第一篇：快樂(lè)校園示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告全解

1111 “快樂(lè)校園示范學(xué)校”創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

1111成立于0年，省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國(guó)特色學(xué)校。學(xué)校占地面積0畝，總建筑面積0平方米?，F(xiàn)有教職工0人，其中專(zhuān)任教師0人，本科及以上學(xué)歷0人，學(xué)歷合格率達(dá)到95.2%?，F(xiàn)有0個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生0人。學(xué)校開(kāi)設(shè)100個(gè)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)學(xué)校先后榮獲等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“人人皆可成才，人人盡展其才”的成功理念，積極探索特色辦學(xué)之路，成績(jī)顯著。尤其在體藝教育方面，能深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，依照“合格+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，最大限度地給學(xué)生提供一個(gè)健康、全面、和諧、快樂(lè)、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，努力讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

二、學(xué)校管理

為培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，0000十分重視體育、藝術(shù)教育，不僅把體藝教育納入日常教學(xué)管理工

—1— 作，更是將藝術(shù)教育列入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作評(píng)估體系。體藝教育堅(jiān)持面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、講究實(shí)效的原則，突出學(xué)生的主體性，以培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由辛俊林校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)支部書(shū)記、音體美教研組長(zhǎng)為成員的“快樂(lè)校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全方位推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展。

（二）明晰思路目標(biāo)。

1.加強(qiáng)體育、藝術(shù)教師的教育、培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛的藝術(shù)和體育人才隊(duì)伍。

2.實(shí)施好藝術(shù)課程和課外文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)和體育愛(ài)好。讓每個(gè)學(xué)生掌握至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛練項(xiàng)目和藝術(shù)特長(zhǎng)。

3.認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)》的測(cè)試與統(tǒng)計(jì)工作，使學(xué)生的健康水平逐年得到提高，藝術(shù)素養(yǎng)不斷提升，力爭(zhēng)合格率達(dá)到95％以上。

4.學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)、腰鼓隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂(lè)團(tuán)、舞蹈隊(duì)等團(tuán)隊(duì)組建正規(guī)化，訓(xùn)練安排科學(xué)化、合理化。

—2—

（三）完善管理機(jī)制。學(xué)校體藝教育管理實(shí)行“整體統(tǒng)籌，分工協(xié)調(diào)，過(guò)程監(jiān)控，分類(lèi)指導(dǎo)”的管理方式和“整合資源，創(chuàng)新模式，挖掘內(nèi)涵，凸顯特色”的運(yùn)作方式。音體美教研組定期召開(kāi)體藝教育工作會(huì)議。施行“聯(lián)組領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制”——分管領(lǐng)導(dǎo)參與音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程的教學(xué)、教研活動(dòng)，探討、解決教育教學(xué)中的具體實(shí)際問(wèn)題。

(四)注重氛圍營(yíng)造。學(xué)校從校園靜態(tài)的文化成果（校園的精神面貌、道德情操、行為方式、學(xué)校的規(guī)章制度、校園建筑、校園環(huán)境）和動(dòng)態(tài)的校園文化（各種文化活動(dòng)）兩方面來(lái)展示高尚、健康的校園文化。樹(shù)立一草一木都育人的理念。從學(xué)校的每幢樓，每面墻、每個(gè)拐角到班級(jí)的每一處都體現(xiàn)文化內(nèi)涵，每層樓道內(nèi)的走廊文化，每個(gè)教室的墻壁文化都體現(xiàn)出師生的藝術(shù)品位和創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出校園健康高雅的文化藝術(shù)氛圍。

三、有力保障

（一）注重師資配備。學(xué)校現(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，配備專(zhuān)職體育教師8名，專(zhuān)職音樂(lè)教師3名，專(zhuān)職美術(shù)教師4名，兼職藝術(shù)教師3名，均是大學(xué)本科學(xué)歷，平均年齡35歲左右，學(xué)歷合格率100%，藝術(shù)教師均具有良好的師德，專(zhuān)一的事業(yè)心和高度責(zé)任感，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。每人除承擔(dān)相應(yīng)的美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)任務(wù)外，還承擔(dān)第二課堂中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，且多人、多次在市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、體育競(jìng)賽和文藝匯演等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

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（二）實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)一步制定完善了《0000教職工考核評(píng)價(jià)制度》，按照德、勤、能、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容對(duì)全體教職工實(shí)施評(píng)價(jià)。其中，不僅將體育、藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動(dòng)計(jì)入教師工作量，同時(shí)規(guī)定凡在藝術(shù)教育工作上做出突出貢獻(xiàn)或在市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體，學(xué)校給予精神表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱(chēng)評(píng)定、崗位考評(píng)、工作安排等方面給予適當(dāng)照顧，極大調(diào)動(dòng)了體藝教師工作的積極性和主動(dòng)性。

（三）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校積極創(chuàng)造各種條件，為提高體藝教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)搭建平臺(tái)。一是鼓勵(lì)和支持體藝教師進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)；二是支持體藝教師參與體藝教育研究方面的課題實(shí)驗(yàn)；三是鼓勵(lì)體藝教師外出學(xué)習(xí)，參加國(guó)家、省、市組織的體藝教研活動(dòng)。

（四）加大硬件建設(shè)。投資100多萬(wàn)元先后開(kāi)辟出藝術(shù)教育專(zhuān)用場(chǎng)地—器樂(lè)室、聲樂(lè)室、音樂(lè)視聽(tīng)室、繪畫(huà)室、書(shū)法室、藝術(shù)作品展室、舞蹈室等藝術(shù)教育功能房，并加大投入，配備了鋼琴、電鋼琴、音響、CD、多媒體等設(shè)備；投入400多萬(wàn)元建成了300米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，硅PU籃球場(chǎng)6個(gè)，硅PU排球場(chǎng)4個(gè)，裝配乒乓球桌30張，安置臂力器、轉(zhuǎn)盤(pán)、高低杠等戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施，開(kāi)辟260平米健身房，配備跑步機(jī)，拉力器等設(shè)施，大大改善了師生活動(dòng)鍛煉的需求，也極大提高了師生自主鍛煉的積極性。

—4—

四、教學(xué)管理

（一）課程管理。0000嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，不隨意增減課時(shí)，更沒(méi)有擠占挪用體育課、藝術(shù)課的現(xiàn)象。同時(shí)音樂(lè)、體育和美術(shù)課程均列入課表，授課形式以常規(guī)教學(xué)班為單位進(jìn)行，開(kāi)課率為100%。

（二）教學(xué)管理。按國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)計(jì)劃，以及音、體、美課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；學(xué)校為體藝教師配備選定版本的各年級(jí)專(zhuān)業(yè)教材和教參，保證課堂教學(xué)的準(zhǔn)備充分；課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，注重學(xué)法轉(zhuǎn)變，注重過(guò)程指導(dǎo)；積極開(kāi)辟第二課堂，成立體訓(xùn)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法小組、繪畫(huà)小組等興趣活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，自主報(bào)名，各歸其所，各得其樂(lè)。同時(shí)，學(xué)校將音樂(lè)、體育、美術(shù)列為期中、期末考查科目，有力促進(jìn)了教育教學(xué)有序開(kāi)展。

（三）教學(xué)研究。學(xué)校還經(jīng)常舉辦校級(jí)體育、美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)課程教學(xué)的公開(kāi)課、研討課和示范課，積極探索體藝學(xué)科課堂教學(xué)的有效方法，同時(shí)，積極鼓勵(lì)利用課余加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與研究，大力支持體藝教師參與課堂評(píng)優(yōu)、課題研究和論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，大大提升了他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái)體藝教師撰寫(xiě)并發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文10多篇，有10余人次在不同級(jí)別教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（四）創(chuàng)新教學(xué)手段。學(xué)校利用電子白板、多媒體教室等現(xiàn)

—5— 代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)展美術(shù)作品欣賞、電影藝術(shù)欣賞和音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，任課老師能熟練操作課程軟件，為學(xué)生帶來(lái)耳目一新的藝術(shù)享受。

五、課外活動(dòng)

（一）體育活動(dòng)快樂(lè)陽(yáng)光。學(xué)校不斷改進(jìn)課外活動(dòng)形式，切實(shí)保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。充分利用早操、大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生到操場(chǎng)上去，到陽(yáng)光下去，積極投身到體育鍛煉中去。積極織趣味體育活動(dòng)，要求每位學(xué)生都參與，不斷提升學(xué)生的快樂(lè)心情指數(shù)；每年要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并且做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

（二）文藝活動(dòng)豐富多彩。每學(xué)年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)），歌詠比賽、廣播操比賽、舉辦拔河比賽、趣味體育競(jìng)賽、教師節(jié)文藝演出、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)，學(xué)生參與不低于80%。

（三）社團(tuán)活動(dòng)全面豐富。學(xué)校相繼組建了“春之聲”合唱團(tuán)、“踏歌”軍樂(lè)團(tuán)、“舞動(dòng)青春”舞蹈團(tuán)、“東韻西風(fēng)”器樂(lè)團(tuán)、“喜洋洋”腰鼓團(tuán)、“陽(yáng)光動(dòng)力”課本劇團(tuán)、“模擬法庭”巡演團(tuán)、書(shū)法小組、繪畫(huà)小組，武術(shù)隊(duì)、腰鼓隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，由藝術(shù)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇，固定時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

（四）藝術(shù)“2+1”全員參與。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生能夠較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，都要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)—6— 生社團(tuán)和班團(tuán)體的作用，利用藝術(shù)課堂、課外活動(dòng)、各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)體藝工作高效、有益、全面的局面，全體學(xué)生全員參與，全面參與，藝術(shù)能力不斷提升。

（五）交流合作廣泛扎實(shí)。學(xué)校多次承辦“慶七一”文藝節(jié)目展演，“職教宣傳月”文藝匯演，“全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝匯演，“全縣教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參與“農(nóng)民之星”頒獎(jiǎng)晚會(huì)文藝節(jié)目演出等活動(dòng)，同時(shí)還長(zhǎng)期和社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體“青土湖書(shū)畫(huà)社”、社會(huì)文學(xué)團(tuán)體“蘇山詩(shī)社”建立交流合作關(guān)系，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

六、教學(xué)成效

（一）學(xué)生體質(zhì)健康情況良好。學(xué)校始終把實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的活動(dòng)中，樹(shù)立“健康第一”的思想，力求體育課教學(xué)和《標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)整合，充分挖掘?qū)W校體育資源潛力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的需求，保證學(xué)生有豐富的鍛煉項(xiàng)目、足夠的鍛煉時(shí)間和良好的鍛煉效果。學(xué)生體質(zhì)健康狀況、參與體育活動(dòng)表現(xiàn)以及體育考試成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。

（二）學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)較好。為提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，學(xué)校注重藝術(shù)課程的課堂教學(xué)，強(qiáng)化藝術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)；注重藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，增加學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷，提升學(xué)生的

—7— 藝術(shù)鑒賞與表演的水平。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)開(kāi)展形成常態(tài)。學(xué)校每年9月舉辦校園體育節(jié)，開(kāi)展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味體育競(jìng)賽等活動(dòng)，每年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展文藝節(jié)目匯演、合唱比賽、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽等活動(dòng)，至今已成功舉辦了十三屆。同時(shí)還充分利用課外活動(dòng)的時(shí)間，舉行籃球、排球、羽毛球、拔河、踢毽子等傳統(tǒng)比賽，韻律操、合唱隊(duì)、書(shū)繪畫(huà)展演及模擬法庭巡演活動(dòng)，以賽促學(xué)，營(yíng)造濃厚的體藝氛圍，擴(kuò)大師生的參與廣度，真正達(dá)到了鍛煉體質(zhì)、提升修養(yǎng)、增強(qiáng)友誼和快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。

（四）藝術(shù)教育成果累累。學(xué)校的體藝教育活動(dòng)，豐富了師生課余文化生活，傳承了民族優(yōu)秀文化，培育了高雅藝術(shù)素養(yǎng)；舞臺(tái)的實(shí)踐演出，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力、自信心；豐富的體育活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，集體主義、合作配合意識(shí)得以加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感進(jìn)一步提高。近年來(lái)，有30人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，體藝教師1人獲武威市“教育園丁”獎(jiǎng)，5人獲縣委、縣政府“教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，6人在各級(jí)課堂評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)“優(yōu)秀教練員”，2人獲市級(jí)“先進(jìn)體育工作者”，8人獲縣級(jí)“優(yōu)秀裁判員”或“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào)，7人在各級(jí)學(xué)生藝術(shù)作品展和省市中職學(xué)生技能大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。學(xué)校在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)16個(gè)，學(xué)校多次承辦“黨旗飄飄”“同唱一首—8— 歌”“全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”“全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”“首屆全縣教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文藝演出或比賽競(jìng)賽活動(dòng)，多次被評(píng)為“全縣教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

通過(guò)體藝教育活動(dòng)，我校的影響力進(jìn)一步得到提高，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表多次來(lái)校觀摩藝術(shù)活動(dòng)，受到多方好評(píng)；多次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，也為學(xué)校贏得了更好的社會(huì)聲譽(yù)。0000的體育、藝術(shù)教育歷經(jīng)多年的發(fā)展，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序走向有序，各項(xiàng)工作已步入制度化、規(guī)范化軌道，也為高校和社會(huì)輸送了大批“合格+特長(zhǎng)”的人才。為此，我們對(duì)照《省“快樂(lè)校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作評(píng)估指標(biāo)》對(duì)我校創(chuàng)建“快樂(lè)校園”所有工作經(jīng)行了全面認(rèn)真的自查，自評(píng)得分98分，符合參評(píng)條件，申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

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2015年5月10日

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第二篇：快樂(lè)校園示范學(xué)校創(chuàng)建材料全解

強(qiáng)化學(xué)校體藝教育

促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

——0000 “快樂(lè)校園示范學(xué)校” 創(chuàng)建材料 0000學(xué)校成立于2000年，省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國(guó)特色學(xué)校。學(xué)校占地面積1畝，總建筑面積1平方米?，F(xiàn)有教職工1人，其中專(zhuān)任教師1人，本科及以上學(xué)歷258人，學(xué)歷合格率達(dá)到95.2%，在校學(xué)生1人。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)100個(gè)專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)先后榮獲等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“人人皆可成才，人人盡展其才”的成功理念，積極探索特色辦學(xué)之路，成績(jī)顯著。尤其在藝術(shù)教育方面，能深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，依照“合格+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長(zhǎng)得到施展，努力讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)多年探索，學(xué)校體育、藝術(shù)教育初具特色，成為德育工作的主要組成部分。

一、確立發(fā)展理念，定位培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校制定出臺(tái)了《0000體藝教育發(fā)展規(guī)劃》，以“兩崇尚、兩堅(jiān)持”（崇尚藝術(shù)，崇尚文化；堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)，堅(jiān)持特色）指導(dǎo)學(xué)校的體育、藝術(shù)教育工作，制定了“立德勵(lì)志”（以藝立德、以藝礪

—1— 志）的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化體育、藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，重視體藝教育在校園文化建設(shè)中的積極作用，將體藝教育作為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和重要載體，通過(guò)特色活動(dòng)培育學(xué)生人文精神，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展打造最亮麗的人生底色。

二、健全管理機(jī)制，規(guī)范藝術(shù)教育

（一）健全機(jī)制，形成特色管理體系。學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體藝教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究制定體藝教育管理制度、實(shí)施方案，并將體藝教育納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。經(jīng)過(guò)探索逐步形成了體藝教育三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，即：“主管副校長(zhǎng)－政教處－團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組”為一體的學(xué)生藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，“主管副校長(zhǎng)－教導(dǎo)處、實(shí)訓(xùn)處－教研組”為一體的教師藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，“主管副校長(zhǎng)—總務(wù)處—藝術(shù)教育器材室”為一體的后勤保障管理網(wǎng)絡(luò)。各處室按照學(xué)校計(jì)劃，定期組織檢查，實(shí)地指導(dǎo)體藝教育工作，保障體藝教育工作有序進(jìn)行。

（二）完善制度，助推各項(xiàng)工作落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)全校體藝教育的規(guī)范管理，學(xué)校先后制定了《0000體藝教育的遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)》《班級(jí)管理量化辦法》《校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》《校園體育節(jié)活動(dòng)方案》《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案》《音體美教師工作量化考核辦法》等制度，各功能室管理人員職責(zé)和管理辦法。—2— 每項(xiàng)制度均具有很強(qiáng)的操作性，得到了很好的貫徹落實(shí)，從而保障了藝術(shù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（三）注重實(shí)踐，提高體藝課堂教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊體育、美術(shù)、音樂(lè)課；重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在教學(xué)中通過(guò)小品排演、課本劇表演、英語(yǔ)故事表演、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、經(jīng)典誦讀等形式，著力營(yíng)造課堂文化藝術(shù)氛圍。教導(dǎo)處、年級(jí)組定期檢查音體美課教學(xué)工作，重過(guò)程管理和落實(shí)，把音體美課堂教學(xué)效果納入教學(xué)環(huán)節(jié)考核。

（四）深入研究，全面提升教育內(nèi)涵。立足學(xué)校實(shí)際，音體美教研組深化教師培養(yǎng)“五個(gè)一”工程，即人人必須參與一個(gè)課題研究、每學(xué)年撰寫(xiě)或發(fā)表一篇質(zhì)量較高的教學(xué)總結(jié)或論文、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著并有筆記、每學(xué)期在組內(nèi)上好一節(jié)公開(kāi)示范課、每月制作一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案和課件上傳校園網(wǎng)資源庫(kù)。通過(guò)集體備課、組內(nèi)研討等促進(jìn)體藝教育科研水平的整體提升。近年來(lái)體藝教師撰寫(xiě)并發(fā)表論文20多篇，課題《職業(yè)中專(zhuān)音體美教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用研究》獲市級(jí)立項(xiàng)并取得階段性成果。

三、夯實(shí)教學(xué)技能，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師8名，專(zhuān)職音樂(lè)教師3名，專(zhuān)職美術(shù)教師4名，兼職藝術(shù)教師3名，均是本科學(xué)歷，平均年齡35歲，藝術(shù)教師均具有良好的師德，專(zhuān)一的事業(yè)心和高度責(zé)任感，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。為了提升體藝教育老師的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)校

—3— 一是要求這些教師除上好專(zhuān)業(yè)知識(shí)課外，每人必須有一技之長(zhǎng)，要具有培養(yǎng)學(xué)生體藝特長(zhǎng)的意識(shí)和能力。二是組織老教師與青年教師拜師結(jié)隊(duì)，互幫互助。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽(tīng)課評(píng)課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上入行、升格，讓教師逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四是通過(guò)業(yè)務(wù)自修、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，與兄弟學(xué)校交流研討，取人之長(zhǎng)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。五是制定體藝教師考核條例，把指導(dǎo)藝術(shù)興趣小組活動(dòng)和取得成績(jī)作為重要的評(píng)定依據(jù)，有力地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。近年來(lái)，我校體藝教師1人獲武威市“教育園丁”獎(jiǎng)，5人獲縣委、縣政府“教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，6人在各級(jí)課堂評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)“優(yōu)秀教練員”，2人獲市級(jí)“先進(jìn)體育工作者”，8人獲縣級(jí)“優(yōu)秀裁判員”或“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào)，7人在各級(jí)學(xué)生藝術(shù)作品展和省市中職學(xué)生技能大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

四、搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)全面發(fā)展

為了使體藝教育工作真正達(dá)到“立德勵(lì)志”目標(biāo)，學(xué)校充分利用各種資源和機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（一）課堂教學(xué)扎實(shí)有效。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校課程計(jì)劃》，開(kāi)齊、開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法課程，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、素描等課程。針對(duì)普通學(xué)生普及基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練基本技能；面對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教授專(zhuān)業(yè)理論，進(jìn)行強(qiáng)化—4— 訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)。要求體藝教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”，注重指導(dǎo)過(guò)程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，撰寫(xiě)教學(xué)反思，提升教學(xué)效率。

（二）學(xué)生社團(tuán)多元發(fā)展。學(xué)校先后創(chuàng)立了“春之聲”合唱團(tuán)、“踏歌”軍樂(lè)團(tuán)、“舞動(dòng)青春”舞蹈團(tuán)、“東韻西風(fēng)”器樂(lè)團(tuán)、“喜洋洋”腰鼓團(tuán)、“陽(yáng)光動(dòng)力”課本劇團(tuán)、“模擬法庭”巡演團(tuán)、武術(shù)隊(duì)、腰鼓隊(duì)、美術(shù)興趣小組、趣味體育活動(dòng)小組等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，由體藝教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇，固定時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)校要求各社團(tuán)定期擴(kuò)充招募成員、定期開(kāi)展活動(dòng)、定期展示活動(dòng)成果、定期進(jìn)行評(píng)價(jià)考核?，F(xiàn)每個(gè)社團(tuán)已初步成形并有活動(dòng)成果。

（三）特色活動(dòng)豐富多彩。

1.校園藝術(shù)節(jié)全面展示學(xué)生才華。學(xué)校每年在5月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽、歌詠比賽、文藝節(jié)目表演、藝術(shù)作品展覽等形式全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化。活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫(huà)一幅畫(huà)，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。

2.校園體育節(jié)展示競(jìng)技之能。學(xué)校每年在9月份舉辦校園體育節(jié)，通過(guò)舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味體育競(jìng)賽等活動(dòng)，—5— 展現(xiàn)體育教學(xué)成果，豐富校園文化生活。同時(shí)，充分利用早操、大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生到操場(chǎng)上去，到陽(yáng)光下去，積極投身體育鍛煉。

3.節(jié)慶日活動(dòng)提升學(xué)生綜合藝術(shù)才能。結(jié)合“五四”“教師節(jié)”“國(guó)慶”“元旦”等重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、迎接新同學(xué)、畢業(yè)生歡送、職教宣傳周等重大活動(dòng)，結(jié)合志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)“夕陽(yáng)紅”敬老院、進(jìn)“特教”送溫暖等活動(dòng)，舉行文藝節(jié)目展演活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生自選內(nèi)容排練節(jié)目，自編臺(tái)詞擔(dān)任節(jié)目主持人，為學(xué)生的綜合發(fā)展搭建平臺(tái)。

4.班團(tuán)活動(dòng)豐富學(xué)生藝術(shù)生活。學(xué)校要求班團(tuán)圍繞藝術(shù)教育“四個(gè)一”工程(每周一歌、每月一報(bào)、每期一辯、每年一劇)開(kāi)展主題活動(dòng)。要求每班每周學(xué)會(huì)一支勵(lì)志歌曲，落實(shí)好課前一支歌。團(tuán)支部每月向團(tuán)委上交一份主題鮮明，內(nèi)容積極向上的手抄小報(bào)。年級(jí)組每學(xué)期要舉行一次主題辯論會(huì)或演講比賽或經(jīng)典誦讀比賽。課本劇社團(tuán)、語(yǔ)文備課組、英語(yǔ)備課組每年至少要排練并上演一個(gè)課本劇?！八膫€(gè)一”工程的實(shí)施精彩了學(xué)生的生活，豐富了校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校辦學(xué)活力。

5.競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)體藝教育的深入開(kāi)展。學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。2012年全縣第一屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子排球第一名，女子排球第二名的殊榮，同年女排代表武威市參加省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲第五名的—6— 佳績(jī)；2014年全縣第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得女子排球第一名、男子排球第二名、團(tuán)體總分第三名、高中組田徑比賽團(tuán)體總分第三名好成績(jī)；2014年全縣首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子排球第一名、女子排球第二名、團(tuán)體總分第二名的優(yōu)異成績(jī)；在2014年全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中合唱《圣土頌》《英雄們戰(zhàn)勝大渡河》榮獲二等獎(jiǎng)，器樂(lè)合奏《金蛇狂舞》《喜洋洋》榮獲二等獎(jiǎng)，舞蹈《雨竹林》《瀟湘情》分獲一、二等獎(jiǎng)；在省市中職學(xué)生技能大賽中有19人次獲獎(jiǎng)，在其他藝術(shù)展演活動(dòng)中有18人次獲獎(jiǎng)；有11人獲藝術(shù)考級(jí)等級(jí)證書(shū)。

五、加大資金投入，完善教育設(shè)施

（一）藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)不斷完善。學(xué)校出資100多萬(wàn)元先后開(kāi)辟出藝術(shù)教育專(zhuān)用場(chǎng)地—器樂(lè)室、聲樂(lè)室、音樂(lè)視聽(tīng)室、繪畫(huà)室、書(shū)法室、藝術(shù)作品展室、舞蹈室等藝術(shù)教育功能房和教師健身房；出資 10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)大量演出服裝，配備了二胡、架子鼓、鋼琴、電鋼琴、腰鼓等樂(lè)器和美術(shù)、舞蹈器材；出資20萬(wàn)元裝備了書(shū)法室、畫(huà)室、鋼琴室、器樂(lè)演奏室、聲樂(lè)訓(xùn)練室、舞蹈練功房等；出資400多萬(wàn)元建成了300米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道，硅PU籃球場(chǎng)6個(gè)、排球場(chǎng)4個(gè)，裝配乒乓球桌30張，安置臂力器、轉(zhuǎn)盤(pán)、高低杠等戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)施；每年用于藝術(shù)教育社團(tuán)活動(dòng)和職業(yè)教育宣傳活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)約10萬(wàn)元，較好地改善了體藝教育教學(xué)條件。

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（二）藝術(shù)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高。學(xué)校加大體藝教育經(jīng)費(fèi)投入，近幾年以來(lái)，藝教經(jīng)費(fèi)逐年增加。學(xué)校鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，全額報(bào)銷(xiāo)培訓(xùn)費(fèi)用，逐步提高了藝術(shù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

0000的體育、藝術(shù)教育歷經(jīng)多年的發(fā)展，由自發(fā)走向自覺(jué)，由無(wú)序走向有序，各項(xiàng)工作已步入制度化、規(guī)范化軌道，也為高校和社會(huì)輸送了大批“合格+特長(zhǎng)”的人才。但在新的歷史時(shí)期，多樣化人才的需求日益突出，0000任重而道遠(yuǎn)。但我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，有職專(zhuān)一班人的努力，學(xué)校的藝術(shù)教育將煥發(fā)出更加迷人的光彩。

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第三篇：校園文化建設(shè)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

晨光明德校園文化建設(shè)示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

晨光明德小學(xué)位于甘州區(qū)甘浚鎮(zhèn)晨光村，創(chuàng)建于1949年，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。占地面積25600平方米。該校先后3名改名：原名八廟小學(xué)，后改名為晨光小學(xué)，1996年由臺(tái)灣 “塑膠大王”“經(jīng)營(yíng)之神”王永慶先生投資人民幣40萬(wàn)元，修建明德教學(xué)樓，學(xué)校易名為“晨光明德小學(xué)”。學(xué)校形成了“厚德載物，止于至善”的明德精神。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)9個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生213人，教師10人。近年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。學(xué)校全體教職員工把“給學(xué)校最鮮活的生命，給學(xué)生最美好的童年”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂(lè)的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實(shí)到每一個(gè)教育教學(xué)行為之中。學(xué)校注重常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，整體辦學(xué)水平得到提升。教學(xué)水平一直居同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平。按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營(yíng)造精神美、人際和諧營(yíng)造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。

二、主要成績(jī)

1、學(xué)校具有正確的辦學(xué)理念：晨光明德小學(xué)全面貫徹推行教育 理念，全面貫徹黨的教育方針，全力普及九年義務(wù)教育，全面推行素質(zhì)教育，注重新課程改革，面向全體學(xué)生，全磯推進(jìn)素質(zhì)教育 發(fā)展，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而他創(chuàng)建和諧校園。

2、有良好的育人環(huán)境，在明確項(xiàng)目理念的擇時(shí)導(dǎo)，學(xué)校建 設(shè)必須公園化，因此，二年的綠化中工作初風(fēng)成效，綠化從空間理念中立體化，從時(shí)間變化 中互補(bǔ)化，加之老師具有較高的衛(wèi)生意識(shí)，整個(gè)校園整潔、干凈、平坦、舒適。

3、有強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)，新建學(xué)校一所，有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓一棟，采暖設(shè)施用鍋爐，4、有特色的軟件項(xiàng)目活動(dòng)，開(kāi)展有中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，已成為我校學(xué)生的德育特色，用文化蘊(yùn)育人才，培育人才，用古訓(xùn)經(jīng)典影響教育學(xué)生。

5、注重三用建設(shè)，提升同學(xué)校的檔次，勞動(dòng)教育 已成為晨光明德小學(xué)的一大亮點(diǎn)。

尤其注重學(xué)生勞動(dòng)美德鍛煉，身在農(nóng)村，從小認(rèn)識(shí)勞動(dòng)者的實(shí)在美。認(rèn)識(shí)自已父母的偉大，不因?qū)W習(xí)種地而自卑感到榮幸光榮。

第四篇：示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

高鎮(zhèn)初中申報(bào)霍邱縣特色示范學(xué)校

自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

高鎮(zhèn)初中位于豫皖邊界的戶胡鎮(zhèn)高鎮(zhèn)街道，她始建于一九六九年，一九七三年遷校于此。學(xué)校占地面積二萬(wàn)零七百一十平方米，教職工38人，其中高級(jí)教師9人，一級(jí)教師21人，所有專(zhuān)任教師都達(dá)到本科學(xué)歷。共有九個(gè)教學(xué)班，學(xué)生259人。學(xué)校以學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成為突破口，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，堅(jiān)持“一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念；以“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高質(zhì)量、滲透德育”為教學(xué)指導(dǎo)思想；以“全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面育人、創(chuàng)一流的管理、一流設(shè)施、一流師資、一流效益”為總體發(fā)展目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為引線,團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要做法和成效

(一)同心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取。以洪寶才校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)班子，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理水平，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開(kāi)拓、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，作風(fēng)廉潔，堪為表率。學(xué)校制定《崗位職責(zé)》、《校務(wù)公開(kāi)制度》，班子成員與上級(jí)主管部門(mén)簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任書(shū)”，學(xué)校要求班子成員在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人中起到表率作用，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、服務(wù)、規(guī)范、民主、高效”的工作作風(fēng)。

(二)教育為首、成效顯著。在這樣一個(gè)多元化、多種價(jià)值觀并存的時(shí)代，我校始終把養(yǎng)成教育放在了學(xué)校工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓養(yǎng)成教育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況。以學(xué)科教學(xué)為主要渠道、滲透養(yǎng)成教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開(kāi)辟?gòu)V闊育人前景的工作方略；以主題活動(dòng)為主要載體，狠抓養(yǎng)成教育工作的落實(shí)；以環(huán)境熏陶為主 要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建養(yǎng)成教育一體化的新局面； 幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法，取得了良好的效果。

1、建設(shè)一支隊(duì)伍———全員育人。只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。

（1）堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，《中華人民共和國(guó)教師法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類(lèi) 靈魂的工程師”。

（2）提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。校長(zhǎng)親自指導(dǎo)教育教研活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)反饋提出新的要求。教研組每月至少一次教研活動(dòng)。各備課組開(kāi)展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課隔周進(jìn)行，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，深入各備課組、指導(dǎo)工作、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高和不斷充實(shí)。

（3）班主任是塑造學(xué)生美好的心靈，使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。因此，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)比、量化，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)各班的實(shí)際情況，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。每學(xué)年召開(kāi)一到二次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，博采眾長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

（4）以每周一的升旗儀式為窗口，利用國(guó)旗下的講話，提高師生對(duì)樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)師生自覺(jué)地培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并做到了每月一次總結(jié)，發(fā)揚(yáng)校風(fēng)建設(shè)中新取得的成績(jī)，并不繼賦予新的內(nèi)容。

2、優(yōu)化一個(gè)環(huán)境———整潔優(yōu)美。校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，給學(xué)生的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。

（1）重視校園的凈化、美化，號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。走進(jìn) 高鎮(zhèn)初中校園，令人賞心悅目。

（2）構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，板報(bào)給人耳目一新的感覺(jué)，給校園增添了一份亮麗。

（3）開(kāi)展了“愛(ài)我校園”的主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園綠化的保護(hù)。使我們的校樹(shù)木蔥蘢，綠草青青。

3、突出一個(gè)重點(diǎn)——文明向上。為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展了形式多樣，有特色的一系列活動(dòng)。

4、圍繞一條主線——愛(ài)國(guó)主義教育。在養(yǎng)成教育實(shí)踐中，根據(jù)本地獨(dú)特的自然資源和文化特色，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，形成了良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍，使愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

5、強(qiáng)化一個(gè)規(guī)范——行為規(guī)范。

（1）以“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生行為規(guī)范”為內(nèi)容，把“中學(xué)生守則”“中學(xué)生行為規(guī)范”內(nèi)容在各班進(jìn)行宣講，并進(jìn)行了檢測(cè)和強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳教育，利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、班會(huì)、健康教育課等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生了解春秋季多發(fā)疾病的預(yù)防知識(shí)。

6、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)———全面發(fā)展。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。

（1）按照《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，教導(dǎo)處不適時(shí)機(jī)下去檢查，并召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)了解情況，沒(méi)有出現(xiàn)挪課的現(xiàn)象。

（2）開(kāi)辟第二課堂，豐富課余生活。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、田徑隊(duì)、球隊(duì)、等興趣小組。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了才干，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

（三）教育科研，形成特色。教學(xué)改革是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教學(xué)的實(shí)效；只有以科研為切入口，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。

（1）教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)化。各學(xué)科要求達(dá)到學(xué)校規(guī)定的三率(鞏固率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率)。同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

（2）教學(xué)結(jié)構(gòu)科學(xué)化。只有建立開(kāi)放的課堂才能全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和內(nèi)在潛力，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、積累、思考、靈感參與教學(xué)過(guò)程，參與知識(shí)獲得的過(guò)程。正如新課標(biāo)指出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。多媒體引入教學(xué)中是提高教學(xué)效率的一條有效途徑。我校認(rèn)真開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)和自制教學(xué)課件評(píng)比等活動(dòng)，教師全部達(dá)到能使用多媒體上課的水平，促進(jìn)了教師對(duì)電腦的操作運(yùn)用。

（4）積極參加縣教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比，觀摩活動(dòng)，取得較好的成績(jī)。

（5）教師們及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教學(xué)論文。幾年來(lái)，教師所撰寫(xiě)的教學(xué)論文有70余篇獲得縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

1、個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)目的、感恩教育等方面不是很好，這些方面的教育任務(wù)還很艱巨。

2、個(gè)別班主任及教師對(duì)學(xué)生教育方法還有待加強(qiáng)，今后還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)及教師綜合素質(zhì)的提高。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

4、學(xué)生的心理健康教育需更加加強(qiáng)，要充分利用學(xué)校的心理健康教育資源，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《霍邱縣特色示范初中評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》，自評(píng)結(jié)果為：787分其中特色項(xiàng)目成果88分，符合申報(bào)霍邱縣三類(lèi)特色示范學(xué)校條件，敬請(qǐng)各位評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

2013 5

高鎮(zhèn)初中 年9月

第五篇：德育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告

植優(yōu)良習(xí)慣，育和諧校園

——XXX市XXX小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告

按照廣東省中小學(xué)德育工作評(píng)估方案的要求，我校全面開(kāi)展德育示范學(xué)校迎評(píng)工作，成立了德育評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《廣東省初級(jí)小學(xué)德育績(jī)效評(píng)估指標(biāo)》進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校座落于XXX，創(chuàng)辦于1964年，學(xué)校占地面積5555平方米，建筑面積7000平方米。學(xué)校學(xué)生來(lái)源于周邊農(nóng)村子女及外來(lái)工子女較多，家庭教育相對(duì)薄弱，學(xué)生缺乏學(xué)前教育，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理方面提出了較高的要求。隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和幾任校長(zhǎng)對(duì)校園環(huán)境改造的不懈努力，學(xué)校新的教學(xué)大樓更替了兩幢兩層的舊教學(xué)樓，新的學(xué)校大門(mén)開(kāi)闊美觀，校門(mén)兩邊綠化四季常青，學(xué)校向社會(huì)展開(kāi)了新的校園面貌，社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同程度也越來(lái)越高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有3人，校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，都具有小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1438人，教師67人，其中高級(jí)教師50人，一級(jí)教師17人，本科學(xué)歷19人，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷41人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師大部分是師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，部分是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教學(xué)骨干。

學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念。以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為辦學(xué)宗旨。以“讀故事，學(xué)道理，求真知，做真人”的故事育人為德育特色，倡導(dǎo)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人理念，全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力構(gòu)建美麗和諧校園。學(xué)校各種功能設(shè)臵齊全，教學(xué)大樓設(shè)有電腦室、電教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、少先隊(duì)部室、榮譽(yù)室、特殊教育資源室、交通安全主題教育教室，其中圖書(shū)閱覽室占地面積144平方米，藏書(shū)室藏書(shū)2萬(wàn)多冊(cè)。還有風(fēng)雨操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。校園內(nèi)還有一個(gè)景色別致的小花園，園內(nèi)有假山、亭臺(tái)、花壇、果樹(shù)......校園可謂：綠樹(shù)成陰，花草飄香，環(huán)境幽雅，是培養(yǎng)人的學(xué)園、花園、樂(lè)園。

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”的教育思想，根據(jù)我校實(shí)際情況，在德育教育內(nèi)容和形式、方法上努力探索，認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成績(jī)，先后被評(píng)為市綠化達(dá)標(biāo)單位、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市規(guī)范化學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市文化建設(shè)示范單位和全國(guó)留守兒童示范學(xué)校、市交通安全文明示范學(xué)校、區(qū)文明單位，學(xué)校黨支部曾被評(píng)為XXX教育戰(zhàn)線先進(jìn)黨支部，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也連年被評(píng)為XXX紅旗大隊(duì)，英語(yǔ)科組被評(píng)為巾幗示范崗，學(xué)校曾獲得區(qū)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，區(qū)英語(yǔ)故事比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、德育工作的主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

（一）完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度建設(shè)。

1、確立新的德育理念，提高德育工作實(shí)效性。

學(xué)校堅(jiān)持以“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“立德修身，樂(lè)學(xué)善思”的校訓(xùn)，樹(shù)立“求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的校風(fēng)，“呵護(hù)欣賞，渲染喚醒，點(diǎn)撥解惑，培能導(dǎo)創(chuàng)”的教風(fēng)和“自主靈動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，合作探索，樂(lè)觀分享”的學(xué)風(fēng)，以“讀故事，學(xué)道理”的德育特色，提煉“明道理，求真知，做真人”的德育理念，以科學(xué)的德育觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育 工作，一是抓實(shí)教書(shū)育人，二是做好管理育人。三是抓好服務(wù)育人，發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和良好的習(xí)慣，努力塑學(xué)生美好的心靈。真正做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人。為辦人民滿意的學(xué)校，取得了一定的成績(jī)。

2、強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。

德育工作是學(xué)校全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這是學(xué)校班子的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化德育管理，不斷提高管理效能。成立了以校長(zhǎng)書(shū)記任組長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，體衛(wèi)處主任、教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、團(tuán)隊(duì)干部為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)立團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部，配備團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，健康教育兼職教師5名，思想品德教育兼職教師24名，聘請(qǐng)區(qū)XX派出所XX同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)區(qū)交警支隊(duì)XX大隊(duì)XXX同志為學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)建了以學(xué)校為主體的“學(xué)校—家庭—社會(huì)”相結(jié)合的立方體化管理網(wǎng)絡(luò)。明確各崗位人員職責(zé)，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，強(qiáng)化人人都是德育工作者的德育觀，使學(xué)校的德育收到了明顯的實(shí)效，受到了眾多家長(zhǎng)和教師的認(rèn)同和肯定。我校緊跟時(shí)代步伐，成立了德育工作研究會(huì)，制訂了校本科研計(jì)劃，推出了“活動(dòng)型德育系列研究課題，構(gòu)筑了科研平臺(tái)，建設(shè)了一支校本研究隊(duì)伍，推動(dòng)了德育創(chuàng)新。校長(zhǎng)親自指導(dǎo)德育課，推動(dòng)了德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

3、健全德育管理制度，做到管理有據(jù)可依

本校從落實(shí)全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為抓手，不斷查漏補(bǔ)缺、健全各項(xiàng)制度，建立了《全員育人制度》、《師德建設(shè) 制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《教師表彰激勵(lì)制度》、《學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度》、《升降國(guó)旗制度》、《班主任工作例會(huì)制度》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度》、《安全工作管理制度》和《值班制度》等制度，形成了 “領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)具體負(fù)責(zé)，教職工具體落實(shí)，學(xué)生自我管理“的管理體系，它們是學(xué)校德育工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是德育具有實(shí)效的保證。

（二）按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定課程育人計(jì)劃，深化常規(guī)工作，注重德育過(guò)程

1、開(kāi)足德育課程，開(kāi)展課程育人教學(xué)活動(dòng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊德育課，開(kāi)足德育課時(shí)，把德育課程作為德育教育的主渠道。制定每個(gè)班主任都兼任思想品德課，并要求各科任教師在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，充分挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、養(yǎng)成習(xí)慣和堅(jiān)毅意志方面的教育，把德育滲透落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期要求教師交學(xué)科參透德育教案，舉行滲透德育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。我校安排每周一下午第三節(jié)課為各班班會(huì)，以每月節(jié)假日及上級(jí)德育文件精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，培養(yǎng)學(xué)生成為擁有良好的文明行為習(xí)慣、知法守法、自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、具有社會(huì)公德的公民。

2、圍繞德育主線，扎實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。我們堅(jiān)持以每月節(jié)假日及上級(jí)德育文件精神，開(kāi)展德育主題教育。注重德育活動(dòng)過(guò)程管理，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感、民族自豪感，集體主義思想和積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力，達(dá)到全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)的目的。

第一，以節(jié)日文化為底蘊(yùn)，把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作 為實(shí)踐活動(dòng)載體，把愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、國(guó)防知識(shí)、社會(huì)道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機(jī)地開(kāi)展教育活動(dòng)，讓學(xué)生更多地了解自己國(guó)家的國(guó)情，了解世界，從而更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使我校德育工作有效地滲透到學(xué)生思想教育之中，效果良好。如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日期間，以“講平等、重親情、促和睦、承傳統(tǒng)”為教育重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)良的人文傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，促使廣大師生自覺(jué)營(yíng)造和睦共處的生活環(huán)境。每年三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，我校少先隊(duì)部組織學(xué)生慰問(wèn)學(xué)校貧困學(xué)生。四月緬懷先烈革命傳統(tǒng)教育，每年學(xué)校組織學(xué)生到寸金公園烈士陵園祭掃烈士墓。五月“五〃一”勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與家庭與學(xué)校與社會(huì)勞動(dòng)。“七〃一”愛(ài)黨頌黨教育，九月教師節(jié)感恩教育，十月國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。形式多樣的德育活動(dòng)，極大豐富了校園文化生活，促進(jìn)了素質(zhì)教育。

第二，定期舉辦“讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。我們認(rèn)真制定了校園文化活動(dòng)方案，開(kāi)展體育、科技藝術(shù)等活動(dòng)，每次活動(dòng)都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間，讓學(xué)生“亮出學(xué)識(shí)”“亮出才藝”“亮出本領(lǐng)”“亮出風(fēng)采”，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，發(fā)展自己的個(gè)性。如書(shū)法比賽、反邪教漫畫(huà)、手抄報(bào)比賽、詩(shī)朗誦比賽、文藝匯演等多種形式競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，豐富學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

第三，積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)。古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此，圍繞創(chuàng)建書(shū)香校園這個(gè)主題，有計(jì)劃地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀 書(shū)”和愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得，并舉辦讀書(shū)征文比賽。我校還積極引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘。設(shè)臵班級(jí)圖書(shū)角，增加學(xué)生課外閱讀量，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感，參加各級(jí)比賽。近三年來(lái)，我校共有30多位同學(xué)參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)的征文比賽，其中榮獲市、區(qū)讀書(shū)征文比賽一、二等獎(jiǎng)的有18人。學(xué)校還被評(píng)為XXX愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，兩名教師被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，一人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍師德建設(shè)，履行文明教育職責(zé)。

育人者先育己，教師自己本身就是一個(gè)德育的榜樣。加強(qiáng)師德建設(shè)，是學(xué)校德育工作開(kāi)展落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任管理規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，開(kāi)展德育工作交流和研討。學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期寫(xiě)一篇德育論文。每學(xué)期召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。二是從嚴(yán)要求教師道德言行舉止，塑造為人師表的形象。三是學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立典型。四是派在崗教師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，我校已有40位老師參加心理健康教育C證培訓(xùn)，占在崗教師的60%，其中，XXX校長(zhǎng)和XXX教師獲得了心理健康教育B證。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，教師的育人意識(shí)、育人水平和德育品質(zhì)有了明顯提高。

4、多措并舉，加強(qiáng)班主任管理工作。

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高其能力素質(zhì)是德育工作的基礎(chǔ) 和關(guān)鍵，為此采取了以下措施：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃班主任工作，把班主任培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資料等經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障經(jīng)費(fèi)的投入，改良學(xué)校辦學(xué)條件和辦公設(shè)備，創(chuàng)設(shè)良好的班主任工作環(huán)境，以提高班主任的工作積極性，培養(yǎng)一批骨干班主任。

二、注重選拔任用。嚴(yán)格按《班主任職責(zé)》和《班主任任職條件》，選派責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高，關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀年輕教師擔(dān)任班主任，級(jí)組配備班主任力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，合理搭配。

三、注重班主任培訓(xùn)工作，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用，以老班主任的高尚師德，奉獻(xiàn)精神來(lái)感染年輕班主任，用年輕班主任開(kāi)拓進(jìn)取的精神來(lái)激發(fā)老班主任，促使老少共進(jìn)。

四、按《班主任工作評(píng)價(jià)制度》對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格考核，內(nèi)容包括全學(xué)期雙優(yōu)班的次數(shù)（占總分60%）、學(xué)生操行優(yōu)良率（占總分30%）、班級(jí)公物考評(píng)（占10%）等。把其實(shí)績(jī)作為評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)，晉升職務(wù)的條件之一，激發(fā)班主任工作的活力，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí)，提高班主任的工作效率。

（2）班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細(xì)節(jié)。制定《班級(jí)管理制度》及《班級(jí)管理細(xì)則》，嚴(yán)格學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)，營(yíng)造自我管理、自我約束的優(yōu)良班風(fēng)、班貌。

（3）堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)課活動(dòng)。要求各班級(jí)每周一定期開(kāi)展主題班會(huì)課，德育小組每周都組織行政下班檢查，并把檢查情況納入班主任考核。班會(huì)內(nèi)容根據(jù)節(jié)假日或上級(jí)文件而定，如“學(xué)雷鋒，從小事做起”、“交通安全伴我行”“做文明小公民”“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”等主題班會(huì)，收到很好的效果。注重班級(jí)文化建設(shè)，要求各班按學(xué)校要求進(jìn)行布臵，并突顯各班特色，對(duì)各班教室 文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比。

（4）積極開(kāi)展家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)系活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，取得家長(zhǎng)對(duì)教育的支持。要求每位班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)多聯(lián)系、多溝通，互相協(xié)商把孩子管理好、教育好，同時(shí)班主任要力求讓每位家長(zhǎng)都能營(yíng)造出讓孩子能夠積極主動(dòng)、快樂(lè)自愿的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)會(huì)密切了老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)系，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)工作。班主任每學(xué)期采用家訪、電訪等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好家訪記錄。通過(guò)家訪及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都有明顯的進(jìn)步。

（5）加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的基礎(chǔ)雖然比較弱，他們?nèi)允蔷哂锌伤苄?，只要我們“雨”下得及時(shí)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，矯正不良習(xí)慣，就能轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們茁壯成長(zhǎng)。學(xué)期初確定幫教對(duì)象，定期找后進(jìn)學(xué)生談話，了解他們的思想狀況。創(chuàng)建良好的班風(fēng)，使后進(jìn)生感到集體的溫暖，開(kāi)展互幫互學(xué)，使后進(jìn)生學(xué)有人助，讓學(xué)生在集體的大熔爐里受到感化，思想慢慢轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的方式方法，通過(guò)加強(qiáng)班主任、班級(jí)與家庭聯(lián)系，協(xié)商教育方法，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作在家校的共同努力下取得實(shí)效。我校每學(xué)年后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率均在86%以上。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

我校始終把少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，堅(jiān) 持加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。依托少先隊(duì)這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開(kāi)展一系列少先隊(duì)主題活動(dòng)，并按照少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循 “堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，體驗(yàn)教育，把教育寓于豐富多彩的活動(dòng)中，促使少先隊(duì)組織充 滿活力。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際以及各期工作特點(diǎn)，開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。如“歌頌祖國(guó)”詩(shī)朗誦比賽、“慶國(guó)慶”主題隊(duì)活動(dòng)等。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展“感恩行動(dòng)”，實(shí)踐為父母做一件事，及時(shí)感謝別人的幫助等，使隊(duì)員們敬重父母，關(guān)愛(ài)別人，能夠常懷感恩之心。體驗(yàn)自理、孝敬、付出等快樂(lè)。

2、學(xué)校少先隊(duì)以開(kāi)展好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為基本途徑，以訓(xùn)練技能為基本內(nèi)容，以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榧?lì)措施，激發(fā)全體隊(duì)員參與“雛鷹行動(dòng)”的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。在參與中受到教育，在訓(xùn)練中增長(zhǎng)才干。近年來(lái)我校少先隊(duì)大隊(duì)多次榮獲“XXX紅旗大隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。XXX、XXX等師獲區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，XXX老師獲市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。XXX等同學(xué)被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

6、強(qiáng)化心理健康教育，拓展德育途徑。

我校的心理健康教育以培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)為原則，讓每一位學(xué)生都能擁有健康的心靈，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)人心理品質(zhì)。學(xué)校高度重視學(xué)生的心理健康教育工作。制定了心理健康教育計(jì)劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，設(shè)立了心理咨詢(xún)室和成立了心理健康教育科組，負(fù)責(zé)心理健康教育工作。加強(qiáng)對(duì)教師心理健康教育能力培訓(xùn)，其中兩人獲心理健康教育培訓(xùn)B證，班主任100%參加了心理健康教育C證培訓(xùn)。開(kāi)放心理咨詢(xún)室，以各種形式 開(kāi)展心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)朗、寬容、樂(lè)觀、進(jìn)取、合作等健康心理，有效地解決了學(xué)生在家庭生活、學(xué)校學(xué)習(xí)、同學(xué)交往等疑難和困惑。我校無(wú)出現(xiàn)學(xué)生心理失衡導(dǎo)致傷害事故。

7、開(kāi)展法制、安全教育。法制與安全是重中之重，“平安校園”是學(xué)校工作底線。我們要切實(shí)預(yù)防青少年犯罪和保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園，保障師生安全和良好的教育教學(xué)秩序。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)設(shè)了校訊通，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。我校積極開(kāi)展法制安全主題班隊(duì)會(huì)、主題黑板報(bào)等活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)中山派出所警官凌敏同志為師生們進(jìn)行法制知識(shí)講座，把安全教育結(jié)合到日常教學(xué)和管理之中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如：進(jìn)出校園慢慢走，文明舉止有風(fēng)度；課室走廊輕輕走，千萬(wàn)不能擾他人；上下樓梯靠右走，留出左邊給他人；集會(huì)放學(xué)排隊(duì)走，安靜有序保安全。

學(xué)校與教師、家長(zhǎng)簽訂“安全管理責(zé)任書(shū)”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一個(gè)家長(zhǎng)。邀請(qǐng)市關(guān)工委、區(qū)檢察院、區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局、少工委、校外法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參加“模擬法庭”進(jìn)校園活動(dòng)，我校學(xué)生的精彩演出和區(qū)檢察院副檢察長(zhǎng)陳春曉在活動(dòng)中與學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中，深深感受到了法律的莊嚴(yán)與神圣，有效地提高學(xué)生法制觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制安全防范知識(shí)教育。我校注重安全防范技能的培養(yǎng)，積極舉行各項(xiàng)自救知識(shí)學(xué)習(xí)和演習(xí)，全體教師都學(xué)習(xí)緊急疏散知識(shí)，參與了防火災(zāi)、防地震等緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

責(zé)任的落實(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展，制度的實(shí)施，學(xué)生的安全意識(shí)、法 制意識(shí)得以明顯提高，學(xué)校師生無(wú)安全事故、違法事件發(fā)生。

（三）加大德育經(jīng)費(fèi)投入，營(yíng)造育人環(huán)境。

1、樹(shù)立服務(wù)思想，保障德育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校確保德育經(jīng)費(fèi)的投入與使用，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極為緊張的情況下，每學(xué)期都按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，合理地確定德育經(jīng)費(fèi)的投入項(xiàng)目，列入預(yù)算，并切實(shí)保資金及時(shí)到位地投入使用，為德育骨干培訓(xùn)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)、德育活動(dòng)的開(kāi)展、德育設(shè)備的添臵與更新、德育評(píng)選表彰等德育工作的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。如學(xué)校按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生投保校方責(zé)任險(xiǎn)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)意外事故的能力。近三年，學(xué)校每學(xué)期在德育方面的投入約6萬(wàn)元，三年合計(jì)約36萬(wàn)元，占全校生均公用經(jīng)費(fèi)16%以上。

2、完善教育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境育人，投入大量資金用于德育場(chǎng)所硬件的建設(shè)。學(xué)校各種德育功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺(tái)、宣傳欄、榮譽(yù)室、少先隊(duì)大隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室、文化長(zhǎng)廊、圖書(shū)室、閱覽室、交通安全主題教育室等，保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。重視校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。按XXX市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，每學(xué)年都進(jìn)行“雙優(yōu)”班評(píng)比，發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能。良好的校園文化對(duì)學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能，對(duì)學(xué)生群體及社會(huì)道德的提升起著不可估量的推動(dòng)作用。為了營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，學(xué)生定期更新文化長(zhǎng)廊內(nèi)容，增添校園故事墻，為樹(shù)木打上名片，樹(shù)下種上花草，讓學(xué)校每個(gè)角落，每塊墻壁，每棵花草樹(shù)木都能說(shuō)話，處處育人，時(shí)時(shí)育人，使學(xué)生在校園文化的染缸里熏陶。學(xué)校曾被評(píng)為綠化達(dá)標(biāo)學(xué)校區(qū)文明單位和市衛(wèi)生先進(jìn)單位。

3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。

一、學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪一次，“學(xué)困生”隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化考核。

二、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，組織親子活動(dòng)、主題討論等，幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育水平。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說(shuō)明學(xué)校教育教學(xué)方向、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作和支持。

三、學(xué)校積極爭(zhēng)取交警、城管、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)支持，大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)校園秩序，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。與交警支隊(duì)XXX大隊(duì)協(xié)商，取得XXX支隊(duì)XXX大隊(duì)大力支持，XXX上學(xué)、放學(xué)人流量最大的時(shí)候都有交警在校門(mén)口幫助學(xué)校維護(hù)校門(mén)口的交通秩序，師生的出入安全，得到了有力保障。與區(qū)城管局溝通，處理校門(mén)口攤販亂擺亂賣(mài)現(xiàn)象，減少“三無(wú)”對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)造成影響。

四、加強(qiáng)與社區(qū)開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校定期與社區(qū)開(kāi)展文明共建活動(dòng)，定期與社區(qū)和家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，積極參與社區(qū)文明建設(shè)各種活動(dòng)，積極參與幫困救災(zāi)的各種募捐活動(dòng)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。近年來(lái)，我校每學(xué)期到沙灣碧海社區(qū)孤寡老人家打掃衛(wèi)生、整理床鋪，開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。第五、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

多年來(lái)，我們采用多形式抓學(xué)生的安全教育。一是舉辦安全知識(shí)講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。每年都請(qǐng)XXX交警進(jìn)行交通安XXX識(shí)及事故處理指引專(zhuān) 題講座；校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)形式進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)校制訂相關(guān)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。二是簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師,每一位家長(zhǎng)，以加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。并把安全綜治作為考核老師的主要依據(jù)。三是嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí)，對(duì)不安全因素進(jìn)行排查，重事故及時(shí)上報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動(dòng)報(bào)批制度。四是為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散，達(dá)到自救求生的目的，每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練，不斷提高學(xué)生生存和自我保護(hù)能力。

幾年來(lái)，通過(guò)學(xué)校師生和社會(huì)各方的共同努力，我校無(wú)發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故。家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)口碑越來(lái)越好。

（四）創(chuàng)建雙優(yōu)班，提高德育效果，辦特色德育。

1、堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)“雙優(yōu)”班、“文明”班活動(dòng)，努力創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

根據(jù)《XXX市中小學(xué)創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《XXX班風(fēng)考核實(shí)施細(xì)則》和《XXX雙優(yōu)班、文明班評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。從遵規(guī)守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、兩操、早午讀、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等方面進(jìn)行量化評(píng)比，評(píng)出“雙優(yōu)”班和文明班，每周公布表?yè)P(yáng)，期末根據(jù)獲得次數(shù)和其他評(píng)比情況，評(píng)選出整個(gè)學(xué)期的“雙優(yōu)班”、“文明班”。每學(xué)期評(píng)出雙優(yōu)班和文明班共26個(gè)，占全校班84%。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)干部參與班級(jí)管理，開(kāi)展學(xué)生班級(jí)自治教育，學(xué)生文明程度大大提高，遲到、早退等違紀(jì)行為大大減少，校風(fēng)大有改善。

2、德育成果顯著，成績(jī)突出。

先進(jìn)的辦學(xué)理念，扎實(shí)到位的管理措施，不斷深化的課程改革，促進(jìn)了我校師生的全面發(fā)展，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的良好氛圍，教育效果碩果累累，得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。隨著德育工作的有效開(kāi)展，德育制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校德育工作氛圍濃厚，成效顯著。

第一，我校學(xué)生文明守紀(jì)、尊師、刻苦、善學(xué)，形成良好的校風(fēng)。我校把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在德育工作第一位。多年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展雙優(yōu)班評(píng)比活動(dòng)，講文明禮儀活動(dòng)，實(shí)施各項(xiàng)制度的量化。學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)嚴(yán)明，教學(xué)秩序井然。三年來(lái)，有16名學(xué)生被評(píng)為市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，95名同學(xué)評(píng)為區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，5名學(xué)生評(píng)為XXX市優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。30名學(xué)生評(píng)為XXX優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員，每年評(píng)選校級(jí)“三好學(xué)生”、“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”達(dá)18%以上。學(xué)生德育考核優(yōu)良率占92％以上 “三好學(xué)生”率分別為19.6％，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為85％，非正常流失生率為0.1％，學(xué)生無(wú)發(fā)生校方公共安全事故和學(xué)生傷害事故，無(wú)出現(xiàn)心理失衡導(dǎo)致傷害事故，無(wú)出現(xiàn)學(xué)生沉溺網(wǎng)吧涉足黃賭毒現(xiàn)象學(xué)生違法犯罪率為零。

第二，教師愛(ài)崗敬業(yè)，盡顯師者風(fēng)范。我校教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，積極進(jìn)取，踏實(shí)肯干，樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良，形成良好的教風(fēng)。教職工無(wú)違反師德規(guī)范的行為，熱愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。教師之間團(tuán)結(jié)合作，和諧相處，師生之間民主平等，互敬互愛(ài)，教師與家長(zhǎng)之間相互溝通，相互尊重，受到了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。三年來(lái)，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，2名教師被評(píng)為XXX市優(yōu)秀教師，1名老師被評(píng)為XXX市中考先進(jìn)教師，1名校長(zhǎng)評(píng)為市先進(jìn)教育工作者。1名教師被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，11名教師被評(píng)區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，35人次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，10人次榮獲省、市、區(qū)級(jí)讀書(shū)教育優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，一大批教師的論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)報(bào)刊物上發(fā)表。

第三，校園和諧，社會(huì)聲譽(yù)高。

我校對(duì)德育工作高度重視，校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動(dòng)，“依法治校，以人為本，民主管理、改革創(chuàng)新”辦學(xué)理念得到了了很好的貫徹與落實(shí)，德育在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中起到保駕護(hù)航的作用，校園文化氛圍濃，師生教與學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。校園安全穩(wěn)定，多年來(lái)，經(jīng)XXX沙灣派出所證實(shí)，學(xué)校無(wú)發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，學(xué)生無(wú)出現(xiàn)心理失衡導(dǎo)致傷害事故和沉溺網(wǎng)吧、涉黃涉賭現(xiàn)象，師生違法犯罪率為零。每年，從學(xué)生對(duì)教師師德、班主任工作及社區(qū)、家長(zhǎng)對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德的表現(xiàn)民主測(cè)情況來(lái)看，滿意率均達(dá)到90%以上。創(chuàng)辦了讓社會(huì)滿意的學(xué)校。

3、辦出創(chuàng)新型德育、特色型學(xué)校

第一，德育成效顯著。近年來(lái)，我校立足校本德育，注重德育內(nèi)涵發(fā)展，重視德育研究與總結(jié)，德育管理到位，德育工作卓有成效，促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展，在全體師生共同努力下，我校在德育方面取得顯著的成績(jī)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)受了社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校先后被評(píng)為XXX市文明單位、XXX市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校、XXX市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、XXX市中考先進(jìn)單位、XXX市“雙優(yōu)” 學(xué)校、XXX市市 一級(jí)學(xué)校、XXX市勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位，學(xué)校黨支部也連續(xù)二年被評(píng)為XXX教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為XXX市“五四”紅旗基層團(tuán)委，我校語(yǔ)文科組曾被評(píng)為XXX市巾幗示范崗，數(shù)學(xué)科組被評(píng)為XXX市青年文明號(hào)，學(xué)校曾獲得全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

我校德育工作經(jīng)驗(yàn)《領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)工工作積極推進(jìn)》在XXX關(guān)心下一代工作表彰會(huì)上交流并收集在區(qū)關(guān)工委報(bào)刊里。

第二，加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。

我校開(kāi)展德育科研注重校本性、時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點(diǎn)，把課題研究與德育實(shí)際相結(jié)合，取得了一定成效，2011年我校在市婦聯(lián)、市教育局、市關(guān)工委的指導(dǎo)下，建立XXX市未成年人家庭教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目的子項(xiàng)目-----《未成年人家庭個(gè)性化指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)初探》，針對(duì)當(dāng)前家庭教育中的突出矛盾和難點(diǎn)、盲點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)中小學(xué)生家庭對(duì)學(xué)生影響的狀況進(jìn)行調(diào)查、分析，開(kāi)展家庭個(gè)性化指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)等,探索一系列切實(shí)可行的家教對(duì)策。2009年我校在XXX舉辦首屆德育研討會(huì)，就班級(jí)管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育等方面積進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，研討會(huì)非常成功。XXX撰寫(xiě)的《談?wù)労筮M(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育》和XXX老師撰寫(xiě)的《加強(qiáng)心理健康教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》獲得市教育局德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

（一）存在主要問(wèn)題

1）辦公場(chǎng)所嚴(yán)重不足。同一級(jí)組教師無(wú)法集中辦公，不適利于經(jīng)常性教育交流。

2）課室不符合現(xiàn)代辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，光線不足，白天靠開(kāi)燈，影響教育教學(xué)效果，也不利于保護(hù)視力。3）家庭教育嚴(yán)重欠缺，生源素質(zhì)有待提高。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，部分學(xué)生受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，導(dǎo)致厭學(xué)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。

4）由于學(xué)校學(xué)生不斷增多，原有的學(xué)位已滿足不了社會(huì)的需求。學(xué)校面臨著擴(kuò)校，需要增加一座教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（二）今后努力方向

1）心理健康教育工作需要不斷加大培訓(xùn)力度，以便提高教育輔導(dǎo)水平，進(jìn)一步把心理健康教育輔導(dǎo)工作提高到有特色的品位。

2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對(duì)子工作，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和班主任。

3）進(jìn)一步拓寬教育渠道，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，做細(xì)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)對(duì)單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的正確指引，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)《廣東省德育工作評(píng)估指標(biāo)》要求，結(jié)合實(shí)際，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐一自評(píng)：A1德育管理71分，A2德育過(guò)程76分，A3德育保障與校園文化環(huán)境62分，A4德育效果51分，A5雙優(yōu)活動(dòng)15分，A6獲獎(jiǎng)創(chuàng)新與特色加分25分，其中必達(dá)指標(biāo)44分，我校德育工作自評(píng)分部分為300分，達(dá)到XXX市中小學(xué)德育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申報(bào)，敬請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行考核評(píng)定。