第一篇：10 2015年下期泗門洲鎮(zhèn)中心校工作計劃 Microsoft Word 文檔

泗門州鎮(zhèn)中心校2015年

下 期 工 作 計 劃

2015年9月

泗門州鎮(zhèn)中心校2015年下期工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神，圍繞“教育創(chuàng)強”這一奮斗目標，突出“改薄提質(zhì)、擴容增位”兩條主線，推進“教育人事、教育教學、教育管理”三大改革，做好“立德樹人、教研強師、質(zhì)量興校、依法治教”四篇文章，完成“健全德育體系、建設法治校園、強化教育管理、整肅教育行風、提升教育質(zhì)量”五大任務，致力打造“內(nèi)涵教育、均衡教育、高效教育、法治教育、優(yōu)質(zhì)教育、公平教育”六種教育，加快實現(xiàn)“教師樂教、學生好學、協(xié)調(diào)有序、公平均衡、優(yōu)質(zhì)高效、百姓滿意”的耒陽教育夢。

二、任務目標

（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造內(nèi)涵教育、特色校園。

1、堅持立德樹人，加強和改進德育工作。

開足小學思想品德課，嚴格執(zhí)行市教育局頒發(fā)的《耒陽市小學生德育專題方案》，突出抓好文明禮儀、行為養(yǎng)成、生態(tài)文明、“三愛、三節(jié)”等主題教育，培養(yǎng)和引導學生踐行社會主義核心價值觀。

要凝聚家庭、社會德育合力，構(gòu)建學習、家庭與社會“三位

一體”德育網(wǎng)絡，通過家長委員會、家長接待日、家長會、家訪等形式密切家校聯(lián)系，完善學校育人機制，發(fā)揮家長的積極作用，提升學校德育工作成效。

每所學校都要建立德育基地，深入開展公益勞動、志愿服務、社會調(diào)查、素質(zhì)拓展等實踐活動，培養(yǎng)學生的公民意識，增強社會責任感。要重視心理健康和法制教育。

要建立學生心理健康檔案，及時化解和疏導學生心理障礙。加強挫折教育，培養(yǎng)學生的耐挫能力和堅忍不拔的意志。積極開展普法宣傳教育活動，促使法制教育進校園、進課堂、進頭腦。要配齊法制輔導員和法制副校長，建立校園學生傷害預警機制，減少學生違法犯罪行為，預防校園侵害事件的發(fā)生。

2、堅持科學育人，深入推進素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，是鼓勵創(chuàng)新和重視實踐的教育。

要促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，開足課時。要重視學校功能室和儀器室的“建、配、管、用”工作，推進中心完小標準化實驗室的建設。

要引導學生健康成長。要重視體育教學工作，加強學生體質(zhì)健康監(jiān)測，優(yōu)化體育課堂，深入開展陽光體育運動和“大課間”活動，確保學生每天鍛煉一小時。

要開齊開足藝術(shù)課程，深入推進“體藝2+1”項目，讓學生在校期間至少參加一項藝術(shù)活動，至少掌握1-2項終生受益的運

動技能。要豐富學生課余文體生活，開設音、體、美興趣小組，舉辦球類、田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)，努力打造“高雅校園、生機校園、活力校園”。引導學生參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動中去，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、堅持環(huán)境育人，重視校園文化建設。

校園文化是學校全面育人不可或缺的重要載體，是展現(xiàn)校長教育理念、學校辦學特色的重要平臺。

今年，要在全鎮(zhèn)掀起校園文化建設新高潮，召開校園文化建設現(xiàn)場會，組織校長到五陵小學現(xiàn)場觀摩、點評、交流研討，實現(xiàn)總結(jié)提升。

要統(tǒng)一標準，整體推進。按照《耒陽市中小學校園文化建設評估標準》（以下簡稱《標準》），建立校園文化建設考評、獎勵機制，統(tǒng)籌安排，整體推進校園文化建設。

要精心規(guī)劃，突出特色。各校要結(jié)合學校的人文歷史、辦學理念、制度建設等形成符合本校實際的校園文化，建立本校獨有的文化特質(zhì)，優(yōu)勢突出，特色取勝。在規(guī)劃建設上，要嚴格按《標準》實施，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，穩(wěn)步推進，努力打造校園文化精品。

要豐富活動，營造氛圍。各校要結(jié)合學校實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的校園文化活動，形成學校文化傳統(tǒng)，全面提升感召力、吸引力和影響力。要積極開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，打造書香校園。要重視武術(shù)段位操進校園活動，弘揚中華武術(shù)，推動全民健身。

（二）優(yōu)化教育資源配置，打造均衡教育、數(shù)字校園。

1、改薄提質(zhì)，改善辦學條件。

要根據(jù)《耒陽市教育整體創(chuàng)強行動計劃（2014——2018年）》的總體部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，努力改造薄弱學校，優(yōu)化資源配置，完善基礎(chǔ)設施，改善辦學條件。

逐步消除“三無學校”。爭取政府資金投入，對無操場、校門、圍墻的學校進行完善建設和改造。年內(nèi)重點考慮石下小學的圍墻和校門建設。

加快教師公租房建設。力爭中心完小教師公租房建設年內(nèi)動工、竣工。

2、引導提升，推進教育信息化建設。

教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標志。根據(jù)《湖南省教育信息化三年行動計劃（2013——2015年）》的要求：2015年縣域教育基本實現(xiàn)“三通兩平臺”（既“寬帶網(wǎng)絡校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“網(wǎng)絡學習空間人人通”和“教育資源公共服務平臺”）建設目標。我們今年要按照先完小后村小的原則，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。同時，完善中心完小的電腦教室、多媒體教室的建設。

（三）深化教育教學改革，打造高效教育、活力校園。

1、深化課堂教學改革。深化課堂教學改革必須因地制宜，大刀闊斧，強力推進。

校長要引導課改。校長要以對教育高度負責的態(tài)度，積極投身課堂教學改革，帶頭深入課堂，靠前指揮，引領(lǐng)改革，選準一

批觀念新、勁頭足、學得快、改得好的教師，精心培養(yǎng)，樹立典型，讓廣大教師學有榜樣，趕有標兵。

要以活動促進課改。要按照“個人主備、集體研討、二次完善、教后反思”的流程，進行集體備課和總結(jié)。要深入開展“新課堂教學能手比賽”、“小學語文整體改革實驗”、“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動，轉(zhuǎn)變教學理念，改進學習方式，提升教學質(zhì)量。

要以教育科研帶動課改。中心完小公開課每月兩次以上，各村完全小學每月一次以上。

2、推進教育教學管理體制改革。

以中心完小（聯(lián)?。橹行?，對全鎮(zhèn)村小、教學點連片管理，完?。?lián)?。┮x派教師定期到到連片管理的村小、教學點送課、送管理，整體提升村小、教學點的辦學水平。

3、推進校長、教師隊伍建設。健全校長管理的資格、職責、任用、培訓、考核、獎懲等各項制度，實現(xiàn)校長由事務型向?qū)＜倚?、學者型轉(zhuǎn)變。構(gòu)建教師素質(zhì)提高工程，抓好教師國培項目的落實，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。

（四）依法治教，打造平安校園。

1、強化法治觀念，提升法治能力。

要全面推進校務公開，凡是學校重大決策、重大開支、重要人事變動等都要通過教代會討論公示，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，切實維護教師的合法權(quán)益。

2、要依法辦學、辦園，依法治理整頓。

各校（園）要依法建立健全學校章程，修訂完善各項規(guī)章制度，實行民主管理監(jiān)督。認真落實《關(guān)于進一步整頓規(guī)范民辦教育辦學行為的實施意見》，依照“屬地管理”原則，加強監(jiān)管，堅決杜絕違規(guī)開課設節(jié)、違規(guī)組織招生等行為。

嚴防侵害師生合法權(quán)益、擾亂教育秩序的行為。堅決杜絕亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔等違紀行為，堅決鏟除有償家教、以教謀私、為教不廉、體罰學生的現(xiàn)象。

（五）落實教育惠民政策，打造公平教育、和諧校園。嚴格實施“劃片就近”入學，秋季開學前為每所小學劃定招生范圍和招生權(quán)限，并向社會公示。適齡兒童憑戶口簿等有效證件到劃定學校登記，學校對服務范圍內(nèi)符合條件的適齡兒童發(fā)布入學預告，學生根據(jù)入學預告辦理入學手續(xù)。

三、主要工作措施

（一）努力改善辦學條件，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育。

1、根據(jù)市局統(tǒng)籌規(guī)劃，積極上報我鎮(zhèn)薄弱學校改造計劃。力爭提前規(guī)劃設計，統(tǒng)籌安排。本期學校建設要服從布局調(diào)整與學校標準化建設大局，重點建設中心完小、易成小學、灘洲小學、泗門小學。其中，中心完小的食堂建設項目力爭今年上半年竣工；教工周轉(zhuǎn)房建設項目力爭上半年啟動，今年年內(nèi)基本完成主體工程。

2、加強專業(yè)學科教學設施設備的添置工作，為中心完小再

添置若干套標準課桌椅，做到夠用、好用；為灘洲小學預置數(shù)十套標準課桌椅。

（二）注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質(zhì)。

1、切實加強師德建設。

堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。

2、樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，要求教師的做好日常教學反思。

3、積極開展教師業(yè)務培訓工作。

鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次；圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力；請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。利用暑假等假期，積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動，要在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。

4、實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋?015年中心學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展；完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍；制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。

5、加強對新教師的管理、指導及各方面保障，積極創(chuàng)造條件促進新教師業(yè)務水平提高。

（三）抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。

1、規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學?？冃Э己酥贫?，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、能、績兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。

2、規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門對于招生借讀的規(guī)定，不允許借收學生之機亂收費。

3、規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規(guī)范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表并上墻，接

受上級檢查和社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書；認真上好“兩課兩操”。

4、規(guī)范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會；利用好中心學校教師群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

5、規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用；加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作；加強學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。

（四）努力提高教育質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育。

中心校領(lǐng)導干部和各校負責人，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。學校校長及行政人員要發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，拿著課本上講臺，鉆研教學，講得好，拿得下，做業(yè)務能手、教學里手；要帶著聽課本進課堂，推門聽課，靜下心，沉下身，做課改先鋒，教研行

家。

1、大力加強學校德育工作。

以加強班主任隊伍建設為重點，進一步抓好德育工作建設，形成學校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。班主任隊伍建設中，學校要充實班主任書架，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得和一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。完善班主任考核制度，逐步形成一支有泗門州鎮(zhèn)特色的班主任隊伍。

各校分年級段針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級段的教育管理制度、主題活動，切實加強學生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規(guī)范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

各校各班要充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的體育文藝教育活動，如：讀書活動、環(huán)?；顒拥?。

2、大力加強教學研究，進一步打造“生本”課堂。①重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“三定”、“ 四統(tǒng)一”、“三步走”。三定：定時間地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各備課組落實每學科主備人，統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、校本作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前將備課內(nèi)容（包括教案、學案、課件）打印稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同學科組教師可在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己班級學情進行二次備課。

②優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；把課堂教“實”、不搞花架子；把課堂教“巧”，體現(xiàn)足夠的藝術(shù)性；把課堂教“活”，充分激發(fā)學生的能動性；把課堂教“精”，切實提高課堂效率；尊重學生人格，關(guān)注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境；鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實踐活動與實驗。

③精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生實際，形成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

④關(guān)注學困生，關(guān)愛差生，保障弱勢群體公平接受教育。各校各教師不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成長，尤其有責任有義務多層面、多角度關(guān)愛差生，關(guān)注學困生，建立學生成長檔案。學校要加強對殘疾兒童少年的關(guān)愛與保護，努力實現(xiàn)義務教育階段學生“零輟學”。加大“五生”幫扶力度，促進“五生”健康成長。

⑤要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，學校領(lǐng)導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優(yōu)秀率和合格率，以提高畢

業(yè)班教學質(zhì)量在全市的排位。要加強畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。

⑥設立心理咨詢室，配備專兼職教師，加強學生心理健康教育和指導。加強學生的禮儀教育和養(yǎng)成教育，引導學生做“誠信文明、遵規(guī)守紀”的好公民。

⑦實施科研興校工程。

加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業(yè)務素質(zhì)和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質(zhì)量，使教育科研在提高教學質(zhì)量中切實起到先導作用。

積極完成教研課題的研究與總結(jié)，充分運用研究成果，推動教學質(zhì)量不斷提高。積極深化課程改革，扎實推進新課程的推廣與實施，繼續(xù)加強對教師的新課程培訓，切實落實新課程的教學思想和任務目標。

大力普及信息技術(shù)教育課程，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，推進信息技術(shù)在教學中的應用，以信息化帶動和促進基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化。

3、加強學校體衛(wèi)藝教育工作。

要組織教師認真學習并貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面提升學生體質(zhì)健康標準，廣泛開展健身

運動，加大體育藝術(shù)類學科教學執(zhí)行的監(jiān)管力度。

2015年各校要繼續(xù)扎實推行陽光體育活動，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心；初步推行開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。通過各種方式全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

加強對學生的衛(wèi)生健康教育，健全衛(wèi)生保健制度，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環(huán)境，健全學校衛(wèi)生安全責任制和監(jiān)測機制。

（五）構(gòu)建和諧校園，建設個性校園文化。1、2015年，要把個性校園文化作為學校一項重要任務來抓。利用學校工程建設契機，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，實施“五化”工程，即綠化、美化、硬化、凈化、亮化，打造清新、亮麗的校園環(huán)境。構(gòu)筑催人奮進的校園墻壁文化，展示詩詞歌賦、娛樂鑒賞、理想信念、文化修養(yǎng)、尊師重教、安全健康等內(nèi)容，提升校園文化品位。同時要營造精神文化。把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)學校的共同價值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建新文化、新精神上。通過各項

集體活動，既活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨和諧的校園文化氛圍，擴大社會知名度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

2.開展“平安校園、文明校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立教導、總務部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，要及時整改到位并建立臺賬。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。

3.加強黨建工作。要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。認真抓好工會、教代會、婦女、少先隊工作，發(fā)揮群團組織在學校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，逐步加大人事制度改革，通過布局整合、競聘上崗措施，強化學校領(lǐng)導干部為教師發(fā)展服務的意識。

4、強化宣傳工作。學校要借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳學校的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳學校先進人物的先進事跡，宣傳學校關(guān)于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對學校有客觀的了解和公正的評價，提高泗門州鎮(zhèn)教育的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

（六）開展陽光服務。

在全鎮(zhèn)建設陽光服務體系，建立教育聯(lián)系群眾、服務群眾的運行機制。各小學校長要高度重視，樹立為民意識，培養(yǎng)陽光服務精神。

2015年9月8日 附：泗門洲鎮(zhèn)中心校2015年下期工作行事歷

第二篇：中心校2016-2017下期工作計劃

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中心校

2016—2017學年下期工作計劃

2016—2017學年下期的教育教學工作即將開始，---中心校圍繞區(qū)教體局“深化德育教育，突出常規(guī)管理，推進有效教學，提高學生素養(yǎng)，促進養(yǎng)成教育”為重點，特制訂本期工作計劃如下：

一、落實立德樹人，創(chuàng)新中小學德育工作

教育關(guān)系到國家的興衰，關(guān)系到千家萬戶，教師的師德師風是辦好教育的關(guān)鍵，提升廣大教職工的思想認識水平，以更高的熱情服務教育。

（一）師德師風學習常態(tài)化。要求各學校大力開展學習師德先進個人的感人事績，各校樹立身邊模范，要求教師爭當師德先進個人。組織全鎮(zhèn)教師觀看感動中國十大人物紀錄片，寫好觀后感。利用“七一”建黨節(jié)，舉行師德師風演講比賽。利用例會學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》。嚴肅教職工工作紀律，為增強工作紀律性，要求全體職工做到不遲到、不早退，有事請假。中心校每周周一、周五下午到學校檢查教師到崗情況，形成簡報予以公示。

（二）加強習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育。開學初，各校利用開學第一課、開學典禮、主題班會、升旗儀式、廣播站、黑板報等多種形式，開展讓學生記一記、講一講、評一評、促一促等活動，周學一榜樣，日行一善事。對學生進行社會主義核心價值觀的教育，組織中小學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，中心校培養(yǎng)學生的文明習慣，使學生養(yǎng)成愛校如家的習慣。培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。貫徹好《守則》、《規(guī)范》。利用重大節(jié)日對學生開展“三愛三節(jié)”（愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）教育、感恩教育、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育，提高學生的思想素質(zhì)，尊敬孝順老人等。

（三）各學校要把獎勵性績效工資的正確使用和廣大教職工的師德師風、工作出勤情況很好結(jié)合起來；要把愛國主義教育有機融入教育教學的各個環(huán)節(jié)。并利用清明節(jié)、母親節(jié)、五一節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日和經(jīng)典文化誦讀等時機，對學生開展德育系列教育活動。以評促學，通過“三好學生”、“美德少年”評選活動，體現(xiàn)德育工作的實效性。

二、筑牢安全防線，為教育發(fā)展創(chuàng)設安定環(huán)境

安全是一切工作的前提，為確保我鎮(zhèn)教育有一個安定的環(huán)境，本期中心校狠抓以下幾個方面的工作。

（一）建立健全管業(yè)務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制，全面落實學校安全管理主體責任和教體局安全監(jiān)管責任，層層簽訂“安全目標責任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負總責、分管領(lǐng)導抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作的管理體系。加大學校安全工作經(jīng)費投入，并列入學校經(jīng)費預算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學校階段性安全工作，全體成員要本著對學校負責的思想，各司其職，增強工作主動性，認真做好安全工作，落實安全工作責任追究制和中小學校長、幼兒園園長安全問題“一票否決”制。

（二）安全教育與安全工作。各校利用網(wǎng)絡、櫥窗、展板、黑板報和班會、集會會等形式對學生進行安全知識的宣傳和教育，尤其要充分利用安全課，按進度授課，指導學生完成作業(yè)，積極參加各項安全教育活動，增強學生安全意識，提高學生自護、自救能力。各校做好安全檔案，各校每月進行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學校教育教學和各項活動的安全。

（三）加強門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校。

（四）加強食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。本期要對飯菜質(zhì)量、價格進行監(jiān)督檢查，對飯菜質(zhì)量差、價格偏高的食堂進行整改。

（五）做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡，加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應按時到崗，做好值班記錄。

（六）加強校車管理：

1、上交每輛校車的行車證、年檢證、駕駛證、身份證等的復印件。

2、加強校車超員管理，每輛車每趟固定學生，固定帶車教師，固定司機，例行學生交接手續(xù)。

3、中心校將定期或者不定期進行督導檢查。

三、狠抓常規(guī)管理，促進高效課堂

教學成績是學校賴以生存的生命線，是學校一切工作的最終歸宿，本學期中心校在教育教學中，以“狠抓常規(guī)管理、推進有效教學”的思路作為指南，努力履行“研究、管理、指導、服務、評價”的教研宗旨。堅持“減輕學業(yè)負擔，提高學習效率”的核心理念，牢牢抓住教育教學質(zhì)量這條生命線，中心校做好以下幾個方面的工作。

（一）要求教師搞好業(yè)務自學，教師要想更好完成教學任務，必須加強業(yè)務自學。本學期每位教師讀一本專業(yè)書籍，寫好心得體會。積極組織教師出外學習，加強城鎮(zhèn)課堂交流，拓寬視野，提高教師服務教學能力。分教研組進行集體備課，說課，細化備課環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

（二）抓好備課、課堂、作業(yè)、輔導、檢測五個環(huán)節(jié)

1、備課是提高高效課堂的前提，備課包括備教案、備作業(yè)。備教案要重過程、重方法。強調(diào)周前備課和教案字體。允許使用經(jīng)過增刪的老教案。留好作業(yè)，作業(yè)分層也是教師備課的主要內(nèi)容之一。

2、高效課堂是提高教學成績的關(guān)鍵。向45分鐘要質(zhì)量，堅決反對“只管看，不管用”的表演課堂和盲無目的的隨意課堂。要根據(jù)學情確定明確的教學目標，要根據(jù)學請分層留好作業(yè)。

3、分層次留作業(yè)是提高教學成績、檢測課堂效果的主要途徑。不同水平的學生，做不同水平的作業(yè)。不光正式作業(yè)分層，課下作業(yè)也要分層布置。提倡正式作業(yè)堂上完成，注重作業(yè)的字體、格式、糾錯。教師批閱一定要規(guī)范認真。

4、輔導是對課堂進一步的補充。輔導的重點要來源于作業(yè)的批改。

5、每位老師都要注意對所講內(nèi)容的檢測和反饋，要求隨堂檢測和周測、月測相結(jié)合。

（三）加強質(zhì)量調(diào)研，分析提高學科教學水平；加強雙畢業(yè)班的教學管理，中心校對雙畢業(yè)班的教學進行聽課督導，將于外校舉行三次聯(lián)考，分析差距，提高教育教學質(zhì)量。

（四）中心校將聽青年教師的“推門課”；質(zhì)量調(diào)研后，聽較差班級教師的“跟蹤課”；教研活動后，聽優(yōu)秀教師的“推廣課”，促進教師教學水平的提高。

（五）加強寫字教學的指導與管理。一是保證寫字教學的穩(wěn)步開展，做到“有時間、有教師、有內(nèi)容、有評比”；二是加強寫字月測，達到以評促教。

四、增設學校亮點、創(chuàng)辦特色學校

教育的形式絕不能千篇一律，沒有特色的教育是失敗的教育，因此，我們要增設學校亮點，創(chuàng)辦特色學校。

（一）中心校要求各學校繼續(xù)深化特色辦學理念，打造一校一特色，一校多特色的個性校園文化，豐富辦學內(nèi)涵。繼續(xù)搞好學校少年宮和留守兒童之家建設工作，努力完善設施設備，不斷豐富學生的業(yè)余生活。加強中小學生的社團建設，本期要對中小學社團建設工作進行檢查評比，并對優(yōu)秀社團輔導員進行表彰。

（二）裴城是體育之鄉(xiāng)，把開展“全民”健身運動作為裴城教育的整體特色。中心校將組織好大課間檢查和春季運動會。中心校將舉行“六一”文藝匯演。

（三）寫字教學是---教育的輔助特色，寫字教學工作要以語文教師為主，各科教師共同參與，齊抓共管，全面提升。

（四）本期中心小學將帶領(lǐng)老師們學習《陳式老架一路》和《三十二劍》；將帶領(lǐng)全體學生學習《長拳二路》；積極組隊參加“河南省武術(shù)特色學?！蔽湫g(shù)比賽。

五、合理規(guī)范使用經(jīng)費，確保學校合理開支

（一）根據(jù)中心校財務工作計劃要求，準確做好學校本預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校教育教學正常發(fā)展。

（二）要求各校會計認真搞好學校經(jīng)費收支預算工作，次年1月前將本學年經(jīng)費收支情況如實填寫上報中心校。

（三）加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到財務底碼清楚，信息準確，各校會計每月要向校長匯報支出情況，為合理使用資金提供依據(jù)。

（四）各校根據(jù)《---區(qū)直機關(guān)差旅費管理辦法》文件精神，制訂出差旅報銷標準報中心校，中心校制訂出差旅管理辦法，嚴格執(zhí)行本管理辦法，超出報銷范圍的部分，不允許報銷。

（五）支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審工作。

（六）加強財產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。

----中心校

年月

第三篇：泗門鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作考核

泗門鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作考核辦法

為認真貫策落實上級關(guān)于減輕農(nóng)民負擔的一系列政策措施，切實維護好廣大農(nóng)民合法權(quán)益，維護農(nóng)村社會的穩(wěn)定，根據(jù)《余姚市減輕農(nóng)民負擔工作專項考核辦法》有關(guān)要求，制定本辦法。

一、考核對象

各行政村（社區(qū)）

二、考核內(nèi)容

重點考核各村對農(nóng)民負擔工作重視情況、涉及收費管理落實情況、支農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況、村內(nèi)一事一議政策實施情況和農(nóng)民負擔信訪情況五個方面，具體詳見附件一。

三、考核方式方法

采取百分制定量考核辦法，評定的分值直接與當各村工作實績考核相掛鉤，專項考核第一名加10分，其他按比例加分。發(fā)生加重農(nóng)民負擔案件被查處的或?qū)ｍ椏己丝偡?0分以下的單位，實行“一票否決”，主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導不得評為“優(yōu)秀”。

1、自我總結(jié)和評分。列入考核對象的各單位總結(jié)本農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作情況，總結(jié)報告內(nèi)容要詳實，評價要公正客觀，并填寫《泗門鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作專項考核表》，與當年9月20前將自評考核表報送鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管領(lǐng)導小組。

2、組織全面考核。在考核對象總結(jié)和自我考評的基礎(chǔ)上，由鎮(zhèn)成立專項考核小組，通過聽取農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作情況匯報，查閱

文件、查賬、走訪農(nóng)戶和農(nóng)村中小學等明查暗訪方式繼續(xù)全面考核。

附件一：泗門鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作專項考核表

中共泗門鎮(zhèn)委員會辦室二○一一年四月二十五日

附件：

泗門鎮(zhèn)農(nóng)民負擔監(jiān)督管理工作專項檢查表

村（社區(qū)）蓋章：

檢查人員：年月日

第四篇：2012年下期菁蕪洲中心校課堂教學改革工作計劃

菁蕪洲中心校課堂教學改革工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校課改要進一步貫徹落實上級課程改革精神，緊緊圍繞教育局的課改工作要求，增強發(fā)展意識，加強教學研究，發(fā)揚全校教師團隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，努力提高學校教學質(zhì)量。

二、工作重點：

1、讓教師和學生人人得到盡可能大的發(fā)展，個個得到盡可能多的關(guān)愛。

2、認真學習和領(lǐng)會新的課程標準，扎實開展教學研究活動，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式，倡導自主、合作、探究的學習方式。

3、改進教師培養(yǎng)、培訓工作，建立校本的教師培養(yǎng)、培訓制度，增強教師教育對課程改革的促進作用。

4、改革評價制度要求，建立促進學生發(fā)展、教師提高、學校課程實施的評價體系。

5、進一步加大課堂容量，讓學生在有限的課堂時間內(nèi)盡可能的多學、多練。

三、工作措施：

（一）、強化組織領(lǐng)導，優(yōu)化課改管理。

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項重大教育變革。它對于從根本上確立廣大教師先進的、科學的教育思想，從根本上改進廣大教師的教學行為，從而確?；A(chǔ)教育有重大突破，使面廣量大的有個性、有創(chuàng)造力的、身心和諧發(fā)展的、能肩負起現(xiàn)代化建設重任的一批批人才茁壯成長。

1、進一步建立、健全與課程改革相匹配的內(nèi)部管理機制，激發(fā)教師參與課堂教學改革的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進我校課改向縱深發(fā)展。

2、繼續(xù)實施和完善教學管理制度。即聽課評課制度，集體備課制度、每周開課制度、學校領(lǐng)導隨堂聽課制度等。

3、每月組織課改組成員召開課改研討會一次。具體了解各位教師的課改情況，把握全體的課改實況和進度，提出建設性意見。

4、做好課改材料整理工作，鼓勵全體參與教師把自己在課改實驗工作中的經(jīng)驗、教訓等整理成文，共同探討，共享經(jīng)驗，共同提高。

（二）、抓實校本培訓，提升教學理念。

課程改革的深入開展不僅需要一支觀念新、素質(zhì)高的教師隊伍，更需要我們每一位教師的自覺實踐與熱情參與。因此，本學期，我們要繼續(xù)堅定不移地抓實校本培訓，努力提高教師素質(zhì)，發(fā)動和鼓勵教師積極投身于課改實踐中，為學校教育改革作出自己應有的貢獻。

1、積極組織教師參與上級部門組織的各項課改培訓活動，并認真做好校級再培訓活動。做好“走出去，請進來”的師訓工作。

2、教育改革，理念先行。要取得成功，轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想，樹立新的教育理念

是最重要的。思想觀念轉(zhuǎn)變了，新的理念把握了，我們就有了長遠的眼光，從而能更好的推進我校的課堂教學改革。因此，理論學習是本學期我校校本培訓的重要內(nèi)容之一。我們將在組織教師學習課改先進理論、教育思想上加大力度，拓寬學習渠道、加強學習指導、促進學習交流、收獲學習心得。重點做到以下幾點：

①、學習活動做到經(jīng)常性。

課改理論學習活動的組織上要進行統(tǒng)一的安排，有全學期活動內(nèi)容安排、有固定的學習時間保證、有專門的學習場所提供。做到理論學習活動有始有終、持之以恒。使學習形成制度化。每月至少組織一次“課改研討會。

②、學習內(nèi)容做到專題性。

在學習內(nèi)容上將做到專題化、系列化，緊緊圍繞課程改學習相關(guān)理論。每次學習做到有計劃、有步驟，專題明確、內(nèi)容充實。

③、學習方式做到多樣性。

在學習方式上力求集體學習與個人學習相結(jié)合，定時討論與隨機交流活動相結(jié)合。一方面學校努力為教師創(chuàng)設多種理論學習的渠道，定時安排學習活動。另一方面，積極鼓勵教師自主學習，尤其是動員青年骨干教師多讀理論書籍，勤做讀書筆記，暢談讀書心得。

（三）、狠抓課改常規(guī)，提升課改實效

1、優(yōu)化集體備課。新教材的使用還是實驗階段，對于和學生一樣也是初次接觸新教材的老師來說，如果僅靠一個人的力量，則在備課思路、教學環(huán)節(jié)設計、教學方法使用等等方面，都很難達到胸有成竹，應用自如。因此，加強教師之間的集體備課力度，則顯得尤為重要。加強備課組建設，精選備課組長，由教研室組織教師進行集體備課。（具體實施辦法參照《菁蕪洲中心校集體備課實施方案》

2、深化校本教研，提高教師課堂教學水平。

①學校領(lǐng)導隨堂聽課，并及時給予評點、指導，及時了解課改動態(tài)。對教師進行面對面的交流，監(jiān)控課改實驗發(fā)展情況，一方面使領(lǐng)導與教師之間加強合作探討，共同熟悉教材、檢驗教法，積累教學經(jīng)驗；另一方面，也能為課改工作出謀劃策，促使學校的課改工作朝著正確方向和預定目標發(fā)展。

②、教師與教師之間進行隨機互評。結(jié)合每周一次的集體備課，平行班教師之間要隨機進行聽課、評課活動。一方面，可以檢驗集體備課教案的可操作性，另一方面，能促進教師之間互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。

③、組織課改教師進行專題研討。課改組要根據(jù)期初確定的教研專題開展系列化的開課、評課活動。教導處要組織全校教師開展聽課、評課研討活動。

④、養(yǎng)成反思的習慣。課改實驗老師要經(jīng)常反思自己的教學行為，對成功和教訓進行理性思考，寫成教育日記。要求做到每期寫一篇“課改教學反思”，在課改研討會上進行交流；并存檔。每期至少寫一篇課改教學論文。

四、工作安排：

九月份：

1、課改領(lǐng)導小組部署本學期課改工作，確定工作重點；

2、制訂課程改革工作計劃；

3、各教研組長制訂各教研工作計劃；

4、召開四、五、六級課改教師會議；

5、各班根據(jù)學校要求結(jié)合本班實際情況進一步搞好班級小組建設；

6、搞好集體備課，抓好課改常規(guī)；

7、各備課組上交《課改情況記載表》，交教務處統(tǒng)計；

8、進行六年級各科月考。

十月份：

1、課改年級現(xiàn)狀調(diào)研，召開第一次課改研討會；

2、進一步加強集體備課考勤，提高集體備課質(zhì)量；

3、月中進行第一次課改“優(yōu)秀小組”及“優(yōu)秀小組長”評選活動；

4、各備課組長填報《課改情況登記表》，上交教務登記；

5、月底再次進行課改“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀小組長”及班級“學習積極分子”評選活動；

6、進行六年級各科月考，并推廣到四、五年級，以檢測課改成效。

十一月份：

1、召開第二次課改研討會；

2、開放課改課堂，課改教師間隨堂聽課，以達到共同提高的目的；

3、月中進行第三次課改“優(yōu)秀小組”及“優(yōu)秀小組長”評選活動；

4、月底再次進行課改“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀小組長”及班級“學習積極分子”評選活動；

5、進行各課改年級月考。

十二月份：

1、各教研組開展能力競賽；

2、月中進行第五次課改“優(yōu)秀小組”及“優(yōu)秀小組長”評選活動；

3、開展各年級“優(yōu)秀作業(yè)”評比，搞好“優(yōu)秀作業(yè)”展

4、月底再次進行課改“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀小組長”及班級“學習積極分子”評選活動；

5、召開第三次課改研討會；

6、進行各課改年級月考。

元月份：

1、課改階段性小結(jié)；

2、課改“優(yōu)秀教師”評選；

3、課改教師寫一篇課改反思，交教務處匯總。

4、整理好課改料；

5、總結(jié)本學期課改工作，寫好工作總結(jié)。

菁蕪洲小學教研室2012年9月

第五篇：泗洲中心校教育教學專項督查匯報材料

泗洲中心校教育教學專項督查匯報材料

按照教育局和責任督學區(qū)的要求，結(jié)合學校自身實際情況，我校高效規(guī)范有序做好了本學期的教育教學工作，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、德育工作

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，我們以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

（一）重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強德育研究，預計在5月下旬召開以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

3、做好少先隊小干部（少先隊監(jiān)督崗）的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生日常行為監(jiān)督、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。

4、加強少先隊陣地建設。本學期繼續(xù)加強了對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強后進生管理

德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

（二）本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，利用“開學第一課”、廣播站廣播等形式集中對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳教育。

２、堅持了日常常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持、紀律、兩操作為檢查評比的重點。把每天檢查的評比結(jié)果每天公布，每月進行一次綜合通報。

3、加強了班級制度建設。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。

6、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設。

（三）針對主題進行各項活動，在特色中成長。

我校以開展豐富多彩、生動活潑的活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮主題活動在學校各項教育工作中的橋梁和紐帶作用。

1、開展文明禮儀伴我行活動。

（1）本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。

（2）少先隊日常行為監(jiān)督崗每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

（3）繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

2、開展健康安全教育

結(jié)合衛(wèi)生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。（1）召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。

（2）利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦了一期以“文明行為習慣養(yǎng)成”為主題的黑板報。

3、開展班級文化建設，積極打造書香校園

本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設，按照學校工作要點，積極打造書香校園。

（1）創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。

（2）積極開展班級文化建設交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續(xù)深入。

4、與士杰學校聯(lián)誼，共同踏上感恩之旅

4月14日，學校迎來了一批尊貴的客人，士杰學校一行在農(nóng)暉校長的的帶領(lǐng)下來我校開展“感恩山鄉(xiāng)、情系泗洲”感恩之春暨名師啟迪深化理念送教下鄉(xiāng)推進課改活動，我鄉(xiāng)名士、清末山東巡撫陳士杰的第四代子孫、深圳市作家協(xié)會副主席、茅盾文學獎之報告文學獎獲得者陳秉安先生也全程參加本次活動。在“感恩之春”活動現(xiàn)場，陳秉安先生聲情并茂地描述了陳士杰刻苦求學的事跡，并勉勵全體學生要珍惜時光、勤奮學習。農(nóng)暉校長勉勵大家要常懷感恩之心，處處留心生活，做學習上的有心人，做生活中的有心人，并表示要以此次活動為契機，加進兩校的聯(lián)系，共促發(fā)展！

5、倡導精神文明，鍛煉健康身體，增強團體合作精神 為了倡導精神文明，鍛煉健康身體，增強團體合作精神，展現(xiàn)全體師生積極向上的精神風貌，豐富校園文化生活，本著“團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在全校開展了一次拔河比賽，很好的調(diào)動了全體師生參與的積極性，寓教于樂，增強了學校向心力和凝聚力，促使在今后學習工作開展中取得更長足的發(fā)展。

6、讓花朵在陽光下更好地綻放

為正確引導高年級女學生正確對待青春期身體、心理的變化，了解同異性之間的交往原則，使女生快樂、安全、平穩(wěn)地度過青春期，減少青春期所引起的種種心理、生理困惑對學習和生活造成影響，提高女生的自我保護意識，此次講座對女生起到了良好的引導作用，讓同學們對青春期常見問題不再回避，幫助同學們擺脫各種困擾，解決了許多女生青春期生理、心理上和學習生活中的困惑和煩惱。正確地認識生命成長過程，從而更加自信、快樂、順利地渡過人生的青春期。

二、教育教學工作

2015年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在中心校的正確領(lǐng)導和大家的共同努力下，學校工作能始終堅持以教科研為先導，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學生全面和諧發(fā)展為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵與督促為手段，立足課堂教學，精細學校管理，建設和諧文化，提升辦學效益，學校的整體工作得到了很大地提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

（一）課程設置：

1嚴格按《湖南省義務教育課程（實驗）計劃設置表》開齊開足了相應的課程。

2綜合實踐活動課程的指定領(lǐng)域有專門的活動主題：信息技術(shù)教育及勞動與技術(shù)教育；校本課程有針對性的開設了寫字課，每周的班會課有指定性的安全教育、心理健康教育、學生行為習慣教育等課程。

3學校在課程設置、課程開發(fā)與實施、課程管理與評價及課程資源建設等方面經(jīng)費保障充足。

（二）教學常規(guī)

1學校制定了較完備的常規(guī)管理制度，有《課堂教學改革實施方案》《教學常規(guī)管理制度》《教學常規(guī)檢查方案》《泗洲中心校常規(guī)檢查評分細則》《教研組活動制度》《聽課、評課制度》《教師考勤制度》《教師教學行為規(guī)范》等，并嚴格按照制度執(zhí)行。

2每期開學初教務處會根據(jù)學校計劃和上期教學中還存的問題及時制定工作計劃，并報起氣校長批準；教研組根據(jù)教務工作計劃和學校工作計劃及時制定教研組工作計劃報教務處批準；各位任課教師及時制度教學工作計劃報教研組組長及教務處檢查批準。嚴格按計劃執(zhí)行并開展活動。3教師按要求備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、積極撰寫教學反思，能定期進行教學常規(guī)月查、季查、期查，教研組及教務處每月進行分數(shù)量化，期末進行績效量化并與績效工績發(fā)放相掛勾。

4開學初由教研組安排，集體備課注重實效，定時間、定地點、定內(nèi)容，重視學情、教材、教學方法的分析，沒有搞形式化、虛假的東西。

5重視學生作業(yè)布置、批改。要求教師們作業(yè)設置要有針對性，能根據(jù)學生的不同層次設置作業(yè)；作業(yè)的批改細心，且具有鼓勵性；數(shù)量適當。

6在平時的教學中要求老師們重視學生的課外輔導，含學困生的輔導，把對學困生的輔導作為提高教學及格率的一個重要手段，不搞有償家教活動。

7教師們定期參加教研活動，每期上一節(jié)公開課、聽課評課不少于15次。

8保證學生每天在校體育活動時間，充分重視學生的體育健康。

（三）課堂教學

以《泗洲中心校課堂教學評價標準》為準，教學目的更多關(guān)注學生的學習習慣和學生能力和培養(yǎng)。教學過程更注重效果、師生的平等關(guān)系

（四）教學評價

1課堂評價從關(guān)注教師教的情況轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學生學的情況；從關(guān)注學生學習的結(jié)果，轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟仃P(guān)注學生的學習過程，關(guān)注他們在學習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展。課堂上老師的評價有利于調(diào)動學生的學習積極性。

2學生考試上1－5年，每期學校全校的進行一次期中測試和一次期末測試。六年級每月進行一次月考。

3在學生期末評價上不唯分數(shù)，不按分數(shù)排隊，重視學生全面性的評價和素質(zhì)的評價，實行ABCD等級性。

回顧本學期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學校管理有待進一步優(yōu)化，學?，F(xiàn)代化建設有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學生終身發(fā)展奠基。

一是著力實施教師隊伍建設工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學習新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學?？焖侔l(fā)展。

泗洲中心校 2015年5月13日