2:有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單 主持人1：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

主持人2:首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對(duì)的地方?

一、小品一：《鄰里之間》

主持人1：同學(xué)們，剛才這個(gè)小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，他做的對(duì)嗎？ 生：不對(duì)。

主持人2：剛才的事是我們大家司空見(jiàn)慣的，已經(jīng)熟視無(wú)睹了，甚至可以說(shuō)是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對(duì)文明、對(duì)道德的深思。

主持人2：下面請(qǐng)看表演小品《搶》。請(qǐng)鼓掌。

二、小品二：《搶水》

甲：背著書(shū)包，一邊走一邊擦汗，說(shuō)：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”（動(dòng)作：打開(kāi)水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說(shuō)：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?/p>

乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?/p>

甲，乙：互不相讓?zhuān)校何蚁?，我先…（丁鈴鈴、、、、、）忽然傳?lái)上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。主持人2:剛才這兩位同學(xué)的行為中有什么不妥的地方嗎？ 眾生：不對(duì)。

主持人1:：有什么不對(duì)的地方？請(qǐng)你們涌躍發(fā)言。

生一：他們應(yīng)該互相禮讓?zhuān)粦?yīng)該爭(zhēng)搶。主持人2:：說(shuō)得對(duì)，陶瑋昕你的意見(jiàn)呢？

生二：在和別人相處時(shí)要注意文明用語(yǔ) 主持人男:說(shuō)得好，郭旭文你的意見(jiàn)呢？

生三：剛才他們走了，沒(méi)有關(guān)水龍頭。

主持人2:剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

主持人1：我也常見(jiàn)到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。

主持人2:節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事。“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約第每一滴水”。

主持人1：對(duì)，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！

三、主持人1:：剛才的小品《搶水》，表演得真精彩。下面讓我們看表演相聲《說(shuō)話(huà)》。

甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！

甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦

甲：可有人說(shuō)我呀！

乙：誰(shuí)呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說(shuō)的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)。

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話(huà)哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？ 甲：外國(guó)趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說(shuō)話(huà)。

甲：怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)

乙：你說(shuō)的話(huà)都是橫著出來(lái)的。

甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻

乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。

甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話(huà)哩！

乙：你說(shuō)誰(shuí)呢

主持2：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見(jiàn)）

主持1：文明禮貌也是我們中華民族的美德之一，大家一定要遵守喲。

五、主持2：下面我們聽(tīng)一段演講《和道德?tīng)渴帧罚姓?qǐng)——朱晴晴！

《和道德?tīng)渴帧费葜v稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《和道德?tīng)渴帧贰?/p>

道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自?xún)?nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車(chē)上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車(chē)倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎？或許你有這個(gè)心，可是很多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的，自行車(chē)是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?！笔前?，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們青少年是祖國(guó)的明天，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國(guó)明天的棟梁！

道德是人類(lèi)社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個(gè)有道德的人吧！

謝謝大家！

六、主持2：剛才他們的講演真精彩。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。創(chuàng)建文明城市是我們每一個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù)。我們要為創(chuàng)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面聽(tīng)一聽(tīng)閆嘉欣等同學(xué)為創(chuàng)文明城市搜集的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

七、寫(xiě)出你心中的不道德

主持1：我們剛才通過(guò)活動(dòng)，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不道德行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不道德行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

主持2：現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不道德行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。主持1、2： 最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的道德宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做一的有道德的人。宣言者——六（1）班全體同學(xué)”。

八、請(qǐng)班主任老師上臺(tái)小結(jié)。

師：老師在剛才觀(guān)看大家表演的過(guò)程中，將大家提到的關(guān)于文明道德的一些要求記了下來(lái)，作為我們班的班級(jí)文明公約。我希望大家能遵照我們共同制定的《班級(jí)文明公約》來(lái)說(shuō)話(huà)、做事。

九、主持1、2：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

附件：

一、小品一：《鄰里之間》

小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾。

小品二：《搶水》

甲：背著書(shū)包，一邊走一邊擦汗，說(shuō)：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉?！保▌?dòng)作：打開(kāi)水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說(shuō)：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。

甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?/p>

甲，乙：互不相讓?zhuān)校何蚁龋蚁取ǘ♀忊?、、、、、）忽然傳?lái)上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。

相聲《說(shuō)話(huà)》

甲、乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！

甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦

甲：可有人說(shuō)我呀！

乙：誰(shuí)呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說(shuō)的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)。

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話(huà)哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？ 甲：外國(guó)趙老頭兒！

乙：你是不會(huì)說(shuō)話(huà)。

甲：怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)

乙：你說(shuō)的話(huà)都是橫著出來(lái)的。

甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻

乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話(huà)哩！乙：你說(shuō)誰(shuí)呢

《和道德?tīng)渴帧费葜v稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是《和道德?tīng)渴帧贰?/p>

道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過(guò)流動(dòng)著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會(huì)錯(cuò)。做好事，不是為了得到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自?xún)?nèi)心，你對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的愛(ài)，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車(chē)上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車(chē)倒了，你會(huì)去把它們扶起來(lái)嗎？或許你有這個(gè)心，可是很多人會(huì)怕，怕別人誤會(huì)垃圾是自己扔的，自行車(chē)是自己弄倒的，怕別人說(shuō)自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對(duì)你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人，可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)?！笔前?，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)社會(huì)繁榮的基石。我們青少年是祖國(guó)的明天，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國(guó)明天的棟梁！

道德是人類(lèi)社會(huì)中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過(guò)難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動(dòng)！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個(gè)有道德的人吧！

謝謝大家！