第一篇：2013-2014第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

鄭樓實驗小學(xué)部2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)工作以規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)教務(wù)規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階。

二、工作思路

深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能，領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。(1)、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。（2）、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。（3）、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，優(yōu)化教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的使用。

2、切實提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。切實抓好學(xué)科教學(xué)管理，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的規(guī)范化管理，本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作，以“六認(rèn)真”要求為抓手，加強檢查、反饋、跟進(jìn)措施，同時進(jìn)一步做好教學(xué)檢查工作。

四、工作重點

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作，調(diào)動教師的工作積極性。

2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

五、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程，不得隨意增減。

2、加強學(xué)籍管理。認(rèn)真核實學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

3、強化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象；④私自調(diào)課。

4、加強聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補辦）。

6、加強常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對考核結(jié)果將及時通報。

7、加強對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

8、加強對教學(xué)工作的檢查與評價，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊。

六、具體工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)報名工作。

2、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排。

3、核實各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計，上報各項數(shù)據(jù)。

4、做好開學(xué)初工作檢查，督促開學(xué)工作的正常開展。

5、推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

6、擬定教導(dǎo)工作計劃，檢查教研組計劃。

7、做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作。

十月份：

1、開展“推門聽課”活動。

2、開展課堂教學(xué)比賽。

3、教師教學(xué)研討。

4、做好業(yè)務(wù)月查。

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、部分年級教學(xué)質(zhì)量抽測。

3、組織師生書法比賽。

4、做好業(yè)務(wù)月查工作。

5、組織期中檢測工作。

十二月份：

1、組織教師參加區(qū)論文評選。

2、教學(xué)常規(guī)管理檢查。

3、六年級質(zhì)量調(diào)研。

元月份：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、做好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及期末結(jié)束和寒假工作安排。

第二篇：2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室2009學(xué)年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(xùn)（校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計劃。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期的教學(xué)工作重點是在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住課堂教學(xué)改革這一契機，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。

二、工作目標(biāo)：

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，實施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

三、工作措施：

（一）、抓實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：

1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。

3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認(rèn)真組織實施。

4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)98%以上。

5、規(guī)范管理，堅持周二英語晨讀，周三早晨聽記訓(xùn)練。下午第三節(jié)課：周一班會；周二社團(tuán)活動；周三集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交替進(jìn)行；周五第二節(jié)課開始全校大閱讀活動。學(xué)生可自帶書籍，同時閱覽室向全體學(xué)生開放。教師要設(shè)計閱讀主題，鼓勵學(xué)生多讀書，平時不僅要讀這些有字之書，還要讀身邊的無字之書。如能使學(xué)生擴大閱讀范圍，開闊視野的相關(guān)電視節(jié)目，象動物世界、科技之光、百家講壇等，這樣才能達(dá)到新課標(biāo)對小學(xué)生閱讀量上的要求，教學(xué)工作計劃《2009－2010第一學(xué)期學(xué)教導(dǎo)工作計劃》。（第一學(xué)段閱讀總量不少于5萬字，第二學(xué)段不少于40萬字，第三學(xué)段不少于100萬字）

（二）、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。

1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會，我校的研究主題是“從興趣入手，構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”，各教研組確定本組子課題，并結(jié)合本組的研究問題在十一月份推選一位代表向全校匯報展示，同時各組針對這節(jié)研究課例進(jìn)行會診。目的是通過這樣的研究活動使各位教師對各年段、各學(xué)科、各種課型的課堂教學(xué)理念認(rèn)真梳理，教導(dǎo)處也將和大家一起認(rèn)真的總結(jié)、提升，形成我校教學(xué)特色，待論證后在校內(nèi)推廣、實施。

2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。

3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同體學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出，各共同體成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。為此，我們要在九月末做好學(xué)區(qū)聯(lián)片學(xué)習(xí)型研究共同體的啟動儀式及本共同體的第一次現(xiàn)場會。屆時，我校要選派兩位教師結(jié)合我校的研究主題“從興趣入手，構(gòu)建自問自探教學(xué)模式”，針對教學(xué)中的實際問題提供研究課例。共同體的其他成員將和我們大家一起聽課、評課、研討、深度交談，發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢，形成濃郁的研究氛圍，推動我校的課堂教學(xué)改革。

（三）、加強師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：

（1）、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

自學(xué)：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研手冊上。

集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計劃，教導(dǎo)處將按照計劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。

（2）、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機會:如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。

青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。2009年我校將要啟動新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃，開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課，同時組織好骨干教師進(jìn)行校內(nèi)預(yù)備賽，經(jīng)過這樣的打磨，力爭在縣里組織的競賽和評選中榜上有名。

（四）、重視各類競賽。

一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。

附：活動日程表

九月份：

1、分發(fā)教科書

2、制定新學(xué)期計劃

十月份：

1、“雙教一課”下鄉(xiāng)送課

2、課堂教學(xué)改革年組教研活動

3、教育敘事交流會

十一月份：

1、中高年組作文教學(xué)研討會

2、課堂教學(xué)改革匯報會及主題會診

十二月份：

1、班主任工作經(jīng)驗交流會

2、單項考核：1-5年級百字競賽

1-2年級計算能力測試

1-2年級說話能力測試

3-5年級作文能力測試

3、期末復(fù)習(xí)

4、各項工作總結(jié)驗收

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作計劃

陽光（巨橋）學(xué)校2017-2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依據(jù)教研室教學(xué)工作計劃，結(jié)合本校工作計劃，注重過程，加強引領(lǐng)。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理。努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，要關(guān)注薄弱學(xué)科的幫扶工作，實行以老帶新，優(yōu)秀教師帶領(lǐng)薄弱學(xué)科的教師，爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。

教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1．規(guī)范管理。落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)范性。

2．提高質(zhì)量。以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。

3．打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。

4.凸顯成效。深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。

5.發(fā)展學(xué)生。組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）常規(guī)管理過程化?！耙匝写俳蹋越膛d?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師積極參加教育科研活動，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。發(fā)揮各個教研組和備課組的作用，規(guī)范備課制度，教研組活動每周一次，周二中午英語，周三中午數(shù)學(xué)，周四中午語文；每周一次集體備課（分低中高三段），堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，落實時效性，充分發(fā)揮團(tuán)隊合作優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí)）每月確定各學(xué)科沙龍活動主題活動，每月教研組長上交一篇研究性文章。

進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。學(xué)校的教學(xué)能手和行政都要帶好一位徒弟，抓好學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的幫扶，盡可能的獲得教學(xué)質(zhì)量的最大提高，共建教師的專業(yè)化成長。

（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓細(xì)節(jié)落實

“六認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計，注重教師的備課管理；二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)不少于10分鐘，做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”并且保證批改的正確率。培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣；四是強化候課制度提前2-3分鐘到教室門口，認(rèn)真高效的完成40分鐘教學(xué)任務(wù)。

1、繼續(xù)開展校內(nèi)的教學(xué)教研活動，實行“推門聽課制，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生主要學(xué)科基礎(chǔ)知識及育人情況進(jìn)行全面的查評估，全面深入地分析課堂教學(xué)過程中的得與失。

2、加強課堂教學(xué)管理，大力倡導(dǎo)向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。具體做到：繼續(xù)推行候課制，加大課堂檢查力度，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍；隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢；嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)：留有充足課堂作業(yè)時間，低年級作業(yè)必須當(dāng)堂完成，高年級課堂作業(yè)也要做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時下課不拖堂。加大隨堂課聽課力度，繼續(xù)推行隨堂聽課，教導(dǎo)處、教研組將會同相關(guān)人員對全校教師實行跟蹤聽課，對所聽課老師的上課情況認(rèn)真書寫聽評課記錄，對不合格的課進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，重點檢查其備課、作業(yè)等情況，限其整改，以此來促使我校課堂教學(xué)的穩(wěn)步提高。

3、加強學(xué)生作業(yè)管理，實行“減負(fù)增效”。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，每位教師都要精心設(shè)計作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不加思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下功夫，做到整合各類題目的精華，學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性、規(guī)范性。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項法規(guī)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，調(diào)課和代課都要由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，不可私自調(diào)代，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)。不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好調(diào)課方可離開。擔(dān)任體育課的教師要加強學(xué)生活動期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動，杜絕活動的隨意性、危險性，及時消除不安全隱患。

5、加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。教師要研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，運用多種形式對各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平情況。

（三）、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生生動活潑健康發(fā)展

1、充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“午間悅讀”和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識，強健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長。

2、學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，學(xué)校少年宮活動要有聲有色。讓學(xué)生在各種活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個性，健康發(fā)展。

3、組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，在學(xué)校形成“追、趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。

（四）、積極抓好畢業(yè)班工作，為中學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)合格生源

畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作，是學(xué)校工作的重中之重。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，建立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次畢業(yè)班工作會議，分析情況，落實措施，解決問題。各備課組應(yīng)收集好質(zhì)量檢測信息，組織好診斷測試。班主任應(yīng)組織好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要立足全局，統(tǒng)籌安排，平衡各科，打好整體仗。畢業(yè)班教師要堅持目標(biāo)責(zé)任制，明確目標(biāo)，把好質(zhì)量關(guān)，積極培育和擴大優(yōu)生群體，提高優(yōu)生率，為高一級學(xué)校輸送更多的優(yōu)質(zhì)合格生源。

（五）、加強學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。

1、體育、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想近年來，并且認(rèn)真抓好9月份的田徑運動會和冬季三項運動會，努力提高學(xué)生自身素質(zhì)；開展好體育2+1項目活動，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。，每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能。

2、學(xué)校的少年宮活動和大課間活動 我校在特色學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。一是要將特色建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來，提出符合學(xué)校實際的辦學(xué)思想，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口。二是要將學(xué)校特色與校本課程有機結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。三是要物化特色建設(shè)的成果，形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，從而發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，打造特色品牌。

本學(xué)期我們結(jié)合每位教師學(xué)期結(jié)束時的摸底調(diào)查，充分發(fā)揮每位教師的一技之長確定適合我校少年宮發(fā)展的特色項目，努力提高少年宮的活動質(zhì)量，讓孩子在活動中成長，在活動中發(fā)貨個性特長。

（六）、加強教輔部門的管理，提高服務(wù)質(zhì)量

加強圖書室、電教室及各班一體機的管理。圖書室要規(guī)范借閱手續(xù)，認(rèn)真組織好閱讀課、興趣課。電教室要保證電教設(shè)備到位并負(fù)責(zé)監(jiān)管使用過程和維護(hù)，力爭為師生提供周到、滿意的服務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四、工作安排 八月份：

1、分析上學(xué)期期末檢測情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作，撰寫教導(dǎo)處工作計劃。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學(xué)計劃。

2、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，完善陽光學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求（教師的備課、上課、作業(yè)批改要求）。

3.進(jìn)行期初教學(xué)工作檢查（8月31日）

4、嚴(yán)格按照教育局要求規(guī)范三表并及時上墻。

5、參加一年級語文新教材培訓(xùn)（8月29日下午白鹿小學(xué)）九月份：

1.完成一年級新生報名工作，及時進(jìn)行學(xué)額上報 2.行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨堂聽課 3.迎接第33個教師節(jié)詩朗誦比賽

4.各教研組進(jìn)行集體備課，制定集體備課制度方案（細(xì)化）并檢查 5.行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)骨干一對一建立師徒結(jié)對活動。

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課及課堂巡視，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度

7.每周各年段備課組集體備課活動責(zé)任到人，并且有主備人活動教案，有二次修改母教案，最后形成自己班級特色的子教案。8.進(jìn)行第一次六認(rèn)真月檢查并反饋.十月份：

1.師徒同上一節(jié)課，老教師做好傳幫帶作用 2.開展校級公開課、示范課、一課三議、三人行、同題異構(gòu)活動等活動 3.開展午間悅讀活動

4.進(jìn)行第二次六認(rèn)真檢查并反饋 十一月份：

1.繼續(xù)開展教研活動和集體備課活動 2.定期抽查教師的上課情況及時反饋總結(jié) 3.開展青年教師說課比賽（35周歲以下）4.第六屆讀書節(jié)系列活動

5.進(jìn)行第三次教學(xué)六認(rèn)真檢查并反饋 十二月份：

1.開展3-6年級英語拼寫競賽 2.開展3-6年級數(shù)學(xué)解題能力競賽 3.教師軟筆書寫大賽（全員參與）4.進(jìn)行第四次六認(rèn)真檢查并反饋 一月份：

1.各年級各學(xué)科，制定期末復(fù)習(xí)計劃。2.組織期末檢測工作，全面檢查教學(xué)工作。3.組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4.班主任寫好學(xué)生寄語，認(rèn)真填寫素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。5.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。

2017-8-27

第四篇：教導(dǎo)工作計劃2014-2015第一學(xué)期

小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局基教科及研訓(xùn)部2014年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持 “科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

二、具體工作及措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。

3.認(rèn)真上課，做到精講。力爭向課堂要質(zhì)量。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實三維目標(biāo)和隨機評價的研究，強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

4.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教研室2004年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。

5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

6.加強質(zhì)量監(jiān)控。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認(rèn)真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導(dǎo)評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動，（二）扎實推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長

繼續(xù)探索校本研修活動的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長。

1.努力做“學(xué)習(xí)型教師”。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書籍，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神實質(zhì)，并作讀書筆記，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科、年級組進(jìn)行交流；走進(jìn)同事課堂聽課，虛心向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，讓教師走出學(xué)校，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、先進(jìn)的教法，同時通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”。

（三）強化素質(zhì)教育意識，注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育?；I組多種學(xué)生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1．加強藝體傳統(tǒng)項目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項目、各年級特色項目的訓(xùn)練，推動我校陽光體育活動，進(jìn)一步增強學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2．創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。通過開展“小手拉大手”，增強了學(xué)生對自己身邊的大人普通話的口語規(guī)范糾正意識；開展“啄木鳥在行動”加強對校園語言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站這一平臺，引導(dǎo)學(xué)生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級學(xué)生讀寫刊物。

3．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實考試的習(xí)慣。②

加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時讓學(xué)生掌握一些實用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

三、活動安排

九月份

1、重新學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開展規(guī)范備課和學(xué)科教研活動。

3、每人一節(jié)公開課教研活動。

十月份

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開展規(guī)范備課和學(xué)科教研活動

3、教研活動。

十一月份

1、課堂教學(xué)的研討。

2、開展教研活動。

3、上交半學(xué)期反思。

十二月份

1、校級課改教學(xué)設(shè)計、課件、后記、論文評比。

2、開展教研活動。

一月份

1、課改工作階段性自我評估檢查

2、做好學(xué)期課改專題總結(jié)

第五篇：教導(dǎo)工作計劃(2011—2012)第一學(xué)期

寶應(yīng)縣實驗小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)細(xì)則》和省“五嚴(yán)”規(guī)定，圍繞學(xué)校工作意見，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，以“新教育實驗”為抓手，以深化常規(guī)管理為手段，扎實開展質(zhì)量提升活動，科學(xué)管理、提高效率、提升質(zhì)量，努力使我校的教育教學(xué)工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

1．立足課堂，注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。

2．重視過程管理，使教導(dǎo)處日常管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。3．立足校本，搭建平臺，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。

4．開展各種學(xué)科競賽活動，建設(shè)翔宇特色的學(xué)生文化。5．認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。

6．加強學(xué)籍管理，做好學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作。

三、工作措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理化工作更重視過程管理，細(xì)化管理，細(xì)節(jié)管理。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。建立科學(xué)的巡課機制，教導(dǎo)處組織人員定時巡課，確保素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

2．嚴(yán)把“備課、上課、聽課、訓(xùn)練”關(guān)。（1）有效備課

提倡備實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案，采用集體備課與二次備課相結(jié)合的模式。教師在在集體備課的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)突破重點，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，真正將提高教學(xué)質(zhì)量落實到日常的每一節(jié)課中。（2）有效上課

積極推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式，重視各學(xué)科的課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)管理力度，結(jié)合教材和學(xué)生實際，篩選最佳的教學(xué)方法，教學(xué)手段，不斷優(yōu)化

課堂教學(xué)。（3）有效聽課

配合教科室加強“隨堂課”調(diào)研活動。繼續(xù)推行“隨堂聽課制度”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解與指導(dǎo)教學(xué)，積極與教師互動，引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)方法，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，努力營造濃厚的教學(xué)研究氛圍，并促進(jìn)每位教師平時踏踏實實學(xué)習(xí)、工作。隨堂聽課要做到 ：“聽、看、問、反饋”四個完整的環(huán)節(jié)，聽——隨堂聽教師的課堂教學(xué)；看——看教師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)；問——問教師困難、學(xué)生看法；反饋——及時交流、及時反饋。教導(dǎo)處及時匯總聽課、檢查的情況，供校長室進(jìn)行參考。（4）有效訓(xùn)練

進(jìn)一步落實“四精四必”?！八木奔淳v、精練、精評、精選，“四必”即有發(fā)必做、有做必批、有批必講、有錯必補。堅決推行課堂作業(yè)統(tǒng)一把關(guān)制度，由備課組長在集體研討的基礎(chǔ)上統(tǒng)一布置本學(xué)科課堂作業(yè)，克服作業(yè)布置中的隨意性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、細(xì)致、具有激勵性。各年級按照要求嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)時間，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作督查制度

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生的在校時間，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)督機制。定期或隨機進(jìn)行備課、作業(yè)批改檢查，并建立檔案資料。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實落實課堂教學(xué)常規(guī)。

4．優(yōu)化學(xué)籍管理，促進(jìn)工作規(guī)范化

逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格縣初教科的文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確，建檔完整，分類科學(xué)。

（二）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量

1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

強調(diào)學(xué)科課程知識技能的習(xí)得和課程的再建設(shè)。語文學(xué)科要樹立大語文教育觀。數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展頭腦風(fēng)暴活動，對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。英語學(xué)科要加強知識習(xí)得與實際運用的交融整合，真正讓學(xué)生習(xí)得英語?？茖W(xué)學(xué)科要重點圍繞“學(xué)基本科學(xué)常識、會基本科學(xué)實驗、有基本科學(xué)思想”為要求的“三基本”來進(jìn)行教學(xué)。藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標(biāo)，積極開

展體藝2+1活動。

2．著力抓好兩個有效，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

為了使課堂真正走向素質(zhì)化,幸?；覀儗㈤_展“有效課堂、有效練習(xí)”為內(nèi)容的“兩個有效”活動。課堂上教師要抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清”，夯實基礎(chǔ)，切實提高課堂的實效性。

3．加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處將組織骨干老師加大質(zhì)量監(jiān)控力度，期末要根據(jù)教研室的安排，學(xué)校將組織相關(guān)學(xué)科的抽測。

4．認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點。在摸清畢業(yè)班學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，針對各班特點，及時建立各班學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，學(xué)校將定期組織畢業(yè)班教學(xué)工作研討，協(xié)助畢業(yè)班老師正常有序開展教學(xué)工作。畢業(yè)班老師必須認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，加大培優(yōu)工作的力度，各學(xué)科教師應(yīng)在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子，要加強對這部分學(xué)生的指導(dǎo)，力爭取得優(yōu)異的成績。補差要有愛心、耐心、匠心。利用家校合力提高補差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

（三）教師培養(yǎng)：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展

1．加強學(xué)習(xí)，提升人格力量

我們將配合研究中心繼續(xù)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間，有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動，特別要求年輕教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，依據(jù)教師成長設(shè)計方案，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

2.開展活動，鍛造教學(xué)能力

學(xué)校將搭建形式多樣的課堂教學(xué)研討活動的平臺——骨干教師示范課、新進(jìn)教師匯報課、請名優(yōu)教師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動提高。本學(xué)期要為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師教育教學(xué)的基本素質(zhì)。

3.青藍(lán)工程，提高整體水平

師徒結(jié)對工作貴在堅持，貴在師徒雙方及時的溝通和交流，我們將根據(jù)要求一如既往地做好此項工作，真正做好傳幫帶作用，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化，做到真正的“學(xué)習(xí)共

同體”，共同提高，共同發(fā)展。

（四）學(xué)生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展

1．組織開展好校園文體活動

教導(dǎo)處將以藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等主題活動為抓手，繼續(xù)組織好體藝“2+1”活動。要著力在深化實施體藝“2+1”活動上下功夫，要進(jìn)一步拓展活動的內(nèi)容，合理安排活動時間。重點是提高活動質(zhì)量，真正做到通過體藝“2+1”活動，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生全面和諧地發(fā)展。另外，正常舉行“小小數(shù)學(xué)家”、“古詩小能手”等的評選活動，將活動與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到活動性、趣味性、知識性三者有機統(tǒng)一，以活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．組織開展好學(xué)科競賽活動

“讀好書、誦經(jīng)典”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動作”，形成制度化。配合教科室按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，確定經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容（系列安排），利用特色閱讀時間開展經(jīng)典詩文誦讀。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)將組建機器人、足球、籃球、圍棋、乒乓球、各類繪畫、舞蹈、合唱、銅管樂、鋼琴、古箏等社團(tuán)，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，扎實強化學(xué)生的素質(zhì)。

教導(dǎo)處月度工作安排 九月份

1．調(diào)整三表，制訂教導(dǎo)工作計劃； 2．組建興趣小組；

3．審核備課組、教研組、各學(xué)科計劃；

4．建立一年級新生檔案，核查轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)，整理全校學(xué)生學(xué)籍檔案； 5．組織教師學(xué)習(xí)縣語、數(shù)、英學(xué)科《教學(xué)指導(dǎo)意見》； 組織部分年級暑期作業(yè)批改、糾錯情況檢查及達(dá)成度檢測 組織參加2011“荷韻杯”小學(xué)品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動.新學(xué)期“每天讀書一小時”（含國學(xué)經(jīng)典誦讀）閱讀計劃評比 9．體藝教師“提高班”、“普及班”月度培訓(xùn)

10．進(jìn)行理想課堂（有效教學(xué)模式）研究活動（六、五年級）。11．組織參加揚州小語年會課堂教學(xué)觀摩活動。十月份

1．課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查； 2．組織部分骨干教師上展示課；

3．畢業(yè)班工作研討；

4．組織參加揚州市義務(wù)教育段小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

組織參加各學(xué)科基地專項活動

①小學(xué)英語教師“微型課”教學(xué)競賽活動.②小學(xué)語文“每天讀書一小時”月活動展示 ③小學(xué)數(shù)學(xué)有效集體備課（增加預(yù)上課）研討活動

；

5．組織教師參加江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動（地點：揚州）； 6．寶應(yīng)縣“名師課堂”優(yōu)秀課觀摩；

7．參加英語課堂教學(xué)有效性研討：英語“讀寫”能力的培養(yǎng)； 8．迎接縣教學(xué)工作大檢查；

9．組織參加揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動 10．組織參加揚州市科學(xué)教師實驗比賽

11．接受“每天讀書一小時”閱讀現(xiàn)狀調(diào)研：學(xué)生課外閱讀數(shù)量與質(zhì)量（城區(qū)小學(xué)）

12．進(jìn)行理想課堂（有效教學(xué)模式）研究活動（五、四年級）。13．參加縣課外閱讀指導(dǎo)、推進(jìn)課觀摩。十一月份

1．學(xué)校教學(xué)工作檢查； 2．集體備課情況調(diào)研；

3．參加市數(shù)學(xué)“百堂好課”獲獎?wù)n送教下鄉(xiāng)（地點：北片）； 4．選派教師參加縣小學(xué)語文教師美文誦讀大賽；

5．參加縣品德學(xué)科課堂教學(xué)論文評比：如何體現(xiàn)品德課程“生活化”； 6．參加揚州市中小學(xué)優(yōu)秀體育論文評選以及組織教師觀摩省第五屆小學(xué)體育教師教學(xué)能手競賽；

組織參加全縣優(yōu)秀教學(xué)模式典型樣本課例展示活動

參加揚州市中小學(xué)體育優(yōu)秀論文評選 參加小學(xué)體育、藝術(shù)學(xué)科優(yōu)秀課評比

7．組織全校各學(xué)科競賽活動。

8．組織參加揚州市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂優(yōu)質(zhì)課”評比、觀摩活動 9．組織參加揚州市中小學(xué)體育優(yōu)秀論文評選

11．進(jìn)行理想課堂（有效教學(xué)模式）研究活動（四、三年級）。12．組織低段繪本閱讀研討活動（一年級）。13．開展基于“三性”的有效教學(xué)設(shè)計競賽活動。十二月份

1．舉辦第五屆英語節(jié)；

2．小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研； 3．各年級作業(yè)情況調(diào)研； 4．各學(xué)科期末復(fù)習(xí)情況調(diào)研； 5．?dāng)?shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)期末命題評比活動；

校本模式“過關(guān)課”競賽活動

2.靜校教研專項檢查暨校級“課堂達(dá)標(biāo)”驗收、考評 3．組織參加學(xué)科基地系列活動

①組織 “送教下鄉(xiāng)”，深入薄弱學(xué)校的薄弱學(xué)科 ②各學(xué)科復(fù)習(xí)課研討會

③小學(xué)語文“每天讀書一小時”月活動展示

6．參加江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)愛好者評選活動； 7．參加英語學(xué)科基地開放活動；

8．組織全校語文、數(shù)學(xué)、英語期末復(fù)習(xí)課專題研討。

9．小學(xué)英語學(xué)科基地活動二：基于“三性”的有效課堂教學(xué)說課評比 10．進(jìn)行理想課堂（有效教學(xué)模式）研究活動（二、一年級）。11．評選學(xué)?！靶⌒?shù)學(xué)家”。元月份

1．組織好期末考試；

2．做好學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析工作； 3．做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析工作； 4．評比優(yōu)秀備課組；

“每天讀書一小時”學(xué)期總結(jié)、交流活動 5．進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)； 6．布置寒假活動； 7．整理裝訂各項資料；