第一篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題班會(huì)案例

美德主題班會(huì)案例

甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué)

賈宏偉

二0一二年十月二十六日

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題班會(huì)案例

甘谷縣禮辛鄉(xiāng)禮辛小學(xué) 賈宏偉 活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生 活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師和學(xué)生主持人準(zhǔn)備材料。

2、閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書籍。

3、搜集誠(chéng)信名言。

4、總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事。

5、進(jìn)行小節(jié)目的排練。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

2、誠(chéng)信小品表演：《考試》

3、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

4、誠(chéng)信故事展示。

5、記誠(chéng)信小格言。

活動(dòng)方案：(由男女兩名同學(xué)主持)

一、呼號(hào)

男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)

二、主持人宣布主題班會(huì)開始。

三、開場(chǎng)白：

主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠(chéng)實(shí)無欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。

（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？

（女）：擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都

擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰與他們合作都會(huì)很放心，也很開心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說，這是一個(gè)成功的商人！

（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來的幸福！

四、小品表演：《考試》

主持人：金錢什么都可以買到，可它卻買不到誠(chéng)信。下面請(qǐng)看小品《考試

》

主持人：對(duì)，我們要獲得知識(shí)，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。

五、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機(jī)敏、誠(chéng)信、才學(xué)、金錢與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？

女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《天使、翅膀、誠(chéng)信》。

六、講述誠(chéng)信小故事：

主持人：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說說我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。

學(xué)生1：講自己的父母給自己考試好兌現(xiàn)獎(jiǎng)品的故事。學(xué)生2：講老師和自己成績(jī)進(jìn)步后獎(jiǎng)勵(lì)的故事。

主持人：聽了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！

七、記誠(chéng)信小格言：

主持人：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）

1、真誠(chéng)是人生最高美德。（英·喬叟）

2、守信勝過用名氣。（美·羅斯福）

3、出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）

4、坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）

5、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）

6、坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）

7、坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

8、對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。（英·莎士比亞）女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。

男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。

女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來。

同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。

2012.10.26

第二篇：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德主題班會(huì)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德--誠(chéng)信”主題班會(huì)教案

觀山湖區(qū)林東小學(xué) 五（1）班 代興群

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書籍。

2、搜集誠(chéng)信名言。

3、總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

2、誠(chéng)信小品表演：《考試》

3、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

4、誠(chéng)信故事展示。

5、記誠(chéng)信小格言。

活動(dòng)過程：(由男女兩名同學(xué)主持)

一、呼號(hào)

男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)。

二、主持人宣布主題班會(huì)開始。

三、開場(chǎng)白：

主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。

（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠(chéng)實(shí)無欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。

（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？

（女）：擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰與他們合作都會(huì)很放心，也很開心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說，這是一個(gè)成功的商人！（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來的幸福！

四、小品表演：《考試》

主持人：金錢什么都可以買到，可它卻買不到誠(chéng)信。主持人：對(duì)，我們要獲得知識(shí)，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。

五、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機(jī)敏、誠(chéng)信、才學(xué)、金錢與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢？

女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《天使、翅膀、誠(chéng)信》。

六、講述誠(chéng)信小故事：

主持人：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說說我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。（略）

主持人：聽了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！

七、記誠(chéng)信小格言：

主持人：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？

☆ 真誠(chéng)是人生最高美德。（英·喬叟）

☆ 守信勝過用名氣。（美·羅斯福）

☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）

☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）

☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）

☆ 坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）

☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

☆ 對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。（英·莎士比亞）

女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。

男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。

女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來?；顒?dòng)總結(jié)：

孔子曰：“自古皆有死，民無信不立?！闭\(chéng)信是處 理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性 道德規(guī)范。國(guó)無信不立，家無信不立，人無信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。

合：各位老師，各位同學(xué)，上午好！

甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。

乙：金秋燦爛的九月一日，我們相聚到一起。

丙：懷著共同的憧憬。

?。簯阎餐钠谂?。

合：我們相聚在一起，相聚在臺(tái)門中學(xué)——我親愛的母校的2005屆4班。

甲乙：兩個(gè)月的相處，我們已結(jié)下了深厚的友誼。

丙?。浩呤嗵斓慕煌覀円褦[脫了以前的許多稚氣。

甲：為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，乙：為了進(jìn)一步搞好我們班級(jí)的精神文化建設(shè)

丙：為了進(jìn)一步營(yíng)造我們班級(jí)的文明禮儀氛圍，?。簽榱税盐覀儼嘟ㄔO(shè)成為一個(gè)積極向上充滿著朝氣與活力的班集體。

合：今天，我們?cè)谶@里舉行“傳承中華美德，營(yíng)造文明班風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)。

甲：下面首先歡迎班主任老師給我們講話。

班主任：中華民族歷來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新世紀(jì)的今天，文明禮儀又被賦予了新的含義。在《公民基本道德規(guī)范》中明確規(guī)定：明禮誠(chéng)信。所以在中學(xué)生中開展明禮誠(chéng)信等中華民族傳統(tǒng)美德的教育，對(duì)于繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，開展建設(shè)文明班級(jí)的活動(dòng)具有極其重要的意義。下面請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。

1．主持甲：我們偉大的祖國(guó)有關(guān)悠久的歷史，有關(guān)廣闊而美麗的河山。下面，由來介紹人我們偉大祖國(guó)的幾處錦繡河山。大家歡迎。

（介紹完后，可請(qǐng)同學(xué)談感受，以活躍氣氛。）

2．主持乙：通過剛才的介紹，同學(xué)們對(duì)我們的祖國(guó)也許有了更加深刻的了解。正因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)有著如此美麗的土地，才孕育了中華民族五千年輝煌燦爛的文化。（可互動(dòng)，比如出幾道有關(guān)中華文明的題目）文明始終是我們社會(huì)發(fā)展的主流。在中華燦爛的文化河流中，虛心好學(xué)就是一個(gè)優(yōu)良的美德。下面請(qǐng)欣賞小品《程門立雪》

3．主持丙：學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該知道我們的龍的傳人。下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《龍的傳人》

4．主持?。褐袊?guó)是一個(gè)歷史悠久的古老國(guó)家。我們擁有著璀璨的民俗文化。從書法到國(guó)畫，從二胡到琵琶，從京劇到滬劇，無不令人嘆為觀止！就連一塊十分不起眼的竹板，也融入到中華文化的血液之中。請(qǐng)欣賞數(shù)來寶《》

5．主持甲：文明禮讓，也是中華傳統(tǒng)美德的一部分。在今天，黨和國(guó)家提出的建設(shè)和諧社會(huì)的奮斗之中，文明禮讓這一優(yōu)良的民族美德將進(jìn)一步增強(qiáng)我們中華大家庭的凝聚力。請(qǐng)欣賞小品《孔融讓梨》

6．主持乙：相聲作為中華文化的一部分，在傳播祖國(guó)文化方面，一起以來是全體中國(guó) 5 人的一種優(yōu)秀的藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們班級(jí)的同學(xué)為了學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，也對(duì)相聲這一門悠久的藝術(shù)形式進(jìn)行了探索和研究。你看我們班的同學(xué)的相聲《說話》

7．主持丙：學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，對(duì)于繼承我們優(yōu)秀的歷史文化，對(duì)于建設(shè)文明和諧的社會(huì)主義社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，其意義是毋容置疑的。但是，在我們的日常生活和學(xué)習(xí)過程中，總有一些言行與我們的文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。這不，你看，與我們的文明禮儀相違背的人又來的。（下面節(jié)目是《尋找文明誤區(qū)》，由一同學(xué)表演，其他同學(xué)尋找，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。除了要求找出誤區(qū)處，我建議還可要求同學(xué)回答如何才能使自己的行為文明，如何才能營(yíng)造一個(gè)文明班級(jí)風(fēng)氣，建設(shè)一個(gè)文明的班集體等問題。才藝表演可以穿插其中，比如，讓表現(xiàn)的同學(xué)說：“我用lt;漫畫、書法、剪紙等形式gt;表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)美德的理解，來宣傳中華傳統(tǒng)美德，來營(yíng)造我們良好文明的班級(jí)風(fēng)氣?！边呎f邊向大家展示自己的創(chuàng)作。）

8．主持?。簜鞒兄腥A民族美德，離不開對(duì)中華民族的一腔熱愛之情。有什么樣的形式能表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)中華民族的熾熱之情呢？（話音未落，表演詩歌朗誦的同學(xué)上，說“我用我獨(dú)特的方式表達(dá)這種熾熱之情?！敝鞒秩藛枺骸澳阌惺裁捶绞?？”表演者不理，只說“音樂響起——”然后開始朗誦詩歌《》）

9．主持甲：多么濃烈的感情呀。那么其他同學(xué)對(duì)于“傳承中華美德，營(yíng)造文明班風(fēng)”又有什么感想呢？（再次互動(dòng)，讓同學(xué)們自由表達(dá)。表達(dá)到一定的時(shí)候，表演舞蹈的同學(xué)上，說“為了傳承中華美德，營(yíng)造我們的文明班風(fēng)，我們幾個(gè)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了我們民族的舞蹈藝術(shù)，今天也打算借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我們的一份祝愿，一份真情?！苯酉聛硎俏璧副硌荨跺X鼓舞》）

合：在這個(gè)絢麗多彩的世界里，主持甲：我們品嘗著甘甜的雨露。

主持乙：我們呼吸著泥土的芬芳；

主持丙：我們聆聽著潮汐的喧響；

主持?。何覀儞肀е畈某?。

合：我們享受著文明的歡娛。

甲：然而，我們不要忘了，我們母親現(xiàn)在還很瘦弱。（此時(shí)，全班同學(xué)排好隊(duì)。準(zhǔn)備合唱《愛的奉獻(xiàn)》

乙：我們的祖國(guó)很不富裕。

丙：我們的社會(huì)還有許多不和諧的音調(diào)。

?。何覀兊陌l(fā)展還有很多不平衡的地方。

合：努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明，立志高遠(yuǎn)，永懷愛心。我們一定會(huì)擔(dān)負(fù)起建設(shè)和諧社會(huì)的重任。

（合唱開始）

主持甲：在今天這樣一個(gè)平凡而特殊的日子里，我們感受到了中國(guó)古代文明的光輝和現(xiàn)代文明帶給人們的歡樂。

主持乙：在今天這樣一個(gè)平凡而特殊的日子里，我們感受到了營(yíng)造文明的班級(jí)風(fēng)氣對(duì)于我們的成長(zhǎng)是多么的重要。

主持丙：在今天這樣的一個(gè)平凡而特殊的日子里，我們感受到學(xué)把握今天，努力學(xué)習(xí)是多么的重要。

主持?。涸诮裉爝@樣的一個(gè)平凡而特殊的日子里，我們感受到了強(qiáng)化個(gè)人自身的文明素質(zhì)，對(duì)于建設(shè)復(fù)興一個(gè)文明強(qiáng)大的中華民族是多么重要。

合1：爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明的班級(jí)。

合2：奉獻(xiàn)我們的愛心，樹立我們的理想。

合3：肩負(fù)黨和人民的重托。

合：我們一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德--誠(chéng)信”主題班會(huì)總結(jié)

觀山湖區(qū)林東小學(xué) 五（1）班 代興群

同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形 成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德--勤學(xué)”主題班會(huì)教案

觀山湖區(qū)林東小學(xué) 五（1）班 代興群

教學(xué)目的：

通過對(duì)同學(xué)們進(jìn)行集體教育，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的重要，端正同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，班會(huì)中要穿插進(jìn)一些古今中外的名人勤學(xué)故事，讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。使得同學(xué)們正確理解勤學(xué)的重要性，并將真正的勤學(xué)貫徹到自己的生活中來。教學(xué)過程：

1、讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)勤學(xué)的意義。

主持人：眾所周知，勤學(xué)和勤儉一樣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，上一次在開了“傳統(tǒng)美德――勤儉”班會(huì)以后，同學(xué)們十分正確的意識(shí)到了勤儉的重要，這次的班會(huì)也希望能夠達(dá)到這樣的目的，讓同學(xué)們端正態(tài)度，并把勤學(xué)貫徹到和自己息息相關(guān)的生活中去。下面有幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，請(qǐng)大家看一看，并進(jìn)行討論。

格言：

天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。話語只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)。有了知識(shí)不去用，等于耕耘不播種。

2、同學(xué)討論關(guān)于“勤學(xué)”

同學(xué)甲：這學(xué)期我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣十分濃郁，而且大家也都端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了自己的學(xué)習(xí)目的，開始有意識(shí)的學(xué)習(xí)而不是盲目隨從，一味地追求分?jǐn)?shù)和形式上的成績(jī)，所以大家的成績(jī)也逐漸有了提升，也成為了我們學(xué)習(xí)的新動(dòng)力。

同學(xué)乙：沒錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不再如同以往的不在乎，而且大家對(duì)這次班會(huì)的召開也不會(huì)如此的輕視和不重視了，這就是我們學(xué)習(xí)的新方向和新目標(biāo)。

3、中華勤學(xué)故事：

《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負(fù)，他不甘心受辱。一個(gè)人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。拳師陳長(zhǎng)興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動(dòng)了陳長(zhǎng)興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。

《厲歸真學(xué)畫虎》五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許 10 多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

《杜甫自幼學(xué)寫詩》 唐朝大詩人杜甫的一生中留下了許多偉大的詩篇，萬古流傳?？墒?，你也許不知道他之所以能有這么大的成就，是和他從小善于觀察，勤于思考分不開的。這個(gè)故事講的就是，杜甫七歲的時(shí)侯，看見公孫大娘舞劍，寫出詩作《詠鳳凰》的故事。

4、教師寄語：要求同學(xué)們作到“五要”：

1）、要有為國(guó)家、為民族奉獻(xiàn)青春年華的遠(yuǎn)大理想； 2）、要有自強(qiáng)不息、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志； 3）、要有建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)； 4）、要有文明守紀(jì)、嚴(yán)于律己的素質(zhì)修養(yǎng)； 5）、要有敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)； 教學(xué)總結(jié)

這一次的主題班會(huì)主要還是靠同學(xué)自己主動(dòng)去接受“勤學(xué)”這個(gè)概念。所謂的中華民族傳統(tǒng)美德是指中國(guó)歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。它是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其內(nèi)涵包羅極為廣泛。從內(nèi)容上來概括，傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。2012-2013學(xué)年第二學(xué)期“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德--勤學(xué)”主題班會(huì)總結(jié)

觀山湖區(qū)林東小學(xué) 五（1）班 代興群

這次的班會(huì)讓大家很好的學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也都很努力地學(xué)習(xí)著，大家的學(xué)習(xí)氛圍也明顯比上學(xué)期提升了許多，從古代就有了許多勤學(xué)的說法，可是隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，這種美德逐漸被我們遺落了，我們不但沒有很好的秉承上一輩的傳統(tǒng)，反而還有許多人忘了本，這次的班會(huì)正好提醒了我們應(yīng)該好好的珍惜老一輩留下的傳統(tǒng)，也正式的宣告了我們新學(xué)習(xí)態(tài)度的良好開端。

同學(xué)們從這學(xué)期開始對(duì)分?jǐn)?shù)有了新的認(rèn)識(shí)，不因?yàn)橐淮蔚氖《鴼怵H，不因一次的成功而驕傲，不因懶惰而放棄學(xué)習(xí)，不因刻苦而丟了西瓜撿芝麻。這一次次的考試很好的磨練了我們的心理素質(zhì)，也提高了我們對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)境界，我們不能沉醉在好的分?jǐn)?shù)里難以自拔，更不能沉溺在不好的分?jǐn)?shù)中自暴自棄。分?jǐn)?shù)只是考驗(yàn)我們的一種手段，我們應(yīng)該掌握好學(xué)習(xí)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，成功=99%勤奮+1%天資，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題班會(huì)教案

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德主題班會(huì)教案

毛橋小學(xué) 郭紅梅

活動(dòng)目的：

通過緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義教育，讓學(xué)生在紅巖精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓學(xué)生大量閱讀有關(guān)書籍，準(zhǔn)備詩歌、故事、演講等。

活動(dòng)過程：

一、緬懷革命先烈，追憶紅巖精神

（一）故事演講《英勇就義為大眾》

（二）烈士詩抄大比拼（每小組背誦一首）

（三）小合唱《紅梅贊》

二、紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)

（一）觀《紅巖》有感

（二）讀《江姐的故事》有感

（三）演講《紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)》

三、結(jié)束部分 宣誓：

我們將珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，無愧于偉大的先烈，無愧于偉大的時(shí)代，讓紅巖精神永放光芒！

第四篇：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德主題班會(huì)

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、.通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。

2、通過學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，通過班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書籍。.2、搜集誠(chéng)信名言。.3、總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事。.活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。.2、誠(chéng)信小品表演：《考試》.3、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》.4、誠(chéng)信故事展示?；顒?dòng)方案：(由男女兩名同學(xué)主持).一、呼號(hào).男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)

.二、主持人宣布主題班會(huì)開始。

.三、開場(chǎng)白：.主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。.（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠(chéng)實(shí)無欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。

（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？

（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來的幸福！.四、小品表演：《考試》..五、配樂詩朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

六、講述誠(chéng)信小故事

七、記誠(chéng)信小格言

男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。.女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。.男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》。.女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。.男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。.合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來。.活動(dòng)總結(jié)：

孔子曰：“自古皆有死，民無信不立?！闭\(chéng)信是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國(guó)無信不立，家無信不立，人無信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們都需要誠(chéng)信，需要誠(chéng)信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天。誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇工作。誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在心間。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠(chéng)信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民和國(guó)家。誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形 成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。

第五篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德班會(huì)

少先隊(duì)活動(dòng)課教案

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 做有道德的人”

四年級(jí)（）班

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過程 ：

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 做有道德的人

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

二、互相查一查：

（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

三、收心教育、安全教育、新學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練。（另見開學(xué)第一課教案）

四、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！