第一篇：XX小學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃大全

XX小學(xué)2017—2018學(xué)年度

第一學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校的工作計(jì)劃，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是突出我校在教育教學(xué)上“質(zhì)量強(qiáng)校”的教學(xué)理念。所以本學(xué)期的教導(dǎo)工作重點(diǎn)在于：一方面要鞏固上學(xué)年度出現(xiàn)的良好勢(shì)頭；另一方面要遏止薄弱，防止大幅波動(dòng)。以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿，最終使我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升。

二、工作目標(biāo)

1、用規(guī)范的管理體系推進(jìn)教學(xué)工作的有效運(yùn)作；

2、用新的理念推進(jìn)教師教學(xué)工作的自律、反思和主動(dòng)實(shí)踐；

3、用多元的教學(xué)研究活動(dòng)推進(jìn)課程改革，并促教師成長；

4、用務(wù)實(shí)探究的工作精神改善教學(xué)管理之薄弱，確保教學(xué)質(zhì)量走向“科學(xué)提升”。

三、工作措施

（一）加校本研修，提高教師素質(zhì)

外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，掌握最新理念；

2、以學(xué)促改，努力提升基本功；

3、狠抓課堂教學(xué)過程，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載；

2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理，要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生；

3、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。

（三）科學(xué)開展活動(dòng)，提升辦學(xué)品味

1、開展教育科研活動(dòng)，以示范課為載體，促進(jìn)教師的成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，繼續(xù)開展好每學(xué)期的定期研討課活動(dòng)，認(rèn)真組織好“集體備課——推先上課——大家評(píng)議”的活動(dòng)過程；

2、充分利用早晨、中午時(shí)間盡量安排學(xué)生閱讀課外書，開展豐富多彩的活動(dòng)，如美文賞讀、讀書筆記摘抄、讀后感交流、作文評(píng)比等。

3、積極開展有意義的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)科教師應(yīng)充分樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，充分挖掘?qū)W科資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能，按照素質(zhì)教育和課程改革的要求并結(jié)合我校的實(shí)際積極努力的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

四、具體安排：（詳見教研活動(dòng)安排表）

第二篇：吉慶小學(xué)2016第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

墩頭鎮(zhèn)吉慶小學(xué)2016第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

2016.09

一、指導(dǎo)思想：

在嶄新的學(xué)年中，吉小教導(dǎo)處將緊緊圍繞縣、鎮(zhèn)、校三級(jí)管理要求，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以教師發(fā)展和學(xué)生成長為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”的質(zhì)量管理方略，堅(jiān)持“抓安全，保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍，樹形象；抓質(zhì)量，促發(fā)展”的工作思路，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，弘揚(yáng)“為了學(xué)生的一切 為了一切人學(xué)生 一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)： 1.質(zhì)量目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，期末考試年級(jí)總均分力爭(zhēng)兩個(gè)第一，六年級(jí)的薄弱學(xué)科力爭(zhēng)縮小與兄弟學(xué)校的差距。

大力實(shí)施素質(zhì)教育，師生競(jìng)賽均有成果，體育競(jìng)賽成績繼續(xù)攀升。2.發(fā)展目標(biāo)

在本質(zhì)量評(píng)估中，學(xué)校被評(píng)為質(zhì)量優(yōu)等學(xué)校。力爭(zhēng)通過市級(jí)課題立項(xiàng)工作。

力爭(zhēng)本獲得市綠色學(xué)校、市優(yōu)秀家長學(xué)校。3.安全目標(biāo)

在學(xué)校操場(chǎng)工程推進(jìn)時(shí)期，要積極配合學(xué)校實(shí)現(xiàn)以下安全目標(biāo)：學(xué)校、學(xué)生安全責(zé)任事故為零，杜絕師德失范等方面的信訪案件。

三、工作重點(diǎn)：

1．規(guī)范管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)流程中各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)科授課計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，以“日查周檢月報(bào)”為抓手，開展嚴(yán)格、規(guī)范的管理與指導(dǎo)工作。

2．關(guān)注課堂。以規(guī)范“教學(xué)六認(rèn)真”和深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，以市提出的“限時(shí)講授 合作學(xué)習(xí)踴躍展示”十二字方針為目標(biāo)，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。3．打造特色。通過“科技節(jié)”“讀書節(jié)”等綜合活動(dòng)的推進(jìn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步深化陽光體育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，并爭(zhēng)取在相應(yīng)的各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中取得佳績。繼續(xù)將校本課程——閱讀指導(dǎo)課進(jìn)一步挖掘，打造“書香校園”的特色品牌。

4．綜治平安。在校安工程推進(jìn)時(shí)期，以創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為載體，全面推行社會(huì)治安綜合治理工作的各項(xiàng)措施落實(shí)，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的育人環(huán)境，為加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任，以紅領(lǐng)巾文明檢查站為平臺(tái)，結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真做好學(xué)校的綜合治理工作。

四、具體舉措

（一）教師發(fā)展：立足平臺(tái) 超越自我

學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展取決于師資力量。沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的健康成長，因此，鞏固教師的專業(yè)思想，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，將成為教導(dǎo)處重要的工作。

1．配合政治學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)思想。

教導(dǎo)處將抓住每周一政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師把好工作的底線；想方設(shè)法搜集先進(jìn)教師的事跡，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的意識(shí)；大力宣揚(yáng)身邊的典型事件及人物，讓教師在景仰中鞏固思想，樹榜樣，揚(yáng)正氣，不斷打造素質(zhì)優(yōu)良的吉小教師群體形象工程。

2．開展教研活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。一是利用集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念：建構(gòu)主義、后現(xiàn)代主義等，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局有關(guān)“四效”精神：即，有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)，努力讓全體教師充實(shí)理論知識(shí)，做一個(gè)內(nèi)行的教育者。二是盡可能地組織老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，引進(jìn)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織全體教師參加各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，努力拓寬教師的專業(yè)視野，積淀教師的實(shí)踐素養(yǎng)。

(2)積極實(shí)施名師工程。一是以半日研修活動(dòng)為載體，在語數(shù)外三個(gè)學(xué)科教研組內(nèi)，積極實(shí)施“三飛”工程、“墩頭名師”工程，以及“一課一名師 一師一優(yōu)課”工程，讓名師、骨干教師帶頭上示范課，新教師上好過關(guān)課。這學(xué)期，我們將緊緊圍繞微型課題研習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織課題推進(jìn)活動(dòng)，將課題研究與教育教學(xué)緊密地結(jié)合起來，解決一線教師身邊的“問題”；二是認(rèn)真組織教師參加教育教學(xué)比武活動(dòng)，將活動(dòng)中脫穎而出的優(yōu)秀教師推薦參加更高層次的活動(dòng)。三是在日常備課、議課、上課、評(píng)課、反思的過程中，在示范、牽手的方式下，不斷錘煉教師的業(yè)務(wù)能力，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力讓“高效教育”與“高效教學(xué)”的理念深入每一個(gè)吉小教育人的內(nèi)心，自覺地在平時(shí)的課堂中加以體現(xiàn)。

(3)鼓勵(lì)教師反思教學(xué)。一是學(xué)校建立讀書筆記和反思日記檢查評(píng)比制度，并與評(píng)先評(píng)優(yōu)、績效考核進(jìn)行有效地對(duì)接。二是要求學(xué)科教研組長努力從實(shí)踐的層面，讓教師有樣可仿，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育教學(xué)反思。三是在學(xué)期末舉行相應(yīng)的讀書筆記與教學(xué)反思展評(píng)活動(dòng)。

（二）學(xué)生發(fā)展：著眼活動(dòng) 深入推進(jìn) 1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬有效德育方式。

配合學(xué)校校長室不斷加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)與管理，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，提高班主任工作的科學(xué)性與藝術(shù)性。在通過晨會(huì)課、黑板報(bào)、畫廊、紅領(lǐng)巾小廣播等常規(guī)途徑實(shí)施有效德育工作的同時(shí)，要開創(chuàng)性推進(jìn)德育工作，不斷革新德育工作的方式，充實(shí)德育工作的內(nèi)容，力求有效。

2.深入推進(jìn)教育活動(dòng)，切實(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)（“寫好字”“唱好歌”“讀好書”）為載體，以行為習(xí)慣課為平臺(tái)，不斷豐富和拓寬習(xí)慣養(yǎng)成的途徑與方法。少先隊(duì)在做好常規(guī)工作的同時(shí)，要努力結(jié)合養(yǎng)成教育，開創(chuàng)性地推進(jìn)教育活動(dòng)，努力與家庭密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育合力，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）教學(xué)質(zhì)量：著力課堂、追求細(xì)節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

1.明確目標(biāo)，高效引路：開學(xué)初，教導(dǎo)處將由各分工負(fù)責(zé)人結(jié)合上學(xué)期調(diào)研考試情況分學(xué)科組對(duì)本學(xué)科備課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)提出具體要求，以打造“高效課堂”為中心，深入實(shí)施科研興教，要深入研究高效課堂的核心要素，做到“三要”“六強(qiáng)化”。

“三要”：一要深入研讀教材。強(qiáng)化課本意識(shí)，回歸基本基礎(chǔ)，整合素材資源，創(chuàng)設(shè)引領(lǐng)情境。二要關(guān)注課堂提問。要從“角度、梯度、跨度、密度、廣度”五個(gè)維度提高課堂提問的效度。三要構(gòu)建教學(xué)模式。堅(jiān)持“先學(xué)后教，以學(xué)定教；先教后學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)”的原則，抓好“有效預(yù)習(xí)、高效講授、強(qiáng)效練習(xí)、優(yōu)效輔導(dǎo)”四個(gè)過程，突出“課前延伸、課內(nèi)探究、課后提升”三個(gè)步驟，抓好“學(xué)、導(dǎo)、練”三個(gè)環(huán)節(jié)，打造“文本新授課、復(fù)習(xí)訓(xùn)練課、試卷評(píng)講課”三個(gè)基本課型。

“六強(qiáng)化”：強(qiáng)化集體備課、強(qiáng)化觀課議課、強(qiáng)化校內(nèi)診斷、強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差、強(qiáng)化減負(fù)增效、強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。

2．全程跟進(jìn)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)：開學(xué)第三周，在教導(dǎo)處和相關(guān)年級(jí)段教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展隨堂聽課活動(dòng)。針對(duì)隨堂聽課中的創(chuàng)新舉措和存在問題、近期組內(nèi)教研的得失、一段時(shí)間以來同一學(xué)科教學(xué)工作中的成績與改進(jìn)意見等情況，采用“個(gè)別交流”和“集中評(píng)點(diǎn)”相結(jié)合的方式，從而及時(shí)為教師提供及時(shí)有效的幫助和引領(lǐng)。

五、具體工作（初步擬定）九月份

1.做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接鎮(zhèn)教辦檢查。2.制定各學(xué)科組、各部門的工作計(jì)劃。3.上報(bào)學(xué)校特色展示活動(dòng)（初定為“讀書節(jié)”）。

4.推進(jìn)青年教師讀書反思、微課程建構(gòu)與微型課題研究活動(dòng)。5.開展“愛科學(xué) 用科學(xué)”科技節(jié)金鑰匙選拔賽，并赴縣參賽。6.開展航模報(bào)名、培訓(xùn)、選拔活動(dòng)。7.做好“日查周檢月評(píng)”工作。8.校級(jí)眼保健操比賽活動(dòng)。十月份

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的推進(jìn)活動(dòng)（“寫好字”系列活動(dòng)：作業(yè)展評(píng)）。2.積極籌備以課題為抓手的教研活動(dòng)（或校際間教研聯(lián)誼活動(dòng)）。語文組：“基于即時(shí)語用的語文閱讀教學(xué)研究”或“基于即時(shí)語用的微課程建構(gòu)研究”。

數(shù)學(xué)組：“促進(jìn)學(xué)生基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)生成的策略研究”“華應(yīng)龍經(jīng)典課例研究” 英語組：小學(xué)英語單元整體高效課堂教學(xué)

3.少先隊(duì)大隊(duì)部組織以“XXx”為主題的教育活動(dòng)。

4.舉行校級(jí)“一師一優(yōu)課 一課一名師”視頻打磨活動(dòng)，并積極上傳至網(wǎng)站。5.校級(jí)廣播操比賽活動(dòng)。6.做好“日查周檢月評(píng)”工作。

7.認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)，迎接縣冬季三項(xiàng)賽。8.籌備縣局學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校質(zhì)量評(píng)估等活動(dòng)。十一月份

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的推進(jìn)活動(dòng)（“讀好書”系列活動(dòng)：美文誦讀比賽）。2.平安綜治工作的推進(jìn)活動(dòng)。

3.宣傳落實(shí)第六屆“華應(yīng)龍”杯小學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)事宜。4.做好“日查周檢月評(píng)”工作。十二月份

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育暨校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（“唱好歌”系列活動(dòng)：待定）。2.組織參加第六屆“華應(yīng)龍”杯小學(xué)生綜合知識(shí)競(jìng)賽。3.迎接鎮(zhèn)小學(xué)綜合科目質(zhì)量調(diào)研。4.平安綜治工作的推進(jìn)活動(dòng)。5.做好“日查周檢月評(píng)”工作。一二月份

1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的推進(jìn)活動(dòng)（“讀好書”系列活動(dòng)：師生讀書筆記與教學(xué)反思展評(píng)）。

2.迎接縣局學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校質(zhì)量評(píng)估等活動(dòng)。3.做好其它年終工作。4.平安綜治工作的推進(jìn)活動(dòng)。5.做好“日查周檢月評(píng)”工作。⒍各部門總結(jié)工作。

第三篇：××小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

××小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下已順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的教導(dǎo)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一．加強(qiáng)學(xué)生德育教育，狠抓師德行風(fēng)建設(shè)工作。

為了加強(qiáng)德育教育端正思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處從以下幾方面狠抓教育教學(xué)工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期開學(xué)初教導(dǎo)處就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“德育綱要”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。使全體教師統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，振奮了精神。學(xué)校利用升旗儀式、校會(huì)等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義思想品德教育。

2．抓計(jì)劃制定與落實(shí)。

教導(dǎo)處開學(xué)初組織教研組長認(rèn)真研究制定部門工作計(jì)劃。各教研組又分別組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀教材，制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要求班主任教師根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂了各具特色，操作性強(qiáng)的班級(jí)工作計(jì)劃。教導(dǎo)處在教研組的大力配合下定期進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，了解計(jì)劃的落實(shí)情況，及時(shí)糾正相關(guān)問題，把檢查的情況作詳細(xì)的記錄，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

3．建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

教導(dǎo)處為了使教育教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，重新修訂了有關(guān)制度，以便教育教學(xué)管理有章可循、有據(jù)可依，教學(xué)秩序井井有條。

4．狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

教導(dǎo)處開學(xué)初對(duì)有關(guān)教學(xué)工作進(jìn)行量化，教師認(rèn)真?zhèn)湔n必須做到先粗略備課、后細(xì)心備課、再精細(xì)備的原則。校領(lǐng)導(dǎo)用不定時(shí)進(jìn)行隨堂聽課的方式來檢查督促教師的課堂教學(xué)取得明顯的效果。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)必須做到精心地批閱細(xì)致地改。在學(xué)期中途教導(dǎo)處組織了幾次教學(xué)業(yè)務(wù)大檢查或抽查，并作詳細(xì)記錄。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)上級(jí)下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，絲毫不能松懈。做好學(xué)校的安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全的頭等大事，也是做好教育、教學(xué)工作的必要前提。因此，我們進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。同時(shí)加大了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)等。我們先后成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1.開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識(shí)（如防火、交通等）。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2.定期出板報(bào)、墻刊安全知識(shí)專欄，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3.學(xué)校還發(fā)放致學(xué)生家長一封信的形式，發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行全面、細(xì)致地家訪，做到不漏一戶，要求與學(xué)生家長促膝談心，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

4.開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

5.由于本期中途學(xué)校搞建設(shè)將部分班級(jí)遷至校外，增加了安全管理的難度，我們?cè)谥形缥缧輹r(shí)間采取班主任值班管理確保學(xué)生在校的安全。

三．積極開展教研活動(dòng)。

教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也是總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法的有效途徑。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教導(dǎo)處定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教育理論的文章，收看視頻教學(xué)，有效地推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作的發(fā)展。

2．積極開展教師大練兵活動(dòng)。教師每學(xué)期每人至少上一次公開課，骨干教師上一次示范課。教師每學(xué)期還相互聽課不少于10節(jié)。這樣教師得到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的機(jī)會(huì)收效非淺。

3．外出學(xué)習(xí)交流。根據(jù)上級(jí)組織的安排，本期我校派出部分年輕教師去外校參加教學(xué)研討活動(dòng)，使他們得到很好的鍛煉，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4.全體教師積極參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過考核驗(yàn)收。

四．認(rèn)真總結(jié)及時(shí)改進(jìn)。教導(dǎo)處在學(xué)期中途召開教學(xué)研討會(huì)，研究在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題及時(shí)采取措施，取得明顯的成效。

五．豐富校園文化生活。

教導(dǎo)處組織各班主任教師定期更換班級(jí)板報(bào)和校園宣傳欄，利用活動(dòng)課或課余時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生開展講故事、朗誦比賽等活動(dòng)，既增長了學(xué)生的文化知識(shí)，又豐富了學(xué)生的文化生活。

六．認(rèn)真搞好期末考核工作。

學(xué)期末教導(dǎo)處根據(jù)文件精神，認(rèn)真組織期末考試。實(shí)行單人、單坐、單行，嚴(yán)格考試規(guī)則，認(rèn)真閱卷。根據(jù)考查結(jié)果對(duì)教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。各教研組認(rèn)真組織教師填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

總之，在本學(xué)期里我校廣大教師經(jīng)過不懈地努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一些成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，但是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差一定的距離。在今后的工作當(dāng)中我們將不斷努力勤奮工作，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)把教育教學(xué)質(zhì)量搞得更好。

第四篇：向陽小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

康平縣向陽小學(xué)

2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

按照縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教研為教育教學(xué)服務(wù)，推行“理想的教研”，追求“高效的課堂”，促進(jìn)“規(guī)范的管理”，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1．規(guī)范辦學(xué)行為，深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究工作，積極參加縣里舉行的教研活動(dòng)，本學(xué)期力爭(zhēng)有教育教學(xué)論文在省、市級(jí)教育刊物上發(fā)表，在教研室舉行的各種活動(dòng)中力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

3.以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂達(dá)標(biāo)為抓手，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

三、主要工作：

（一）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升教師的品位。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新教材，把握教育教學(xué)改革的正確方向，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

2、積極爭(zhēng)取教師外出學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì)，除此之外引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和聽名校名家的報(bào)告，并參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育思想，積淀發(fā)展底蘊(yùn)，使我們的每一位老師都成為有思想的老師。

主要安排，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間一起學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》等文章和看《大連叢彬、沈陽俞萬祥等》名校名家的專題報(bào)告。（為了進(jìn)一步完善教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，本學(xué)期還是要求教師繼續(xù)寫教學(xué)隨筆，教學(xué)反思。具體要求：語文、數(shù)學(xué)及外科各寫5次以上。課任教師共10次，寫在校長發(fā)的筆記上）

（二）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵其他課等現(xiàn)象發(fā)生。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)，學(xué)得輕松。最終達(dá)到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)。這是我們的最終目標(biāo)。

（1）抓實(shí)備課。

一是個(gè)人備課。高效課堂的首要任務(wù)就是備好課，力求做到確保個(gè)人備課的質(zhì)量，備課一定要充分，要把功夫放到課前，一定要充分理解教材，掌握教材，最終能達(dá)到駕馭教材。

備教學(xué)方法。如同一內(nèi)容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。備學(xué)生，掌握學(xué)生的掌握情況，也就是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，你要講的內(nèi)容學(xué)生能不能理解，能不能真正的會(huì)，再有我想多說兩句就是 我們一定要讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，明天要講什么能不能先讓學(xué)生預(yù)習(xí)，這也是高效課堂的前提。

集體備課，集體研討。各年組應(yīng)每兩周舉行一次集體備課，集體研討活動(dòng)，每個(gè)單元應(yīng)該講什么，重點(diǎn)是什么，哪里學(xué)生不容易理解。各個(gè)年級(jí)組要在一起集體研討研討一下，有個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，再有如果教課的過程中有那個(gè)地方，意見不統(tǒng)一，年級(jí)部主任要把大家召集到一起共同研討，把問題搞清在交給學(xué)生，我們絕對(duì)不能把錯(cuò)的知識(shí)傳授給學(xué)生。

本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)廣大教師利用好網(wǎng)絡(luò)資源。充分利用好校園網(wǎng)，充分利用好給大家復(fù)制的教學(xué)課件鏡像文件，查找資料和課件，實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有機(jī)整合。運(yùn)用多媒體課件上課，以提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期個(gè)人備課要求如下，還是采用電子備課形式和手寫備課兩種形式。

電子備課：語文精讀課文一律備祥案。

數(shù)學(xué)：72節(jié)全部備祥案。（可下載）本年部人員分階段備。

外科每人備課6課，每課兩課時(shí)。共計(jì)12節(jié)。

備課從第二單元開始（英語同年部教師內(nèi)容不同，依次下串）

注：語文數(shù)學(xué)有課件鏡像文件，但是內(nèi)容并不是非常好，希望大家還是下一些好的，學(xué)期末上交，內(nèi)容多少不限，盡量多兩個(gè)。

備課任務(wù)由年級(jí)部主任負(fù)責(zé)分配，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

手寫備課：教師在專研教材、教參的同時(shí)要上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，寫在教材上。要求要有字跡。本學(xué)期檢查兩次，期中期末各一次。計(jì)入考核。

本學(xué)期要求每位任課教師聽課10節(jié)，班主任同年組課件課必須聽?？迫谓處熆勺约哼x聽。

（2）抓活課堂。高效課堂的關(guān)鍵是把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，這就要求教師在課上一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，最大限度的參與學(xué)習(xí)，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)異性要實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的精細(xì)化和科學(xué)化，追求實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

教導(dǎo)處不定時(shí)的“推門聽課”對(duì)常態(tài)課進(jìn)行監(jiān)控，特別是要聽一聽新轉(zhuǎn)入教師的課，聽課后對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)向教師反饋，促進(jìn)教師專業(yè)

發(fā)展。

本學(xué)期為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和多媒體授課能力，開展互聽互評(píng)活動(dòng)，每位班主任教師講一節(jié)課件課，同年組確定相同內(nèi)容（語文講讀課第二課時(shí)一節(jié)）教師間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，取長補(bǔ)短、共同提高，聽科任教師考核課一節(jié)，計(jì)入考核。9、10、11周聽班主任課件課。

12.13.14周聽科任考核課。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。理解級(jí)的要背會(huì)，檢測(cè)級(jí)的要做，拓展級(jí)一定要拓展出來。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。后進(jìn)生幫扶要扎實(shí)有效，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自尊，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（4）抓精作業(yè)。

作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)做到五點(diǎn)：

一是量要適當(dāng)；本學(xué)期要求學(xué)生的作業(yè)量一定要減下來，要努力解決學(xué)生超多作業(yè)量，過多的問題，同年組的作業(yè)量要基本相當(dāng)。低、中、高年級(jí)的作業(yè)時(shí)間遞增。

二要有針對(duì)性，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際精選具有代表性、典型性的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，及時(shí)歸納，舉一反三，觸類旁通；

三是要有層次性和選擇性；每周應(yīng)由年級(jí)部主任負(fù)責(zé)用一點(diǎn)時(shí)間研究下一個(gè)單元作業(yè)：研究每個(gè)單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，給出相應(yīng)地作業(yè)。平行班相對(duì)統(tǒng)一。

四是批改要及時(shí)，準(zhǔn)確反饋，力求堂堂清、日日清；共性問題則集體評(píng)講，并反思教學(xué)中存在的問題。

4、抓學(xué)生基本能力的形成。

（1）寫字能力。

每天安排學(xué)生不少于15分鐘的寫字時(shí)間，每周的寫字課一定要讓學(xué)生練習(xí)寫字。每個(gè)學(xué)生要有專門的練字本。班主任老師要親自做指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得“入規(guī)、入軌、入體”。

（2）閱讀能力。

繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)，鞏固班級(jí)“讀書角”。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀，利用好學(xué)校圖書館，增加學(xué)生的閱讀量，提倡、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，課前朗讀古詩文繼續(xù)進(jìn)行。

（3）口語交際和作文能力。

口語交際和作文能力是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z交際的基本能力

和書寫應(yīng)用的能力，從實(shí)際出發(fā)讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流。

本學(xué)期將在第15周、16周舉行一二年級(jí)寫話比賽，三至六年級(jí)作文比賽。

（4）英語綜合能力。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練，重視英語教學(xué)，由增加英語教師數(shù)量和增加學(xué)生英語課時(shí)數(shù)，我們大家都可以看出來。本學(xué)期除了對(duì)學(xué)生的口語要加強(qiáng)教育外，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫訓(xùn)練。

本學(xué)期還將在17周對(duì)一年級(jí)進(jìn)行口語測(cè)試，二三年級(jí)同樣在期末進(jìn)行筆試一起評(píng)比考核。四五六年級(jí)在一起評(píng)比考核。

（三）加強(qiáng)教科研工作，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期將繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的教科研水平。隨著課改形勢(shì)深入地開展，開展課題研究工作，落實(shí)教學(xué)策略，已成為廣大教師的共識(shí)。但從目前情況看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，這就要求我們要認(rèn)真讀書，注意本學(xué)科領(lǐng)域中最新研究成果和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，歸納、積累資料，開闊眼界，活躍思維，苦練內(nèi)功，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，開展教育教學(xué)研究。

（四）繼續(xù)做好文藝、體育衛(wèi)生工作。

牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認(rèn)真組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開足上好體育課，推廣好《全國中小學(xué)校園廣播操》和體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。本學(xué)期還要在音美教學(xué)上搞好課堂教學(xué)和課程改革。提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)。

本學(xué)期將有效組織全校學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練（國慶節(jié)后練習(xí)一周第七周比賽），以豐富體育活動(dòng)內(nèi)容和校園文化，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

（五）繼續(xù)做好圖書、檔案工作

1、做好本學(xué)期的繼教資料的整理收集和審查工作，嚴(yán)格按照雙高普九工作要求來做。

2、加強(qiáng)組建圖書館工作，為了豐富學(xué)生的閱讀面，學(xué)校又新進(jìn)了很多圖書，繼續(xù)利用課內(nèi)課外鍛煉時(shí)間向?qū)W生開放圖書室。

具體周工作安排

第一周 ：招收新生入學(xué)

安排學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。

第二周 ：迎接省普九檢查。

第三周 ：制定工作計(jì)劃。

第四周 ：提交各部門工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、各科目的要求。

第五周 ：領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。

第六周 ：國慶放假。

第七周 ：隊(duì)列練習(xí)周。

第八周 ：隊(duì)列比賽。

第九周 ：6年5年4年課件課。

第十周：3年2年1年課件課。

第十一周： 體育音樂美術(shù)考核課。

第十二周： 品德考核課。

第十三周科學(xué)考核課。

第十四周： 英語考核課。

第十五周： 12年看圖寫話比賽。

第十六周： 3-6作文比賽。

第十七周： 檢查各科作業(yè)、教師教案（電子教案）。第十八周：一年級(jí)英語口語測(cè)試。

第十九周： 期末素質(zhì)測(cè)試。

第二十周： 評(píng)卷。

總結(jié)期末工作。

康平縣向陽小學(xué)教導(dǎo)處

第五篇：2012-2013學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

政教工作總結(jié)

宮河小學(xué) 王濤

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。前半學(xué)期以來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。我校還注重對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對(duì)教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)?？己酥腥?。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過班會(huì)、《給學(xué)生家長一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會(huì)等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

（四）強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實(shí)行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。

一年來，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個(gè)途徑來進(jìn)行：

1、競(jìng)選：開學(xué)初，政教處督促各班開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3、實(shí)踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

四、增強(qiáng)實(shí)效，開展德育系列活動(dòng)

（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶國慶、元旦系列活動(dòng)，開展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí)，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)

一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動(dòng)為契機(jī)開展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作，把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表揚(yáng)。

五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會(huì)，通過對(duì)家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。

七、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意 識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來。

八、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于形式。