第一篇:“移動(dòng)杯·道德力量”有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>
“移動(dòng)杯·道德力量”有獎(jiǎng)?wù)魑?傳遞道德力量
弘揚(yáng)文明風(fēng)尚
老子說:“道生之,德畜之,物形之,器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之命而常自然?!逼渲小暗馈敝缸匀贿\(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。
從本質(zhì)上看,道德是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映。它以能動(dòng)的方式把握世界,依靠人們的內(nèi)心信念、社會(huì)輿論和風(fēng)俗習(xí)慣等諸多力量,說服、勸導(dǎo)人們選擇道德行為,履行社會(huì)責(zé)任與義務(wù),引導(dǎo)、激勵(lì)人們自覺懲惡揚(yáng)善、追求高尚、完善人格。道德的社會(huì)功能與作用,與社會(huì)發(fā)展的不同歷史階段緊密相聯(lián),具有鮮明的時(shí)代性和針對性。
中華民族是擁有五千年文明歷史的古老民族,仁、義、禮、智、信始終貫穿在民族發(fā)展的過程中,要讓禮儀之邦名副其實(shí),就必須把新時(shí)期的道德建設(shè)抓緊抓好。道德力量的建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華傳統(tǒng)美德相承接,符合我國社會(huì)主義初級階段的基本國情,體現(xiàn)了我國社會(huì)主義制度的本質(zhì)屬性,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)提供不竭動(dòng)力。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人之間的距離越來越大,感情越來越淡?,F(xiàn)實(shí)生活中,不少人為了蠅頭小利不惜出賣自己,不愛妻女,對父母不孝,甚至有人因遺產(chǎn)或其它利益之爭視兄弟姐妹如路人、仇人,再加上許多人對善與惡,是與非的判斷標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn),社會(huì)歪風(fēng)邪氣上漲,阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。因此,我們要大力弘揚(yáng)正直和先義后利的樸實(shí)思想,既注重個(gè)體意識(shí),又強(qiáng)調(diào)群體意識(shí),提倡崇德重義,對見利忘義,打擊歪風(fēng)邪氣,聲張正義,倡導(dǎo)社會(huì)主義道德,增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺地履行道德責(zé)任和法律義務(wù),正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,妥善地解決伴隨深刻社會(huì)變革而來的各種各樣的利益矛盾和社會(huì)問題。
社會(huì)主義道德集中體現(xiàn)了和諧的理念,集中體現(xiàn)了崇尚和諧、促進(jìn)和諧的行為價(jià)值追求,激勵(lì)人們用和諧的思維認(rèn)識(shí)事物,用和諧的態(tài)度化解矛盾,用和諧的方式解決問題。道德力量是人們幸福的重要保證,在不同的歷史發(fā)展階段,有著不同的物質(zhì)文化需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人民群眾的精神文化生活需求不斷增長,渴望實(shí)現(xiàn)身心和諧、人際關(guān)系和諧、經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和諧。然而,由于種種復(fù)雜原因,我國社會(huì)中還存在不少影響人們幸福感的突出矛盾和問題。解決這些矛盾和問題,既需要發(fā)揮社會(huì)主義法制的力量,更需要發(fā)揮社會(huì)主義道德的力量。要大力倡導(dǎo)社會(huì)公德,以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)人們在社會(huì)上做一個(gè)好公民;要大力倡導(dǎo)職業(yè)道德,以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的,鼓勵(lì)人們在工作中做一個(gè)好建設(shè)者;要大力倡導(dǎo)家庭美德,以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)人們在家庭里做一個(gè)好成員;同時(shí)也要要大力倡導(dǎo)個(gè)人品德,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我教育和自我管理,成為促進(jìn)社會(huì)和諧和加強(qiáng)道德建設(shè)的個(gè)體因素,要重視社會(huì)熱點(diǎn)問題的敏感性,用正確的方法解決問題,維護(hù)社會(huì)公平,在社會(huì)輿論中營造良好的道德氛圍。堅(jiān)持以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,引導(dǎo)人們在全社會(huì)形成知榮辱、樹新風(fēng)、講正氣、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚。
道德力量是國家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素,是綜合國力的重要組成部分,是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力。道德的價(jià)值在于行,俗話說:“人無德不立、業(yè)無德不興、國無德不威?!钡赖率且环N財(cái)富,需要我們精心呵護(hù):道德是一種精神,需要我們不斷發(fā)揚(yáng);道德是一種火焰,需要我們添柴加木;道德更是一種力量,需要我們共同傳遞,讓我們把道德力量延續(xù)下去,使其生生不息。
第二篇:有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>
阿勒泰電大關(guān)于舉辦“我與電大”有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
比賽的通知
校本部各科室、各縣級電大:
為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶,學(xué)校決定在開放教育學(xué)員中舉辦“我與電大”有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)?;顒?dòng)旨在加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)提高全體師生的創(chuàng)新能力,提高電大人的綜合素質(zhì)和競爭意識(shí),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,進(jìn)一步深化電大改革,強(qiáng)化管理,推動(dòng)電大科學(xué)發(fā)展,在我區(qū)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中發(fā)揮更大作用。活動(dòng)具體安排如下:
一、征文時(shí)間
2012年4月15日—2012年6月1日。
二、征文對象
阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務(wù)教學(xué)管理人員;開放教育各專業(yè)學(xué)員、已畢業(yè)往屆學(xué)員。
三、征文主題
1、以參加電大工作和電大開放教育學(xué)習(xí)為主線,記錄電大開放教育學(xué)習(xí),工作經(jīng)歷的故事和心得體驗(yàn),抒寫電大校園獲得的人生感悟。學(xué)習(xí)過程中遇到的迷茫與困惑,以及克服困難后的成功與喜悅;學(xué)習(xí)過程中真實(shí)而深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以及所掌握的學(xué)習(xí)技巧。
2、參加開放教育學(xué)習(xí)帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變,建立的師生情誼、同學(xué)真情,學(xué)習(xí)過程中所見所聞所思所想等。
四、征文具體要求
1、內(nèi)容:文章以敘述為主,要符合征文主題,希望有故事、有細(xì)節(jié)有親身體驗(yàn)。要求立意新穎、昂揚(yáng)向上,含有對電大各項(xiàng)工作積極探討,能給人以啟迪與思考。
2、格式:每篇征文字?jǐn)?shù)在2500----3000字之內(nèi),標(biāo)題為三號(hào)黑體,正文4號(hào)宋體,紙張?jiān)O(shè)置統(tǒng)一為A4。文稿上請注明作者姓名、專業(yè)、學(xué)號(hào)、工作單位、聯(lián)系方式等信息。
3、數(shù)量:全校教職工各一篇以上,各縣電大不少于5篇,校本部各助教員所負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)員不少于5篇征文。
五、投稿方式
本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發(fā)送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退,請自留備份。逾期發(fā)送征文將取消參評資格。郵件標(biāo)題及征文電子稿命名:征文題目+作者姓名+班級。
六、評獎(jiǎng)方式
活動(dòng)組委會(huì)將根據(jù)來稿聘請專家進(jìn)行嚴(yán)格評審,5月25日公布征文獲獎(jiǎng)名單,并根據(jù)各縣電大、各科室、班級征文組織情況評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名,分別頒發(fā)紀(jì)念品一份。將部分優(yōu)秀征文,推薦發(fā)表于有關(guān)報(bào)紙或雜志。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng):優(yōu)秀組織獎(jiǎng),頒發(fā)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)品。
七、組委會(huì)成員名單
組長:姚新霞
成員:劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜
八、特別強(qiáng)調(diào)
所有參與征文必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲即取消參評資格。若獲獎(jiǎng)后發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)魑臑槌u將追回證書和獎(jiǎng)品,并將
通報(bào)批評。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務(wù)教學(xué)管理人員必須參加,學(xué)員由助教員和各縣電大組織安排。
九、聯(lián)系方式
加依娜辦公電話:0906--2154172
手機(jī):***QQ:1471818193
投稿信箱:1471818193@qq.com
希望各縣電大、各科室、校本部各專業(yè)助教員要高度重視此工作,按時(shí)保質(zhì)完成征文活動(dòng),并確實(shí)通過征文梳理工作思路,推廣學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)、推動(dòng)阿勒泰地區(qū)電大系統(tǒng)的各項(xiàng)工作,用實(shí)際行動(dòng)向阿勒泰電大成立30周年獻(xiàn)禮。
阿勒泰廣播電視大學(xué)
2012年4月12日
第三篇:有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>
靈魂工程師
1309班盧鵬偉指導(dǎo)老師:崔麗日
靈魂,是上天在每一個(gè)人的骨子里植下的一方凈土。是誰?讓純潔的靈魂變的高尚:又是誰?讓干癟的靈魂變得充實(shí);又是誰?讓靈魂一直保持著純凈美麗。
窗外早已夜色四合,周圍一片漆黑,像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個(gè)世界已陷入無盡的黑暗,只有那個(gè)房間還有燈火,可那一點(diǎn)燈火太微弱,太無力,太遙遠(yuǎn)??删褪沁@一點(diǎn)燈火,它在漆黑的夜中搖曳著,蕩漾著,不停地工作者,默默地審核著一個(gè)個(gè)靈魂的斑點(diǎn)。這點(diǎn)就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土,在這凈土中他填平一個(gè)個(gè)漏洞,推掉一道道障礙,為凈土播撒著一片美好的未來。
雞吠,犬吠,天亮了!工程師們早已到了,他們拿著在漆黑的夜中那點(diǎn)燈火里嘔心瀝血,創(chuàng)作的圖紙。親自為一個(gè)個(gè)靈魂量身改造著。他們給每一個(gè)靈魂做著矯正。為一個(gè)個(gè)長錯(cuò)了花的靈魂,除去毒花插入美麗的花種,給那一個(gè)個(gè)靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己,舍己為人、無私奉獻(xiàn)……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土,在凈土中,在靈魂中培養(yǎng)著等待著一顆顆花種發(fā)芽,綻放。使土長成一座伊甸園。
是誰?是誰?他是誰?
是他!是他!就是他!
靈魂的工程師——老師!
為他歌唱吧!
就像夜鶯,用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。
為他祈禱吧!
把人生所有的幸福贈(zèng)與他!
為他瘋狂吧!
用你的激情章顯他的成功!
總有一天你會(huì)了解,這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
古人語:“古之學(xué)者必有師,師者,傳道授業(yè)解惑也?!庇纱丝梢?,自古以來,無論是帝王將相,還是大文豪,大藝術(shù)家。都有他們自己的老師。老師是偉大的,是無私的,是人人必不可缺的。教師是春蠶,默默地吐著一根根帶著心血的知識(shí)之絲,為我們織成知識(shí)的錦衣;老師是蠟燭,以生命為蠟燭,靈魂為燭芯,散發(fā)出人性的光輝,照亮我們的前路;老師是靈魂伊甸園的園丁,為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好,構(gòu)筑了一個(gè)個(gè)完美的靈魂。
萬物有靈,您為祖國鑄就了人才,為人民培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的華夏兒女。你是國家的功臣,人民的恩人,當(dāng)之無愧的靈魂工程師!感謝您——老師。
向老師致敬
1204班劉新宇指導(dǎo)老師:張文忠
人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁,名族的希望。我卻要說,您才是祖國真正的棟梁,名族振興的希望!正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
傳播知識(shí),就是播種希望,播種未來,播種幸福。老師,您就是辛勤的播種人!
您為花的盛開,果的成熟而忙碌著,屆屆辛酸,滴滴不求,換得學(xué)子成才離師倍傷感!
“不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏?!边@首詞完美地詮釋了教師的一切。
煌煌史書,有許多關(guān)于尊師重教的記載;列列青卷,更有數(shù)不清感懷師恩的傳說。
元代曲作家關(guān)漢卿講得好,“一日為師,終身為父!”《呂氏春秋-勸學(xué)》里則有“疾學(xué)在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣。”
1959年6月25日,毛澤東來到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。他特意邀請了自己在私塾讀書時(shí)的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!”可見尊師是我們必備的品質(zhì)。
“頭頂一個(gè)天,腳踏一方土!風(fēng)雨中,你昂起頭,冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅(jiān)不摧的形象,剛強(qiáng)——這一刻苦無畏的精神。
汶川地震中的譚玉秋老師,奮不顧身地組織營救了全班學(xué)生,自己卻永遠(yuǎn)地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗,挺身撲救了一個(gè)在疾車駛來卻毫無防備的孩子,自己卻失去了下肢。那一瞬,她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線!
老師,您是火種,燃點(diǎn)了學(xué)生們的心靈;您是磐石,承載了莘莘學(xué)子奮進(jìn)的腳印。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!
是誰把陽光普照生靈?
是誰把雨露滋潤大地?
是誰把幼苗辛勤哺育?
老師,看著遍地怒放的鮮花,哪一朵不是您的心血?哪一朵沒有您的笑影?
??!有了您,校園才這般艷麗,社會(huì)才這般繁花似錦,這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨!
老師,快推開窗子看,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
第四篇:有獎(jiǎng)?wù)魑?/a>
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。沙灣作為工業(yè)區(qū),城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治不僅關(guān)系到沙灣的發(fā)展環(huán)境和投資環(huán)境,而且關(guān)系到21萬沙灣人民的生活質(zhì)量和安全健康,是一項(xiàng)事關(guān)發(fā)展大局,事關(guān)群眾福祉的系統(tǒng)工程和惠民工程。“國家興亡,匹夫有責(zé)”,城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治,是每位公民所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)要取得實(shí)效和長效關(guān)鍵在人,在于從我做起,從每一位沙灣人做起,從每一件小事做起。
從我做起,必須牢固樹立文明意識(shí),這是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的治本之策。意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,只有樹立了正確的意識(shí),才能指導(dǎo)實(shí)踐正確進(jìn)行。在日常生活中,要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),以良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德影響他人,共同營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動(dòng)以來,媒體的大力宣傳,使群眾的文明素質(zhì)不斷提高,不斷從“要我整治”轉(zhuǎn)變成“我要整治”。文明意識(shí)的正確樹立和提高,使治理城鄉(xiāng)環(huán)境的內(nèi)在動(dòng)力更加強(qiáng)大了。
從我做起,必須從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起?!胺e沙成塔,集腋成裘”,每個(gè)人前進(jìn)一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理關(guān)鍵是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和社區(qū),關(guān)鍵要從每個(gè)家庭開始,從每個(gè)人做起。自我區(qū)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以來,廣大人民群眾踴躍投身于城鄉(xiāng)清 潔衛(wèi)生行動(dòng),從不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂擺亂賣,不無序經(jīng)營;不亂停亂放,不亂貼亂涂做起,對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為勇于進(jìn)行抵制、舉報(bào)。廣大群眾的積極參與,取得了良好的成效,小區(qū)優(yōu)美了,街道整潔了,城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,折射文明素質(zhì);舉手投足,關(guān)系形象。只要我們時(shí)時(shí)樹立文明意識(shí),處處實(shí)施文明行為,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊小事做起,以飽滿的熱情投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程,促進(jìn)沙灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,相信明天的沙灣,環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美,經(jīng)濟(jì)會(huì)更加發(fā)達(dá),社會(huì)會(huì)更加和諧!
第五篇:“完達(dá)山杯”安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)?wù)魑摹?張成波
有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
沒有安全,何談發(fā)展
每年的六月被選定為安全生產(chǎn)月,今年圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ),推動(dòng)安全發(fā)展”為主題,開展了一系列安全生產(chǎn)活動(dòng),并引導(dǎo)全民關(guān)注安全,防范事故。進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的安全生產(chǎn)意識(shí),推動(dòng)各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)。有了安全,企業(yè)才能蒸蒸日上,有了安全,我們才能高高興興來,平平安安的回去。
“人生就像弈棋,一步失誤,全盤皆輸”。剛跨出大學(xué)的校門,我的好哥們就在長春一汽的鑄造車間里,被鋼絲繩碾碎了食指,雖然這只是一個(gè)小事故,但是在以后的工作中,每當(dāng)有新任務(wù)的時(shí)候,公司都會(huì)考慮他的個(gè)人問題,即使在機(jī)會(huì)平等的競爭中,他還是缺少了一點(diǎn)優(yōu)勢。盡管這只是一個(gè)小小的傷害,但對他的工作和生活帶來了很多不便。這次事故的原因是由于鋼絲繩有破損處,漏出來的部分將手套卷了進(jìn)去。他的事件時(shí)刻警示我們在工作中不要違章操作,一定要按照安全操作規(guī)程去做,不能對每次的違規(guī)操作都存在僥幸心理,要為安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),更是對自己負(fù)起責(zé)任。安全是企業(yè)的基石,是企業(yè)發(fā)展的根本,是企業(yè)效益的保障。安全是一切工作的重中之重,只有安全不出錯(cuò),工作才能順利開展。企業(yè)要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,全員、全方位抓好安全生產(chǎn)工作,務(wù)必做到管理到位,監(jiān)督到位,執(zhí)行到位。
“智者用經(jīng)驗(yàn)防止事故,愚者用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”,因?yàn)槭潞笱a(bǔ)救不如事前防范,我們應(yīng)該從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。沒有安全,于個(gè)人生命無法保障;于家庭,幸福毀于一旦;于企業(yè),生產(chǎn)難以為繼;
于社會(huì),影響安寧繁榮?!扒Ю镏蹋瑲в谙佈?。生命之舟,覆于疏忽”。我們要高舉安全之盾,防事故之患。安全是靠每個(gè)人,不是靠一個(gè)人。我們要通過學(xué)習(xí)和工作不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì),提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,在工作中全面貫徹總局提出的“細(xì)、全、高、新、嚴(yán)、實(shí)”六字方針,以踏實(shí)的工作作風(fēng),將“以人為本”的理念深入人心,將“責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)根植于我們的頭腦。
“海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高”,平時(shí)我們要養(yǎng)成穿馬路時(shí)左右看,用家電時(shí)看插頭,乘車系好安全帶,用火電時(shí)要小心,去工地時(shí)戴安全帽、檢查安全帶保險(xiǎn)繩是否系好,做工作時(shí)要認(rèn)真。提高思想意識(shí),這是保證安全的根本。同志們,安全工作,貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持?!安慌虑站o,就怕一時(shí)松”。讓我們大家共同攜手“強(qiáng)化安全基礎(chǔ),推動(dòng)安全發(fā)展”,實(shí)現(xiàn)中華民族的“中國夢”。
姓名:張成波
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