第一篇：黃沙鎮(zhèn)中心校08-09學(xué)年下期教務(wù)處工作總結(jié)

黃沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

覃先江

不知不覺之間又過了一學(xué)期，本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在其它部門的支持下，全體教務(wù)處人員積極配合、努力工作，務(wù)實阜新，進一步加強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識。嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識。有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個性形象，強化品牌意識。倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識。積極推進課程改革、教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強科研意識。切實抓好了各個環(huán)節(jié)的工作，全面完成了教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

以“三個代表”重要思想為指針，堅持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線，牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，本學(xué)期我們緊緊圍繞“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，進一步加大教學(xué)改革力度，進一步創(chuàng)新教學(xué)管理機制，進一步加快學(xué)校發(fā)展步伐，牢固樹立學(xué)習(xí)意識、目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、效率意識，以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實的作風(fēng)，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系，增強品牌意識，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

（一）、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。加強和優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。

我們充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強化教學(xué)工作的過程管理。開學(xué)初，我們召開了教研組長會議，商討備課、教研活動。制訂教務(wù)處、教研組工作計劃，制訂學(xué)科教學(xué)計劃。繼續(xù)認真落實教學(xué)五認真檢查，并做到每次檢查有記載、有反饋。我們還對教學(xué)“五認真”工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。有力地促進了我校教學(xué)規(guī)范的管理。

（二）、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我們從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)：

1、以課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力。規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

2、加強了教務(wù)處對各教研組的管理力度，發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開展教研活動中的重要作用，提高教研活動的實效。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，扎扎實實地開展教研活動，保證了每周三教研活動的正常開展。加強了教師現(xiàn)代教育理論的的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力形成了有問題隨時討論、隨時教研的良好氛圍。

3、繼續(xù)進行了隨堂聽課，互相聽課，骨干教師示范課活動，并要求教師在教學(xué)中充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，充分發(fā)揮多媒體的和“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)”資源的作用，努力相互學(xué)習(xí)討論，共同提高，提高了課堂教學(xué)效率，促進了教學(xué)水平的提高。

5、加強了對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)生的教育和管理，本學(xué)期我們召開了畢業(yè)班教師和家長會，制定復(fù)習(xí)計劃，為高一級學(xué)校輸送了優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)畢業(yè)測試學(xué)生成績喜人。

（三）、加強師資隊伍建設(shè)，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。

為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進來的方法，我們多次組織教師參加兄弟學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)研討和教學(xué)觀摩，繼續(xù)開展了“2008年港小教育論壇”活動，聘請了五條街校長張林校長到小做講座，提高了教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

青年教師的迅速成長，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵，本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)落實加速青年教師成長，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好了這幾個方面的工作：

1、繼續(xù)做好青年教師跟蹤聽課工作，讓每個到崗不久的青年教師定期上一節(jié)公開課，由教務(wù)處統(tǒng)一安排聽課，并及時說課評課，交流得失，有效地促進了青年教師的成長。

2、繼續(xù)發(fā)揮師徒結(jié)對作用，以老帶新，共同探討，形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

3、組織青年教師進行理論學(xué)習(xí)及青年教師教學(xué)基本功競賽，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實踐研究，探索有利于學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我們舉行了數(shù)學(xué)青年教師（35周歲以下）基本功競賽，競賽采用淘汰制，分說課備課、上課兩個環(huán)節(jié)舉行，通過三天的角逐，徐婷老師獲得一等獎。

（四）、強化科研意識,加強學(xué)校特色建設(shè)。本學(xué)期我們還開展了激情課堂優(yōu)質(zhì)評優(yōu)課活動。

1、繼續(xù)加強了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的推廣運用和研究，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用效率，加強學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為“市教育信息化先進學(xué)校” 和縣域教育現(xiàn)代化驗收創(chuàng)造了條件。

2、進一步加強學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)開展以山水文化為核心的校園文化特色活動和以乒乓球為龍頭的體藝特色活動，上好校本課程。

教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但也存在不足。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

教務(wù)處 2009年7月10日

第二篇：2008下期教務(wù)處工作總結(jié)

2011期教務(wù)處工作總結(jié)

一學(xué)期來能認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。努力探索新時期教學(xué)思路，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)探索型教學(xué)、討論型教學(xué)、多媒體教學(xué)等先進的教學(xué)方法的運用，有效地推進了課堂的創(chuàng)新教育的開展。教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。本學(xué)期能定期檢查教師備課筆記，隨堂聽課，及時交流意見；加強課外輔導(dǎo)，對每一個學(xué)生負責(zé)，尤其對待進生的幫教；教師們有著樸實無華的育人思想"面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面：不讓一個學(xué)生掉隊。教務(wù)處堅持每天檢查早讀，做好檢查記錄。本學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。在完善各項教學(xué)管理制度做了不少工作，強化制度建設(shè)，建立和建全教學(xué)常規(guī)檢查制度。教務(wù)處制定了年級組長、班主任選拔任用標(biāo)準(zhǔn)、方法、管理辦法；制定了學(xué)生家長對年級組長、班主任的評價表，進行了青春期教育專題講座及學(xué)區(qū)評教、議教活動，制定了學(xué)校對學(xué)生考核評價制度

同時重視初一年級新生入學(xué)常規(guī)教育及養(yǎng)成教育，抓常規(guī)教育不放松。對初一（3個別學(xué)生出現(xiàn)的問題，由年級組長牽頭，教務(wù)處把關(guān)，及時找學(xué)生談話、交流，掌握第一手資料。在政教處的配合下，杜絕了不良現(xiàn)象的發(fā)生，對轉(zhuǎn)變待進生起到了明顯的效果。班主任在中間作了很多的工作，進步成長得很快。

對初一新生進行了為期10天的從思想、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，通過講座、座談等形式進行指導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在對教師的常規(guī)教學(xué)管理中，重點抓教師的課堂教學(xué)行為和教學(xué)觀念的改變，從教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)本、聽課筆記等細處入手，加大教學(xué)管理力度。結(jié)合我校特點和局的要求，在教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教師教案編寫及試卷方面規(guī)范要求。下發(fā)了市教案書寫模式，強調(diào)了將德育教育滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。能嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，狠抓過程管理，重視資料的收集和經(jīng)驗的積累，使教學(xué)工作有條不紊，尤其注意到在常規(guī)工作中創(chuàng)新，然后又使其納入為常規(guī)工作，不斷提高辦學(xué)的品位。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，是實施素質(zhì)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。開學(xué)以來共開設(shè)了示范課、課改課、新教師匯報課共計10余節(jié)，課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動性，采用了多媒體教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。

教務(wù)處對初中收費情況進行了自查自糾自驗工作。在德育達標(biāo)驗收及教育教學(xué)督導(dǎo)檢查中，認真收集資料、歸類分檔，使教務(wù)處檔案管理初具規(guī)模，有序開展，受到了督查組領(lǐng)導(dǎo)成員的一致好評，全面清理、修訂和補充教學(xué)管理文件。組織安排了期中、期末考試，認真進行了質(zhì)量分析，尤其是安排了初三年級質(zhì)量分析會，查找問題，指明方向，加大中考課題研究，組織學(xué)生參加了法制教育講座。

二、加強創(chuàng)新教育，深化新課改的教學(xué)思路。

自實施新課程以來，我校就把課改工作擺在學(xué)校中心工作的重要位置，做了大量扎實有效的工作，組織安排了初一及初三年級部分教師新課改公開課。在新課改活動中，首先建立平等、新型的師與生、教與學(xué)的關(guān)系：教師以平等、真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)機會贊賞每一位學(xué)生，包括學(xué)生的獨特性、興趣、專長、對教科書的質(zhì)疑和所付出的努力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，形成民主平等的師生關(guān)系。使學(xué)生的主動性和獨立性充分發(fā)揮，創(chuàng)造學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作。在新課改過程中，初一年級及初三年級進行新課改教學(xué)的教師將課堂教學(xué)活動做的異彩紛呈。此次課改不僅讓上課的老師課堂教學(xué)行為得到改進，而且在設(shè)計課件、聽課、評課過程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補充，相互借鑒。教師授課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)主任對授課教師進行評課，提出指導(dǎo)性的建議，教師在此過程中受益匪淺，獲得了一定程度上的提高。

新課改為我校的教學(xué)工作注入了新的活力，在課改的過程中，教師們提高了自身的專業(yè)水平，更新了教學(xué)理念，學(xué)生們成為了課堂的主體，學(xué)生的創(chuàng)造力、主動性得到了極大的提高。總之，新課改使我校的教育教學(xué)工作邁上了一個新臺階。

本學(xué)期還組織數(shù)學(xué)組、語文組教師參加專業(yè)研討會，積極參加市教研活動，為培養(yǎng)建構(gòu)多樣化的教育人才奠定了基礎(chǔ)。并積極組織教師參加教學(xué)觀摩、論文撰寫、課題研究工作。對以上各教學(xué)活動，均給予了高度的評價，并指出了不足及應(yīng)改進的建議，對我校初中部的教學(xué)活動具有推動作用。

三、立足教師培訓(xùn)，培養(yǎng)教學(xué)新秀。

經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作，初中部教師都能認真完成教學(xué)任務(wù)，按照新課改的要求備課、上課，加大課堂教學(xué)的管理力度。為及時了解學(xué)生對教師上課的認可程度。初中部教務(wù)處在學(xué)生中進行了評教活動。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)獲得學(xué)生的好評，滿意率在90%以上的占75%。滿意率在60%以上的占92.4%。同時，也說明了一小部分教師的工作得不到學(xué)生的承認和肯定，對評教中不滿意率較高的部分教師做以下要求：認真反思，對前一階段的工作做以總結(jié)，認真查找引起學(xué)生不滿意的原因。認真與班主任交流意見，了解學(xué)生的有關(guān)情況。認真與學(xué)生座談，做好學(xué)生的思想工作。在以后的工作中加強自身的教學(xué)能力和與學(xué)生溝通的能力。不定期的向年級組長、教研組長、教務(wù)處、政教處或校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、存在的問題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。

教師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時滿意率較低。

課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動教師教學(xué)的積極性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點，認真加以解決。為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)新世紀(jì)合格的新一代中學(xué)生而努力！

教師要立足本職工作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新，緊張、艱苦、卓有成效、扎扎實實、一步一個腳印地把一六一中辦成一所新型的、充滿活力的中學(xué)

教 務(wù) 處

第三篇：中心校教務(wù)處工作總結(jié)

中心校教務(wù)工作總結(jié)

在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理落到“實處” 抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作。校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，設(shè)立了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3、抓好聽課、評課活動。為了推行高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、進步率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié)，不斷加強教學(xué)管理。我校認真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。

5、加強教研組、年級組管理。本學(xué)期學(xué)校實行主要領(lǐng)導(dǎo)包干年級組，進一步完善了教研組長，讓每位組長明確了教研組職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。

6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭推門聽課和上“生本課堂”示范課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效生本課。

二、扎實抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持實行月考制度，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學(xué)質(zhì)

量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

三、落實生本教育理念，推進學(xué)校課堂教學(xué)改革 教務(wù)計劃緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量，聚焦生本課堂”，以生本教育的課堂教學(xué)改革為本，以教學(xué)教研為手段，真正達到“以研促教，以教興校”的目標(biāo)。以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動。

四、新學(xué)期工作設(shè)想

下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞縣局提出的“高效課堂”這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：

1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校，實現(xiàn)他們的人生理想。

2、進一步加強教研組功能建設(shè)，提高教研組活動實效。要求教研組長要認真準(zhǔn)備，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、繼續(xù)推行以“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)策略，落實生本教育理念，推進學(xué)校課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

五、今后個人努力方向：

1、加強學(xué)習(xí)，全方位充實提高自己。

2、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。

3、加強教務(wù)內(nèi)部管理，明細各種制度，力爭在各項工作再上新臺階。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率

5、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)建議，做到“詳計劃、精選題、重基礎(chǔ)、補薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細節(jié)”的管理思路。

6、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點，爭取中考取得好成績。扭轉(zhuǎn)社會對學(xué)校的偏見。

7、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，要拿出具體的措施?？傊緦W(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。決心在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展而努力奮斗。

第四篇：黃沙中心校2018年春期食品安全工作總結(jié)

黃沙中心校2018年春期食品安全工作總結(jié)

學(xué)校食品安全直接關(guān)系到廣大師生身體健康和生命安全，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到整個社會穩(wěn)定發(fā)展的重要工作。我校為進一步加強食品衛(wèi)生安全工作的預(yù)防和控制食物中毒，食源性疾病的發(fā)生，確保廣大師生飲食衛(wèi)生安全，一學(xué)期來，我校在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全面貫徹落實學(xué)校食品衛(wèi)生工作計劃，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在開學(xué)之際，進行認真自檢自查，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、提高認識、強化監(jiān)管作用

我校成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的食品衛(wèi)生進行全面認真檢查，隨時監(jiān)督、加強管理。學(xué)校也及時召開全體師生大會，向全體師生加強思想教育、提高認識，學(xué)習(xí)食品安全知識和進行隱患排查工作，充分利用安全教育課、班會、班報、廣播等形式開展多樣的食品安全宣傳教育活動。同時責(zé)成各班主任本著對學(xué)生負責(zé)的精神;繼續(xù)加強教育、提高認識。對學(xué)校周圍過期、變質(zhì)、有毒有害及三無食品等違法行為進行認真查處，對食堂從業(yè)人員進行崗前培訓(xùn)。

二、切實加強學(xué)校食品安全責(zé)任落實

開學(xué)初，根據(jù)全局的工作部署及時調(diào)整充實了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，進一步明確了學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員的具體職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書，將學(xué)校食品安全工作的目標(biāo)任務(wù)進行了細化分解，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各司其職，齊抓共管，相互配合的工作局面，學(xué)校也把職責(zé)和具體任務(wù)層層分解落實到了人頭上，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，齊抓共管的良好局面，切實做到了人員到位、責(zé)任到位、措施到位，全力做好了學(xué)校食品安全工作。

三、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作

1、搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識。

一學(xué)期來，我校采取了多種形式進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。

(1)采用板報、手抄小報等學(xué)生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。使食品衛(wèi)生安全宣傳工作從校內(nèi)走向校外。

(2)結(jié)合每月的食品衛(wèi)生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預(yù)防傳染病為主題。學(xué)生通過辦健康手抄小報、學(xué)校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)了學(xué)生主動實踐的能力，而且開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。

(3)發(fā)揮課堂主渠道作用，進行食品衛(wèi)生安全知識學(xué)習(xí)與實踐。通過《心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)生收益很大。

2、加強教學(xué)食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督、指導(dǎo)，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。

(1)通過會議提出要求，引起全校教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學(xué)生用正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成學(xué)生正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣;眼保健操能及時做好。

(2)重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進行正當(dāng)、健康的游戲活動。本學(xué)期，無一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

3、加強對衛(wèi)生員的培訓(xùn)、指導(dǎo)。

本學(xué)期，加強對衛(wèi)生委員培訓(xùn)、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓(xùn)。選擇的內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等;對衛(wèi)生委員還指導(dǎo)他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓(xùn)活動，挖掘了衛(wèi)生委員們的潛能，對學(xué)校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

四、存在的問題(一)學(xué)校的食堂面積不達標(biāo)，沒有就餐餐廳，學(xué)生就餐在各班教室，存在一些安全隱患。

(二)部分學(xué)生偏食，對飯菜有浪費現(xiàn)象。

（三）對食堂的管理有待進一步改進，還需向好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)

五、下步工作打算

(一)督促學(xué)校健全和完善學(xué)校食品安全工作的各項規(guī)章制度，明確責(zé)任，將各項措施落實到操作層面。

(二)進一步加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度，通過培訓(xùn)規(guī)范學(xué)校食堂食品和營養(yǎng)餐從業(yè)人員的操作規(guī)程;

(三)積極聯(lián)合工商、鎮(zhèn)派出所、食品監(jiān)管部門等開展校園周邊食品安全集中整治工作，凈化校園周邊食品環(huán)境。

今后，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實情，認真貫徹教體局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作再上一個新臺階

黃沙中心校

2018年7月

第五篇：2012下期教務(wù)處工作計劃

韶山華潤學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

（2012年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實“全教會”和《國家中長期教育改革和規(guī)劃發(fā)展綱要》精神、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以上級教育主管部門的文件精神為導(dǎo)向，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“文化立校，特色興校，科研強?！钡霓k學(xué)理念，樹立“以人為本”的教育思想，規(guī)范管理，強化師訓(xùn)，不斷提升教師專業(yè)化水平，以推行素質(zhì)教育為重點，以深化課堂改革為主線，加強教學(xué)常規(guī)督查，推動教育科研發(fā)展，切實提高課堂教學(xué)效率，為把我校建設(shè)成為一所“有特色、高品味、現(xiàn)代化”的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、以打造特色學(xué)校為核心，大力推行素質(zhì)教育，全面深化課堂改革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，打造具有我校特色的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主快樂的個性、全面發(fā)展的能力。

2、切實加強教師專業(yè)化建設(shè)，通過培訓(xùn)、調(diào)研、賽課等手段，大力加強校本研訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、加強教育教學(xué)日常工作的督促和檢查，在“實”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上求發(fā)展，在“細”字上講實效，真正讓教育教學(xué)工作成為學(xué)校的中心工作。

4、定期舉行調(diào)研及測試，召開師生座談會及質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時提出解決問題的方法和措施，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

5、積極開展學(xué)科建設(shè)，努力建設(shè)校本課程。積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強相互交流活動。同時在課堂教學(xué)、活動課程、校本課程等方面加強研究，積累經(jīng)驗，力爭多出成果，逐步形成特色。

6、力爭實現(xiàn)的幾個指標(biāo)：

（1）一年級、七年級學(xué)生入學(xué)率達100%，鞏固率達99%。

（2）2013年中考合格率達98%，爭取進入全市前三名。小學(xué)六年級畢業(yè)合格率達100%，力爭全市第二。

（3）其他年級全市統(tǒng)考科目爭取在全市統(tǒng)考中名列前三名。

三、具體措施

1、落實教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

教師的質(zhì)量就是教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)的差距歸根到底就是教師的差距。抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，能有效提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期按照上級部門關(guān)于教師培訓(xùn)的具體要求，逐層落實教師培訓(xùn)任務(wù)，積極鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)，同時倡導(dǎo)研訓(xùn)結(jié)合，強化校本研訓(xùn)，如進行起始年級的新課標(biāo)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用培訓(xùn)等，采取跟蹤考核等手段提高教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，加強教師基本技能的培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)化水平，力求出名師，育英才。

2、堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，學(xué)校嚴(yán)格按《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》排好課表，開齊、上足、上好各科，堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，嚴(yán)禁并班上課。

②、認真落實《湖南省規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》。

認真學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)的基本要求，實施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動時間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進行。要加強課堂安全管理，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生，制定并實施《韶山華潤學(xué)校課堂教學(xué)安全協(xié)議書》，打造平安校園。

③、開足開好實驗課、信息課等，促進學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格按課表開足開好實驗課、電腦課等，利用課余時間開放功能室，增加學(xué)生實踐機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動手能力。

3、實施規(guī)范管理，提高教育實效。

科學(xué)規(guī)范的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作，只有從管理的細節(jié)做起，從規(guī)范做起，才會獲得教學(xué)的高效。要求每位教師認真落實《韶山華潤學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理要求》，以“十要”（備課要“實”，上課要“樂”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實踐要“多”，輔導(dǎo)要“勤”，考評要“真”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。）作為我校實施規(guī)范化教學(xué)管理的重要原則，著重做好以下工作：

①抓好教案及導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。以教研組為單位定期或不定期進行教師教案及導(dǎo)學(xué)案的檢查，指出優(yōu)缺點和改進意見。要加強日常的教學(xué)督查，重點是薄弱科目及老師。

②抓好上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，實施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，創(chuàng)新課堂模式，切實提高課堂的實效性，向課堂45分鐘要質(zhì)量；追求起點低、切口小、容量大、氣氛活的“自主快樂”的高效課堂模式。使課堂成為融知識內(nèi)容、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性的師生學(xué)習(xí)主陣地。要加強課堂督查，將結(jié)果與班級評比相結(jié)合，深入推進我校的課改工作。

③抓好作業(yè)。作業(yè)的布置與批改是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，要求布置作業(yè)適量適度，批改作業(yè)及時認真并有記載，要有培優(yōu)補差的計劃與安排，對后進學(xué)生尤其要加強輔導(dǎo)，及時采取補救措施，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

④抓好教學(xué)常規(guī)制度的落實。對教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)做好檢查和督促，對教學(xué)過程做好監(jiān)控和質(zhì)量分析，將繼續(xù)實行平時抽查和期中期末集中檢查相結(jié)合的方式，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

4、加強教研教改，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

①、根據(jù)本學(xué)期創(chuàng)辦特色、深化課改的工作思路，召開教研組長會議，布置本學(xué)期教研任務(wù)，制定并落實教研組工作計劃。

②、教研組長要立足“文化立校，特色興校，科研強?！钡霓k學(xué)思想，認真抓好我校關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)高效課堂模式構(gòu)建的課題建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教研活動。各教研組的活動要經(jīng)?；?，講究實效性。要求每周組織活動一次，結(jié)合本組實際情況，以聽課、評課、說課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討為主，提倡集體備課，加強隨堂聽課，以研促訓(xùn)，以老帶新，促進全組教師的共同成長。

③、加強新課堂模式的研究。要求各教研組切實完成學(xué)校目前研究課題的階段性任務(wù)，要指導(dǎo)教師認真編寫導(dǎo)學(xué)案，撰寫反思論文或案例分析，積累課改體會經(jīng)驗，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，完善評價激勵制度，真正做到讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，辦出學(xué)校特色。

④、加強社團建設(shè)。為促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要求各組結(jié)

合本組實際成立一個學(xué)生社團，并有明確的組織者、組織機構(gòu)及活動方案，定期開展活動。學(xué)校予以一定的經(jīng)費保障并進行督查。

⑤、各教研組要定期了解本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，并對各年級學(xué)習(xí)尖子及學(xué)習(xí)困難學(xué)生有詳實了解及跟蹤記錄，教研組長督促本組教師作好與學(xué)生學(xué)習(xí)交流的記載。教導(dǎo)處將跟蹤了解落實情況。

⑥、積極配合市局加強教研聯(lián)組的建設(shè)。

5、采取有效手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

①、各年級樹立團隊協(xié)作精神，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)平衡，在提高全科合格率上花力氣下功夫。各年級及教師個人要制定具體可行的培優(yōu)補差計劃，做到目標(biāo)明確、措施具體、輔導(dǎo)有效，并有跟蹤記載。本學(xué)期繼續(xù)將各班的跟蹤成績及跟蹤學(xué)科合格率作為教師業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

②、集中優(yōu)勢抓好窗口年級——畢業(yè)班管理，召開畢業(yè)班科任教師會、學(xué)生家長會、后進生座談會等，明確奮斗目標(biāo)，加強教學(xué)管理。做好九年級的階段性質(zhì)量檢測及模擬考試工作，及時分析，對暴露出的問題及時整改；嚴(yán)格考紀(jì)，杜絕學(xué)生的作弊行為，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭完成既定的質(zhì)量目標(biāo)。

③、肄業(yè)班的教學(xué)要引起全體教師的重視，尤其是起始年級，要緊密結(jié)合新課程培訓(xùn)，加強質(zhì)量意識，重視日常的課堂教學(xué)。對薄弱學(xué)科，要加強調(diào)研及管理，切實做好“輔差補弱”，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績。

④、努力完善學(xué)校電子備課室、文印室、電腦室、多媒體室的建設(shè)及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強電教、實驗、圖書室等管理，引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，并加強年級組內(nèi)、年級之間、校際之間的信息、資料交流，實現(xiàn)資源共享。

6、加強自身建設(shè)，提升管理水平。

①、強化服務(wù)意識，確立教導(dǎo)處為師生、為教學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，認真、科學(xué)、創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率。

②、加強資料的積累、共享、交流工作，加強網(wǎng)絡(luò)及QQ群的建設(shè)，為全校教師搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺，為教學(xué)第一線提供有效信息，并把好資料征訂關(guān)，最大限度減少

資源浪費。

③、規(guī)范學(xué)籍管理，及時準(zhǔn)確地做好資料歸檔工作，為合格學(xué)校的創(chuàng)建驗收做好資料準(zhǔn)備工作。

④、加強圖書、實驗、電教等功能室的規(guī)范管理，加大檢查及督促力度，充分發(fā)揮其教輔作用。

⑤、繼續(xù)做好評教評學(xué)工作，開好師生座談會及質(zhì)量分析會，為教學(xué)研究、評估積累第一手資料。

教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作，我們將按照“嚴(yán)、細、實”的要求，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

四、主要工作安排（各教研組活動由教研組自行安排）

九月份：

1、新生入學(xué)及開學(xué)相關(guān)工作

2、各科計劃制定、審閱及開學(xué)工作檢查

3、《課堂教學(xué)安全協(xié)議書》的簽訂

4、教研組長會5、2012論文評選工作

6、學(xué)籍申報

7、起始年級教師會、畢業(yè)科目任課教師會

8、指導(dǎo)落實各年級培優(yōu)補差工作

9、新課程培訓(xùn)

10、市局教學(xué)視導(dǎo)

十月份：

1、市局隨堂普聽七年級外語課

2、九年級第一次階段性檢測及總結(jié)評比

3、畢業(yè)班九科教學(xué)復(fù)習(xí)研討會

4、全市初一新教材教學(xué)研討會（我校）

5、優(yōu)質(zhì)課競賽初賽

6、初中語文、小學(xué)三年級外語教學(xué)研討活動

7、課改調(diào)研活動

8、各班班長、學(xué)習(xí)委員會

9、合格學(xué)校資料準(zhǔn)備

十一月份：

1、期中考試及總結(jié)分析

2、韶山市優(yōu)質(zhì)課競賽

3、分年級召開學(xué)生代表座談會

4、期中教學(xué)工作檢查

5、合格學(xué)校驗收工作

十二月份：

1、教師校本培訓(xùn)及研討

2、各教研組組織學(xué)生活動、競賽等

3、語文課題的研究活動

4、九年級階段性檢測考試及總結(jié)

5、教研教改總結(jié)評比

元月份：

1、期末教學(xué)工作檢查

2、期末考試及期末總結(jié)表彰等相關(guān)工作

3、總結(jié)論文及案例的上交

4、優(yōu)秀教研組評選

5、教師考核、學(xué)期考評、績效考核工作

韶山華潤學(xué)校教導(dǎo)處2012年9月7日