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      “童心童畫繪畫展”活動方案[五篇范例]

      時間:2019-05-14 22:13:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“童心童畫繪畫展”活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“童心童畫繪畫展”活動方案》。

      第一篇:“童心童畫繪畫展”活動方案

      “童心童畫繪畫展”活動方案

      一、策劃人:葛曉蕓

      二、活動主題——童心童畫

      三、活動時間:2018年4月10日(星期二下午4:00開始)

      四、活動地點:都悅里幼兒園操場

      五、活動對象:全園幼兒及家長

      六、活動目標:

      1、通過本次活動讓家長了解幼兒的繪畫學習情況。

      2、通過本次活動讓家長學會欣賞幼兒的作品,并與幼兒分享幼兒的作品。

      3、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫。

      4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護自己及他人繪畫作品的好習慣。

      七、活動要求:

      1、家長在幼兒的帶領(lǐng)下有序的參觀幼兒的繪畫作品。

      2、提醒家長及幼兒要文明參觀,愛護展板,不得破壞展板的裝飾,不能大聲喧嘩及不能隨便損壞幼兒作品。

      八、活動準備:

      1、提前收集幼兒的繪畫作品并將其張貼于展板中。

      2、提前一天在“親子作業(yè)”上通知家長活動的時間及地點。

      3、組織幼兒認識自己作品的位置。

      4、活動現(xiàn)場秩序:(鮑雙老師)

      5、活動現(xiàn)場掠影:(于悅老師)

      九、活動過程:

      1、提前15分鐘做好畫展準備。

      2、幼兒帶領(lǐng)家長去參觀自己的繪畫作品,分享自己的快樂。

      3、于悅老師做好記錄工作,記錄活動的每一瞬間,準備小結(jié)活動。

      大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)都悅里幼兒園

      2018年4月3日

      第二篇:童畫世界少兒繪畫展方案

      “童畫世界”少兒美術(shù)作品展及兒童現(xiàn)場繪畫

      活動方案

      為了歡慶“六一”,進一步豐富和活躍我區(qū)少年兒童的文化生活,展示我區(qū)少年兒童的精神風貌及藝術(shù)教育成果,橋西區(qū)文體局定于2015年5月30日舉辦少兒美術(shù)作品展同時舉辦兒童百米長卷現(xiàn)場創(chuàng)意繪畫活動。具體方案如下:

      一、組織部門

      主辦單位:橋西區(qū)文化館

      河北省青少年書畫家協(xié)會

      二、活動主題 “童畫世界”

      三、活動宗旨

      通過開展少兒美術(shù)作品展,做好普及宣傳美術(shù)教育工作,使少年兒童在積極的參與中體驗繪畫的快樂,讓家長在參與和參觀少年兒童作品的同時,進一步感悟少兒美術(shù)教育的觀念。

      四、活動時間

      2015年5月30日上午9點

      五、活動地點

      橋西區(qū)文化館

      六、活動內(nèi)容

      本次展覽活動內(nèi)容均按照作品征集、作品評比和優(yōu)秀作品展覽的結(jié)構(gòu),進行組織舉辦。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版畫冊。

      七、作品形式及要求

      1、繪畫:國畫(工筆、寫意,山水、花鳥、人物均可)、西畫(油畫、水粉、水彩、色粉筆畫等)

      2、寫生作品:素描、速寫、風景、人物、靜物。

      3、設計:玩具、陶藝、泥塑、面塑、紙塑、服裝、家居、環(huán)境、建筑設計及有創(chuàng)意的手工作品等。

      要求:必須為自己獨立原創(chuàng)作品,內(nèi)容積極向上,參賽作品最大不超過80cm×80cm,最小不小于26cm×36cm。國畫作品請自行裝裱成80cm×80cm的片。因場地有限,裝框作品及畫軸一律不收。

      八、評比事宜

      1、評比活動。作品作者年齡在3-13周歲。

      2、投稿方式。各藝術(shù)團體、藝術(shù)教育機構(gòu)、各學校等均可組織集體投稿。個人也可直接向組委會寄送作品。

      3、初選入圍作品將統(tǒng)一裝框展出,并進入決賽評獎。

      4、參賽作品活動結(jié)束后全部退回。

      5、送展作品需妥善包裝,標明作品名稱、姓名、性別,年齡、所在學校、帶隊人與家長聯(lián)系方式。

      6、獲獎作品將頒發(fā)獲獎證書。

      7、所有送作品的小作者均可參加現(xiàn)場繪畫活動。

      九、征稿時間

      2015年4月20日至2015年5月20日止

      十、展出時間和地點

      2015年6月在大璞藝術(shù)館展出。

      十一、現(xiàn)場繪畫活動規(guī)則:

      1、創(chuàng)作內(nèi)容要通過對偉大祖國,美麗家園,幸福童年,美好理想的描繪,表達熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),關(guān)愛自然,熱愛生活,關(guān)心家人等美好的情感。

      2、選手要構(gòu)思巧妙、創(chuàng)意獨特,積極健康,準確運用圖形、色彩等,達到較好的視覺效果和形式美感,內(nèi)容明確。

      3、選手每人在長卷上的繪畫空間寬度不得超過1米。

      4、所有參加選手自帶繪畫工具。(文體局提供畫紙、畫布)

      5、現(xiàn)場工作人員不可隨意走動,要有組織、有紀律。

      收件地址:振崗路與時光街交叉口東行50米路北,橋西市民中心樓內(nèi)橋西區(qū)文化館

      聯(lián)系人:段然

      鐘紅漫

      周冰 聯(lián)系電話:68052910 68052909

      第三篇:童心童畫教案——孔雀開屏

      孔雀開屏

      活動目標:

      1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學習用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛?;顒訙蕚洌?/p>

      1.節(jié)假日與父母一起去動物園看看孔雀。

      2.查閱有關(guān)孔雀的資料,初步了解孔雀,會跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報紙?;顒舆^程:

      一、謎語導入:

      花冠頭上戴,錦袍身上穿,尾巴似扇形,展開人人愛。

      請小朋友猜一猜,這是什么動物?(謎底是孔雀。)

      二、游戲體驗:

      聽音樂,學學孔雀跳舞,用肢體去體驗、感受孔雀的美。

      三、圖片體驗:

      提問:孔雀哪里最漂亮?它的尾巴像什么?孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長的?還有什么樣的東西是這樣的?

      四、兒歌體驗: 小孔雀,穿花衣,走來走去好神氣,忽然開了五彩屏,和我比比誰美麗。

      五、繪畫體驗:

      用棉簽畫出孔雀開屏時尾巴的樣子,手指蘸上顏料為孔雀點出五顏六色的羽毛吧!

      六、評價展示:

      看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎?漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧!

      第四篇:童心童畫教案——項鏈

      項鏈

      活動目標:

      1.喜愛美的事物,愛美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫小圓。3.能動手穿項鏈?;顒訙蕚洌?/p>

      1.知識經(jīng)驗準備:看看媽媽的項鏈,為娃娃帶項鏈。2.物質(zhì)材料準備:串珠玩具、彩色筆。活動過程:

      一、生活經(jīng)驗回顧:

      你知道項鏈是什么嗎?在哪見過?為什么戴項鏈?

      二、圖片體驗:

      看看這些項鏈,他們是什么樣的?戴上有什么感覺?

      三、游戲體驗:

      我們自己動手也來再做一串項鏈吧!

      四、故事體驗:

      老師引導幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事,啟發(fā)幼兒想一想,故事中的小動物都有什么顏色的項鏈?小動物的項鏈是用什么做的?

      五、繪畫體驗:

      想想你用什么做項鏈,它是什么顏色的?記得要一個挨著一個串在繩子上喲!

      六、評價展示:

      看看誰畫的項鏈最漂亮,給最漂亮的項鏈加顆五角星吧!

      第五篇:童心童畫教案——大街上

      大街上

      活動目標:

      1.細致觀察馬路周圍的景物,學習整合生活經(jīng)驗。2.用線、形表現(xiàn)景物、建筑等的疏密聚散?;顒訙蕚洌?/p>

      1.知識經(jīng)驗準備:父母帶寶寶看看馬路周圍有哪些景物、建筑物、交通工具及交通設施。

      2.物質(zhì)材料準備:畫板、畫筆和紙?;顒舆^程:

      一、體驗與發(fā)現(xiàn): 1.兒歌體驗:

      大馬路,寬又寬,交警叔叔中間站。指揮交通本領(lǐng)高,安全通暢秩序好。

      大馬路,真熱鬧,高高的建筑立兩旁。

      商店里,買賣忙,街上行人走路忙。

      大馬路,長又長,來往車輛不停忙。

      卡車、轎車、特種車,還有巴士、自行車,紅燈停,綠燈亮了往前行。

      2.圖片體驗:觀看美麗的街景圖并提問:

      提問:“你知道馬路上有哪些交通工具和交通設施?馬路周圍有哪些景物、建筑?人們在馬路上做什么事情?”

      二、繪畫體驗:

      1.先勾畫馬路的基本形狀再逐步添畫,用線條、圖形表現(xiàn)景物、建筑、交通工具、交通設施、人們的活動等細節(jié)。2.小朋友拿起你的畫筆畫出熱鬧的大馬路吧!

      三、童趣游戲(區(qū)域活動):

      讓我們來做城市設計師,建造一條漂亮的大馬路吧!

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