第一篇：麻山中學(xué)文明禮儀活動方案

麻山中學(xué)文明禮儀活動方案

根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高中學(xué)生德育教育工作的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)。我校根據(jù)上級文件要求，結(jié)合本校的特點制定出一套活動方案。

一、活動主題

人人是形象，文明禮儀伴我成長

二、活動時間

2018年3月—2018年6月

三、參加對象

學(xué)校全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容

（一）文明禮儀主題班會（3月）

每個班級深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識教育讀本》并舉行講文明禮儀主題班會。

（二）開展“校園不文明行為”調(diào)查活動（4月）

由學(xué)生會和每班的班長組織一支調(diào)查小組，在學(xué)校調(diào)查為期一個月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據(jù)調(diào)查情況，由學(xué)?？偨Y(jié)校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進的地方，并從中評選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生。

（三）、校園“文明禮儀之星”的評比（5、6月）

每班在班主任組織下開展一節(jié)班級活動課，在班級活動課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的評比條件，然后推選出“班級文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評選。學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料，結(jié)合主題活動及平時的表現(xiàn)初評出20位“校園文明之星”，并進行總結(jié)表彰。同時學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個人風(fēng)采。附：“文明禮儀之星”評比的條件

麻山中學(xué)學(xué)校園“文明禮儀之星”評比的條件

1、（一）形象禮儀

1．穿戴整潔，平時衣服應(yīng)穿的干凈、整潔，并能按要求掛好?？ǎú荒懿毁N相片，不能反帶?？ǎ瑐€人信息不能涂涂改改。）

2．不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。3．經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。4．坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

（二）課堂禮儀

1．預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。平時起坐做到桌椅無聲響。2．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

3．課堂小組活動時（如討論問題等），要有全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團隊的成功。4．上課時，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

5．下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

（三）活動禮儀

1．課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

2．集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

3．參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進行溝通。

4．觀看比賽，做文明拉拉隊員，不喝倒彩。不為勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失敗者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

5．積極參加學(xué)校組織的各項活動，在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

6．積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

7．出入教室、電腦房、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠。8．各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。

（四）集會禮儀

1．舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入會場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。

2．靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

3．在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛(wèi)生。

4．頒獎典禮中，應(yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

（五）交往禮儀

1．進校門時，見了老師面帶微笑，主動問好，；見到同學(xué)互相問好。2．放學(xué)時，排好路隊集體離校，主動與老師和同學(xué)說“再見”。

3．進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。

4．不隨便翻閱老師辦公室、辦公桌的東西。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言。

5．上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。

6．要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

7．禮貌待人，尊重同學(xué)，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。

8．不給同學(xué)取綽號，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時真誠地道歉。

9．向別人借東西，先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

10．任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

（六）放學(xué)禮儀

1．放學(xué)出教室不大聲喧嘩，不在樓道不打里打鬧鬧。2．不在校園內(nèi)騎車，注意安全。

（七）午休禮儀

1、午休時，遵守紀(jì)律不大聲喧嘩，不打鬧，不交頭接耳。

2、服從值班老師的教導(dǎo)，不頂撞老師。

第二篇：2017秋麻山中學(xué)政教處工作計劃

2017年秋季麻山中學(xué)政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個中心——以服務(wù)教學(xué)為中心

抓住兩個重點——加強學(xué)生的養(yǎng)成教育、加強校園常規(guī)管理”。

三、工作措施

(一)進一步加強德育隊伍自身建設(shè)

本學(xué)期政教處教師將進一步加強思想作風(fēng)建設(shè)。定期進行政治學(xué)習(xí)，力爭人人做到講奉獻、講團結(jié)、講師表、顧大局保持處室教師以良好師德師風(fēng)形象飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(1)加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

(2)配合團委加強團隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。

(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設(shè)。健全和完善《麻山中學(xué)班主任工作績效考核方案》。本學(xué)期我們每半月確定一個管理主題；每月召開班主任工作會議，總結(jié)前期班級工作，安排后期工作計劃；每周突出抓一件常規(guī)工作。

(4)各班要加強班集體建設(shè)，尤其加強班級精細(xì)化管理，建立強有力的班干部隊伍，并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級目標(biāo)、任務(wù)。

(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特別是高三學(xué)生和家長作家庭教育報告會。

(二)德育宣傳經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

3、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會配合學(xué)校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。

(三)德育活動專題化

德育活動的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動。

2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。

3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

(四)德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日)，加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止、早戀現(xiàn)象的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵;學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

5、加強主題班會的開展。

6、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。

7、加強學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

(五)德育文化陣地化

1、加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行廣播體操比賽。

3、舉行秋季田徑運動會。

(六)安全工作責(zé)任化

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，1、健全各項安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

2、定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

3、多途徑加強安全宣傳與教育

四、具體工作安排

（一）每月常規(guī)工作：

1、班主任例會

2、班級月考核、文明班級、文明寢室評比

3、主題班會

4、衛(wèi)生大掃除（每月全校集中一次）

5、學(xué)生會工作會議

6、手機專項整治活動

（二）每月工作安排 八月底

1、高一新生軍訓(xùn)

2、新生入學(xué)教育

九月份

1、開學(xué)報到、繳費、寢室安排。

2、全校衛(wèi)生環(huán)境整治。

3、開學(xué)典禮

4、寄宿生會議、宿舍長會議

5、各班重組班委會，調(diào)整學(xué)生值日干部并把名單上報政教處。

6、女生青春期講座（生理衛(wèi)生、早戀問題）

7、非住校生簽定安全責(zé)任書。

8、加強封閉式管理嚴(yán)把校牌發(fā)放關(guān)。

9、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動”。

10、手機專項整治活動

11、收集整理班主任工作計劃

12、下發(fā)國慶節(jié)致家長的一封信

十月份

1、上月班主任考核

2、法制教育主題班會

3、班容班貌、儀容儀表檢查

4、開展心理健康教育月活動

5、開展校園欺凌主題班會活動

6、進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改

7、手機專項整治活動

十一月份

1、上月班主任月考核

2、學(xué)生資助工作

3、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生 大檢查

4、開展消防安全月活動。十二月份

1、上月班主任月考核

2、開展讀書主題教育月活動。

3、班主任工作經(jīng)驗交流。

4、查處寢室大功率用電器

5、開展法制安全宣傳教育。

6、班容班貌、儀容儀表檢查

7、開展禁毒教育和艾滋病預(yù)防教育

一月份

1、上月班主任月考核

2、評優(yōu)選模，收集整理各班“ 三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、積極分子 ”名單

3、期末考試動員

4、分發(fā)操行評定材料，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作

5、整理量化管理材料，評出常規(guī)管理先進集體并評優(yōu)總結(jié)、6、下發(fā)寒假致學(xué)生家長的一封信

7、整理歸檔本期政教處工作材料

8、撰寫政教處工作總結(jié)

第三篇：江夏區(qū)長山中學(xué)家長會活動方案

江夏區(qū)長山中學(xué)家長會活動方案

一、指導(dǎo)思想：

本次家長會學(xué)?；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學(xué)校、老師，讓家長看到孩子在校學(xué)習(xí)、生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理；讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：吳小平

副組長：汪華甫 楊明毅

組 員：吳永剛 吳茂成 吳齊貴 祁建軍

余三元 吳澤林 魏敬成

三、活動目的：

1、讓家長了解本學(xué)期的主要工作和班級的情況。

2、了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的情況。

3、相互溝通交流更好的教育方法。

4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。

5、與家長簽安全協(xié)議書。

四、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。

2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學(xué)生作業(yè)作品的收集整理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學(xué)習(xí)園地布置等。

五、活動時間：

2012年11月30日（星期五）

六、活動地點：

七、八年級教室

參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及部分教師。

七、活動安排：

1、家長到校（時間：13：30—16：00）2、14：00---14：30教師及家長在教室聽領(lǐng)導(dǎo)講話。（歡迎詞）

八、活動程序：

七、八年級統(tǒng)一進行：

1、校長講話

2、分班進行（形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式）：（1）、學(xué)生作業(yè)展或其他成果展示。

（2）、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。（3）、班主任發(fā)言。（感謝、感情、感受）（4）、教師發(fā)言。（5）、家長代表發(fā)言。（6）、討論交流。（7）、個別交流。

（8）、學(xué)生致家長的一封信。（9）、素質(zhì)教育評價手冊展。（10）、學(xué)生才藝表演。（11）、園地展示等。

3、闡述學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全工作的觀點和簽訂協(xié)議書。

九、其他工作人員安排：

1、教學(xué)樓巡視及攝影、攝像工作負(fù)責(zé)人祁建軍老師；

2、家長會家長車輛停放工作由吳澤林老師負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生紀(jì)律管理由吳茂成老師負(fù)責(zé)。

4、教學(xué)樓巡視：吳齊貴老師負(fù)責(zé)。

5、家長簽到簿由學(xué)校統(tǒng)一打印，各班班主任負(fù)責(zé)接待。

6、黑板布置年級組統(tǒng)一安排。

7、宣傳報道：王智華老師負(fù)責(zé)

十、注意事項

1、家長會時，班主任及時請家長簽到，（七年家長不少于90%、八年不少于80%）會后將家長簽到表、各班家長會方案于12月4日前上交學(xué)校存檔。

2、每班學(xué)生要全員參加。

3、會后搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。4、16：10必須結(jié)束。

第四篇：文明禮儀活動方案

成都市實驗七中學(xué)校文明禮儀普活動實放施方案

文明禮儀伴我行A

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)。去年在四川進行素質(zhì)教育的整體改革，教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了較大的提高。學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范校和成都市義務(wù)教育示范校的殊榮，并形成了“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)。隨著“成灌高速綜合素養(yǎng)發(fā)展走廊”教育發(fā)展理念的實施，我們感到，學(xué)校教職工和全校學(xué)生的文明行為有待于進一步優(yōu)化。需要在實際的工作中將“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)外顯為行為，內(nèi)化為心理需要。為此，特制定本實施方案。

一、活動主題：文明禮儀伴我行

二、活動目的：提高全校教職工的文明水平，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)‘也為了使青少年文明禮儀普及教育活動更好的在各級中小學(xué)校豐富多彩的開展起來，全國組委會采取將傳統(tǒng)教育理念和目前最流行、最先進的素質(zhì)教育理念相結(jié)合的方式，策劃了多項青少年喜聞樂見的教育活動。學(xué)校開展活動的實際情況將作為學(xué)校參加“全國青少年文明禮儀教育示范基地”的重要申報條件。

三、活動開展的時間和原則：

2007年11月-2009年5月31日

教導(dǎo)處和德育辦統(tǒng)整；教育、教學(xué)融合。

四、具體措施：

1、建立一個開展活動的領(lǐng)導(dǎo)小組：（學(xué)校自己組建）

組長：

副組長：

成員：（學(xué)校黨支部、共青團、學(xué)校得育處負(fù)責(zé)人，還可邀請組委會媒體、地方教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官員）

開展啟動儀式

時間：2007年11月12號

成員：學(xué)全體師生、組委會媒體及相關(guān)成員、地方教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官員

講話人員：校長、得育主任、組委會代表、校共青團（供參考）

宣講內(nèi)容：每周一個主題以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中文明禮儀為部分，以《文明禮儀讀本》為主要內(nèi)容，進行宣傳講解并擔(dān)出想應(yīng)要求。

2、開一個文明禮儀講座：建議學(xué)校利用開家長會的時間開一個文明禮

儀講座。從交往禮儀，授課禮儀入手，貫穿到家庭、貫穿到社會。做到文明禮儀隨時從我做起，做文明守紀(jì)的中公民。

時間：（學(xué)校自行安排）

參加人員：全體師生，學(xué)生家長。

講座橫幅：（文明同行，樹七中新形象）（供參考）

五、講座活動開展的內(nèi)容

（一）：文明禮儀知識普及活動

1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（必選活動）

文明禮儀知識的普及教育作為本活動的重點工作之一，要求參加活動的學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（以下簡稱讀本）。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況，組織參加活動的學(xué)生自愿訂閱，并利用課余時間組織學(xué)生開展閱讀活動。參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識的情況下，由學(xué)校統(tǒng)一安排參加本活動的其它內(nèi)容。

2、觀看青少年文明禮儀影視教材

全國組委會根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，以青少年喜聞樂見的方式對文明禮儀常識進行了分類編纂，并拍成了影視教材。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際需要訂購文明禮儀影視教材，利用學(xué)校的電教設(shè)備進行廣泛傳播，加強對青少年進行文明禮儀知識的普及教育。

3、文明禮儀普及教育班會

（1）根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)進度，制定班會計劃；

（2）由學(xué)生自己主持班會，班主任和班級全體同學(xué)參加；

（3）全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動的體會自由發(fā)言；

（4）確保每位同學(xué)都有發(fā)言機會，使學(xué)生在交流中不斷進步、成長；

4、文明禮儀普及教育報告會

邀請文明禮儀教育專家到學(xué)校開展文明禮儀普及教育報告會，全面推進學(xué)校文明禮儀普及教育的開展。報告會的主題、內(nèi)容和組織方式由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。

（二）“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動

開展主題宣傳活動主要是為了使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳、示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀宣傳行動的先鋒隊，全面創(chuàng)建文明和諧校園。

1、利用學(xué)校現(xiàn)有的校刊、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動的目的、意義和文明禮儀常識，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況制定活動宣傳計劃。宣傳內(nèi)容可參考《讀本》和活動指導(dǎo)手冊。

2、為擴大活動宣傳力度，全國組委會將向參加活動的學(xué)校發(fā)放活動宣傳海報和宣傳單，學(xué)校負(fù)責(zé)張貼和發(fā)放，加強對青少年文明禮儀普及教育的宣傳。同時擬選擇比較有代表性的學(xué)校建造固定的宣傳欄和展板，宣傳欄和展板由組委會根據(jù)實際情況向?qū)W校提供，宣傳內(nèi)容由全國組委會統(tǒng)一提供，學(xué)校負(fù)責(zé)管理。

3、“文明禮儀伴我行”展演活動

組織參加活動的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動，向全社會宣傳文明禮儀。

（1）學(xué)校展演活動

學(xué)校展演活動可根據(jù)學(xué)?；顒拥拈_展情況和學(xué)校的實際情況有選擇的開展，時間可安排在國家規(guī)定的節(jié)假日舉行。

（2）省市級展演活動

參加活動的學(xué)校將文藝節(jié)目（每所學(xué)校一至兩個節(jié)目）上報到省活動辦公室，由省活動辦公室對學(xué)校上報的節(jié)目根據(jù)實際情況和展演的具體要求進行篩選和編排，并選擇在適當(dāng)?shù)臅r間和地點開展展演活動（具體細(xì)節(jié)由各省活動辦公室確定后通知學(xué)校）。

（三）文明禮儀體驗教育活動

1、“文明每一天”——踐行文明禮儀活動（必選活動）

踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程。只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過踐行文明禮儀，還可以帶動和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會的各個角落。學(xué)校要統(tǒng)一組織，加強引導(dǎo)和監(jiān)督，及時總結(jié)活動開展的成效。

（1）組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“文明在我口中”：從講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始； “文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節(jié)約水電等方面開始;

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始； “文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；

（2）組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個月對自己做的文明事和寫的文明日記進行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，激勵自己健康成長。

2、“校園文明禮儀之星”評選活動

（1）學(xué)校在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動；

（2）學(xué)生根據(jù)參加活動的實際情況進行申報，學(xué)校根據(jù)申報材料（文明日記）進行統(tǒng)一評選；

（3）學(xué)校評選出的“校園文明禮儀之星”，可以報全國組委會參加“全國青少年文明禮儀之星”評選。

3、“美在文明，愛在禮儀”活動

（1）邀請家長共同參與文明禮儀普及教育活動，家?；庸餐瑸閷W(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；

（2）組織學(xué)生將《讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識，分享學(xué)習(xí)文明禮儀的快樂和感受；

（3）根據(jù)文明禮儀知識的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動；

（4）監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。

（四）“我們的城市文明”——調(diào)查活動

1、以6至8名同學(xué)為一個調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識設(shè)計制作“我們的城市文明”調(diào)查表；

2、對所在城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查；

3、調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析，做出調(diào)查報告；

4、將調(diào)查報告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻計獻策；

5、思考調(diào)查活動對自己的啟示和影響。

六：全國青少年文明禮儀競賽活動（必選活動）

全國青少年文明禮儀競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識性題，題目內(nèi)容選自《讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進行選擇。

1、客觀題：客觀題包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，判斷題30道，填空題20道?？陀^題要求參賽選手在閱讀《讀本》的基礎(chǔ)上答題，答案均可參考《讀本》。

2、主觀題：主觀題為參賽選手完成的創(chuàng)作題，要求參賽選手在掌握文明禮儀常識和參加學(xué)校開展的各項文明禮儀普及活動的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)、調(diào)查、體驗等方式，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，以作文、調(diào)查報告、書畫、動漫、攝影等形式（題材不限）提交全國組委會參加評比。

3、參賽須知：參賽選手須認(rèn)真填寫報名表，由學(xué)校匯總后填寫團體報名表后，統(tǒng)一報活動組委會參加評比；競賽試題、答題卡附在《讀本》中，答題卡復(fù)印無效；參賽選手須連同報名表、答題卡、參賽作品一同遞交方能參加評比；

4、參賽截止日期為2009年5月31日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）；

七：全國中小學(xué)校德育課題研究

全國組委會根據(jù)各級中小學(xué)校開展活動的實際情況（如已被設(shè)立為全國青少年文明禮儀教育示范基地的學(xué)校和在本屆活動中組織較好的學(xué)校），將推薦參加全國中小學(xué)校德育課題的研究。（具體事宜另行通知）

八：活動要求

1、提高認(rèn)識：青少年文明禮儀普及活動是全面推進素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉措。各有關(guān)單位要充分認(rèn)識本次活動的重大意義，高度重視。

2、認(rèn)真組織：各有關(guān)單位要嚴(yán)格按照活動要求并結(jié)合實際情況制定切實可行的工作方案，周密部署扎實有效地推進該項活動的開展。

3、擴大宣傳：各組織實施單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動和典型事跡進行宣傳，努力擴大活動的影響和覆蓋面，調(diào)動社會各方面的力量，使更多的青少年參與到活動中來。

第五篇：文明禮儀活動方案

文明禮儀活動方案

高三（65班）陳懷嫻

10月：“文明禮儀我先行”主題班會

活動方案：

一）問卷調(diào)查，自考自評

① 你在公共場所扔過垃圾、吐過口痰嗎？

② 你在公共汽車上搶過座位，不給老人讓座嗎？

③ 你替你的父母洗過衣物嗎？

④ 你會在別人談話時打斷對方嗎？

⑤ 你會在長輩相關(guān)的節(jié)日里給以問候嗎？

⑥ 你見到老師都問好嗎？或者是從不？

⑦ 你會在自己做錯事后都道歉嗎？

二）學(xué)生計算得分，衡量自己的舉止文明程度

三）什么叫文明？——行為符合社會公德。

四）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識行為與人品的關(guān)系。

五）提升：

由一則美國人評價“中國人是在美生活國籍中文明程度最低”的評論談起——“文明與國家形象的關(guān)系”

活動目的：激發(fā)學(xué)生反思自我行為，關(guān)注“文明”與自我發(fā)展、國家發(fā)展的問題。

11月“我與文明有個約會”主題班會

活動方案:自我檢測完善

一）“本周內(nèi)我的不文明行為自報”。鼓勵學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題，自我分析心理，并在下周力求改變。（每周一次）

二）學(xué)生自報考評。改進中進步大者給予表揚，加分。

三）寫短評。以“這個月，我進步了”為主題，彰顯自己的進步點?；顒幽康模呵袑嵚鋵崒W(xué)生自我行為糾正的意識和能力，并促進其進步。

12月“文明與粗俗的對比”主題班會

活動方案：一）視頻或圖片（行為不檢，不文明者）

吃飯脫鞋抬腳當(dāng)眾挖鼻撓頭言語直爽過度挑撥是否??

二）文明不是偽裝，造作、虛偽（引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)）

三）總評：堅持做文明人

活動目的：直觀引導(dǎo)學(xué)生堅持做文明人，從行為舉止上升到思想人格的高貴。

活動方案說明：

學(xué)生的行為意識絕非他們不知道對錯，而在于他們是否關(guān)注，是否追求做文明人，是否嚴(yán)格約束自己從而培養(yǎng)良好習(xí)慣。

基于此，我在本學(xué)期結(jié)合學(xué)校政教處布置的工作，在結(jié)合本班學(xué)生特點的前提下，有針對性地、漸進性地設(shè)計以上文明活動方案?；顒舆壿嫞赫J(rèn)識自我文明程度——提高自我餓哦文明意識——努力做文明人——堅持做文明人

這樣，本學(xué)期的文明教育才能做到有針對性，目的性、功效性的統(tǒng)一。

不否認(rèn)，即使跟蹤教育，還是會有學(xué)生做不到，但形成意識和氛圍，我相信對學(xué)生的教育還是會有作用的。

2011-10-20